【聚焦典型题】(苏教版)2014届高考一轮数学(理):《一元二次不等式及其解法》

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苏教版高考一轮数学理一元二次不等式及其解法一轮复习限时提分训练基础到提升含精细解析Word版含答案

苏教版高考一轮数学理一元二次不等式及其解法一轮复习限时提分训练基础到提升含精细解析Word版含答案

一元二次不等式及其解法分层训练A 级 基础达标演练 (时间:30分钟 满分:60分)一、填空题(每小题5分,共30分)1.已知不等式ax 2-bx -1≥0的解集是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,-13,则不等式x 2-bx -a <0的解集是________.解析 由题意知-12,-13是方程ax 2-bx -1=0的根,所以由根与系数的关系得-12+⎝ ⎛⎭⎪⎫-13=b a ,-12×⎝ ⎛⎭⎪⎫-13=-1a.解得a =-6,b =5,不等式x 2-bx -a <0即为x 2-5x +6<0,解集为(2,3). 答案 (2,3)2.已知不等式x 2+ax +4<0的解集不是空集,则实数a 的取值范围是________. 解析 不等式x 2+ax +4<0的解集不是空集,只需Δ=a 2-16>0,∴a <-4或a >4. 答案 (-∞,-4)∪(4,+∞)3.(2012·南京二模)在R 上定义运算⊙:a ⊙b =ab +2a +b ,则满足x ⊙(x -2)<0的实数x 的取值范围为________.解析 根据给出的定义得x ⊙(x -2)=x (x -2)+2x +(x -2)=x 2+x -2=(x +2)(x -1),又x ⊙(x -2)<0,则(x +2)·(x -1)<0,故这个不等式的解集是(-2,1). 答案 (-2,1)4.(2012·南京师大附中调研)已知实数x ,y 满足1≤x 3y ≤4,2≤x 2y2≤3,则xy 的取值范围是________.解析 xy =x 3y ·y 2x2,∵1≤x 3y ≤4,13≤y 2x 2≤12,∴13≤xy ≤2.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤13,2 5.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2,x ≤0,x +1,x >0,则f (x )>x 的解集为________.解析 由题意知⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,x 2>x或⎩⎪⎨⎪⎧x >0,x +1>x ,解得x <0或x >0,即x ≠0. 答案 {x |x ≠0}6.(2013·苏中六校联考)已知函数f (x )=x 2-|x |,若f (-m 2-1)<f (2),则实数m 的取值范围是________.解析 因为f (-x )=(-x )2-|-x |=x 2-|x |=f (x ), 所以函数f (x )为偶函数.所以f (-m 2-1)=f (m 2+1), 因为m 2+1≥1,2>1且f (x )在[1,+∞)上为增函数, 所以m 2+1<2,解得-1<m <1. 答案 (-1,1)二、解答题(每小题15分,共30分)7.已知不等式ax 2+4x +a >1-2x 2对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围.解 原不等式等价于(a +2)x 2+4x +a -1>0对一切实数恒成立,显然a =-2时,解集不是R ,因此a ≠-2,从而有⎩⎪⎨⎪⎧a +2>0,Δ=42-4a +2a -1<0,整理得⎩⎪⎨⎪⎧a >-2,a -2a +3>0,所以⎩⎪⎨⎪⎧a >-2,a <-3,或a >2,所以a >2.故a 的取值范围是(2,+∞).8.(2012·宿迁联考)已知集合A ={x |x 2-(3a +3)x +2(3a +1)<0,x ∈R },集合B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x -ax -a 2+1<0,x ∈R. (1)当4∉B 时,求实数a 的取值范围; (2)求使B ⊆A 的实数a 的取值范围.解 (1)若4∈B ,则4-a3-a 2<0⇔a <-3或3<a <4.∴当4∉B 时,实数a 的取值范围为[-3,3]∪[4,+∞). (2)∵A ={x |(x -2)(x -3a -1)<0},B ={x |a <x <a 2+1}. ①当a <13时,A =(3a +1,2),要使B ⊆A ,必须⎩⎪⎨⎪⎧a ≥3a +1,a 2+1≤2,此时-1≤a ≤-12.②当a =13时,A =∅,使B ⊆A 的a 不存在.③当a >13时,A =(2,3a +1),要使B ⊆A ,必须⎩⎪⎨⎪⎧a ≥2,a 2+1≤3a +1,此时2≤a ≤3.综上可知,使B ⊆A 的实数a 的取值范围是[2,3]∪⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,-12.分层训练B 级 创新能力提升1.(2012·南京外国语学校检测)若不等式ax 2+ax + (a -1)<0的解集是全体实数,则a 的取值范围为________.解析 不等式ax 2+ax +(a -1)<0的解集是全体实数,所以a =0时满足题意,当a <0时,判别式Δ<0,得a <0,故a ∈(-∞,0]. 答案 (-∞,0]2.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x +1,x <0,x -1,x ≥0,则不等式x +(x +1)f (x +1)≤1的解集是________.解析 若x <-1,则f (x +1)=-x ,于是由x -x (x +1)≤1,得x 2≥-1,所以x <-1.若x ≥-1,则f (x +1)=x ,于是由x +x (x +1)≤1,得x 2+2x -1≤0,解得-1-2≤x ≤-1+2,所以-1≤x ≤2-1.综上得x ≤ 2-1. 答案 (-∞,2-1]3.设函数f (x )=x -1x,对任意x ∈[1,+∞),f (mx )+mf (x )<0恒成立,则实数m 的取值范围是________.解析 由题意,得f (mx )+mf (x )<0可化为 2mx 2<m +1m,①①当m >0时,不等式可化为x 2<12+12m2,∴∀x ∈[1,+∞),上述不等式不成立,这样的m 不存在; ②当m <0时,不等式①可化为x 2>12+12m 2.∵∀x ∈[1,+∞),x 2有最小值1.∴12+12m2<1,解得m ∈(-∞,-1)∪(1,+∞). ∴m <-1,即m 的取值范围为(-∞,-1). 答案 (-∞,-1)4.(2012·济南模拟)若关于x 的不等式x 2+12x -⎝ ⎛⎭⎪⎫12n ≥0,对任意n ∈N *在x ∈(-∞,λ]上恒成立,则实数λ的取值范围是________.解析 由已知得x 2+12x ≥⎝ ⎛⎭⎪⎫12n 对任意n ∈N *在x ∈(-∞,λ]上恒成立.∵⎝ ⎛⎭⎪⎫12n ≤12,n ∈N *; ∴x 2+12x ≥12在x ∈(-∞,λ]上恒成立.解不等式x 2+12x ≥12,得x ≤-1或x ≥12,∴当λ≤-1时,x 2+12x ≥12在(-∞,λ]恒成立.答案 (-∞,-1]5.已知f (x )=-3x 2+a (6-a )x +b . (1)解关于a 的不等式f (1)>0;(2)若不等式f (x )>0的解集为(-1,3),求实数a ,b 的值. 解 (1)由f (1)>0,得-3+a (6-a )+b >0, 即a 2-6a +3-b <0.Δ=(-6)2-4(3-b )=24+4b .①当Δ≤0,即b ≤-6时,原不等式解集为∅. ②当Δ>0时,即b >-6时,方程有两根x 1=3-6+b ,x 2=3+6+b , 所以不等式解集为(3-6+b ,3+6+b ). 综上所述:b ≤-6时,原不等式解集为∅;b >-6时,原不等式解集为(3-6+b ,3+6+b ).(2)由f (x )>0,得-3x 2+a (6-a )x +b >0, 即3x 2-a (6-a )x -b <0. 因为它的解集为(-1,3),所以-1与3是方程3x 2-a (6-a )x -b =0的两根,所以⎩⎪⎨⎪⎧-1+3=a 6-a3,-1×3=-b3,解得⎩⎨⎧a =3-3,b =9或⎩⎨⎧a =3+3,b =9.6.(2012·泰州模拟)设函数f (x )=x 2+ax +3. (1)当x ∈R 时,f (x )≥a 恒成立,求a 的范围; (2)当x ∈[-2,2]时,f (x )≥a 恒成立,求a 的范围.解 (1)x ∈R 时,有x 2+ax +3-a ≥0恒成立,须Δ=a 2-4(3-a )≤0,即a 2+4a -12≤0,所以-6≤a ≤2.所以a 的取值范围是[-6,2].(2)当x ∈[-2,2]时,设g (x )=x 2+ax +3-a ≥0,分以下三种情况讨论(如图所示):①如图(1),当g (x )的图象恒在x 轴上方时,有Δ=a 2-4(3-a )≤0,即-6≤a ≤2. ②如图(2),g (x )的图象与x 轴有交点, 在x ∈[-2,+∞)时,g (x )≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧ Δ≥0,x =-a2<-2,g -2≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2-43-a ≥0,-a2<-2,4-2a +3-a ≥0⇔⎩⎪⎨⎪⎧a ≥2或a ≤-6,a >4,a ≤73.此不等式组无解.③如图(3),g (x )的图象与x 轴有交点, 在x ∈(-∞,2]时,g (x )≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧Δ≥0,x =-a2>2,g 2≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2-43-a ≥0,-a2>2,4+2a +3-a ≥0⇔⎩⎪⎨⎪⎧a ≥2或a ≤-6,a <-4,a ≥-7⇔-7≤a ≤-6.综合①②③得a ∈[-7,2].。

2014年高考江苏卷试题及答案

2014年高考江苏卷试题及答案

南通数学网 初高中课件、教案、习题应有尽有 2014年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)解析版数学Ⅰ江苏苏州 何睦 江苏扬州 孟伟业 江苏南京 王刚 整理提供一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上......... 1. 已知集合A ={4,3,1,2--},}3,2,1{-=B ,则=B A I ▲ . 【答案】{1,3}-【解析】由题意得{1,3}A B =-I 【考点】交集、并集、补集 (B).2. 已知复数2)i 25(+=z (i 为虚数单位),则z 的实部为 ▲ . 【答案】21【解析】由题意2(52i)=25+20i 42120i z =+-=+,其实部为21. 【考点】复数的概念 (B).3. 右图是一个算法流程图,则输出的n 的值是 ▲ . 【答案】5【解析】本题实质上就是求不等式220n>的最小整数解,220n>整数解为5n ≥,因此输出的5n =. 【考点】流程图 (A).4. 从1,2,3,6这4个数中一次随机地取2个数,则所取2个数的乘积为6的概率是 ▲ . 【答案】13【解析】从1,2,3,6这4个数中任取2个数共有246C =种取法,其中乘积为6的有1,6和2,3两种取法,因此所求概念为2163P ==. 【考点】古典概型 (B).5. 已知函数x y cos =与)2sin(ϕ+=x y (0≤πϕ<),它们的图象有一个横坐标为3π的交点,则ϕ的值是 ▲ . 【答案】6π 【解析】由题意cos sin(2)33ππϕ=⨯+,即21sin()32πϕ+=, 所以2236k ππϕπ+=+或252()36k k ππϕπ+=+∈Z ,即22k πϕπ=-或2()6k k πϕπ=+∈Z . 又0ϕπ≤<,所以6πϕ=.【考点】函数sin()y A x ωϕ=+的图象与性质 (B),三角函数的概念(B). (三角函数图象的交点与已开始 0←n 1+←n n 202>n输出n 结束 (第3题)NY知三角函数值求角)6. 设抽测的树木的底部周长均在区间[80,130]上,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的60株树木中,有 ▲ 株树木的底部周长小于100cm. 【答案】24【解析】由题意在抽测的60株树木中,底部周长小于100cm 的株数为(0.015+0.025)⨯10⨯60=24. 【考点】总体分布的估计 (A). (频率分布直方图)7. 在各项均为正数的等比数列}{n a 中,,12=a 4682a a a +=,则6a 的值是 ▲ .【答案】4【解析】设公比为q ,因为21a =,则由8642a a a =+得6422q q q =+,4220q q --=, 解得22q =或21q =-(舍),所以4624a a q ==. 【考点】等比数列 (C). (等比数列的通项公式)8. 设甲、乙两个圆柱的底面分别为1S ,2S ,体积分别为1V ,2V ,若它们的侧面积相等,且4921=S S ,则21V V 的值是 ▲ . 【答案】32【解析】设甲、乙两个圆柱的底面和高分别为1r 、1h ,2r 、2h ,则112222r h r h ππ=,1221h r h r =, 又21122294S r S r ππ==,所以1232r r =,则222111111212222222221232V r h r h r r r V r h r h r r r ππ==⋅=⋅==. 【考点】柱、锥、台、球的表面积与体积 (A).9. 在平面直角坐标系xOy 中,直线032=-+y x 被圆4)1()2(22=++-y x 截得的弦长 为 ▲ . 255【解析】圆4)1()2(22=++-y x 的圆心为(2,1)C -,半径为2r =,点C 到直线230x y +-=的距离为2222(1)3512d +⨯--==+,所求弦长为2292552245l r d =-=-【考点】直线与圆、圆与圆的位置关系 (B). (直线与圆相交的弦长问题)10. 已知函数2()1f x x mx =+-,若对于任意]1,[+∈m m x ,都有0)(<x f 成立,则实数m 的取值范围是 ▲ .组距频率100 80 90 110 0.0100.015 0.020 0.025 0.030 底部周长/cm(第6题)【答案】2,0⎛⎫- ⎪⎪⎝⎭【解析】画出二次函数的分析简图:由图象分析可得结论:开口向上的二次函数()f x在[],m n上恒小于0的充要条件为()0,()0.f mf n<⎧⎨<⎩开口向下的二次函数()f x在[],m n上恒大于0的充要条件为()0,()0.f mf n>⎧⎨>⎩22()0,2(1)0.230.2mf mmf mm⎧<<⎪⎛⎫<⎧⎪⇒⇒∈ ⎪⎨⎨ ⎪+<⎩⎝⎭⎪-<<⎪⎩. (江苏苏州何睦)【考点】一元二次不等式(C). (一元二次方程根的分布、二次函数的性质)【变式】变式1已知函数,1)(2-+=mxxxf若对于任意()1,+∈mmx,都有0)(<xf成立,则实数m的取值范围是__________ . ⎥⎦⎤⎢⎣⎡-0,22(江苏苏州何睦)变式 2 已知函数,1)(2-+=mxxxf若对于任意[)1,+∈mmx,都有0)(<xf成立,则实数m的取值范围是__________ .⎥⎦⎤⎝⎛-0,22(江苏苏州何睦)变式3 已知函数,1)(2-+=mxxxf若存在]1,[+∈mmx,使得0)(<xf成立,则实数m的取值范围是__________ . ⎪⎪⎭⎫⎝⎛-22,23(江苏苏州何睦)变式 4 已知函数12)(2++=xxxf,若存在实数t,当],1[mx∈时,xtxf≤+)(恒成立,则实数m的最大值是__________ . 4 (江苏苏州陈海锋)变式5 若关于x的不等式012≥-++mmxx恒成立,则实数=m________. 2(江苏苏州陈海锋)变式6 设)(xf是定义在R上的奇函数,且当0≥x时,2)(xxf=,若对任意的]2,[+∈t tx,不等式)(2)(xftxf≥+恒成立,则实数t的取值范围是________.[)+∞,2(江苏苏州陈海锋)11. 在平面直角坐标系xOy中,若曲线xbaxy+=2(a,b为常数)过点)5,2(-P,且该曲线在点P处的切线与直线0327=++y x 平行,则b a +的值是 ▲ . 【答案】3-【解析】曲线2b y ax x =+过点(2,5)P -,则452ba +=-①,又22b y ax x '=-,所以7442b a -=-②,由①、②解得1,2.a b =-⎧⎨=-⎩所以3a b +=-.【考点】导数的几何意义 (B).12. 如图,在平行四边形ABCD 中,已知8AB =,5AD =,3CP PD =u u u r u u u r ,2AP BP ⋅=u u ur u u u r ,则AB AD ⋅u u u r u u u r 的值是 ▲ . 【答案】22【解析】解法一:(基底法)考虑将条件中涉及的,AP BP u u u r u u u r向量用基底,AB AD u u u r u u u r表示,而后实施计算.14AP AD DP AD AB =+=+u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r ,34BP BC CP AD AB =+=-u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r .则2213132()()44216AP BP AD AB AD AB AD AD AB AB ⋅==+⋅-=-⋅-u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r .因为8,5AB AD ==,则3122564162AB AD =-⨯-⋅u u ur u u u r ,故22AB AD ⋅=u u u r u u u r . (江苏苏州 何睦)解法二:(坐标法)不妨以A 点为坐标原点,AB 所在直线作为x 轴建立平面直角坐标系,可设(0,0),(8,0),(.),(2,),(8,)A B D a t P a t C a t ++,则(2,)AP a t =+u u u r ,(6,)BP a t =-u u u r. 由2AP BP ⋅=u u u r u u u r,得22414a t a +-=,由5AD =,得2225a t +=,则411a =,所求822AB AD a ⋅==u u u r u u u r. (江苏苏州 何睦)【考点】平面向量的加法、减法及数乘运算 (B),平面向量的数量积 (C).13. 已知)(x f 是定义在R 上且周期为3的函数,当)3,0[∈x 时,21()22f x x x =-+. 若函数a x f y -=)(在区间]4,3[-上有10个零点(互不相同),则实数a 的取值范围是 ▲ .【答案】10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭【解析】作出函数21()2,[0,3)2f x x x x =-+∈的图象,可知1(0)2f =,当1x =时,1()2f x =极大,7(3)2f =,方程()0f x a -=在[3,4]x ∈-上有10个零点,即函数()y f x =的图象与直线y a =在[3,4]-上有10个交点,由于函数()f x 的周期为3,因此直线y a =与函数21()2,[0,3)2f x x x x =-+∈的图象有4个交点,则10,2a ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭. A B DP(第12题)(江苏扬州 孟伟业)【考点】函数与方程 (A),函数的基本性质 (B). (函数的零点,周期函数的性质,函数图象的交点问题)14. 若△ABC 的内角满足C B A sin 2sin 2sin =+,则C cos 的最小值是 ▲ . 62-【解析】由正弦定理得22a b c =,由余弦定理结合基本不等式有: 2222222222231231(2242242cos 2222a b a b a b a b a b cC abab ab ab ++-+++-====2231226242a b -≥=,当且仅当6a =时等号成立. (江苏苏州 何睦) 【考点】正弦定理、余弦定理及其应用 (B),基本不等式 (C). 变式1 △ABC 中,角A ,B ,C 所对边的长分别为a ,b ,c ,若a 2+b 2=2c 2,则cos C 的最小值为________.21(江苏无锡 张芙华) 变式2 △ABC 中,a ,b ,c 分别是角A ,B ,C 所对的边,若A CB B AC C B A cos sin sin cos sin sin cos sin sin +=,若2ab c的最大值为_______. 23(江苏无锡 张芙华) 变式3 在△ABC 中,设AD 为BC 边上的高,且AD = BC ,b ,c 分别表示角B ,C 所对的边长,则b cc b+的取值范围是________. []5,2 (江苏苏州 陈海锋)变式4 已知三角形ABC ∆的三边长c b a ,,成等差数列,且84222=++c b a ,则实数b 的取值范围是_________. (]72,62(江苏南通 丁勇)拓展 在△ABC 中,已知(),0,1m n ∈,且sin sin sin m A n B C +=,求cos C 的最小值. 解:由正弦定理得ma nb c +=,由余弦定理结合基本不等式有:222222222(1)(1)21cos [(1)(1)]222a b c m a n b mnab a bC m n mnab ab b a+--+--===-+--22(1)(1)m n mn --.(当且仅当2222(1)(1)m a n b -=-时等号成立).(江苏常州 封中华)二、解答题:本大题共6小题,共计90分.请在答题卡指定区域.......内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. (本小题满分14分)已知),2(ππα∈,55sin =α.(1)求)4sin(απ+的值;(2)求)265cos(απ-的值.【解析】本小题主要考查三角函数的基本关系式、两角和与差及二倍角的公式,考查运算求解能力.满分14分.(1) 因为α∈π,π2⎛⎫⎪⎝⎭,sin α5,所以cos α=2251sin α-.故sin π4α⎛⎫+ ⎪⎝⎭=sin π4cos α+cos π4sin α2252510⎛+= ⎝⎭. (2) 由(1)知sin2α=2sin αcos α=525425⎛=- ⎝⎭, cos2α=1-2sin 2α=1-25325⨯=⎝⎭,所以cos 5π5π5π2cos cos 2sin sin 2666ααα⎛⎫-=+ ⎪⎝⎭=3314433525⎛+⎛⎫⨯+⨯-= ⎪ ⎝⎭⎝⎭【考点】同角三角函数的基本关系式 (B),两角和(差)的正弦、余弦及正切 (C),二倍角的正弦、余弦及正切 (B),运算求解能力.16. (本小题满分14分)如图,在三棱锥ABC P -中,D ,E ,F 分别为棱AB AC PC ,,的中点.已知AC PA ⊥,6PA =,8BC =,5DF =.求证:(1) 直线//PA 平面DEF ;(2) 平面⊥BDE 平面ABC .【解析】本小题主要考查直线与直线、直线与平面以及平面与平面的位置关系,考查空间想象能力和推理论证能力. 满分14分.(1) 因为D ,E 分别为棱PC ,AC 的中点, 所以DE ∥PA .又因为PA ⊄ 平面DEF ,DE ⊂平面DEF , 所以直线PA ∥平面DEF .(2) 因为D ,E ,F 分别为棱PC ,AC ,AB 的中点, PA =6,BC =8,所以DE ∥PA ,DE =12PA =3,EF =12BC =4. 又因为DF =5,故DF 2=DE 2+EF 2,(第16题)PDCEFBA所以∠DEF =90°,即DE 丄EF . 又PA ⊥AC ,DE ∥PA ,所以DE ⊥AC .因为AC ∩EF =E ,AC ⊂平面ABC ,EF ⊂平面ABC , 所以DE ⊥平面ABC .又DE ⊂平面BDE ,所以平面BDE ⊥平面ABC .【考点】直线与平面平行、垂直的判定及性质 (B),两平面平行、垂直的判定及性质 (B),空间想象能力和推理论证能力.17. (本小题满分14分)如图,在平面直角坐标系xOy 中,21,F F 分别是椭圆22221(0)x y a b a b+=>>的左、右焦点,顶点B的坐标为),0(b ,连结2BF 并延长交椭圆于点A ,过点A 作x 轴的垂线交椭圆于另一点C ,连结C F 1.(1) 若点C 的坐标为)31,34(,且22=BF ,求椭圆的方程;(2) 若1F C AB ⊥,求椭圆离心率e 的值.【解析】本小题主要考查椭圆的标准方程与几何性质、直线与直线的位置关系等基础知识,考查运算求解能力. 满分14分.设椭圆的焦距为2c ,则1(,0)F c -,2(,0)F c .(1) 因为()0,B b ,所以222BF b c a =+=,又22BF =故2a =因为点41,33C ⎛⎫⎪⎝⎭在椭圆上,所以22161991a b +=,解得21b =.故所求椭圆的方程为2212x y +=.(2) 解法一(官方解答):(垂直关系的最后表征)因为()0,B b ,2(,0)F c 在直线AB 上, 所以直线AB 的方程为1x yc b+=. 解方程组22221,1,x y c b x y a b ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩ 得()2122221222,a c x a c b c a y a c ⎧=⎪+⎪⎨-⎪=⎪+⎩, 220,.x y b =⎧⎨=⎩ 所以点A 的坐标为22222222(),a c b c a a c a c ⎛⎫- ⎪++⎝⎭. 又AC 垂直于x 轴,由椭圆的对称性,可得点C 的坐标为22222222(),a c b a c a c a c ⎛⎫- ⎪++⎝⎭. 因为直线1F C 的斜率为()()()22222222322023b a c b a c a c a c a c c c a c ---+=+--+,直线AB 的斜率为b c-,且1F C AB ⊥, 所以()222313b a c b a c c c -⎛⎫⋅-=- ⎪+⎝⎭,又222b a c =-,整理得225a c =. F 1 F 2Oxy BCA故215e =,因此5e =.解法二:(垂直关系的先行表征)设000012(,),(.),(,0),(,0)C x y A x y F c F c --, 由1,FC AB ⊥得001y b x c c ⋅=-+-,由A 在2BF 上,则001x y c b-+=; 联立20000,.cx by c bx cy bc ⎧-=-⎪⎨-=⎪⎩解得:20222022,2.ca x b c bc y b c ⎧=⎪⎪-⎨⎪=⎪-⎩又00(,)C x y 在椭圆上,代入椭圆方程整理得2242224(2)c a c a c +=-,即225a c =, 所以椭圆的离心率为5e =【考点】中心在坐标原点的椭圆的标准方程与几何性质 (B),直线的平行关系与垂直关系 (B),直线方程 (C),运算求解能力. (椭圆的标准方程、椭圆的离心率)18. (本小题满分16分)如图,为了保护河上古桥OA ,规划建一座新桥BC ,同时设立一个圆形保护区. 规划要求:新桥BC 与河岸AB 垂直;保护区的边界为圆心M 在线段OA 上并与BC 相切的圆. 且古桥两端O 和A 到该圆上任意一点的距离均不少于80m. 经测量,点A 位于点O 正北方向60m 处,点C 位于点O 正东方向170m 处(OC 为河岸),34tan =∠BCO . (1) 求新桥BC 的长;(2) 当OM 多长时,圆形保护区的面积最大?【解析】本小题主要考查直线方程、直线与圆的位置关系和解三角形等基础知识,考查建立数学模型及运用数学知识解决实际问题的能力. 满分16分.解法一(官方解法一):(1) 如图,以O 为坐标原点,OC 所在直线为x 轴, 建立平面直角坐标系xOy . 由条件知()()0,60,170,0A C , 直线BC 的斜率4tan 3BCk BCO =-∠=-.170 m60 m 东北OA BM C170 m60 m xyOA BM C(第18题)又因为AB BC ⊥,所以直线AB 的斜率34AB k =. 设点B 的坐标为(),a b ,则041703BC b k a -==--,60304AB b k a -==-解得80,120a b ==.所以22(17080)(0120)150BC -+-. 因此新桥BC 的长为150m.(2) 设保护区的边界圆M 的半径为r m ,OM d = m (060)d ≤≤. 由条件知,直线BC 的方程为4(170)3y x =--,即436800x y +-=.由于圆M 与直线BC 相切,故点()0,M d 到直线BC 的距离是r ,即2236806803543d dr --==+. 因为O 和A 到圆M 上任意一点的距离均不少于80 m , 所以80(60)80r d r d -≥⎧⎨--≥⎩,,即68038056803(60)80.5dd d d -⎧-≥⎪⎪⎨-⎪--≥⎪⎩,解得1035d ≤≤.故当10d =时,68035dr -=最大,即圆面积最大. 所以当OM = 10 m 时,圆形保护区的面积最大.解法二(官方解法二):(1) 如图,延长OA ,CB 于点F . 因为4tan 3FOC ∠=,所以4sin 5FOC ∠=,3cos 5FOC ∠=.因为OA = 60,OC = 170,所以680tan 3OF OC FOC =∠=,850cos 3OC CF FOC ==∠. 从而5003AF OF OA =-=.因为OA OC ⊥,所以4cos sin 5AFB FCO ∠=∠=.又因为AB BC ⊥,所以400cos 3BF AF AFB =∠=.从而150BC CF BF =-=.因此新桥BC 的长为150 m.(2) 设保护区的边界圆M 与BC 的切点为D ,连接MD ,则MD BC ⊥,且MD 是圆M 的半径,并设MD r = m ,OM d = m (060)d ≤≤. 因为OA OC ⊥,所以sin cos CFO FCO ∠=∠. 故由(1)知3sin 68053MD MD r CFO MF OF OM d ∠====--,所以68035dr -=. 因为O 和A 到圆M 上任意一点的距离均不少于80 m ,170 m60 m xyOA BM C(第18题)F D所以80(60)80,r d r d -≥⎧⎨--≥⎩, 即68038056803(60)80.5dd d d -⎧-≥⎪⎪⎨-⎪--≥⎪⎩,解得1035d ≤≤.故当10d =时,68035dr -=最大,即圆面积最大. 所以当OM =10 m 时,圆形保护区的面积最大.(1)的解法三:连结AC ,由题意知6tan 17ACO ∠=,则由两角差的正切公式可得: 2tan tan()3ACB BCO ACO ∠=∠-∠=,故cos 150BC ACB AC =∠⋅= m. 所以新桥BC 的长度为150m. (江苏苏州 何睦)(2)的解法三:设BC 与圆切于点N ,连接MN ,过点A 作//AH BC 交MN 于点H . 设OM a =,则60AM a =-,由古桥两端O 和A 到该圆上任意一点的距离均不少于80 m , 那么80(60)80r a r a -≥⎧⎨--≥⎩,解得1035a ≤≤. 由4tan tan 3AMH OCN ∠=∠=,可得3(60)5MH a =-,由(1)的解法二可得100AB =,所以33100(60)13655MN x x =+-=-+,故MN 即圆的半径的最大值为130,当且仅当10a =时取得半径的最大值.综上可知,当10OM = m 时,圆形保护区的面积最大. (江苏兴化 顾卫)【考点】直线方程 (C),直线与圆、圆与圆的位置关系 (B),解三角形 (B),建立数学模型及运用数学知识解决实际问题的能力.19. (本小题满分16分)已知函数x x x f -+=e e )(,其中e 是自然对数的底数. (1) 证明:)(x f 是R 上的偶函数;(2) 若关于x 的不等式)(x mf ≤1e -+-m x 在),0(+∞上恒成立,求实数m 的取值范围;(3) 已知正数a 满足:存在),1[0+∞∈x ,使得)3()(030x x a x f +-<成立. 试比较1e -a 与1e -a 的大小,并证明你的结论.【解析】本小题主要考查初等函数的基本性质、导数的应用等基本知识,考查综合运用数学思想方法分析与解决问题的能力. 满分16分.(1) 因为对任意x ∈R ,都有()()()e e e e xx x x f x f x -----=+=+=,所以()f x 是R 上的偶函数.(2) 解法一(官方解答):由条件知()()e e 1e 10,x x x m --+-≤-+∞在上恒成立. 令e (0)x t x =>,则1t >,所以21111111t m t t t t -≤-=--+-++-对于任意1t >成立.因为()()1111211311t t t t -++≥-⋅=--,所以1113111t t -≥--++-, 当且仅当2t =,即ln2x =时等号成立.因此实数m 的取值范围是1,3⎛⎤-∞- ⎥⎝⎦.解法二:考虑不等式两边同乘x e ,则不等式转化为2[(e )1]1(1)e x x m m +≤+-在(0,)+∞上恒成立. 令e (1)x t t =>,则问题可简化为:2(1)10mt m t m +-+-≤在()1,t ∈+∞上恒成立. 构造函数2()(1)1g t mt m t m =+-+-,由图象易得当0m ≥时不符合题意. 当0m <时,11,2(1)0.m m g -⎧≤⎪⎨⎪<⎩或11,21()0.2m m m g m-⎧≥⎪⎪⎨-⎪<⎪⎩解得13m ≤-.综上可知,实数m 的取值范围为1(,]3-∞-. (江苏苏州 陈海锋)(3) 令函数()()31e 3e x x g x a x x =+--+,则()()21e 31e x x g x a x '=-+-.当1x ≥时,1e 0ex x ->,210x -≥,又0a >,故()0g x '>,所以()g x 是[)1,+∞上的单调增函数,因此()g x 在[)1,+∞上的最小值是()11e e 2g a -=+-.由于存在[)01,x ∈+∞,使0030e e (3)0x x a x x -+--+<成立,当且仅当最小值()10g <, 故1e e 20a -+-<,即1e e 2a -+>.令函数()(e 1)ln 1h x x x =---,则()e 11h x x-'=-,令()0h x '=,得e 1x =-. 当()0,e 1x ∈-时,()0h x '<,故()h x 是()0,e 1-上的单调减函数. 当()e 1,x ∈-+∞时,()0h x '>,故()h x 是()e 1,-+∞上的单调增函数. 所以()h x 在()0,+∞上的最小值时()e 1h -.注意到()()1e 0h h ==,所以当()()1,e 10,e 1x ∈-⊆-时,()()()e 110h h x h -≤<=. 当()()e 1,e e 1,x ∈-⊆-+∞时,()()e 0h x h <=,所以()0h x <对任意的()1,e x ∈成立. ①当()1e e ,e 1,e 2a -⎛⎫+∈⊆⎪⎝⎭时,()0h a <,即()1e 1ln a a -<-,从而1e 1e a a --<; ②当e a =时,1e 1e a a --=;③当()e,(e 1,)a ∈+∞⊆-+∞时,()()e 0h a h >=,即()1e 1ln a a ->-,故1e 1e a a -->.综上所述,当1e e ,e 2a -⎛⎫+∈⎪⎝⎭时,1e 1e a a --<,当e a =时,1e 1e a a --=,当()e,a ∈+∞时,1e 1e a a -->. (3)的民间思路:难题分解1:如何根据条件求出参数a 的取值范围? 分解路径1:直接求函数的最值.解:令30000()()(3)g x f x a x x =--+,只要在0[1,)x ∈+∞上,0min ()0g x <即可. 002200()1'()3(1)x x e g x a x e-=+-. 当01x =时,0'()0g x =.; 当01x >时,2010x ->,02()10x e ->,则0'()0g x >.故在区间[1,)+∞上,0'()0g x ≥,即函数0()g x 为[1,)+∞的增函数,则1min 0()(1)20g x g e e a -==+-<,解得12e e a -+>.(江苏苏州 何睦)分解路径2:参数分离可以吗?解:欲使条件满足,则)03x ⎡∈⎣,此时3030x x -+>,则0300()3f x a x x >-+, 构造函数00300()()3f x g x x x =-+,即求此函数在03x ⎡∈⎣上的最小值. 0003200003200()(3)()(33)()(3)o x x x x e e x x e e x g x x x ----+-+-+'=-+. 因为03x ⎡∈⎣,000032000,30,0,330x x x x e e x x e e x --->-+>+>-+<, 则000032000()(3)()(33)0x x x x e e x x e e x ----+-+-+>. 则0()0g x '>在03x ⎡∈⎣上恒成立,故10min()(1)2e e g x g -+==, 故12e e a -+>(江苏苏州 何睦)难题分解2:如何根据求得的参数a 的取值范围比较1e -a 与1e -a 的大小? 分解路径1:(取对数)1-a e 与1-e a 均为正数,同取自然底数的对数, 即比较(1)ln a e -与(1)ln e a -的大小,即比较ln 1e e -与ln 1aa -的大小. 构造函数ln ()(1)1xh x x x =>-,则211ln ()(1)x x h x x --'=-, 再设1()1ln m x x x =--,21()xm x x-'=,从而()m x 在(1,)+∞上单调递减, 此时()(1)0m x m <=,故()0h x '<在(1,)+∞上恒成立,则ln ()1xh x x =-在(1,)+∞上单调递减.当12e e a e -+<<时,11e a a e -->;当a e =时,11a e e a --=;当a e >时,11e a a e --<.(江苏苏州 何睦) 分解路径2:(变同底,构造函数比大小) 要比较1ea -与e 1a-的大小,由于e 1(1)ln e aae--=,那么1[(1)ln (1)]1e e a a a a e e-----=,故只要比较1a -与(1)ln e a -的大小.令()(1)ln (1)h x e x x =---,那么1'()1e h x x-=-. 当1x e >-时,'()0h x <;当01x e <<-时,'()0h x >.所以在区间(0,1)e -上,()h x 为增函数;在区间(1,)e -+∞上,()h x 为减函数.又()0h e =,(1)0h =,则(1)0h e ->,1()02e e h -+>;那么当12e e a e -+<<时,()0h a >,()1h a e >,11e a a e -->;a e >当a e ≥时,()0h a ≤,()01h a e <≤,11e a a e --≤.综上所述,当12e e a e -+<<时,11e a a e -->;当a e =时,11a e e a --=;当时,11e a a e --<. (江苏苏州 王耀)【考点】函数的基本性质 (B),利用导数研究函数的单调性与极值 (B),综合运用数学思想方法分析与解决问题的能力.20. (本小题满分16分)设数列}{n a 的前n 项和为n S .若对任意正整数n ,总存在正整数m ,使得m n a S =,则称}{n a 是“H 数列”.(1) 若数列}{n a 的前n 项和n n S 2=(∈n N *),证明:}{n a 是“H 数列”;(2) 设}{n a 是等差数列,其首项11=a ,公差0<d . 若}{n a 是“H 数列”,求d 的值; (3) 证明:对任意的等差数列}{n a ,总存在两个“H 数列”}{n b 和}{n c ,使得n n n c b a += (∈n N *)成立.【解析】本小题主要考查数列的概念、等差数列等基础知识,考查探究能力及推理论证能力. 满分16分.(1) 证明:由已知,当1n ≥时,111222n n n n n n a S S +++=-=-=,于是对任意的正整数n ,总存在正整数1m n =+,使得2n n m S a ==,所以{}n a 是“H 数列”.(2) 解法一(官方解答):由已知,得2122S a d d =+=+,因为{}n a 是“H 数列”,所以存在正整 数m ,使得2m S a =,即()211d m d +=+-,于是()21m d -=.因为0d <,所以20m -<,故1m =,从而1d =-. 当1d =-时,2n a n =-,()32n n n S -=是小于2的整数,*n ∈Ν.于是对任意的正整数n ,总存在正整数()3222n n n m S -=-=-,使得2n m S m a =-=,所以{}n a 是“H 数列”,因此d 的值为1-.解法二:由{}n a 是首项为1的等差数列,则1(1)m a m d =+-,22n n n S n d -=+,又数列是“H 数列”,不妨取2n =时,存在满足条件的正整数m ,使得1(1)2m d d +-=+,即(2)1m d -=,(i )当3m ≥时,此时0d >,不符合题意,应舍去; (ii )当2m =时,不存在满足条件的d ;(iii )当1m =时,1d =-. 此时数列{}n a 的通项公式为2n a n =-, 下面我们一起来验证{}n a 为“H 数列”:2n a n =-;232n n n S -=,此时2432n n m -+=,容易验证m 为正整数. (江苏苏州 何睦) 解法三:由题意设1(1)m a m d =+-;又等差数列{}n a 的前n 项和22n n nS n d -=+;由题意知对任意正整数n ,总存在正整数m ,使得n m S a =,21(1)2n nm d n d -+-=+(*);那么m 随着n 的变化而变化,可设满足函数关系式()m f n =.又0d <,那么要使(*)对任意自然数n 恒成立,则21()2m f n n Bn C ==++;代入得:221(1)(1)222d n n d Bnd d Cd n d ++-+=-+,即有1210d Bd d Cd ⎧=-⎪⎨⎪-+=⎩; 又当1n =时,1m n ==,即112B C ++=,由此可以解得3,22B C =-=,1d =-. 此时2n a n =-. (江苏苏州 王耀)解法四:,n m n N S a ∀∈=,所以1(2)n m S a n '-=≥,由题意得1n n S S -≤,所以m m a a '≤,即m m '≥. 对于任意的n ,存在,m m '使得n m m a a a '=-, 即1(1)1(1)[1(1)]n d m d m d '+-=+-=+-, 化简可得11n m m d'=--+.(*) 当1d <-时,此时1d不是整数,此时(*)式不满足; 当10d -<<时,此时11d ->,而0m m '-≥,所以113n m m d'=--+≥恒成立,不对n N ∀∈恒成立,所以1d =-. (江苏兴化 顾卫)解法五:由}{n a 是首项为1的等差数列,且数列}{n a 是“H 数列”,则2221S a a =+>,又0d <,所以22111S a a =+==,则20a =,从而211d a a =-=-,此时2n a n =-,21322n S n n =-+,由n m S a =得,2342n n m -+=为正整数,从而数列}{n a 是“H 数列”.(江苏常州 封中华) (3) 解法一(官方解答):设等差数列{}n a 的公差为d , 则()()()*11111()n a a n d na n d a n =+-=+--∈Ν. 令()()11,1n n b na c n d a ==--,则*()n n n a b c n =+∈Ν. 下证{}n b 是“H 数列”.设{}n b 的前n 项和为n T ,则()()*112n n n T a n +=∈Ν, 于是对任意的正整数n ,总存在正整数()12n n m +=,使得n m T b =,所以{}n b 是“H 数列”. 同理可证{}n c 也是“H 数列”.所以,对任意的等差数列{}n a ,总存在两个“H 数列” {}n b 和{}n c ,使得*()n n n a b c n =+∈Ν成立.解法二:由(2)的解答过程可知:等差数列{}n b 中若111b d =-时, {}n b 是“H 数列”, 则1111(1)2n b b n d b b n =+-=-. 同理等差数列{}n c 中若121c d =时,{}n c 是“H 数列”,121(1)n c c n d c n =+-=. 任意的等差数列{}n a ,则可表示为n a An B =+. 令11b c A -+=,12b B =,此时12B b =,12B c A =+.所以对任意的等差数列{}n a ,总存在两个等差“H 数列”{}n b 和{}n c , 使得*()n n n a b c n N =+∈成立.【考点】数列的概念 (A)、等差数列 (C),探究能力及推理论证能力.数学Ⅱ(附加题)21.【选做题】本题包括A 、B 、C 、D 四小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答....................若多做,则按作答的前两题评分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. A .[选修4—1:几何证明选讲](本小题满分10分)如图,AB 是圆O 的直径,C 、D 是圆O 上位于AB 异侧的两点. 证明:∠ OCB =∠ D .【解析】本小题主要考查圆的基本性质,考查推理论证能力. 本小题满分10分.证明:因为,B C 是圆O 上的两点,所以OB OC =. 故OCB B ∠=∠.又因为,C D 是圆O 上位于AB 异侧的两点, 故,B D ∠∠为同弧所对的两个圆心角, 所以B D ∠=∠. 因此OCB D ∠=∠.B .[选修4—2:矩阵与变换](本小题满分10分)已知矩阵A 121x -⎡⎤=⎢⎥⎣⎦,B 1121⎡⎤=⎢⎥-⎣⎦,向量2y ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦α,x ,y 为实数.若=A αB α,求x +y 的值. 【解析】本小题主要考查矩阵的乘法等基础知识,考查运算求解能力. 本小题满分10分.解:由已知,得1222212y x y xy --+⎡⎤⎡⎤⎡⎤==⎢⎥⎢⎥⎢⎥+⎣⎦⎣⎦⎣⎦A α,1122214y y y +⎡⎤⎡⎤⎡⎤==⎢⎥⎢⎥⎢⎥--⎣⎦⎣⎦⎣⎦B α. 因为=A αB α,所以22224y y xy y -++⎡⎤⎡⎤=⎢⎥⎢⎥+-⎣⎦⎣⎦,故222,24,y y xy y -+=+⎧⎨+=-⎩ 解得1,24.x y ⎧=-⎪⎨⎪=⎩ 所以72x y +=.(第21—A 题)C .[选修4—4:坐标系与参数方程](本小题满分10分) 在平面直角坐标系xOy 中,已知直线l 的参数方程21,2)(2;x t y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩为参数,直线l 与抛物线24y x=相交于A 、B 两点,求线段AB 的长.【解析】本小题主要考查直线的参数方程、抛物线的标准方程等基础知识,考查运算求解能力. 本小题满分10分.解法一(官方解答):将直线l 的参数方程21,22x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩代入抛物线方程24y x =, 得222(2)4(1)22+=-. 解得120,2t t ==-所以1282AB t t =-=解法二:将直线l 的参数方程化为直角坐标方程为3x y +=,联立方程组23,4x y y x +=⎧⎨=⎩解得12x y =⎧⎨=⎩,或97.x y =⎧⎨=-⎩,即交点,A B 分别为()1,2和()9,6-,所以22(19)(26)8 2.AB =-++= (江苏镇江 陈桂明) 解法三:将直线l 的参数方程化为直角坐标方程为3x y +=,联立方程组23,4,x y y x +=⎧⎨=⎩ 消去y 有21090x x -+=,则121210,9x x x x +==.所以2212121()411100368 2.AB k x x x x =++-+-=(江苏镇江 陈桂明)D .[选修4—4:不等式证明选讲](本小题满分10分) 已知x >0,y >0,证明:22(1)(1)9x y x y xy ++++≥.【解析】本小题主要考查算术-几何平均不等式,考查推理论证能力.本小题满分10分.证明:因为0,0x y >>,所以223130x y xy ++≥, 故222233(1)(1)339x y x y xy x y xy ++++≥.【必做题】第22、23题,每小题10分,共计20分.请在答题卡指定区域.......内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 22. (本小题满分10分)盒中共有9个球,其中有4个红球,3个黄球和2个绿球,这些球除颜色外完全相同. (1) 从盒中一次随机取出2个球,求取出的2个球颜色相同的概率P ;(2) 从盒中一次随机取出4个球,其中红球、黄球、绿球的个数分别记为x 1、x 2、x 3, 随机变量X 表示x 1、x 2、x 3中的最大数,求X 的概率分布和数学期望E (X ).【解析】本小题主要考查排列与组合、离散型随机变量的均值等基础知识,考查运算求解能力. 满分10分.解:(1) 取出的2个颜色相同的球可能是2个红球、2个黄球或2个绿球,所以222432296315.3618C C C P C ++++=== (2) 随机变量X 的所有可能的取值为2,3,4.{}4X =表示的随机事件是取到的4个球是4个红球,故44491(4)126C P X C ===;{}3X =表示的随机事件是取到的4个球是3个红球和1个其它颜色的球,或3个黄球和1个其它颜色的球,故313145364913(3)63C C C C P X C +===;于是13111(2)1(3)(4)1.6312614P X P X P X ==-=-==--= 所以随机变量X 的概率分布如下表:X 2 3 4 P111413631126因此随机变量X 的数学期望120()234.14631269E X =⨯+⨯+⨯=23. (本小题满分10分)已知函数sin ()(0)xf x x x=>,设()n f x 是1()n f x -的导数,n ∈*N . (1) 求12πππ2()()222f f +的值;(2) 证明:对于任意n ∈*N ,等式1πππ2()()444n n nf f -+=都成立.【解析】本题主要考查简单的复合函数的导数,考查探究能力及应用数学归纳法的推理论证能力.(1) 解:由已知102sin cos sin ()()()x x x f x f x x x x''===-, 故21223cos sin sin 2cos 2sin ()()()x x x x x f x f x x x x x x '⎛⎫''==-=--+ ⎪⎝⎭,所以12234216(),()22f f πππππ=-=-+,即122f π⎛⎫ ⎪⎝⎭+2122f ππ⎛⎫=- ⎪⎝⎭.(2) 证明一(官方解法):由已知得:0()sin xf x x =,等式两边分别对x 求导:00()()cos f x xf x x '+=, 即01()()cos sin()2f x xf x x x π+==+,类似可得:122()()sin sin()f x xf x x x π+=-=+,2333()()cos sin()2f x xf x x x π+=-=+, 344()()sin sin(2)f x xf x x x π+==+.下面用数学归纳法证明等式1()()sin()2n n n nf x xf x x π-+=+对所有的n *∈Ν都成立. (ⅰ) 当1n =时,由上可知等式成立;(ⅱ) 假设当n k =时等式成立,即1()()sin()2k k k kf x xf x x π-+=+. 因为[]111()()()()()(1)()()k k k k k k k kf x xf x kf x f x kf x k f x xf x --+'''+=++=++, (1)sin()cos()()sin 2222k k k k x x x x ππππ'+⎡⎤⎡⎤'+=++=+⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦, 所以1(1)(1)()()sin 2k k k k f x xf x x π++⎡⎤++=+⎢⎥⎣⎦.因此当1n k =+时,等式成立.综合(ⅰ),(ⅱ)可知等式1()()sin()2n n n nf x xf x x π-+=+对所有的n *∈Ν都成立. 令4x π=,可得1()()sin()()44442n n n nf f x n πππππ*-+=+∈Ν.所以12)444n n nf f n πππ*-⎛⎫⎛⎫+=∈ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭Ν. 解法二:令=)(x g n *1),()(N n x xf x nf n n ∈+-所以x x xf x f x g cos )()()(101=+=,又)()()()1()()()()(111x g x xf x f n x f x x f x f n x g n n n n n n n++-=++='++'=' 故ΛΛ,sin )(,cos )(,sin )()(4312x x g x x g x x g x g -=-=-='= 所以)()(4x g x g n n =+,即22)4(=πn g ,命题得证.(江苏南通陆王华)。

江苏专用高考数学总复习第一章集合与常用逻辑用语不等式第五节一元二次不等式及其解法课件

江苏专用高考数学总复习第一章集合与常用逻辑用语不等式第五节一元二次不等式及其解法课件

x
|
x
a 4
或x
a 3
;当a=0时,不等式的解集
为{x|x∈R,且x≠0};当a<0时,不等式的解集为
x
|
x
a 3
或x
a 4
.
名师点评 (1)解一元二次不等式的方法和步骤:
(2)解含参数的一元二次不等式的步骤: ①二次项系数若含有参数,应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转 化为二次项系数为正的形式; ②判断对应方程的根的个数,讨论判别式Δ与0的关系; ③确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关 系,从而确定解集形式.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“✕”).
(1)若不等式ax2+bx+c<0(a≠0)的解集为(x1,x2),则必有a>0.( √ )
(2)若不等式ax2+bx+c>0的解集是(-∞,x1)∪(x2,+∞),则方程ax2+bx+c=0的两个
根是x1和x2. ( √ )
(3)若方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根,则不等式ax2+bx+c>0的解集为R. ( ✕ ) (4)不等式ax2+bx+c≤0在R上恒成立的条件是a<0且Δ=b2-4ac≤0. ( ✕ ) (5)若二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向下,则不等式ax2+bx+c<0的解集一定
解析 当a-2=0,即a=2时, 不等式为-4<0,对一切x∈R恒成立.
当a≠2时,则aΔ24(a0, 2)2 16(a 2) 0,
即a22,a
解得-2<aa的取值范围是(-2,2].

【步步高】2014届高考数学一轮复习 3.2 一元二次不等式(一)备考练习 苏教版

【步步高】2014届高考数学一轮复习 3.2 一元二次不等式(一)备考练习 苏教版

§3.2 一元二次不等式(一)一、基础过关1.不等式-6x 2-x +2≤0的解集是____________.2.不等式x 2-2x -2x 2+x +1<2的解集为____________. 3.一元二次方程ax 2+bx +c =0的根为2,-1,则当a <0时,不等式ax 2+bx +c ≥0的解集为________.4.函数y =lg(x 2-4)+x 2+6x 的定义域是________.5.若不等式x 2+mx +1>0的解集为R ,则m 的取值范围是__________.6.不等式-1<x 2+2x -1≤2的解集是____________.7.解下列不等式:(1)x 4+3x 2-10<0;(2)x 2-3|x |+2≤0.8.已知关于x 的不等式ax 2+bx +c >0的解集为{x |α<x <β},其中0<α<β,a <0,求cx 2+bx +a >0的解集.二、能力提升9.在R 上定义运算“⊙”:a ⊙b =ab +2a +b ,则满足x ⊙(x -2)<0的实数x 的取值范围为________.10.已知x =1是不等式k 2x 2-6kx +8≥0的解,则k 的取值范围是______________.11.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-4x +6,x ≥0,x +6, x <0,则不等式f (x )>f (1)的解集是______________. 12.解关于x 的一元二次不等式:ax 2+(a -1)x -1>0.三、探究与拓展13.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧ x 2-x -2>0,2x 2+2k +5x +5k <0的整数解只有-2,求k 的取值范围.答案1.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤-23或x ≥12 2.{x |x ≠-2} 3.{x |-1≤x ≤2} 4.(-∞,-6]∪(2,+∞) 5.-2<m <2 6.{x |-3≤x <-2或0<x ≤1}7.解 (1)x 4+3x 2-10<0⇔(x 2+5)(x 2-2)<0⇔x 2<2⇔-2<x < 2.∴原不等式的解集为{x |-2<x <2}.(2)x 2-3|x |+2≤0⇔|x |2-3|x |+2≤0⇔(|x |-1)(|x |-2)≤0⇔1≤|x |≤2.当x ≥0时,1≤x ≤2;当x <0时,-2≤x ≤-1.∴原不等式的解集为{x |-2≤x ≤-1或1≤x ≤2}.8.解 ∵α、β为方程ax 2+bx +c =0的两根,∴α+β=-b a ,αβ=c a .∵a <0,∴cx 2+bx +a >0同解变形为c a x 2+b a x +1<0.由根与系数的关系将α、β代入,得αβx 2-(α+β)x +1<0.即αβ⎝⎛⎭⎫x -1α⎝⎛⎭⎫x -1β<0,由0<α<β,可知1α>1β.所以不等式cx 2+bx +a >0的解集为⎩⎨⎧⎭⎫x |1β<x <1α.9.(-2,1) 10.k ≤2或k ≥4 11.(-3,1)∪(3,+∞)12.解 ax 2+(a -1)x -1>0⇔(ax -1)(x +1)>0.当a >0时,(ax -1)(x +1)>0⇔⎝⎛⎭⎫x -1a (x +1)>0⇔x <-1或x >1a ;当-1<a <0时,(ax -1)(x +1)>0⇔⎝⎛⎭⎫x -1a (x +1)<0⇔1a <x <-1;当a =-1时,(ax -1)(x +1)>0⇔-(x +1)2>0⇔(x +1)2<0⇔x ∈∅;当a <-1时,(ax -1)(x +1)>0⇔⎝⎛⎭⎫x -1a (x +1)<0⇔-1<x <1a .综上所述,当a >0时,不等式的解集为{x |x <-1或x >1a };当-1<a <0时,不等式的解集为{x |1a <x <-1};当a =-1时,不等式的解集为∅;当a <-1时,不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎫x |-1<x <1a .13.解 ∵x 2-x -2>0, ∴x >2或x <-1.又2x 2+(2k +5)x +5k <0, ∴(2x +5)(x +k )<0.①(1)当k >52时,-k <-52,由①有-k <x <-52<-2,此时-2∉⎝⎛⎭⎫-k ,-52;(2)当k =52时,①的解集为空集;(3)当k <52时,-52<-k ,由①得-52<x <-k ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ x <-1,-52<x <-k ,或⎩⎪⎨⎪⎧x >2,-52<x <-k .∵原不等式组只有整数解-2, ∴⎩⎪⎨⎪⎧k <52-k >-2,-k ≤3, ∴-3≤k <2.。

【苏教版】【步步高】2014届高三数学(理)大一轮复习学案第7章学案32不等关系及一元二次不等式

【苏教版】【步步高】2014届高三数学(理)大一轮复习学案第7章学案32不等关系及一元二次不等式

第7章 不等式、推理与证明 学案32 不等关系及一元二次不等式导学目标: 1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.3.会解一元二次不等式并能应用一元二次不等式解决某些实际问题.自主梳理1.一元二次不等式的定义只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是____的不等式叫做一元二次不等式. 2自我检测 1.(2010·广州一模)已知p :关于x 的不等式x 2+2ax -a>0的解集是R ,q :-1<a <0,则p 是q 成立的________条件.2.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-4x +6,x ≥0,x +6, x <0, 则不等式f (x )>f (1)的解集是________.3.(2011·上海改编)若a ,b ∈R ,且ab >0,则下列不等式中,恒成立的是________.(填序号)①a 2+b 2>2ab ;②a +b ≥2ab ; ③1a +1b >2ab ;④b a +a b≥2. 4.已知f (x )=ax 2-x -c >0的解集为(-3,2),则a =________,c =________.5.当x ∈(1,2)时,不等式x 2+mx +4<0恒成立,则m 的取值范围为________________.探究点一 一元二次不等式的解法例1 解下列不等式:(1)-x 2+2x -23>0;(2)9x 2-6x +1≥0.变式迁移1 解下列不等式: (1)2x 2+4x +3<0; (2)-3x 2-2x +8≤0; (3)8x -1≥16x 2.探究点二 含参数的一元二次不等式的解法例2 已知常数a ∈R ,解关于x 的不等式ax 2-2x +a <0.变式迁移2 解关于x 的不等式ax 2-(a +1)x +1<0.探究点三 一元二次不等式恒成立问题例3 已知f (x )=x 2-2ax +2 (a ∈R ),当x ∈[-1,+∞)时,f (x )≥a 恒成立,求a 的取值范围.变式迁移3 (1)关于x 的不等式4x +mx 2-2x +3<2对任意实数x 恒成立,求实数m 的取值范围.(2)若不等式x 2+px >4x +p -3对一切0≤p ≤4均成立,试求实数x 的取值范围.转化与化归思想与三个“二次”的关系例 (14分)已知不等式ax 2+bx +c >0的解集为(α,β),且0<α<β,求不等式cx 2+bx +a <0的解集.【答题模板】解 由已知不等式的解集为(α,β)可得a <0,∵α,β为方程ax 2+bx +c =0的两根,∴由根与系数的关系可得⎩⎨⎧ba =-(α+β)<0, ①ca =αβ>0. ②[4分]∵a <0,∴由②得c <0,[6分]则cx 2+bx +a <0可化为x 2+b c x +ac>0.[8分]①÷②,得b c =-(α+β)αβ=-⎝⎛⎭⎫1α+1β<0,由②得a c =1αβ=1α·1β>0, ∴1α、1β为方程x 2+b c x +ac=0的两根.[12分] ∵0<α<β,∴不等式cx 2+bx +a <0的解集为{x |x <1β或x >1α}.[14分]【突破思维障碍】由ax 2+bx +c >0的解集是一个开区间,结合不等式对应的函数图象知a <0,要求cx 2+bx +a <0的解集首先需要判断二次项系数c 的正负,由方程根与系数关系知ca =α·β>0,因a <0,∴c <0,从而知道cx 2+bx +a <0的解集是x 大于大根及小于小根对应的两个集合.要想求出解集,需用已知量α,β代替参数c 、b 、a ,需对不等式cx 2+bx +a <0两边同除c 或a ,用α、β代替后,就不难找到要求不等式对应方程的两根,从而求出不等式的解集.本题较好地体现了三个“二次”之间的相互转化.1.三个“二次”的关系:二次函数是主体,一元二次方程和一元二次不等式分别为二次函数的函数值为零和不为零的两种情况,一般讨论二次函数常将问题转化为一元二次方程和一元二次不等式来研究,而讨论一元二次方程和一元二次不等式又常与相应的二次函数相联系,通过二次函数的图象及性质来解决.一元二次不等式解集的端点值就是相应的一元二次方程的根,也是相应的二次函数的图象与x 轴交点的横坐标,即二次函数的零点.2.解含参数的一元二次不等式的步骤:解含参数的一元二次不等式可按如下步骤进行:1°二次项若含有参数应讨论参数是等于0、小于0、还是大于0.然后将不等式转化为二次项系数为正的形式.2°判断方程的根的个数,讨论判别式Δ与0的关系.3°确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集的形式.3.不等式恒成立问题:不等式恒成立,即不等式的解集为R ,一元二次不等式ax 2+bx+c >0 (a ≠0)恒成立的条件是⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=b 2-4ac <0;ax 2+bx +c <0 (a ≠0)恒成立的条件是⎩⎪⎨⎪⎧a <0,Δ=b 2-4ac <0.(满分:90分)一、填空题(每小题6分,共48分)1.(2011·宿迁模拟)函数y =log 12(x 2-1)的定义域是____________.2.(原创题)若不等式3kx 2+k +8>(13)-6kx 的解集为空集,则实数k 的取值范围是________.3.(2010·宁夏银川一中一模)已知集合M ={x |x 2-2 008x -2 009>0},N ={x |x 2+ax +b ≤0},若M ∪N =R ,M ∩N =(2 009,2 010],则a =__________,b =__________.4.若(m +1)x 2-(m -1)x +3(m -1)<0对任何实数x 恒成立,则实数m 的取值范围是________.5.(创新题)已知a 1>a 2>a 3>0,则使得(1-a i x )2<1 (i =1,2,3)都成立的x 的取值范围是________.6.(2011·扬州模拟)在R 上定义运算⊗:x ⊗y =x (1-y ),若不等式(x -a )⊗(x +a )<1对任意实数x 恒成立,则a 的取值范围为______________.7.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x , x >0,x 2, x ≤0,则满足f (x )>1的x 的取值范围为________.8. 已知函数f (x )的定义域为(-∞,+∞),f ′(x )为f (x )的导函数,函数y =f ′(x )的图象如右图所示,且f (-2)=1,f (3)=1,则不等式f (x 2-6)>1的解集为__________________.二、解答题(共42分)9.(14分)解关于x 的不等式x -ax -a 2<0 (a ∈R ).10.(14分)若不等式ax 2+bx +c ≥0的解集是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |-13≤x ≤2,求不等式cx 2+bx +a <0的解集.11.(14分)已知函数f (x )=x 2+ax +3.(1)当x ∈R 时,f (x )≥a 恒成立,求a 的取值范围; (2)当x ∈[-2,2]时,f (x )≥a 恒成立,求a 的取值范围.学案32 不等关系及一元二次不等式答案自主梳理1.2 2.-b2aR ∅ ∅自我检测 1.充要解析 不等式x 2+2ax -a >0的解集是R 等价于4a 2+4a <0,即-1<a <0. 2.(-3,1)∪(3,+∞)解析 由解析式可得f (1)=1-4+6=3,当x ≥0时,x 2-4x +6>3,解得x >3或0≤x <1;当x <0时,x +6>3,解得-3<x <0,所以不等式f (x )>f (1)的解集为(-3,1)∪(3,+∞). 3.④解析 ∵a 2+b 2-2ab =(a -b )2≥0,∴①错误. 对于②③,当a <0,b <0时,明显错误. 对于④,∵ab >0,∴b a +ab≥2b a ·a b=2. 4.-1 -6解析 因为f (x )=ax 2-x -c >0的解集为(-3,2),所以-3+2=--1a ,a =-1,-3×2=-ca,c =-6. 5.(-∞,-5]解析 记f (x )=x 2+mx +4,根据题意得⎩⎪⎨⎪⎧Δ=m 2-16>0,f (1)≤0,f (2)≤0,解得m ≤-5.课堂活动区例1 解题导引 解一元二次不等式的一般步骤:(1)对不等式变形,使一端为0且二次项系数大于0,即ax 2+bx +c >0(a >0),ax 2+bx +c <0(a >0);(2)计算相应的判别式;(3)当Δ≥0时,求出相应的一元二次方程的根; (4)根据对应二次函数的图象,写出不等式的解集.解 (1)两边都乘以-3,得3x 2-6x +2<0, 因为3>0,且方程3x 2-6x +2=0的解是 x 1=1-33,x 2=1+33, 所以原不等式的解集是{x |1-33<x <1+33}. (2)∵不等式9x 2-6x +1≥0,其相应方程9x 2-6x +1=0,Δ=(-6)2-4×9=0, ∴上述方程有两相等实根x =13,结合二次函数y =9x 2-6x +1的图象知,原不等式的解集为R . 变式迁移1 解 (1)∵不等式2x 2+4x +3<0可转化为 2(x +1)2+1<0,而2(x +1)2+1>0, ∴2x 2+4x +3<0的解集为∅.(2)两边都乘以-1,得3x 2+2x -8≥0, 因为3>0,且方程3x 2+2x -8=0的解是x 1=-2,x 2=43,所以原不等式的解集是(-∞,-2]∪[43,+∞).(3)原不等式可转化为16x 2-8x +1≤0, 即(4x -1)2≤0,∴原不等式的解集为{14}.例2 解题导引 (1)含参数的一元二次不等式,若二次项系数为常数,可先考虑分解因式,再对参数进行讨论;若不易因式分解,则可对判别式进行分类讨论,分类要不重不漏.(2)若二次项系数为参数,则应先考虑二次项是否为零,然后再讨论二次项系数不为零时的情形,以便确定解集的形式.(3)其次对方程的根进行讨论,比较大小,以便写出解集. 解 (1)a =0时,解为x >0. (2)a >0时,Δ=4-4a 2. ①当Δ>0,即0<a <1时,方程ax 2-2x +a =0的两根为1±1-a2a,∴不等式的解集为{x |1-1-a 2a <x <1+1-a 2a}. ②当Δ=0,即a =1时,x ∈∅; ③当Δ<0,即a >1时,x ∈∅. (3)当a <0时,①Δ>0,即-1<a <0时, 不等式的解集为{x |x <1+1-a 2a 或x >1-1-a 2a}.②Δ=0,即a =-1时,不等式化为(x +1)2>0, ∴解为x ∈R 且x ≠-1. ③Δ<0,即a <-1时,x ∈R . 综上所述,当a ≥1时, 原不等式的解集为∅; 当0<a <1时,解集为 {x |1-1-a 2a <x <1+1-a 2a}; 当a =0时,解集为{x |x >0}; 当-1<a <0时,解集为 {x |x <1+1-a 2a 或x >1-1-a 2a}; 当a =-1时,解集为{x |x ∈R 且x ≠-1}; 当a <-1时,解集为R .变式迁移2 解 ①当a =0时,解得x >1.②当a >0时,原不等式变形为(x -1a)(x -1)<0,∴a >1时,解得1a <x <1;a =1时,解得x ∈∅;0<a <1时,解得1<x <1a.③当a <0时,原不等式变形为(x -1a)(x -1)>0,∵1a <1,∴解不等式可得x <1a或x >1. 综上所述,当a <0时,不等式解集为(-∞,1a )∪(1,+∞);当a =0时,不等式解集为(1,+∞);当0<a <1时,不等式解集为(1,1a );当a =1时,不等式解集为∅;当a >1时,不等式解集为(1a,1).例3 解题导引 注意等价转化思想的运用,二次不等式在区间上恒成立的问题可转化为二次函数区间最值问题.解 方法一 f (x )=(x -a )2+2-a 2,此二次函数图象的对称轴为x =a .①当a ∈(-∞,-1)时,f (x )在[-1,+∞)上单调递增,f (x )min =f (-1)=2a +3.要使f (x )≥a 恒成立,只需f (x )min ≥a ,即2a +3≥a ,解得-3≤a <-1;②当a ∈[-1,+∞)时,f (x )min =f (a )=2-a 2, 由2-a 2≥a ,解得-1≤a ≤1.综上所述,所求a 的取值范围为-3≤a ≤1.方法二 令g (x )=x 2-2ax +2-a ,由已知, 得x 2-2ax +2-a ≥0在[-1,+∞)上恒成立, 即Δ=4a 2-4(2-a )≤0或⎩⎪⎨⎪⎧Δ>0,a <-1,g (-1)≥0.解得-3≤a ≤1.变式迁移3 解 (1)∵x 2-2x +3=(x -1)2+2>0, ∴不等式4x +mx 2-2x +3<2同解于4x +m <2x 2-4x +6,即2x 2-8x +6-m >0.要使原不等式对任意实数x 恒成立,只要2x 2-8x +6-m >0对任意实数x 恒成立. ∴Δ<0,即64-8(6-m )<0,整理并解得m <-2. ∴实数m 的取值范围为(-∞,-2).(2)∵x 2+px >4x +p -3,∴(x -1)p +x 2-4x +3>0. 令g (p )=(x -1)p +x 2-4x +3, 则要使它对0≤p ≤4均有g (p )>0,只要有⎩⎪⎨⎪⎧g (0)>0g (4)>0.∴x >3或x <-1.∴实数x 的取值范围为(-∞,-1)∪(3,+∞). 课后练习区1.[-2,-1)∪(1,2] 2.[0,1] 3.-2 009 -2 010解析 化简得M ={x |x <-1或x >2 009},由M ∪N =R ,M ∩N =(2 009,2 010]可知N ={x |-1≤x ≤2 010},即-1,2 010是方程x 2+ax +b =0的两个根.所以b =-1×2 010=-2 010,-a =-1+2 010, 即a =-2 009.4.m <-1311解析 当m =-1时,不等式变为2x -6<0,即x <3,不符合题意.当m ≠-1时,由题意知⎩⎪⎨⎪⎧m +1<0,Δ=(m -1)2-4(m +1)×3(m -1)<0,化简,得⎩⎪⎨⎪⎧m +1<0,11m 2+2m -13>0,解得m <-1311.5.⎝⎛⎭⎫0,2a 1解析 (1-a i x )2<1,即a 2i x 2-2a i x <0,即a i x (a i x -2)<0,由于a i >0,这个不等式可以化为x ⎝⎛⎭⎫x -2a i <0,即0<x <2a i ,若对每个都成立,则2a i 应最小,即a i 应最大,也即是0<x <2a 1. 6.(-12,32)解析 由题意知,(x -a )⊗(x +a )<1 ⇔(x -a )(1-x -a )<1 ⇔x 2-x -(a 2-a -1)>0.因上式对x ∈R 都成立,所以Δ=1+4(a 2-a -1)<0,即4a 2-4a -3<0.所以-12<a <32.7.(-∞,-1)∪(2,+∞)解析 当x >0时,由log 2x >1,得x >2; 当x ≤0时,由x 2>1,得x <-1.综上可知,x 的取值范围为(-∞,-1)∪(2,+∞). 8.(2,3)∪(-3,-2)解析 由导函数图象知当x <0时,f ′(x )>0, 即f (x )在(-∞,0)上为增函数;当x >0时,f ′(x )<0,即f (x )在(0,+∞)上为减函数,故不等式f (x 2-6)>1等价于f (x 2-6)>f (-2)或f (x 2-6)>f (3),即-2<x 2-6≤0或0≤x 2-6<3,解得x ∈(2,3)∪(-3,-2). 9.解x -a x -a2<0⇔(x -a )(x -a 2)<0,(2分)①当a =0或a =1时,原不等式的解集为∅;(5分) ②当a <0或a >1时,a <a 2,此时a <x <a 2;(9分) ③当0<a <1时,a >a 2,此时a 2<x <a .(13分)综上,当a <0或a >1时,原不等式的解集为{x |a <x <a 2}; 当0<a <1时,原不等式的解集为{x |a 2<x <a }; 当a =0或a =1时,原不等式解集为∅.(14分)10.解 由ax 2+bx +c ≥0的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |-13≤x ≤2,知a <0,(4分)又⎝⎛⎭⎫-13×2=ca <0,则c >0. 又-13,2为方程ax 2+bx +c =0的两个根,(7分)∴-b a =53,即b a =-53.又∵c a =-23,∴b =-53a ,c =-23a .(10分)∴不等式cx 2+bx +a <0变为⎝⎛⎭⎫-23a x 2+⎝⎛⎭⎫-53a x +a <0,即2ax 2+5ax -3a >0. 又∵a <0,∴2x 2+5x -3<0,∴所求不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |-3<x <12.(14分)11.解 (1)∵x ∈R 时,有x 2+ax +3-a ≥0恒成立, 需Δ=a 2-4(3-a )≤0,即a 2+4a -12≤0, ∴-6≤a ≤2.(4分)(2)当x ∈[-2,2]时,设g (x )=x 2+ax +3-a ≥0,分如下三种情况讨论(如图所示):①如图a ,当g (x )的图象恒在x 轴上方,满足条件时, 有Δ=a 2-4(3-a )≤0,即-6≤a ≤2.(7分) ②如图b ,g (x )的图象与x 轴有交点, 但在x ∈[-2,+∞)时,g (x )≥0, 即⎩⎪⎨⎪⎧ Δ≥0,x =-a2<-2,g (-2)≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2-4(3-a )≥0,-a2<-2,4-2a +3-a ≥0⇔⎩⎪⎨⎪⎧a ≥2或a ≤-6,a >4,a ≤73,解之,得a ∈∅.(10分)③如图c ,g (x )的图象与x 轴有交点, 但在x ∈(-∞,2]时,g (x )≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧Δ≥0,x =-a2>2,g (2)≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2-4(3-a )≥0,-a2>2,4+2a +3-a ≥0⇔⎩⎪⎨⎪⎧a ≥2或a ≤-6,a <-4,a ≥-7⇔-7≤a ≤-6.(13分)综合①②③,得a ∈[-7,2].(14分)。

2014届高三数学(理)一轮专题复习课件 一元二次不等式及其解法

2014届高三数学(理)一轮专题复习课件  一元二次不等式及其解法

由图像知,不等式的解集为D.
答案:D
2.不等式x2-|x|-2<0的解集是( A.{x|-2<x<2} B.{x|x<-2,或x>2} C.{x|-1<x<1} D.{x|x<-1,或x>1}
)
解析:原不等式⇔|x|2-|x|-2<0⇔(|x|-2)(|x|+1)<0⇔ |x|-2<0⇔-2<x<2.
解得-2<a<2.
故a的取值范围为-2<a≤2.
答案:C
5.当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则m的 取值范围是__________.
解析:方法一:设f(x)=x2+mx+4,当x∈(1,2)时f(xΒιβλιοθήκη <0 恒成立.由二次函数图像与性质,得
1+m+4≤0, 4+2m+4≤0, f1≤0, f2≤0,

解得m≤-5.
方法二:x∈(1,2)时x2+mx+4<0恒成立,等价于m<- 4 x- . x
x∈(1,2)恒成立. 4 又g(x)=-x- 在(1,2)上为增函数,∴g(x)>-5. x ∴m≤-5.
答案:m≤-5
考点一
一元二次不等式的解法
x2+2x,x≥0, -x2+2x,x<0,
2
12 3 -x+1=x-2 +4>0,
6 所以,f(x)<-m+5,等价于m< 2 . x -x+1 6 因为函数y= 2 = x -x+1 6 6 7,所以只需m<7即可. 6 所以,m的取值范围是{m|m<7}. 6 12 3 在[1,3]上的最小值为 x- + 2 4
0)(其中a>0)的形式,其对应的方程ax2+bx+c=0有两个不 等实根x1,x2,(x1<x2)(此时Δ=b2-4ac>0),则可根据“大 于取两边,小于夹中间”求解集.

(苏教版)高考数学一轮复习第七章不等式第一节一元二次不等式及其解法教案文(解析版)

“三个二次”的关系[小题体验]1.不等式3x 2-x -4≤0的解集是________.解析:由3x 2-x -4≤0,得(3x -4)(x +1)≤0,解得-1≤x ≤43.答案:⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫-1≤x ≤43 2.(2018·南京、盐城二模)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧12x +1,x ≤0,-x -12,x >0,则不等式f (x )≥-1的解集是________.解析:不等式f (x )≥-1⇔⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,12x +1≥-1或⎩⎪⎨⎪⎧x >0,-x -12≥-1,解得-4≤x ≤0或0<x ≤2, 故不等式f (x )≥-1的解集是[-4,2]. 答案:[-4,2]3.已知不等式ax 2-bx -1≥0的解集是⎣⎡⎦⎤-12,-13,则不等式x 2-bx -a <0的解集是________. 解析:由题意知-12,-13是方程ax 2-bx -1=0的根,所以⎩⎨⎧-12+⎝⎛⎭⎫-13=ba ,⎝⎛⎭⎫-12×⎝⎛⎭⎫-13=-1a,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-6,b =5,不等式x 2-bx -a <0,即为x 2-5x +6<0,解得2<x <3.答案:{x |2<x <3}1.对于不等式ax 2+bx +c >0,求解时不要忘记讨论a =0时的情形. 2.当Δ<0时,ax 2+bx +c >0(a ≠0)的解集为R 还是∅,要注意区别. 3.含参数的不等式要注意选好分类标准,避免盲目讨论. [小题纠偏]1.已知不等式x 2-2x +k 2-3>0的解集为R ,则实数k 的取值范围是________________. 解析:由Δ=4-4(k 2-3)<0,解得k >2或k <-2. 答案:(-∞,-2)∪(2,+∞)2.若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对x ∈R 恒成立,则实数a 的取值范围是________. 解析:当a -2=0,即a =2时,原不等式为-4<0,所以a =2时成立, 当a -2≠0,即a ≠2时,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a -2<0,Δ<0,即⎩⎪⎨⎪⎧a -2<0,4a -22+16a -2<0,解得-2<a <2. 综上所述,-2<a ≤2. 答案:(-2,2]考点一 一元二次不等式的解法基础送分型考点——自主练透[题组练透]1.(2018·南通中学检测)不等式-3x 2+6x >2的解集为________.解析:将不等式-3x 2+6x >2转化为3x 2-6x +2<0,所以不等式的解集是⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫1-33<x <1+33. 答案:⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫1-33<x <1+33 2.(2019·东湖中学检测)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2,x ≥0,x 2+2x ,x <0,则不等式f (f (x ))≤3的解集为________.解析:当x ≥0时,f (f (x ))=f (-x 2)=(-x 2)2-2x 2≤3,即(x 2-3)(x 2+1)≤0,解得0≤x ≤3;当-2<x <0时,f (f (x ))=f (x 2+2x )=(x 2+2x )2+2(x 2+2x )≤3,即(x 2+2x -1)(x 2+2x +3)≤0,即-2<x <0;当x ≤-2时,f (f (x ))=f (x 2+2x )=-(x 2+2x )2≤3,解得x ≤ -2.综上,不等式的解集为{x |x ≤ 3}.答案:{x |x ≤3} 3.解下列不等式:(1)(易错题)-3x 2-2x +8≥0; (2)0<x 2-x -2≤4.解:(1)原不等式可化为3x 2+2x -8≤0,即(3x -4)(x +2)≤0. 解得-2≤x ≤43,所以原不等式的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫-2≤x ≤43. (2)原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧ x 2-x -2>0,x 2-x -2≤4⇔⎩⎪⎨⎪⎧x 2-x -2>0,x 2-x -6≤0⇔⎩⎪⎨⎪⎧x -2x +1>0,x -3x +2⇔⎩⎪⎨⎪⎧x >2或x <-1,-2≤x ≤3.借助于数轴,如图所示,所以原不等式的解集为{}x |-2≤x <-1或2<x ≤3.[谨记通法]解一元二次不等式的4个步骤考点二 含参数的一元二次不等式的解法重点保分型考点——师生共研 [典例引领](2019·天一中学检测)解关于x 的不等式:ax 2+(a -2)x -2≥0. 解:①当a =0时,原不等式化为x +1≤0,解得x ≤-1.②当a >0时,原不等式化为⎝⎛⎭⎫x -2a (x +1)≥0,解得x ≥2a 或x ≤-1. ③当a <0时,原不等式化为⎝⎛⎭⎫x -2a (x +1)≤0. 当2a >-1,即a <-2时,解得-1≤x ≤2a ; 当2a =-1,即a =-2时,解得x =-1; 当2a <-1,即a >-2时,解得2a≤x ≤-1. 综上所述,当a =0时,不等式的解集为{x |x ≤-1}; 当a >0时,不等式的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫x ≥2a 或x ≤-1;当-2<a <0时,不等式的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫2a ≤x ≤-1; 当a =-2时,不等式的解集为{x |x =-1}; 当a <-2时,不等式的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫-1≤x ≤2a . [由题悟法]解含参数的一元二次不等式时分类讨论的依据(1)二次项中若含有参数应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为一次不等式或二次项系数为正的形式.(2)当不等式对应方程的根的个数不确定时,讨论判别式Δ与0的关系.(3)确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集形式. [提醒] 当不等式中二次项的系数含有参数时,不要忘记讨论其等于0的情况.[即时应用]1.(2019·苏州实验中学检测)已知x 2+px +q <0的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫-12<x <13,则不等式qx 2+px +1>0的解集为________.解析:∵x 2+px +q <0的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫-12<x <13, ∴-12,13是方程x 2+px +q =0的两实数根,则⎩⎨⎧13-12=-p ,13×⎝⎛⎭⎫-12=q ,解得⎩⎨⎧p =16,q =-16.∴不等式qx 2+px +1>0可化为-16x 2+16x +1>0,即x 2-x -6<0,解得-2<x <3,∴不等式qx 2+px +1>0的解集为{x |-2<x <3}. 答案:{x |-2<x <3}2.求不等式12x 2-ax >a 2(a ∈R)的解集. 解:原不等式可化为12x 2-ax -a 2>0, 即(4x +a )(3x -a )>0, 令(4x +a )(3x -a )=0, 解得x 1=-a 4,x 2=a3.当a >0时,不等式的解集为⎝⎛⎭⎫-∞,-a 4∪⎝⎛⎭⎫a3,+∞; 当a =0时,不等式的解集为(-∞,0)∪(0,+∞);当a <0时,不等式的解集为⎝⎛⎭⎫-∞,a 3∪⎝⎛⎭⎫-a4,+∞. 考点三 一元二次不等式恒成立问题 题点多变型考点——多角探明[锁定考向]一元二次不等式与其对应的函数与方程之间存在着密切的联系.在解决具体的数学问题时,要注意三者之间的相互联系,并在一定条件下相互转换.对于一元二次不等式恒成立问题,常根据二次函数图象与x 轴的交点情况确定判别式的符号,进而求出参数的取值范围.常见的命题角度有:(1)形如f (x )≥0(f (x )≤0)(x ∈R)确定参数范围; (2)形如f (x )≥0(x ∈[a ,b ])确定参数范围;(3)形如f (x )≥0(参数m ∈[a ,b ])确定x 的范围.[题点全练]角度一:形如f (x )≥0(f (x )≤0)(x ∈R)确定参数范围1.(2019·南通中学测试)已知函数f (x )=ax 2+bx +c (a ,b ,c ∈R 且a ≠0),若对任意实数x ,不等式2x ≤f (x )≤12(x +1)2恒成立.(1)求f (1)的值; (2)求a 的取值范围.解:(1)令x =1,由2x ≤f (x )≤12(x +1)2,可得2≤f (1)≤2,所以f (1)=2.(2)由f (1)=2,可得a +b +c =2,即b =2-(a +c ), 因为对一切实数x ,f (x )-2x ≥0恒成立,所以ax 2+(b -2)x +c ≥0(a ≠0)对一切实数x 恒成立,所以⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=b -22-4ac ≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=a +c 2-4ac ≤0.可得(a -c )2≤0,但(a -c )2≥0,即有a =c >0, 则f (x )=ax 2+bx +a ,f (x )≤12(x +1)2恒成立,即⎝⎛⎭⎫a -12x 2+(b -1)x +⎝⎛⎭⎫a -12≤0恒成立, 所以a -12<0,且Δ=(b -1)2-4⎝⎛⎭⎫a -122≤0, 由b -1=1-2a ,即有Δ=0成立. 综上可得a 的取值范围是⎝⎛⎭⎫0,12.角度二:形如f (x )≥0(x ∈[a ,b ])确定参数范围2.已知函数f (x )=-x 2+ax +b 2-b +1(a ∈R ,b ∈R),对任意实数x 都有f (1-x )=f (1+x )成立,若当x ∈[-1,1]时,f (x )>0恒成立,求b 的取值范围.解:由f (1-x )=f (1+x )知f (x )的图象关于直线x =1对称,即a2=1,解得a =2.又因为f (x )开口向下,所以当x ∈[-1,1]时,f (x )为增函数, 所以f (x )min =f (-1)=-1-2+b 2-b +1 =b 2-b -2,f (x )>0恒成立,即b 2-b -2>0恒成立, 解得b <-1或b >2.所以b 的取值范围为(-∞,-1)∪(2,+∞). 角度三:形如f (x )≥0(参数m ∈[a ,b ])确定x 的范围3.对任意m ∈[-1,1],函数f (x )=x 2+(m -4)x +4-2m 的值恒大于零,求x 的取值 范围. 解:由f (x )=x 2+(m -4)x +4-2m =(x -2)m +x 2-4x +4, 令g (m )=(x -2)m +x 2-4x +4.由题意知在[-1,1]上,g (m )的值恒大于零,所以⎩⎪⎨⎪⎧g -1=x -2-1+x 2-4x +4>0,g1=x -2+x 2-4x +4>0,解得x <1或x >3.故当x ∈(-∞,1)∪(3,+∞)时,对任意的m ∈[-1,1],函数f (x )的值恒大于零.[通法在握]一元二次型不等式恒成立问题的3大破解方法把变元与参数交换位置,构造以参数为变量的函数,根据原变量的取值范围列式求解.常见的是转化为一次函数f (x )=ax +b (a ≠0)在[m ,n ]恒成立问题,若f (x )>0恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧f m >0,f n >0,若f (x )<0恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧f m <0,f n <0[演练冲关]1.(2018·盱眙二模)若对于任意的a ,b ∈R ,存在λ∈R 使不等式a 2+mb 2≥λb (a +b )成立,则实数m 的取值范围为________.解析:∵a 2+mb 2≥λb (a +b )对于任意的a ,b ∈R 恒成立, ∴a 2+mb 2-λb (a +b )≥0对于任意的a ,b ∈R 恒成立, 即a 2-(λb )a +(m -λ)b 2≥0恒成立,由二次不等式的性质可得,Δ=λ2b 2+4(λ-m )b 2≤0, 即λ2+4λ-4m ≤0,又∵存在λ∈R 使得上述不等式恒成立, ∴Δ=16+16m ≥0,解得m ≥-1. 答案:[-1,+∞)2.设函数f (x )=mx 2-mx -1(m ≠0),若对于x ∈[1,3],f (x )<-m +5恒成立,求m 的取值范围. 解:要使f (x )<-m +5在[1,3]上恒成立, 则mx 2-mx +m -6<0,即m ⎝⎛⎭⎫x -122+34m -6<0在x ∈[1,3]上恒成立. 因为x 2-x +1=⎝⎛⎭⎫x -122+34>0, 又因为m (x 2-x +1)-6<0,所以m <6x 2-x +1.因为函数y =6x 2-x +1=6⎝⎛⎭⎫x -122+34在[1,3]上的最小值为67,所以只需m <67即可.因为m ≠0,所以m 的取值范围是(-∞,0)∪⎝⎛⎭⎫0,67.一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2019·扬州模拟)不等式2x 2-x -1>0的解集为________. 解析:不等式2x 2-x -1>0可化为(2x +1)(x -1)>0, 解得x >1或x <-12,则原不等式的解集为⎝⎛⎭⎫-∞,-12∪(1,+∞). 答案:⎝⎛⎭⎫-∞,-12∪(1,+∞) 2.(2018·靖江中学期末)若集合A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的取值范围是________.解析:由题意知a =0时,满足条件.a ≠0时,由⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=a 2-4a ≤0,得0<a ≤4,所以实数a 的取值范围是[0,4].答案:[0,4]3.(2019·昆明模拟)不等式x 2-2x +5≥a 2-3a 对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围为________. 解析:x 2-2x +5=(x -1)2+4的最小值为4,所以x 2-2x +5≥a 2-3a 对任意实数x 恒成立,只需a 2-3a ≤4,解得-1≤a ≤4.答案:[-1,4]4.不等式|x (x -2)|>x (x -2)的解集是________.解析:不等式|x (x -2)|>x (x -2)的解集即x (x -2)<0的解集,解得0<x <2. 答案:(0,2)5.(2019·南通月考)关于x 的不等式x 2-⎝⎛⎭⎫a +1a x +1<0(a >1)的解集为________. 解析:不等式x 2-⎝⎛⎭⎫a +1a x +1<0可化为(x -a )⎝⎛⎭⎫x -1a <0, 又a >1,∴a >1a ,∴不等式的解集为⎝⎛⎭⎫1a ,a . 答案:⎝⎛⎭⎫1a ,a6.(2018·如东中学测试)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +2,x ≤0,-x +2,x >0,则不等式f (x )≥x 2的解集为________.解析:当x ≤0时,x +2≥x 2,解得-1≤x ≤0;① 当x >0时,-x +2≥x 2,解得0<x ≤1. ② 由①②得原不等式的解集为{x |-1≤x ≤1}. 答案:[-1,1]二保高考,全练题型做到高考达标1.(2019·常州检测)若关于x 的不等式x 2-3ax +2>0的解集为{x |x <1或x >m },则a +m =________. 解析:关于x 的不等式x 2-3ax +2>0的解集为{x |x <1或x >m },则1与m 是对应方程x 2-3ax +2=0的两个实数根,把x =1代入方程得1-3a +2=0,解得a =1,∴不等式化为x 2-3x +2>0,其解集为{x |x <1或x >2},∴m =2,∴a +m =3. 答案:32.(2018·清河中学检测)不等式(x +2)x 2-9≤0的解集为________.解析:由题意⎩⎪⎨⎪⎧ x +2≤0,x 2-9≥0或x 2-9=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x ≤-2,x ≤-3或x ≥3或x =±3,即x ≤-3或x =3. 答案:(-∞,-3]∪{3}3.(2019·郑州调研)规定记号“⊙”表示一种运算,定义a ⊙b =ab +a +b (a ,b 为正实数),若1⊙k 2<3,则k 的取值范围是________.解析:因为定义a ⊙b =ab +a +b (a ,b 为正实数), 1⊙k 2<3,所以k 2+1+k 2<3, 化为(|k |+2)(|k |-1)<0,所以|k |<1, 所以-1<k <1. 答案:(-1,1)4.如果关于x 的不等式5x 2-a ≤0的正整数解是1,2,3,4,那么实数a 的取值范围是________. 解析:由5x 2-a ≤0,得-a5≤x ≤a 5, 而正整数解是1,2,3,4,则4≤ a5<5,所以80≤a <125. 答案:[80,125)5.(2019·南通调研)已知关于x 的一元二次不等式ax 2+bx +c >0的解集为(-1,5),其中a ,b ,c 为常数.则不等式cx 2+bx +a ≤0的解集为________.解析:因为不等式ax 2+bx +c >0的解集为(-1,5),所以a (x +1)(x -5)>0,且a <0,即ax 2-4ax -5a >0,则b =-4a ,c =-5a ,故cx 2+bx +a ≤0,即为-5ax 2-4ax +a ≤0,从而5x 2+4x -1≤0,故不等式cx 2+bx +a ≤0的解集为⎣⎡⎦⎤-1,15. 答案:⎣⎡⎦⎤-1,15 6.(2018·江阴期中)若关于x 的不等式mx 2-mx -1≥0的解集为∅,则实数m 的取值范围是________. 解析:当m =0时,原不等式化为-1≥0,其解集是空集; 当m ≠0时,要使关于x 的不等式mx 2-mx -1≥0的解集为∅,则⎩⎪⎨⎪⎧m <0,-m 2-4m -1<0,解得-4<m <0.综上,实数m 的取值范围是(-4,0]. 答案:(-4,0]7.(2018·海门检测)已知一元二次不等式f (x )<0的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫x <-1或x >13,则f (e x )>0的解集为________.解析:由题意f (x )>0的解集为⎣⎡⎦⎤-1,13,不等式f (e x )>0可化为-1<e x <13,解得x <-ln 3,即f (e x )>0的解集为(-∞,-ln 3).答案:(-∞,-ln 3)8.(2019·金陵中学检测)如果关于x 的不等式(1-m 2)x 2-(1+m )x -1<0的解集是R ,则实数m 的取值范围是________________.解析:令1-m 2=0,解得m =±1;当m =1,不等式化为-2x -1<0,不满足题意; 当m =-1时,不等式化为-1<0,满足条件;当m ≠±1时,则有⎩⎪⎨⎪⎧1-m 2<0,1+m 2-41-m 2-1<0,解得⎩⎪⎨⎪⎧m <-1或m >1,m <-1或m >53,即m <-1或m >53, 综上,实数m 的取值范围是(-∞,-1]∪⎝⎛⎭⎫53,+∞. 答案:(-∞,-1]∪⎝⎛⎭⎫53,+∞ 9.已知f (x )=-3x 2+a (6-a )x +6. (1)解关于a 的不等式f (1)>0;(2)若不等式f (x )>b 的解集为(-1,3),求实数a ,b 的值. 解:(1)因为f (x )=-3x 2+a (6-a )x +6, 所以f (1)=-3+a (6-a )+6=-a 2+6a +3, 所以原不等式可化为a 2-6a -3<0, 解得3-23<a <3+2 3.所以原不等式的解集为{a |3-23<a <3+23}.(2)f (x )>b 的解集为(-1,3)等价于方程-3x 2+a (6-a )x +6-b =0的两根为-1,3, 等价于⎩⎨⎧-1+3=a 6-a3,-1×3=-6-b3,解得⎩⎨⎧a =3±3,b =-3.10.(2018·北京朝阳统一考试)已知函数f (x )=x 2-2ax -1+a ,a ∈R.(1)若a =2,试求函数y =f x x(x >0)的最小值; (2)对于任意的x ∈[0,2],不等式f (x )≤a 成立,试求a 的取值范围.解:(1)依题意得y =f x x =x 2-4x +1x =x +1x-4. 因为x >0,所以x +1x≥2. 当且仅当x =1x时,即x =1时,等号成立. 所以y ≥-2.所以当x =1时,y =f x x的最小值为-2. (2)因为f (x )-a =x 2-2ax -1,所以要使得“∀x ∈[0,2],不等式f (x )≤a 成立”,只要“x 2-2ax -1≤0在[0,2]恒成立”.不妨设g (x )=x 2-2ax -1,则只要g (x )≤0在[0,2]上恒成立即可.所以⎩⎪⎨⎪⎧ g 00,g 20,即⎩⎪⎨⎪⎧0-0-1≤0,4-4a -1≤0,解得a ≥34. 则a 的取值范围为⎣⎡⎭⎫34,+∞. 三上台阶,自主选做志在冲刺名校1.(2019·宿迁调研)若关于x 的不等式ax 2+6x -a 2<0的解集是(-∞,1)∪(m ,+∞),则实数m =________.解析:∵ax 2+6x -a 2<0的解集是(-∞,1)∪(m ,+∞),∴a <0,且1和m 是方程ax 2+6x -a 2=0的两个根,∴a +6-a 2=0,即a 2-a -6=0,解得a =-2或a =3(舍去).∴不等式化为-2x 2+6x -4<0,即x 2-3x +2>0,解得x <1或x >2,∴m =2.答案:22.(2018·扬州中学检测)已知二次函数f (x )=ax 2-(a +2)x +1(a ∈Z),且函数f (x )在(-2,-1)上恰有一个零点,则不等式f (x )>1的解集为________.解析:因为f (x )=ax 2-(a +2)x +1(a ≠0),Δ=(a +2)2-4a =a 2+4>0,所以函数f (x )=ax 2-(a +2)x +1必有两个不同的零点.因此f (-2)f (-1)<0,所以(6a +5)(2a +3)<0.解得-32< a <-56.又a ∈Z ,所以a =-1.不等式f (x )>1,即为-x 2-x >0,解得-1<x <0.答案:(-1,0)3.已知函数f (x )=ax 2+2ax +1的定义域为R.(1)求a 的取值范围;(2)若函数f (x )的最小值为22,解关于x 的不等式x 2-x -a 2-a <0.解:(1)因为函数f (x )=ax 2+2ax +1的定义域为R , 所以 ax 2+2ax +1≥0恒成立,当a =0时,1≥0恒成立.当a ≠0时,需满足题意,则需⎩⎪⎨⎪⎧ a >0,Δ=2a 2-4a ≤0,解得0<a ≤1, 综上可知,a 的取值范围是[0,1].(2)f (x )=ax 2+2ax +1=a x +12+1-a , 由题意及(1)可知0<a ≤1,所以当x =-1时,f (x )min =1-a ,由题意得,1-a =22,所以a =12,所以不等式x 2-x -a 2-a <0可化为x 2-x -34<0. 解得-12<x <32,所以不等式的解集为⎝⎛⎭⎫-12,32.。

一元二次不等式的经典例题及详解

典型例题一例1 解不等式:(1)015223>--x x x ;(2)0)2()5)(4(32<-++x x x . 分析:如果多项式)(x f 可分解为n 个一次式的积,则一元高次不等式0)(>x f (或0)(<x f )可用“穿根法”求解,但要注意处理好有重根的情况.说明:用“穿根法”解不等式时应注意:①各一次项中x 的系数必为正;②对于偶次或奇次重根可转化为不含重根的不等式,也可直接用“穿根法”,但注意“奇穿偶不穿”,其法如下图.典型例题二例2 解下列分式不等式:(1)22123+-≤-x x ; (2)12731422<+-+-x x x x 分析:当分式不等式化为)0(0)()(≤<或x g x f 时,要注意它的等价变形 ①0)()(0)()(<⋅⇔<x g x f x g x f ②0)()(0)(0)()(0)(0)()(0)()(<⋅=⇔≤⎩⎨⎧≠≤⋅⇔≤x g x f x f x g x f x g x g x f x g x f 或或 典型例题三例3 解不等式242+<-x x分析:解此题的关键是去绝对值符号,而去绝对值符号有两种方法:一是根据绝对值的意义⎩⎨⎧<-≥=)0()0(a a a a a 二是根据绝对值的性质:a x a x a x a a x >⇔<<-⇔<.,或a x -<,因此本题有如下两种解法.典型例题四例4 解不等式04125622<-++-x x x x . 分析:这是一个分式不等式,其左边是两个关于x 二次式的商,由商的符号法则,它等价于下列两个不等式组:⎪⎩⎪⎨⎧>-+<+-041205622x x x x 或⎪⎩⎪⎨⎧<-+>+-041205622x x x x 所以,原不等式的解集是上面两个不等式级的解集的并集.也可用数轴标根法求解.说明:解法一要注意求两个等价不等式组的解集是求每组两个不等式的交集,再求两组的解的并集,否则会产生误解.解法二中,“定符号”是关键.当每个因式x 的系数为正值时,最右边区间一定是正值,其他各区间正负相间;也可以先决定含0的区间符号,其他各区间正负相间.在解题时要正确运用.典型例题五例5 解不等式x xx x x <-+-+222322. 分析:不等式左右两边都是含有x 的代数式,必须先把它们移到一边,使另一边为0再解. 说明:此题易出现去分母得)23(2222x x x x x -+<-+的错误解法.避免误解的方法是移项使一边为0再解.另外,在解题过程中,对出现的二项式要注意其是否有实根,以便分析不等式是否有解,从而使求解过程科学合理.典型例题六例6 设R m ∈,解关于x 的不等式03222<-+mx x m .分析:进行分类讨论求解.典型例题七例7 解关于x 的不等式)0(122>->-a x a ax .分析:先按无理不等式的解法化为两个不等式组,然后分类讨论求解.说明:本题分类讨论标准“20≤<a ,2>a ”是依据“已知0>a 及(1)中‘2a x >,1≤x ’,(2)中‘2a x ≥,1>x ’”确定的.解含有参数的不等式是不等式问题中的难点,也是近几年高考的热点.一般地,分类讨论标准(解不等式)大多数情况下依“不等式组中的各不等式的解所对应的区间的端点”去确定.本题易误把原不等式等价于不等式)1(22x a ax ->-.纠正错误的办法是熟练掌握无理不等式基本类型的解法.典型例题八例8 解不等式331042<--x x .分析:先去掉绝对值号,再找它的等价组并求各不等式的解,然后取它们的交集即可.说明:解含绝对值的不等式,关键是要把它化为不含绝对值的不等式,然后把不等式等价转化为不等式组,变成求不等式组的解.典型例题九例9 解关于x 的不等式0)(322>++-a x a a x .分析:不等式中含有字母a ,故需分类讨论.但解题思路与一般的一元二次不等式的解法完全一样:求出方程0)(322=++-a x a a x 的根,然后写出不等式的解,但由于方程的根含有字母a ,故需比较两根的大小,从而引出讨论.说明:对参数进行的讨论,是根据解题的需要而自然引出的,并非一开始就对参数加以分类、讨论.比如本题,为求不等式的解,需先求出方程的根a x =1,22a x =,因此不等式的解就是x 小于小根或x 大于大根.但a 与2a 两根的大小不能确定,因此需要讨论2a a <,2a a >,2a a =三种情况.典型例题十例10 已知不等式02>++c bx ax 的解集是{})0(><<αβαx x .求不等式02>++a bx cx 的解集.分析:按照一元二次不等式的一般解法,先确定系数c 的正负,然后求出方程02=++a bx cx 的两根即可解之.说明:(1)万变不离其宗,解不等式的核心即是确定首项系数的正负,求出相应的方程的根;(2)结合使用韦达定理,本题中只有α,β是已知量,故所求不等式解集也用α,β表示,不等式系数a ,b ,c 的关系也用α,β表示出来;(3)注意解法2中用“变换”的方法求方程的根.典型例题十二例12 若不等式1122+--<++-x x b x x x a x 的解为)1()31(∞+-∞,, ,求a 、b 的值. 分析:不等式本身比较复杂,要先对不等式进行同解变形,再根据解集列出关于a 、b 式子.说明:解有关一元二次方程的不等式,要注意判断二次项系数的符号,结合韦达定理来解. 典型例题十三例13 不等式022<-+bx ax 的解集为{}21<<-x x ,求a 与b 的值.分析:此题为一元二次不等式逆向思维题,要使解集为{}21<<-x x ,不等式022<-+bx ax 需满足条件0>a ,0>∆,022=-+bx ax 的两根为11-=x ,22=x .说明:本题考查一元二次方程、一元二次不等式解集的关系,同时还考查逆向思维的能力.对有关字母抽象问题,同学往往掌握得不好.典型例题十四例14 解关于x 的不等式01)1(2<++-x a ax .分析:本题考查一元一次不等式与一元二次不等式的解法,因为含有字母系数,所以还考查分类思想.解:分以下情况讨论(1)当0=a 时,原不等式变为:01<+-x ,∴1>x(2)当0≠a 时,原不等式变为:0)1)(1(<--x ax ①①当0<a 时,①式变为0)1)(1(>--x a x ,∴不等式的解为1>x 或ax 1<. ②当0>a 时,①式变为0)1)(1(<--x ax . ② ∵a a a -=-111,∴当10<<a 时,11>a ,此时②的解为a x 11<<.当1=a 时,11=a,此时②的解为11<<x a. 说明:解本题要注意分类讨论思想的运用,关键是要找到分类的标准,就本题来说有三级分类: ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧>=<<><≠=∈11100000a a a a a a a R a 分类应做到使所给参数a 的集合的并集为全集,交集为空集,要做到不重不漏.另外,解本题还要注意在讨论0<a 时,解一元二次不等式01)1(2<++-x a ax 应首选做到将二次项系数变为正数再求解.典型例题十五例15 解不等式x x x ->--81032.分析:无理不等式转化为有理不等式,要注意平方的条件和根式有意义的条件,一般情况下,)()(x g x f ≥可转化为)()(x g x f >或)()(x g x f =,而)()(x g x f >等价于:⎩⎨⎧<≥0)(0)(x g x f 或⎪⎩⎪⎨⎧>≥≥2)]([)(0)(0)(x g x f x g x f . 解:原不等式等价于下面两个不等式组:①⎩⎨⎧≥--<-0103082x x x ②⎪⎩⎪⎨⎧->--≥--≥-222)8(103010308x x x x x x由①得⎩⎨⎧-≤≥>258x x x 或,∴8>x 由②得∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-≤≥≤.1374258x x x x 或 81374≤<x , 所以原不等式的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧>≤<881374x x x 或,即为⎭⎬⎫⎩⎨⎧>1374x x . 说明:本题也可以转化为)()(x g x f ≤型的不等式求解,注意:⎪⎩⎪⎨⎧≤≥≥⇔≤2)]([)(0)(0)()()(x g x f x g x f x g x f , 这里,设全集}52{}0103{2≥-≤=≥--=x x x x x x U 或,⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≤--=x x x x A 81032, 则所求不等式的解集为A 的补集A ,由2)8(10301030881032222-≤⇒⎪⎩⎪⎨⎧-≤--≥--≥-⇔-≤--x x x x x x x x x x 或13745≤≤x . 即⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤≤=137452x x x A 或,∴原不等式的解集是⎭⎬⎫⎩⎨⎧>=1374x x A .。

2014届高考数学一轮复习 第七章不等式7.2一元二次不等式及其解法教学案 理

7.2 一元二次不等式及其解法考纲要求1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.3.会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.1.一元二次不等式的解法一元一次不等式ax>b(a≠0)的解集为(1)当a>0时,解集为__________.(2)当a<0时,解集为__________.二次函数y=ax2+bx+c (a>0)的图象一元二次方程ax2+bx+c=0 (a>0)的根有两相异实根x1,x2(x1<x2)有两相等实根x1=x2=-b2a没有实数根ax2+bx+c>0(a>0)的解集______________________________ ax2+bx+c<0(a>0)的解集______________________________21.不等式x2>x的解集是( ).A.(-∞,0) B.(0,1)C.(1,+∞) D.(-∞,0)∪(1,+∞)2.(2012重庆高考,文2)不等式x -1x +2<0的解集为( ). A .(1,+∞) B .(-∞,-2)C .(-2,1)D .(-∞,-2)∪(1,+∞)3.若a <0,则关于x 的不等式x 2-4ax -5a 2>0的解是( ). A .x >5a 或x <-a B .x >-a 或x <5a C .5a <x <-a D .-a <x <5a4.若关于x 的不等式-12x 2+2x >mx 的解集是{x |0<x <2},则实数m 的值是__________.一、一元二次不等式的解法 【例1】 解下列不等式:(1)2x 2+4x +3>0;(2)-3x 2-2x +8≥0;(3)12x 2-ax >a 2(a ∈R ). 方法提炼1.解一元二次不等式的一般步骤:(1)对不等式变形,使一端为0且二次项系数大于0,即ax 2+bx +c >0(a >0),ax 2+bx +c <0(a >0);(2)计算相应的判别式;(3)当Δ≥0时,求出相应的一元二次方程的根; (4)根据对应二次函数的图象,写出不等式的解集. 2.对于解含有参数的二次不等式,一般讨论的顺序是:(1)讨论二次项系数是否为0,这决定此不等式是否为二次不等式; (2)当二次项系数不为0时,讨论判别式是否大于0;(3)当判别式大于0时,讨论二次项系数是否大于0,这决定所求不等式的不等号的方向;(4)判断二次不等式两根的大小.提醒:当a =0时,ax >b 不是一元一次不等式;当a =0,b ≥0时,它的解集为 ;当a =0,b <0时,它的解集为R .请做演练巩固提升2 二、分式不等式的解法【例2】(2012江西高考)不等式x 2-9x -2>0的解集是__________.方法提炼对于形如f xg x >0(<0)可等价转化为f (x )g (x )>0(<0)来解决;对于f xg x ≥0(≤0)可等价转化为⎩⎪⎨⎪⎧f x ·g x ≥0≤0,gx ≠0.当然对于高次不等式可用“穿根法”解决.请做演练巩固提升1三、一元二次不等式的实际应用【例3】某产品按质量可分成6种不同的档次,若工时不变,每天可生产最低档次的产品40件,如果每提高一个档次,每件利润可增加1元,但每天要少生产2件产品.(1)若最低档次的产品每件利润为16元,则生产哪种档次的产品所得到的利润最大? (2)若最低档次的产品每件利润为22元,则生产哪种档次的产品所得到的利润最大? 方法提炼解不等式应用题的步骤请做演练巩固提升6与一元二次不等式有关的恒成立问题【典例】(12分)设函数f (x )=mx 2-mx -1.(1)若对于一切实数x ,f (x )<0恒成立,求m 的取值范围; (2)若对于x ∈[1,3],f (x )<-m +5恒成立,求m 的取值范围.分析:(1)对于x ∈R ,f (x )<0恒成立,可转化为函数f (x )的图象总是在x 轴下方,可讨论m 的取值,利用判别式求解.(2)含参数的一元二次不等式在某区间内的恒成立问题,常有两种处理方法:方法一是利用二次函数区间上的最值来处理;方法二是先分离出参数,再去求函数的最值来处理.一般方法二比较简单.规范解答:(1)要使mx 2-mx -1<0恒成立, 若m =0,显然-1<0;若m ≠0,则⎩⎪⎨⎪⎧ m <0,Δ=m 2+4m <0⇒-4<m <0.综上有-4<m ≤0.(4分)(2)要使f (x )<-m +5在[1,3]上恒成立,即 m ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+34m -6<0在x ∈[1,3]上恒成立.(6分) 有以下两种方法:方法一:令g (x )=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+34m -6,x ∈[1,3].当m >0时,g (x )在[1,3]上是增函数,(8分) 所以g (x )max =g (3)⇒7m -6<0,所以m <67,则0<m <67;(10分)当m =0时,-6<0恒成立;当m <0时,g (x )在[1,3]上是减函数, 所以g (x )max =g (1)⇒m -6<0. 所以m <6,所以m <0.综上所述:m 的取值范围是⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫m ⎪⎪⎪m <67.(12分) 方法二:因为x 2-x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+34>0,又因为m (x 2-x +1)-6<0,所以m <6x 2-x +1.(8分)因为函数y =6x 2-x +1=6⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+34在[1,3]上的最小值为67,所以只需m <67即可.(10分)所以,m 的取值范围是⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫m ⎪⎪⎪m <67.(12分) 答题指导:1.与一元二次不等式有关的恒成立问题,可通过二次函数求最值,也可通过分离参数,再求最值.2.解决恒成立问题一定要搞清谁是自变量,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是变量,求谁的范围,谁就是参数.3.对于二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x 轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x 轴下方.4.本题考生易错点:忽略对m =0的讨论.这是由思维定势所造成的.1.不等式x -2x +1≤0的解集为( ).A .{x |-1≤x ≤2}B .{x |-1<x ≤2}C .{x |-1≤x <2}D .{x |-1<x <2}2.已知不等式x 2-x ≤0的解集为M ,且集合N ={x |-1<x <1},则M ∩N 为( ).A .[0,1)B .(0,1)C .[0,1]D .(-1,0]3.条件p :x -52-x≥0,条件q :x 2-7x +10<0,则p 是q 的( ).A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件4.当x ∈(1,2)时,不等式x 2+mx +4<0恒成立,则m 的取值范围是__________.5.(2012江苏高考)已知函数f (x )=x 2+ax +b (a ,b ∈R )的值域为[0,+∞),若关于x 的不等式f (x )<c 的解集为(m ,m +6),则实数c 的值为__________.6.某种商品,现在定价p 元,每月卖出n 件,设定价上涨x 成,每月卖出数量减少y 成,每月售货总金额变成现在的z 倍.(1)用x 和y 表示z ;(2)设x 与y 满足y =kx (0<k <1),利用k 表示当每月售货总金额最大时x 的值;(3)若y =23x ,求使每月售货总金额有所增加的x 值的范围.参考答案基础梳理自测知识梳理1.(1)⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x >b a(2)⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x <ba2.{x |x <x 1或x >x 2} {x |x ≠x 1} {x |x ∈R } {x |x 1<x <x 2} ∅ ∅3.Δ≥0? ⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-b 2a ∪⎝⎛⎭⎪⎫-b2a,+∞ (-∞,x 2)∪(x 1,+∞) (-∞,+∞)基础自测1.D 解析:x 2>x ⇒x (x -1)>0⇒x >1或x <0.2.C 解析:不等式x -1x +2<0,解不等式得其解集为(-2,1),故选C.3.B 解析:由x 2-4ax -5a 2>0,得(x -5a )(x +a )>0, ∵a <0,∴x <5a 或x >-a .4.1 解析:由-12x 2+2x >mx ,得x 2-4x +2mx <0,即x [x -(4-2m )]<0,∵不等式的解集为{x |0<x <2}, ∴4-2m =2.∴m =1. 考点探究突破【例1】解:(1)∵Δ=42-4×2×3<0,∴方程2x 2+4x +3=0没有实根.二次函数y =2x 2+4x +3的图象开口向上,与x 轴没有交点,即2x 2+4x +3>0恒成立,∴不等式2x 2+4x +3>0的解集为R .(2)原不等式可化为3x 2+2x -8≤0, ∵Δ=100>0,∴方程3x 2+2x -8=0的两根为-2,43.结合二次函数y =3x 2+2x -8的图象可知,原不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪-2≤x ≤43. (3)由12x 2-ax -a 2>0⇔(4x +a )(3x -a )>0⇔⎝ ⎛⎭⎪⎫x +a 4⎝ ⎛⎭⎪⎫x -a 3>0, ①a >0时,-a 4<a3,解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ x <-a 4或x >a 3; ②a =0时,x 2>0,解集为{x |x ∈R 且x ≠0}; ③a <0时,-a 4>a3,解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x <a 3或x >-a 4. 【例2】(-3,2)∪(3,+∞) 解析:不等式x 2-9x -2>0可化为(x -2)(x -3)(x +3)>0,由穿根法(如图)得,所求不等式的解集为(-3,2)∪(3,+∞).【例3】解:(1)设生产第x 档次产品时,所获利润最大,则生产第x 档次产品时,每件利润为[16+(x -1)×1]元,生产第x 档次产品时,每天生产[40-2(x -1)]件, 所以生产第x 档次产品时,每天所获利润为: y =[40-2(x -1)][16+(x -1)]=-2(x -3)2+648.当x =3时,y 最大,即生产第三档次产品利润最大. (2)若最低档次产品每件利润为22元,则生产第x 档次产品时,每天所获利润为: y =[40-2(x -1)][22+(x -1)]=-2x 2+882.因为x ∈[1,6],且x ∈N ,所以当x =1时,y 最大,即生产第一档次产品利润最大. 演练巩固提升1.B 解析:原不等式⇔⎩⎪⎨⎪⎧(x -2)(x +1)≤0,x +1≠0⇔-1<x ≤2.2.A 解析:由x 2-x ≤0,得0≤x ≤1,所以M ∩N 为[0,1).选A. 3.B 解析:条件p :(x -5)(x -2)≤0且x ≠2⇔2<x ≤5; 条件q :2<x <5.显然:p q ,q ⇒p .故选B.4.(-∞,-5] 解析:设f (x )=x 2+mx +4,由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧f (1)≤0,f (2)≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧5+m ≤0,8+2m ≤0.∴m ≤-5.5.9 解析:∵f (x )=x 2+ax +b 的值域为[0,+∞),∴Δ=a 2-4b =0.①又∵f (x )<c 的解集为(m ,m +6),即x 2+ax +b -c <0的解集为(m ,m +6),∴m ,m +6是对应方程x 2+ax +b -c =0的两个根,∴⎩⎪⎨⎪⎧ m +(m +6)=-a ,m (m +6)=b -c ,②③由②得,a 2=4m 2+24m +36,④由③得,4b -4c =4m 2+24m ,⑤由①④⑤可得,4m 2+24m +36=4m 2+24m +4c , 解得c =9.6.解:(1)按现在的定价上涨x 成时,上涨后的定价为p ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x 10元,每月卖出数量为n ⎝ ⎛⎭⎪⎫1-y 10件, 每月售货总金额是npz 元,因而npz =p ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x 10·n ⎝ ⎛⎭⎪⎫1-y 10,所以z =(10+x )(10-y )100.(2)在y =kx 的条件下,z =(10+x )(10-kx )100,整理可得z =1100·⎩⎨⎧⎭⎬⎫100+25(1-k )2k-k ·⎣⎢⎡⎦⎥⎤x -5(1-k )k2,由于0<k <1,所以5(1-k )k>0,所以使z 值最大的x 值是x =5(1-k )k.(3)当y =23x 时,z =(10+x )⎝⎛⎭⎪⎫10-23x 100,要使每月售货总金额有所增加,即z >1,应有(10+x )⎝⎛⎭⎪⎫10-23x >100, 即x (x -5)<0, 所以0<x <5.所以x 的取值范围是(0,5).。

《聚焦典型题》(苏教版)2014届高考一轮数学(理)《函数及其表示》(名师预测高考考点 高考考点集训 考点


[审题视点]
(1)用代换法求解. (2)已知f(x)是一次函数, 用待定系数法求解. (3)式中含有x,-x,故
构【造方方程法组锦求囊解】.
函数解析式的求法
(1)凑配法:由已知条 件f(g(x))=F(x),可将 F(x)改写成关于g(x)的 表达式,然后以x替代 g(x),便得f(x)的解析式; (2)待定系数法:若已
(2)用换元法解题时,应注意换元前后的等价性.
考点自测
1.(人教 A 版教材习题改编)下列各对函数中,表示同一函数的是( ).
A.f(x)=lg x2,g(x)=2lg x
B.f(x)=lgxx+-11,g(x)=lg(x+1)-lg(x-1)
C.f(u)=
11+-uu,g(v)=
1+v 1-v
D.f(x)=( x)2,g(x)= x2
2.已知 a,b 为实数,集合 M=ba,1,N={a,0},f:x→x 表示把 M 中的元
素 x 映射到集合 N 中仍为 x,则 a+b 等于( ).
A.-1
B.1
C.0
D.±1
x2+1,x≤1, 3.(2012·江西)若函数 f(x)=lg x,x>1, 则 f(f(10))=
考向二 求函数的解析式
[审题视点]
【例 2】►(1)已知 f

2x+1=lg x,求 f(x)的解析式;
(2)已知 f(x)是一次函数,且满足 3f(x+1)-2f(x-
1)=2x+17,求 f(x)的解析式;
(1)用代换法求解. (2)已知f(x)是一次函数, 用待定系数法求解. (3)式中含有x,-x,故 构造方程组求解.
【方法锦囊】
对于解决分段函 数问题,其基本 方法是“分段归 类”即自变量涉 及到哪一段就用 这一段的解析 式.
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根据一元二次不等式的解集大于 0 取根两边,从而可判定 a>0, 并且可得 ax2+bx+c=0 的两根为 m,n, b m+n=-b, m+n a a b ∴ ∵a>0,∴c>0, ∴ m· =-c=-c . n c n= a1 m· a>0, 2 m+n b a 2 2 而 cx -bx+a>0⇔x - x+ >0 ⇔x + · x+ >0 c c mn mn 1 1 1 1 1 1 ∴x>- 或 x<- . ⇔x+mx+n>0, 又∵n<m<0,∴-n<-m, m n
【2014年高考会这样考】
1.考查简单不等式的解法,特别是一元二次不等式和一元一次不 等式的解法,主要是函数的定义域与值域、简单的复合函数相 结合的题目. 2.考查简单的指数、对数不等式的求解,可以利用单调性转化成 简单的不等式求解.
第2讲
一元二次不等式及其解法
单击标题可完成对应小部 分的学习,每小部分独立 成块,可全讲,也可选讲
【例 2】►已知函数 f(x)=mx2-mx-1. 【审题视点 】 (1)若对于 x∈R,f(x)<0 恒成立,求实数 m 的取值范围; (1)分 m=0 (2)若对于 x∈[1,3], f(x)<5-m 恒成立,求实数 m 的取值范围. 与 m≠0,再 m<0, 解 (1)由题意可得 m=0 或 结合判别式 ⇔ 2 Δ=m +4m<0
综上所述:当 a>0 当 a=0 时,不等式的解集为{x|x∈R 且 x≠0}; a a x|x< 或x>- . 当 a<0 时,不等式的解集为 3 4
a a x|x<- 或x> ; 时,不等式的解集为 4 3
考向二 一元二次不等式恒成立问题
【审题视点 】 利用求一元二次不等 式的解法求解,注意 对参数的讨论. 【方法锦囊 】
考向一 一元二次不等式的解法
【训练 1】 求不等式 12x2-ax>a2(a∈R)的解集. 解 ∵12x2-ax>a2,∴12x2-ax-a2>0,
即(4x+a)(3x-a)>0,令(4x+a)(3x-a)=0, a a 得:x1=- ,x2= . 4 3 a a a a x|x<- 或x> ; ①a>0 时,- < ,解集为 4 3 4 3 2 ②a=0 时,x >0,解集为{x|x∈R 且 x≠0}; a a a a x|x< 或x>- . ③a<0 时,- > ,解集为 3 4 4 3
两点提醒 (1)解含参数的一元二次不等式,若二次项系数为常 数,可先考虑因式分解,再对根的大小进行分类讨论; 若不易因式分解,则可对判别式进行分类讨论,分类 要不重不漏; (2)二次项系数中含有参数时, 则应先考虑二次项是否 为零,然后再讨论二次项系数不为零时的情形,以便 确定解集的形式.
1.不等式 2x -x-1>0 的解集是 1 ( ).A.-2,1 B.(1,+∞) C.(-∞,1)∪(2,+∞) 1 D.-∞,-2∪(1,+∞) x-1 2.(2012· 重庆)不等式 ≤0 的解集 2x+1 1 1 为( ). A.-2,1B.-2,1 1 C.-∞,-2∪[1,+∞) 1 D.-∞,-2∪[1,+∞)
可求解;
m=0 或-4<m<0⇔-4<m≤0.
故 m 的取值范围是(-4,0].
(2)∵f(x)<-m+5⇔m(x2-x+1)<6,
∵x2-x+1>0, 6 ∴m< 2 对于 x∈[1,3]恒成立, x -x+1 6 只需 m< 2 的最小值, x -x+1
(2) 将 其 转 化 m<g(x), x∈[1,3] 上 恒成立,再 求 g(x)的最 小值.
X
X
③当 a>3 时,x<3 或 x>a,不等式 解集为{x|x<3 或 x>a}.
Y
3 a
X
(1)解一元二次不等式时, 当二次项系数为负时要先 化为正,再根据判别式符 号判断对应方程根的情 况,然后结合相应二次函 数的图象写出不等式的解 集. (2)解含参数的一元二次 不等式,要把握好分类讨 论的层次,一般按下面次 序进行讨论:首先根据二 次项系数的符号进行分 类, 其次根据根是否存在, 即 Δ 的符号进行分类, 最 后在根存在时,根据根的 大小进行分类.
解 法二 令 g(x)=x2-2ax+2-a,由已知,
得 x2-2ax+2-a≥0 在[-1,+∞)上恒成立, Δ>0, 即 Δ=4a2-4(2-a)≤0 或a<-1, g-1≥0.
解得-3≤a≤1.所求 a 的取值范围是[-3,1].
方法2完
X=a
【审题视点 】 【例 3】►已知二次函数 f(x)=ax +bx+c(a≠0)的图象过 (1)因式分解 2
2
考向三 三个“二次”关系的应用
A(x1,y1)、B(x2,y2)两点,且满足 a +(y1+y2)a+y1y2=0. (1)证明:y1=-a 或 y2=-a; (2)证明:函数 f(x)的图象必与 x 轴有两个交点; (3)若关于 x 的不等式 f(x)>0 的解集为{x|x>m 或 x<n, n<m<0},解关于 x 的不等式 cx2-bx+a>0.
2 解 (1)∵a +(y1+y2)a+y1y2=0, ∴(a+y1)(a+y2)=0,得 y1=-a 或 y2=-a. (2)当 a>0 时, 二次函数 f(x)的图象开口向上, 图象上的点 A、B 的纵坐标至少有一个为-a 且小于零 ∴图象与 x 轴有两个交点. 二次函数 f(x)的图象开口向下,图象上的点 当 a<0 时, A、B 的纵坐标至少有一个为-a 且大于零,∴图象与 x 轴有两个交点. 故二次函数 f(x)的图象与 x 轴有两个 不同的交点.
2 f(x) ②当 a∈[-1,+∞)时, min=f(a)=2-a ,
由 2-a2≥a,解得-1≤a≤1.
综上所述,所求 a 的取值范围为[-3,1].
方法1完
考向二 一元二次不等式恒成立问题
【训练 2】 已知 f(x)=x2-2ax+2(a∈R),当 x∈[-1,+∞)时,f(x)≥a 恒成立,求 a 的取值范围. 方法1 方法2 解
0,1
1
2
3
4
5
DACຫໍສະໝຸດ D考向一 一元二次不等式的解法
【例 1】►解关于 x 的不等式: (1)-x2+8x-3>0;(2)x2-(3+a)x+3a>0.
解(1) 原不等式化为 x2-8x+3<0, ∵方程 x2-8x+3=0 有两个不等实根 x1=4- 13,x2=4+ 13. Y X 2 X1 X 所以原不等式的解集为 {x|4- 13<x<4+ 13}. Y a 3 (2)∵x2-(3+a)x+3a>0, ∴(x-3)(x-a)>0. ①当 a<3 时,x<a 或 x>3,不 等式解集为{x|x<a 或 x>3}; Y 2 a ②当 a=3 时,不等式为(x-3) >0, 3 不等式解集为{x|x∈R 且 x≠3};
2
考向三 三个“二次”关系的应用
(2)证明:函数 f(x)的图象必与 x 轴有两个交点; (3)若关于 x 的不等式 f(x)>0 的解集为{x|x>m 或 x<n, n<m<0},解关于 x 的不等式 cx2-bx+a>0. 解 (3)∵ax2+bx+c>0 的解集为{x|x>m 或 x<n,n<m<0},
考点梳理
2.三个“二次”间的关 系
x x x
2
或x x1
b x x 2a
R
x
x1 x x2


助学微博
2 一个技巧 一元二次不等式 ax +bx+c<0(a≠0)的解集的确定受 a 的符号、b2-4ac 的符号的影响,且与相应的二次函数、 一元二次方程有密切联系,可结合相应的函数 y=ax2+ bx+c(a≠0)的图象, 数形结合求得不等式的解集. 若一元 二次不等式经过不等式的同解变形后,化为 ax2+bx+c >0(或<0)(其中 a>0)的形式, 其对应的方程 ax2+bx+c =0 有两个不等实根 x1,x2,(x1<x2)(此时 Δ=b2-4ac> 0),则可根据“大于取两边,小于夹中间”求解集.
考向二 一元二次不等式恒成立问题
【训练 2】 已知 f(x)=x2-2ax+2(a∈R),当 x∈[-1,+∞)时,f(x)≥a 恒成立,求 a 的取值范围. 方法1 方法2 解
2 2 此二次函 解 法一 f(x)=(x-a) +2-a , 数图象的对称轴为 x=a. f(x)在[-1,+∞) ①当 a∈(-∞,-1)时, 上单调递增, min =f(-1)=2a+3.要 f(x) 使 f(x)≥a 恒成立,只需 f(x)min≥a, 即 2a+3≥a,解得-3≤a<-1;
B级
、 、 1 选择题 1 选择题 填空题 填空题 2、 2、 解答题 解答题 3、 3 、
考点梳理
1.一元二次不等式的解法
(1)将不等式的右边化为零,左边化为二次项系数大于零的 不等式 ax2+bx+c>0(a>0)或 ax2+bx+c<0(a>0). (2)计算相应的判别式. (3)当 Δ≥0 时,求出相应的一元二次方程的根. (4)利用二次函数的图象与 x 轴的交点确定一元二次不等式 的解集.
抓住2个考点
一元二次不等式的解法 三个“二次”间的关系 考向一 一元二次不等式的解法 考向二 一元二次不等式恒成立 问题 考向三 三个“二次”关系的应 用 不等式恒成立问题的化解
助学微博 考点自测
【例1】 【训练1】 【例2】 【训练2】 【例3】 【训练3】
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