高中数学 311空间向量及其运算空间向量及其线性运算规范训练 苏教版选修21
苏教版高中数学选修2-1课件 3.1.1 空间向量及其线性运算课件

(1)CB+BA1
A1
1
(2)AC+CB+ 2 AA1
(3)AA1-AC-CB
B1
C1 M
解:(1) (2)
CB BA1 CA1 A
AC
CB
1 2
AA1
AM
(3)
AA1 AC CB BA1
B C
例2.在长方体OADB-CA'D'B'中,OA=3,OB=4, OC=2,OI=OJ=OK=1,点E,F分别是DB,D'B'的中点。 设OI=i,OJ=j,OK=k,试用向量i,j,k表示OE,OF
C1 B1
AC x 1.
D A
(2) 2 AD1 BD1 x AC1
C B
(3) AC AB1 AD1 x AC1
练习2:已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1, 求满足下列各式的x的值。
(2) 2AD1 BD1 xAC1
(2) 2AD1 BD1
AD1 AD1 BD1 AD1 (BC1 BD1) AD1 D1C1
复习回顾:平面向量
1、定义:既有大小又有方向的量。
几何表示法:用有向线段表示
字母表示法: 用小写字母表示,或者用表示向量的 有向线段的起点和终点字母表示。
相等向量:长度相等且方向相同的向量
B
A
D
C
2、平面向量的加法、减法与数乘运算
b a
向量加法的三角形法则
b
a
向量减法的三角形法则
b
a
向量加法的平行四边形法则
A E
D (1)AC ' x(AB BC CC ' )
B
C
(2)AE AA ' xAB yAD
高中数学第3章空间向量与立体几何3.1.1空间向量及其线性运算作业苏教版选修2-1(2021年整理)

2018-2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1.1 空间向量及其线性运算作业苏教版选修2-1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1.1 空间向量及其线性运算作业苏教版选修2-1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018-2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1.1 空间向量及其线性运算作业苏教版选修2-1的全部内容。
3.1.1 空间向量及其线性运算[基础达标]错误!给出下列命题:①将空间中所有的单位向量的起点移到同一个点,则它们的终点构成一个圆;②零向量没有方向;③空间中任意两个单位向量必相等.其中假命题的个数是__________.答案:32。
化简:(错误!-错误!)-(错误!-错误!)=__________.解析:法一:将向量减法转化为向量加法进行化简.(错误!-错误!)-(错误!-错误!)=错误!-错误!-错误!+错误!=错误!+错误!+错误!+错误!=(错误!+错误!)+(错误!+错误!)=错误!+错误!=0。
法二:利用错误!-错误!=错误!,错误!-错误!=错误!进行化简.(错误!-错误!)-(错误!-错误!)=错误!-错误!-错误!+错误!=(错误!-错误!)+(错误!-错误!)=错误!+错误!=0.法三:利用错误!=错误!-错误!的关系进行化简.设O为平面内任意一点,则有(错误!-错误!)-(错误!-错误!)=错误!-错误!-错误!+错误!=(错误!-错误!)-(错误!-错误!)-(错误!-错误!)+(错误!-错误!)=错误!-错误!-错误!+错误!-错误!+错误!+错误!-错误!=0.答案:03.已知正方体ABCD-A′B′C′D′的中心为O,则下列命题中正确的共有________个.①错误!+错误!与错误!+错误!是一对相反向量;②OB→-错误!与错误!-错误!是一对相反向量;③错误!-错误!与错误!-错误!是一对相反向量;④错误!+错误!+错误!+错误!与错误!+错误!+错误!+错误!是一对相反向量.解析:如图,对于①,错误!+错误!=错误!+错误!=-(错误!+错误!),故①正确;对于②,错误!-错误!=错误!,错误!-错误!=错误!,因错误!=错误!,故②不正确;对于③,错误!-错误!=错误!,错误!-错误!=错误!,因错误!=-错误!,故③正确;对于④,错误!+错误!+错误!+错误!=错误!+错误!+错误!+错误!=-(错误!+错误!+错误!+错误!),故④正确.答案:3错误!如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,M为AC与BD的交点,若错误!=a,错误!=b,错误!=c,则下列向量中与错误!为相反向量的是________.(填序号)①-错误!a+错误!b+c;②错误!a+错误!b+c;③错误!a-错误!b-c;④-错误!a-错误!b+c.解析:因为错误!=错误!+错误!=错误!+错误!(错误!+错误!)=c+错误!(-a+b)=-错误! a+错误!b+c,所以与错误!为相反向量的是错误!a-错误!b-c.答案:③错误!四面体O-ABC中,错误!=a,错误!=b,错误!=c,D为BC的中点,E为AD的中点,则错误!=________(用a,b,c表示).解析:如图所示:由三角形法则,得错误!=错误!-错误!=b-a,错误!=错误!-错误!=c-b,所以错误!=错误!错误!=错误!(c-b),错误!=错误!+错误!=错误!b+错误!c-a,故错误!=错误!错误!=错误!b+错误!c-错误!a,所以错误!=错误!+错误!=错误!a+错误!b+错误!c.答案:12a+14b+错误!c6.已知点G是正方形ABCD的中心,P是正方形ABCD所在平面外一点,则错误!+错误!+错误!+PD→等于________.解析:错误!+错误!=2错误!,错误!+错误!=2错误!,所以错误!+错误!+错误!+错误!=4错误!。
苏教版数学高二-选修2-1试题 空间向量及其线性运算

3.1.1 空间向量及其线性运算一、基础过关1. 两个非零向量的长度相等是两个向量相等的________条件.2. 判断下列各命题的真假:①向量a 与b 平行,则a 与b 的方向相同或相反;②两个有共同起点而且相等的向量,其终点必相同;③两个有公共终点的向量,一定是共线向量;④有向线段就是向量,向量就是有向线段.其中假命题的个数为________.3. 已知空间四边形ABCD 中,AB →=a ,BC →=b ,AD →=c ,则CD →=________(用a ,b ,c 表示).4. 在直三棱柱ABC —A 1B 1C 1中,若CA →=a ,CB →=b ,CC 1→=c ,则A 1B →=____________.5. 已知正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的中心为O ,①OA →+OD →与OB 1→+OC 1→是一对相反向量;②OB →-OC →与OA 1→-OD 1→是一对相反向量;③OA →+OB →+OC →+OD →与OA 1→+OB 1→+OC 1→+OD 1→是一对相反向量;④OA 1→-OA →与OC →-OC 1→是一对相反向量.则上述结论正确的有________(填写正确命题的序号).6. 在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,向量表达式DD 1→-AB →+BC →化简后的结果是________.7.如图所示,空间四边形OABC 中,OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,点M 在OA 上,且OM=2MA ,N 为BC 中点,则MN →=x a +y b +z c ,其中x =________,y =________,z =________.8. 已知向量a 、b ,且AB →=a +2b ,BC →=-5a +6b ,CD →=7a -2b ,则A 、B 、C 、D中一定共线的三点是________________________________________________________.9.如图,正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,A 1E →=14A 1C 1→,若AE →=xAA 1→+y(AB →+AD →),则x =________,y =________.二、能力提升10.如图所示,在长、宽、高分别为AB =3,AD =2,AA 1=1的长方体ABCD —A 1B 1C 1D 1且以八个顶点的两点为始点和终点的向量中,(1)单位向量共有________个;(2)长度为5的向量有________个;(3)与AB →相等的向量为______________;(4)AA 1→的相反向量为______________.11.已知M ,G 分别是空间四边形ABCD 的两边BC ,CD 的中点,化简下列各式.(1)AB →+BC →+CD →;(2)AB →+12(BD →+BC →); (3)AG →-12(AB →+AC →). 12.设e 1,e 2是平面上不共线的向量,已知AB →=2e 1+k e 2,CB →=e 1+3e 2,CD →=2e 1-e 2,若A ,B ,D 三点共线,试求实数k 的值.三、探究与拓展13.如图所示,四边形ABCD 和四边形ABEF 都是平行四边形,且不共面,M 、N 分别是AC 、BF 的中点,判断CE →与MN →是否共线?答案1.必要不充分 2.3 3.c -a -b 4.-a +b -c 5.①③④ 6.BD 1→7.-23 12 12 8.A 、B 、D 9.1 1410.(1)8 (2)8 (3)A 1B 1→,DC →,D 1C 1→ (4)A 1A →,B 1B →,C 1C →,D 1D →11.解如图所示,AB →+BC →+CD →=AC →+CD →=AD →.(2)取BD 的中点H ,连结MG ,GH.∵M ,G 分别为BC ,CD 的中点,∴BMGH 为平行四边形,∴12(BD →+BC →)=BH →+BM →=BG →, 从而AB →+12(BD →+BC →) =AB →+BG →=AG →.(3)分别取AB ,AC 的中点S ,N ,连结SM ,AM ,MN ,则ASMN 为平行四边形,∴12(AB →+AC →)=AS →+AN →=AM →, ∴AG →-12(AB →+AC →) =AG →-AM →=MG →.12.解 因为BD →=CD →-CB →=e 1-4e 2,AB →=2e 1+k e 2,又A ,B ,D 三点共线,由共线向量定理得BD →=λAB → (λ∈R ),∴e 1-4e 2=2λe 1+λk e 2,∴⎩⎪⎨⎪⎧2λ=1-4=λk ,∴k =-8. 13.解 ∵M 、N 分别是AC 、BF 的中点,而四边形ABCD 、ABEF 都是平行四边形,∴MN →=MA →+AF →+FN →=12CA →+AF →+12FB →. 又∵MN →=MC →+CE →+EB →+BN →=-12CA →+CE →-AF →-12FB →, ∴12CA →+AF →+12FB → =-12CA →+CE →-AF →-12FB →. ∴CE →=CA →+2AF →+FB →=2(MA →+AF →+FN →).∴CE →=2MN →.∴CE →∥MN →,即CE →与MN →共线.。
高中数学苏教版选修2-1课件: 3.1.1 空间向量及其线性运算 课件

A1
K
O
J
I
A 变题:
B1
F D1
B E D
1、 点 F 为 D1B1 的三等分点(靠近 B1 ),表示 OF ?
拓展:若点 F 是空间中任意一点,能ห้องสมุดไป่ตู้用 i , j , k 表示?
2、 点 F 为 D1B1 的四等分点(靠近 B1 ),表示 OF ?
3、 点 F 为 D1B1 的 n 等分点(靠近 B1 ),表示 OF ?
a b a b 运算律 a a基本概念、运算法则
空间向量
独立思考,形成结论
结论1: 空间任意两个向量都可以平移到同一个平面内,成为两个共面向量; 结论2: 三个不共面的向量的和等于以这三个向量为邻边的平行六面体的体对角线 所表示的向量;
结论3:在空间向量中,向量 b 与向量a (a ≠0)共线的充要条件是存在实数 λ使得 b =λ .a
一、听要点。
一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物
理课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行
的研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记叙文,则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进
行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法,如解数学题时,会用到反正法;换元法;待定系数法;配方法;消元
苏教版高中数学选修2-13.1空间向量及其运算+同步练测.docx

高中数学学习材料唐玲出品3.1 空间向量及其运算(苏教版选修2-1)建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、填空题(每小题5分,共30分)1.已知空间四边形ABCD,连接AC,BD,设G 是CD的中点,则AB+ 1()2BD BC= .2.若向量a=(1,1,x),b=(1,2,1),c=(1,1,1)满足条件(c-a)·(2b) =-2,则x= .3.如图,已知空间四边形OABC的每条边和对角线的长都是1,点E,F分别是OA,OC的中点,则·= .4.如图所示,在棱长为1的正方体中,M,N分别是和的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值为 .5.已知a=(1,1,0),b=(1,1,1),若b=m+n,且m∥a,n⊥a,则m= ,n= .6.在平行六面体ABCD-EFGH中,AG=x AC+ y AF+z AH,则x+ y+z= .二、解答题(共70分)7.(10分)设a=(1,5,-1),b=(-2,3,5).(1)若(k a+b)∥(a-3b),求k的值;(2)若(k a+b)⊥(a-3b),求k的值.8.(10分)如图,已知ABCD-A′B′C′D′是平行六面体.(1)化简12AA'+BC+23AB,并在图中标出其结果;(2)设M是底面ABCD的中心,N在侧面BCC′B′的对角线BC′上,且BN=3NC′,设MN=αAB +βAD+γAA',试求α、β、γ的值.9.(10分)如图所示,已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是边长为a的正方形,侧棱AA1的长为b,∠A1AB=∠A1AD=120°.(1)求AC1的长;(2)证明:AC1⊥BD10.(14分)已知空间三点A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4).(1)求AB+AC,AB-AC,AB•AC.(2)求AB与AC夹角的余弦值.(3)问是否存在实数x,y,使得AC=x AB+y BC成立,若存在,求出x,y的值.11.(14分)已知空间三点A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4),设a=AB,b=AC.(1)设|c|=3,c∥BC,求c;(2)若k a+b与k a-2b互相垂直,求k一、填空题1.AG 解析:如图,连接BG ,AG ,1(),2BD BC BG += 1().2AB BD BC AB BG AG ∴++=+=2.2 解析:∵ a =(1,1,x ),b =(1,2,1),c =(1,1,1),∴ c -a =(0,0,1-x ),2b =(2,4,2).∴(c -a )·(2b )=2(1-x )=-2,∴ x =2.3. 解析:因为= ,〈,〉=60°,所以·= ·= ||·||cos 〈,〉= ×1×1×=.4. 解析:以DA ,DC ,所在的直线分别为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系D -xyz , 则A (1,0,0),M (1, ,1),C (0,1,0),N (1,1, ),所以=(0, ,1),=(1,0, ),所以||= = ,||= = ,·= ,所以cos 〈,〉= = × = .所以直线AM 与CN所成角的余弦值为5.(1,1,0) (0,0,1) 解析:因为m ∥a ,所以m =(λ,λ,0).因为b =(1,1,1) =m +n ,所以n =(1-λ,1-λ,1).由于n ⊥a ,所以n ·a =0,所以1-λ+1-λ=0,所以λ=1,所以m =(1,1,0),n =(0,0,1).6. 32解析:,AG AB AD AE =++,AC AB AD =+ ,AF AB AE =+,AH AD AE =+ ∴AG xAC y AF z AH =++()()()x AB AD y AB AE z AD AE =+++++()()()x y AB x z AD y z AE =+++++.AB AD AE =++ 又∵ ,,AB AD AE 不共面,∴11,2x y x z y z x y z +=+=+=⇒===∴ 3.2x y z ++=二、解答题7.解:k a +b =(k -2,5k +3,-k +5),a -3b =(1,5,-1)-3(-2,3,5)=(7,-4,-16).(1)因为(k a +b )∥(a -3b ),所以 = = ⇒k =- .(2)因为(k a +b )⊥(a -3b ),所以(k a +b )·(a -3b )=0,所以7(k -2)-4(5k +3)-16(5-k )=0⇒k = . 8. 解:(1)如图所示,取AA ′的中点为E ,则12AA '=EA '. 又BC =A D '', 取F 为D ′C ′的一个三等分点(D F '=23D C ''),则D F '=23AB . ∴ 12AA '+BC +23AB =EA '+A D ''+D F '=EF .(说明:表示方法不唯一)(2)如图,连接BD ,依题意知M 为BD 的中点,则MN =MB +BN =12DB +34BC '=12(DA +AB )+34(BC +CC ') =12(-AD +AB )+34(AD +AA ')=12AB +14AD +34AA '. ∴α=12,β=14,γ=34. 9. (1) 解:∵1AC 2=(AC +1CC )2=(AB +AD +1AA )2=AB 2+AD 2+1AA 2+2AB ·AD +2AB ·1AA +2AD ·1AA=a 2+a 2+b 2+2a ·acos 90°+2abcos 120°+2abcos 120°=2a 2+b 2-2ab. ∴|1AC |=2222a b ab +-,即1AC 的长为2222a b ab +- . (2)证明:∵ 1AC ·BD =(AB +AD +1AA )·(AD -AB )=AB ·AD +AD 2+1AA ·AD -AB 2-AD ·AB -1AA ·AB =1AA ·AD -1AA ·AB=bacos 120°-bacos 120°=0.∴1AC ⊥BD ,即AC 1⊥BD.10. 解:AB =(1,1,0),AC =(-1,0,2).(1) AB +AC =(1,1,0)+(-1,0,2)=(1-1,1+0,0+2)=(0,1,2), AB -AC =(1,1,0)-(-1,0,2)=(1-(-1),1-0,0-2)=(2,1,-2), AB •AC =(1,1,0)•(-1,0,2)=1×(-1)+1×0+0×2=-1.(2)c os 〈AB ,AC 〉=AB ACAB AC ⋅=2222221110(1)02-++⋅-++=-1010. (3)假设存在x ,y ∈R 满足条件,则由已知可得BC =(-2,-1,2), ∴(-1,0,2)=x (1,1,0)+y (-2,-1,2),∴ (-1,0,2)=(x -2y ,x -y ,2y ),∴ 12,0,22,x y x y y -=-⎧⎪=-⎨⎪=⎩∴1,1.x y =⎧⎨=⎩ ∴ 存在实数x =1,y =1使得结论成立.11. 解:(1)∵ BC =(-2,-1,2),且c ∥BC , ∴ 设c =λBC =(-2λ,-λ,2λ),∴ |c |=222(2)()(2)-+-+λλλ=3|λ|=3,解得λ=±1.∴ c =(-2,-1,2)或c =(2,1,-2).(2)∵ a =AB =(1,1,0),b =AC =(-1,0,2),∴ k a +b =(k -1,k ,2),k a -2b =(k +2,k ,-4).∵ (k a +b )⊥(k a -2b ),∴ (k a +b )•(k a -2b )=0.即(k -1,k ,2)•(k +2,k ,-4)=2k 2+k -10=0.解得k =2或k =-52。
高中数学第1部分第3章3.1空间向量及其运算3.1.2共面向量定理讲义含解析苏教版选修2_1

3.1.2 共面向量定理[对应学生用书P50]如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,观察下列几组向量,回答问题.问题1:、、可以移到一个平面内吗?提示:可以,因为=,三个向量可移到平面ABCD内.问题2:,,三个向量的位置关系?提示:三个向量都在平面ACC1A1内.问题3:、、三个向量是什么关系?提示:相等.1.共面向量一般地,能够平移到同一平面内的向量叫做共面向量.2.共面向量定理如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在有序实数组(x,y),使得p=x a+y b.1.空间中任意两个向量都是共面的,空间中任意三个向量可能共面,也可能不共面.2.向量共面不具有传递性.3.共面向量定理给出了平面向量的表示式,说明两个不共线的向量能确定一个平面,它是判定三个向量是否共面的依据.[对应学生用书P51][例1] 给出以下命题:①用分别在两条异面直线上的两条有向线段表示两个向量,则这两个向量一定不共面; ②已知空间四边形ABCD ,则由四条线段AB 、BC 、CD 、DA 分别确定的四个向量之和为零向量;③若存在有序实数组(x ,y )使得=x +y ,则O 、P 、A 、B 四点共面; ④若三个向量共面,则这三个向量的起点和终点一定共面; ⑤若a ,b ,c 三向量两两共面,则a ,b ,c 三向量共面. 其中正确命题的序号是________.[思路点拨] 先紧扣每个命题的条件,再充分利用相关概念做出正确的判断. [精解详析] ①错:空间中任意两个向量都是共面的; ②错:因为四条线段确定的向量没有强调方向; ③正确:因为、、共面, ∴O 、P 、A 、B 四点共面; ④错:没有强调零向量;⑤错:例如三棱柱的三条侧棱表示的向量. [答案] ③[一点通] 共面向量不一定在同一个平面内,但可以平移到同一个平面内.判定向量共面的主要依据是共面向量定理.1.下列说法正确的是________(填序号).①以三个向量为三条棱一定可以作成一个平行六面体;②设平行六面体的三条棱是、、,则这一平行六面体的对角线所对应的向量是++; ③若=12(+)成立,则P 点一定是线段AB 的中点;④在空间中,若向量与是共线向量,则A 、B 、C 、D 四点共面.⑤若a ,b ,c 三向量共面,则由a ,b 所在直线所确定的平面与由b ,c 所在直线确定的平面是同一个平面.解析:①②③⑤不正确,④正确. 答案:④2.已知三个向量a ,b ,c 不共面,并且p =a +b -c ,q =2a -3b -5c ,r =-7a +18b +22c ,试问向量p 、q 、r 是否共面?解:设r =x p +y q ,则-7a +18b +22c =x (a +b -c )+y (2a -3b -5c ) =(x +2y )a +(x -3y )b +(-x -5y )c ,∴⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =-7,x -3y =18,-x -5y =22.解得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-5,∴r =3p -5q .∴p 、q 、r 共面.[例2] 如图所示,平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别在B 1B 和D 1D 上,且BE =13BB 1,DF =23DD 1.证明:与、共面.[思路点拨] 由共面向量定理,只要用、线性表示出即可. [精解详析] ∵=++ =++13+23=(+13)+(+23)=+++ =+, ∴与、共面.[一点通] 利用向量法证明向量共面问题,关键是熟练的进行向量的表示,恰当应用向量共面的充要条件.解题过程中注意区分向量所在的直线的位置关系与向量的位置关系,解答本题,实质上是证明存在惟一一对实数x ,y 使向量=x +y 成立,也就是用空间向量的加、减法则及运算律,结合图形,用、表示.3.如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别为BB 1和A 1D 1的中点.证明:向量,,是共面向量.证明:法一:=++ =12-+12 =12(+- =12-. 由向量共面的充要条件知,,,是共面向量.法二:连接A1D ,BD ,取A 1D 中点G ,连结FG ,BG ,则有FG 綊12DD 1,BE 綊12DD 1,∴FG 綊BE .∴四边形BEFG 为平行四边形. ∴EF ∥BG .BG ⊆平面A 1BD ,EF 平面A 1BD∴EF ∥平面A 1BD .同理,B 1C ∥A 1D ,∴B 1C ∥平面A 1BD , ∴,,都与平面A 1BD 平行. ∴,,是共面向量.4.已知斜三棱柱ABC -A 1B 1C 1,点M ,N 分别在AC 1和BC 上,且满足=k ,=k (0≤k ≤1).求证:与向量,共面.证明: 如图,在封闭四边形MABN 中,=++.① 在封闭四边形MC 1CN 中,=++② ∵=k , ∴=k (+)∴(1-k )=k ,即(1-k )+k =0, 同理(1-k )+k =0.①×(1-k )+②×k 得=(1-k )+k , ∵=-,∴=(1-k )-k , 故向量与向量,共面.[例3] 如图所示,已知E 、F 、G 、H 分别是空间四边形ABCD 的边AB 、BC 、CD 、DA 的中点.(1)用向量法证明E ,F ,G ,H 四点共面; (2)用向量法证明BD ∥平面EFGH .[思路点拨] (1)要证E ,F ,G ,H 四点共面,根据共面向量定理的推论,只要能找到实数x ,y ,使=x +y 即可.(2)要证BD ∥平面EFGH ,只需证向量与向量、共面即可. [精解详析] (1)如图所示,连接BG ,EG ,则:=+=+12(+)=++=+.由共面向量定理知E ,F ,G ,H 四点共面. (2)设=a ,=b ,=c , 则=-=c -a .=+=-a 2+12(c +b )=-12a +12b +12c ,=+=-12c +12(a +b )=12a +12b -12c .假设存在x ,y ,使=x +y .即c -a =x ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12a +12b +12c +y ⎝ ⎛⎭⎪⎫12a +12b -12c =⎝ ⎛⎭⎪⎫y 2-x 2a +⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+y 2b +⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-y2c . ∵a ,b ,c 不共线.∴⎩⎪⎨⎪⎧y 2-x2=-1,x 2+y2=0,x 2-y 2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-1.∴=-.∴、、是共面向量, ∵BD 不在平面EFGH 内. ∴BD ∥平面EFGH . [一点通]1.空间一点P 位于平面MAB 内的充分必要条件是存在实数对x 、y ,使=x +y .满足这个关系式的点P 都在平面MAB 内;反之,平面MAB 内的任一点P 都满足这个关系式,这个充要条件常用来证明四点共面.在许多情况下,可以用“若存在有序实数组(x ,y ,z )使得对于空间任意一点O ,有=x +y +z ,且x +y +z =1成立,则P 、A 、B 、C 四点共面”作为判定空间中四个点共面的依据.2.用共面向量定理证明线面平行的关键是: (1)在直线上取一向量;(2)在平面内找出两个不共线的向量,并用这两个不共线的向量表示直线上的向量; (3)说明直线不在面内,三个条件缺一不可.5.如图所示,在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,O 是B 1D 1的中点.求证:B 1C ∥平面ODC 1.证明:设=a ,=b ,=c ,则=c -a ,又O 是B 1D 1的中点,所以=12=12(b -a ).因为D 1D 綊C 1C ,所以=c ,=+=12(b -a )+c .=-12(a +b ),假设存在实数x ,y ,使=x +y ,所以c -a =x ⎣⎢⎡⎦⎥⎤12(b -a )+c -y ·12(a +b ) =-12(x +y )a +x c +⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-y 2b ,且a ,b ,c 不共线,所以x =1,12(x +y )=1,且x -y 2=0,即x =1,y =1.所以=+,所以,,是共面向量,又因为不在,所确定的平面ODC 1内,所以B 1C ∥平面ODC 1.6.如图,已知P 是平面四边形ABCD 所在平面外一点,连结PA 、PB 、PC 、PD ,点E 、F 、G 、H 分别为△PAB 、△PBC 、△PCD 、△PDA 的重心.求证:E 、F 、G 、H 四点共面.证明:分别延长PE 、PF 、PG 、PH 交平面四边形ABCD 各边于M 、N 、Q 、R . ∵E 、F 、G 、H 分别是所在三角形的重心,∴M 、N 、Q 、R 为所在边的中点,顺次连结M 、N 、Q 、R 所得四边形为平行四边形,且有=23,=23, =23,=23. ∵MNQR 为平行四边形, ∴=-=23-23=23=23(+)=23(-)+23(-) =23·⎝ ⎛⎭⎪⎫32 PF -32 PF +23⎝⎛⎭⎪⎫32 PH -32 PF=+.∴由共面向量定理得E 、F 、G 、H 四点共面.向量e 1,e 2,e 3共面⇔存在三个不全为0的实数λ,μ,γ,使得λe 1+μe 2+γe 3=0.若e 1,e 2,e 3是不共面的三个向量,且λe 1+μe 2+γe 3=0(其中λ,μ,γ∈R ),则λ=μ=γ=0.空间一点P 位于平面MAB 内的充要条件是存在惟一的有序实数对x ,y ,使=x +y .[对应课时跟踪训练(十九)]1.下列结论中,正确的是________(填序号). ①若a 、b 、c 共面,则存在实数x ,y ,使a =x b +y c ; ②若a 、b 、c 不共面,则不存在实数x ,y ,使a =x b +y c ;③若a 、b 、c 共面,b 、c 不共线,则存在实数x 、y ,使a =x b +y c .解析:要注意共面向量定理给出的是一个充要条件.所以第②个命题正确.但定理的应用又有一个前提:b 、c 是不共线向量,否则即使三个向量a 、b 、c 共面,也不一定具有线性关系,故①不正确,③正确.答案:②③2.已知A ,B ,C 三点不共线,O 为平面ABC 外一点,若由向量=15+23+λ确定的点P与A ,B ,C 共面,那么λ=________.解析:∵P 与A ,B ,C 共面, ∴=α+β, ∴=α(-)+β(-), 即=+α-α+β-β =(1-α-β)+α+β, ∴1-α-β+α+β=1. 因此15+23+λ=1.解得λ=215.答案:2153.如图,平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别在B 1B 和D 1D 上,且BE =13BB 1,DF =23DD 1,若=x +y +zAA 1,则x +y +z =________.解析:=-=+-(+)=+23--13=-+13∴x =-1,y =1,z =13.∴x +y +z =13.答案:134.i ,j ,k 是三个不共面的向量,=i -2j +2k ,=2i +j -3k ,=λi +3j -5k ,且A 、B 、C 、D 四点共面,则λ的值为________.解析:若A 、B 、C 、D 四点共面,则向量、、共面,故存在不全为零的实数a ,b ,c , 使得a +b +c =0.即a (i -2j +2k )+b (2i +j -3k )+c (λi +3j -5k )=0. ∴(a +2b +λc )i +(-2a +b +3c )j +(2a -3b -5c )k =0. ∵i ,j ,k 不共面,∴⎩⎪⎨⎪⎧a +2b +λc =0,-2a +b +3c =0,2a -3b -5c =0.∴⎩⎪⎨⎪⎧a =c ,b =-c ,λ=1.答案:15.命题:若A 、B 、C 三点不共线,O 是平面ABC 外一点,=13+13+13,则点M 一定在平面ABC 上,且在△ABC 内部是________命题(填“真”或“假”).解析:=-=-23+13+13=13(-)+13(-)=13(+). 令BC 中点为D ,则=23,∴点M 一定在平面ABC 上,且在△ABC 内部,故命题为真命题.答案:真6.已知A ,B ,C 三点不共线,平面ABC 外的一点O 满足=13+13+13.判断,,三个向量是否共面.解:(1)由已知得++=3, ∴-=(-)+(-), 即=+=--, ∴,,共面.7.若e 1,e 2,e 3是三个不共面的向量,试问向量a =3e 1+2e 2+e 3,b =-e 1+e 2+3e 3,c =2e 1-e 2-4e 3是否共面,并说明理由.解:法一:令x (3e 1+2e 2+e 3)+y (-e 1+e 2+3e 3)+z (2e 1-e 2-4e 3)=0, 亦即(3x -y +2z )e 1+(2x +y -z )e 2+(x +3y -4z )e 3=0, 因为e 1,e 2,e 3是三个不共面的向量, 所以⎩⎪⎨⎪⎧ 3x -y +2z =0,2x +y -z =0,x +3y -4z =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =7,z =5,从而a =7b +5c ,a ,b ,c 三个向量共面. 法二:令存在λ,μ,使a =λb +μ c 成立, 即3e 1+2e 2+e 3=λ(-e 1+e 2+3e 3)+μ(2e 1-e 2-4e 3), 因为e 1,e 2,e 3是三个不共面向量, 所以⎩⎪⎨⎪⎧3=-λ+2μ,2=λ-μ,1=3λ-4μ.解这个方程组得λ=7,μ=5,从而a =7b +5c ,即a ,b ,c 三向量共面.8.如图,在多面体ABCDEF 中,四边形ABCD 是正方形,EF ∥AB ,AB =2EF ,H 为BC 的中点.求证:FH ∥平面EDB .证明:因为H 为BC 的中点,所以=12(+)=12(++++)=12(2+++).因为EF ∥AB ,CD 綊AB ,且AB =2EF , 所以2+=0, 所以=12(+)=12+12.又与不共线,根据向量共面的充要条件可知,,共面.由于FH 不在平面EDB 内, 所以FH ∥平面EDB。
苏教版数学高二-选修2-1试题 -2空间向量及其线性运算
3.1.1-2 空间向量及其线性运算一、填空题1.下列命题中真命题的个数是________.①空间中任两个单位向量必相等;②将空间中所有的单位向量移到同一起点,则它们的终点构成一个圆;③若两个非零向量a ,b 满足a =k b ,则a ,b 同向;④向量共面即它们所在的直线共面.【解析】 ①是假命题,单位向量模相等,但方向不一定相同,因此空间中任两个单位向量不一定相等;②是假命题,将空间中所有的单位向量移到同一起点,则它们的终点构成一个球面; ③是假命题,当k>0时,a ,b 同向,当k<0时,a ,b 反向;④是假命题,表示共面向量的有向线段所在的直线可以“平移”(平行移动)到同一平面,但不一定共面.【答案】 02.平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M 为AC 和BD 的交点,若A 1B 1→=a ,A 1D 1→=b ,A 1A →=c ,则B 1M →=________.【解析】 B 1M →=B 1B →+BM →=c +12BD →=c +12B 1D 1→=c +12b -12a =-12a +12b +c . 【答案】 -12a +12b +c 3.非零向量e 1、e 2不共线,若k e 1+e 2与e 1+k e 2共线,则k =________.【解析】 若k e 1+e 2与e 1+k e 2共线,则k e 1+e 2=λ(e 1+k e 2),∴⎩⎪⎨⎪⎧k =λ,λk =1,∴k =±1. 【答案】 ±14.空间四边形OABC 中,OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,点M 在OA →上,且OM →=2MA →,N为BC 的中点,则MN →=________.(用a ,b ,c 表示)【解析】 如图, MN →=ON →-OM →=12(OB →+OC →)-23OA → =12(b +c )-23a =-23a +12b +12c . 【答案】 -23a +12b +12c 5.如图3-1-6,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,下列各式中运算的结果为BD 1→的是________.图3-1-6①(A 1D 1→-A 1A →)-AB →;②(BC →+BB 1→)-D 1C 1→;③(AD →-AB →)-2DD 1→;④(B 1D 1→-A 1A →)+DD 1→.【解析】 (A 1D 1→-A 1A →)-AB →=AD 1→-AB →=BD 1→,(BC →+BB 1→)-D 1C 1→=BC 1→+C 1D 1→=BD 1→.【答案】 ①②6.有四个命题:①若p =x a +y b ,则p 与a ,b 共面;②若p 与a ,b 共面,则p =x a +y b ;③若MP →=xMA →+yMB →,则P 、M 、A 、B 共面;④若P 、M 、A 、B 共面,则MP →=xMA →+yMB →.其中真命题是________(填序号).【解析】 由共面向量定理知,①真;若p 与a ,b 共面,当a 与b 共线且p 与a 和b 不共线时,就不存在实数组(x ,y)使p =x a +y b 成立,故②假.同理③真,④假.【答案】 ①③7.在下列各式中,使P ,A ,B ,C 四点共面的式子的序号为________.①OP →=OA →-OB →-OC →;②OP →=17OA →+14OB →+12OC →; ③PA →+PB →+PC →=0;④OP →+OA →+OB →+OC →=0;⑤OP →=12OA →-OB →+32OC →. 【解析】 根据四点共面的充要条件,易知①②④不适合,③⑤适合.【答案】 ③⑤8.(2013·平遥高二检测)已知点G 是△ABC 的重心,O 是空间任一点,若OA →+OB →+OC→=λOG →,则λ=________.【解析】 如图,取AB 的中点D ,OG →=OC →+CG →=OC →+23CD → =OC →+23·12(CA →+CB →) =OC →+13=13OA →+13OB →+13OC →. ∴OA →+OB →+OC →=3OG →.【答案】 3二、解答题图3-1-79.如图3-1-7,已知平行六面体ABCD -A′B′C′D′,M 是线段CC′的中点,G 是线段AC′的三等分点,化简下列各式,并在图中标出化简得到的向量:(1)AB →+BC →;(2)AB →+AD →+; (3)AB →+AD →+12; (4)13(AB →+AD →+).【解】 (1)AB →+BC →=AC →.(2)AB →+AD →+=AC →+=AC →+=. (3)AB →+AD →+12=AB →+BC →+CM →=AC →+CM →=AM →. (4)13(AB →+AD →+)=13=AG →. 向量AC →,,AM →,AG →如图所示.10.如图3-1-8所示,四边形ABCD 、ABEF 都是平行四边形且不共面,M 、N 分别是AC 、BF 的中点,判断CE →与MN →是否共线.图3-1-8【解】 ∵M 、N 分别是AC 、BF 的中点,四边形ABCD 、ABEF 都是平行四边形,∴MN →=MA →+AF →+FN →=12CA →+AF →+12FB →, MN →=MC →+CE →+EB →+BN →=-12CA →+CE →-AF →-12FB →, ∴12CA →+AF →+12FB →=-12CA →+CE →-AF →-12FB →, ∴CE →=CA →+2AF →+FB →=2(MA →+AF →+FN →)=2MN →,∴CE →∥MN →,即CE →与MN →共线.图3-1-911.如图3-1-9,在多面体ABCDEF 中,四边形ABCD 是正方形,EF ∥AB ,AB =2EF ,H 为BC 的中点.求证:FH ∥平面EDB.【证明】 因为H 为BC 的中点,所以FH →=12(FB →+FC →)=12(FE →+EB →+FE →+ED →+DC →)=12(2FE →+EB →+ED →+DC →).因为EF ∥AB ,CD ∥AB ,且AB =2EF ,所以2FE →+DC →=0,所以FH →=12(EB →+ED →)=12EB →+12ED →. 因为EB →与ED →不共线,由共面向量定理知,FH →,EB →,ED →共面.因为FH ⊄平面EDB ,所以FH ∥平面EDB.。
苏教版选修(2-1)3.1《空间向量及其运算》word教案
3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量的线性运算教学目标:㈠知识目标:⒈空间向量;⒉相等的向量;⒊空间向量的加减与数乘运算及运算律;㈡能力目标:⒈理解空间向量的概念,掌握其表示方法;⒉会用图形说明空间向量加法、减法、数乘向量及它们的运算律;⒊能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题.㈢德育目标:学会用发展的眼光看问题,认识到事物都是在不断的发展、进化的,会用联系的观点看待事物.教学重点:空间向量的加减与数乘运算及运算律.教学难点:应用向量解决立体几何问题.教学方法:讨论式.教学过程:Ⅰ.复习引入[师]在必修四第二章《平面向量》中,我们学习了有关平面向量的一些知识,什么叫做向量?向量是怎样表示的呢?[生]既有大小又有方向的量叫向量.向量的表示方法有:①用有向线段表示;②用字母a、b等表示;③用有向线段的起点与终点字母:AB.[师]数学上所说的向量是自由向量,也就是说在保持向量的方向、大小的前提下可以将向量进行平移,由此我们可以得出向量相等的概念,请同学们回忆一下.[生]长度相等且方向相同的向量叫相等向量.[师]学习了向量的有关概念以后,我们学习了向量的加减以及数乘向量运算:⒈向量的加法:⒉向量的减法:⒊实数与向量的积:实数λ与向量a的积是一个向量,记作λa,其长度和方向规定如下:(1)|λa|=|λ||a|(2)当λ>0时,λa与a同向;当λ<0时,λa与a反向;当λ=0时,λa =0.[师]关于向量的以上几种运算,请同学们回忆一下,有哪些运算律呢? [生]向量加法和数乘向量满足以下运算律加法交换律:a +b =b +a加法结合律:(a +b )+c =a +(b +c ) 数乘分配律:λ(a +b )=λa +λb[师]今天我们将在必修四第二章平面向量的基础上,类比地引入空间向量的概念、表示方法、相同或向等关系、空间向量的加法、减法、数乘以及这三种运算的运算率,并进行一些简单的应用.请同学们阅读课本P 26~P 27.Ⅱ.新课讲授[师]如同平面向量的概念,我们把空间中具有大小和方向的量叫做向量.例如空间的一个平移就是一个向量.那么我们怎样表示空间向量呢?相等的向量又是怎样表示的呢?[生]与平面向量一样,空间向量也用有向线段表示,并且同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量.起点与重点重合的向量叫做零向量。
数学3.2.3《空间向量及其运算》课件(苏教版选修2-1)
例1 如图所示,三棱柱 OAB-O1A1B1 中,平面 OBB1O1⊥平面 OAB,∠O1OB =60°,∠AOB=90°,且 OB=OO1=2, OA= 3,求异面直线 A1B 与 AO1 所成 角的余弦值的大小.
【思路点拨】 建立恰当的空间直角坐标系 → 求A1、B、A、O1的坐标 → 计算O→1A,A→1B → 计算cos〈A→1B,O→1A〉 → 验证得结论
解:设正方体棱长为 1,分别以 D 为原点,以D→A、D→C、
D→D1所在直线为 x、y、z 轴建立空间直角坐标系(图略), 则 D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),D1(0,0,1),N(12,0,0), M(12,1,1),D→1N=(12,0,-1),N→B=(12,1,0),D→A= (1,0,0).
则 cosθ=sin〈n,B→E〉= 515,
即 BE 与平面 B1BD 所成角的余弦值为 515.
• 【名师点评】 用向量法可避开找角 的困难,但计算时要准确,同时还要
注意线面角与直线的方向向量与平面 的法向量夹角的关系.
• 自我挑战1 在正方体ABCD- A1B1C1D1中,M、N分别是棱B1C1、 AD的中点,求直线AD与平面BMD1N 所成角的余弦值.
设 n=(x,y,1)是平面 BMD1N 的法向量,则12x-1=0,12x
+y=0,得 x=2,y=-1,即 n=(2,-1,1).
BE= BC2+CE2= 5,BO′= 3. ∴cos∠EBO′=BBOE′= 515,
即 BE 与平面 B1BD 所成角的余弦值为
15 5.
法二:如图所示,建立空间直角坐标系.设正方体 的棱长为 2,则 B(2,2,0),B1(2,2,2),E(0,2,1),B→D= (-2,-2,0),B→B1=(0,0,2),B→E=(-2,0,1).
【推荐】高二数学苏教版选修2-1讲义:第1部分 第3章 3.1 3.1.1 空间向量及其线性运算含解析
3.1空间向量及其运算_3.1.1空间向量及其线性运算[对应学生用书P48]春节期间,我国南方遭受了寒潮袭击,大风降温天气频发,已知某人某天骑车以a km/h 的速度向东行驶,感到风是从正北方向吹来.问题:某人骑车的速度和风速是空间向量吗?提示:是.1.空间向量(1)定义:在空间中,既有大小又有方向的量,叫做空间向量.(2)表示方法:空间向量用有向线段表示,并且空间任意两个向量都可以用同一平面内的两条有向线段表示.2.相等向量凡是方向相同且长度相等的有向线段都表示同一向量或者相等向量.问题1:如何进行平面向量的加法、减法及数乘运算.提示:利用平行四边形法则、三角形法则等.问题2:平面向量的加法及数乘向量满足哪些运算律?提示:交换律、结合律、分配律.1.空间向量的加减运算和数乘运算OB=OA+AB=a+b,BA=OA-OB=a-b,OC=λa(λ∈R).2.空间向量的加法和数乘运算满足如下运算律(1)交换律:a+b=b+a;(2)结合律:(a+b)+c=a+(b+c);(3)分配律:λ(a+b)=λa+λb(λ∈R).空间中有向量a,b,c(均为非零向量).问题1:向量a与b共线的条件是什么?提示:存在惟一实数λ,使a=λb.问题2:空间中任意两个向量一定共面吗?任意三个向量呢?提示:一定;不一定.1.共线向量或平行向量如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,那么这些向量叫做共线向量或平行向量.向量a与b平行,记作a∥b.规定,零向量与任何向量共线.2.共线向量定理对空间任意两个向量a,b(a≠0),b与a共线的充要条件是存在实数λ,使b=λa.1.空间向量的加法满足平行四边形和三角形法则.2.空间向量的数乘运算是线性运算的一种,结果仍是一个向量,方向取决于λ的正负,模为原向量模的|λ|倍.3.两向量共线,两向量所在的直线不一定共线,可能平行.[对应学生用书P49][例1]下列四个命题:(1)所有的单位向量都相等;(2)方向相反的两个向量是相反向量;(3)若a、b满足|a|>|b|,且a、b同向,则a>b;(4)零向量没有方向.其中不正确的命题的序号为________.[思路点拨]根据空间向量的概念进行逐一判断,得出结论.[精解详析]对于(1):单位向量是指长度等于1个单位长度的向量,而其方向不一定相同,它不符合相等向量的定义,故(1)错;对于(2):长度相等且方向相反的两个向量是相反向量,故(2)错;对于(3):向量是不能比较大小的,故不正确;对于(4):零向量有方向,只是没有确定的方向,故(4)错.[答案](1)(2)(3)(4)[一点通]1.因为空间任何两个向量都可以平移到同一平面上,故空间的两个向量间的关系都可以转化为平面向量来解决.2.对于有关向量基本概念的考查,可以从概念的特征入手,也可以通过举出反例而排除或否定相关命题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第3章 空间向量与立体几何
3.1 空间向量及其运算
3.1.1 空间向量及其线性运算
双基达标 (限时20分钟)
1.如图,在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M 为A 1C 1与B 1D 1
的交点.若AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c ,且向量BM →=x a +y b
+z c ,则8xyz =________.
解析 显然BM →=BB 1→+B 1M →=AA 1→+12(AD →-AB →)=-12
a +12
b +
c , 即x =-12,y =12
,z =1,所以8xyz =-2. 答案 -2
2.四面体ABCD 中,设M 是CD 的中点,则AB →+12
(BD →+BC →)
化简的结果是________.
解析 如图所示,因12
(BD →+BC →)=BM →,
所以AB →+12
(BD →+BC →)=AB →+BM →=AM →.
答案 AM →
3.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,向量表达式DD 1→-AB →+BC →化
简后的结果是________.
解析 如图所示,
因DD 1→=AA 1→,DD 1→-AB →=AA 1→-AB →=BA 1→,
BA 1→+BC →=BD 1→,
∴DD 1→-AB →+BC →=BD 1→.
答案 BD 1→
4.已知向量AB →,AC →,BC →满足|AB →|=|AC →|+|BC →|,则下列叙述正确的是________.
①AB →=AC →+BC →
②AB →=-AC →-BC →
③AC →与BC →同向
④AC →与CB →同向
解析 由|AB →|=|AC →|+|BC →|=|AC →|+|CB →|,知C 点在线段AB 上,否则与三角形两边之和大
于第三边矛盾,所以AC →与CB →同向.
答案 ④
5.已知空间四边形ABCD 中,AB →=a -2c ,CD →=5a +6b -8c ,对角线AC ,BD 的中点分别
为E ,F ,则EF →=________.(用向量a ,b ,c 表示)
解析 EF →=AB →+CD →2=a -2c +5a +6b -8c 2
=3a +3b -5c. 答案 3a +3b -4c
6.已知平面四边形ABCD ,从平面AC 外一点O 引向量OE →=kOA →,OF →=kOB →,运用向量法
证明EF ∥AB .
解 因为EF →=OF →-OE →=k (OB →-OA →)=kAB →,所以向量EF →与AB →是共线向量,且所在直线
了 不重合,所以EF ∥AB .
综合提高(限时25分钟)
7.如图,在空间四边形OABC 中,OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,点M
在OA 上,且OM =2MA ,N 为BC 的中点,则用向量a ,b ,c
表示向量MN →=________.
解析 MN →=ON →-OM →=12(OB →+OC →)-23OA →=-23a +12b +12
c . 答案 -23a +12b +12
c
8.如图,在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,下列各式中运算结果为向
量BD 1→的是________(填序号).
①(A 1D 1→-A 1A →)-AB →;②(BC →+BB 1)-D 1C 1→;③(AD →-AB →)-DD 1→;
④(B 1D 1→-A 1A →)+DD 1→.
解析 ①(A 1D 1→-A 1A →)-AB →=A 1D 1→+AA 1→+BA →=BD 1→;
②(BC →+BB 1→)-D 1C 1→=BC →+BB 1→+C 1D 1→=BC 1→+C 1D 1→=BD 1→;
③(AD →-AB →)-DD 1→=BD →+D 1D →=BD →-DD 1→=BD →+DD 1→-2DD 1→=BD 1→-2DD 1→≠BD 1→; ④(B 1D 1→-A 1A →)+DD 1→=B 1D 1→+AA 1→+DD 1→=B 1D 1→+BB 1→+DD 1→=BD 1→+DD 1→≠BD 1→.
因此,①②两式的运算结果为向量BD 1→,而③④两式运算的结果不为向量BD 1→.故填①②。
答案 ①②
9.如图所示,已知在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M 是底面
ABCD 的中心,N 是侧面BCC 1B 1的对角线BC 1上的点,且
BN ∶NC 1=3∶1,设MN →=αAB →+βAD →+γAA 1→,则α,β,γ的
值分别为________.
解析 MN →=MB →+BN →=12DB →+34
BC 1→ =12(DA →+AB →)+34
(BC →+CC 1→) =-12AD →+12AB →+34AD →+34
AA 1→ =12AB →+14AD →+34
AA 1→, 所以α=12,β=14,γ=34
. 答案 12,14,34
10.已知a =3m -2n -4p ,b =(x +1)m +8n +2y p ,其中b ≠0且m ,n ,p 两两不共线,若a ∥b ,则实数x ,y 的值分别为________.
解析 因为a ∥b ,
所以3m -2n -4p =λ[(x +1)m +8n +2y p ]
所以λ(x +1)=3,8λ=-2,2yλ=-4,
所以x =-13,y =8.
答案 -13 8
11.如图所示,已知空间四边形ABCD ,连结AC ,BD ,E ,F ,分别是BC ,CD ,DB 的中点,请化简(1)AB →+BC →+CD →,(2)→+GD →+EC →,并标出化简结果的向量.
解 (1)AB →+BC →+CD →=AC →+CD →=AD →.
(2)∵E ,F ,G 分别为BC ,CD ,DB 的中点.∴BE →=EC →, EF →=GD →.
∴AB →+GD →+EC →=AB →+BE →+EF →=AF →.
故所求向量AD →,AF →,如图所示.
12.证明:平行六面体的对角线交于一点,并且在交点处互相平分.
证明 如图所示,平行六面体ABCD -A ′B ′C ′D ′,设点
O 是AC ′的中点,则AO →=12
AC ′→ =12
(AB →+AD →+AA ′→). 设P 、M 、N 分别是BD ′、CA ′、DB ′的中点.
则AP →=AB →+BP →=AB →+12
BD ′→ =AB →+12
(BA →+BC →+BB ′→) =AB →+12
(-AB →+AD →+AA ′→) =12
(AB →+AD →+AA ′→). 同理可证:AM →=12
(AB →+AD →+AA ′→) AN →=12
(AB →+AD →+AA ′→). 由此可知O ,P ,M ,N 四点重合.
故平行六面体的对角线相交于一点,且在交点处互相平分.
13.(创新拓展)点A 是△BCD 所在平面外一点,M 、N 分别是△ABC 和△ACD 的重心,应
用向量知识证明:MN ∥BD .
证明 连结AM 并延长与BC 相交于E ,连结AN 并延长,与CD 相交于E ,则E 、F 分别是BC 及CD 的中点,
则MN →=AN →-AM →=23AF →-23
AE → =23(AF →-AE →)=23EF →=23
(CF →-CE →) =23(12CD →-12CB →)=13(CD →-CB →)=13
BD →, 即存在实数13,使MN →=13
BD →,所以向量MN →与BD →是共线向量,且所在直线不重合,所以MN ∥BD .。