高中物理教师德育渗透工作计划
物理学科德育教学工作计划
物理学科德育教学工作计划一、教学目标物理学科德育教学工作的核心目标是培养学生具备正确的价值观和良好的品质，使学生在学习物理知识的同时，能够树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的人格品质和良好的行为习惯。
具体目标包括：1. 培养学生热爱科学、热爱物理学科的积极态度，提高学生对物理学科的学习兴趣和主动性；2. 培养学生勇于探索、勇于创新的科学精神，培养学生的科学素养和科学严谨性；3. 培养学生正确的科学态度和科学方法，引导学生树立科学观念，理性思维；4. 培养学生团队合作意识和团队协作能力，提高学生合作学习和团队协作的能力；5. 培养学生积极向上的人格品质和良好的行为习惯，培养学生的综合素质和人文素养；6. 培养学生对社会、对生活、对环境的关注和责任心，培养学生的社会责任感和环保意识。
二、教学内容物理学科德育教学内容主要包括以下几个方面：1. 科学精神的培养：包括勇于探索、求真务实、创新精神等；2. 科学方法的引导：包括科学思维、科学素养、科学严谨性等；3. 科学观念的树立：包括科学态度、科学意识、科学态度等；4. 团队合作的培养：包括团队精神、合作意识、团队协作能力等；5. 人格品质的培养：包括个人品德、道德情操、行为规范等；6. 社会责任感的培养：包括社会关怀、环保意识、公民道德等。
三、教学方法1. 案例教学法：利用历史事例或真实案例，引导学生思考、讨论，提高学生的分析和解决问题的能力；2. 互动式教学法：采用问答方式、小组讨论等，调动学生参与和思考的积极性，提高学生的学习主动性；3. 实践教学法：通过实验、实地考察等方式，让学生亲身体验，增强学生的科学素养和实践能力；4. 体验式教学法：通过学生实际操作、体验等，让学生感受科学的魅力，增强学生对科学的热爱和兴趣；5. 互助式教学法：通过小组合作和互助学习，培养学生合作意识和团队精神。
四、教学活动1. 举办科学知识竞赛活动，引导学生勇于探索、求知欲强烈；2. 进行科学实验及科技作品制作，培养学生创新能力和实践能力；3. 组织参观科技馆、实验室等科普教育活动，拓宽学生的科学视野和知识面；4. 开展主题班会及科普讲座，增强学生的科学素养和科学严谨性；5. 开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
2024年物理教师德育工作计划（五篇）
2024年物理教师德育工作计划一、强化教师队伍建设，提升职业道德水平1. 加强自我学习：本学期，本人深入学习了《社会主义核心价值体系学习读本》及《____学习读本》，密切关注国家大事，并认真记录政治学习笔记。
致力于教育科学理论的学习，自觉提升师德修养水平。
通过学习优秀教师的事迹，树立崇高的师德榜样，以“见贤思齐，见不贤而内自省”的精神，不断提升自身的职业道德境界，并始终以高尚的师德标准严格要求自己。
2. 同行互助，共同进步：在学校环境中，教师之间应相互学习、借鉴，取长补短，这对于提升教学质量和师德修养具有重要意义。
因此，本人注重与同事间的配合与支持，共同营造一个积极向上、和谐共进的校园工作氛围。
3. 树立榜样，引领学生：在学生中，本人始终以身作则，做到身教重于言教，以自身的道德素养影响每一位学生，成为他们学习的榜样。
二、坚持以学生为中心，加强德育教育作为一名教师，不仅要教授知识，更要注重学生的品德培养。
以下是本人努力实践的几个方面：1. 融入学科教学，深化德育教育：针对当前学生思想认识的复杂性，本人关注学生的个性发展和情感需求，通过学科教学，培养学生的情感、态度和价值观，帮助他们形成良好的思想道德品质。
2. 落实德育内容，强化主导作用：本学期，本人针对学生的不良行为，及时引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并对照执行，确保学生的言行一致，培养良好的道德品质。
3. 深入心灵，把握教育时机：利用校内外各种活动，不失时机地对小学生进行思想教育，让学生在实践中将道德认知转化为道德行为，提升思想境界，净化心灵。
4. 真诚关爱学生，建立深厚师生情谊：关心学生的成长，分享他们的喜怒哀乐，赢得学生的尊敬和爱戴，构建平等、民主、和谐的师生关系，不断提高学生的德育水平。
5. 抓好常规管理，培养良好习惯：（1）培养学生良好的学习习惯，从日常管理入手，引导他们形成“习惯意识”，并通过强化训练、监督、鼓励和表扬等手段，巩固良好习惯的养成。
高中物理教师德育工作计划
高中物理教师德育工作计划一、总则教师是培养社会主义建设者和接班人的主要社会力量，是国家重要的建设者和保卫者的重要引导者。
物理学科教师作为学校的重要一线教师，不仅要教会学生物理知识，更要培养学生良好的道德品质和正确的人生观、价值观。
高中阶段是学生性格养成的关键期，也是培养学生继续向往社会主义核心价值观发展的重要阶段。
因此，高中物理教师有责任和义务做好德育工作，积极引导学生积极向上、树立正确的人生观和价值观。
二、目标1. 培养学生良好的品德，形成健康的人格；2. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观；3. 培养学生热爱科学，追求真理，勇于探索；4. 培养学生积极向上，自信乐观，努力进取。
三、具体工作安排1. 课堂教学德育高中物理课程是培养学生科学素养的重要阶段，教师在日常的课堂教学中要注重渗透品德教育。
在教学中，要多用科学史故事、科学名人、科学实验等形式，以此引导学生了解科学家的人生轨迹，学习他们吃苦耐劳的精神、追求真理的品质，激发学生热爱科学的兴趣。
要注重学生的实验操作，辅导学生养成严谨的科学态度和独立思考、勇于探索、善于发现问题的品质。
2. 课外活动德育课外活动是学生个性养成和品德培养的重要载体。
在日常的物理实验和科技创新竞赛等活动中，要培养学生合作、进取、勇于创新的精神，引导学生能主动参与，成功时以不骄傲、在失利时不气馁。
帮助学生树立正确的成功观念和失败观念，让学生更加关注实践，主动参与实践，实现才能的自由展现。
3. 演讲竞赛德育在班级和学校的演讲竞赛中，通过组织学生进行主题演讲、朗诵比赛，引导学生对科学热情、对科学事业的激情。
鼓励学生表现自己的情感和个性，通过竞赛，培养学生的自信心和勇气，激励学生追求真理的品质。
4. 德育课堂每学期设立德育课，面向全班的小型班会，重点关注自习自律、尊师重道、主动帮助他人、勤俭节约等问题，组织学生展示课外特长、参加学生社团等，培养学生自律自觉、独立思考的能力。
2024年物理教师德育工作计划范文（三篇）
物理教师德育工作计划范文一、指导思想：坚持科学的发展观;牢固树立育人为本,德育为首的观念。
二、工作重点：（一）、从自身做起,强化德育意识教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
“学高为师,身正为范”从这名明言中,我们就可以看到德育的重要性。
作为一名人民教师,我感到身上的责任之重大。
反思自己,我的德育意识如何？我的德育现状如何？我该如何加强自身的德育意识？这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。
（二）加强道德基础教育,培养文明学生1、深化爱国教育。
要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、狠抓养成教育。
叶圣陶先生说过,教育就是习惯的养成。
道德行为习惯的养成,是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。
就此而言,道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。
要克服道德培养中知行脱节的问题,把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。
（三）、主要措施1、积极参加学校组织的相关培训、会议。
提高自身的德育意识,找到自身的德育差距,明确自身的德育盲点。
2、积极参加学校组织的德育经验交流会,通过聆听他人的经验与事迹,参照自身遇到的问题,寻找适合自己的德育方案。
3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈,探索学校德育工作的新思路、新办法、新经验。
4、根据德育工作所需,认真学习一些相关资料,如：《教师行为规范》、《弟子规》、《增广贤文》等。
5、读一本好书《受益一生的精神财富：德育故事》,并写一篇读后感。
6、结合平时的教育教学实践,并根据自身感受,写一篇德育论文。
7、在化学教学中,有意识地渗透一些德育内容,让学生在不知不觉中,养成良好的行为习惯和学习习惯,让学生拥有一颗感恩的心。
总之,既为人师就要有师表,让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧!物理教师德育工作计划范文（二）一、践行师德面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下计划1、加强学习，勇于创新。
2024年物理教师德育工作计划模版（三篇）
2024年物理教师德育工作计划模版本学期，结合实际情况，本人制定了如下德育工作计划，以践行师德，推动德育教育工作的深入开展。
一、坚持师德修养，提升德育水平1. 深入学习，勇于探索。
本学期，我将认真学习先进的教育科学理论，提升个人师德修养的自觉性。
通过学习优秀教师的事迹，树立崇高的师德典范，提高个人师德境界，遵循古人的教诲：2. 积极实践，总结经验。
在理论学习的我将积极参与社会实践，不断锤炼自我，提高道德修养，以高尚的师德标准严格要求自己。
3. 相互学习，共同进步。
在学校环境中，教师间的相互学习与借鉴对提升师德修养极为重要。
我将与同事相互配合、支持，共同营造良好的校园工作氛围，共同提升教育教学质量。
二、融合学科教学，深化德育教育1. 关心学生，渗透德育。
针对学生复杂的思维认知，我将关注学生个性发展和情感需求，通过情感教育引导学生形成良好的思想道德品质。
2. 规范行为，深化德育。
注重德育教育内容的实际落实，强调学生言行一致，培养良好的道德品质。
3. 提升修养，践行德育。
教师应成为品德教育的播种者，以爱心为基础，做好教育工作，提升学生的品德层次。
4. 关爱学生，细致引导。
我将耐心细致地开展学生思想教育工作，解决学生在学习、生活及心理上的问题，营造温馨的学习环境，促进学生全面发展。
三、重视学生心理健康教育针对学生青春期心理生理变化，我将根据学生个体差异，提供有针对性的帮助和指导，引导学生走出心理误区，避免影响学业。
我将与家长保持沟通，共同关注学生心理健康，营造良好的家庭教育环境，以家长的品格和行为影响学生，促进学生心理健康成长。
2024年物理教师德育工作计划模版（二）一、指导思想贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，确立“德育为先，育人为本”的教育理念，着力加强和改进学校德育工作。
在德育的目标、内容、途径、方法和手段上，积极探索符合学生年龄特征和身心发展需求，适应社会发展规律的新策略。
高一物理教师德育工作计划
高一物理教师德育工作计划一、教师德育工作目标作为一名高一物理教师，我的德育工作目标主要是培养学生良好的品德和行为习惯，引导他们形成正确的世界观、人生观、价值观，让他们在学习物理知识的同时，塑造全面发展的个性，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教师德育工作措施1. 做好自身形象的建设作为高一物理教师，我将注重自身的修养和素质提高，做到言行一致，示范良好的人格魅力和职业道德，引导学生以身作则。
2. 设置榜样作用在日常教育教学中，我将注重自身的言传身教，用自己的行为和品德感染、激发学生，争取做到“学识丰富，道德高尚”的榜样作用。
3. 尊重学生的个性在与学生的交流互动中，我将尊重学生的个性差异，注重发现学生的闪光点，引导他们认识自己、做好自己，努力展现自己的特长和优势。
4. 加强与学生的沟通我将用心关心学生，关注学生的思想动态和心理变化，细心倾听学生的心声，增进与学生的理解和信任，为学生排忧解难。
5. 强化学生的思想教育在物理教学中，我将注重培养学生的科学态度和独立思考能力，引导学生明辨事理、善于分析问题，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观，注重对学生进行精神文明教育。
6. 加强学生的道德教育在物理课堂和校园生活中，我将加强对学生的道德教育，注重培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想，倡导学生学习科学、守纪律、尊敬师长，培养学生良好的品德和行为习惯。
7. 关心学生身心健康我将关注学生的身心健康，帮助学生解决成长中的问题和困惑，增强学生的自信心和勇气，为学生的身心健康提供关怀和帮助。
8. 营造和谐育人氛围我将积极参与学校的德育工作，密切关注学生的整体素质提高，主动参与学校的学风、校风和班风建设，为学生的健康成长营造和谐育人氛围。
9. 强化家校合作我将积极联系学生的家长，介绍学生的学习情况和思想变化，争取家校共育，让家庭、学校和社会齐抓共管，共同关心学生的成长，为学生的健康成长提供坚实支持。
高二物理德育教学工作计划5篇
高二物理德育教学工作计划5篇高二物理德育教学工作计划1一、指导思想努力探索和实践以新课程改革为主要内容的教育改革，转变教育观念，更新教育理论，强化专业学习和业务操作训练。
使自已更快更好地适应新课程对教师提出的新要求，提高高中物理学科教育教学质量，为我校提升学校知名度和构建和谐的新保亭中学而作出自已的努力。
二、学科课程实施(一)学科教材本学期使用人民教育出版社高中物理选修1—1的教材(二)课时安排严格按照新课模块教学对课时的要求，确保每一模块新课教学有36课时。
另外安排复习、练习和月考10个课时。
期中和期末考试时间由学校统一安排进行。
(三)教学目标要求1、知识与技能(1)静电学和稳恒电流的学习。
(2)电磁波的学习2、过程与方法(1)会运用电磁学的公式计算电学的有关问题。
会利用电学的知识解决简单电学问题。
(2)在理论学习过程中，了解物理的研究方法特别是物理学的实验，要了解实验原理、器材选用及器材结构，了解实验操作规程及实验操作步骤。
(3)通过有关概念、规律的学习，让学生感受和了解物理学的思想、方法，提高学生的科学素养。
3、情感、态度与价值观通过物理学科的学习，向学生进行科学思想，民族精神等教育，了解物理学在生活中的应用，让学生了解当代、现代我国高科技的发展，进行爱国主义教育。
三、具体措施1、认真备课，精心组织课堂教学。
认真备课是上好一节课的前题，是确保45分钟教学质量必不可少的重要环节。
2、精选练习，加强课后训练。
在不增加课业时间的情况下，精选训练题目是提高学习效率，加强巩固的有效方法。
3、加强学生的学习测评。
学习测评是教师及时了解和掌握学生学习情况的有效手段和途径，更是教师及时调整自已教学操作的依据。
4、做好学生学习和成长的记录，认真细致地做好学生的成长阶段性的评价，及时向学生及其家长汇报。
高二物理德育教学工作计划2一、指导思想以学校教务处的教育方针全面展开物理教学，实施素质教育，依据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力。
高二物理德育教学工作计划3篇找总结网
高二物理德育教学工作计划3篇高二物理德育教学工作计划3篇在物理的教学活动中，要注重激发学生的兴趣以及学习的积极性，那你知道物理教学计划怎么写吗？在课堂教学中，努力贯彻物理课程标准的精神，树立新的教学理念，向课堂四十分钟要成绩。
你是否在找正准备撰写“高二物理德育教学工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！高二物理德育教学工作计划篇1一、精讲精练为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和作业的效率。
作为教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养能力。
1、.精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。
为此应该对重点的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学。
这也是课改的要求。
教学时应注意:①明确概念引入的必要性和事实依据。
②只有明确、掌握概念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。
③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等等),以便用比较法教学。
若一.教材分析高二物理主要学习的内容是电磁学，是高考物理最重要的部分，难度很大。
如果说高一物理你可以借助你丰富的生活体验帮助你学好的话，那么高二物理就有困难了，对于物理情景，模型都得通过抽象思维来建立，要求极高。
当然，利用好衔接班的机会，一则加强、突破高一的重、难点;二则提前打好高二的基础。
力争高二物理学习给你带来惊喜。
二.学生分析力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同，学习力学的思维模式没有完全形成;还有使用功能关系，能量守恒的思想去解决物理问题的物理学习难点没有突破;而电磁学的学习又要在以上两点的基础上，对于模型的建立进行重点突破。
三、教学计划教学措施1.刚开学注重初高中知识的衔接，放慢教学节奏2.注重基础的落实，采取“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。
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高中物理教师德育渗透工作计划在西方﹐古希腊也很重视德育，认为一个人只要知道什麼是善良和正确﹐就一定会去实践它﹐美德是可以通过教育培养的。
你清楚怎么写关于高中物理教师德育渗透工作计划吗？下面是我为大家收集有关于高中物理教师德育渗透工作计划，希望你喜欢。
高中物理教师德育渗透工作计划1初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。
新的学期，我还将担任初一(5)班班主任，全班41人。
我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、确立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。
三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
高中物理教师德育渗透工作计划2本期继续担任高二4班班主任工作。
班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。
一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。
可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。
怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法:一、抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
二、抓好常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
三、加强学风建设:1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
四、活动安排:9月:利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
10月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
11月:对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。
此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
12月:对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。
班级实行德育量化考核评优奖励制度。
对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。
总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
高中物理教师德育渗透工作计划3要教好书首先要育好人。
做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：本学期我认真学习了《科学发展观学习读本》以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。
努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。
”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。
处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本，加强学生的德育教育作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。
使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。
让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。
提高思想认识，净化自己的心灵。
4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之间建立起深厚的情谊。
从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。
5、抓好常规管理，培养好习惯。
要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。
因此，我要鼓励他们在头脑中形成”原来做什么事情都得有个规矩”的意识，即形成”习惯意识”。
培养学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。
另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。
高中物理教师德育渗透工作计划4一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生;坚持规范，养成良好习惯。
德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。
作为教师，人人都是德育工作者。
“全员德育，人人有责”是我们的理想状态。
在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。
我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。
2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育——树鹰教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
5、重点开展一些活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操健美操比赛活动等。
6、营造一个环境：继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。
三、201X年德育工作要点二月份：常规教育月(坚守纪律严格规范)1、举行“引领幸福坚持规范”开学典礼，进行纪律、礼仪、安全教育。
2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌。
3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作计划。
4、进行201X年春季留守生和乘车学生摸底。
5、召开安全卫生执勤人员会议。
6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。
7、班内实行自我管理评比细则，评选第一批五星文明管理小队。
8、进行儒雅教育：雅标——路队整齐，路诵响亮，精神抖擞;动作协调，步调一致;班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队。
三月份：感恩教育月(举止文明风范儒雅)1、举行三八节感恩教育活动，参加县妇联汇演。
2、大力开展“四静”、上课“四不准”活动，进行儒雅教育育：雅标——学习习惯：教室桌凳，排列整齐;桌面桌内，摆放有序;认真作业，书写规范;上课听讲，专注用心;积极举手，声音洪亮。
3、组织学生上、下楼道及路队安全演练。
4、做好学校安全及春季传染病的防控工作。
5、鼓励家长参与“走近自然，相约春天”踏青活动。
6.积极训练广播操，为举行全校会操比赛做好准备。
四月份：传统教育、文化教育月1、开展经典诵读教育活动。