企业战略管理第3版案例分析第1章 教学案例

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《企业战略管理》教案

《企业战略管理》教案

《企业战略管理》教案一、教案概述1. 课程背景:企业战略管理是企业制定和实施长期目标的过程,旨在实现企业的可持续发展。

本课程旨在帮助学生了解企业战略管理的基本概念、理论和方法,提高他们在实际工作中运用战略管理的能力。

2. 课程目标:通过本课程的学习,学生将能够:a. 理解企业战略管理的基本概念和原则;b. 掌握企业战略管理的主要理论和方法;c. 学会制定和实施企业战略;d. 能够对企业战略进行评估和调整。

3. 教学方法:采用讲授、案例分析、讨论、小组合作等教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的实际操作能力。

二、教学内容1. 引言章:介绍企业战略管理的基本概念、特点和作用,明确课程目标和教学安排。

2. 战略概念章:讲解战略的定义、特征和类型,分析战略与业务计划、策略的区别与联系。

3. 环境分析章:介绍企业外部环境分析的方法,如PEST分析、五力模型等,帮助学生掌握企业应对外部环境变化的策略。

4. 资源与能力分析章:讲解企业内部资源与能力的分析方法,如SWOT分析、价值链分析等,使学生了解企业优势和劣势,为制定战略提供依据。

5. 战略制定章:介绍战略制定的过程和方法,引导学生学会根据企业内外部环境制定合适的发展战略。

三、教学安排1. 课时:每章节安排2课时,共10课时。

2. 教学方式:讲授、案例分析、小组讨论等。

3. 教学过程:a. 第一课时:讲解章节内容,阐述重点概念和理论;b. 第二课时:案例分析、讨论,巩固所学知识,提高实际应用能力。

四、教学评价1. 平时成绩:学生参与课堂讨论、案例分析等的表现,占总评的30%。

2. 课后作业:完成相关章节的练习题,占总评的30%。

3. 期末考试:闭卷考试,测试学生对课程知识的掌握程度,占总评的40%。

五、教学资源1. 教材:推荐《企业战略管理》教材,供学生课后自学。

2. 案例库:收集国内外知名企业的战略管理案例,用于课堂分析和讨论。

3. 网络资源:引导学生关注企业战略管理相关的网络平台,如学术期刊、行业资讯等,拓宽知识视野。

企业战略管理案例分析

企业战略管理案例分析

案例分析----[案例1]“菁菁校园”的未来“菁菁校园”是一所新型的私立学校,专门为大学生、高中生提供暑期另类课程如登山、探险、航海等集体项目的专业培训,以及为在职人员提供团队合作课程培训。

该学校的创办人刘岩是个成功的企业家,他酷爱登山,并坚信这是一项锻炼个人品质,同时学习集体协作精神的完美运动。

(优势1:定位)在刘岩看来,这个学校是个非赢利性的企业,但是无论如何得自己维持自己的运转。

因为如果没有充裕的资金,学校就不可能发展。

学校开办以来,学生的数目逐年增多。

(优势2:有成长的市场,学生认可)学校的课程主要分两类,一类是普通课程,一类是特殊课程。

普通课程是学校的起家项目,针对大中学生的集体训练开设。

每年暑假,总是有大批学生报名参加登山、探险等充满新鲜感的这类项目。

虽然这部分的收入占了整个学校全部营业收入的70%,但是这种项目并不赢利(劣势1:无利润,反映经营管理问题)。

特殊课程是应一些大公司的要求,专门为此公司开办的短期团队合作培训(与普通课程具有关联性)。

这部分课程是最近才设立的,深受各大公司经理们的欢迎,在非正式的反馈中,他们都认为在这些课程里获益很多,他们所属的公司也愿意继续扩大与菁菁校园的合作。

同时,这类课程为学校带来丰厚的利润。

(机会1:说明特殊课程市场有需求,并能获利)但是,在实施特殊课程的时候,刘岩和他的好友们也有疑虑:这种课程的商业化倾向非常重,如果过分扩张,可能会破坏“菁菁校园”的形象。

另外,特殊课程的学员多是中高级经理,他们的时间非常紧,因此,如果课程一旦设立下来,就不能改动,因此总是会遇到与普通课程的冲突。

在学校成立初期,刘岩并没有特别关注管理问题,他觉得很简单:每年暑假开始,学校就招生开课,到暑假结束就关门。

但是随着知名度的提高和注册学生的不断增多,学校变得日益庞大复杂,管理问题和财政状况开始受到关注。

最明显的是学校暑期过于繁忙,设施不足,而淡季则设备人员闲置。

他还发现无法找到足够的技术熟练、经验丰富的从事短期的工作的指导老师,但是要常年聘请他们花销实在太大。

《企业战略管理教案》课件

《企业战略管理教案》课件

《企业战略管理》课件一、课程简介1. 课程目的:使学员掌握企业战略管理的基本概念、原则和方法,提高企业在竞争环境下的核心竞争力。

2. 课程内容:本课程共十个章节,涵盖企业战略管理的基本理论、战略分析、战略制定、战略实施和评估等方面。

3. 适用对象:企业中高层管理人员、创业者及对战略管理感兴趣的学员。

二、教学大纲1. 第四章:企业战略管理概述战略管理的定义与内涵战略管理的过程与方法战略管理的意义与挑战2. 第五章:企业环境分析宏观环境分析(PEST分析)行业环境分析(五力模型)企业内部环境分析(SWOT分析)3. 第六章:企业战略制定企业愿景与使命战略目标设定战略选择与评估4. 第七章:企业战略实施战略规划与执行资源配置与协调战略变革管理5. 第八章:企业战略评估与控制战略评估方法与指标战略控制机制与过程战略调整与优化三、教学方法1. 讲授:讲解基本概念、理论、方法和案例。

2. 案例分析:分析经典案例,使学员更好地理解战略管理的原则和方法。

3. 小组讨论:分组讨论问题,培养学员的合作与沟通能力。

4. 情景模拟:模拟企业战略管理场景,提高学员的实际操作能力。

四、教学评估1. 课堂参与度:评估学员在课堂上的发言和提问。

2. 案例分析报告:评估学员对案例分析的深度和广度。

3. 小组讨论报告:评估学员在小组讨论中的表现和贡献。

4. 情景模拟报告:评估学员在情景模拟中的表现和成果。

五、教学资源1. 教材:推荐国内外知名的战略管理教材。

2. 案例库:提供丰富的企业战略管理案例。

3. 视频资料:播放相关讲座、访谈等视频资料。

4. 网络资源:推荐相关网站、论坛和文章。

六、第九章:企业战略管理案例分析选择具有代表性的企业战略管理案例进行深入分析。

通过案例分析,使学员了解企业战略管理在实际操作中的挑战和解决方案。

七、第十章:企业战略管理的未来趋势探讨企业战略管理在当前全球化、互联网化背景下的发展趋势。

分析新兴技术和商业模式对战略管理的影响。

第一章 概述_PPT幻灯片

第一章    概述_PPT幻灯片
亮答曰:“今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不 可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此 可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用 武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
1.[美]弗雷德·R·戴维著,战略管理(第八版),经济 科学出版社,2001
2.[英]格里·约翰逊等著,公司战略教程(第三版), 华夏出版社,1998
3.杨锡怀,企业战略管理,高等教育出版社,1999 4.王方华,企业战略管理,复旦大学出版社,1997 5.金占明,战略管理,清华大学出版社,1999 6.张秀玉,企业战略管理,北京大学出版社,2002 7.徐二明,企业战略管理,中国经济出版社,1998 8. 龚 荒,企业战略管理,中国矿大出版社,2003
寻租阶段
拉关系,找资源 “做买卖”
差异化阶段
一招鲜,吃遍天
广告 渠道 “做项目”
全面竞争阶段
组织管理、创新、品牌管理的全面能力及企业的
核心能力
“做企业”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
案例:什么是战略(1)
1931年,百事公司的状况令人绝望,该公司在12年 间第二次陷入破产的绝境。总裁查尔斯甚至打算将公司卖 给其竞争对手可口可乐公司。但后者对这个前景暗淡的公 司不感兴趣。在这一时期,两家公司出售的都是小瓶装可 乐。为降低成本,查尔斯采购了大量再生啤酒瓶,其体积 比小可乐瓶大1倍。起初公司将大瓶装可乐定价为10美分, 是小瓶可乐的2倍,但销量令人堪忧。后来查尔斯想,何 不将大瓶可乐的定价与小瓶相同?这一策略使百事可乐的 销量大增。1934年,百事已经走出破产的困境,1936年 实现利润210万美元,1938年达到420万美元。今天,百 事已经成为可口可乐最强大的竞争对手。

企业战略管理案例

企业战略管理案例

企业战略管理案例 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】第一章战略管理概论教学目的:掌握战略的定义,企业战略的层次,战略管理的概念及定义;了解战略管理的过程及要素,理解战略管理的重要性和必要性。

重点:战略的定义难点:战略管理与业务管理的关系,战略管理与长期计划的区别第一节现阶段战略管理概况目前市场特征:1 市场动荡;2 环境复杂;3 未来难以预测企业界战略管理现状⏹美国企业在20世纪70年代进入了“战略管理时代”;⏹日本则在80年代初进入了“战略经营时代”;对我国企业来说,随着市场经济的发展,企业已成为市场经济的主体,外部环境的不断变化和市场竞争的日趋激烈,对企业的影响非常大,许多企业管理者开始用战略管理的理念、思想和方法等来管理企业,以避免企业发生重大决策失误。

第二节企业战略的概念和特征“战略”的涵意:《辞海》:“军事名词,对战争全局的筹划和指挥。

”《韦氏新国际英语大词典》:“军事指挥官克敌制胜的科学与艺术。

”《简明不列颠百科全书》:“在战争中利用军事手段达到战争目的的科学和艺术。

”毛主席:“战略问题是研究战争全局的规律性的东西。

”战略管理定义1.战略被作为形成组织长期目的和目标,限定主要活动程序和调配资源的具体方法。

企业应确定自己的目标以反映对经营业绩的要求;必要、连续的调整,是短期导向的、并应与长期目标保持一致;资源分配不仅要与企业的主要活动相匹配,而且要符合战略目标一致性的要求。

2.战略是一种事先(行动前)的计划,是对未来行动方案的说明和要求。

明茨博格()指出:大多数人认为,战略是一种计划,一是具有主观性,二是具有导前性。

冯·纽曼(Von Newman)认为,战略是“一种完整的计划,旨在说明在每一种情况下应该做出怎样的选择。

”格鲁克(Glueck):“战略是一种统一的综合的一体化计划,用来实现企业的基本目标。

”作为一种计划,战略可以是一般性的,也是以是特殊计策。

《企业战略管理》教案

《企业战略管理》教案

《企业战略管理》教案第一章:企业战略管理概述1.1 教学目标了解企业战略管理的定义和重要性掌握企业战略管理的过程和方法理解企业战略管理的环境和趋势1.2 教学内容企业战略管理的概念和定义企业战略管理的重要性企业战略管理的过程和方法企业战略管理的环境和趋势1.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的概念和定义,引导学生理解其重要性案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握过程和方法小组讨论法:分组讨论企业战略管理的环境和趋势,培养学生的思考能力1.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对课堂内容的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第二章:企业战略管理的过程2.1 教学目标掌握企业战略管理的过程理解企业战略管理的各个阶段学习企业战略管理的关键要素2.2 教学内容企业战略管理的过程概述企业战略管理的各个阶段企业战略管理的关键要素2.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的过程概述和各个阶段,引导学生理解关键要素案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握过程和实践小组讨论法:分组讨论企业战略管理的关键要素,培养学生的思考能力2.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对课堂内容的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第三章:企业战略管理的方法3.1 教学目标掌握企业战略管理的方法理解企业战略管理的工具和技术3.2 教学内容企业战略管理的方法概述企业战略管理的工具和技术企业战略管理的实践应用3.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的方法概述和工具技术,引导学生理解实践应用案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握方法和实践小组讨论法:分组讨论企业战略管理的实践应用,培养学生的思考能力3.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对课堂内容的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第四章:企业战略管理的环境4.1 教学目标掌握企业战略管理的环境理解企业战略管理的宏观和微观环境学习企业战略管理的环境分析方法4.2 教学内容企业战略管理的环境概述企业战略管理的环境分析方法4.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的环境概述和宏观微观环境,引导学生理解环境分析方法案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握环境和分析方法小组讨论法:分组讨论企业战略管理的环境分析方法,培养学生的思考能力4.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对课堂内容的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第五章:企业战略管理的趋势5.1 教学目标掌握企业战略管理的趋势理解企业战略管理的发展方向学习企业战略管理的创新实践5.2 教学内容企业战略管理的趋势概述企业战略管理的发展方向企业战略管理的创新实践5.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的趋势概述和发展方向,引导学生理解创新实践案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握趋势和创新实践小组讨论法:分组讨论企业战略管理的创新实践,培养学生的思考能力第六章:企业战略管理的案例分析6.1 教学目标分析企业战略管理的经典案例理解案例中的战略管理过程和方法学习案例中的战略管理环境和趋势6.2 教学内容选择经典企业战略管理案例分析案例中的战略管理过程理解案例中的战略管理方法和环境6.3 教学方法讲授法:讲解案例选择的标准和分析的方法,引导学生理解战略管理的过程和环境案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生深入理解和掌握战略管理的实践小组讨论法:分组讨论案例中的战略管理过程和方法,培养学生的思考和分析能力6.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对案例分析的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第七章:企业战略管理的实践与应用7.1 教学目标掌握企业战略管理的实践方法理解企业战略管理在实际中的应用学习企业战略管理的实践技巧7.2 教学内容企业战略管理的实践方法概述企业战略管理在实际中的应用领域企业战略管理的实践技巧7.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的实践方法概述和应用领域,引导学生理解实践技巧案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握实践方法和应用小组讨论法:分组讨论企业战略管理的实践技巧,培养学生的思考能力7.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对实践方法和应用的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第八章:企业战略管理的挑战与风险8.1 教学目标了解企业战略管理面临的挑战掌握企业战略管理的风险管理方法理解企业战略管理中的伦理和社会责任8.2 教学内容企业战略管理面临的挑战概述企业战略管理的风险管理方法企业战略管理中的伦理和社会责任8.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的挑战和风险管理方法,引导学生理解伦理和社会责任案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握挑战和风险管理方法小组讨论法:分组讨论企业战略管理中的伦理和社会责任,培养学生的思考能力8.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对挑战和风险管理的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第九章:企业战略管理的未来趋势9.1 教学目标掌握企业战略管理的未来趋势理解企业战略管理的发展方向学习企业战略管理的创新实践9.2 教学内容企业战略管理的未来趋势概述企业战略管理的发展方向企业战略管理的创新实践9.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的未来趋势和发展方向,引导学生理解创新实践案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握趋势和创新实践小组讨论法:分组讨论企业战略管理的创新实践,培养学生的思考能力9.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对案例分析的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第十章:企业战略管理的综合案例分析与讨论10.1 教学目标综合分析企业战略管理的案例理解企业战略管理的综合实践学习企业战略管理的综合应用10.2 教学内容选择综合企业战略管理案例综合分析案例中的战略管理过程理解案例中的战略管理实践和应用10.3 教学方法讲授法:讲解综合案例选择的标准和分析的方法,引导学生理解战略管理的综合实践重点和难点解析1. 企业战略管理的过程和方法:理解企业战略管理的基本流程和方法是学习本课程的基础。

企业战略管理考试参考案例分析答案

企业战略管理考试参考案例分析答案

三、案例分析题案例一泛美公司的陨落(一)案情1.泛美航空公司是美国境外的一家航线最广、历史最久的航空公司,也是美国国家航运业的化身。

经过50多年的发展,至1980年初已成为全美第三大航空公司。

1927年,美国的航空业还处于初创时期.这一年泛美航空公司创建.30年代初,特里普为美国首次开通了横越太平洋的航线,泛美从此声名鹊起。

到40年代后期,泛美已经成为世界上最大的航空公司,具备了全球航运的能力。

第二次世界大战期间,泛美与政府间合作密切,取得了迅速的发展。

1980年,泛美航空公司进行技术改造,淘汰老旧费油的20架B707客机,选择洛克希德制造的L1101—500型宽体客机.但就在此时,与波音707性能相似,但成本更低的新型飞机纷纷上市,如麦道公司的MD80、波音公司的波音757、波音B767等。

相形之下,11101—500型飞机的单位飞行成本,都明显比新机种高得多,泛美公司为此后悔不迭。

为了摆脱困境,泛美公司不得不抛售一些贵重的非空运财产.但尽管采取了“拆东墙补西墙"的办法,在1988年美国8家最大的民航公司排名中,泛美仍位居最后.1990年7月开始的美国经济衰退和接着爆发的海湾战争,使所有的美国航空公司生意清淡。

泛美公司更是捉襟见肘,于1991年12月4日宣告破产,成为该年倒闭的第三个美国大民航公司。

问题:(1)泛美公司的陨落原因是什么?(2)对你有何启示?(二)参考答案:(1)陨落原因:主要是对环境缺少战略分析,对PEST分析预测失误.一是对市场需求估计不足,忽视了成本因素,造成技术改造决策选择失误。

二是美国处于经济衰退期,市场萧条。

三是在企业快速成长时,忘记了可能存在的财务危机。

(12分)(2)启示:首先,对市场变动趋势反映迟钝,只凭借主观的感觉作出决策,最终必然自食其果。

其次,战略方案的选择对企业的成长是非常重要的。

最后,当战略执行中发生偏差时,必须进行果断的战略调整。

(8分)案例二宜家出走马甸变脸(一)案情宜家在马甸15000平方米的店面,创造出5.4亿元/年的销售额.这个世界500强将在明年年初搬离马甸,引起了媒体和社会的广泛关注——-既关心宜家的前景,也关心马甸的发展趋势。

企业战略管理(案例)

企业战略管理(案例)

1. “老牌”企业的竞争 (1)2. 山居小栈的经营策略 (1)3. 俄亥俄州牛排包装公司 (1)4. 住宿行业的集中化战略 (1)5. “菁菁校园”的未来 (1)6. 纪念医院、文森特医院的流程组织 (2)7. 下面是某企业对其企业使命的描述。

(2)8. 这是一位同学关于企业外部环境分析的作品。

(2)9. 下面是一位同学对一个汽车销售企业使命和战略目标及战略规划的描述。

210. 某食品企业主要有三种产品,主要在北京地区生产和销售。

(2)11. 下面是一位同学对北京乐跑汽车制造有限公司的外部环境所做的分析。

212. TCI公司的选择 (2)13. 下面这个材料是一位同学对自己家附近的一个加油站进行调查后,为其制定的企业使命和战略目标。

(2)14. 中国平安保险集团股份有限公司 (2)15. 某小区基本情况及可供选择的投资方案如下 (2)16. 民营企业发展转型期的战略与变革 (3)17. “御味园”的发展战略 (3)18. 分析北京光合作用书房五道口店 (3)19. 北大青鸟 (3)20. 中国农业大学继续教育学院 (3)21. 北京聚丰房地产开发集团公司 (3)22. 一家服装经销商 (3)23. 牡丹中油国际信用卡 (3)24. 牛排包装 (4)25. 某小区共有人口30000人 (4)26. 任志强:房地产市场 (4)27. 中国平安保险集团股份有限公司 (4)28. 悦来企划 (4)29. 宜家出走马甸变脸 (4)30. 如何以弱胜强 (4)31. 北京乐跑 (4)32. 福州大通公司 (4)33. 长安商场 (4)34. 平价超市: (4)35. 加油站 (4)36. 海滨宾馆 (4)37. 泛美航空公司 (5)38. 纪念医院、文森特医院的流程组织 (5)39. 本田的竞争优势 (5)40. 俄亥俄州牛排包装公司 (5)41. TCI公司所拥有的资源和机会及战略 (5)42. 耐克的生产政策和程序 (5)43. 莱凯公司的竞争战略的选择 (5)44. 从诺基亚谈企业组织结构与战略的关系、企业战略控制变革时机 (5)45. 简述你对企业核心能力的理解 (5)46. 从英特尔公司的主要业务谈你对企业战略的认识 (5)47. 联邦捷运公司 (5)48. 西南航空公司 (5)49. 通用电气公司多元化经营方式 ................................. 5 50. 哈里斯公司对其相关利益群所作出的承诺 .. (5)51. 3M公司在技术上的跨单位合作 (5)52. 分析杀毒软件产业的竞争情况 (6)53. 美国红十字公司的业务使命是: (6)54. 纳爱斯进入洗衣粉市场 (6)55. 蒙牛'盯上'奶粉市场 (6)56. 积士佳食品有限公司的营养保健食品销量不断增长 (6)57. 南塔基特岛甘露的营销 (6)58. “霞飞”化妆品的促销策略 (6)59. 网代的发展战略 (6)1.“老牌”企业的竞争海清啤酒成功地…如今,啤酒销售的旺季,也就是决胜的时候快到了,您认为海清啤酒应该怎样把对手击退,巩固自己的市场领导地位呢?问题:1运用SWOT分析法,分析海清啤酒面临的环境?答:(l)S:产品市场占有率高(市内:95%;全省:60写);有一定生产加工能力;(2)W:销售队伍不太雄厚.市场没有进行细分,产品没有特色;(3)O:拥有很高的客户群,产品在当地拥有一定影响力;⑷T:来自于金杯啤酒的竞争压力。

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第一章战略管理导论
导入性案例:新宝电器的战略演进
【案例主要内容】广东新宝电器股份有限公司(以下简称新宝电器)1995 年成立于全球家电制造重镇——佛山市顺德区,是一家主要从事小家电出口加工的制造企业。

经过26 年的发展,新宝电器不仅有效应对了经营环境的变化,尤其是市场、汇率、要素和制造成本的变化,而且在中式和西式小家电产品研发、生产和销售领域、全球与国内市场上形成了全产品线、全定位、全经营方式和全产业链覆盖的业务组合;在全球小家电出口加工的制造效率、创新能力、配套能力和交付能力上形成了关键竞争优势,构建了核心专长;在多个产品的出口销售方面位居中国和世界第一。

在销售和利润连续多年持续增长的基础上(见教材中表1 - 1),新宝电器2014年成功上市,2020 年荣登中国家电上市公司市值排名第七位。

【案例分析思路】
1.通过案例了解新宝电器战略演进的过程,在动态性、不确定性、复杂性和模
糊性的经营环境下运用战略管理手段不断构建和发挥核心专长的过程。

新宝电器发展是伴随着经营环境的动态性、不确定性、复杂性和模糊性等变化特征,新宝电器始终坚守企业的经营目的、核心价值观和提升主业国际竞争力的要求,通过“中期战略研讨会”这种特定的战略管理机制应对环境的各种变化;通过积极地发现和解决战略问题,实现了主营业务、经营方式、竞争定位、市场区域和价值链整合五个维度不断拓展,推进了企业在结构、机制和文化上的不断创新,有效地构建、发挥和强化企业的核心专长。

2.2013年新宝电器召开“中期战略研讨会”要解决的主要战略问题的关键是什
么?
新宝电器的战略管理者发现经过前期的转型升级,尤其是从中低端向中高端,从国外市场向国内市场,从OEM 向ODM 的转型使企业无意中陷入“高不成、低不就”的境地;经过对企业经营环境的分析,新宝电器董事会决定开创性地实施一种“高、中、低并举”的转型升级战略。

(1)企业战略管理者既要充分认识到三种定位战略之间的“相克”之处,即不同定位所要求的价值取向、关键竞争优势和管理模式是“对立”的,又要充分认识到三种定位战略之间存在着“相生”之处,即在产品研发、制造技术、客户资源、供应渠道相同的情况下,“共生”可以产生多种规模与范围经济效益。

(2)企业战略管理者在组织结构、管理机制和企业文化上实施创新,按照高、中、低三种不同的产品定位划分制造、营销和研发组织,将实施三种不同定位战略的责任落实到具体的经营单位上,实施专门化经营;为了克服三种定位战略之间的“相克”之处,需要将质量管理、采购管理、人力资源管理,甚至企业文化管理的权力适度下放,该高的高上去,该低的低下来;为了促进三种定位战略之间的“相生”,总部在保留适度集权的基础上,优化信息平台、强化协同机制、简化管理流程。

(3)企业战略管理者需要通过产品平台化、制造自动化和生产专业化强化低成本优势,通过创新研发、专业化营销和定制化生产线构建高差异的竞争优势。

通过实施这种战略,新宝电器在外部环境不断恶化的情况下不仅“活”下来,而且“活”得更好了,企业抵抗风险、把握机会和持续盈利的能力明显提升。

【知识点】情境特征;战略类型;战略管理手段;企业战略管理过程。

【难度】3提高。

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