学生就餐礼仪PPT讲稿
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中学生就餐礼仪课件(PPT 51张)
1 2 3 4
不随意夹别人餐盘中的饭菜 细嚼慢咽、含饭不讲话 不乱扔饭菜 保持桌面、地面清洁
学生食堂就餐礼仪
1 2 3 4
爱惜粮食、不挑食 厉行节约、反对浪费 吃多吃少，光盘正好 提前准备好餐巾纸
学生食堂就餐礼仪
1 2 3 4
如遇到师长，主动问好 剔牙、打喷嚏应以手掩口 饭后将餐具带走，放入回收车 安静有序离开
一席话，说得无赖哑 口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
请同学们说说
这个故事给我们带来了什么启示？
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8
相关启示
启示之一：动作姿势是一个人思想感情和 文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵 养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺 乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别 人的动作、姿势来衡量、了解别人。
★嘴内有食物切勿说话，若进餐中遇别人问
话，可等食物咽下后再回话；
★进餐时同别人讲话，最好放下勺子、筷子，
如不放下，也不要用手中的餐具挥舞或指 指划划；
★吃饭不得不打喷嚏、咳嗽时，应转身用手
捂住嘴鼻，并向同学表示歉意；
★不可边吃东西边听音乐。
10、筷子的用法
★忌敲筷，把它们当鼓槌是非常失礼的做法，
更不可以用筷子向人指指点点或打手势示意；
★忌吸吮筷子或把筷子插在米饭中，这是大忌
★筷子通常应摆放在碗的旁边，不能放在碗上
或在碗两边各放一根；
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19
★忌掏筷，即不要在菜盘里胡乱翻动选菜;
★忌迷筷，即不能用筷子在许多菜盘里不断寻
觅自己喜欢吃的食物，一盘一盘找过去；
不随意夹别人餐盘中的饭菜 细嚼慢咽、含饭不讲话 不乱扔饭菜 保持桌面、地面清洁
学生食堂就餐礼仪
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爱惜粮食、不挑食 厉行节约、反对浪费 吃多吃少，光盘正好 提前准备好餐巾纸
学生食堂就餐礼仪
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如遇到师长，主动问好 剔牙、打喷嚏应以手掩口 饭后将餐具带走，放入回收车 安静有序离开
一席话，说得无赖哑 口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
请同学们说说
这个故事给我们带来了什么启示？
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相关启示
启示之一：动作姿势是一个人思想感情和 文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵 养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺 乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别 人的动作、姿势来衡量、了解别人。
★嘴内有食物切勿说话，若进餐中遇别人问
话，可等食物咽下后再回话；
★进餐时同别人讲话，最好放下勺子、筷子，
如不放下，也不要用手中的餐具挥舞或指 指划划；
★吃饭不得不打喷嚏、咳嗽时，应转身用手
捂住嘴鼻，并向同学表示歉意；
★不可边吃东西边听音乐。
10、筷子的用法
★忌敲筷，把它们当鼓槌是非常失礼的做法，
更不可以用筷子向人指指点点或打手势示意；
★忌吸吮筷子或把筷子插在米饭中，这是大忌
★筷子通常应摆放在碗的旁边，不能放在碗上
或在碗两边各放一根；
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★忌掏筷，即不要在菜盘里胡乱翻动选菜;
★忌迷筷，即不能用筷子在许多菜盘里不断寻
觅自己喜欢吃的食物，一盘一盘找过去；
《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
中学文明就餐主题班会PPT课件
工具、器皿使用和清洗规范
1
使用餐具和杯子的正确方式
正确使用餐具和杯子，避免不必要的浪费。
2
使用餐巾和垫子的正确方式
使用餐巾和垫子，保持用餐区域的清洁卫生。
3
食堂器皿清洗的正确方式
规范食堂器皿的清洗步骤，确保卫生安全。
文明就餐与健康饮食
1
健康餐生码
学习饮食健康的搭配，保证膳食均衡。
2
食物搭配的注意事项
文明就餐的表现
尊重食物
对食物抱有敬意，认真品味每一口。
文明用餐
不大声喧哗，保持就餐场景安静有序。
不浪费食物
合理取量，不浪费食物资源。
如何营造文明就餐氛围
1
组织文明就餐宣传活动
2
通过举办文明就餐宣传活动，提高学生
对文明就餐的认识。
3
倡导文明就餐
从小事做起，鼓励和倡导文明就餐行为。
推广餐桌礼仪
教育学生正规的餐桌礼仪，养成良好的 用餐习惯。
主题班会总结
通过本次主题班会，我们理解到文明就餐的重要性，并学习了如何营造文明 就餐的氛围。希望大家能够将所学知识付诸实践，养成良好的饮食习惯。
谢幕词
感谢大家的参与和聆听，希望我们能一起创造一个文明干净、和谐美好的就 餐环境。谢谢！
中学文明就餐主题班会 PPT课件
让我们一起来学习文明就餐的重要性，以及如何营造一个文明的就餐氛围。
文明就餐的意义和重要性
文明就餐不仅能够提高个人素质，还可以增进班级、学校和社会的文明形象。通过文明就餐，我们能够养成良 好的饮食习惯，并且尊重他人的权益。
不文明就餐的危害
不文明就餐行为会给自己和他人带来很多危害，例如造成食物浪费、增加就餐氛围的紧张等。文明就餐有助于 维护整个食堂的秩序和卫生。
食堂就餐礼仪(1).ppt
你每餐都倒掉多少饭菜啊？
“文明用膳”三字经
同学们 要牢记 让长辈 先入座 先端饭 给长辈 可口菜 长辈尝 就餐时 姿势正 小手臂 勿跨桌 如有客 请客坐 手拿筷 勿敲碗 吃饭时 要闭嘴 细咀嚼 慢慢咽 夹菜时 要讲究 善用筷 勿乱翻 用餐时 要礼让 客夹菜 需礼让 吃完后 耐心等 长辈离 方可离 用餐完 需主动 倒茶水 洗碗筷 用餐时 有礼貌 讲文明 很重要
谢谢!
我们应该创建一个———维持良好的就餐秩序 2 按先后顺序排队、依次购买 3 不喧哗、不嬉戏打闹、不拥挤 4 讲文明、讲礼貌、穿着举止得体
学生食堂就餐礼仪
1 互相谦让、爱护公物、文明就餐 2 坐姿端正、不架腿、不玩手机 3 不喧哗、不打闹、不随意走动 4 不敲打桌子、不敲打碗筷
学生食堂就餐礼仪
1 尊重食堂工作人员以及他们的劳动成果 2 不侮辱、不打骂食堂工作人员
4 以上基本的食堂就餐礼仪，
你，做到了吗？
记者对公共场所用餐的 现场扫描
镜头一：
旁若无人地高谈阔论，用力地碰杯， 兴奋地拍桌子跺脚，震耳欲聋的暴笑 声……如今，在饶城大大小小的餐厅就 餐，都会或多或少遭遇类似的“嘈杂 音”。这些行为不仅影响到了他人的食 欲，破坏了就餐环境，对城市形象也是 一种伤害。
你对以上镜头有何感想呢？
在公共场合就餐，讲求餐桌 礼仪是个人素质的体现。礼仪的 精髓是“尊重”二字。“己所不 欲、勿施于人”。如果每个人在 就餐时换位思考一下，那么不文 明的就餐行为就会少许多，只有 大家都文明用餐了，才能为营造 文明的餐饮环境打下良好的基础。
你 干 嘛 就 这 么 着 急 呢 ？
镜头二：1月8日中午，记者在滨江路 一家饭店看到，几个小伙子围坐在一张桌 子旁，正在大声叫唤，“喂，我们都等半 天了，怎么还不上菜。”而在紧邻通道的 一名顾客则跷起二郎腿、把大件物品堆在 通道旁，影响其他就餐者通过。旁边一饭 桌的几名顾客刚坐下，就将洗完杯、碟的 茶水随意泼洒在地上。许多市民认为，朋 友聚会虽然要有气氛，但大声聊天、说笑 也会影响到其他用餐的人。谁都希望有个 好的就餐环境，大喊大叫的做法有点儿傻。 如果想热闹最好找个包间，这样既可以敞 开了聊也不会影响到其他的人。
《食堂就餐礼仪》课件
不要将剩余食物带出食堂，以免造成浪费和环境污 染。
如果食堂有剩菜剩饭回收制度，应该积极参与，将 剩余食物交给食堂处理。
遵守食堂规定
在食堂就餐时，应该遵守食堂 的各项规定，如排队取餐、不 随意插队等。
不要在食堂内大声喧哗、打闹 、吸烟等行为，保持安静、整 洁的环境。
尊重食堂工作人员的劳动成果 ，不要随意浪费食物或破坏食 堂设施。
剩余食物处理
如果剩下了食物，应妥善 处理，可以将其倒入指定 垃圾桶或交给食堂工作人 员处理。
04
就餐后的礼仪
清理餐桌
02
01
03
吃完饭后，应将餐具整理好，放在指定的位置。
如果有剩菜剩饭，应该倒在指定的垃圾桶里，不要随 意乱倒。 保持餐桌的清洁，不要留下任何食物残渣或污渍。
正确处理剩余食物
如果剩下食物，应该根据食堂的规定进行正确处理 。
在国际交流活动中就餐
了解不同文化礼仪
主动交流与互动
在国际交流活动中就餐时，应了解不 同国家的餐桌礼仪和习惯，以避免因 文化差异而造成尴尬。
在就餐过程中，应主动与其他国家的 人交流互动，增进彼此的了解和友谊 。
注意餐桌上的言行举止
在与其他国家的人共同就餐时，应注 意自己的言行举止，尊重他人的文化 和习惯。
礼让老人和小孩
在食堂就餐时，应礼让老人和小 孩，为他们提供方便。
80%
避免外带食物
在食堂就餐时，应避免外带食物 ，以免影响他人对食堂食物的选 择和体验。
避免浪费食物
01
02
03
按需取餐
在取餐时应按需取餐，避 免取用过多的食物而导致 浪费。
合理搭配食物
在选择食物时，应合理搭 配主食、蔬菜和蛋白质， 避免因选择不当而导致浪 费。
如果食堂有剩菜剩饭回收制度，应该积极参与，将 剩余食物交给食堂处理。
遵守食堂规定
在食堂就餐时，应该遵守食堂 的各项规定，如排队取餐、不 随意插队等。
不要在食堂内大声喧哗、打闹 、吸烟等行为，保持安静、整 洁的环境。
尊重食堂工作人员的劳动成果 ，不要随意浪费食物或破坏食 堂设施。
剩余食物处理
如果剩下了食物，应妥善 处理，可以将其倒入指定 垃圾桶或交给食堂工作人 员处理。
04
就餐后的礼仪
清理餐桌
02
01
03
吃完饭后，应将餐具整理好，放在指定的位置。
如果有剩菜剩饭，应该倒在指定的垃圾桶里，不要随 意乱倒。 保持餐桌的清洁，不要留下任何食物残渣或污渍。
正确处理剩余食物
如果剩下食物，应该根据食堂的规定进行正确处理 。
在国际交流活动中就餐
了解不同文化礼仪
主动交流与互动
在国际交流活动中就餐时，应了解不 同国家的餐桌礼仪和习惯，以避免因 文化差异而造成尴尬。
在就餐过程中，应主动与其他国家的 人交流互动，增进彼此的了解和友谊 。
注意餐桌上的言行举止
在与其他国家的人共同就餐时，应注 意自己的言行举止，尊重他人的文化 和习惯。
礼让老人和小孩
在食堂就餐时，应礼让老人和小 孩，为他们提供方便。
80%
避免外带食物
在食堂就餐时，应避免外带食物 ，以免影响他人对食堂食物的选 择和体验。
避免浪费食物
01
02
03
按需取餐
在取餐时应按需取餐，避 免取用过多的食物而导致 浪费。
合理搭配食物
在选择食物时，应合理搭 配主食、蔬菜和蛋白质， 避免因选择不当而导致浪 费。
餐桌礼仪 班会课 课件ppt（21张ppt）
请同学们想一想:张宏的行为文明吗？
情景二:今天，舅舅请李军去吃自助餐。哇，菜可 真多呀！这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了，他飞 快地跑去拿了餐盘，便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃，李军不一会儿就把餐盘装满了，可他 还不满足，一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高，当盘子里再也装不下菜的时候，李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗？
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴，吃长寿面是必
不可少的环节，那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢？
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
（谜底：筷子）
1、迷筷：不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 2、架筷：不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜； 3、探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 4、滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁； 5、插筷：不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷：不能用筷子敲打碗的边缘； 7、塞筷：不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 8、空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 9、舔筷：不能用舌头去舔筷子； 10、指筷:不能一边说话，一边像指挥棒似的 舞着筷子，或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地，礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的财富和骄傲！ 让我们成为文明有礼的小学生， 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前：
1、若是在家中用餐，应主动帮忙布置。 2、长入座，方可座；长先食，幼者后。
用餐时：
用餐时，应礼让；可口菜，宜分享。 细慢嚼，不出声；不挑食，光盘行。
用餐后：
用餐后，轻离桌；表感谢，品行优。
情景一： 放学啦，张宏高高兴兴的回到家，一进门就嚷嚷
情景二:今天，舅舅请李军去吃自助餐。哇，菜可 真多呀！这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了，他飞 快地跑去拿了餐盘，便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃，李军不一会儿就把餐盘装满了，可他 还不满足，一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高，当盘子里再也装不下菜的时候，李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗？
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴，吃长寿面是必
不可少的环节，那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢？
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
（谜底：筷子）
1、迷筷：不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 2、架筷：不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜； 3、探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 4、滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁； 5、插筷：不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷：不能用筷子敲打碗的边缘； 7、塞筷：不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 8、空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 9、舔筷：不能用舌头去舔筷子； 10、指筷:不能一边说话，一边像指挥棒似的 舞着筷子，或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地，礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的财富和骄傲！ 让我们成为文明有礼的小学生， 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前：
1、若是在家中用餐，应主动帮忙布置。 2、长入座，方可座；长先食，幼者后。
用餐时：
用餐时，应礼让；可口菜，宜分享。 细慢嚼，不出声；不挑食，光盘行。
用餐后：
用餐后，轻离桌；表感谢，品行优。
情景一： 放学啦，张宏高高兴兴的回到家，一进门就嚷嚷
主题班会文明就餐课件ppt
节约粮食，避免浪费
总结词
珍惜粮食是中华民族的传统美德，也是现代文明的表现。
详细描述
在取餐时应根据自身食量适量取餐，避免因过量取餐而造成食物浪费。同时， 在就餐过程中应充分咀嚼食物，尽量吃完盘中所有食物，不随意丢弃剩菜剩饭 。
保持安静，不大声喧哗
总结词
安静的就餐环境是每个人都能享受美好就餐时光的保障。
学校在倡议活动中，可以组织学生志愿者进行监督和引导，促进文明就餐习惯的养 成。
社会公共场所的文明就餐行为
在社会公共场所，人 们应该遵守公共秩序 ，不大声喧哗、不随 意插队。
在公共场所就餐时， 应该尊重他人权益， 避免影响他人正常生 活和工作。
在公共场所就餐时， 应该注意环境卫生， 不乱扔垃圾、不随地 吐痰。
组织文明就餐签名活动、发放文明 就餐倡议书等，鼓励学生积极参与 ，共同营造文明就餐的校园环境。
家庭参与，共同推广文明就餐理念
01
参与目的
家庭是学生成长的重要环境，家长的言传身教对学生有着深远的影响，
通过家庭参与推广文明就餐理念，有助于学生在家庭中养成良好的餐桌
礼仪和习惯。
02
参与方式
家长可以与孩子一起观看文明就餐主题班会和宣传活动的资料，了解文
优秀班级在用餐过程中，能够 保持安静，不大声说话、不敲 打餐具，尊重他人就餐。
优秀班级在用餐结束后，能够 主动清理餐桌、餐具，保持环 境整洁。
学校食堂的文明就餐倡议活动
学校通过开展文明就餐倡议活动，呼吁学生自觉遵守食堂秩序，树立文明就餐意识 。
学校在倡议活动中，通过宣传标语、海报等形式，营造文明就餐氛围，加强学生文 明就餐教育。
05
CATALOGUE
总结与展望
学校文明就餐主题班会PPT课件
实际上，铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被摈 弃了，避免浪费在许多国家并不被看作美德，只 不过是理所应该的行为。法国人在中餐馆或者希 腊餐馆等菜量较大的地方就餐，也会“吃不了兜 着走”。在新加坡、韩国等国，对食物的节约意 识也非常强，新加坡的餐馆都为顾客准备可以在 微波炉里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一 起用餐也会理直气壮地要求打包。
具时相互礼让，不抢先、拥挤。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端着
碗走来走去，养成良好的习惯。
常用礼仪知识 用餐礼仪
迷筷 不能拿着筷 子犹豫不决夹哪些
菜；
架筷 用完筷子要 放在筷架上，不能
放在碗碟上；
0
0
1
4
正确使用筷 子( 3
探筷 不能用筷子 在碗盘里翻找；
滴筷 不能在夹汤 汁多的菜肴时用筷 子拉抖掉汤汁；
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过满； 舀取食物后，可以在原处暂 停片刻，汤汁不会再往下流 时，再移回来享用； 暂时不 用勺子时，应放在自己的碟 子上，不要直接放在餐桌上， 或是插在食物中；不要把勺 子塞到嘴里，或者反复吮吸、 舔食。
餐桌举止八忌
01
一忌：出声
02
二忌：剔牙
03
三忌：乱吐
04
四忌：打喷 嚏
据统计，2005年中国餐 上海市容环卫局废弃物管 饮业零售额实现7486亿 理处的统计数据表明，上 元，而2006年全国餐饮 海餐饮业每天产生滤去液 消费预计将突破1万亿元 体后的泔水垃圾1100多 大关。据悉，今年春节期 吨，每天产生的餐厨垃圾 间上海共有100万人在外 超过2000吨。在这些垃 吃掉10万桌年夜饭；济南 圾中，保守估计被浪费掉 有60多万人外出吃年夜饭， 的食物占总量的一半。 当日餐饮销售额近7000 万元……，其中，“吃剩 不打包”的现象较普遍。
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第六
长辈请先
第七
专心进食，食不出声， 细嚼慢咽，利于消化。
第八
有所为有所不为
第九
请尊重他人
第十
残羹剩菜倒入指定桶，碗筷放 到指定位置，餐巾纸扔到垃圾桶
教室就餐害处多
卫生问题
1
教室内病菌种类、数量都特别多，远远超过超市、车 站等公共活动场地。
教室温度基本保持在十多二十度，很适合微生物繁殖。 面包屑、糖渣、剩饭剩菜等是病菌滋生的营养。
学生就餐礼仪课件
A
B
“礼仪之邦” 夫礼之初， “食礼之国” 始诸饮食。
C
就餐礼仪体 现个人素质 和品味。
人无礼不生 事无礼不成 国无礼则不宁
第一
病从口入，饭前洗手
第二
排队排取队饭取饭
第三
尊重每一位师傅， 听从值班老师指挥
第四
在食堂餐桌就餐， 不带食品出食堂
第五
吃多少取（买）多少， 钱是自己的，资源是公共的
环境问题
2
面包屑、剩饭剩菜等掉在地上，被脚踩后， 严重影响环境。
剩饭剩菜在垃圾桶内腐烂发出臭味。
影响学习
3
生理学告诉我们：我们的血液分配是根据需 求进行的。教室内充斥着面包香、饭菜香、糖果 香、烤肠香、鸡腿香，就会刺激我们的胃肠蠕动 加速，各种消化腺分泌能力增强，血液大量供应 消化系统，导致神经系统供血减少，思维能力下 降。