古代汉语下试卷及答案

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古代汉语郭锡良版下册课后练习题答案

古代汉语郭锡良版下册课后练习题答案

练习四一解释下列名词:疏:古人给古书作注解时;除了解释古书原文经之外;还给前人的注作注解;这种经注兼释的注释就叫做“疏”;也叫“注疏”、“义疏”..读为:古人注解古书常用的以本字说明假借字的训诂术语..其特点是;既注音又释义..读若:古人注释字、词的术语;主要作用是注音;有时也用来说明假借字..衍文:校勘学术语;也叫“衍字”;简称“衍”;是指古籍因传抄、刻印等误加的文字..句读:古人读书;常在句末一个字的旁边加个点或圆圈;叫做“句”;在句中停顿处字的下面加一个点;叫做“读”..两者合称句读..正义:又叫做“疏”;也叫“注疏”、“义疏”;是一种经注兼释的注释..义疏产生于魏晋南北朝时期;唐代出于思想统一和科举考试的需要;由官方以指定的注本为基础把经书的解说统一起来;这种新的注疏唐人称之为“正义”..十三经注疏:宋代学者为了便于查阅;把儒家十三部经书的注和疏加上唐代陆德明经典释文的注音合刊成一部书;即十三经注疏..这十三部经书的注疏包括:周易正义魏王弼、晋韩康伯注;唐孔颖达正义、尚书正义汉孔安国传;唐孔颖达正义、毛诗正义汉毛亨传;郑玄笺;唐孔颖达正义、周礼注疏汉郑玄注;唐贾公彦疏、仪礼注疏汉郑玄注;唐贾公彦疏、礼记正义汉郑玄注;唐孔颖达正义、春秋左传正义晋杜预注;唐孔颖达正义、春秋公羊传注疏汉何休解诂;唐徐彦疏、春秋谷梁传注疏晋范宁集解;唐杨士勋疏、论语注疏魏何晏集解;宋邢昺疏、孝经注疏唐玄宗注;宋邢昺疏、尔雅注疏晋郭璞注;宋邢昺疏、孟子注疏汉赵岐注;宋孙奭疏..古文辞类纂:清代姚鼐编的一部古文选集;选录战国至清代的古文辞赋等;依据文体分为十三类:论辨类、序跋类、奏议类、书说类、赠序类、诏令类、传状类、碑志类、杂记类、箴铭类、赞颂类、辞赋类、哀祭类..所选古文大部分是应用文;而且多数选文社会意义不大..书首有序目;略述各类文体特点及其义例;书中并有评点;宣扬桐城派的文学观点..二把下列句子译成现代汉语并解释带△的词或词组教材引文下加△处;本书改为下加点:1、安见方六七十如五六十而非邦也者论语侍坐译文:怎么见得方圆六七十里或者五六十里的地方就不是国家呢解词:安;疑问代词;怎么..2.绝云气;负青天;然后图南;且适南冥也..庄子逍遥游译文:穿过云层;背负青天;然后计划着向南飞翔;将要飞到南海去..解词:绝;动词;穿过.. 图;动词;计划、谋划..且;副词;将要..3、今恩足以及禽兽;而功不至于百姓者;独何与孟子齐桓晋文之事译文:如今您的恩德足以施及到禽兽身上;而功德却不能施加给百姓的原因;是什么呢解词:者;辅助性代词;“……原因”..独;副词;表反问语气..4、夫星之队;木之鸣;是天地之变;阴阳之化;物之罕至者也..怪之可也;而畏之非也..荀子天论译文:那流星的坠落;树木发出响声;这是天地运行;阴阳变化;而出现的事物中少见的现象..认为这些现象奇怪是可以的;可是害怕它就不对了..解词:队;“坠”的本字;动词;坠落..是;指示代词;这..怪;形容词的意动用法;认为……奇怪..5是以人民众而货财寡;事力劳而供养薄;故民争..韩非子五蠧译文:因此人多而财物少;劳动辛苦可是得到的衣食用品少;所以人们就会争夺..解词:是以;指示代词“是”和介词“以”连用而成的固定结构;相当于现代汉语的“因此”..货;名词;财物.. 事;动词;从事、用..6、子夏之晋;过卫;有读史记者曰:“晋师三豕涉河..”吕氏春秋察传译文:子夏到晋国去;路过卫国;听到有人读史书说:“晋国军队三头猪渡过黄河”..解词:之;动词;到、往.. 史记;名词;记载历史的书..三下列文章在古文辞类纂中归入哪一类按我们的分类;应当属于哪一类古文辞类纂的归类:贾谊吊屈原赋归哀祭类;枚乘七发归辞赋类;晁错论贵粟疏归奏议类;韩愈子产不毁乡校颂归赞颂类;柳宗元种树郭橐驼传归传状类;欧阳修泷冈阡表归碑志类;王安石答司马谏议书归书说类;曾巩墨池记归杂记类..我们的分类:贾谊吊屈原赋、枚乘七发归韵文的辞赋类;晁错论贵粟疏归应用文的奏议类;韩愈子产不毁乡校颂归应用文的赞颂类;柳宗元种树郭橐驼传归传记散文;欧阳修泷冈阡表归应用文的墓表;王安石答司马谏议书归应用文的书信类;曾巩墨池记归杂记文..四下面是毛诗正义北风的第一章;阅读并回答问题:原文见教材第747页1.“雱”的读音和意义是什么雱;的读音是“普康反”;即pāng ;义为“盛貌”;形容雪下得很大的样子..2.“惠”是什么意思这是谁的注惠;是“爱”的意思;即仁爱..这是毛亨的注..3.“好”是形容词还是动词是根据什么来判断的“好”是动词..根据有二:一是它后面有宾语“我”;二是它的读音为“呼报反”;即hào..4.郑玄对“邪”是怎样解释的“邪;读如徐..”郑玄认为“邪”是“徐”的假借字;义为宽缓..5.“只且”是什么意思这是谁的解释“只且;语助也..”即认为“只且”是语气词..这是孔颖达的解释..五论语公冶长:“子路曰:‘愿车马;衣轻裘;与朋友共;敝之而无憾..’”阮元十三经注疏云:“唐石经轻字旁注案石经初刻本无轻字车马衣裘见管子小匡及外传齐语是子路本用成语后人因雍也篇衣轻裘误加轻字甚误钱大昕金石文跋尾云石经轻字宋人误加考北齐书唐邕传显祖尝解服青鼠皮裘赐邕云朕意在车马衣裘与卿共敝盖用子路故事是古本无轻字一证也释文于赤之适齐节音衣为于既反而此衣字无音是陆本无轻字二证也邢疏云愿以己之车马衣裘与朋友共乘服是邢本亦无轻字三证也皇疏云车马衣裘共乘服而无所憾恨也是皇本亦无轻字四证也今注疏与皇本正文有轻字则后人依通行本增入非其旧矣..”按照阮元的意见;句中哪一个字是衍文阮元有什么根据如果衍文去掉;句子的标点有什么改变这个句子可以有几种不同的标点法;意义有什么不同你赞成哪一种标点法按照阮元的意见;句中的衍文是“轻”字..阮元的根据有四:一是古本无“轻”字;二是陆德明经典释文的引文无“轻”字;三是邢昺论语注疏无“轻”字;四是皇侃论语集解义疏无“轻”字..如果衍文去掉;句子的标点是:子路曰:“愿车马衣裘与朋友共;敝之而无憾..”这个句子可以有两种标点法;除了上面的标点法以外;还可以如下标点:子路曰:“愿车马衣裘与朋友共敝之;而无憾..”这两种标点法;句子意义的侧重点略有不同;前者强调的重点在于“共”字;后者强调的重点则在于“敝”字..两种标点法相比较;前者较好..六将下面的短文标点并翻译成现代汉语:标点:景公使圉人养所爱马;暴死..公怒;令人操刀解养马者..是时;晏子侍前..左右执刀而进;晏子止;而问于公曰:“尧舜支解人;从何躯始”公矍然曰:“从寡人始..”遂不支解.. 公曰:“以属狱..”晏子曰:“此不知其罪而死;臣为君数之;使知其罪;然后致之狱..”公曰:“可..”晏子数之曰:“尔罪有三:公使汝养马而杀之;当死;罪一也;又杀公之所最爱马;当死;罪二也;使公以一马之故而杀人;百姓闻之;必怨吾君;诸侯闻之;必轻吾国..汝杀公马;使怨积于百姓;兵弱于邻国;汝当死;罪三也..今以属狱..”公喟然叹曰:“夫子释之夫子释之勿伤吾仁也..”晏子春秋内篇谏上译文:齐景公让圉人饲养他心爱的马;这匹马突然死了..景公很生气;就命令手下的人拿着刀去肢解养马人..这时;晏子正陪坐在景公跟前..景公手下的人拿着刀走上前去;晏子阻止了他们;并问景公说:“尧舜肢解人体;从身体的什么地方开始”景公惊惶地说:“从我开始..”于是下令不再肢解养马人.. 景公又说:“把它交给狱官处理..”晏子说:“这个人还不知道自己的罪过就要被处死;请让我为你历数他的罪过;也让他明白自己犯了什么罪;然后再把他交给法官..”景公说:“可以..”晏子数落道:“你的罪过有三条:君王让你养马;你却让马死掉了;判处你死罪;这是第一条;你让君王最好的马死掉了;判处你死罪;这是第二条;你让君王因为一匹马的缘故而杀人;百姓听到后必定会怨恨我们的国君;诸侯们听到后必定会轻视我们的国家..你让君王的马死掉;使怨愤在百姓中积聚;军威在邻国中减弱;你应被判处死罪;这是第三条..现在就把你交给法官..”景公叹息说:“您放了他您放了他不要损伤我的仁义名声啊”标点:何谓有罪而益信孟孙猎而得麑;使秦西巴持归烹之..麑母随之而啼..秦西巴弗忍;纵而予之..孟孙归;求麑安在..秦西巴对曰:“其母随而啼;臣诚弗忍;窃纵而予之..”孟孙怒;逐秦西巴..居一年;取以为子傅..左右曰:“秦西巴有罪于君;今以为子傅;何也”孟孙曰:“夫一麑而不忍;又何况于人乎”此谓有罪而益信者也..淮南子人间训译文:什么叫有罪却更加得到信任鲁国孟孙氏打猎得到一只幼鹿;派秦西巴带回去烹了它..母鹿跟着秦西巴叫唤..秦西巴不忍心;放开小鹿还给了母鹿..孟孙氏回来后;问鹿在哪里..秦西巴回答说:“小鹿的妈妈跟在后面哀啼;我实在不忍心;私自放了它;把它还给了母鹿..”孟孙氏很生气;把秦西巴赶走了..过了一年;又把他召回来;让他担任儿子的老师..左右的人说:“秦西巴对您有罪;现在却让他担任您儿子的老师;这是为什么”孟孙氏说:“他对一只小鹿都不忍心伤害;又何况对人呢”这就是所说的有罪过反而更加得到信任的例子..标点:孟子谓戴不胜曰:“子欲子之王之善与我明告子..有楚大夫于此;欲其子之齐语也;则使齐人傅诸使楚人傅诸”曰:“使齐人傅之..”曰:“一齐人傅之;众楚人咻之;虽日挞而求其齐也;不可得矣;引而置之庄岳之间数年;虽日挞而求其楚;亦不可得矣..子谓薛居州;善士也;使之居于王所..在于王所者;长幼卑尊皆薛居州也;王谁与为不善在王所者;长幼卑尊皆非薛居州也;王谁与为善一薛居州;独如宋王何”孟子滕文公下译文:孟子对戴不胜说:“你想要你的君王朝着好的方向走吗我明白地告诉你..假如这里有个楚国的大夫;想要他的儿子学会齐国话;那么找齐国人教他呢;还是找楚国人教他呢”戴不胜答道:“找齐国人教他..”孟子说:“一个齐国人教他;许多楚国人在旁边吵吵嚷嚷干扰他;即使天天鞭打他;要他学会说齐国话;也是做不到的;要是把他领到齐国的庄街、岳里这样的闹市住上几年;那么即使天天鞭打他;要他说楚国话;也是做不到的..你说薛居州是个好人;要他住在王宫中..如果在王宫中的人;无论年长的、年幼的、地位低的、地位高的;都是像薛居州那样的好人;那么宋王会跟谁干出坏事来呢如果在王宫中的人;无论年长的、年幼的、地位低的、地位高的;都不是薛居州那样的好人;那么宋王又会和谁做出好事来呢仅仅一个薛居州;能把宋王怎么样呢”标点:公孙仪相鲁而嗜鱼;一国尽争买鱼而献之;公仪子不受..其弟谏曰:“夫子嗜鱼而不受者;何也”对曰:“夫唯嗜鱼;故不受也..夫即受鱼;必有下人之色;有下人之色;将枉于法;枉于法;则免于相..虽嗜鱼;此不必致我鱼;我又不能自给鱼..即无受鱼而不免于相;虽嗜鱼;我能长自给鱼..”此明夫恃人不如自恃也;明于人之为己者不如己之自为也..韩非子外储说右下译文:公孙仪做鲁国的宰相并且特别喜欢吃鱼;全国都的人都争相买鱼来献给他;公仪先生却不接受..他弟弟劝他说:“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼;这是为什么”他回答说:“正因为爱吃鱼;我才不接受..假如收了别人献来的鱼;一定会有迁就他们的表现;有迁就他们的表现;就会枉法;枉法就会被罢免相位..虽然爱吃鱼;这些人不一定再送给我鱼;我又不能自己供给自己鱼..如果不收别人给的鱼;就不会被罢免宰相;尽管爱吃鱼;我能够长期自己供给自己鱼..”公孙仪懂得依靠别人不如依靠自己;懂得靠别人为自己不如自己为自己..练习五一解释下列名词:四六:文体名;也称“四六文”;就是骈体文..全篇多以四字六字的句子;世称骈四俪六..此文体形成于魏晋时期;南北朝时期成为文章的正宗;唐代称为“时文”;晚唐至明称“四六”或“四六文”;清代始称骈体文..其语言特点是:骈偶、“四六”、平仄、用典和藻饰..工对:骈体文和近体诗中的一种对仗;因其对得工整;故称“工对”..它要求在对仗中用相同“事类”的词语相对;即天文对天文;地理对地理;动物对动物;植物对植物等..律赋:唐宋时科举取士所采用的骈赋;要求平仄对仗;并限定韵字;因此又叫做律赋..律赋大都内容贫乏;文字呆板;毫无生气;在文学上没有多少价值..互文:古代修辞方式的一种;也叫“互文见义”;或简称“互见”..其特点是上下文义互相呼应、互相补充..二简述赋体的演变和各种赋体的特点..赋体在其发展演变过程中产生了四种主要形式:骚赋、古赋、骈赋和文赋..骚赋产生于汉初;由楚辞演变而成;其写作模拟楚辞;如贾谊的吊屈原赋..这种赋体在形式上同楚辞相似;也以“兮”字入句;其内容则重在“写志”而不重在“体物”..古赋是指骚赋以外的汉赋;如司马相如的子虚赋、上林赋..这种赋体往往可分为三部分..开始有段近似序的散文..中间常用问答的形式;篇幅也较大;极力铺陈夸张;韵文中夹杂散文;用散文叙述;用韵文描写..结尾再用一段散文;发些议论;以寄托讽喻之意;类似楚辞的“乱”或“讯”..古赋在句式上一般不再用“兮”字;主要是四言和六言;杂以三言和五言..古赋在六朝时期发展成为骈赋;如江淹的别赋..这种赋体一般都是四六句;且讲究对偶和平仄;堆砌典故..实际上;骈赋等于有韵的骈体文;既具有骈体文的一般特点;又体现出赋铺陈夸张的特色..另外;骈赋到唐宋时期;科举中要求平仄对仗;并限定韵字;因而又称“律赋”..文赋是受古文运动的影响而产生的..唐宋古文家在赋的创作上;极力摒弃骈俪之习;通篇贯串散文的气势;重视清新流畅;在艺术形式上给赋体注入了新的活力;并创作了一些具有较高文学价值的文赋;如苏轼的赤壁赋等..三把下列句子译成现代汉语;并辨析带△的同义词教材引文下加△处;本书改为下加点:1.君匪从流;臣进逆耳;深思远虑;遂放湘南..萧统文选序译文:楚君不从善如流;臣下此处指屈原进谏逆耳忠言;因深思远虑;于是被流放到湘江之南..“思”和“虑”都有“思考”的意思..“思”指根据确定的意愿去思考;“虑”指对问题反复周密地思考;力求得到最佳选择.. 2.余监抚馀闲;居多暇日;历观文囿;泛览辞林..萧统文选序译文:我在监国和抚军的空闲中;度过了许多闲暇的日子;广泛阅读了各类文章..“观”和“览”都有“看”、“阅读”的意思..“观”指有目的有意识地看;“览”指广泛地看..3.落霞与孤鹜齐飞;秋水共长天一色..王勃滕王阁序译文:晚霞与孤独的野鸭相伴同飞;秋水和高远的天空浑然一色..“与”和“共”都是介词;表示对象;这里用法相同;可译作“和、跟、同”等..“与”另有动词“给与”和连词“和”等用法;“共”另有副词“共同”、“总共”等用法..4.不抚壮而弃秽兮;何不改乎此度乘骐骥以驰骋兮;来吾导夫先路..屈原离骚译文:君王何不趁着年轻力壮而放弃那些邪恶的行为呢;为什么不改变这种做事情的态度驾驭着千里马往前奔驰吧;随我来;我为你在前面带路..“驰”和“骋”都有马快跑义;但“驰”是指使劲赶马使马快跑;需要人驱赶..“骋”是指纵马奔驰;即马随意狂奔;不需要人驱赶..这里二者连用;意思是放马奔跑..5.初既与余成言兮;后悔遁而有他..余既不难夫离别兮;伤灵修之数化..屈原离骚译文:当初君王已经与我有相约之言;后来心意改变又有了别的想法..我并不为离开朝廷而难过;只是为君王的屡次改变主意而感到伤心..“离”和“别”都是动词;都有“分开”的意思..但其程度上有细微差别;前者浅;后者深..楚辞离骚王逸注:“近曰离;远曰别..”6.今夫贵人之子;必宫居而闺处;内有保母;外有傅父..枚乘七发译文:如今那些达官贵人家的子弟;一定是在深宫闺门之内居住和生活;内有照料日常生活的保姆;外有负责教育的师傅..“居”和“处”都有“居住”的意思..“居”指长久定居;“处”指停留;短时间的居住..四分析下面两组句子中的对仗:1.北海虽赊;扶摇可接;东隅已逝;桑榆非晚..王勃滕王阁序“北海虽赊;扶摇可接”与“东隅已逝;桑榆非晚”双双相对;在句法结构上是主谓结构两两相对;即“北海虽赊”对“东隅已逝”;“扶摇可接”对“桑榆非晚”..词性上也基本上是相对的;即实对实“北海”对“东隅”;“扶摇”对“桑榆”;虚对虚“虽”对“已”;“可”对“非”;动对动“赊”对“逝”;“接”对“晚”;静对静“北海”对“东隅”;“扶摇”对“桑榆”..2.巡曾楹而空揜;抚锦幕而虚凉..江淹别赋上下联的句法结构都是“而”字连接两个动词性结构..“巡曾楹”和“抚锦幕”是动宾结构对动宾结构;“空揜”对“虚凉”是偏正结构对偏正结构..词性上是实词相对:动词对动词“巡”对“抚”、名词对名词“曾楹”对“锦幕”、形容词对形容词“空”对“虚”;虚词相对:连词对连词“而”对“而”..五利用工具书查出下列典故的出处:1.徐孺下陈蕃之榻..王勃滕王阁序徐孺榻:后汉书徐稚传:“徐稚字孺子;豫章南昌人也..家贫;常自耕稼;非其力不食..恭俭义让;所居服其德..……陈蕃在鄙不接宾客;唯稚来特设一榻;去则悬之..”后以徐孺榻表示对贤士的礼待..这里用来指洪州出人才..2.三径就荒;松菊犹存..陶渊明归去来兮辞三径:东汉赵岐三辅决录逃名:“蒋诩;字元卿;舍中三径;唯羊仲、求仲从之游;皆挫廉逃名不出..”后因以三径代指隐士的家园;也指家园..六指出下列各句中的修辞方式:1.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等;此皆良实..诸葛亮出师表并提:“侍中”指郭攸之、费祎;“侍郎”指董允;并提为“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允”..代称:“良实”本都是形容词;这里指代贤良诚实的人;是以事物特征代本体..2.将军身被坚执锐..史记陈涉起义代称:“坚”代“坚固的铠甲”;“锐”代“锐利的武器”; 是以性质代本体..3.鳏寡不闻犬豕之食;茕独不见牛马之衣..洛阳伽蓝记王子坊对偶:即“鳏寡不闻犬豕之食”对“茕独不见牛马之衣”..互文:“鳏寡”与“茕独”、“不闻犬豕之食”与“不见牛马之衣”文义互相补充..引用:改引董仲舒语:“故贫民常衣牛马之衣;而食犬彘之食..”语见汉书食货志上..比喻:“犬豕之食”比喻食物粗劣;“牛马之衣”比喻衣着粗劣破旧.. 4.今少卿抱不测之罪;涉旬月;迫季冬;仆又薄从上雍;恐卒然不可为讳..司马迁报任安书委婉:“不测之罪”;这里指死罪;“不可为讳”;这里指任安被处死刑..省略:“仆又薄从上雍”句省略述语“之到……去”;即“仆又薄从上之雍”.. 5.故有志深轩冕;而泛咏皋壤..文心雕龙情采代称:“轩冕”代称官爵;“皋壤”代称隐者居住之地..引用:“皋壤”见庄子知北游:“山林与;皋壤与;使我欣欣然而乐与”6.未尝不心游目想;移晷忘倦..萧统文选序倒置:“心游目想”是“目游心想”的倒置..代称:以“目游心想”指代读书;以“移晷”指代经过一段较长的时间.. 7.老当益壮;宁移白首之心穷且益坚;不坠青云之志..王勃滕王阁序对偶:“老当益壮;宁移白首之心”对“穷且益坚;不坠青云之志”..代称:“白首”代年老..比喻:用“青云”比喻志向的高远..引用:二句改引后汉书马援传:“马援尝谓宾客曰:丈夫为志;穷当益坚;老当益壮..”8.皓齿蛾眉;命曰伐性之斧;甘脆肥醲;命曰腐肠之药..枚乘七发对偶:“皓齿蛾眉;命曰伐性之斧”对“甘脆肥醲;命曰腐肠之药”..代称:“皓齿蛾眉”是“美女”的代称;“甘脆肥醲”是“丰盛甘美的酒食”的代称..比喻:将“皓齿蛾眉”的美女比作斧子;将“甘脆肥醲”的酒食比作毒药.. 9.势家多所宜;咳唾自成珠..被褐怀金玉;兰蕙化为刍..赵壹刺世疾邪赋比喻:“咳唾自成珠”喻言语珍贵;“金玉”喻品德高尚;“兰蕙化为刍”喻贤人不被重用..引用:“披褐怀金玉”一句;语出老子七十章:“是以圣人披褐怀玉..”代称:“被褐”指穿粗布衣的寒士;是“贫贱之人”的代称..按:教材引文误“咳唾”为“咳吐”;今正..10.珠与玉兮艳暮秋;罗与绮兮娇上春..江淹别赋对偶:“珠与玉兮艳暮秋”对“罗与绮兮娇上春”..代称:“珠”、“玉”、“罗”、“绮”都是“歌女”的代称..互文:这两句互文见义;即“珠与玉”、“罗与绮”都“艳暮秋”、“娇上春”..七把下面一段文字译成现代汉语:今如太子之病者;独宜世之君子;博见强识;承间语事;变度易意;常无离侧;以为羽翼..淹沉之乐;浩唐之心;遁佚之志;其奚由至哉枚乘七发译文:如今像太子这样的病;只应让世上的君子;见识广博而记忆力强的人;乘着机会向你谈论一些有益于你健康的事情;改变你的思虑心意;并且时常不离左右;来作为你的辅佐者..那么淹溺沉迷的逸乐;纵情放恣的想法;放纵过度的心思;还会从哪里来呢八下面是骆宾王为徐敬业讨武曌檄中的一段;试译成现代汉语;并指出其中的典故;分析其“四六”格式:四六格式:公等或居汉地;或协周亲四四;或膺重寄于话言;或受顾命于宣室六六;言犹在耳;忠岂忘心四四一抔之土未干;六尺之孤何托六六倘能转祸为福;送往事居四四;共立勤王之勋;无废大君之命六六;凡诸爵赏;同指山河四四..若其眷恋穷城;徘徊歧路四四;坐昧先几之兆;必贻后至之诛六六..请看今日之域中;竟是谁家之天下译文:诸位有的在封疆做官;有的是皇室至亲;有的心中接受过朝廷的言语重托;有的在宫中接受过先王临终的遗命;所受之言还在耳畔;怎能忘掉忠心先帝陵墓上的新土还没有干;嗣位的新君又在何处如果能够化灾祸为好事;忠于先帝;服事新君;共同立下救助皇帝的功勋;不辜负先君的遗命;那么有功的一定受爵受赏;可指山河为誓..如果有人留恋末路的城池;徘徊在十字路口;坐观成败而看不清形势;一定会遭到以迟后为罪名的诛伐..请看今天的世界;到底是谁家的天下宣室:汉末未央宫中有宣室殿;是皇帝斋戒的地方..汉文帝曾于宣室召见贾谊;问鬼神事..这里是用典;指皇帝的宫殿..一抔之土:指皇帝的陵墓..语本史记张释之冯唐列传:“假令愚民取长陵一抔土;陛下何以加其法乎”长陵是汉高祖的陵墓..这里用典;是指唐高宗的陵墓..六尺之孤:论语泰伯:“可以托六尺之孤;可以寄百里之命..”这里指继位的新君唐中宗李显;当时已被武则天废为庐陵王..后至之诛:传说夏禹北伐共工氏;在会稽山大会诸侯;防风氏因为迟到;被。

古代汉语试卷以及答案考试专用

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一、填空题(请将正确答案填写在括号内。

每空1分,共20分)1.《詩經·豳風·七月》“七月流火”中的“火”是指______;“一之日觱發,二之日栗烈”中的“一之日”是指夏历____月,“觱發”、“栗烈”都是_________联绵字。

二、名词解释:(每题4分,共12分)1.集解:2.衍文3.七音三、翻译:(26分)2.楚之有直躬,其父竊羊,而謁之吏。

令尹曰:“殺之!”以爲直於君而曲於父,報而罪之。

以是觀之,夫君之直臣,父之暴子也。

魯人從君戰,三戰三北。

仲尼問其故,對曰:“吾有老父,身死莫之養也。

”仲尼以爲孝,舉而上之。

以是觀之,夫父之孝子,君之背臣也。

故令尹誅而楚姦不上聞,仲尼賞而魯民易降北,上下之利,若是其異也。

而人主兼举匹夫之行,而求致社稷之福,必不幾矣。

3.韓信曰:“漢王遇我甚厚,載我以其車,衣我以其衣,食我以其食。

吾聞之,乘人之車者載人之患,衣人之衣者懷人之憂,食人之食者死人之事。

吾豈可以鄉利倍義乎?”二、填空题:(请将正确答案填写在括号内,每空1分,共12分)1、具有使动用法的词类有 、和 ;具有使动用法的词类有 和 。

2、“五谷谓稻黍稷麦菽也”一句中使用的注释术语是 ,“泮读为畔”一句使用的注释术语是 。

3、“治骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨”一句中使用的注释术语是 。

4、一首律诗分为四联,它们依次是 、 、 、 。

三、指出下列各句中活用的词,并指出其用法及意义。

(每题2分,共14分)1、 诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。

2、 宦官惧其毁己也,皆共目之。

3、 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

4、 少时,一狼径去,其一犬坐于前。

5、(冯谖)乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我!” 5、 操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。

6、 是故远人不服,则修文德以来之。

四、简答题:(共19分)得 分 批阅人得 分 批阅人得 分 批阅人得 分批阅人 得 分简要说明近体诗在字数(句数)、押韵两个方面的要求。

古代汉语试卷

古代汉语试卷

古代汉语试题(下)一、默写:(21分;1题10分,2题11分)1.三十六字母 2.《老子·小国寡民》二、填空:(9分;每空1分)1.在《十三经注疏》中,《诗经》的传者是代;笺者是代;疏者是代。

2.《论语·季氏》:“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。

”郑玄注:“萧肃也。

”3.《诗经·卫风·氓》:“淇则有岸,隰则有泮。

”笺云:“泮畔。

”4.《楚辞·离骚》:“恐美人之迟暮。

”王逸注:“美人怀王也。

”三、单项选择:(8分;每空2分)在每小题的备选答案中,选出一个正确答案,将其号码填在题干的上。

1.於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰。

“望洋”是。

A. 动词,面向海洋。

B. 名词,海神的名字。

C. 连联词,仰视的样子。

2.之子于归,宜其室家。

“于”是。

A. 介词,表关涉对象。

B. 介词,表处所。

C. 介词,表原因。

E. 动词词头。

3.信之下魏破代,汉辄使人收其精兵,诣荥阳以距楚。

“以”是。

A. 介词,表原因。

B. 连词,表结果。

C. 连词,表目的。

4.唐代出现了一种新的注解,这种注解不仅解释古书原文,同时给前人的注解作注。

这种注解是。

A. 集解B. 笺C. 疏D. 章句四、指出下列句子中的通假字及其本字,并翻译全句。

(12分;每小题3分)1.尺蠖之屈,以求信也。

2.故错人而思天,则失万物之情。

3.自牧归荑,洵美且异。

4.八月剥枣。

五、从押韵、对仗、平仄三个角度谈谈律诗的构成。

(20分)六、翻译下段古文:(20分)季氏将伐颛臾。

冉有、季路见於孔子曰:“季氏将有事於颛臾。

”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以伐为?”冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。

”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。

’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出於柙,龜玉毁於椟中,是谁之过与?”冉有曰:“今夫颛臾,固而近於费。

【四川大学】《古代汉语(下)1538》在线作业2【答案】

【四川大学】《古代汉语(下)1538》在线作业2【答案】
7.按照传统的“六书”体例,“益”字应属() A.象形 B.指事 C.会意 D.形声
8.关于四角号码查字法,错误的是()
A.汉字方形有四个角,角的形式共十种 B.用0至9代表 C.角的顺序是左下角、右上角、左上角、右下角 D.每字得四码
9.下列四组形声字中,属内形外声的一组是() A.超街碧冈 B.风瓣闻闽 C.阁围屈觉 D.辩凤国裹
4.语言是不断变化的,语言的三要素(语音﹑语法﹑词汇)都在变化。与词汇相比,语音的变化相对 要快一些。 错误
5.主动句:主语是谓语动词所表达动作行为的发出者,即施事者,如我读书。 正确
6.押韵:近体诗对押韵的要求非常严格。A 位置:a 每联对句的尾字;b 第一句可入韵可不入韵。 偶句一定要用韵。B 特点:a 用“平水韵”的106 部为用韵标准;b 一般押平声韵;c 韵脚只能取同 一韵部的字,即不能出韵;d 不能转韵。 正确
28.《十三经注疏》本中,《诗经》注疏包括的五家的注解。 错误
29.《诗经》押韵主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。 正确
30.联绵词:是两个音节合成的单纯词,又称联绵字。特点是两个音节,一个词素连缀成义而不能拆 开。拆开后各个部分没有意义。 正确
21.“臭”古义是难闻的气味,今义是气味。 错误
22.四言诗句式一般为二二,五言诗为二三,七言诗为四三。 正确
23.探讨词的本意借助词的书写形式。如“诛”从言,本义是谴责。 正确
24.清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文 句读》、朱骏声《说文通训定声》。 正确
7.注解中串讲的意思是把一句或几句连串起来讲解。 正确
8.古今声调的变化:中古的声调是平上去入四类。从元代以后,北方话中不仅入声韵消失了,而且 入声调也转入了其他的声调。 正确

古代汉语下19春平时作业1

古代汉语下19春平时作业1

《古代汉语(下)》19春平时作业11.[单选题]“多则多矣,抑君似鼠”(《左传.襄公二十三年》),句中“抑”的意思是A.还是B.倒是C.虽然D.也是正确答案:——B——2.[单选题]“灌将军得罪丞相,与太后家忤,宁可救耶?”(《史记.魏其武安侯列传》),句中的“耶”A.表测度语气B.表反问语气C.表选择语气D.表感叹语气正确答案:——B——3.[单选题]下列各句中,“焉”的意思相当于介词结构“于此”的是A.子女玉帛,则君有之B.羽毛齿革,则君地生焉(《左传.僖公二十三年》)C.姜氏欲之,焉辟害(《左传.隐公元年》)D.我二十年矣,又如是而嫁,则就木焉(《左传.僖公二十年》)E.制,岩邑也,虢叔死焉(《左传.隐公元年》)正确答案:——D——4.[单选题]“世幽昧以眩曜兮,孰云察余之善恶?”(屈原《离骚》),句中合成词有A.一个B.两个C.三个D.四个正确答案:————5.[单选题]以篆书部首为依据“陌”字归A.耳部B.邑部C.阜部D.百部正确答案:————6.[单选题]“抢榆枋,时则不至”中“抢”的读音和意义是A.qiǎng碰B.qiǎng抢劫C.qiāng碰D.qiāng抢劫正确答案:————7.[单选题]下列各组字中属于古今字的是A.谷榖B.蚤早C.说悦D.乃迺正确答案:————8.[单选题]在“池塘生春草,园柳变鸣禽”(谢灵运的《登池上楼》)句中,“池塘”为A.复合词B.偏正词组C.同义词连用D.单纯词正确答案:————9.[多选题]下列谥号属于表扬的是A.景B.元C.炀D.哀E.成正确答案:————10.[多选题]“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。

”是形容词意动用法的字有A.少B.尝C.轻D.闻正确答案:————11.[多选题]用于解释同义词.近义词的训诂术语是A.为熊猫奥鹏B.谓之C.之貌D.辞E.曰正确答案:————12.[多选题]下列星宿是齐国分野的是A.女B.虚C.危D.室E.壁正确答案:————13.[多选题]下列星宿是赵国分野的是A.觜B.参C.井D.鬼E.柳正确答案:————14.[多选题]下列句中,前置宾语和动词之间加“之”或“是”的句子是A.自古及今,未之尝闻。

【四川大学】《古代汉语(下)1538》在线作业1【答案】

【四川大学】《古代汉语(下)1538》在线作业1【答案】

B.读为、读曰。用本字来说明同音字。 C.读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。 D.谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊
9.下列各组字中属于古今字关系的是() A.见-现 征-徵 解-懈 B.奉-俸 景-影 文-纹 C.益-溢 然-燃 干-乾 D.立-位 县-悬 雕-凋
10.我国目前收集汉字最多的字典是() A.《康熙字典》 B.《汉语大字典》 C.《中华字海》 D.《词源》
24.“夫”是从指示代词虚化而来的,用在句首表示提出话题、引进议论或引出常理以转入正论的语气, 不译。又称发语词。 正确
25.异体字:(1)狭义的异体字指读音相同,意义相同,而形体不同的文字。(2)广义的异体字除包括 狭义异体字外,还包括文献中通用的假借字和古今字。 正确
26.《文心雕龙?声律》提到“声律”的问题,北朝沈约发明四声,写作《四声谱》。 错误
12.注解中串讲的意思是把一句或几句连串起来讲解。 正确
13.古代拼音排序按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 正确
14.四言诗句式一般为二二,五言诗为二三,七言诗为四三。 正确
15.用“粘”“对”和用韵规则,可以从近体诗的三种平仄格式,得出以三种不同平仄格式的律诗的三种 基本格式。 错误
3.常见古书术语错误的是:() A.曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义,且用于分别同义词或近义词的差别。 B.谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊。谓之,被释词放于其后。 C.貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“…的样子”。 D.犹。释者与被释词往往是反义关系。
4.凡文献中的用字,如果它所记录的词不是该字的本义或引伸义,这个字就是异体字。 错误

川大《古代汉语(下)1538》19秋在线作业2答案

28.语言是不断变化的,语言的三要素(语音﹑语法﹑词汇)都在变化。与词汇相比,语音的变化相对要快一些。
答案:错误
29.唐人为汉下其他古书注释。唐代司马贞《史记正义》和张守节《史记索引》;唐代李善注和五臣注萧统《文选》。
答案:错误
30.古今字与假借字的关系:二者有交叉现象。古今字立足于时代的不同和用法的分工,假借字则立足于文献中文字所表示的意义跟它的本义是否有关。
38.用“粘”“对”和用韵规则,可以从近体诗的三种平仄格式,得出以三种不同平仄格式的律诗的三种基本格式。
答案:错误
39.利用四声区别词义和词性,是汉语的特点之一。
答案:正确
40.主动句:主语是谓语动词所表达动作行为的发出者,即施事者,如我读书。
答案:正确
18.绝句:“绝”是断绝的意思,绝句即截取律诗任何相邻的两联而成。
答案:正确
19.词义变化的类型:从古今词义的范围着眼,可以把词义的变化分为词义的缩小、词义的扩大、词义的转移三类。
答案:正确
20.曲有南曲北曲之分。北曲有杂剧和散曲。散曲有小令和套数两种形式。
答案:正确
21.《十三经注疏》本中,《诗经》注疏包括的五家的注解。
答案:正确
14.同一个词在不同的时代用不同的字来表示,就形成古今字,在前的叫古字,在后的叫今字。如“莫→暮”。
答案:正确
15.汉语拼音的三种编排方式是音序、部首和音序、编码。
答案:正确
16.《文心雕龙?声律》提到“声律”的问题,北朝沈约发明四声,写作《四声谱》。
答案:错误
17.“封”古义指指封闭。
答案:错误
答案:正确
25.古书常常有一字异读的情况。不同的读音往往表示了词义或词性的不同。异读有时只是音调的差异,有时不仅是声调、词义上的差异,还有词性上的转变。

古代汉语试题及答案 (2)

古代汉语试题及答案导言古代汉语是指汉语在古代历史阶段所使用的语言形式。

随着时间的推移,汉字的用法、含义以及语法结构都发生了变化。

学习古代汉语对于理解古代文献、文化遗产和古代人们的思维方式至关重要。

下面是一些关于古代汉语的试题及其答案,以帮助读者更好地理解和掌握这门古老的语言。

试题一:按照古代用法完善句子请根据下面的句子,按照古代汉语的用法,填写适当的字词使句子完整有意义。

1.雨_____,江水泛滥。

2.此事大家_____知。

3.他年纪虽小,却______了父亲来。

4.人生有______起伏不定的道理。

答案1.雨洪,江水泛滥。

2.此事大家共知。

3.他年纪虽小,却\**能*\了父亲来。

4.人生有\**阔*\起伏不定的道理。

试题二:古代汉语短文阅读请阅读下面的古代汉语短文,并回答后面的问题。

哲学家庄子是中国古代哲学的重要代表之一。

他提出了许多独特的思想观点,对中国哲学产生了深远的影响。

庄子认为人们应该追求自由、宽容和心灵的平静。

他主张“无为而治”、“以道观天”等理念,给人们的生活带来了启示。

1.哲学家的名字是什么?2.哲学家庄子的思想对中国哲学产生了哪些影响?3.庄子主张的两个理念是什么?答案1.哲学家的名字是庄子。

2.哲学家庄子的思想对中国哲学产生了深远的影响。

3.庄子主张的两个理念是“无为而治”和“以道观天”。

试题三:翻译古代汉语句子请将下面的句子从古代汉语翻译成现代汉语。

1.莫道君行早,更有早行人。

2.斯人若彩虹,遇上方知有。

3.念去去千里,烦锁重楼。

答案1.不要说君王走得太早,还有其他人也走得早。

2.如果遇到了这个人就像彩虹一样,只有亲自经历过才会知道。

3.想起曾经走过的那段千里之行,感到心烦意乱的思绪像重楼一样沉重。

结语通过以上的试题,希望读者能够更好地理解古代汉语的用法和文化内涵。

掌握古代汉语不仅可以读懂古代文献、诗词和历史文化,还可以从中领悟到古代人们的智慧和思想。

相信通过不断学习和实践,大家都能够掌握古代汉语,并在相关领域有所建树。

《古代汉语》试题及参考答案

古代汉语2试题一、单项选择题在每小题的四个备选答案中;选出一个正确的答案;并将其号码填在题干的括号内;每小题1分;共10分1、下列工具书中;可查检论语、孟子等儒家经典着作的语句出处的是CA、词诠B、辞通C、十三经索引D、四库全书总目提要2、汉字起源有种种传说;不属于起源传说的是 DA八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说3、按照传统的“六书”体例;“益”字应属 CA象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例;“眉”字应属 AA象形 B指事 C会意 D形声5、下列四组字中;全是象形字的一组是 AA丘皿行回 B人血象舟 C山雨目本 D果州考豆6、下列四组形声字中;属内形外声的一组是A超街碧冈 B风瓣闻闽 C阁围屈觉 D辩凤国裹7、我国目前收集汉字最多的字典是A康熙字典B汉语大字典C中华字海D词源8、下列各组字中属于古今字关系的是A见-现征-徵解-懈 B奉-俸景-影文-纹C益-溢然-燃干-乾 D立-位县-悬雕-凋9、下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是A惠此中国;以绥四方.. B祈父;予王之爪牙..C清宫除道;张乐设饮.. D交通王侯..10、下列例句“问”字用其本义的是A既而羁寓京师;久无家问..B伯牛有疾;子问之..C昭王之不复;君其问诸水滨..D昭王南征而不复;寡人是问..二、多项选择题在每小题的五个备选答案中;选出二个至五个正确的答案;并将其号码分别填在题干后的括号内;多选、少选、错选均无分..每小题1分;共15分1、下列各字属于形声字的有A、春B、朝C、孟D、鼎E、伐2、下列词语中;属于叠韵连绵词的是A、炫黄B、匍伏C、披靡D、辟易E、愤懑3、下列各句中;“就”用作本义的是A、草创未就..B、三窟已就..C、是以百姓就本者寡..D、就其深矣;方之舟之..E、就善水草屯;舍止人人自便..4、下列各句中;“是”充当前置宾语的是A、惟兄嫂是依..B、无乃尔是过与C、昭王南征而不复;寡人是问..D、是以欲上民;必以言下之..E、诗曰;“孝子不匮;永锡尔类..”其是之谓乎5、诗词曲语辞汇释这本工具书的性质是A、考释诗经、楚辞中的特殊语辞B、考释唐诗宋词中的特殊语辞C、考释乐府民歌中的特殊语辞D、考释曲中的特殊语辞E、考释经书中韵文的特殊语辞6、下列各组字属于古今字的是A反——返 B芸——耘 C归——馈 D涂——途 E知——智7、下列各组字属于异体字的是A点——点 B泪——泪 C烟——烟 D敛——殓 E弃——弃8、下列句子具有动词用作使动用法的是A老者安之;朋友信之;少者怀之..B远人不服而不能来也..C止子路宿;杀鸡为黍而食之;见其二子焉..D庄公寤生;惊姜氏;故名曰寤生;遂恶之..E而誓之曰:“不及黄泉;无相见也..”9、下列各句中加着重号的字用其本义的是A国危矣;若使烛之武见秦君;师必退..B鬼侯有子而好;故入之于纣..C酌以大斗..D子美之齿少于予;而予学古文反在其后..E淆有二陵焉:其南陵;夏后皋之墓也;其北陵;文王之所避风雨也..10、下列各字所列的义项属于本义的是A薪:砍柴..B奋:举起;扬起;振作..C权:权力;权衡..D信:言语真实..E候:守望;放哨..11、下列各字所列的义项属于假借义的是A弟:表示尊重、顺从兄长.. B信:表示伸展..C岁:表示时间;即一年.. D辟:表示逃避..E畔:表示背叛..12、下列说法中正确的有A古代汉语以单音节词占绝对优势;而现代汉语以双音节词占优势..B汉语词汇发展演变的总趋势是复音节化..C汉语词汇中词的复音节化规律当同汉语语音的简化规律相联系..D古代汉语以单音节词为主;有其历史的、社会的根源;主要是由语言内部发展的自身规律所决定的..E我们学习古代汉语词汇;难在“异”而不在“同”;难不在“微殊”而在“迥别”..13、下列说法中正确的有A复音节词的大量产生已成为汉语发展演变的一个趋势..B偏义复词是指由两个单音节同义词或反义词作为语素构成的复音词..这个复音词的词义只落在其中的一个语素上;另一个语素仅仅作为陪衬而存在..C史记·廉颇蔺相如列传“璧有瑕;请指示王..”中“指示”是偏义复词..D合音词是指书写形式是一个字;但实际上暗含了两个单音节词;表示的是两个字合起来所表示意义..E孟子·梁惠王下“汤放桀;武王伐纣;有诸”中“诸”是“之乎”的合音..14、战国策·赵策四:“左师触龙言:原见太后..太后盛气而揖之..入而徐趋;至而自谢;曰:‘老臣病足;曾不能疾走;不得见久矣;窃自恕..’”这段话中解释正确的是A盛气:怒气很大..B揖:作揖;古代的一种礼节..C揖:当作“胥”;“须”的通假字;等待..D趋:小步快走;表示恭敬..E谢:谢罪;道歉..15、下列各组字;意符全都相同的是A徒徙行径 B腥胡肖胃C冯骐笃骏 D孟盟盆益E福神祈视三、解释题每题4分;共8分一解时下列句子中加“”的词1、昔者仲尼“与”于蜡宾;事毕;出游于观之上..与:2、丈人归;酒醒而“诮“其子..诮:3、天下之马者;若灭若没;若亡若失;若此者绝尘”弭”..弭:4、”式”于政;不式于勇;不式于四境之外..式:二解释下列句中加着重号的词语的意义1、其状如乌;“文首“;白喙;赤足..2、名曰“精卫”;其鸣自“詨“..3、常衔西山之木石;以“堙“于东海..4、夸父与日“逐走“..四、简答题每题5分;共20分1、说文解字的作者是谁它是怎样一部书2、根据以下例句;说明同义词“饥”、“饿”之间的差别:l荀子·荣辱:“饥而欲食;寒而欲暖..”2论贵粟疏:“饥之于食;不待甘旨..”3韩非子·饰邪:“家有常业;虽饥不饿..”4淮南子·说山:“宁一月饥;无一旬饿..”5论贵粟疏:“人情一日不再食则饥..”3、根据以下例句;说明同义词“耻”、“辱”之间的区别:l论语·公冶长:“敏而好学;不耻下问..”2孟子·离娄上:“今也小国师大国;而耻受命焉..”3荀子·非十二子:“故君子耻不修;不耻见污;耻不信;不耻不见信;耻不能;不耻不见用..”4左传·僖公三十三年:“孤违蹇叔以辱二三子..”5报任安书:“行莫丑于辱先..”4、试根据下列例句分析“之”、“焉”的异同..①之二虫又何知②夫民虑之于心而宣之以口;成而行之;胡可壅也③制;岩邑也;虢叔死焉..④非曰能之;愿学焉..⑤晋国;天下莫强焉..五、古文今译题第一题10分;第二题5分;共15分一武益愈..单于使使晓武;1会论虞常;欲因此时降武..剑斩虞常已;律曰:“汉使张胜;谋杀单于近臣;当死..单于募降者赦罪..”举剑欲击之;胜请降..律谓武曰:“副有罪;当相坐..”武曰:“本无谋;又非亲属;何谓相坐”2复举剑拟之;武不动..律曰:“苏君律前负汉归匈奴;幸蒙大恩;赐号称王;拥众数万马畜弥山;富贯如此苏君今日降;明日复然..3空以身膏草野;谁复知之”武不应..律曰:“君因我降;与君为兄弟..今不听吾计;后虽复见我;尚可得乎”骂律曰:“女为人臣子;不顾恩义;畔主背亲;为降虏于蛮夷;4何以女为见且单于信女;使决人死生;不平心持正;5反欲斗两主;观祸败南越杀汉使者;屠为九郡;宛王杀汉使者;头县北阙;朝鲜杀汉使者;即时诛灭;独甸奴未耳若知我不降明;欲令两国相攻;匈奴之祸从我始矣1会论虞常2复举剑拟之3空以身膏草野4何以女为见5反欲斗两主二颜渊、季路侍..子曰:“盍各言尔志”子路曰:“愿车马衣轻裘;与朋友共;敝之而无憾..”颜渊曰:“愿无伐善;无施劳..”子路曰:“愿闻子之志..”子曰:“老者安之;朋友信之;少者怀之..” 论语·公冶长六、古文标点题给下面二段古文加上标点符号>每小题8分;共16分..一凡治国令其民争行义也乱国令其民争为不义也强国令其民乐用也弱国令其民争竞不用也夫争行义乐为用与争为不义竞不用此其为祸福也天不能覆地不能载晋文公伐原与士期七日七日而原不下命去之谋士言曰原将下矣师吏请待之公曰信国之宝也得原失宝吾不为也遂去之明年复伐之与士期必得原然后反原人闻之乃下卫人闻之以文公之信为至乃归文公故曰攻原得卫者此之谓也文公非不欲得原也以不信得原不若勿得也必诚信以得之归之者非独卫也文公可谓知求欲矣二公孙仪相鲁而嗜鱼一国尽争买鱼而献之公仪子不受其弟子谏曰夫子嗜鱼而不受者何也对曰夫唯嗜鱼故不受也夫即受鱼必有下人之色有下人之色将枉于法枉于法则免于相虽嗜鱼此不必致我鱼我又不能自给鱼即无受鱼而不免于相虽嗜鱼我能长自给鱼此明夫恃人不如自恃也明于人之为己者不如己之自为也韩非子·外储说右下七、古文阅读题阅读下面一段古文;解答文后提出的问题..16分楚有士申鸣者;在家而养其父;孝闻于楚国..王欲授之相;申鸣辞不受..其父曰:“王欲相汝;汝何不受乎”申鸣对曰:“舍父之孝子而为王之忠臣;何也”其父曰:“使有禄于国;立义于庭;汝乐;吾无忧矣..吾欲妆之相也..”申鸣曰:“诺..”遂入朝;楚王因授之相..居三年;白公为乱;杀司马子期;申鸣将往死之..父止之曰:“弃父而死;其可乎”申鸣曰:“闻夫仕者;身归于君而禄归于亲..今既去父事君;得无死其难乎”遂辞而往;因以兵围之..白公谓石乞:“申鸣者;天下之勇士也..今以兵围我;吾为之奈何”石乞曰:“申鸣者;天下之孝子也..往劫其父以兵;申鸣闻之必来;因与之语..”白公曰:“善..”则往取其父;持之以兵;告申鸣曰:“子与吾;吾与子分楚国;子不与吾;子父则死矣..”申鸣流涕而应之曰:“始吾父之孝子也;今吾君之忠臣也..吾闻之也;食其食者死其事;受其禄者毕其能;今吾已不得为父之孝子矣;乃君之忠臣也;吾何得以全身”援桴鼓之;遂杀白公;其父亦死..王赏之金百斤..申鸣曰:“食君之食;避君之难;非忠臣也;定君之国;杀臣之父;非孝子也..名不可两立;行不可两全也..如是而生;何面目立于天下”遂自杀也..一解释下列句子中加“”的词语5分l、孝闻于楚国闻:2、吾欲妆之相也相:3、申鸣将往死之死:4、往劫其父以兵劫:5、援桴鼓之援桴:二通过分析对比;说明下列句子中加“”词各自的词性、意义或语法作用5分1、与子与吾;吾与子分楚国前一个“与”后一个“与”2、其①楚有士申鸣者;在家而养其父其②弃父而死;其可乎其三将下面句子译成现代文6分1、今既去父事君;得无死其难乎2、今以兵围我;吾为之奈何3、如是而生;何面目立于天下参考答案:一、单项选择题1、C2、D 3、C 4、A 5、A 6、B 7、C、8、B、9、A10、C二、多项选择题l、AC2、CD3、CDE4、CDE5、BD6、ADE 7、ABC 8、ABCD 9、BCE 10、ADE 11、BDE 12、ABCD 13、ABDE14、ACDE 15、BC三、解释题一解释句子中加“”的词..l、参加2、责骂3、消失4、用二解释下列句中加着重号的词语的意义1文首:花脑袋..喙:鸟兽的嘴..2詨:呼叫..3堙:填塞..4逐走:竟走;赛跑..四、简答题1、说文解字的作者是东汉·许慎..说文解字收录篆文9353个、重文1163个..按照部首排列;共540个部首..正文分为十四篇;书末的叙和目录别为一篇;共十五篇..每篇又分为上下..书中在每一篆文下面先释义;再分析形体结构;最后或说明读若某..说文解字综合研究了小篆、籀文和古文的形体结构;因形见义..根据它;可以上求造字的根源;下辨字体的变迁..它不但是研究甲骨文、金文的桥梁;而且也是当前文字改革的重要依据..说文解字总结了汉代训诂学家对经传文字的训释;是我国第一部系统地分析字形考求本义的字典..它是研究先秦典籍中字义词义必备的工具书..2、“饥”、“饿”二词都表示饥饿;但是两者的程度深浅轻重有所不同..“饥”是一般的饿;即感到肚子空;想吃东西..如例句l、2皆为此义..“饿”是严重的饿;指的是根本没有饭吃;或是长时间未进食;而受到死亡的威胁..“饥”和“饿”的区别;还可以通过这两个词在同一句中的对用看出来..如例句3“虽饥不饿”、例句4“宁一月饥;无一旬饿”;都可以明显看出“饥”与“饿”词义程度深浅轻重的不同..3、“耻”、“辱”作为抽象名词;都表示声誉上所受到的损害或可耻的事情;但是在用作动词时;两者的语法功能具有明显的区别..“耻”用作动词时是意动用法;意思是以之为耻;其宾语一般是由动词性词语充当;表示对某种事情感到耻辱..如例句l、2、3中“耻”都是意动用法..“辱”用作动词时是使动用法;意思是使之蒙受耻辱;其宾语一般是由名词充当;是指称人的..如例句4、5皆是..4、相同:①“之”、“焉”都是指示代词..②“之”、“焉”都可以充当及物动词的宾语;如例②④..相异:①“之”可作定语;如例①;“焉”则不能..②“焉”字用在不及物动词和形容词谓语之后;相当于“于是”;在句中作补语;“焉”常用在结尾;兼表提示性陈述语气;如例③⑤..五、古文今译题一1一同判决虞常..2又举起剑来对他比划着..3白白地让自己的躯体去作野草的肥料..4干嘛要见你..5反而要使两国君王互相攻打..二颜渊、子路在孔子身边侍立..孔子说:“何不各自说说你们自己的志向”子路说:“愿意有车马乘坐;穿又轻又暖的皮衣;而且拿出来与朋友共同使用;就是用坏了穿破了;也不抱怨..”颜渊说:“我愿意不夸耀自己的长处;不表白自己的功劳..”子路转问说:“愿意听听老师您的志向..”孔子说:“使年老的人们得到安康舒适;使朋友们互相得到信任;使年轻的孩子们得到关怀养护..”六、古文标点题一凡治国令其民争行义也;乱国令其民争为不义也;强国令其民乐用也;弱国令其民争竞不用也..夫争行义、乐为用与争为不义、竞不用;此其为祸福也;天不能覆;地不能载..晋文公伐原;与士期七日..七日而原不下;命去之..谋士言曰:“原将下矣..”师吏请待之..公曰:“信;国之宝也..得原失宝..吾不为也..”遂去之..明年复伐之;与士期必得原然后反;句号亦可原人闻之乃下..卫人闻之;以文公之信为至;乃归文公..故曰:“攻原得卫”者;此之谓也..文公非不欲得原也;以不信得原;不若勿得也;必诚信以得之;归之者非独卫也..文公可谓知求欲矣二公孙仪相鲁而嗜鱼;一国尽争买鱼而献之..公仪子不受..其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者;何也”对曰:“夫唯嗜鱼;故不受也..夫即受鱼;必有下人之色;有下人之色;将枉于法;枉于法;则免于相..虽嗜鱼;此不必致我鱼;我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相;虽嗜鱼;我能长自给鱼..”此明夫恃人不如自恃也..明于人之为己者不如己之自为也.. 韩非子·外储说右下七、古文阅读题一1、闻:闻名;使……听到..2、相:担任相..3、死:为……而死..4、劫:劫持..5、援桴:拿过鼓锤..二1、与前“与”:动词;“和……在一起”或“帮助”..后“与”:介词;和、同..2、其①其:代词;他的..②其:语气词..表反问语气;或表示委婉语气..三1、如今既然离开父亲事奉国君;恐怕该为国君的灾难去死吧2、现在率领军队包围我们;我们该对此怎么办3、象送择生存活着的话;有什么脸面在天下人面前..。

《古代汉语(2)》试题及参考答案

《古代汉语(2)》试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内;每小题1分,共10分)1、下列工具书中,可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( C)A、《词诠》B、《辞通》C、《十三经索引》D、《四库全书总目提要》2、汉字起源有种种传说,不属于起源传说的是( D )A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说D图画说3、按照传统的“六书”体例,“益”字应属( C )A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例,“眉”字应属( A )A象形 B指事 C会意 D形声5、下列四组字中,全是象形字的一组是( A )A丘皿行回 B人血象舟 C 山雨目本 D果州考豆6、下列四组形声字中,属内形外声的一组是()A超街碧冈 B风瓣闻闽 C阁围屈觉 D辩凤国裹7、我国目前收集汉字最多的字典是()A《康熙字典》 B《汉语大字典》 C《中华字海》 D《词源》8、下列各组字中属于古今字关系的是()A见-现征-徵解-懈 B奉-俸景-影文-纹C益-溢然-燃干-乾 D立-位县-悬雕-凋9、下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是()A惠此中国,以绥四方。

B祈父,予王之爪牙。

C清宫除道,张乐设饮。

D交通王侯。

10、下列例句“问”字用其本义的是()A既而羁寓京师,久无家问。

B伯牛有疾,子问之。

C昭王之不复,君其问诸水滨。

D昭王南征而不复,寡人是问。

二、多项选择题 (在每小题的五个备选答案中,选出二个至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。

每小题1分,共15分)1、下列各字属于形声字的有 ( )( )( )( )( ) A、春 B、朝 C、孟 D、鼎 E、伐2、下列词语中,属于叠韵连绵词的是 ( )( )( )( )( ) A、炫黄 B、匍伏 C、披靡 D、辟易 E、愤懑3、下列各句中,“就”用作本义的是 ( )( )( )( )( ) A、草创未就。

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1、 《古代汉语》(下册) 一、 填空题(请将正确答案填写在括号内。每空1分,共15分)

6、 从_________开始,把古韵分成十部,至__________分成十七部,王力分成________部。 7、 2.《庄子》注本到清代有___________的《庄子集解》和___________的《庄子集释》。 8、 3.《切韵》是隋代___________编写的,分为________韵。在《切韵》的基础上,北宋____________编成《广韵》。 9、 4.近体诗的对仗中,有两种特殊的类型:__________和__________。 10、 5.三十六字母中的齿头音是指________________,舌上音是指________________。 11、 6.七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。 12、 7.作为格律要求,律诗中__________、__________两联必须对仗。 二、 名词解释(每题2分,共8分)

1. 韵目 2. 之为言 3. 粘、对 4. 疏 三、 解释下列句中加点的词。(每题1分,共22分)

1. 木直中绳,輮.以为轮,其曲中规。

2. 有一母见信饥,饭.信。 3. 坐.法当斩,其辈十三人皆已斩。 4. 同我妇子,饁.彼南亩。 5. 以盛水浆,其坚.不能自举也。 6. 于是焉河伯始旋其面目,望洋..向若而叹。 7. 楚之有直躬,其父窃羊而谒.之吏。 8. 春日载.阳,有名仓庚。 9. 七月在野,八月在宇.。 10. 仆终已不得舒愤懑以晓左右,则是长逝者魂魄私恨.无穷。 11. 亟.其乘屋,起始播百谷。 12. 八月断壶,九月叔.苴。 13. 登大坟.以远望兮,聊以舒吾忧心。 21、 14. 余既滋.蘭之九畹兮,又树.蕙之百亩。 22、 当其取于心而注于手也,唯陈言之务.去。 23、 英俊鸟.集,秦失其鹿.。 24、 上常.从容与信言诸将能不,各有差.。 25、 18.高帝以陈平计,天子巡狩会.诸侯。 26、 19. 朋.酒斯饗,曰杀羔羊。 27、 20、夫离.法者罪,而诸先生以文学取。 28、 21.王素慢.,无礼今拜大将如呼小儿耳。 29、 22.信乃令军中毋杀广武君,有能生得者购.千金。

2、 得 分 3、 4、 批阅人 5、

13、 得 分 14、 15、 批阅人 16、 17、 得 分 18、

19、 批阅人 20、 四、 指明下列句子的修辞方式(每题2分,共10分)

1. 英雄无用武之地,故刘豫州遁逃至此。 2. 来时,太夫人已不幸,陵送葬之阳陵。 3. 臣闻洪水横流,帝思俾义。 4. 一沐三握发,一饭三吐脯。 5. 侣鱼虾而友麋鹿。 五、 为下列古文加上标点(每题3分,共6分)

38、 东 坡 母 成 国 太 夫 人 程 氏 眉 山 著 姓 其 侄 之 才 字 正 辅 第 二 之 元 字 德 孺 第 六 即 楚 州 子 邵 字 懿 叔 第 七 正 辅 初 娶 东 坡 女 兄 39、 (佗)复 与 两 钱 散 成 得 药 去 五 六 岁 亲 中 人 有 病 如 成 者 谓 成 曰 卿 今 强 健 我 欲 死 何 忍 无 急 去 药 以 待 不 祥 成 与 之 后 十 八 岁 成 病 竟 发 无 药 可 服 以 至 于 死 六、 简答(每题5分,共25分)

1. 简述《诗经》韵例的特色。 2. 介词“于” 有哪几种用法,各举一例说明。 3. 古书注解的主要内容是什麽? 4. 近体诗有哪些特点? 5. 说出《十三经注疏》中为《周易》、《尚书》、《礼记》、《春秋左传》和《尔雅》作注疏的作者。 七、 为下列一首诗划出平仄,说明该诗是否是律诗,为什麽?如果是律诗,有拗

救要指出。(共14分)

48、 东 风 知 我 欲 山 行,吹 断 檐 间 积 雨 声。 49、 岭 上 晴 云 披 絮 帽,树 头 初 日 挂 铜 钲。 50、 野 桃 含 笑 竹 篱 短,溪 柳 自 摇 沙 水 清。 51、 西 崦 人 家 应 最 乐,煮 葵 烧 笋 饷 春 耕。 一、 填空题(请将正确答案填写在括号内。每空1分,共20分)

56、 1.《詩經·豳風·七月》“七月流火”中的“火”是指______;“一之日觱發,二之日栗烈”中的“一之日”是指夏历____月,“觱發”、“栗烈”都是_________联绵字。 57、 2.《楚辭·九歌·山鬼》“被石蘭兮帶杜衡,折芳馨兮遺所思”中“被”的读音是______,意思是____________;“遺”的读音是______,意思是____________。 58、 3.《墨子·非攻上》“至攘人犬豕鶏豚者,其不義又甚入人園圃竊桃李”中“攘”的意思是________________,“甚”的意思是_______。 59、 4.《老子》“天之道,其猶張弓與”中“其”的意思是________,“猶”的意思是_______________,“張弓”的意思是_______________________,“與”的意思是______________________。

30、 得 分 31、 32、 批阅人 33、 34、 得 分 35、 36、 批阅人 37、

40、 得 分 41、 42、 批阅人 43、

44、 得 分 45、 46、 批阅人 47、

52、 得 分 53、 54、 批阅人 55、 60、 5.《漢書·藝文志》“儒家者流,蓋出於司徒之官,助人君順陰陽、明教化者也”中“者流”的意思是_____________,“蓋”的意思是_________________。 61、 6.古注中的“曰”、“为”、“谓之”这几个术语不仅用来______, 而且用来辨析_____________。其意义略等于现代汉语的“_____”。 62、 7.古注中“读为”“读曰”和“读若”“读如”的分别就在于:前者必然是_____________;后者则一般是用于注音,但有时也是_____________。 二、 名词解释:(每题4分,共12分)

1. 集解: 2. 衍文 3. 七音

三、 翻译:(26分)

1. 秋水時至,百川灌河。涇流之大,两涘渚崖之間,不辯牛馬。於是焉河伯欣然自喜,以天下之美爲盡在己。順流而東行,至於北海;東面而視,不見水端。於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而歎曰:“野語有之曰:‘聞道百,以爲莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至於子之門,則殆矣,吾長見笑於大方之家。” 2. 楚之有直躬,其父竊羊,而謁之吏。令尹曰:“殺之!”以爲直於君而曲於父,報而罪之。以是觀之,夫君之直臣,父之暴子也。魯人從君戰,三戰三北。仲尼問其故,對曰:“吾有老父,身死莫之養也。”仲尼以爲孝,舉而上之。以是觀之,夫父之孝子,君之背臣也。故令尹誅而楚姦不上聞,仲尼賞而魯民易降北,上下之利,若是其異也。而人主兼举匹夫之行,而求致社稷之福,必不幾矣。 3. 韓信曰:“漢王遇我甚厚,載我以其車,衣我以其衣,食我以其食。吾聞之,乘人之車者載人之患,衣人之衣者懷人之憂,食人之食者死人之事。吾豈可以鄉利倍義乎?” 四、 请分析下列文段的语言要点:(26分)

75、 君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水爲之,而寒於水。木直中繩,輮以爲輪,其曲中規;雖有槁曓,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行无過矣。故不登高山,不知天之高也;不臨深谿,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也。干越夷貉之子,生而同聲,長而異俗,教使之然也。 76、 《詩》曰:“嗟爾君子,無恆安息。靖共爾位,好是正直。神之聽之,介爾景福。”神莫大於化道,福莫長於無禍。 77、 吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟檝者,非能水也,而絶江河。君子生非異也,善假於物也。(《荀子·勸學》

1. 通假字: 2. 古今字: 3. 异体字: 4. 破读字: 5. 词类活用: 6. 双宾语: 五、 试全面分析李白《宿五松山下荀媪家》诗的格律特点:(16分)

63、 得 分 64、 65、 批阅人 66、 67、 得 分 68、

69、 批阅人 70、

71、 得 分 72、 73、 批阅人 74、

78、 得 分 79、 82、 平仄类型: 展开全诗的平仄格式: 83、 我宿五松下,│( ) 84、 寂寥无所歡。│( ) 85、 田家秋作苦,│( ) 86、 鄰女夜舂寒。│( ) 87、 跪進雕胡飯,│( ) 88、 月光明素盤。│( ) 89、 令人慚漂母,│( ) 90、 三謝不能餐。│( )

(一) 用韵: (二) 平仄: (三) 对仗: (四) 句式:

一、 解释下列术语:(每题2分,共14分)

1、 正义 2、 衍文 3、 脱文 4、 粘 5、 对 6、 三平调 7、 孤平 二、 填空题:(请将正确答案填写在括号内,每空1分,共12分)

99、 1、具有使动用法的词类有 、 和 ;具有使动用法的词类有 100、 和 。 101、 2、“五谷谓稻黍稷麦菽也”一句中使用的注释术语是 ,“泮读为畔”一句使用的注释术语是 。 102、 3、“治骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨”一句中使用的注释术语是 。 103、 4、一首律诗分为四联,它们依次是 、 、 、 。 三、 指出下列各句中活用的词,并指出其用法及意义。(每题2分,共14分)

108、 诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 109、 宦官惧其毁己也,皆共目之。 110、 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。 111、 少时,一狼径去,其一犬坐于前。 112、 5、(冯谖)乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我!” 113、 操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。 114、 是故远人不服,则修文德以来之。 四、 简答题:(共19分)

1、 写出《十三经注疏》包含的典籍及其注疏者。(13分)

80、 批阅人 81、 91、 得 分 92、 93、 批阅人 94、

95、 得 分 96、 97、 批阅人 98、

104、 得 分 105、 106、 批阅人 107、

115、 得 分 116、

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