2019中考历史复习精炼课件：基础复习 第五部分 世界近代史 第五学习主题 第一次世界大战(共19张PPT)
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2025中考历史一轮复习：世界近代史-第一单元 走向近代 课件(45张PPT).ppt
劳动者受雇于工场主；形成了集中的 _手__工__工__场__ ， 特点
具有资本主义生产关系的特征。
第一单元 走向近代
过
续表
教
材
新的经营
·
手工业生产组织逐渐 __资__本__主__义__化___，雇工分工
串 考 点
近代早 方式（手 作用 合作，进一步提高了劳动生产率。
期西欧 工工场）
·
社会经
夯
（1）手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社
利）
纪的最后一位诗人，
兴品
借梦游三界描写现实生活中的各 作品
同时又是新时代最
色人物，抨击教会的贪婪腐化， 特点
初的一位诗人。”
表达了市民阶层的情感与理想。
第一单元 走向近代
过
续表
教
材
与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文
·
地位
串
艺复兴“美术三杰”。
考 文 代表
点
达·芬
艺 人物
·
夯 基
奇（意 代表作 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
点 孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。 它
·
夯 基
扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分
础 布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海
外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
第一单元 走向近代
过
续表
教 材
从葡萄牙出发，绕过
·
串新
达·伽马 1497— 好望角，溯非洲东海 开辟了从海上到达印
考航
（葡萄牙人） 1498 年 岸北上，横渡印度 度的新航路。
2019中考历史总复习 第一篇 考点系统复习 板块5 世界现代史 主题三 第二次世界大战后的世界(精练)课件
2019/7/13
最新中小学教学课件
29
谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
30
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
文艺复兴意义：
1.促进了人们思想的大解放; 2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠 定了思想文化基础。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
三、新航路开辟 1、原因 根本原因:商品经济发达。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
本单元复习重点： 1、文艺复兴的原因、核心思想、性质、代表 人物及成就 2、探寻新航路的原因、代表人物及影响 3、“三角贸易”航程路线及早期殖民掠夺影响
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
新航路开辟的影响： 1、促进了欧洲资本主义的产生和发展； 2、世界开始连为一个整体。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
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比较文艺复兴和新航路开辟异同
不同点
文艺复兴是“人”被发现，新航路开辟是“世界”被发现 文艺复兴性质是资产阶级性质的思想解放运动，新 航路开辟是殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。 相同点:背景相同：都受到了资本主义萌芽的影响 影响相同：都促进了资本主义的发展。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
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合作探究(能力提升)
阅读材料，回答问题。
材料一 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个 需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。” (1)根据材料一，这个“巨人时代”指的是什么时期？ 这一时期的首发地点是哪国？材料 一中的“巨人”主要包括哪些人物？
1.促进了人们思想的大解放; 2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠 定了思想文化基础。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
三、新航路开辟 1、原因 根本原因:商品经济发达。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
本单元复习重点： 1、文艺复兴的原因、核心思想、性质、代表 人物及成就 2、探寻新航路的原因、代表人物及影响 3、“三角贸易”航程路线及早期殖民掠夺影响
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
新航路开辟的影响： 1、促进了欧洲资本主义的产生和发展； 2、世界开始连为一个整体。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
比较文艺复兴和新航路开辟异同
不同点
文艺复兴是“人”被发现，新航路开辟是“世界”被发现 文艺复兴性质是资产阶级性质的思想解放运动，新 航路开辟是殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。 相同点:背景相同：都受到了资本主义萌芽的影响 影响相同：都促进了资本主义的发展。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
合作探究(能力提升)
阅读材料，回答问题。
材料一 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个 需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。” (1)根据材料一，这个“巨人时代”指的是什么时期？ 这一时期的首发地点是哪国？材料 一中的“巨人”主要包括哪些人物？
人教部编版初中九年级历史上册第五单元 步入近代 复习课件 (2)
这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴（ ） A．主张建立“节俭教会”
B．推动了自然科学发展
C．解释了封建神学观念
D．转变了人的价值观念
2019/11/27
19
3．新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带 回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲
第五单元 步入近代 复习课件
2019/11/27
1
时空观念
2019/11/27
2
考点速查
考点 1 西欧经济和社会的发展(理解)
欧洲农
新 村的新
的
变化
生
产 和
经 营 租地农 方 场和手 式 工工场
的出现
2019/11/27
(1)各地纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大。这些新开发的
地区也仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区
开
（3）对亚非拉：给这些地区带来深重的灾难，亚非拉开
辟
始沦为欧洲殖民者的殖民地或半殖民地；但客观上传播
了先进的生产方式和思想观念
2019/11/27
13
评价 哥伦 布
哥伦布发现了美洲大陆，是伟大的航海家。他不畏 艰险、敢于冒险、勇于探索的精神值得学习；同时 哥伦布也是一个殖民者，他的活动目的是追求黄金 和财富，带有明显的殖民色彩
2019/11/27
23
谢谢
2019/11/27
24
文代
但 丁
先对教会提出批评，赞美了现世生活， 强调人的价值，体现了人文主义思想； （2）文艺复兴的先驱，被誉为 “旧时
艺表
代的最后一位诗人，同时又是新时代的
复人
最初一位诗人”
兴物
B．推动了自然科学发展
C．解释了封建神学观念
D．转变了人的价值观念
2019/11/27
19
3．新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带 回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲
第五单元 步入近代 复习课件
2019/11/27
1
时空观念
2019/11/27
2
考点速查
考点 1 西欧经济和社会的发展(理解)
欧洲农
新 村的新
的
变化
生
产 和
经 营 租地农 方 场和手 式 工工场
的出现
2019/11/27
(1)各地纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大。这些新开发的
地区也仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区
开
（3）对亚非拉：给这些地区带来深重的灾难，亚非拉开
辟
始沦为欧洲殖民者的殖民地或半殖民地；但客观上传播
了先进的生产方式和思想观念
2019/11/27
13
评价 哥伦 布
哥伦布发现了美洲大陆，是伟大的航海家。他不畏 艰险、敢于冒险、勇于探索的精神值得学习；同时 哥伦布也是一个殖民者，他的活动目的是追求黄金 和财富，带有明显的殖民色彩
2019/11/27
23
谢谢
2019/11/27
24
文代
但 丁
先对教会提出批评，赞美了现世生活， 强调人的价值，体现了人文主义思想； （2）文艺复兴的先驱，被誉为 “旧时
艺表
代的最后一位诗人，同时又是新时代的
复人
最初一位诗人”
兴物
人教版(部编2019年)中考历史第一轮复习：世界近代史1——步入近代(课件22张PPT)
请问：材料一中的两次远航有何异同之处？（4分）
①相同：都是世界航海史上的壮举：都促进了各地区之间的经济文化交流：都有 王室的支持；都有航海家的冒险精神；都增进了友好往来、促进了文明的传播； 等。（答出任意两点即可。）②不同：郑和远航以友好交在为目的、哥伦布远航 以掠夺财富为目的；郑和远航增进了中国同亚非国家之间的相互了解和友好往来、 哥伦布远航带来了早期的殖民掠夺；郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸， 哥伦布远航横穿大西洋到达美洲；等。（答出任意两点即可。）
变革、造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，
驱使了航海家们开辟新航路。同时也对资本主义其他领域产生了重
大影响。
——编自舍曼《世界文明史》等
①根据材料，指出文艺复兴时期出现的社会思潮。
①人文主义。
世界近代史（一）
例3 （2018福建）材料论述。 ②阅读以上材料，提炼一个观点，结合 材料和世界近代史知识加以论述（要求，观点明确，体现材料主题： 史论结合，论述条法清楚。）
世界近代史（一）
1、问题探究： 英国是怎样成为“日不落帝国”的？
2、完成湘版《中考历史》P.28课时达标 （18）上的习题。
A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银
C．生产原料
D．黑人奴隶
例2（2018内蒙古包头）马克思说，在16世纪和17世纪，由 于地理上的发现而在商业上发生的大革命，是促进封建生产 方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。据此可知， 新航路开辟（ B ) A．满足了人们对黄金的需求 B．促进了资本主义的发展 C．巩固了西葡在欧洲的地位 D．证明了地圆学说的正确
世界近代史（一）
【主题线索归纳】 一个变化：中源自纪欧洲社会资本主义化 两个基础：思想文化基础——文艺复兴，
①相同：都是世界航海史上的壮举：都促进了各地区之间的经济文化交流：都有 王室的支持；都有航海家的冒险精神；都增进了友好往来、促进了文明的传播； 等。（答出任意两点即可。）②不同：郑和远航以友好交在为目的、哥伦布远航 以掠夺财富为目的；郑和远航增进了中国同亚非国家之间的相互了解和友好往来、 哥伦布远航带来了早期的殖民掠夺；郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸， 哥伦布远航横穿大西洋到达美洲；等。（答出任意两点即可。）
变革、造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，
驱使了航海家们开辟新航路。同时也对资本主义其他领域产生了重
大影响。
——编自舍曼《世界文明史》等
①根据材料，指出文艺复兴时期出现的社会思潮。
①人文主义。
世界近代史（一）
例3 （2018福建）材料论述。 ②阅读以上材料，提炼一个观点，结合 材料和世界近代史知识加以论述（要求，观点明确，体现材料主题： 史论结合，论述条法清楚。）
世界近代史（一）
1、问题探究： 英国是怎样成为“日不落帝国”的？
2、完成湘版《中考历史》P.28课时达标 （18）上的习题。
A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银
C．生产原料
D．黑人奴隶
例2（2018内蒙古包头）马克思说，在16世纪和17世纪，由 于地理上的发现而在商业上发生的大革命，是促进封建生产 方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。据此可知， 新航路开辟（ B ) A．满足了人们对黄金的需求 B．促进了资本主义的发展 C．巩固了西葡在欧洲的地位 D．证明了地圆学说的正确
世界近代史（一）
【主题线索归纳】 一个变化：中源自纪欧洲社会资本主义化 两个基础：思想文化基础——文艺复兴，
2020河南中考历史考点过关复习课件：世界近代史 第五单元 走向近代(共49张PPT)
全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关
系。集中的手工工场逐渐形成。雇工分工合作,进一步
提高了劳动生产率。
影 土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组 响 织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
考点帮
西欧经济和社会的发展(10年未考)
考点1 考点2 考点3 考点4
民阶
级
①手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利。②
商人巨贾还投资乡村,置办田产,采用新的生产经营方式。③他们与贵
城市 族联姻或成为官员,抬高自己的身份,政治权利也不断扩大,成为强化
王权所需要的政治力量。④13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为
第三等级出席国王召集的会议,不断提出自己的政治主张。
式
一方面,手工业者逐渐脱离农业生产;另一方面,他们更
多地为市场而生产。
①13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发展。为了
手工 业方 面
缴纳封建赋税,农民也在家里用自己的生产工具从事手 工生产。农村出现了分散的手工工场。后来,这种分散 的手工工场逐渐转向集中的手工工场。 ②商人向工人提供原料和统一的生产工具,工人成为完
考点帮
文艺复兴运动(10年7考)
考点1 考点2 考点3 考点4
意大利诗人、作家,文艺复兴的先驱,与彼特拉
简介
克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。恩 格斯如此评价但丁:是中世纪的最后一位诗人,
同时又是新时代的最初一位诗人。
代表 人物
但丁
长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂 ”三部分,作者借梦游三界描写现实生活中的
代表 作
各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、 僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的
中考历史 考点系统复习 世界近代史 第一单元 走向近代
被称为“三角贸易” 主要
葡萄牙、西班牙、英国(获利最大) 国家
英国→非洲(将火器、机械制品和
出程
路线
酒等物品运往非洲倾销)
“三 (以
非洲→美洲(在非洲掳获黑奴，运
角贸 英国 中程 往西印度群岛和美洲殖民地，卖给 英 国 在 大 西 洋
易” 为
当地的种植园主)
进行的
例) 归程 美洲→英国(购进殖民地盛产的蔗 “ 三 角 贸 易 ”
这是我所追求的一切。我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”他宣扬的
核心思想是
（C ）
A．抽象主义
B．重商主义ຫໍສະໝຸດ C．人文主义D．理性主义
2．(2018·贵阳)它于 14 世纪前后在意大利兴起，至 16 世纪已扩展到西 欧各国，并最终发展成为一场盛行欧洲的思想解放运动。它是指（ C ） A．新航路的开辟 B．启蒙运动 C．文艺复兴运动 D．三角贸易
代表作 《蒙蒙杰娜娜丽丽莎 》和《最后的晚餐》等
莎
简介 英国著名文学艺术家
代表 人物
莎士 比亚
代表作 《哈姆雷特》《罗罗密密欧欧与朱与丽朱叶丽》 作品 反映了时代风貌叶和社会本质，深刻批判了封建
特点
道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主 义者的生活理想
(1)思想文化：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主
3．郑和下西洋与新航路开辟的比较：
项目
郑和下西洋
新航路开辟
提高明朝在国外的地位和威 寻找通往东方的
目的 望，“示中国富强”，用中国 新航路；建立殖民
的货物换取海外的奇珍 不同点
方式 和平友好交往
地，掠夺财富 殖民扩张与掠夺
局部交流；主要集中在亚非地 具有全球性；集中
葡萄牙、西班牙、英国(获利最大) 国家
英国→非洲(将火器、机械制品和
出程
路线
酒等物品运往非洲倾销)
“三 (以
非洲→美洲(在非洲掳获黑奴，运
角贸 英国 中程 往西印度群岛和美洲殖民地，卖给 英 国 在 大 西 洋
易” 为
当地的种植园主)
进行的
例) 归程 美洲→英国(购进殖民地盛产的蔗 “ 三 角 贸 易 ”
这是我所追求的一切。我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”他宣扬的
核心思想是
（C ）
A．抽象主义
B．重商主义ຫໍສະໝຸດ C．人文主义D．理性主义
2．(2018·贵阳)它于 14 世纪前后在意大利兴起，至 16 世纪已扩展到西 欧各国，并最终发展成为一场盛行欧洲的思想解放运动。它是指（ C ） A．新航路的开辟 B．启蒙运动 C．文艺复兴运动 D．三角贸易
代表作 《蒙蒙杰娜娜丽丽莎 》和《最后的晚餐》等
莎
简介 英国著名文学艺术家
代表 人物
莎士 比亚
代表作 《哈姆雷特》《罗罗密密欧欧与朱与丽朱叶丽》 作品 反映了时代风貌叶和社会本质，深刻批判了封建
特点
道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主 义者的生活理想
(1)思想文化：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主
3．郑和下西洋与新航路开辟的比较：
项目
郑和下西洋
新航路开辟
提高明朝在国外的地位和威 寻找通往东方的
目的 望，“示中国富强”，用中国 新航路；建立殖民
的货物换取海外的奇珍 不同点
方式 和平友好交往
地，掠夺财富 殖民扩张与掠夺
局部交流；主要集中在亚非地 具有全球性；集中
中考历史一轮知识点梳理+世界近代史+第五单元+第二次工业革命和近代科学文化
简介 英国科学家，近代②自___然__科__学__的奠基人之一
科①
（1）万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就
学牛__顿__ 成就 （2）1687年，《③__自___然__哲__学___的__数__学__原___理____》出版，
家 ___
物理学成为一门独立的学科
影响 他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
——《大国崛起》
【解题思路】（1）需要对 两 则 史 料 进 行 分析、概括，史料 一中的关键信息是“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等 方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来”，史料二主 要围绕两次工业革命的首发国展开叙述，据此并结合所学知识 综合概括即可。（2）根据史料三可知，其涉及的历史人物 是 “ 瓦 特 ”“ 爱 迪生”，结合所学知识列举他们的成就即可。
【易混易错】第二次工业革命期间发展较快的是美国和德国， 而不是英国。 【延伸解读】资本主义世界市场开始形成和初步形成、最终形 成的标志性事件分别是新航路开辟、第一次工业革命和第二次 工业革命。
2. 工业革命带来的社会进步和社会问题
（1）人口增长：欧美主要资本主义国家人口迅速增长
（2）劳动力结构：越来越多的人放弃农业生产，专门从事①_工___业___和商业；
社会 进步
妇女走出家庭，成为工业劳动者，为妇女②_社__会___地___位__的提高创造了条件 （3）大众教育：为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广③大_众___教___育。 教育的普及，提高了欧美各国的大众④_文___化___水平，促进了社会发展
（4）城市化：农村人口不断流向城市，城市规模越来越大；城市环境开始得
就 材料 _现___代__塑__料___工业由此诞生 （4）1884年，法国人⑬_夏___尔__多__内___发明了人造纤维，开辟了
科①
（1）万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就
学牛__顿__ 成就 （2）1687年，《③__自___然__哲__学___的__数__学__原___理____》出版，
家 ___
物理学成为一门独立的学科
影响 他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
——《大国崛起》
【解题思路】（1）需要对 两 则 史 料 进 行 分析、概括，史料 一中的关键信息是“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等 方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来”，史料二主 要围绕两次工业革命的首发国展开叙述，据此并结合所学知识 综合概括即可。（2）根据史料三可知，其涉及的历史人物 是 “ 瓦 特 ”“ 爱 迪生”，结合所学知识列举他们的成就即可。
【易混易错】第二次工业革命期间发展较快的是美国和德国， 而不是英国。 【延伸解读】资本主义世界市场开始形成和初步形成、最终形 成的标志性事件分别是新航路开辟、第一次工业革命和第二次 工业革命。
2. 工业革命带来的社会进步和社会问题
（1）人口增长：欧美主要资本主义国家人口迅速增长
（2）劳动力结构：越来越多的人放弃农业生产，专门从事①_工___业___和商业；
社会 进步
妇女走出家庭，成为工业劳动者，为妇女②_社__会___地___位__的提高创造了条件 （3）大众教育：为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广③大_众___教___育。 教育的普及，提高了欧美各国的大众④_文___化___水平，促进了社会发展
（4）城市化：农村人口不断流向城市，城市规模越来越大；城市环境开始得
就 材料 _现___代__塑__料___工业由此诞生 （4）1884年，法国人⑬_夏___尔__多__内___发明了人造纤维，开辟了