没有不对的孩子 读后感
关爱孩子从关心家庭教育开始心得500字
关爱孩子从关心家庭教育开始心得500字作文一：《关爱孩子从关心家庭教育开始》小朋友们，你们知道吗？我们的成长可离不开好的家庭教育。
就像我有个小伙伴叫明明，他的爸爸妈妈总是吵架，对明明的学习也不管不顾。
明明变得很不开心，学习成绩也不好。
而我的爸爸妈妈就不一样啦，他们会一起陪我读书、做游戏。
当我遇到难题时，他们会耐心地教我。
所以呀，好的家庭教育就像温暖的阳光，能让我们快乐成长。
我们要和爸爸妈妈一起，创造一个充满爱和温暖的家。
作文二：《关爱孩子从关心家庭教育开始》小朋友们，今天我想和大家说一说家庭教育的重要性。
比如说我的同桌小花，她每天回家都要做很多家务，因为她的爸爸妈妈觉得学习不重要。
小花很累，上课也没精神。
再看看我，爸爸妈妈会合理安排我的时间，做完作业还能出去玩。
这让我明白，爸爸妈妈的关心和正确引导，对我们的成长太重要啦。
我们需要他们的陪伴和教导，这样才能健康快乐地长大。
作文三：《关爱孩子从关心家庭教育开始》同学们，你们有没有想过，为什么有的小朋友很自信很快乐，而有的小朋友却总是不开心呢？这和家庭教育有很大关系哦。
我邻居家的小哥哥，他的爸爸妈妈总是鼓励他，就算他做错事，也会耐心地告诉他怎么做才对。
所以小哥哥很勇敢，什么都愿意尝试。
而我自己呢，爸爸妈妈会尊重我的想法，让我自己做一些决定，我觉得自己很棒。
所以，一个好的家庭环境，能让我们变得更好哟。
作文四：《关爱孩子从关心家庭教育开始》小朋友们，我们的成长离不开爸爸妈妈的关心和教育。
我有个朋友叫小敏，她的爸爸妈妈工作很忙，很少陪她。
小敏总是一个人在家，很孤单。
但是我就很幸运啦，爸爸妈妈经常和我聊天，听我讲学校里的趣事。
从这些事情中我知道了，只有爸爸妈妈多关心我们，我们才能更幸福地长大。
作文五：《关爱孩子从关心家庭教育开始》小伙伴们，你们觉得什么样的家庭才是好家庭呢？我觉得像我家这样的就很好。
我的爸爸妈妈会一起陪我过生日，给我准备惊喜。
他们还会在我遇到困难的时候，给我加油打气。
幼儿绘本《吵架了也没关系》读后感悟
幼儿绘本《吵架了也没关系》读后感悟示例文章篇一：《<吵架了也没关系>读后感悟》小朋友们，你们有没有和自己的好朋友吵过架呀？我最近读了一本超有意思的幼儿绘本，叫《吵架了也没关系》，读完之后，我心里有好多好多的想法呢！书里讲了小兔子和小刺猬这对好朋友的故事。
有一天，它们俩不知道为啥就吵起来啦，吵得可凶可凶啦！就像我上次和我的好朋友明明，就因为一个小玩具争了起来，谁也不让谁，那场面，简直和小兔子小刺猬一模一样！小兔子气呼呼地说：“哼，我再也不想理你啦！”小刺猬也跺着脚喊：“不理就不理，谁怕谁！”哎呀，这场景熟悉不？这不就跟我和明明吵架时说的话差不多嘛！可是后来呢，小兔子一个人玩的时候，总觉得少了点啥，心里空落落的。
小刺猬也是，自己去摘果子，都觉得没那么有趣了。
这让我想到我自己，明明不在我身边一起做游戏的时候，我也觉得好无聊，好孤单呀！它们俩呀，就像两颗迷路的小星星，在黑暗里找不到对方，心里着急得不行。
我就在想，我和明明当时是不是也是这样的心情呢？小兔子终于忍不住了，它开始想：“难道就因为这么一点小事，就要失去小刺猬这个好朋友吗？”小刺猬也在心里嘀咕：“我是不是太冲动啦，不该和小兔子吵架的。
”看到这里，我忍不住问自己：“我当时是不是也太倔强啦，为啥就不能先低头呢？”最后呀，小兔子主动去找小刺猬道歉，小刺猬也红着脸说自己不对。
它们又开开心心地在一起玩耍啦！读完这个绘本，我明白了，好朋友之间吵架是很正常的呀，就像天空会下雨一样。
可重要的是，吵完架要勇敢地承认错误，主动和好，这样友谊才能一直闪闪发光呀！我可不能再像以前那样，因为一点点小矛盾就和好朋友闹别扭啦。
我要像小兔子和小刺猬一样，珍惜我们之间的友谊，就算吵架了，也能很快和好如初！你们说，对不对呀？示例文章篇二：《<吵架了也没关系>读后感悟》嘿，朋友们！你们知道吗？我最近读了一本超有趣的幼儿绘本，叫《吵架了也没关系》。
这书啊，可真是让我感触良多！书里讲了好多小动物之间的故事。
世上没有不乖儿读后感
世上没有不乖儿读后感《世上没有不乖儿》是一本由著名作家鲁迅所著的儿童文学作品。
这本书以其深刻的故事情节和丰富的想象力，吸引了无数读者的目光。
在这本书中，鲁迅以幽默的笔触，讲述了一个发生在小镇上的故事，以及主人公小明的成长经历。
通过这个故事，鲁迅向读者传达了一个深刻的道理，世上没有不乖的孩子，只有不懂得引导的父母和老师。
在这本书中，小明是一个非常调皮的孩子，经常惹事生非，让父母和老师为他操碎了心。
然而，正是在这些问题中，小明逐渐意识到自己的错误，并且通过一次次的反思和改正，最终成长为一个懂得尊重他人、懂得照顾他人的孩子。
这个故事告诉我们，每个孩子都有自己的闪光点，只要给予正确的引导和关爱，他们就能够成长为对社会有益的人才。
在现实生活中，我们也经常能够看到一些孩子因为调皮捣蛋而被贴上“不乖”的标签，而他们的家长和老师也因此感到焦虑和无奈。
然而，如果我们能够换一个角度来看待这些孩子，给予他们更多的理解和关爱，或许他们也能够像小明一样，逐渐成长为懂得尊重他人和照顾他人的人才。
除此之外，这本书还告诉我们，作为家长和老师，我们应该懂得引导孩子，而不是一味地斥责和惩罚。
只有在正确的引导下，孩子才能够找到自己的方向，成为一个对社会有益的人才。
因此，我们应该给予孩子更多的关爱和理解，帮助他们克服困难，成长为有担当的人。
总的来说，鲁迅的《世上没有不乖儿》是一本非常有意义的儿童文学作品。
通过这个故事，我们不仅可以看到孩子成长的痛苦和困惑，更能够从中汲取到正确的教育方式。
希望每一个家长和老师都能够读完这本书后，给予孩子更多的理解和关爱，引导他们健康成长。
因为，世上没有不乖的孩子，只有不懂得引导的父母和老师。
活法第三章第四节磨砺心志的六项精进读后感
活法第三章第四节磨砺心志的六项精进读后感示例文章篇一：《<活法第三章第四节磨砺心志的六项精进>读后感》最近，我读了《活法第三章第四节磨砺心志的六项精进》，哎呀，这可真是让我感触颇深啊！这六项精进就像是六把神奇的钥匙，能打开我们心中那扇通往成功和幸福的大门。
你们想不想知道这六把钥匙都是啥？第一把钥匙是“付出不亚于任何人的努力”。
这就好比我们在跑步比赛中，如果想要跑在前面，是不是得拼命地跑，比其他人都更努力才行？我就常常想，在学习上我要是能付出这样的努力，那成绩肯定差不了！每次看到那些成绩特别好的同学，我就在心里问自己：“为啥人家能做到那么努力，我就不行呢？”第二项是“要谦虚，不要骄傲”。
这就像一个满满的水杯，再也装不进去新的水啦。
如果我们骄傲自满，觉得自己已经很了不起，那怎么还能进步呢？有一次，我考试考得不错，就有点飘飘然了，结果下一次考试成绩就不太好。
这可让我明白了，谦虚才能让我们不断进步呀！“天天反省”是第三把钥匙。
这就像是给自己照镜子，看看自己哪里做得不好，然后改正。
有一天，我和小伙伴吵架了，后来我反省了一下，发现自己也有不对的地方，第二天我就主动去和小伙伴道歉啦。
“活着，就要感谢”，这是第四把钥匙。
我们要感谢身边的一切，感谢爸爸妈妈的照顾，感谢老师的教导，感谢小伙伴的陪伴。
想想看，如果没有这些，我们的生活会变成什么样呢？第五项是“积善行、思利他”。
这就像在播种善良的种子，总有一天会开出美丽的花。
在学校里，我帮同学讲题，看到他们学会后的笑脸，我心里可开心啦！最后一项是“不要有感性的烦恼”。
这可不容易做到呀！有时候遇到不开心的事，我就会烦恼好久。
但后来我想，烦恼有什么用呢？还不如赶紧想办法解决问题呢！读完这六项精进，我就一直在想，我以后要怎么做呢？我要把这六把钥匙时刻带在身边，用它们来指引我的生活。
我要像个小战士一样，努力去付出，不怕辛苦；要把骄傲的小尾巴藏起来，虚心学习；每天都要好好反省自己，做个更好的孩子；要怀着感恩的心，珍惜身边的一切；多做善事，帮助别人；遇到烦恼也不怕，勇敢地去面对。
世上没有不乖儿读后感
世上没有不乖儿读后感《世上没有不乖儿》是一本由著名作家王蒙所著的儿童文学作品。
这本书以其轻松幽默的语言，深刻的寓意和生动的故事情节，吸引了无数读者的目光。
通过对这本书的阅读，我深刻感受到了王蒙对儿童成长的关怀和对家庭教育的思考，也让我更加深刻地认识到了孩子的成长过程中，家庭教育的重要性。
这本书主要讲述了一个叫小明的男孩，在家里总是不听话、惹事生非，但是在外面却表现得很乖巧懂事。
小明的父母因此非常苦恼，他们不知道如何才能让小明变得乖巧听话。
最后，小明的父母在一次偶然的机会中，发现了小明的内心世界，明白了他的行为背后的原因，并且通过与小明的沟通和理解，最终让小明变得乖巧懂事。
通过这个故事，我深刻地认识到了孩子的成长过程中，家庭教育的重要性。
在孩子成长的过程中，家长不仅仅要关注孩子的表面行为，更要关注孩子内心的世界。
只有通过与孩子的沟通和理解，才能真正了解孩子的需要，找到正确的教育方法。
同时，家长也要给予孩子足够的关爱和支持，让他们在成长的过程中感受到家庭的温暖和安全感，从而培养出一个乖巧懂事的孩子。
这本书也让我深刻认识到了家庭教育的重要性。
在当今社会，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
良好的家庭教育不仅能够培养出一个乖巧懂事的孩子，还能够让孩子在成长的过程中建立正确的人生观和价值观，为他们未来的发展打下良好的基础。
通过阅读《世上没有不乖儿》，我深刻认识到了家庭教育的重要性，也让我更加珍惜并且重视家庭教育。
在今后的生活中，我会更加关注孩子的内心世界，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们健康快乐地成长。
同时，我也会不断学习家庭教育的知识，提升自己的教育能力，为孩子的成长提供更好的帮助和引导。
总之，通过阅读《世上没有不乖儿》，我深刻认识到了家庭教育的重要性，也让我更加珍惜并且重视家庭教育。
希望每一个家庭都能够给予孩子足够的关爱和支持，让他们在温暖的家庭氛围中健康快乐地成长。
不自律的孩子没有教养的孩子和不独立的孩子读后感
不自律的孩子没有教养的孩子和不独立的孩子读后感示例文章篇一：《<不自律的孩子没有教养的孩子和不独立的孩子>读后感》哇塞！读完这本书，我心里那叫一个五味杂陈呀！书里说的那些不自律、没教养、不独立的孩子，就好像是一面面镜子，让我忍不住对照自己，也瞧瞧身边的小伙伴们。
先来说说不自律的孩子吧。
这就好像是一只没有方向的小船，在大海里随意飘荡。
他们想干啥就干啥，完全没有个计划和约束。
比如说，该写作业的时候，却在那玩手机；该睡觉的时候，还在偷偷看动画片。
哎呀，这不就是在浪费时间，浪费自己的好机会嘛！我就问你，这样能有好成绩吗？能有好未来吗？再讲讲没有教养的孩子。
这就像是一颗长歪了的小树苗，让人看着就不舒服。
他们在公共场合大声喧哗，不懂得尊重别人；对长辈没礼貌，想说啥就说啥，从不考虑别人的感受。
这能行吗？这能让人喜欢吗？还有不独立的孩子，简直就像永远离不开妈妈怀抱的小宝宝。
自己的事情不会做，遇到问题就只会哭鼻子、找大人帮忙。
难道长大了还能一直靠别人？我想起了我们班的小李，他就是那种不太自律的孩子。
有一次，老师布置了一篇作文，让我们周末完成。
结果周一到了，他一个字都没写。
老师问他为啥，他支支吾吾地说周末光玩游戏了，把作业的事儿忘得一干二净。
你说气人不气人？这要是一直这样下去，以后可咋办呀？还有小王，那可真是没什么教养。
有一次，我们一起去参加活动，他对志愿者阿姨大呼小叫的，就因为人家提醒他注意秩序。
这多不好呀，大家都对他投去了不满的目光。
再看看小赵，都上初中了，还不会自己洗衣服、整理书包。
每次都得他爸妈帮忙，这以后要是离开家了，可怎么生活呀？我可不想成为这样的孩子！我要学会自律，给自己制定好计划，该学习的时候就认真学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
我也要做个有教养的孩子，尊重别人，礼貌待人，让大家都喜欢我。
更要学会独立，自己的事情自己做，遇到问题先自己想办法解决。
我觉得呀，咱们每个孩子都应该好好想想，自己是不是有这些不好的地方。
《非暴力沟通》读后感4篇
《非暴力沟通》读后感4篇《非暴力沟通》读后感1家长和孩子都需要被尊重，但由于原生家庭带给我们的影响，总觉得家长是高高在上的，说的话一定要听，导致我们现在教育孩子也是这样，做什么事都以命令的口吻。
自从读了《家庭心理学》以后，从书中学到了很多和孩子沟通的方式方法，现在也在慢慢改变自身。
想让孩子心甘情愿的去做一件事情，而不是去逼着他做，是要和他进行合作，只有双方的意见达成一致，孩子才会开开心心的做，家长也会高高兴兴的，这就是双赢。
当孩子行为中出现错误的时候，不要直接否定他或者说一些刺激他的话，这样会伤害到孩子的自尊心，我们应该关注他，让他自身说出来，当他需要我们帮助的时候，我们在一起想办法解决。
自我尊重，现在家长都太以孩子为中心，都忘记自身的需求，总觉得孩子是第一，孩子照顾好了就行了，其实把自身照顾好才是最关键的，只有把自身照顾好了，才有能力去照顾别人，也要让家人和孩子知道我们的需求，要不时间长了我们就会被忽略掉，因此我们要适当的放松自身，调整自身的情绪，不要让自身整天处在紧绷状态，这样会影响健康，也影响和家人和孩子的正常沟通。
现在的生活节奏变快，生活压力变大，家长们都忙于工作，有时候也会忽略孩子，不过白天再累再辛苦，晚上我也会陪着孩子看看书、做做锻炼，只有经常陪伴和沟通，这样才会更了解孩子，孩子大了我们也不会有遗憾。
平时教育孩子的时候不能随便给孩子贴上标签，也不能拿自身的孩子和别的孩子去攀比，因为每个孩子都不一样，又不是复制粘贴的，都各有各的优点和缺点。
我经常和我孩子讲，不和别人做比较，我们和自身做对比，今天比昨天做的好，这次比上次做的好，有进步就行。
对于奖励和惩罚，估计大部分的家庭都会有，例如考试考的好就会给予奖励，考的不好就要惩罚，不例外，我也用过这个方法，本来是想用这样的方式方法去激励孩子，但没什么效果，后来就取消了。
在和孩子的相处过程中，我也一直在学习、在摸索，寻找合适我们家孩子的教育方法。
平静对待总是与父母对着干的孩子读后感
平静对待总是与父母对着干的孩子读后感篇一平静对待总是与父母对着干的孩子读后感最近读了一篇关于如何平静对待总是与父母对着干的孩子的文章，哎呀，这可真是让我感触颇多！我就在想，这孩子和父母对着干，是不是就像一场没有硝烟的战争啊？父母觉得孩子不听话，孩子觉得父母不理解，双方那是剑拔弩张。
也许有时候，孩子就是想通过这种对着干来证明自己长大了，有自己的想法啦。
我觉得吧，父母要是能多站在孩子的角度想想，说不定就能少很多争吵。
比如说孩子不想穿厚衣服，父母就非得让穿，孩子能不反抗吗？可能孩子觉得自己身体好着呢，不冷！再说了，父母也不是永远都对呀。
有时候孩子对着干，也许是他们看到了父母没看到的东西呢？我就见过有的父母非得让孩子学这个学那个，孩子不愿意，结果呢，学了也没学好。
可是，要父母一直平静对待也不容易啊！毕竟谁能一直好脾气呢？也许父母工作一天累得要死，回家还得面对孩子的闹腾，能不发火吗？这让我想起我小时候，也跟我爸妈对着干过。
现在想想，当时的自己咋就那么倔呢？难道真的是青春期叛逆？可回过头来想想，爸妈当时也不容易，我咋就不能体谅体谅他们呢？所以说，读了这篇文章，我觉得无论是父母还是孩子，都得互相理解，互相包容。
这样才能减少对着干的情况，家庭才能更和谐，不是吗？篇二平静对待总是与父母对着干的孩子读后感读了关于平静对待总是与父母对着干的孩子的文章，我心里那是五味杂陈呐！你说这孩子为啥老是跟父母对着干？难道是天生的冤家？我觉得可能不是。
也许是孩子正处在一个想独立又依赖的矛盾阶段，他们心里也纠结得很呢！就像我邻居家的小孩，天天和他爸妈吵得不可开交。
一会儿嫌爸妈管得太多，一会儿又说爸妈不关心他。
我就在想，这孩子到底想要啥？后来我发现，他可能就是想要那种被尊重的感觉。
父母们有时候是不是太心急了？一看到孩子不听话，就火冒三丈。
可也许孩子只是想表达自己的观点，哪怕这个观点可能不太成熟。
我觉得吧，面对这样的孩子，父母得有耐心，就像钓鱼一样，不能急。
我不是坏孩子读后感
我不是坏孩子读后感这是一部很好的题材，但有些揪心！使我内心有种无比巨大的压迫感，因为我们都有自己的孩子！他们的人生该如何描绘宽容、理解和关一爱一是净化孩子心灵的过滤器，是缔造孩子美好人生的源泉！距年来，我们对孩子的评论似乎就形成了一种定论，那就是孩子是否听话、成绩是否好。
听话、成绩好就是好孩子，反之就是坏孩子。
一个孩子再聪明，只要不听话，给别人带来一些麻烦，日子久了就成了大家都看不顺眼、讨厌的坏孩子。
通过这个故事，我深刻地认识到要细心关注孩子的内心活动，特别是调皮捣蛋孩子的心灵世界。
不要用成绩好坏作为衡量孩子好坏的标准，分数至上的教育会伤害绝大多数孩子的自尊心，使孩子承受自卑的情绪和巨大的压力，甚至会形成伴随孩子一生的一陰一影。
其实无论成绩好坏，每个孩子都是可一爱一的，都渴望被尊重、理解、关一爱一，渴望被公平对待。
孩子也是有思想有大脑的人，不是一个任人支配的木偶。
活泼好动、好奇、调皮捣蛋是孩子的天一性一，属于正常现象，这说明了他们生命力旺盛、有思想和冒险一精一神、有独立意识。
我们不能以这些理由过分批评、打骂刺伤孩子的自尊，给他们框上一个坏孩子的罪名。
我们都一爱一孩子，都希望他们将来过上幸福、快乐的生活，那么我们家长应先从提高自身做起，身教更甚于言教。
家人对待孩子的教育方法要一致，要和蔼，没有压力地和孩子聊天，真正的了解孩子心中的所思所想，和他们成为好朋友。
不要伤害孩子的自尊心，也不要用脱离孩子能力的高目标来要求孩子，要知道成绩不是唯一，一个拥有健康身一体，良好心态的孩子也一样能在其它方面赢得掌声。
多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子，多用肯定、表扬、鼓励的话去激励孩子，相信我们的孩子一定能够做的更好。
试想如果叶小开在证明自己的过程中，有人能发现并及时给于肯定就绝不会有这样的悲剧发生。
在孩子的成长过程中，我们家长老师要多一些细心、耐心、一爱一心来对待孩子，正确引导启发、鼓励协助他们向着健康积极的方向发展。
超励志：没有伞的孩子,必须努力奔跑-励志短语
超励志：没有伞的孩子，必须努力奔跑_励志短语
要努力，但是不要着急，凡事都应该有过程。
努力
1、没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。
2、如果把每件事，都看作是一个学习的机会，那就没有所谓的失败了。
3、所谓压力，其实是自身的能力不足；所谓困难，其实是自己的本事不够。
没有伞的孩子
4、每一天都想放弃，但每一天又都坚持下来了，没有伞的孩子，必须努力奔跑。
5、多数的错失，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运；不要小看生命中的那些小打击，也许就是它们，将你推向另一个新高度。
6、我们总是喜欢拿“顺其自然”来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。
有的路，你必须一个人走
7、你只有走完必须走的路，才能过想过的生活，有的路，你必须一个人走，这不是孤独，而是选择...
8、年龄不是借口，如果你真的愿意去努力，你人生最坏的结果，也不过是大器晚成。
9、至所有想奋斗的人：本身就穷，折腾对了就成了富人，折腾不对，大不了还是穷人。
如果不折腾、一辈子都是穷人……
10、努力过后才知道，许多事情，坚持坚持就过来了。
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《没有不对的孩子，只有不对的方法》是知心姐姐卢勤所著的一本涉及学校、社会、主要是家庭教育的书。
作者近距离地接触孩子，近距离地走进他们的心灵，倾听他们的呼声，探索分析他们的心理形成和变化过程，书里一个个真实的案例让人触目惊心，在惊讶感慨之余也有一些对自己工作的反思，对自己家庭教育的思索，还有对人生对教育的意义的重新认识。
没有差的学生，只有差的老师
一张白纸可以画最美最新的图画。
每一个健健康康降临到人世，天真无邪可爱活泼的孩子何曾不是一张白纸呢？然而，遗憾的是，家长、老师在这张白纸上描绘了什么呢？当孩子的学习成绩不尽人意的时候，当孩子达不到我们的期望时，太多的家长和老师给予孩子的不是帮助，不是分析问题和解决问题的方法，而是责难和失望，这些孩子早早被刻上“呆，笨，傻”的红字，早早被划入另册，早早被判为失败者，早早开始承受失败的痛苦和由此而来的歧视，早早地成为被老师和家长抛弃的最孤独最痛苦的人。
遇到李老师的这些问题孩子是幸运的，他们遇到了真正理解孩子，真正理解教育的睿智的李老师，然而还有太多的孩子仍然生活在痛苦中，每天战战兢兢的生活在自卑和成人的责难中。
这里摘录李老师的两段话：
“孩子的成长过程，其实就是心灵雕琢的过程，如果孩子的心灵雕琢得丑陋不堪，那是父母和老师的责任，却不是孩子的过错。
”
“在学校里，老师不只是授业者，不是学生精神和肉体的驾驭者，他们给予学生的永远是真诚，是平等是信心和希望。
学校应该是学生学习的乐园，快乐的天堂。
”
没有差的孩子，只有差的家长
2000年1月17日，浙江金华某高二学生徐力用铁榔头打死了自己的母亲。
惨剧已经不可挽回，这桩悲剧产生的根源却值得人们深思。
知心姐姐卢勤采访了徐力，通过孩子的叙述，倾听孩子心灵深处的声音，了解了事情发生的因果。
从小一直到案发前，徐力时时生活在父母的监视之下，感觉十分压抑。
母亲与孩子的交流之限于学习，儿子只能进步稍有退步便会招来母亲的辱骂和毒打。
在“望子成龙”的心理驱使下，徐母对儿子的爱扭曲成了监视
和压迫，使儿子在生活中失去了自由，在同学面前没了面子，人格受到了严重的伤害，高压之下，孩子没了被尊重的感觉，极度的压抑和愤恨在突发的事件中失去理智地爆发了出来，酿成了无可挽回的悲剧。
家庭教育中，为人父母者最容易出现的误区就是把孩子作为自己的私有财产，“爱你没商量”地把很多不切合实际的希望寄托在孩子身上，“超重”的爱压得孩子喘不过气来，过早过多地品尝生活的负重和竞争的惨烈。
虽然孩子的心智还未成熟，孩子的成长需要家长的教育和引导，但孩子毕竟是一个独立的个体，随着年龄的增长，他有了自己的思想，渴望有自己的成长空间，渴望独立地去体验生活，所以聪明的家长要理解尊重和相信孩子，建立良好的家庭环境，让孩子独立健康的发展，父母的任务是在孩子遭遇到困难和挫折时给予鼓励给予帮助。
著名的教育家陶行知先生说：“不要让孩子成为人上人，不要让孩子成为人下人，不要让孩子成为人外人，要让孩子成为人中人。
”“人中人”就是心底平和，能与人和谐相处的心理健康的人。
德国诗人海涅说：“。
即使播下的是龙种，收获到的可能是跳蚤。
”不切合实际地逼着孩子成为“人上人”，也许落得的就是收获“跳蚤”的下场。
教育真的不是一位老师，一对家长，一户家庭的事情，书中列举的那些令人痛心的悲剧，是整个社会所导演的。
可喜的是极少部分的孩子得到了书中专家的特殊教育和培养，给予了一般人所没有的环境和条件，他们改变了，进步了，专家们也就成功了。
但是这些不是每个人都能做得了的。
我们的老师需要提高。
我们的家长需要提高，我们身边的每一个人都需要提高。