写风有画面感作文
作文巧用镜头写出画面感
作文巧用镜头写出画面感
镜头一，清晨的鸟鸣。
“咕咕咕——”天还没亮，公鸡就开始打鸣了。
隔壁老王家的狗也叫了起来，好像是在回应。
村里的清晨，总是这么热闹。
我拉开窗帘，看到外面的田野上，露珠还挂在草尖上，一闪一闪的，真美。
镜头二，马路边的闲聊。
“嘿，小王，你今天怎么迟到了？”小王一边啃着包子，一边回应，“哎呀，别提了，路上堵车，差点没赶上。
”旁边的大妈笑着说，“年轻人，还是得多锻炼，像我，每天早起跑步，身体倍儿棒！”大家笑成一团，这就是街头巷尾的日常。
镜头三，校园里的青春。
“叮铃铃——”下课铃声一响，学生们就像脱缰的野马，冲出教室。
操场上，篮球飞来飞去，男生们汗流浃背，女生们则在树荫下聊天、吃零食。
青春，就是这么活力四射。
镜头四，夜市的小吃摊。
夜市上，人声鼎沸。
烤串、臭豆腐、糖葫芦……各种小吃应有尽有。
老板热情地吆喝着，“来，来，来，新鲜出炉的烤红薯，热乎乎的，来一个？”路过的行人忍不住停下脚步，掏出钱包，“给我来一个！”这就是夜晚的烟火气，让人忍不住沉醉其中。
五年级下册作文200字以下第四单元词句段运用小练笔
五年级下册作文200字以下第四单元词句段运用小练笔 1. 嘿，你知道吗？五年级下册作文里的词句段运用可太有趣啦！就像搭积木，各种词句就是那一块块独特的积木块。比如说写人物外貌，“他的脸圆嘟嘟的，像个熟透的大苹果。”这一比喻，人物形象立马鲜活起来。
2. 哟呵，这第四单元的词句段小练笔啊。那简直是个神奇的小天地。描写景色的时候，我就会想“那片油菜花田，金黄金黄的，像一片金色的海洋。”这么一写，是不是画面感超强？
3. 看呀，词句段运用就像是魔法咒语。有一次我写动物，“小猫的眼睛像两颗绿宝石，在黑暗中闪烁。”感觉小猫一下子就从文字里蹦出来了。这小练笔能让咱的作文变得超精彩呢。
4. 嗨，五年级的小练笔可不简单。当我写一件事的时候，我会说“时间就像小马车，跑得飞快。”用这个类比，事件的节奏就很容易让读者感受到啦。这小练笔真的很锻炼人呢。
5. 哇塞，第四单元词句段运用真是个宝藏。我写人物动作时，“他像只小猴子一样，敏捷地爬上了树。”这样一写，人物的敏捷就表现得淋漓尽致。大家都该好好练练。
6. 喂，你觉得写作文里的词句段运用难吗？我觉得不难。就像做菜，词句就是调料。比如写心情，“我的心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。”这多生动啊。
7. 天哪，一说到这个小练笔我就兴奋。写环境的时候，“夜晚的城市像一个巨大的怪兽，吞噬着每一个角落的灯光。”这种隐喻是不是很特别？这小练笔能让咱脑洞大开。
8. 嘿呀，五年级下册的这个小练笔很有挑战性呢。写花草时，“那朵小花像个害羞的小姑娘，低着头。”这么一描绘，小花仿佛有了生命。你不觉得很有趣吗？
9. 哟，这小练笔可好玩啦。我在描写风的时候，“风像个调皮的孩子，在树林里穿梭。”风的灵动就展现出来了。你也试试这么写吧。
10. 哎呀，词句段运用就像是给作文穿上漂亮衣服。我写声音时，“那雷声像鼓槌重重地敲在鼓面上，轰隆隆的。”这样声音仿佛就在耳边。这小练笔真不错。
11. 嗨喽，你知道吗？这小练笔能让作文充满惊喜。我写云的时候，“那朵云像一艘帆船，在天空的海洋里航行。”想象一下，是不是很美？
诗歌作文横写250字
诗歌作文横写250字《诗歌中的奇妙世界》诗歌就像一把神奇的钥匙，能打开一扇扇通往不同世界的门。
我第一次读诗歌的时候，就像发现了一个宝藏。
那一个个优美的词句，就像闪闪发光的宝石。
有一回，我读到“床前明月光，疑是地上霜”。
哇，李白这诗写得也太妙了吧！简单几个字，就把那种思乡的愁绪给带出来了。
好像我自己就站在那床前，看着那冷冷的月光，心里满是对家乡的思念。
诗歌还能像朋友一样陪伴我们呢。
有时候心情低落，读到那些充满力量的诗歌，就像有人在耳边轻声鼓励。
比如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这就告诉我们，别怕困难，总有一天会乘风破浪的。
而且啊，写诗歌就像画画一样。
用文字来描绘出心中的景象。
像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，就把那大片大片的荷叶和鲜艳的荷花画在了我们的脑海里。
我觉得诗歌作文是很有趣的。
它能让我们把心里的想法、感受，用一种很艺术的方式表达出来。
就像跟世界在对话，告诉世界我们眼中的美、心中的爱还有那些小小的烦恼。
《诗歌与生活的交融》我常常想，诗歌到底是什么呢？它可不像那些枯燥的数学公式，诗歌是充满活力的。
就好比生活是一锅大杂烩，诗歌就是里面最提味的那把调料。
有次参加诗歌朗诵会，台上的人朗诵着“采菊东篱下，悠然见南山”。
那一瞬间，我仿佛看到了一个穿着古装的人，在东边的篱笆下采着菊花，一抬头就看到了南山的美景。
这感觉就像我自己走进了那幅画里。
诗歌也可以是两个人之间的默契。
我和我的小伙伴有次因为一首诗而产生了共鸣。
那首诗说“海内存知己，天涯若比邻”。
我们就像诗里说的那样，即使距离远，但是心却很近。
写诗歌作文的时候，就像是在讲述自己的故事。
可以把自己的喜怒哀乐都放进去。
比如说“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，这把愁绪形容得多么生动啊。
在我看来，诗歌作文是生活的一部分。
它能让我们从平凡的日子里找到不平凡的乐趣，也能让我们把内心深处的情感大声地说出来。
《爱上诗歌作文》你有没有读过那种让你一读就忘不了的诗歌呢？我可是有不少这样的经历呢。
即景作文前置怎么写
即景作文前置怎么写 【篇1】即景作文前置怎么写 即景作文，是一种捕捉眼前风景、表达即时感受的写作形式。要想写好这类作文，前置的构思与准备工作至关重要。下面，就让我们一起探讨如何前置构思即景作文。
首先，要精心选择一个特定的时刻。这个时刻应具有独特性和代表性，能够引发读者的共鸣。无论是旭日初升的清晨，还是夕阳西下的傍晚，抑或是细雨绵绵的午后，每一个时刻都蕴含着独特的氛围和情感。通过选定一个具体时刻，我们可以为整篇文章奠定基调，让读者在阅读时能够身临其境地感受那个时刻的独特魅力。
其次，要细致入微地观察景物的变化。在即景作文中，景物的细节变化是吸引读者眼球的关键。我们要善于捕捉那些细微的变化，如树叶在微风中的轻轻摇曳，阳光透过云层洒下的斑驳光影，或者是街头巷尾行人匆匆的身影。这些变化不仅为文章增添了生动感，还能让读者在阅读过程中感受到时间的流转和景物的动态美。
再者，要善于运用修辞手法来表达自己的情感。即景作文并非单纯的景物描写，更重要的是通过景物来传达作者的情感和思考。我们可以借助比喻、拟人等修辞手法，将景物赋予人的情感和性格，从而让文章更加富有感染力和想象力。例如，可以将远处的山峦比作一位沉默的守望者，静静地守护着这片土地；也可以将飘落的花瓣拟人化，描述它们如同轻盈的舞者，在空中翩翩起舞。
最后，要在构思过程中注重文章的逻辑性和条理性。即景作文虽然强调即时感受的表达，但并不意味着可以随意堆砌词句。我们要在构思时明确文章的主线和脉络，合理安排段落和层次，确保文章在表达上既自由流畅又条理清晰。
【篇2】即景作文前置怎么写 在撰写即景作文的前置部分时，我们首先要明确一点：前置内容的目的是为读者描绘一个生动的场景，同时激发他们对后续内容的兴趣。因此，前置部分的写作应当富有画面感，语言凝练，且能够巧妙地引出下文。
以下是一些关于如何撰写即景作文前置部分的建议： 一、选定场景，聚焦细节 选择一个你熟悉且富有特色的场景，如校园的早晨、公园的黄昏、山间的雨后等。运用细腻的笔触，描绘出场景中的独特细节，如“阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影”，“空气中弥漫着泥土的芬芳和花草的清香”。
2024中考语文作文押题预测：《_____的味道》附范文
2024中考语文作文押题预测：《_____的味道》附范文炎炎夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道：蔚蓝天空下，满野金黄的稻谷，是馥郁芬芳的味道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦萦的味道；依稀晨光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味道；静谧柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道……味道，无处不在。
请以“____的味道”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）文体特征要鲜明，要有真情实感；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄袭。
【佳作展示】01、留在心底的味道姥姥家门前的迎春花开了，预告着春天的到来。
小菜园里，香椿树的枝桠上已萌发出一簇簇鹅黄的嫩叶。
它们融进了春天的芬芳，成为留在我心底最深的味道。
“去院子里摘些香椿叶，该做饭了，给你做香椿饼吃，这个是最好吃的呢！”姥姥从屋里拿出一个竹篮递给我。
每年的春天，只要我在姥姥身边，她都会给我做香棒美食，这像是一种春天的约定。
我踩着椅子，于心不忍地将那还处在“襁褓期”的嫩芽摘下，小心地放入篮中。
当它们被清水洗过几遍之后，就成了姥姥案板上的“牺牲品”了。
姥姥手起刀落，香椿被切成了一段段。
那淡绿色的汁液淌过木案板，似一幅别具特色的中国山水画。
最精彩的一刻到了。
香椿与面粉加水充分搅拌后，香椿叶在那已染成淡绿极的面糊中若隐若现。
油锅热了，姥姥双脚踮起，将香椿面糊均匀地倒入平底锅中。
“刺啦——”一阵阵白烟升腾而起，半个厨房都笼罩在一片朦胧之中。
不多时，香椿饼独有的味道开始弥漫开来，直接把我的口水吸引出来了。
“洗手吃饭啦——”姥姥高喊。
春天的“特产”香椿饼出锅了。
有鸡蛋的香，有香椿的浓，更有姥姥爱的味道。
“多吃点，全家就你瘦！”这句话是姥姥的口头禅。
而等我把两大块香椿饼送入肚中，我发现姥姥一口还没尝呢。
“您怎么不吃啊？姥姥。
”我夹起一块，放入她的碗中。
“我这么大年纪了，什么没有吃过？这都是给你们准备的——快点吃吧，凉了味道就不好。
将二次元写进生活作文
将二次元写进生活作文不知道从什么时候开始，二次元这个充满奇幻与想象的世界，悄悄地走进了我的生活，并在其中占据了一个独特的角落。
我还记得那个平凡又特别的下午，阳光透过窗户洒在我的书桌上，形成一片片斑驳的光影。
当时的我正因为一场考试的失利而心情低落，整个人仿佛被一层阴霾笼罩着。
百无聊赖中，我随手点开了一个动漫视频，想要借此暂时逃离现实的烦恼。
那是一部叫做的动漫，当温柔的音乐响起，屏幕上展现出那个充满神秘与温暖的世界时，我一下子就被吸引住了。
夏目贵志，那个有着温柔眼神和善良心灵的少年，他能看见别人看不见的妖怪，却没有因此而变得冷漠孤僻，反而用自己的温暖去对待每一个遇到的妖怪和人类。
看着他的故事，我仿佛也走进了那个充满绿意的森林，感受到了微风的轻抚，听见了鸟儿的啼鸣。
从那以后，我就像发现了一个新大陆，开始不断地探索二次元的世界。
我会在周末的午后，泡上一杯热茶，窝在沙发里追番。
中那紧张刺激的战斗场面，让我的心也跟着一起紧绷；里炭治郎为了让妹妹祢豆子变回人类而不断努力的决心，让我感动不已；还有，每次跟着柯南一起推理案件，都觉得自己仿佛也变成了一个小侦探。
除了追番，我还开始收集各种二次元的周边。
我的书桌上摆满了动漫人物的手办，墙壁上贴满了精美的海报。
每次看到这些，心里都会涌起一股满足感。
有一次，为了买到一款限量版的手办，我可是起了个大早，跑到商场门口排队。
那天的风特别大，吹得我直打哆嗦，但是一想到能把心爱的手办带回家，就觉得一切都值得了。
而且，二次元还让我结识了一群志同道合的朋友。
我们会一起参加漫展，穿上喜欢的角色的服装，在展会上尽情地展示自己。
记得有一次参加漫展，我cos 了一个比较冷门的角色，原本还担心没有人能认出来，结果居然有一个小伙伴跑过来激动地跟我打招呼，说她也特别喜欢这个角色。
那一刻，一种找到知音的喜悦油然而生，我们俩立刻就聊得热火朝天，仿佛是多年未见的好友。
在生活中，二次元也给了我很多的启发和鼓励。
高考满分作文 - 文采斐然的7篇鸿文
高考满分作文 - 文采斐然的7篇鸿文“刘、范之重雄者，盖贵其文彩”，一篇好的文章一定是语言灵动，文采飞扬的。
考场作文尤是如此。
要想做到语言灵动，文采飞扬，就要求作者紧精心组织语言，具体说来有三点:一是精当的引用或化用，即大量的经典或者名人名言的引用或化用让人一看就知道这个考生满腹经纶，博览群书；二是细腻的描写，即运用精准的形容词动词叠词拟声词等对人或事物的性质做出带有抒情意味的描绘，绘形绘声绘色，给人以身临其境之感；三是恰当的修辞，即运用恰当而不俗的比喻、夸张、借代、排比等修辞手法，美化文章的语言；四是灵动的句式，即运用运用整句与散句、长句与短句、文言句与白话句、肯定句与否定句等多种形式的句式，给人摇曳多姿、节奏明快的感觉。
阅卷老师很容易被这样表达水平高明、畅滑爽利的语言吸引，欲读之而后快。
在工作任繁重、紧张的阅卷现场，表意不清、语言幼稚的文章为数不少，这样一篇表达水平极佳的散文出现在阅卷教师眼前，无论入文素材，还是文章的内蕴，都体现散文的天马行空、大开大阖之美。
这样的语言美必能吸引眼球，获得满分！“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，优秀的文章从来都是在“字斟句酌”上显功夫的。
从这篇文章的突显而出去思考，我们也会得到启示，多写、多练、多改，追求又好又美的表达，才是文章拔得头筹的关键。
满分作文7篇：师论青年说贵州一考生“博观而约取，厚积而博发。
”十年寒窗苦读，诸君已有初步之成熟与睿智，岁月既已沉淀人心，更亦成就诸位青年之新生。
是如此，为师愿与尔洽谈几分。
（摆明自己的老师身份，表达与在座的十年苦读的“诸君”想洽谈的愿望）曾乐哉，与诸位共渡三秋，携尔并进。
寻天地之真知，纳万物之奥秘，赏诗间之绝美，享自然之风光。
然则今日不谈风月，只论豪情；不问过往，只向明朝。
（这几句有一种整饬之美，在同质类比和鲜明对比之中，更显作者语言的雕琢功底）以吾之体味，赠诸君几分真言。
青年，诸位为二十一世纪之青年，应是灵魂清明，初心不改之青年。
听音乐想象画面写作文的方法
听音乐想象画面写作文的方法《听音乐想象画面写作文，妙哉》听音乐然后写作文，这就像是一场超级有趣的冒险。
就拿我上次写作文的经历来说吧。
老师给我们布置了一个作业，要听一段音乐然后写篇作文。
那音乐是一首钢琴曲，开头的音符就像小雨点，一滴一滴地落下来。
我戴着耳机，眼睛闭着，就开始了我的想象之旅。
那小雨点刚开始下落的时候，在我脑海里就出现了一个小院子。
院子里有一块青石板，小雨点就打在这青石板上。
青石板缝里还有几株嫩绿的小草，雨滴打在草尖上，草叶就轻轻地晃动。
随着音乐节奏稍微快了一点点，就好像风也来凑热闹了。
风吹动了院子角落的风铃，那风铃叮叮当当地响着。
我仿佛看到一个小女孩，穿着花裙子，从屋子里跑出来，伸出小手去接那些雨滴。
她的脚丫子踩在青石板上，溅起一朵朵小小的水花。
再到曲子的高潮部分，这时候音乐就像汹涌的潮水。
在我想象中，那小雨变成了大雨，院子里的积水越来越多，顺着地势流成了一条条小水流。
小女孩也赶紧跑回屋子，站在门口，眼睛还是好奇地看着外面的雨景。
屋子里有一只小花猫，此刻正懒洋洋地趴在角落里看着女孩。
当音乐慢慢舒缓下来的时候，雨也渐渐停了。
阳光洒在湿漉漉的院子里，出现了一道小小的彩虹。
小女孩又欢欢喜喜地跑出去，在彩虹下蹦蹦跳跳的。
我把这样的画面如实地写出来，一篇充满画面感的作文就诞生了。
这就是听音乐想象画面写作文的好玩之处，就像是用音乐当画笔，在脑海的画布上画画，然后再把这幅画用文字描绘出来。
你不需要堆砌华丽的辞藻，只需要把自己看到的画面，像讲述一个有趣的故事一样写出来就好。
《跟着音乐游作文世界》有一回啊，要写一篇特殊的作文，主题就是根据听到的音乐去描绘一个场景。
那音乐可是一段小提琴曲。
音乐响起的时候，是那种很悠扬的感觉，我一下子就像是被带到了一片大草原上。
那草原啊，一眼望不到边，全是绿茵茵的青草。
草丛里还开着五颜六色的小野花，有黄色的，像星星点点撒在草地上的小金子；有蓝色的，蓝得就像那天上的一小片天空落在了草里。
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写风有画面感作文
风无处不在、瞬息万变，它是大自然最神奇的精灵，也是人类最可爱的朋友。
风在哪里？它从我们身边飘过。
春天的风异常清新，夏天的风倍感清凉，秋天的风苍劲有力，冬天的风寒意十足，正是它带来了大自然的气息和时节的变化，陪着我们走过春夏秋冬。
风在哪里？它与万事万物同在。
一阵风吹过，水面上出现涟漪，柳条在随意摆动，树叶在天空中飘荡，小动物们也在享受着空气的流动，到处充满着活力和生机。
这就是风，它无声无息，它神秘莫测，有了它就有了生命的律动，于是创造了自然、丰富了生命、成就了世界。