学校申请新建教学楼的可行性研究报告样式精讲
* ** * 镇联校或中学
关于规划建设**中小学教学楼或综合楼或宿舍
楼项目的
可行性研究报告
项目学校代码： ******
改造项目编号： ****************
项目承建单位：**学校（盖章）
项目法人：_ 校长（签字）
二0一七年二月十日
****镇联校或中学
关于规划建设**中小学教学楼或综合楼或宿舍楼项目的
可行性研究报告
一、总论
㈠项目名称及承办单位
1、项目名称
****镇联校**小学或中学教学楼或综合楼或宿舍楼或餐厅
2、项目承办单位
****镇联校或中学
法定代表人：联校校长或中学校长
联系电话：手机号码
单位地址：山东省****镇**村
3、项目主管单位
**教育局
4、建设地点
****镇**小学或中学院内
㈡可行性研究报告编制的依据
本可研报告编制的主要依据包括：
1、中发【1999】9号文《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
2、《中华人民共和国教育法》
3、教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》
4、《中国教育改革与发展纲要》
5、国发[2001]21号《关于基础教育改革与发展的决定》
6、《教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一〔2013〕10号）
7、《山东省人民政府办公厅关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》（鲁政办字〔2015〕152号）
8、国家有关政策、法规、规划
9、现行有关技术规范、规定
10、其他有关技术资料
㈢可行性研究的范围
本可研报告研究的范围主要包括：
1、项目实施的必要性
2、建设规模及主要建设内容
3、建设地点及建设条件
4、环境保护与节能
5、招投标方案
6、项目实施进度
7、投资估算和资金筹措
㈣主要技术经济指标
本项目主要技术经济指标见以下《主要技术经济指标表》
主要技术经济指标表
㈤可行性研究结论
本项目为**镇**小学或中学教学楼或综合楼或宿舍楼或餐厅，建设规模为建筑面积**㎡，本项目在**镇**小学中学校院内建设。
项目固定资产投资为**万元，其中：工程费用**万元，其他费用**万元。所需建设资金的筹措渠道为：**教育费附加**万元。
项目拟于2017年3月开始，至2017年11月建成，建设工期为九个月。
本项目的建设符合国家和省关于大力推进素质教育发展的政策要求，是加快实现“科教兴国”，“科教兴鲁”战略的具体措施。该项目的建设有利于合理配置**镇**小学或中学教育资源，提升**镇**小学或中学教育办
学水平，不断满足人民群众对发展小学或中学教育的需求，为**小学或中学教育发展开创一个新的局面。项目建成后，随着学校教学条件的改善，学校的规模、培养能力、教学水平和人才培养质量将会进一步提高，将为社会输送更多的优秀人才，对加快当地经济和社会事业的发展，促进小康社人会、和谐社会的建设，都具有非常重要的意义。
因此，项目的建设是十分必要的、可行的。
二、项目实施的必要性
㈠**镇与教育概况
**镇地处**东北部，东临**，北接**。国土面积**平方公里，下辖**各行政村，总人口**万，中小学在校生**多人。棉花种植、皮棉加工及纺织是本乡主要产业。**路、**路分南北、东西在我乡境内交叉，交通优势为经济发展提供了极大便利，近几年，**镇的综合经济实力不断增强。
㈡**镇**学校简介
**学校现占地**亩，现有校舍建筑面积**m2，设**个教学班，在校生**人，其中一年级**人，教职工**人。
㈢项目建设的必要性
原平房教室分别是**年建设的，都是砖木结构，现在腐蚀严重、檩条腐朽、部分墙体下垂，更为严重的是檩条有接口、房顶下雨漏水，防震性能差，影响着学生的安全，没有再修的价值。随着学生的逐年增加，校舍远远达不到教育教学的需要。
三、建设规模及主要建设内容
根据学校布局规划，现有校舍建筑面积**m2中B、C级危房**m2，可使用建筑面积**m2，学校将达到**个教学班，在校生**人，按省级标准化学校规模，校舍建筑面积应**m2，减去可使用建筑面积**m2，应再建**m2校舍。为达到省级标准化学校规模，需要办公室6个；需微机室、多媒体教室、实验室、图书室、音乐教室、美术教室、家长学校、学生阅览室、教师阅览室、器材室等功能用房16个。镇政府决定建设**小学或中学教学楼或综合楼或宿舍楼或餐厅，建筑面积***m2 ，**层框架结构。教学楼或综合楼或宿舍楼或餐厅建成后，将可满足学生教学和实验课程开设或住宿或就餐的需要。
本项目主要建设内容为学生教学楼或综合楼或宿舍楼或餐厅，建筑面积为**平方米，根据使用功能的不同要求，主要建容如下：一、二、三层主要用于教学，四层用于微机室等功能用房。
四、项目选址与建设条件
㈠项目选址
1、地理位置：教学楼位于****镇**村，**镇**小学或中学院内，符合**镇整体规划。学校地势比较平坦，交通便利，适宜本项目的建设。
2、气象：⑴风速平均为 2.4米/秒，风向23.2NW。⑵年平均气温为12.8℃，最低气温在1月份，平均气温-2.2℃，最高气温在7月份，平均气温在26.8℃。平均相对湿度为56%。⑶最大冻结深度420㎜。⑷地震基本烈度7°。⑸地下水较为丰富，对砼无侵蚀性。
3、地质：新建楼房所在地为粉质粘土，属于中等压缩性土，10m以上土层土地基承载力特征值为110Kpa -120Kpa，可作为拟建物的持力层及下卧层。
4、卫生环境：本项目用地周围无烟尘、废渣、废水、废气、噪声等污染。
5、给排水：校区总体给水采用镇自来水；排水采用雨污分流体系，雨水就近接入镇雨水管道，污水经校内化粪池简要处理后用于小区绿化或洒水。
6、供电：**电力充足，具有较好的供电条件。学校现有的变配电设施已考虑了整体学校达到设计规模时的最大用电负荷，并适当留有余数，负荷完全能够满足新建设设施的用电需求，供电有保障。
㈡建设条件
**镇政府始终把“科教兴镇”作为带动全镇工作发展的可持续战略，在人力、财力方面大力支持。全镇广大干部群众对集中人力、财力建设高标准的**学校特别支持，决心提供一切便利，保证施工顺利进行。
五、设计方案
㈠设计原则：本项目为**镇**小学或中学教学楼或综合楼或宿舍楼或餐厅项目，在考虑建筑设计时，应在满足使用功能的前提下，通过多种方案比选，尽量使平面布置合理，并与周围的环境相协调。在建筑造型上，
要朴素大方，适应学校特点，以更好展现小学学校应有的形象。
㈡总平面布置：详见学校平面布置图。校园功能分区设为三部分，从南向北依次为：教学区、办公区和运动区。分区布局，相对独立，又联系密切，方便师生工作、生活和学习。
㈢功能分区：竖向设计上，本建筑项目四层。根据各方面用房的不同要求，其主要功能分区如下：一、二、三层用与教学，四层用于功能用房，可容纳900名学生学习。
六、环境保护
㈠建设地点环境状况
本项目建设地点在****镇**村，，周围没有重污染企业，环境质量较好。项目建成投入使用后，除产生少量的生活污水和生活垃圾外，基本没有其他污染物排放。因此，对周围环境不会产生不良影响。
㈡污染源分析及治理措施
学生教学楼建成后，唯一可能产生污染源为生活污水。为确保项目本身的卫生环境要求和不对周围环境产生不利影响，需对上述污源采取适当的治理措施。生活污水排入污水管道，完全可以达到环保要求，不会对人员和周围环境造成危害。但在项目施工期间产生的各类污染会对周围环境产生不良影响，这些污染主要包括：施工噪音、扬尘、废气、废水及固定废弃物。
为控制施工期的环境影响，应加强管理和采取以下几方面的治理措施：
⑴周密计划，严密组织，加快施工进旷工，缩短整个工期，减少施工噪声的总排放量。
⑵施工时应尽量合理调度大噪声设备的使用时间。
⑶选用噪声值小的先进施工设备，特殊的敏感地区可采用工开挖。
⑷施工中产生的建筑垃圾应定点堆放，并及时清运或通知环卫部门清运处理，生活垃圾应日产日清，严禁随地丢弃。建筑垃圾及生活垃圾清运至**有关部门规定的堆放地点堆放。
⑸材料堆场应妥善覆盖，尤其是散装水泥、石灰、沙子等更应严密覆盖。废料、废渣及时清扫，清运时应覆盖严实，争取把周围环境的影响降到最低度。
七、招投标方案
㈠招标投标的基本原则
根据《中华人民共国招投标法》的要求，为确保项目建设的质量，缩短工期，节省投资，防范和化解工程建设中的违规、违法行为，保护国家利益，本项目建设的各主要环节应通过招标方式进行。根据本项目的具体情况，招标工作应遵循以下原则：公开原则、公平原则、公正原则、诚实信用原则、独立原则、接受行政监督原则。
㈡招标方案
1、招标程序
根据有关规定，项目工程招标应按下列程序进行：
⑴建设单位向招标主管部门提出招标申请，经批准后，编制招标文件。或委托经建设行政主管部门批准的具有相应资质的招标代理机构代理。
⑵编制工程量清单。
⑶发布招标公告和投标通知书。
⑷对投标企业进行资格审查，组织投标企业勘察施工现场。
⑸工程开标。由招标单位主持，在招标管理部门的监督下进行。当众启封标书，宣布投标报价，进行标评、定标。
⑹签订承发包合同，中标企业确定后，由招标单位发出经招标管理部门签发的中标通知书，招标、投标双方在一个月内签订承发包合同，并经招标管理机构审定。
2、招标内容
招标内容主要包括：设计招标，施工、监理招标等。
3、招标方式
本工程实施中采用公开招标的招标方式。
八、项目组织管理和实施进度
㈠项目组织管理
****镇联校或中学是本项目的法人单位，为了有效地实施对项目的组织管理，联校或中学成立**镇**小学或中学教学楼或综合楼或宿舍楼或餐厅建设项目筹建小组，具体负责项目的实施、组织、协调和管一，拟设置以下五个职能部门：行政管理、计划财务、施工管理、设备材料管理、技
术管理。
㈡项目实施进度
按照上级校标工程建设的文件精神和确保工程质量的总体要求，安排建设进度，以加快教学楼项目建成投入使用，建设工期为九个月，计划于2017年3月开工,2017年11月竣工。
九、投资估算及资金筹措
㈠估算范围：估算范围包括本期工程的全部建设投资，主要内容为：工程费用、其他费用。其他费用包括：建设单位管理费、勘察费、设计费、劳保费、监理费、规划费等。
㈡投资估算：经估算，项目总投资为**万元，其中：工程费用**万元，其他费用**万元。
㈢资金筹措：本项目的总投资为**万元，使用**教育费附加**万元。
十、项目建设的社会效益
该项目落成后，能有效地发展教育事业，造福子孙后代，对于经济发展所需高素质公民及人才的培养，必将产生不可估量的作用。
附件：
1、**镇**小学或中学2017年基本情况登记表；
2、**镇**小学或中学2017年全面改薄项目申报表；
3、**镇**小学或中学平面现状图（A4纸，标注外围、建筑物及建
筑物间距离）；
4、**镇**小学或中学平面规划图（A4纸，只保留楼房、大门、厕
所、运动场）；
5、土地证复印件加盖学校公章；
6、**镇或**村优惠条件（切实可行，村委盖章签字，或砌围墙等
配套设施）；
7、**改薄办审核意见书；
8、报城建局材料；
9、报环保局环评材料。
***镇联校或中学（公章）
**年**月**日
2019年平安校园申报材料
平安校园申报材料
平安校园申报材料 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年 来 , 我校在市教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论、 " 三个代表 " 重要 思想和党的十六大精神为指针，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在 学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明 确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显 著的成绩。学校被评为 省级依法治校示范校等荣誉称号。 我们的主要做法 是：
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一、加强组织领导，落实安全工作责任制 我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强 化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整 顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安 定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中 稳步发展。 为确保安全工作的正常开展，制定了《关于进一步加强学校安全工 作的实施方案》，落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制，学校领导与各 处室部负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强 了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任 事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各处室
部工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任 务和要求；各处室部主任和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职 责。坚持"谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负 责，谁验收、谁负责"的原则，将校园安全工作实绩与各处室、班级和职工的先 进评选等挂钩，这样，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步 调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学 生能全身心投入学习。
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二、加强安全教育，提高安全意识 我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本近年来我们开展了形式多样 的安全教育活动。 1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教职工提供法制学习材料，开办法 制讲座，结合教工政治学习、工会活动以及政治课、广泛组织师生学习法律常 识。在学习中，做到明确条款，弄清规定，考试过关，掌握精神、自觉执行。 学校还在教工资料室和学生阅览室订阅《法制日报》、《西部法制报》。这些都 有利于增强师生的法制观念。
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2、结合普法学习，在教职工深入学习师德 "六条"，大力开展"教书育人、服 务育人、管理育人、环境育人"的"四育人"活动。在教职工中还进行反盗窃、反 赌博、反吸毒、反走私等方面的教育，提高师德水平。在学生中深入学习和贯 彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》、制定了《西安市第** 中学中学生礼仪常规》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高 学生的道德水平，
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3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进
学校特色项目
学校特色项目 学校特色项目是教育部为鼓励高校通过独特运作方式实施的、具有鲜明特征的聘请外国文教专家项目，其目的在于促进学校在教学创新、科研研究、成果转化、学校自身能力建设等方面得到显著提升。每个高校每年限报一项。 1、申报条件 （1）项目负责人：需具有正高职称，原则上应为所在学科的带头人，属于国家重点学科者优先推荐申报。 （2）聘请对象：世界知名大学或科研机构的专家学者，具有博士学位，至少为副教授或者相当于副教授（含副教授）以上职称；每个项目需聘1名以上的专家。可为现职或者退休。不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的专家或者学者，以及已获得外国永久居住权的中国国籍专家或学者。 （3）工作时间：每位专家每年在华工作时间一般不少于7天。 2、申报方式 （1）项目负责人请参考《“学校特色项目”项目指南》（参见附件4），并按有关要求填写《学校特色项目申请书》（参见附件5）； （2）申报材料经学校评审择优后报送教育部，教育部进行综合评审并确定最终入选项目。未入选项目可以列为“学校聘请外国专家重点项目”。 3、经费额度：每个项目资助经费不超过20万元/年，经费主要用于专家往返中国的国际旅费、在华期间食宿交通费用及工作津贴等。 4、项目期限：项目执行周期最多不超过3年。
“学校特色项目”项目指南 （2015年度） 第一条为推动高校在聘请外国文教专家和外籍教师工作中实施差异化战略，特设立“学校特色项目”。 第二条学校特色项目是指高校通过具有鲜明特征或者独特运作方式实施的聘请外国文教专家和外籍教师从事教学、科研、社会服务和管理等工作的项目，但不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的专家或者学者，以及已获得外国永久居住权的中国国籍专家或者学者。 学校特色项目旨在促进高校在教学、科研、社会服务和内部管理等的提升，特别鼓励高校聚焦某一方面或者某一领域实现不断改进和持续进步。 第三条学校特色项目的主要特色应当具有以下至少一项特征： （一）有助于高校提高教育教学质量，凸现学校办学定位和人才培养规格，凝练教育教学目标，加强师资队伍和课程体系建设，改善教学条件和人才培养质量。如培育优势学科专业，优化师资队伍结构，建设和改革专业课程，注重和加强实验实践教学，调整人才培养方案等。 （二）有助于高校提升科学研究水平，促进科研成果的转化。如，加强原创性研究，引导和促进多学科交叉，建立师生参与科研创新实践活动的长效机制，培育新的学科生长点，突破重大科技瓶颈问题，提升参与国家重大项目的竞争力，提高科技创新能力和水平，扩大在国家科技创新体系中的影响，满足科技前沿重大需求，支持国家重点产业领域等。 （三）有助于高校增进社会服务能力，促进人才培养与国家、地方、区域经济发展需求紧密结合，加强理论研究为社会发展提供政策咨询和解决方案，促进社会文化发展和精神文明建设等。 （四）有助于高校加强自身能力建设，形成办学理念的战略管理意识，准确定位办学目标及功能，优化资源配置，完善规模体系，构建科学合理
创建“体育特色学校”工作方案
大鹏新区南澳中心小学 创建“体育特色学校”工作方案 一、争创工作指导思想： 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，“健康第一”为宗旨，以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，以改革促提高，以创新促发展，全面提高学生体质，全面提高教育教学质量。 二、主要目标与任务： （一）总体目标：以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以跆拳道运动为突破口，以大课间体育活动为抓手，通过“特色项目——学校特色——特色学校”
的推进，经过两年左右的时间使我校成为体育传统项目先进学校，全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。 （二）阶段目标： 第一阶段：2013、4月——2013、7月 进一步规范体育课堂教学行为，向40分钟求质量；根据学校实际选准要创建的优势项目制定规划，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制；组织开展大课间操和课外体育活动，探索符合学校实际的大课间体育活动。 第二阶段：2013、9月——20014、2月 在现有体育社团（跆拳道、田径、帆板、篮球、健美操、武术、乒乓球等）的基础上，做大做强，使大课间活动更科学、规范、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育运动，掌握技能，愉悦身心，锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。 第三阶段：2014、3月——2014、7月 以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，
2017年“平安校园”创建申报表
页脚内容1
创建工作实绩 安全工作无小事。我校把安全文明工作作为重中之重的工作，并列入学校的重要议事日程，常抓不懈，成效显著。安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 （一）完善管理制度，加强领导 根据创建“平安校园”活动工作的通知精神，学校从校长到全体师生都牢固地树立“安全责任重于泰山”的思想。首先研究创建创建“平安校园”活动计划，并调整充实创建“平安校园”活动工作领导小组。确定由校长任组长，教导主任为副组长，各环节主要负责人、各教研组长、班主任担任组员。健全完善了《门卫制度》、《夜间安全保卫值班制度》、《教学安全管理制度》、《图书室安全管理制度》、《消防安全管理制度》等管理制度，并建立安全文明校园组织网络，组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把创建工作抓细抓实。并纳入到学校总体计划中，保证创建工作有计划、有步骤的开展。使学校创建“平安校园”工作真正落到实处。（二）确定目标，细分工作 在创建“平安校园”领导小组的领导下，我校对照创建的标准、强化措施认真落实各项措施，提高预防，控制和处置的能力，并进一步完善安全工作承包责任制，即学校与各班主任签订了安全管理工作责任状，并将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，从而加强了全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。学校创建“平安校园”工作领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，定期进行安全检查，并发动全体党员、优秀学生及学生干部组织“红领巾执勤队”， 页脚内容2
“一校一品”创建特色品牌实施计划方案(定稿2015.9)
第三小学特色品牌传统武术学习工作实施方案 一、“一校一品”特色定位 （一）现状分析 首先，由于独生子女在家庭中的特殊地位，家长过多的包办孩子的一切 , 减少了孩子为达到与自己相适应的自理能力所必须进行的学习、实践及体验的机会，孩子无法感受到由实践而获得的进步，无法体验满足与乐趣，当然也无法从失败和挫折中换来经验教训，其结果使学生自理能力得不到很好培养。 其次，学校养成教育中仍然存在着“假、大、空”的弊病。把共产主义理想道德教育与人的道德行为习惯、道德品性的培养罗列在一个层次上，让学生无所适从；教育中一味地回避、抵制或阻止各种社会变革给学生带来的影响，于是在学校和社会之间形成了截然不同、互不相干的两个世界，学生在“真空世界”所获得的道德认识与现实世界挂不起钩来，于是学生出现了双重人格。 再次，由于长期以来应试教育的影响，学校的办学指导思想在某种程度上发生了偏差，“偏”在对书本知识的灌输上，“重”在知识型单一人才的培养上，“差”在对人的基本素质的教育和冶上，学校的养成教育缺乏超前意识，缺乏系统的教育目标，教育目标缺乏体系，教育容枯燥乏味，教育方法单一呆板，教育途径划一封闭，注重即时效应，忽视长远效果；缺乏有效的系统的训练目标、容、途径、方法，小学生的基本道德存在着知行脱节等现象。 （二）特色定位 传统武术有利于培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。传统武术重视武德的培养，许多武林志士、英雄人物都有着良好的武德规，
他们是人们心中的英雄，他们的侠义、爱国故事被人民千古传颂，成为爱国主义和民族精神的写照。因此，学生进行传统武术的学习，有利于培养他们爱国精神和民族自豪感。另外，儒家的仁学思想也是传统武术学习的重要容，集中体现为仁、义、礼、信、勇等方面。这些与当前提倡的社会主义核心价值观教育相吻合。因此，传统武术走进学校，以点带面，可以丰富学生的德育教育容，从特色体育的崛起，带动五育并举，以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美，使学校形成鲜明的办学风格。在学生有个性特长的基础上，将其拓展成为学校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校的目标。 因此，为提高小学生的思想道德品质，全面推进素质教育，提升学校品质，打造办学品牌，引导学校走个性化、特色化的涵发展之路，形成特色鲜明的学校发展态势，我校决定将传统武术——太极拳确定为特色品牌项目。 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以“以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美”为特色办学理念，坚持以大课间活动为平台，把中华武术融入大课间活动，以“中华第五大发明——太极”为载体，让武术成为我校师生的必修课，以达到“以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美”的特色办学目标，不断提升办学品位，逐步形成鲜明的办学特色。 三、主要目标 （一）总体目标： 以“以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美”为
平安校园申报理由
学校作为青少年集中求知与生活的阵地，它的安全具有极端的重要性。打造一个平安的校园是人民百姓的迫切希望和要求，是构建和谐社会的重要组成部分，是学校改革、建设和发展的重要保障，是培养全面发展的社会主义事业接班人和建设者的必要条件。随着社会经济的发展，一些深层次的矛盾初露端倪，逐渐地影响校园的安全。我校在认真学习了省市县有关打造平安校园的精神之后，提出申报“平安校园”是非常适宜的、必要的。 学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，成立了安全工作领导小组及“创安”工作领导小组，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建平安校园目标分到各部门，各年组。建立了责任制与一票否决制，制订了各种安全制度及各种安全预案，门卫制度，治安制度，实验室安全制度，集体活动制度，消防管理制度，住校生管理制度，校园卫生制度，交通安全制度等，做到责任到人，制度管理，确保了全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序。加强安全队伍的建设，由年富力强的教师和专职保安组成了校园的安全工作队伍。加强全体老师的责任意识，使他们明白维护学生的安全是教师的天职，利用晨会、班会、集会等形式对学生进行安全教育，增强他们规则意识、法制意识、隐患意识。开展多式多样的法制教育、安全自护教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。发放有关安全材料8000多份，进行了两次创安活动的全校动员大会，观看了青春自护片《关爱明天》，进行8次的图片展览及观看安全法制教育片3本，刊出了3期宣传栏，邀请有关部门同志进行了交通法制等讲座。组织高一、高二学生进行青春期教育，创建市心理健康特色校，建立了一支心理健康教育骨干队伍，把心理健康教育渗透到学校管理的各个部门。在经费上投入5-6万元用于安全设施的购置与维护，建立110报警系统，每年做到了人防、物防与技防的相结合。每个月各年级、各部门对本部门存在的安全隐患进行排查，发现问题及 时上报协调解决。 由于目标明确，各种安全制度和责任网络健全，措施得力，教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境，良好的治安环境，规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来无安全事故发生。现对照创建平安学校检查评比标准，本校符合“平安校园”的各项要求，特提出申报平安校园。
小学创建特色学校实施计划
小学创建特色学校实施计划 特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学校是否可以持续发展的关键。能够全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平。下面是OK的小学创建特色学校实施计划，希望对大家有所帮助! 特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。根据中心校相关要求，结合我校实际，确定“优化育人环境、提高育人质量，提升学习氛围”为我校特色学校创建的重点，为此，特制订本实施方案。 一、实施背景 以人为本，道德为先，发展为本，促进学校办学内涵的发展。实际上就是“以学生为本，以教师为本。”在学校建设过程中，关注教师的培养和为学生的终身发展打下坚实的基础，但更要关注教师与学生的发展，是教师和学生都能在和谐愉悦的气氛中健康地成长。而多年来，我校也一直本着“以人为本，全面发展”的办学理念，以“优化育人环境，提高育人环境，提升学习氛围，办人民满
意的教育”为办学宗旨和办学目标。虽然取得了点滴成绩，但由于我校地处偏僻，学生单纯，孤陋寡闻，对我们的教育教学产生了一定的影响。尽管我校具有一支思想上进、文化水平业务能力较强的教师队伍，可要适应未来的教育改革及发展需要，还必须因地制宜,转变思想，提高自身的综合素质，树立正确的人生观，价值观。而有人曾提出：未来教育的竞争，必将是办学特色、办学质量、办学品位的竞争，办学特色和先进的办学理念也将成为学校生命生存延续的命脉。 二、指导思想 以 ___教育理论、“ ___”的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨和“育人为本、德育为先”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升学习氛围，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。 三、具体的工作目标
平安校园申请报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 平安校园申请报告 篇一：平安校园申请报告 永登县树屏镇初级中学 关于创建市级“平安校园”工作的申请报告 永登县教育局： 随着我县对学校工作的不断重视和强化，我校危房改造已经完成，硬件设施得到了根本的改善，教育教学设施配备齐全，安全制度日益完善，安全管理科学、规范。通过学习，我们深深地认识到创建"平安学校"(:平安校园申请报告)是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是建设和谐社会的一项重大举措，是校园精神文明建设的一项重要工作，是深化教育体制改革，加速学校发展，确保师生安全，提高文明程度的重要保障。回顾以往的工作，我校在安全机构保障、规章制度、责任落实、宣传教育、实际效果等方面均取得了一定的成效。为了进一步增强师生的安全意识，强化安全管理，预防各类不安全事故的发生，根据学校的实际和形势的发展，我校决定开展"平安校园"创建活动，现提出创建"平
安校园"工作的申请。我校将在自查的基础上，根据考核标准，认真细致地做好相关的各项工作，针对薄弱环节，采取切实措施，确保达标，为创建"平安校园"而努力。 附：永登县树屏镇初级中学创建“平安校园”工作实施方案 20XX年9月15日 篇二：创建市平安校园申请报告 秦都区明德小学 创建“平安校园”工作总结 为了进一步创造良好的教书育人环境，按照市教育局、综治办、公安局《关于做好20XX年平安校园创建活动》的通知，我校广泛深入地开展了“平安校园”的创建工作。 “安全高于一切，责任重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。四年来，我校在上级有关部门领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕改革、发展和稳定的大局，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。 四年来，我校师生员工文明守纪、奉公守法，学校秩序井然，一直保持无违法犯罪及其它不安全事件发生。一直以
创建省级示范特色中等职业学校项目建设规划方案
创建省级示范特色中等职业学校 项目建设规划方案 ——安徽铜陵智通职业技术学校 铜陵智通职业技术学校创办于2007年5月，是由原铜陵智通职业培训学校升格而成的一所省级示范民办中等职业学校，集全日制学历教育和职业技能培训于一体。学校目前开设有轴承加工制造、机电技术应用、数控技术、电子电工、旅游与酒店管理、高铁、高级护理、财经、学前教育、对口高考等十多种不同类型的专业。 2011年，我校以全省第一名的优异成绩被评为“安徽省级示范中等职业学校”，学校先后荣获“安徽省民办学校先进单位”、“国家教育部电教办计算机教育培训基地”、“中国软件行业协会行业合作办学示范院校”、“信息产业部电子行业“TI职业技术培训考核单位”、“教育部电教办“计算机教育培训基地”、“CSIA中国软件行业协会“行业合作办学示范院校”、“Adobe中国授权考试点”、“第七届全国信息技术应用水平大赛优秀组织奖”、“安徽省职业技能定点考试培训机构”、“安徽省中等职业学校德育工作先进集体”、“安徽省中等职业学校德育工作和校园文化建设先进集体”、“安徽省劳动和社会保障局职业技能培训定点机构”、“共青团安徽省委青年文明号”、“铜陵市大学生就业见习基地”、“铜陵市青年创业（就业）实践基地”、“共青团铜陵市委青年文明号标兵”、“铜陵县先进集体”等荣誉称号。 2015年，在省市中等职业学校技能竞赛中，我校共有xx个项目获奖，其中有xx名学生分别获得省市一、二、三等奖，有xx名教师获奖。 一、学校办学方向 1、办学定位 我校自创办以来，始终坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以教育质量为核心、以改革创新为动力，面向社会、面向市场，走内涵发展道路”的办学方向，尊重市场规律，对接行业发展和企业需求，有效整合各类教育教学资源，实行多元办
申请建房屋报告怎么写
申请建房屋报告怎么写 很多人喜欢回家建房子，因为这是属于自己的房子，不需要给别人征用了，那申请建房屋报告怎么写呢？和小雅一起往下看看. 随着经济的发展和人口的增加，农村不少地方或拆旧房建新房，或另建新房，这都是改善住房状况，安居乐业，迈向小康生活的大好事，各级有关部门都应当给予大力支持。但按国家有关规定，为了统一规划，防止乱搭乱建以及侵占土地等问题的产生，建新房要经过政府有关部门的批准。要建新房的个人或集体，必须向有关部门(土地规划局、建设局等)写建房申请书，待批准后才能建房，否则将作违规建房处理。 写建房申请书前，应查阅国家和当地政府的有关规定，要在符合这些规定的范围内写申请书。如不符有关规定，申请书是不会得到批准的。写的时候，要重点写建房的理由。例：建房申请书X X土地规划局：．我叫X X X，是×X乡X X 村X X组农民。由于下列几个原因，我申请新建住房。 一、我现住的房屋，还是1956年建的简陋木制瓦房，至今己近50年，虽经过多次整修，但破损处仍然较多，修修补补既难解决漏雨漏风问题，也影响房屋外观。因而建新房非常有必要。 二、我现居住的房屋一共5间，60多平方米，要住8人，还要堆放粮食等，显得十分拥挤。特别是我大儿子后年要娶媳妇，
女方家要求必须有新房才肯嫁过来。为了改善现有的住房状况，为．了我大儿子能顺利成家，我也必须建新房。 三、这些年来，党的政策越来越好，我们农民的收入也一年比一年增加。我通过二十多年的辛勤劳动，不断积攒，已基本上攒够了建新房(建成砖混水泥房)的费用。只要上级一批准，我就能马上动工。 四、我建房的方案是：拆除现有的住房，主要在老地基建新房，另外占用我现住房背后 的自留地40平方米。所建房屋为一楼一底，约200平方米。 特此申请，敬请审核批准。 附：l．现住房照片2．生产小组的证明。
艺术特色学校创建方案
艺术特色学校创建方案 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关健，普及和发展学校艺术教育为重点，深挖国学内涵，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、分别指导的原则，使我校艺术教育再上新的台阶。 二、活动目的 1、通过创建艺术特色学校，全面提升我校艺术教育水平，提高全体学生艺术修养。 2、全面展示我校素质教育教学成果，展示学校独具特色的校园文化建设，展示全面发展学生风貌和多姿多彩的课余生活。 3、展示我校师生艺术品味、修养和群体积极向上的团队风貌。 三、成立创建领导小组 组长：方志华 副组长：薛金成李建辉 成员：全体艺术教师 四、开发特色项目 结合本校师资与学生实际以及农村学生的特点集思广益，寻求学校所要开发的项目为：稻秆画、二胡、笛子、合唱、舞蹈、竹筷舞、足球舞、腰鼓等。 五、实施步骤 第一阶段——组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段（2010年9月——2010年10月） 第二阶段——组织实施、特色建设阶段（2010年11月——2011年8月） 第三阶段——总结提高推广阶段（2011年9月——2011年12月） 六、要求、措施、保障 1、由学校副校长负责牵头，结合教导处共同推进。 2、每学期举办特色项目成果展示会，交流和展示特色成果。 3、确定辅导教师负责针对不同年级提出不同要求，设计梯次要求，逐步掌握，逐步推广。 4、不断归纳、总结、培育“勤学、创新”的师生风貌，带动学校工作走上新台阶。
5、各特色项目人员分配及时间安排。 稻秆画：张宝国（每周一课时） 二胡、笛子：陈定发张玉华（中午） 合唱：周秀（周四中午） 舞蹈：骆广兄杜承美（周三、周五中午）竹筷舞：王桂花（大课间） 足球舞：王静（大课间） 腰鼓：姚怀兰（大课间） 七、成果展示安排 1、动态展示 2、静态展示 ①看校园环境布置负责人：薛金成 ②看资料负责人：李建辉
创建平安校园申请书
创建平安校园申请书 XX县教育局： XX县XX学校在上级党委和政府的关心和支持下创建于XX年9月，通过两年的奋斗，学校的办学条件不断改善，办学规模不断扩大，教育教学管理水平不断提升，师资不断增强，为进一步创造良好的教书育人环境，根据合肥市综治办、市教育局《关于加强平安校园建设的实施意见》(合教[XX]138号)、《合肥市中小学“平安校园”考评标准》(合教[XX]139号)和肥教[XX]135号文件精神，我校严格而广泛深入地开展了“平安校园”的创建工作。 我校“平安校园”创建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕改革、发展和稳定的大局，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，教风、学风、校风明显转变，教育教学质量大幅度提高。学校在提高教学质量的同时，高度重视“平安校园”的创建工作，取得了一定的成绩。几年来，学校无失盗事件，无人身伤害事故，无交通伤亡事故，无卫生安全事故，无消防安全事故，无非正常死亡事故，无集体上访事件，无计划外生育等，受到了领导和群众的好评。现将我校“平安校园”创建工作情况作如下报告：
一、明确目标，关注安全、珍爱生命 在“平安校园”创建工作中，我校认真贯彻党的xx大精神，以净化校园内部育人环境为根本，不断提高师生员工的思想素质，积极投入到创建“平安校园”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关学校师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，教育学生知法、懂法，做文明少年。倡导全体师生为共创“平安校园”努力工作，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。 二、领导重视，组织健全，责任到人 1、组织建设：学校领导高度重视“平安校园”创建工作，把创建工作列入重要议事日程。健全组织机构，成立了以校长为组长的“创建平安校园”工作领导小组。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教导处，总务处，团委、少先大队部、校安保队等职能部门具体抓的格局，使创建活动处于常抓不懈的态势之中。同时，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。创建活动的领导
特色学校建设实施方案
特色学校建设实施方案（修订稿）特色学校建设是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，也是学校得以健康、可持续发展的动力。为全面贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，提高办学品位与办学水平，切实做好创建特色学校工作，特制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平教育理论、“三个代表”及十七大精神等重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨和“以人为本、全面发展”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路，关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学水平，提高教育教学质量。 二、工作目标 学校在长期的办学过程中逐步形成“人无我有、人有我优、人优我特”的较为鲜明的办学特色，办学具有长期性、独特性、稳定性、先进性的特点，开展符合学校实际的教育科研，总结一套特色办学的经验，建设一支有教育特色的教师队伍，培养一批有较高综合素质的学生，提高办学质量，提升社会声誉。做到学校有特色，学生有特长，活动有成效，素质有提高，为社会主义现代化建设培养更多的高素质有特长的“四有”人才。 三、工作要求 1、明确目标，统一思想。要提高对建设特色学校的重要性和必
要性的认识，积极营造建设特色学校的良好氛围。 2、加强领导，精心组织。要成立由校长杨天波担任组长的特色学校建设领导小组，领导小组成员要充分发挥广大师生的集体智慧和作用，扎实开展建设特色学校活动。 3、突出特色，细化方案。要结合本校实际，确定特色项目，制订特色学校建设规划和较为详细的实施方案，按照实施方案分阶段实施，做到定时间，定地点，定人员，定内容。 4、加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格的特长教师的力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的一大批教师。同时，从社会上聘请兼职教师，确保特色学校建设的顺利实施。 5、加大硬件建设力度。完善必要的硬件设施，以满足开展特色项目活动的需要。学校必须拨出特色项目建设的专项经费，确保特色项目的正常开展。 四、工作措施 1、落实工作责任制。校长是第一责任人，要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解，层层抓落实，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。 2、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。
中心小学德育特色项目申报表
中小学德育特色项目学校申报表 学校名称校长 学校地址村青年路 联系电话 建校时间1935 现有学生数1268 申报特色民族团结教育 确定本特色项目校的意义 本校现有学生1268人，来自17个省（自治区、直辖市），184个市、县（区），全校共有土家、黎、布衣、苗、仡佬、白、侗、回、畲和汉族等10个民族成分，少数民族学生占17.7%。 基于本校生源的民族的特点，以及我校生源多为新居民，特确定“民族团结教育”德育特色项目。 通过深入开展形式多样、富有成效的民族团结教育活动，全面提高广大师生的民族团结意识，增进对中华民族的认同和历史文化的了解，增强维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感和自觉性，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的思想观念，自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”社会主义关系。 前期工作简述 我校高度重视德育特色项目的建设，根据上级的精神要求，创建德育特色领导小组，校长任组长，根据活动方案，层层落实责任，保证活动顺利实施。同时领导小组还对德育特色项目的确定，实施方法的讨论以及实施细则进行召开定期会议。 为确保创建德育特色学校活动的开展，充分调动教师参与创建德育特色学校的积极性，完善学校各项规章制度，我校制定《教师绩效考核制度》、《班主任考核实施方案及细则》等制度，并在教职工大会上通过。 为更好的创建德育特色项目，我校在学校层面，教师层面，学生层面分别开展了一系列的活动。 学校层面：为创造一个良好的文化氛围，我校在教学楼的各楼道进行了精心的布置，在低年级教学楼布置关于民族特色的图画，在高年级教学楼布置4大版块：地域文化、民族文化、瑞安文化、姓氏文化。同时在教室的外墙壁上布置56个民族的“民族印象”。除此之外，还在校门口的橱窗内展出“民族知识”的喷绘。通过这些校园文化的布置，同学们可以从多方面了解民族知识和我校的民族特点。 教师层面：我校组织教师为少数民族的学生送关爱，为他们送去爱心和关心。为使“民族团结教育”更好的落实，我校各科老师都在教学中编写设计“融合教育、和谐发展”；“民族团结教育”的教案，将德育特色项目渗透到教学中。教师的参与度达到100%。 学生层面：在大队部的组织下，各班围绕“民族团结教育”开展了一系列丰富的活动，如：黑板报刊出、主题队会的召开、国旗下讲话、学唱民族歌、学跳民族舞和写民族团结的征文等等。这些活动不仅丰富了学生课余生活，还增进了不同民族同学们的友谊，最终升华为祖国各民族之间的友谊。 - 1 -
学校特色项目实施方案
学校特色项目实施方案 一、指导思想 在21世纪学校发展中，特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，确保学校教育可持续发展的支撑点；是全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点。学校的办学特色，是校长办学思想个性化的体现，办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的结晶。 为深入贯彻上级级有关“一校一特色，一生一艺”的创建特色校精神。为此，我校专门成立了工作领导小组，立足本校的生情、师情和校情，把“学跳体育舞蹈，学下五子棋”作为我校创建特色校的主打品牌，全校师生要统一思想、明确目标，积极投身于创建特色学校活动中，进一步提高办学品位和办学质量。 二、组织机构 组长:龚大荣 副组长: 贺芹万家义吴九军 成员：方华钟守华何艳彭开雄 体育舞蹈教练:钟守华 五子棋教练: 晏辉荣张雷军张定枢万良春晏辉荣 三、具体措施 1、加强领导，统一认识。 学校成立以校长为组长的领导小组，认真组织教师学习市特色项目建设的有关精神，认识到创建特色学校的重要性及我校的体育舞蹈和五子棋项目建设工作的优势，来提升学校品位，塑造学校新形象。 2、抓好培训，提高素质。 认真做好教练组成员的理论学习、技术培训工作。教师是提高此项活动的关键，针对这一问题，我校将组织一支思想素质好、有吃苦耐劳精神、业务素质高的教师队伍为教练组，通过走出去、请进来和邀请专家的指导，加强对他们的培训，同时定期组织观看体育舞蹈和五子棋教学视频，加深教练们的印象，提高教练员的素质。 3、加强研究，开发好校本课程。 根据我校实际情况，做好适合本校体育舞蹈和五子棋教材的编写和训练工作。
一要加强体育舞蹈和五子棋教材研究。我校组织一批教师成立教材研究小组，翻阅研究有关内容，结合学生年龄特点，制订每个年级教学要求，编写一至六年级的体育舞蹈和五子棋教本教材，创编一套拉丁健身操。 二要加强教学研究。把体育舞蹈和五子棋教学纳入平时教学中，每周体育课安排一次五子棋教学课，每周校本课程上体育舞蹈。教师根据学校的总体要求，制订好工作计划，按照要求认真备课，认真指导，严格规范动作的教学。 三要加强拉丁健身操的训练。每天课间操进行练习，让学生在健身操的训练中，初步掌握体育舞蹈的基本舞步。 4、抓好校园文化建设，营造良好的特色文化氛围。 要有效利用学校的各种宣传阵地。如在宣传橱窗、电视、广播、黑板报中设置专栏，加强“体育舞蹈和五子棋”运动的宣传、发动和教育工作，让每个学生较多地了解两项活动的历史，激发学生的学习热情。 三要组织开展好竞赛活动，通过比赛，评选“艺术之星”和五子棋班级、年级、校级冠军等先进个人，同时表彰一批先进班级。
创建平安校园申请报告文档
创建平安校园申请报告文档Create safe campus application report document
创建平安校园申请报告文档 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 创建平安校园申请报告 xx市zz第一中学，一年来，学校不断加大“和谐平安校园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展“和谐平 安校园”的创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。下面将所做的具体工作向各位领导作以汇报： 一、抓重点工作，夯实“和谐平安校园”创建活动的基础
1、抓组织建设，为“和谐平安校园”的创建活动提供 坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长石孝荣任组长，法制副校长任副组长，所有老师为成员的“和谐平安校园”创建活动领导小组，加强对“和谐平安校园”创建活动的领导;二是进一步理顺学校各方面方面的关系，建立“和谐平 安校园”创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面;三是明确各方 面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园”创建活动的有序发展;四是把“和谐平安校园”创建活动列入教育工 作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“和谐平安校园”创建活动常抓不懈、常抓常新。 2、抓制度建设，为“和谐平安校园”创建活动提供有力 的制度保证。一是先后制订了“和谐平安校园”创建活动的长远规划和近期计划，对“和谐平安校园”创建活动进行全面安排和精心部署;二是根据学校实际，制定了《法制教育制度》、《值周教师工作制度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全保卫制度》、《学困生帮教制度》、《校委会议制度》、
房屋建设申请
建房申请书样本 尊敬的x 领导： 您好！我系xxx镇xxx村xx组村民xxx，今年xxx岁。由于以下几点原因，我申请新建住房一栋。 一、我现住住房，是1987年建的简陋瓦房，至今己25年，虽经过多次整修，但破损处仍然较多，修修补补既难解决漏雨漏风问题，也影响房屋外观。因而建新房非常有必要。 二、我现居住的房屋一共8间（楼上四间陋雨，可用四间），____多平方米，要住9人，还要堆放粮食、农具、杂物等，显得十分拥挤。由于目前我在外地务工，因此还可勉强居住，但过年过节回家，居住问题已非常严峻，并且不可能一辈子在外务工，迟早会返乡。特别是明年4月宝宝将降生，届时四世同堂，住房问题更严峻，因此建新房成为家族中亟需解决的问题。 三、父亲生两女，我和姐姐两姊妹，现在我和姐姐都到了谈婚论嫁的年纪，并且已经属于晚婚晚育年龄，同辈都已生儿育女，年龄问题将不能再拖，有幸今年找到另一半，但男方要求必须有新房才肯上门做女婿，由于住房迟迟得不到解决，婚事也一拖再拖。为了让父母放心我的终身大事，顺利成家，建新房成为亟待解决的难题。 四、考虑到一些具体需求，因此不在以前地基上建而要另外采用地皮建房。1、原来地皮面积满足不了现在建房面积的需求。左右比
较狭窄，面积较小，不能满足一个四世同堂家族的住房面积需求。2、重新拆了旧房建新房需要一笔很大的拆迁费用，将给家庭带来严重的经济负担，是家庭富裕的拉路虎，有悖国家全面建设小康社会的构想。 3、拆迁出来的砖瓦已经无多大的作用，满足不了建新房的物质要求，属于资源的浪费，违背了国家建设资源节约型社会的意志。 五、这些年来，党的政策越来越好，我毕业后也通过自己的辛勤努力工作，收入也一年比一年增加。通过这几年的的奋斗和不断积攒，已基本上攒够了建新房(建成砖混水泥房)的费用。只要上级一批准，我就能马上动工。 六、我建房的方案是：在我家自留土地上建一栋____平方米的房子，这片土地从爷爷辈起就是我家的菜地，已经30年多年，并不会动用村里任何他人的共同土地或私有土地，也不影响他人的生活起居，绝不存在损害他人利益或违背他人利益的情况。希望领导批准建新房。 特此申请，敬请审核批准。 附：l．现住房照片2．生产小组的证明。 此致敬礼! 申请人：xxxx xxx年xx月xx日
劳动教育特色学校创建计划清单
劳动教育特色学校建设方案 扶余县大林子镇中学 一、特色名称： 劳动教育 二、提出背景 我校共有劳动实践基地26垧，分为校外大片劳动实践基地21.5垧，校园墙外小片劳动实践基地1.5垧，校园内大片劳动实践基地2垧，校园内果树种植基地0.8垧，校园内特色种植园0.2垧。近三年来，基地建设已投入资金近10多万元，接纳学生1000多人次，创造了良好的经济效益和社会效益。通过三年的艰苦创业，基地已初步建成以劳技教育为主，科普教育、环境教育、法纪教育等并重的学生社会综合实践教育基地和思想道德教育基地，是青少年亲近自然、体验劳动、接受教育、探索科学的好去处。三年来，在教育局和镇委、镇政府的领导和支持下，我校以劳动教育为突破口，取得了办学的明显效益。连续三年被省教育厅、省财政厅评为勤工俭学劳动实践场所建设先进单位。我校的办学行为也得到了社会各界和广大家长的高度评价。 三、实施目标
1、以劳动实践操作为内容，使学生掌握基本的劳动实践常识，培养学生的协调能力、操作能力，从而培养学生的创新思维能力。 2、以劳动教育为手段，整合各学科对学生的基本要求。培养学生实际的劳动能力；在科学探究方面，力求培养学生的劳动兴趣和有效地劳动方法。 3、通过劳动和劳动教育，全面提升学生的科学素养；提升学生的思想道德、人文素养；帮助学生逐步树立劳动最光荣的思想和理念，促进学生学习方式的改变。 4、培养学生的成就感，引导学生珍惜劳动成果，让学生懂得劳动者最光荣。 具体目标： 七年级组：在校内种植园和果园完成小范围、单一品种的种植任务，掌握最基本的劳动常识，初步体验劳动的艰辛和不易，懂得如何去珍惜劳动成果。 八年级组：除在校内完成学校分配的小范围的种植园任务外，还要承担校外大片劳动实践基地的管护和管理任务，掌握一定的劳动技能，初步具有热爱劳动和劳动人民的思想感情。 九年级组：主要承担果园管护和校外大片劳动实践基地的田间管理任务，具备一定的劳动能力，创造
创建平安校园申请报告范本(完整版)
报告编号：YT-FS-8991-33 创建平安校园申请报告范 本(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
创建平安校园申请报告范本(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 zz区教委： xx市zz第一中学，一年来，学校不断加大“和谐平安校园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展“和谐平安校园”的创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。下面将所做的具体工作向各位领导作
以汇报： 一、抓重点工作，夯实“和谐平安校园”创建活动的基础 1、抓组织建设，为“和谐平安校园”的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长石孝荣任组长，法制副校长任副组长，所有老师为成员的“和谐平安校园”创建活动领导小组，加强对“和谐平安校园”创建活动的领导;二是进一步理顺学校各方面方面的关系，建立“和谐平安校园”创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面;三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园”创建活动的有序发展;四是把“和谐平安校园”创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“和谐平安校园”创建活动常抓不