大学生和谐人际关系(一)
大学生和谐人际关系(一)
摘要]建立和谐的人际关系对大学生的成才和发展已不言自明。然而,
大学生的人际关系正悄然发生着变化,呈现出一些新的特点及问题。本
文从大学生和谐人际关系的概念阐释入手,分析了大学生人际关系存在
的问题、影响因素、对大学生成长的重要意义并且提出了相应的政策。
关键词]人际关系大学生和谐人际关系策略
一、大学生和谐人际关系
大学生和谐人际关系是指大学生在学习、工作和生活的过程中形成的,
利益与需要协调发展,尊重彼此、交流情感的这样一种状态和关系。
二、大学生人际交往关系中存在的主要问题
1.以自我为中心。这是大学生人际关系中存在的主要问题。在大学期间,
他们仍沉浸在父母无微不至的关怀下,没有意识到自己已经长大,正在
进行着独立走入社会生活前的最后准备,因此很难真正适应大学的环境
和集体生活,更加不善于处理人际关系。
2.人际交往缺乏主动性,并且趋向功利化。现在许多大学生缺乏交往的
主动性,有的人甚至将享受孤独作为了一种时尚,这就导致了一系列的
人际交往问题。由于缺少交流的实践和经验,不少大学生出现交往困难
的困境,面对人际交往常常感到紧张害怕,回避同学,躲避交谈。同时,面
对当今社会激烈的竞争和就业压力,越来越多的大学生注重人际交往的
物质性,有用即真理的实用主义价值观受到推崇,许多大学生倾向于选
择对自己有益处的人际交往,特别是有直接的物质帮助的交往对象。
3.网络的出现,使人际关系变得冷淡。越来越多的大学生选择在网上与
人交往,忽视了现实的群体关系。比如,有许多大学生感到寂寞、空虚,
就到网上冲浪,一天的大部分时间都在网上度过,同外部世界的沟通联
系很少,他们用虚拟交往替代了现实的面对面的交往,这就不可避免地
破坏了人与人之间的交往模式,使人的心灵上产生隔阂,最终导致人际
关系的冷漠。
4.理想中与现实中交往理念的差异。随着大学生的民主平等意识德提高,
他们更加关注人际关系中的地位平等。然而现实中的人际关系存在很
多不平等的因素,尤其是物质生活贫富的差别上。例如,家庭经济条件的
差异,导致贫困家庭的大学生和那些生活优越的大学生在人际交往中形
成了两个不同的群体。富有家庭的学生依仗父母有钱有权往往,往往为
居高临下,盛气凌人的姿态,而经济上拮据的学生在人际交往中会产生
自卑、内向等心理。
三、影响大学生人际交往的因素
1.客观因素
家庭因素。大学生在人际交往中出现心理问题很大程度上是由于家庭
教育的误区。现在绝大多数大学生都是独生子女,在长辈的呵护下成长,
缺乏交往的愿望,这在一定程度上使大学生们缺乏独立处理人际关系的
能力,使他们容易走向极端。
社会因素。由于市场经济体制不完善,也不同程度上造成了人际关系的
疏远,人情的冷漠以及拜金主义的倾向,从而影响了大学生的交往观。在
物质欲望的驱使下,有一些大学生对人生的理解仅仅停留在物欲的满足
上。另外,日新月异的网络也引发了许多新的问题。虚拟的网络环境容
易对学生的思想和行为产生误导。例如,有些学生对现实的人际关系不
知所措,有些学生沉迷于网络,这也容易导致大学生的道德弱化和人际
关系淡化。
大学生该如何构建和谐的人际关系
大学生该如何构建和谐的人际关系人生来就是群居动物，每一个人都存在于各种各样的社会关系中。
正如马克思所说的：“人的本质不是单个所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这就意味着，每一个人都会拥有属于自己的独特的人际关系。
而一个怎样人际关系也会影响着一个人。
所以我们大学生应当拥有一个和谐健康的人际关系。
每一种人际关系都有着它的人际影响。
人际影响是指在他人影响下，个人的信念、态度、情绪和行为所发生的变化。
人际影响是人际关系中一种普遍存在的现象。
通过人际影响，个人往往会按照自己所生活的文化环境中占优势的模式来改变自己的态度或行为。
使个人向社会或群体同化方面发展，并使人们的行为发生相应的同化反应。
这就是为什么大学生应当拥有一个和谐健康的人际关系。
如何构建一个和谐的人际关系是大学生在大学生活中必修的一门学问。
那么该如何构建一个和谐的人际关系呢？真诚开放。
俗话说真诚是打开他人心灵的金钥匙。
真诚可以使他人产生安全感，从而减少自我防护，渐渐的对你打开心门。
你对他人真诚那他人亦是如此，投桃报李。
对朋友之间的关系的建立关键就是真诚。
开放，一段关系越好那双方的自我暴露就越多。
将真实的自我展现给你的朋友。
虽然这样具有一定风险，但自我封闭不利于我们交友和构建一个人际关系。
当然在敞开心扉时，要懂得选择。
懂得选择敞开心扉的对象，不然将会受到伤害，这样会使我们退缩，害怕甚至自我封闭。
当然在别人对你敞开心扉时，我们要以善意的心态去理解别人。
这是他对想要与你交好的信号，不要沾沾自喜，四处炫耀，要尊重他人隐私。
懂得控制自我暴露的程度，不要一股脑全部暴露，也不要一点都不暴露；面对不同的人暴露程度也要有所不同。
主动礼貌。
主动和礼貌是构建和谐的人际关系中必不可少的。
主动对人友好，主动的对人表达善意。
这样别人会感到你对他的尊重，对你产生好感，从而与你交往建立友人关系。
同样礼貌也是，你对他人礼貌他人亦如此并且会对你产生好感。
在校园里，微笑面对你遇到的同学，不熟的，注视他，微笑点头；熟的，微笑予以问候。
浅谈构建大学生寝室和谐人际关系
［摘要］寝室人际关系是大学生至关重要的人际交往内容，如何处理寝室人际关系问题直接影响大学生的成长成才。
从大学生寝室人际关系类型出发，分析了大学生人际关系存在的问题和构建方式，提出构建大学生和谐人际关系对策，旨在促进大学生全面发展。
［关键词］大学生；大学生寝室；和谐人际关系［中图分类号］G647［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）16-0264-01浅谈构建大学生寝室和谐人际关系胡靖偲（湖北民族学院，湖北恩施445000）大学生寝室人际关系是大学阶段最直接、最基本、最普遍的人际交往内容，寝室是大学生“三观”形成确立阶段的主要社交场所，构建和谐的寝室人际关系，对大学生良好品格的形成、自我认同的实现、健康成长具有十分重要的作用。
一、大学生寝室人际关系类型据调查，有68%的学生不满意当前寝室人际关系，只有17%的学生非常满意，我们将大学生寝室人际关系类型分为以下几种：（1）和谐互助型。
寝室成员互帮互助，寝室氛围十分融洽，整体氛围良好，成员之间的认可度较高。
（2）客气友好型。
寝室成员和睦相处、以礼相待、相敬如宾，但保持一定的距离。
（3）独立分散型。
寝室成员具有较强的自主性和独立性，彼此之间的依赖程度较低。
（4）冷漠隔阂型。
寝室成员之间非常淡漠，缺乏沟通，彼此疏离。
（5）矛盾冲突型。
寝室成员之间存在矛盾，很小的事情都可能成为导火索引发冲突和对立。
二、大学生寝室人际关系问题存在的原因（一）大学生所处的成长阶段和个性差异是造成寝室人际关系问题的主要因素大学生处在由少年向青年过渡的成长阶段，这个阶段“三观”尚未完全形成，自我意识较强，当情感付出得不到回报，就容易产生对立情绪。
同时，不同的成长背景造就了不同的性格差异，看待事情的方式方法也会不一样，当观念出现冲突和碰撞时，就容易产生矛盾，大多数学生还没有掌握人际交往的技巧，产生矛盾和问题时如果处理不好，就容易将冲突和矛盾升级。
（二）学校教育和管理的缺失是造成寝室人际关系问题的客观因素当前大多数学校缺乏对学生心理健康和人际关系的教育和引导，使很多问题不能得到及时的干预，使小矛盾进一步扩大为较大的人际关系问题。
大学生宿舍人际关系不和谐的主要影响因素
⼤学⽣宿舍⼈际关系不和谐的主要影响因素 ⼤学⽣宿舍⼈际关系不和谐的主要影响因素是来⾃不同地域、有着不同⽣活习惯的⼤学⽣个体共处⼀室，必然存在各种各样的摩擦与纠纷，处理不当，则易导致恶性事件发⽣。
下⾯是店铺给⼤家搜集整理的⼤学⽣宿舍⼈际关系不和谐的主要影响因素详细内容。
⼤学⽣宿舍⼈际关系不和谐的主要影响因素 1.成长环境与⽣活习惯的差异 不同的成长环境、经济条件、经历与习惯，使得⼤学⽣有着不同的⼈⽣观、价值观，这也是宿舍⼈际关系不和谐的影响因素之⼀。
家境富裕的⼈在交往中往往处于优势，贫穷的⼈往往处于劣势。
贫穷的⼤学⽣交往⽐较被动，敏感多疑，少与同学交流，易出现因贫富形成的⼈际关系不和谐现象。
在已有的20来年的⽣活中，⼤学⽣们早形成了⾃⼰特有的⽣活习惯和⽅式，有些习惯和⽅式根深蒂固，较难改变。
如早睡早起、晚睡晚起等……看似⼩事，如果处理不当，则易成为宿舍⼈际冲突的导⽕索。
2.个性差异 每个个体之所以不同于其他个体，就在于个性不同。
在⽓质、性格、兴趣等⽅⾯的差异，也易造成宿舍⼈及的不和谐。
调查发现，⼤学⽣喜欢与⾃⼰兴趣爱好相同或相似的宿舍成员交往，有些喜欢与⾃⼰正好互补的⼈交往，这样就形成了宿舍内的⼩团体。
当这种交往需求在宿舍内得不到满⾜时，就会向其他宿舍发展，这样势必导致本宿舍⼈际关系淡薄，影响了宿舍成员间和谐⼈际关系的发展。
3.交往技巧缺乏 ⼈际交往是门艺术，需要科学的知识技能为⼿段。
⽽⼤学⽣在已有的⽣活经历中极其缺乏相互交往的技能技巧。
⼤学⽣们⼀路拼搏，在中学时期很少考虑⼈及交往的事情，其精⼒主要放在科学⽂化知识的学习上，交往知识技能都是最初状态，经验性的交往模式在⾯对错综复杂的⼈际关系时显得⼒不从⼼。
⽽凭着感觉和情绪体验来处理各种⼈际问题，也使得⼀部分⼤学⽣很难在新环境中适应，也不善于处理⼈际关系中的冲突⽭盾，甚⾄于不能很好地判断对⽅是挖苦讽刺还是开玩笑，影响了与⼈交往的同时，影响了学习和⾝⼼健康发展。
大学生心理健康-第六章 大学生的人际关系
第二节 人际关系的影响因素
三、人际信任
2、如何提升人际信任能力
（1）有选择性地自我暴露 （2）理解别人的真实需求 （3）对人对己诚实守信 （4）勇敢迈出信任的步伐
目录
第一节 人际关系概述 第二节 人际关系的影响因素 第三节 大学生人际关系问题及调适
第三节 大学生人际关系问题及调适
案例：独行侠小飞
家毕竟要在一个宿舍过4年呢，这种状况能改善吗？还是和木兰、小文她们聊聊吧。 与此同时，晶晶在图书馆也陷入了思考。一个人固然有一个人的精彩，可是自己何尝不 知道“一份痛苦，两人承担，是半份痛苦；一份快乐，两人分享，是两份快乐”的道理呢？
第一节 人际关系概述
二、人际关系的发展阶段
课堂思考： 自己在人际交往中的“舒服圈”在哪里？
一、什么是人际关系
2、网络人际关系的特点 匿名性 平等性 多元性 依赖性
第一节 人际关系概述
二、人际关系的发展阶段
阿特曼等认为，良好的人际关系的发展，一般经过四个阶段：定向、情感 探索、情感交流、稳定交往。
第一节 人际关系概述
二、人际关系的发展阶段
舒适圈，意思是所有人都活在一个无形的界线里，其中有自己熟悉的环 境，与认识的人相处，做自己会做的事。总而言之，在界线内的我们感到很 舒服。反之，当走出界线时我们就会感到不舒服，很自然地想要退回到界线 内。这个界线内的部分就是一个“舒适圈”。
大学生人际交往心得体会(精选12篇)
大学生人际交往心得体会〔精选12篇〕大学生人际交往心得体会〔精选12篇〕当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是WTT为大家搜集的大学生人际交往心得体会，欢送大家分享。
大学生人际交往心得体会篇1人际交往是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系，或心理上的间隔。
它反映了个人或群体寻求满足其社会需要满足的心理状态。
与别人建立良好的人际关系是人类社会生活中比拟为重要的任务之一。
交往是一门艺术，然而交往需要读懂对方的心理，所谓知彼知己，百战不殆。
斯普兰格说：“在人的一生中，再也没有像青年时期有那样强烈地渴望被理解的愿望。
”人的一生中总要面对很多的事情，但是许多都是用语言解决的，这就要求我们能说，敢说，会说，说得好才能左右逢。
如何才能说得好呢？豪斯顿研究人际关系发现，协调人际关系有利于生活幸福，有利于心理安康和身体安康。
人际关系研究也说明，社会支持可减少或防止心理紧张所造成的心理伤害。
没有足够社会支持的人就会感到孤独，这是由于他们感到孤立无助，或是因为人际交往过程得不到足够的自我暴露的时机。
所以，我们作为当代的大学生，要培养足够的才能，妥善的处理自己的人际关系，防止在人际交往中出现问题。
我们应当注意以下几项交往的原那么：1、平等原那么。
在人际交往中总要有一定的付出或投入，交往的两个方面的需要和这种需要的满足程度必须是平等的。
平等是建立人际关系的前提。
人际交往作为人们之间的心理沟通，是主动的、互相的、有来有往的。
2、相容原那么。
相容是指人际交往中的心理相容、即指人与人之间的融洽关系，与人相处时的包容、包涵、宽容及忍让。
要做到心理相容，应注意增加交往频率；寻找共同点；谦虚和宽容。
为人处世要心胸开阔，宽以待人。
3、信誉原那么。
信誉即指一个人老实、不欺骗、遵守诺言，从而获得别人的信任。
人离不开交往、交往离不开信誉。
大学生怎样正确处理人际关系矛盾
大学生怎样正确处理人际关系矛盾想必各位亲爱的大学生朋友们，相信大家在大学生活中遇到过各种各样的矛盾和冲突吧，尤其是人际关系上的矛盾处理，是每个大学生都需要面对和处理的问题。
今天，就让我们一起来探讨一下大学生在处理人际关系矛盾时应该注意的技巧和方法。
1.善于沟通在处理人际关系矛盾时，沟通是关键。
要勇于表达自己的想法和感受，同时也要倾听对方，理解对方的立场和情绪。
通过有效的沟通，可以避免许多不必要的误会和冲突。
2.保持冷静面对人际关系矛盾时，情绪往往是最大的障碍。
要学会保持冷静，不要被情绪左右，避免做出过激和冲动的举动。
冷静思考问题，可以更好地找到解决问题的方法。
3.尊重他人在处理人际关系矛盾时，尊重是非常重要的。
尊重他人的想法、感受和权利，可以建立起良好的互动关系，避免冲突的发生。
尊重是相互的，只有互相尊重，才能建立稳固的人际关系。
4.寻求第三方帮助有时候，人际关系矛盾可能难以自行解决，这时不妨寻求第三方的帮助和意见。
可以找信任的朋友、辅导老师或心理咨询师等人帮助引导，给予建设性的意见和支持。
5.学会妥协在人际关系中，妥协是必不可少的。
当双方意见无法完全一致时，适当的妥协是解决矛盾的有效途径。
学会妥协和包容，可以促进关系的和谐发展。
6.不要激化矛盾处理人际关系矛盾时，要避免激化矛盾。
不要把矛盾问题无限放大，而是要以冷静的态度去寻找解决问题的方法。
保持理性和客观，可以更好地解决矛盾。
大学生在处理人际关系矛盾时，需要善于沟通，保持冷静，尊重他人，寻求第三方帮助，学会妥协，避免激化矛盾。
只有这样，才能建立良好的人际关系，让大学生活更加丰富多彩！智慧地处理人际关系矛盾，让大学生活更美好！。
大学生和谐人际关系的构建
53年第期总第期&信息决策（下半月刊）大学生和谐人际关系的构建□武祥辉摘要本文旨在探究一些人际交往的基本原则，进而获取一些构建和谐人际关系的途径与方法。
关键词大学生人际关系原则途径方法中图分类号：G455文献标识：A一、人际关系的含义马克思主义经典作家在揭示社会本质问题时曾作过这样精辟的论述：“社会—不管其形式如何—究竟是什么呢?是人们交互作用的产物。
”这表明：没有人与人之间的“交互作用”，就无所谓社会。
可见，人们间的交往是人的社会存在方式，是人们为了物质生活和精神生活的需要，在社会实践中与他人发生直接的相互联系、相互接触，并由此而产生相互影响的过程。
从内容上看，这种交往可分为经济交往及在经济交往结果(即生产关系)基础上产生的政治(法律)交往和思想(文化、道德、信仰)交往。
其实质揭示的乃是人们之间的社会关系；其结果就是交往双方的相互影响产生的作用，就是人际关系。
二、大学生人际关系的现状大学生的人际交往属于成年人的交往模式，能够独立地承担由此产生的一切后果。
然而他们在人际交往的过程中却出现了一些不足或是产生了一些不当的交往行为。
（一）转为成年人的冲突和挑战使得大学生出现了迷茫无助的反应。
大学是一个微型的社会，充满了很多隐形的竞争，每一个成员都要靠自己的努力来赢得他人的认可和赞同，要靠自己的能力来营建一个新的人际关系网络。
很多大学生在入学后不久都会认为大学和高中的差别太大了，这些变化给他们带来了很大的影响，使得他们在面对未来的学习以及生活方面产生了迷茫的情绪，茫茫然而不知所措。
（二）独生子女家庭的大学生处理人际关系上的无知与过激。
很多独生子女自幼便生长在父母的双重呵护下而不懂得分享与包容，他们养成了一种以自我为中心的行事风格，什么事情总是先考虑到自己的利益，在一个集体宿舍中不能很好的与舍友相处，别人只要稍有冒犯便以严词攻击。
（三）贫困大学生在人际交往上的回避与固执。
由于特殊的家庭条件的原因，他们会产生一种自卑心理，在同学们面前不自信，久而久之，他们就开始回避这个集体，变得默默无闻，沉默寡言。
大学生的人际交往
大学生的人际交往一、人际交往的含义如果我们拥有良好的社会关系，我们就会更健康、更快乐。
反之，如果没有一个良好的社会关系或者社会关系很糟糕，我们就会感到孤独、寂寞、无助等消极情绪。
有研究表明，已婚者、有许多朋友的人或者拥有其他社会支持网络的人，大致也会具有较高的幸福感、良好的身心健康状态，而且还比较长寿，而朋友较少的人主观幸福感也往往较低。
建立人际关系是最让人感到快乐和振奋的正向生活事件，而失去人际关系则是最糟糕、最让人难过的事件之一。
所谓人际交往是指我们在某一段时间里与某些人互动的信息交流。
人际交往是人类进化过程中为了生存、为了适应群体生活合作的方式而产生的，因此，带有明显的社会性。
人际交往的社会性还表现在人类使用在劳动中所发展起来的语言进行交往。
除了语言，人们还可以利用面部表情、手势姿态、声调等进行互助交往。
但是在现代社会中，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
网络的出现和迅速发展改变了人们传统生活方式和交往方式，打破了旧的交往模式，引发了一种新型的人际交往的方式，即人们在任何地方、任何时候与任何人都可以借助计算机和网络进行面对面的信息交流。
当人们采用这种方式交流的时候，他们所采用的方式和工具以及一些特有的网络语言都有很大的不同。
二、人际交往的意义人为什么需要交往？人际交往对于个体有什么具体的益处？1、生存与安全的需要。
根据马斯洛的需要层次理论，在个体发展过程中，生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要是人们赖以生存的五种最基本的需要。
它们构成了不同的等级或水平，并成为激励和指引个体行为的力量。
每个人都需要别人的关怀、帮助、爱护、同情，需要一种稳定的安全感，它表现为人们追求稳定、安全的环境，希望得到保护，能够免除恐惧和焦虑等。
这种需要是一种精神上的需要，如果一个人没有亲人、朋友，他会感到孤独、寂寞、焦虑、恐惧，如果他有亲人、朋友，他会感到充实、快乐、安全。
人际交往的需要是人的一种基本的精神需要，并不是功利性的物质生存需要，虽然，人与人的交往包含了物质交换，但这不是心理学意义上的交往。
大学生如何应对人际关系的矛盾和冲突
大学生如何应对人际关系的矛盾和冲突人际关系是每个大学生在校园中都必须面对和处理的重要问题。
大学生时期是一个人人际交往频繁、关系错综复杂的时期，因此如何应对人际关系中的矛盾和冲突是每位学生都需要思考和学习的技能。
本文将从积极沟通、自我认知、冷静思考和处理技巧四个方面分享一些大学生应对人际关系矛盾和冲突的方法。
一、积极沟通积极沟通是缓解人际关系矛盾和冲突的关键。
大学生应该勇于表达自己的想法和感受，并且倾听他人的意见和建议。
在日常生活中，有意识地与他人进行问候、交流和合作，能够促进相互的理解和信任。
积极参加社团活动、团队项目等也是扩展人际交往圈子的好方法，通过共同的兴趣和目标，可以更容易建立良好的人际关系。
二、自我认知自我认知是了解自己的内在需求和限制的过程。
大学生需要对自己的价值观、兴趣爱好、性格特点等进行深入思考和了解。
只有清楚自己的需求和底线，才能更好地与他人进行沟通和协商。
同时，也要认识到自己的不足和改进空间，并积极寻求个人成长的途径，如参加培训课程、阅读相关书籍等。
通过自我认知，大学生能够更好地把握人际关系中的矛盾点，减少冲突的产生。
三、冷静思考冲突时常在人际关系中发生，因此大学生需要具备冷静思考的能力，以合理有效地解决问题。
当遇到冲突时，要先保持冷静，避免一时冲动做出过激的举动。
然后，逐步理清思路，分析问题的根源和影响，寻找解决问题的合理途径。
同时，也要注重情绪管理，避免负面情绪在冲突中升级，影响判断力和决策力。
通过冷静思考，大学生可以更好地化解人际关系中的矛盾，保持和谐的交往。
四、处理技巧在处理人际关系冲突时，大学生可以采取一些实用的技巧来化解矛盾。
首先是善于倾听他人，从他人的角度去理解问题，避免主观判断和偏见。
其次是学会妥协和折中，追求双赢的解决方案。
大学生应该学会放下个人的一己之见，考虑集体的利益和和谐的氛围。
同时，也要注重语言和表达方式的选择，尽量避免使用冲突性强的言辞和行为。
最后，要及时反馈和沟通，及时解决问题和不满，避免积压和积怨。
试论大学生和谐人际关系的构建
试论大学生和谐人际关系的构建［摘要］人际交往对于大学生的健康成长和社会化有着重要的影响。
文章针对大学生人际交往中的常见问题，提出了建立良好的人际关系应该把握的主要原则和方法技巧，旨在引起大学生对人际交往的重视并学会如何改善自己的人际关系。
［关键词］大学生人际关系原则方法马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和，每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、提高生活质量就涉及了社交能力的问题。
大学生从进入学校的那一刻起就已决定了其交往需要，在大学校园里学习人际交往的技巧，建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。
一、大学生人际交往的意义（一）满足大学生的心理需求对许多的大学生而言，大学生活可能是学生时代的最后一站，离开了温暖的家庭，来到大学开始自己的独立生活，学校就成了每一个大学生生活、学习最重要的场所，良好的人际关系也成了学校生活中非常重要的一部分。
现代大学生多数是独生子女，与他人缺乏沟通与交流，而且随着手机的普及和网络信息技术的不断发展，发短信、打电话、聊QQ成为大学生人际交往的主要手段。
据调查显示，77.4%的大学生在现实中感到缺少知心朋友，会因无人倾诉而觉得莫名空虚和无助。
人生活在社会中都有与人交往的需要。
心理学家舒茨认为，每一个人都需要别人，因此都具有人际关系的需求。
许多大学生都因无法调节好人际关系而苦恼，严重的甚至导致退学。
生活在没有友好人际氛围中的大学生，心里充满压抑、焦虑和痛苦，而同伴关系融洽的同学，心态则以欢乐、注重学习和成就、乐于与人交往和帮助别人为主流。
良好的人际关系可使人产生安全感、归属感和幸福感，促进人的身心健康。
（二）影响大学生社会化的进程人际交往也是大学生社会化的进程。
一个大学生要成为合格的社会成员，必须有一个学习和实践的过程，大学其实就是社会的一个缩影，人际相处是培养学生适应社会的一个平台，也是最好的学习和实践场所；大学生与他人交往，可以在短时间内获得方方面面的信息，增加对社会、对生活、对他人的了解；通过交往活动，大学生还可以了解和接受社会规范，并以此来衡量和调节自己的行为，从而处理好彼此间的关系，在磨合中理解他人，约束自己，更好地适应社会、走向成熟。