思科网络设计实训报告
思科网络设备配置实训报告
四川机电职业技术学院实习报告题目：网络设备配置与管理指导教师：董其维学生姓名：韩中扬专业年级：12网络6班一、《网络设备配置与管理》实习成绩评定表一．IP地址规划1.Ospf192.168.0.0/24192.168.0.0 0000000192.168.0.0/25 ....... 1 192.168.0.1-192.168.0.126192.168.0.128/25192.168.0.01 000000192.168.0.128/26........2 192.168.0.129-192.168.0.190192.168.0.192/26........3 192.168.0.193-192.168.0.2542.Eigrp192.168.1.0/24192.168.1.0/25..........1 192.168.0.1-192.168.0.126192.168.1.128/26........2 192.168.0.129-192.168.0.190192.168.1.192/26........3 192.168.0.193-192.168.0.254（方法：从里面最大的主机数开始划分如100、50、40，先从给100划分就是2的n次方减去2要大于等于100，要要最接近主机数从而使浪费的ip最少，这里的n取7最合适）二．OSPF区域配置1.在OSPF1、OSPF2和OSPF Border（不包括S0/0/0接口）三台路由器上运行OSPF协议。
2.OSPF路由进程号使用1(注：路由进程号可以不同，这里规定为1是为Packet tracer判题方便)。
3.要求所有网络配置为单区域04.在配置network命令时要求后面所跟的网络范围和接口的子网一致，如接口地址为202.112.10.1/27，则写成network 202.112.10.0255.255.255.224 area 0。
5.指定OSPF1、OSPF2、OSPF Border三台路由器的Router ID分别为172.16.1.1、172.16.1.2、172.16.1.3。
思科综合实训报告模板
一、实训基本信息1. 实训名称：思科综合网络实训2. 实训时间：____年__月__日至____年__月__日3. 实训地点：____市____大学网络实验室4. 实训目的：- 掌握计算机网络的基本原理和思科设备的基本操作。
- 熟悉网络规划和设计的基本流程。
- 提高实际动手能力和问题解决能力。
- 培养团队协作精神和职业素养。
二、实训内容1. 网络基础理论：- 计算机网络发展历程- 网络体系结构（OSI七层模型和TCP/IP四层模型） - 数据通信基础- 网络协议（IP、TCP、UDP等）2. 思科设备操作：- 思科路由器、交换机的基本操作- 配置思科路由器、交换机- 路由协议配置（RIP、OSPF、EIGRP等）- VLAN配置- NAT配置- QoS配置3. 网络规划与设计：- 网络需求分析- 网络拓扑设计- 网络设备选型- 网络安全策略4. 实验项目：- 思科路由器配置实验- 思科交换机配置实验- 路由协议配置实验- 网络故障排除实验- 网络安全配置实验三、实训过程1. 前期准备：- 熟悉实训环境和设备- 复习相关理论知识- 制定实训计划2. 实训实施：- 按照实训计划，分组进行实验 - 记录实验过程，分析实验结果 - 解决实验过程中遇到的问题3. 实训总结：- 分享实验经验，交流心得体会 - 总结实训成果，反思不足之处四、实训成果1. 理论知识掌握：- 能够熟练掌握计算机网络的基本原理和思科设备的基本操作- 能够分析网络拓扑，设计网络方案2. 实际操作能力：- 能够独立完成思科路由器、交换机的配置- 能够熟练配置路由协议、VLAN、NAT、QoS等3. 问题解决能力：- 能够根据网络故障现象，分析故障原因，并采取相应措施解决- 能够在团队协作中发挥积极作用4. 职业素养：- 具备良好的职业道德和团队协作精神- 具备较强的沟通能力和表达能力五、实训体会1. 实训让我对计算机网络有了更深入的了解，提高了我的专业素养。
思科网络学院网络基础知识实训(实习、学习)报告
学生实训（验）报告单课程名称：思科网络基础实训指导教师：***班级名称：2013级计算机网络技术2班学年学期： 2013-2014-1信息科学与工程学院信息科学与工程学院学生实训（验）报告单学号：201315030214 姓名：李涛项目名称Prcket Tracer综合技巧练习- 配置主机和服务实训目的在Packet Tracer 中使用由实际PC、服务器、路由器和交换机组成的标准实验配置来学习网络概念实训内容配置主机和服务；添加、配置并连接主机和服务器；了解DNS 与HTTP 如何协同工作；使用模拟模式查看DNS 和HTTP 生成的数据包详细信息实训步骤任务1：“修复”和测试拓扑在拓扑中加入一台PC，以"1B"（不含引号）作为其显示名称。
使用以下设置进行配置：IP 地址为172.16.1.2，子网掩码为255.255.0.0，默认网关为172.16.255.254，DNS 服务器为192.168.254.254。
将PC 1B 连接到S1-Central 交换机的Fa0/2 端口。
将Eagle Server 连接到R1-ISP 路由器的Fa0/0 端口。
启用HTTP，打开服务器上的Web 服务。
启用DNS 服务，添加一个将""（不含引号）与服务器IP 地址关联的DNS 条目。
任务2：了解DNS 与HTTP 如何协同工作从实时模式切换到模拟模式。
从PC 1B 的桌面打开Web 浏览器。
在地址栏中键入""（不含引号），按Enter，然后用Event List（事件列表）中的Capture / Forward（捕获/转发）按钮捕获DNS 与HTTP 的交互。
播放此动画，检查事件列表中每个事件的数据包内容（PDU Information（PDU 信息）窗口、Inbound PDU Details（入站PDU 详细数据）、Outbound PDU Details（出站PDU 详细数据）），特别是当数据包在PC 1B 或Eagle Server 上时。
思科模拟器实训报告模板
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，网络技术在各行各业中的应用日益广泛。
为了提高网络工程师的实践能力，本实训采用思科模拟器进行网络设备配置与故障排除的模拟操作，通过实际操作来加深对网络原理和技术的理解。
二、实训目标1. 熟练掌握思科模拟器的使用方法。
2. 熟悉网络设备的配置过程，包括路由器、交换机、PC等。
3. 掌握网络协议的配置，如IP地址、VLAN、RIP、OSPF等。
4. 学会网络故障的排查和解决方法。
三、实训内容1. 思科模拟器简介2. 网络设备配置3. 网络协议配置4. 网络故障排查四、实训步骤1. 环境准备- 下载并安装思科模拟器（如Packet Tracer）。
- 熟悉模拟器界面和基本操作。
2. 网络设备配置- 添加网络设备：路由器、交换机、PC等。
- 配置设备IP地址、子网掩码等网络参数。
- 配置VLAN，实现不同VLAN间的通信。
- 配置RIP、OSPF等动态路由协议。
3. 网络协议配置- 配置静态路由，实现不同网络间的通信。
- 配置NAT，实现私有网络与公网之间的通信。
- 配置DHCP，实现自动分配IP地址。
4. 网络故障排查- 模拟网络故障，如IP冲突、路由故障等。
- 使用命令行或网络诊断工具进行故障排查。
- 解决故障，恢复网络正常运行。
五、实训总结1. 实训收获- 通过本次实训，熟练掌握了思科模拟器的使用方法。
- 加深了对网络设备配置和网络协议配置的理解。
- 学会了网络故障的排查和解决方法。
2. 实训体会- 实践是检验真理的唯一标准。
通过实际操作，更加深刻地理解了网络原理和技术。
- 在实训过程中，遇到了很多困难，但通过查阅资料、请教同学和老师，最终克服了困难，提高了自己的实践能力。
3. 改进建议- 增加实训项目，提高实训难度。
- 邀请有经验的网络工程师进行现场指导，提高实训效果。
- 建立实训交流平台，方便同学之间互相学习和交流。
六、实训报告以下为实训报告示例：实训项目一：网络设备配置1. 添加网络设备：路由器、交换机、PC等。
思科实训报告总结模板
思科实训报告总结模板1. 实训内容在本次思科实训中，我们学习了以下内容：1.网络拓扑设计2.Cisco IOS 命令行操作3.网络设备基础配置4.VLAN 配置及实验5.静态路由配置6.ACL 配置及实验7.NAT 配置及实验8.OSPF 配置及实验9.BGP 配置及实验通过学习以上内容，我们对 Cisco 网络设备的配置和管理有了更好的理解和掌握。
2. 实训收获在本次实训中，我学到了很多有用的知识和技能：2.1 命令行操作技能通过实际操作，我掌握了 Cisco IOS 命令行的基本操作方法，如如何进入不同的模式、如何查看设备信息、如何进行配置，并且我也学会了如何在 Cisco 设备中进行命令行操作的技巧，例如使用TAB键自动完成命令、使用上下键浏览历史命令等等。
2.2 网络基础知识在实验过程中，我深入学习了TCP/IP 协议族的各个层次，从物理层到应用层，了解了网络的基本架构和设计原则，并学会了基础的网络设备配置，例如IP地址的分配，子网掩码的设置，网关的配置等。
2.3 路由协议的配置在实验中，我学习并了解了跨子网通讯的基本概念和原理，了解了静态路由的配置和网络拓扑的设计，最终掌握了OSPF、BGP等常用的动态路由协议的配置方法，并通过实验实现了路由器之间的互相通讯。
2.4 安全措施的应用在 ACL 和 NAT 的实验中，我学习了如何对网络进行安全措施的应用，了解了两种不同的安全措施，并了解其实现原理和操作方法，并通过实验熟练掌握了这些技能。
3. 实训反思虽然本次实训学习到了很多新的知识和技能，但也存在一些不足之处：3.1 实验中设备的运行速度在实验中，由于设备之间的连接较多，在进行复杂配置时设备的运行速度较慢，导致操作过程变得缓慢且繁琐，造成不小的困扰，建议实验室在配备时考虑到相关设备的配置和显卡的性能。
3.2 紧凑的实训时间由于实训时间较紧凑，加之学生对于实际操作的掌握程度不同，导致部分同学在实验中遇到了较大的困难。
思科网络实验报告2静态路由的配置
集美大学计算机工程学院实验报告实验名称基本静态路由配置课程名称计算机网络班级日期—成绩_________________一、实验目的1、为接口分配适当的地址，并进行记录。
2、根据拓扑图进行网络布线。
3、清除启动配置并将路由器重新加载为默认状态。
4、在路由器上执行基本配置任务。
5、配置并激活串行接口和以太网接口。
6、确定适当的静态路由、总结路由和默认路由。
二、实验场景对一个网络地址进行子网划分以便完成拓扑结构图所示的网络编址。
连接到ISP路由器的LAN编址和HQ与ISP路由器之间的链路已经完成。
但还需要配置静态路由以便非直连网络中的主机能够彼此通信。
实际拓扑图：192.163.2. E伽三、实验器材(1 )直通以太网电缆 3 条(2 )交叉以太网电缆 1 条(3)PC机 3 台(4)路由器 3 台(5)交换器 2 台四、实验内容任务1 :对地址空间划分子网步骤1 :研究网络要求。
在网络设计中，使用192.16820/24 地址空间。
对该网络进行子网划分，以提供足够的IP地址来支持60台主机。
步骤2 :创建网络设计时思考以下问题：需要将192.168.2.0/24 网络划分为多少个子网？_4个___这些子网的网络地址分别是什么？子网0: _192.168.2. 0/26 ___________________________子网 1 : _192.168.2.64/26 __________________________子网2: _192.168.2.128/26 _________________________子网3: _192.168.2.192/26 _________________________这些网络以点分十进制格式表示的子网掩码是什么？255.255.255.192以斜杠格式表示的网络子网掩码是什么？_/26 ___每个子网可支持多少台主机？_62 ______步骤3 :为拓扑图分配子网地址。
网络实训实例报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，网络已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高我国网络技术人才的素质，许多高校都开设了网络技术专业，并开展了网络实训课程。
本报告以某高校网络技术专业为例，详细介绍了网络实训的实例，分析了实训过程中的问题及解决方案，并对实训效果进行了总结。
二、实训背景某高校网络技术专业为了提高学生的实践能力，加强校企合作，与某知名企业开展了网络实训项目。
该实训项目旨在让学生在真实的企业环境中，掌握网络规划、设计、实施与维护等技能，为今后的就业打下坚实基础。
三、实训内容1. 网络规划实训过程中，学生首先需要根据企业需求，进行网络规划。
主要包括以下几个方面：（1）网络拓扑结构设计：根据企业规模、业务需求等因素，确定网络拓扑结构，如星型、环型、总线型等。
（2）IP地址规划：根据网络规模和设备数量，合理分配IP地址，确保网络地址的合理性和唯一性。
（3）VLAN划分：为了提高网络安全性，对网络进行VLAN划分，实现不同部门之间的数据隔离。
2. 网络设备配置在规划好网络后，学生需要对企业网络设备进行配置，主要包括以下几个方面：（1）交换机配置：配置交换机的基本参数，如端口类型、VLAN划分、QoS策略等。
（2）路由器配置：配置路由器的基本参数，如接口类型、路由协议、路由策略等。
（3）防火墙配置：配置防火墙规则，实现网络安全防护。
3. 网络实施与维护在完成网络设备配置后，学生需要对企业网络进行实施与维护，主要包括以下几个方面：（1）网络设备部署：根据网络拓扑结构，将网络设备部署到相应位置。
（2）网络连接测试：测试网络设备之间的连接，确保网络正常运行。
（3）故障排查与解决：针对网络故障，进行排查与解决。
（4）网络安全防护：定期检查网络安全，防范网络攻击。
四、实训过程及问题解决1. 实训过程实训过程中，学生分为若干小组，每组负责一个网络项目。
在导师的指导下，学生按照实训内容进行操作，完成网络规划、设备配置、实施与维护等工作。
思科实训项目总结汇报
思科实训项目总结汇报思科实训项目总结报告一、项目概述思科实训项目是一个以培养学员实际操作能力和解决实际网络问题为目标的项目。
通过该项目，学员能够通过实际操作来掌握思科网络设备的安装、配置和故障排除等技能，并且能够在实际的网络环境中解决各种网络问题。
二、项目过程1. 培训阶段在项目开始前，我们接受了一段时间的培训，学习了思科网络设备的基本知识和操作技巧。
培训内容包括网络拓扑结构、IP 地址规划、路由协议、交换机配置等方面的内容。
通过培训，我们对思科网络设备有了更深入的了解，为实际操作打下了坚实的基础。
2. 实践阶段项目的实践阶段是我们最重要的学习环节。
在这个阶段，我们实际操作思科网络设备，通过配置和故障排除来加深对知识的理解。
我们完成了一系列的实践任务，包括网络设备的基本配置、IP地址的分配、静态路由的配置、子网划分等。
通过不断地操作和排错，我们逐渐掌握了思科网络设备的配置和故障排除技巧。
3. 问题解决阶段在实践阶段，我们遇到了很多网络问题，包括网络连接中断、数据传输错误等。
通过自己的努力和与同学的合作，我们逐渐解决了这些问题，并取得了良好的效果。
在解决问题的过程中，我们不仅巩固了之前学到的知识，还学习到了新的解决问题的方法。
四、项目收获通过思科实训项目，我们获得了以下方面的收获：1. 实际操作能力的提高：通过实践阶段的操作，我们对思科网络设备有了更深入的了解，并且能够熟练地配置和故障排除。
这将对我们未来的工作和学习有很大的帮助。
2. 学习能力的提升：在项目中，我们不仅需要学习思科网络设备的知识，还需要学习如何解决各种网络问题。
通过不断地学习和实践，我们提高了自己的学习能力和问题解决能力。
3. 团队合作能力的增强：在项目中，我们需要与同学合作来解决各种网络问题。
通过合作，我们学会了如何与他人沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。
五、项目总结思科实训项目是一个很有意义的项目。
通过这个项目，我们不仅提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力，还培养了自己的学习能力和团队合作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《网络设计》实训报告 课题名称： 网络设计 专 业： 计算机网络技术 班 级： 网络G092 学 号： 27# 姓 名： 指导教师：
2010年12月27日 目 录 《网络设计》实训报告 ........................................... 0 一、课程设计目的 ............................................... 1 二、课程设计题目描述 ........................................... 1 三、课程设计报告内容 ........................................... 2 3.1 设计任务 ................................................ 2 3.2 设计要求及设计步骤 ...................................... 2 3.3 设计概述 ................................................ 3 3.4设计方案的论证 .......................................... 15 3.5 设计代码 ............................................... 17 四、结论 ...................................................... 24 五、结束语 .................................................... 24 六、参考书目 .................................................. 25 考核、评价项目 考评人 考核内容 得分 实训评价
实训的 平时考核 对实训期间的出勤情况、实训态度、安全意识、职业道德素质评定成绩 教师 学生 职业素质、实训态度、效率观念、协作精神
各个实训 模块考核 根据学生完成各个实训模块完成情况评定成绩 教师 知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力
网络设计效果 根据学生完成的拓扑图，以及配置设备情况 教师 设备的正确配置，网络能够连通
实训文档 根据实训设计文档和实训报告评定成绩 教师 表达能力、文档写作能力、文档的规范性
获奖加分 根据学生参加各类技能比武或设计大赛的获奖情况给予相应加分 有关 专家 创新能力、自主学习能力、综合素质 合计 教师评语：
成绩： 教师：
年 月 日 1
一、 课程设计目的 课程设计是教学的一个重要环节，本次课程设计的主要目的： 1． 进一步加深、巩固学生对所学网络的基础知识的掌握，对《思科网络技术》的基本概念的了解。 2． 通过实训，达到让学生能够将书本的知识与实际操作相结合的目的，提理论的实践应用能力、提高高动手能力。 在设计的过程中，对于出现的新问题，有新的思路，能够使用更适合的方法处理，并且是自己自学能力和一学期学习效果的检验。
二、 课程设计题目描述 2.1现有需求 某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个B网络（172.17.1.0\172.17.10.0\172.17.20.0\172.17.30.0）为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。同时，学校现有一台服务器供学校师生链接校园网站服务。 2.2未来发展 未来的3-5年，校园电脑会增加500台左右，主要增加在科研网，用于学校对学生的科研教育用。 2.3网络功能 根据学校现有的规模和需求及发展范围建立的网络有如下功能; 1) 建立学校自己的网站，向外界发布信息，并进行网络上的服务 2) 科教网连接Internet，供学生及教师的学习需求 3) 校园内部网络实现资源共享，以提高工作效率 4) 建立网络时应注意网络的扩展性，以方便日后的网络升级和增加计算机 5) 在校园内部建立学生数据库，如学生档案，成绩评定，学习及考试日程 2
三、课程设计报告内容 3.1 设计任务 1．VLAN与VTP。 任务 1：配置静态路由和默认路由 任务 2：添加并连接 BRANCH 路由器 任务 3：添加并连接交换机 任务 4：添加并连接 PC 任务 5：执行基本设备配置 任务 6：配置 OSPF 路由 任务 7：配置 STP 任务 8：配置 VTP 任务 9：配置中继 任务 10：配置 VLAN 任务 11：检验端到端连通性
3.2 设计要求及设计步骤 1、主要内容：本实训覆盖了您在前三门 Exploration 课程中所学的许多技能。这些技能包括构建网络，应用编址方案，配置路由，VLAN、STP 和 VTP 以及测试连通性。 2、设计要求： 技能要求：学会各种协议的使用，掌握它们的操作技巧及应用范围，能独立完成拓扑的设计与规划，并配置好网络。 3、需要注意的知识点 1) pakcetpracer的使用 2) ACL的建立与应用 3) 加密认证的使用 4) 广域网技术 5) VLAN技术的应用 6) 动态路由协议的应用与配置 3
7) ip节省的一些相关技术 4、纪律要求： 1) 按时完成各阶段要求 2) 不能互相拷贝 3) 按时参加实训、不能迟到、早退、旷课。 4) 按时上交报告 5) 在实训过程不干与实训内容无关的内容（一次扣10分） 本课程设计时间为二周，上机学时为14学时，具体安排建议如下： 第一周 第二周 1 分组 选题 布置任务 完成设备的配置 2 收集材料 测试与调试 3 收集整理资料 实验汇总与报告 4 完成实验拓扑 总结 5 完成设备的配置 答辩汇总
3.3 设计概述 1、拓扑图 4
2、配置 主服务器（IBM X226）的介绍 IBM X系列服务器NAS解决方案结合了IBM X系列塔式、机架式和刀片服务器，以及Windows Storage Server 2003操作系统，帮助企业实现快速安装与部署。IBM X系列存储服务器可以为客户提供低成本的可靠的NAS解决方案，易于使用和管理，并可以通过NAS网关功能与现有的SAN基础设施相集成。IBM xSeries 226采用全新的IBM Xtended Design Architecture，通过Intel EM64T提供低价位的2路性能，通过集成的RAID 0或1、可选热插拔SCSI或易插拔SATA驱动器以及ASF2.0等创新管理特性提高了可用性。 IBM xSeries 226的参数：
类型 描述 类型 描述 类别 塔式 结构 4U CPU类型 Xeon DP CPU 2800MHz 支持CPU个数 2 FSB（总线） 800MHz 处理器描述 2路英特尔®至强™ 处理器，Intel EM64T 内存带宽/描述 PC2-3200 400MHz ECC 内存,DDR 2 SDRAM/Chipkill 512MB标配/16GB1 最大PC2-3200 DDR2内存 内存类型及大小 ECC DDR 512 MB 最大内存容量 16GB
最大热插 拔硬盘数 6 硬盘大小（GB） 73.4GB 硬盘类型/描述 最多支持6个热插拔U320 SCSI硬盘驱动器,最多支持4个易插拔SATA硬盘驱动器 扩展槽 1个PCI-Express插槽 3个PCI-X插槽 2个PCI插槽
磁盘阵列卡 集成的RAID 0或1 网络控制器 集成的千兆以太网 5
光驱 DVD 显示器 15" 功 率（W） 560 特点 可通过PCI-Express升级I/O IBM xSeries 226的特征及优势 特征 优势 2路英特尔®至强™ 处理器， 800MHz前端总线速度 通过更高的处理性能来提高生产效率
Intel EM64T 适用于计算密集型环境，并为64位应用提供端到端的投资保护 最多支持6个热插拔U320 SCSI硬盘驱动器 提供880GB的内置存储容量
最多支持4个易插拔SATA硬盘驱动器 提供1TB的内置存储容量(需RAID适配器) 集成的RAID 0或1 支持RAID 0或1，集成在服务器中，不占用PCI插槽，从而提高了系统可用性和数据保护能力 可通过PCI-Express升级I/O 客户可通过最多1个PCI-E ×16适配器升级其I/O 允许客户获得比PCI-X 133MHz更快的传输速率 集成的SCSI RAID 0和1 支持SCSI硬盘驱动器RAID，不占用PCI插槽，因此提高了系统可用性和数据保护能力 冗余电源模式 当电源发生故障时，允许在不关闭服务器的情况下替换故障电源，因此可维持系统运行性能，缩短意外停机时间 PC2-3200 400MHz ECC 内存 提供最大16GB的快速内存 6
DDR 2 SDRAM/Chipkill Chipkill™内存在2 x 512MB DIMMs及更高配置上提供内存出现错误时保持服务器的正常工作 1个PCI-Express插槽 3个PCI-X插槽 2个PCI插槽 广泛的适配器灵活性，无论是功能强大的PCI-Express插槽还是传统的PCI插槽 集成的千兆以太网 提供低价位的高速网络连接，不占用宝贵的PCI插槽 塔型-机柜转换 4U服务器，可提供低成本的可选套件轻松转换成机架式服务器 无需工具便可拆装服务器 无需工具便可装卸的全新设计、散热片固定模块以及透明的气流隔板，将维护成本降至最低 IBM远程管理适配器RSA II子卡(可选) 使系统管理员能够充分利用现有资源在系统的整个生命周期中降低总投资成本并简化运行提供远程服务，大幅度减少因IT产生的差旅活动 ASF 2.0和网络唤醒，用于监视系统 远程开关电源功能，节省时间和金钱 允许您主动监视系统状态并就潜在故障向您发送警告，从而缩短故障停机时间 IBM Director和IBM Director Extensions 提供全面的系统管理 通过先进的服务器管理功能帮助延长运行时间、降低成本并提高生产力 ServerGuide™软件 帮助安装操作系统和驱动程序 帮您快速启动并运行服务器 简化xSeries服务器的安装和配置工作