部编版三年级语文上册《饮湖上初晴后雨》同步练习附答案
2023-2024年小学语文三年级上册期末真题分类汇编 专题02词语综合(通用版含解析)

专题02 词语综合(含答案+解析)一、选择题。
1.(2021·贵州·兴仁市真武山街道办事处黔龙学校三年级期末)《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是( )A .鄱阳湖B .洞庭湖C .西湖【答案】C【解析】考查诗词的理解和文学常识的掌握。
《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。
这两首诗赞美西湖美景,写于诗人任杭州通判期间。
第一首写诗人在晨曦中迎客,在晚雨时与客共饮,沉醉与西湖的雨景之中;第二首对西湖景色的多样性进行全面描写概括品评,以西施之美比喻西湖之美。
2.(2022·云南玉溪·三年级期末)下列加点字词解释错误的一项是( )A .远上寒山..石径斜 (寒山:寒冷的山)B .水光潋滟..晴方好 (潋滟:波光闪动的样子)【答案】A【解析】本题主要考查字词解释。
A .“远上寒山石径斜”出自杜牧《山行》意思:山石小路远上山巅弯弯又斜斜。
寒山是指“深秋季节的山”。
B .“水光潋滟晴方好”出自苏轼《饮湖上初晴后雨》意思:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。
潋滟:波光闪动的样子。
3.(2021·广东清远·三年级期末)选字补充下列成语正确的一项是()大吃一()一本正()成群结()A.经惊对 B.惊经队 C.经惊队【答案】B【解析】本题考查成语的积累。
大吃一惊:形容非常吃惊。
指事情突然发生,思想上根本没有准备。
一本正经:形容庄重严肃,非常认真。
多用于贬义。
成群结队:结成一群群、一队队。
形容人或动物很多,自然地聚集在一起。
4.(2021·贵州·兴仁市真武山街道办事处黔龙学校三年级期末)下列词语中,没有错别字的一项是()A.跳舞排例棕色B.颜料丰收争眼C.拼命可怜准备D.载树宝贵严实【答案】C【解析】本题考查对错别字的辨析。
A.有误,排例——排列。
B.有误,争眼——睁眼。
C.正确。
D.有误,载树——栽树。
5.(2022·河北·北戴河区西山小学三年级期末)下列加点词语运用不恰当...的一项是( )A .看到这惊险的场面,大家吓得目瞪口呆....。
小学语文人教部编版(五四学制)三年级上册第六单元单元综合与测试-章节测试习题(4)

章节测试题1.【答题】下列句子中加下划线词的使用不恰当的一项是()A. 西沙群岛是一个风景优美,物产丰富的地方。
B. 冬天,小兴安岭的树木长得葱葱茏茏。
C. 霞光把天空映得五光十色,构成了一幅壮丽的图景。
D. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
【答案】B【分析】本题考查词语的理解运用能力。
【解答】B项中,冬天里,小兴安岭的树木不可能长得葱葱茏茏。
因此,此项的词语运用不恰当。
风景优美:指风光景色美好。
葱葱茏茏:形容草木茂盛。
五光十色:形容色泽鲜艳,花样繁多。
成群结队:一群群人集合在一起。
2.【答题】与“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”运用的修辞手法相同的一项是()A. 有的鱼身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
B. 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水中的倒影。
C. 这篇课文我们班上有一半的同学会背,一半的同学不会背。
D. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【答案】D【分析】本题考查对修辞手法的辨析能力。
【解答】例句为夸张的修辞手法,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
A.比喻。
肚皮鼓起来比喻成气球。
B.拟人。
人会“欣赏”,小鹿不会。
C.没有使用修辞手法。
D.出自《早发白帝城》,作者李白,译文:两岸猿声还在耳边不停地啼叫;不知不觉轻舟已穿过万重青山。
用了夸张的修辞手法。
3.【答题】照样子,写词语。
葱葱茏茏(AABB式)__________ __________圆溜溜(ABB式) __________ __________又香又脆(ABAC式)__________ __________【答案】示例:密密层层严严实实懒洋洋静悄悄又松又软各种各样【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力,完成时要注意分析所给例词的特点,然后根据特点进行仿写。
【解答】完成此类题目的关键是平时要注意积累,增加词汇的储备量。
4.【答题】按要求写句子。
(1)森林是一座大水库。
森林是一个巨大的空调器。
部编人教版三年级语文上册17、古诗三首望天门山、饮湖上初晴后雨、望洞庭课件、二上大禹治水

课文朗读
边听边想: 古诗主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
初步感知
初步感知1
1.三首古诗主要写了什么?
《望天门山》描绘了长江流经天门山时的壮观景 象及作者的内心体验。
《饮湖上初晴后雨》作者以生动传神的笔墨描绘 了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
《望洞庭》作者从月夜遥望的角度,通过丰富的 想象和形象的比喻,将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟 肖,跃然纸上。
安居乐业:指安定愉快地生活和劳动。 造句:我们这里的人们安居乐业,生活很幸福。
辨析词语
灾难 灾害 相同点:两个词都可以做形容词,都表示“危害”的意思。 不同点:“灾害”自然现象和人类行为对任何动植物以及生存环
境造成一定规模的祸害,是指自然发生或人为产生的、 对人类和人类社会具有危害性后果的事件与现象。“灾 难”天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
字词乐园
词语解释
潋滟:水光波动的样子。 方:正。 空蒙:云雾迷茫的样子。 亦:也。 西子:西施,春秋时代越国的美女。
字词乐园
词语解释
洞庭:湖名,在今湖南省北部。 湖光:湖面的波光。 两:指湖光和秋月。 和:和谐,优美。 潭面:指湖面。
字词乐园
多音字
mó(磨刀) 磨
mò(磨盘)
知道儿子今天回家,大爷早早就开 始准备了,自己去院里捉鸡,让老 伴去磨(mò)盘上磨(mó)刀, 。
诗句赏析
重难点解析
诗句赏析
远看
遥望洞庭山水翠,
比喻
洞庭湖
白 银 盘 里 一 青 螺 。 君山
月光下,君山更加更加青翠, 洞庭水更加清澈,山水浑然一体。
重难点解析
诗句赏析
重难点解析
部编版三年级上册语文期末测试卷(二)

部编版三年级上册语文期末测试卷(二)期末测试卷(二)考试时间:90分钟满分:100分积累运用(50分)一、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。
(4分)二、给多音字选择正确的读音填空。
(6分)到处(chù)尽力(jìn)几百(jǐ)处理(chǔ)尽管(jǐn)几乎(jī)挑战(tiǎo)参观(cān)房舍(shè)挑水(tiāo)海参(shēn)舍去(shè)三、读拼音,写词语。
(8分)扶桑惑之流泪。
宝贵脑袋。
带盐走。
荣耀毛。
上古四、汉字变形。
(8分)1.写出带有下列部首的字,并说说你的发现。
(5分)目:睛、相、盼、看、眼口:喜、啊、嘴、味、唇虫:蚂、蝴、蜘、蛇、蚊氵:泪、深、清、渴、池我的发现:部首可以帮助我们记忆和识别汉字。
2.照样子,加偏旁变新字组词。
(3分)申(申请)朝(朝阳)总(总理)麻(麻烦)伸(伸展)五、按要求写词语。
(6分)1.慢吞吞(ABB式):快磨磨蹭蹭2.百发百中(ABAC式):成功率极高3.摇头晃脑(含人体器官):摇摆不定4.滴滴答答(描写声音的):嘀嗒声连续不断六、写出句中带点词语的反义词。
(4分)1.同学们并没有歧视我。
大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。
(哭泣)2.船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
(寂静)3.木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
(不舒服)七、写出下面句子所用的修辞手法。
(4分)1.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(比喻)2.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
(拟人)3.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(夸张)4.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(反问)八、照样子完成句子练。
(6分)1.例:小明跑得比兔子还要快。
(仿写句子)妈妈累得像只狗。
2.例:白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。
部编版三年级语文上册期末《 积累背诵与课文理解 》专项精品试卷附答案

部编版三年级语文上册4 积累背诵与课文理解班级______________ 姓名______________ 时间:40分钟一、积累背诵。
1.[文学常识]下列作品与作者对应有误的一项是( )。
A.《花的学校》——泰戈尔B.《秋天的雨》——张秋生C.《搭船的鸟》——郭风D.《海滨小城》——林遐2.[知识积累]下列诗句与诗人对应有误的一项是( )。
A.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
——叶绍翁B.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
——李白C.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
——杜甫D.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
——王昌龄3.[文学常识]《山行》的作者是杜牧,下面选项中( )的作者也是杜牧。
A.《所见》B.《饮湖上初晴后雨》C.《望天门山》D.《清明》4.[诗句知识]“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是( )。
A.长江B.黄河C.珠江D.松花江5.[知识积累]泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。
下列不属于他的诗集的一项是( )。
A.《飞鸟集》B.《园丁集》C.《新月集》D.《草叶集》6.[句子背诵]补充名言诗句。
(1)意欲捕鸣蝉,。
(2)两岸猿声啼不住,____________________。
(3)乱入池中看不见,____________________。
(4)__________________,潭面无风镜未磨。
(5)人心齐,___________________。
(6)_______________,理不辩不明。
(7)二人同心,_____________________。
(8)仁者爱人,_____________________。
7.[课文背诵]填空。
(1)秋天的雨,有一盒__________的颜料。
你看,它把________给了银杏树,黄黄的叶子像____________,扇哪扇哪,扇走了________________。
(2)当________拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃________,让人感受到大自然的________;当________吹起,整座森林都________起来,合奏出一首________的乐曲,那声音充满________,令人感受到大自然的________。
【小学古诗词】小学三年级语文上册必背古诗词:饮湖上初晴后雨(带译文简析)

【小学古诗词】小学三年级语文上册必背古诗词:饮湖上初晴后雨(带译文简析)(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新部编人教版三年级上册语文《饮湖上初晴后雨》精品课件

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水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。
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欲把西湖比西子
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西施,越国美女。 “闭月羞花之貌,沉鱼 落雁之容”中的“沉 鱼 ”,讲的是西施浣纱 的经典传说。西施与王 昭君、貂蝉、杨玉环并 称为中国古代四大美女 , 其中西施居首。
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淡妆
浓妆 25
淡 妆 浓 抹 总 相 宜
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饮湖上初晴后雨
yǐn
饮 饮食 饮酒
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苏轼(1037-1101)字子瞻, 号东坡居士。眉州眉山(今四川眉山 人。北宋文学家、知名画家,“唐宋 八大家”之一。与其父洵、弟辙,合 称“三苏”。
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朗读要求:
1.大声朗读,把字读准确。 2.带拼音的字多读几遍。
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饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼
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朗读要求: 1.再读古诗。 2.思考:这首诗写了西湖什么样的美 景?晴、雨时的西湖有什么不同的景 象?诗人又有怎样不同的感受? 3. 读完后与同桌的交流。
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水光潋滟晴方好
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_____的阳光洒在西湖上,西湖
_________________。
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水光潋滟晴方好
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______的雨洒在西湖上,西湖 __________________。
liàn yàn 水光潋滟晴方好,
yì 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子, mǒ yí
淡妆浓抹总相宜。
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饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼
水光/潋滟/晴/方好,
山色/空蒙/雨/亦奇。 欲把/西湖/比/西子, 淡妆/浓抹/总/相宜。
部编版三年级语文上册总复习含答案(古诗)

部编版三年级上册语文总复习(含答案)古诗六首一、我沿着蜿蜒的山路而行,那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了朝诗人写的《》。
古诗描写的是(季节)的美景,我从“,”可以看出来。
二、《赠刘景文》是朝诗人写的季节的景色,其中“,”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。
三、萧萧()声,()。
(),夜深()一灯明。
《夜书所见》这首诗是(朝代)诗人所写。
这首诗描写了(季节)(时间)的景色。
通过对、、的描写,抒发了诗人的情感。
四、我会理解。
根据所给句子写诗句。
1.荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也枯萎了,菊花虽然开败了,但是还有傲寒斗霜的枝干。
2料想是孩子们在捉蟋蟀吧,因为夜深了,忽然看见远处篱笆下的灯火。
3.不禁停下车来,因为太喜欢这晚秋的枫林,那经霜打过的枫叶竟比二月里的鲜花还要红艳。
五、默写古诗:《山行》《赠刘景文》《夜书所见》六、《望天门山》是代诗人所作,人称,他写了大量歌颂祖国河山的诗篇,我知道的还有《》《》。
2.这首诗通过、六个3. 《望天门山》第一句中一词写出了天门山的山势奇险;一、二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势;二、三句中、写出了水和山的颜色美。
4、《望天门山》中,碧水,山,帆,日。
构成了一幅色彩明丽的画卷。
七、《饮湖上初晴后雨》这首诗的作者是朝诗人。
描写西湖晴天美景的诗句是“”;描写西湖雨天的风姿的诗句是“”;后两句作者大胆想象,用来比作西湖。
增添了西湖的美丽和奇妙。
2、“西子”指的是。
3、写出这首诗中对仗的词语。
水光对()潋滟对()晴对()4.《望洞庭》的作者是代诗人。
诗中运用的修辞手法,把比作,把比作,把比作。
诗中描写的是的景色。
八、默写古诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《望洞庭》。
答案:一、唐杜牧山行秋季停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
二、宋、苏轼、秋末冬初、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
三、梧叶送、江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,篱落宋、叶绍翁、秋季。
秋风、梧叶、小孩捉蟋蟀。
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部编版三年级语文上册第六单元
《饮湖上初晴后雨》同步练习
一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
二、用自己的话写出这首诗的意思。
三、按要求写诗句。
1.诗中写西湖晴天景色优美的句子是:。
2.诗中写西湖雨天景色美好的句子是:。
四、把这首诗改写成一篇简短的小故事。
参考答案
一、饮湖上初晴后雨
宋(苏轼)
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
二、西湖晴天的水光,在灿烂的阳光照耀下,西湖水波粼粼,波光艳丽,看起来特别美。
雨天的山色在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。
若把西湖当作是美女西施,淡妆浓抹都是那么合适,美妙多娇。
三、1.水光潋滟晴方好。
2.山色空蒙雨亦奇。
四、改写《饮湖上初晴后雨》
一天,苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时,晴空万里,西湖十分美丽,他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。
在太阳的映照下,西湖呈现出了翠绿的颜色,湖面上波光粼粼,波光艳丽,看起来特别美。
微风把岸边花草树木的清香送到船上,是那么让人心醉……
他们玩得兴致正浓时,天上却飘下了丝丝细雨。
朋友遗憾地要离开时,却发现在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,显得更加奇妙。
苏轼端起酒杯一饮而尽,连声赞叹:“西湖不仅晴天十分美丽迷人,就连雨天也是那么奇妙诱人啊!”朋友听了,若有所思地说:“西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀!”苏轼笑着说说:“要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话,那就太贴切了!西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮,都显得十分美丽。
而西湖则是不管晴天还是雨天都显得很奇特、美丽。
”
望着眼前美丽、奇特的景象,苏轼诗兴大发,他乘兴写下了一首绝世好诗“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相。
”即兴为诗歌提名为——《饮湖上初晴后雨》。
部编版三年级语文上册第六单元复习卡
一、听两遍朗读录音,并回答下列问题。
1.()是中国首档青年电视公开课。
A.《见字如面》
B.《朗读者》
C.《开讲啦》
2.《开讲啦》节目在()年播出了“海上丝绸之路”系列特别节目。
A.2015
B.2016
C.2017
3.《开讲啦》荣获第()届上海电视节最佳周播电视节目奖。
A.23
B.24
C.25
二、下列加点字读音有误的一项是()
A.富饶.(ráo)建设.(shè)瑰.丽(ɡuī)
B.海鸥.(ōu)相宜.(yì)凤凰.(huánɡ)
C.侧.身(cè)每逢.(fénɡ)理睬.(cǎi)
D.融.化(rónɡ)未.来(wèi)膝.盖(xī)
三、拼写乐园。
1.看拼音,写词语。
2.根据语境写字词。
(1)密密层层的枝叶把森林封得很yán shi(),dǎnɡ zhù()了人们的shì xiàn()。
(2)去年暑假,爸爸妈妈带着我去了美丽的三yà(),脚cǎi()在jié bái()而又róu ruǎn()的沙滩上,我兴奋极了。
(3)shǔ()不清的lónɡ xiā()ɡǔ ()着圆圆的眼睛,在yán shí()上爬来爬去。
四、补充词语。
风景()()()()无比成()结()
()()丰富()()不平()()辈辈
五()十()银光()()()种()样
五、选词填空。
(填序号)
A.静悄悄
B.懒洋洋
C.乱糟糟
D.慢腾腾
1.海参在海底()地蠕动。
2.考试时,教室里()的。
3.我放学一回家,就发现原本整洁的房间变得()的。
4.蜗牛在墙上()地爬着。
六、下列句子有语病的一项是()
A.秋风吹来,落叶在林间飞舞。
B.小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
C.秋天的小兴安岭是一年中最好的季节。
D.这座海滨小城真是又美丽又整洁。
七、句子乐园。
1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像
...分枝的
...绽开的花朵,有的像鹿角。
(用加点的词语仿写句子)
______________________________________________________
2.松鼠在枝头散步。
(用相同的修辞手法写一句话)
______________________________________________________
3.小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
(用关联词
合并成一句话)
______________________________________________________
4.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
(仿写比喻
句)
______________________________________________________
八、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。
”这句话说明了西沙群
岛自古以来就是我国的领土。
()
2.《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。
()
3.《美丽的小兴安岭》一文抓住了不同季节的景物特点,写出了各个季节的
小兴安岭的美丽。
()
4.“轻舟已过万重山”中的“轻”虽然写出了船的轻快,但从另一方面衬托
了诗人沉重而悲伤的心情。
()
九、根据课文内容填空。
1.苏东坡赞美道:“欲把西湖比西子,____________。
”于是,杭州西湖有
了“西子湖”的美称。
2.“遥望洞庭山水翠,________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法,
描写了洞庭山水的美丽。
3.天门中断楚江开,________________。
4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍位于我国南海的西沙群岛__
_____________和______________,表达了作者对西沙群岛的____之情。
5.《海滨小城》一文描写了海滨小城的___________,表达了作者对海滨小城
的______之情。
6.《美丽的小兴安岭》一文按照___________的时间顺序,介绍了小兴安岭的
美丽富饶,表达了作者_______________________之情。
7.完成下列练习。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间,______________。
______________,轻舟已过万重山。
(1)将上面的诗句补充完整。
(2)这首诗的前两句写了诗人______(时间)离开,乘船一日就到达了______。
下列填入横线处正确的一项是()
A.傍晚白帝城江陵
B.清晨白帝城江陵
C.清晨江陵白帝城
(3)这首诗表达了诗人______的心情。
参考答案
一、听力材料:
开讲啦
由中央电视台综合频道播出的《开讲啦》是中国首档青年电视公开课,创办于2012年。
每期节目由一位知名人士讲述自己的故事,分享他们对于生活和生命的感悟,给予中国青年现实的讨论和心灵的滋养。
节目每期有八至十位来自全国各大高校的青年代表,向演讲嘉宾提问互动。
另有300位大学生作为观众现场观看这场有思考、有疑问、有价值观、有锋芒的思想碰撞。
每期演讲嘉宾选择的主题,均为当下年轻人心中的疑问,讲述青年最关心、最困惑的话题。
2015年该节目登陆英国,威廉王子应《开讲啦》的邀请,在伦敦国王学院开启文化、商业、创意间的高端对话;2016年再度走出国门,“海上丝绸之路”系列特别节目走访了埃及、希腊、新加坡,掀起了一场“海上丝绸之路”上的“中国热”。
2017年6月16日,《开讲啦》荣获第23届上海电视节最佳周播电视节目奖。
1.C
2.B
3.A
二、B
五、1.B 2.A 3.C 4.D
六、C
八、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
九、1.淡妆浓抹总相宜 2.白银盘里一青螺
3.碧水东流至此回
4.美丽的景色富饶的物产赞美
5.美丽景色喜爱
6.春夏秋冬对祖国山河的热爱和赞美
7.(2)B (3)愉悦。