论科学语言

科学语言及科学语言的认知浅谈 摘 要： 科学语言要准确、严密、富有逻辑性，概念明确，善于推理判断，有理有据，不能有半点含糊，要有说服力，使人信服，以特定的语法、逻辑和数学规则建构的描述和说明科学理论的符号系统。科学本质上是语言的。本文集中论述了科学语言的类型、科学语言的功能、科学语言的特性。

关键词： 科学语言 艺术语言 认知 模型 类比 隐喻、翻译和诠释

Abstract: Scientific language is a symbol system that describe and explains a scientific theory by special grammars, logical and maththematical rules, and that is based on the basic concepts. The nature of science is lingustic. This paper focuses on demonstrating types, functions and characteristic of scientific language. Key Words: scientific language, scientific revolution, language and understanding, metaphor, translation and interpretation.

科学语言作为科学思想的承载者,在科学认知过程中扮演着极其重要的角色;科学的发展,离不开科学语言的发展。因此,科学语言历来是科学哲学研究的主要问题之一。温家宝总理日前在中南海紫光阁接受美国《科学》杂志主编布鲁斯艾伯茨专访时，就艾伯茨提出是否可以运用科学来推进外交的问题回答说，国与国之间在经济社会方面的相互合作与交流应该多一点科学语言，少一点外交辞令，这个世界可能会更加美好。 “多一点科学语言，少一点外交辞令”，温总理的这一见解颇具深意。 科学理论体系是有结构、有层次的假设-演绎体系，它是数学的和符号的语言系统，因而是抽象的和远离感觉经验的。在概念的形成、原理的表述和由假设推论出的命题交付实验检验或与观察定律比较，就存在着一个语言翻译问题。科学是由一套规范的术语、公式、图表所构成的具有严密逻辑结构的知识体系,这使得科学语言有别于自然语言。自然语言的词汇具有多义性,语法结构松散,表达具有内在的局限性。在探究科学隐喻的论文中，我在分析库恩的有关精辟见解（科学革命是科学语言尤其是科学词汇表或词典的变更，隐喻、类比和模型在新概念的诞生中起着助产士的作用）的基础上，对隐喻、类比和模型的本性和使用以及它们之间的异同加以辨析，认为类比和模型是隐喻的特例，完全可以囊括在隐喻的范畴之内。在此我就避开原有的叙述框架和分析进路，围绕科学语言本身集中加以浅谈。 一、科学语言的几种类型 与科学术语相比较，普通言语的语词总是显示出某种含糊性，它们几乎无例外地都是这么模糊不定和定义不确，以致经受不住逻辑分析。但尽管有这种不可避免的固有缺陷，我们的日常语词和名词仍然不失为走向科学概念之路的路标。正是运用这些日常语词，我们形成了对于世界的最初的客观视域或理论视域。这样的视域不是单纯的“所予”，而是建设性的智慧努力的结果。而这种努力若不始终借助语言的作用就不可能达到它的目的。 正是由于日常语言的不精确性和科学的非自然特征，使日常语言难以成为描述和说明物理学中的无生命系统的行为和生物学中的有生命系统的行为的有力的工具，甚至无法把科学概念放入日常语言，有时要把前者翻译为后者也不可能。在这种情况下，以精确性和抽象性见长的、适用于科学的人工语言应运而生。这种人工语言虽然能够比较准确地把握和普遍地涵盖实在，但是由于其抽象性，也失去了与实在的直接接触，显得很不直观。诚如海森伯所说，自然语言概念是从与实在的直接联系中形成的，它们代表实在。科学概念是理想化的情形，是依据经验准确地定义的，从而丧失了与实在的直接联系。值得注意的是，随着中间陈述的激增，理论陈述和观察陈述之间的区分决不是清楚的。第一种立场可以称之为还原论的立场，它力图缩小两类陈述之间的距离。它包括两个极端形式。其一是说理论陈述源于观察陈述（实证论或逻辑经验论）；这提供了有效的标准（所谓的归纳主义理论），或者建立了有意义的陈述和无意义的陈述之间的分界标准。其二是说观察陈述是由理论陈述通过理论考虑形成的，没有这样的考虑它们就没有意义：这是所谓的观察负荷理论。第二种立场是拒绝在理论陈述和观察陈述之间建立等级的联系。于是，虽然存在关联，但是还是假定不同的陈述范畴是彼此相对独立的。在这种情况下，有可能检验从理论陈述中推出的经验预言，或者有可能决定一个理论是否比另一个理论更好地说明观察。 在这里需要强调的是，两种语言的边界本来就不是一成不变的，而是随与境漂移的。正如隆季诺所说，观察与理论之间、观察语言和陈述与理论语言和陈述之间的区分并不是在固定边界上划出的。观察术语和理论术语获得并且依然保持它们的意义，两个范畴中无论哪一个也不作为另一个的基础起作用。而且，特定的经验或观察在语义基础中为假设和理论服务的作用依赖于在其中做出证据评价的与境。我们为说明和系统化那种经验提出的经验描述和认知结构之间的边界，是随时间移动的。它可以在交流的与境中最佳地划出来。 二、 语言是科学的本质 科学语言是科学的出发点和归宿。科学语言是科学思考由以出发的前提，又是科学思考结果的最终结局。科学呈现在我们面前的亦是由语言组成的宏伟画面。因为科学研究活动在相当大的程度上需要抽象思维，而抽象思维总是离不开语言的，更不必说科学的交流和传播了。即使是在科学发明中起重要作用的形象思维，不用语言也可以进行，但是要把思维的结果表达出来，或者要使思维深入下去，也离不开语词。其实，科学知识体系本身就是语言的或符号的系统——科学语言这张“皮”不存在，科学知识之“毛”焉附？卡尔那普说得对：“知识只有在我们用符号把它表示出来、表达出来，只有用语词或其他符号给出一个命题，才可能存在。”在这一点，它与信仰和直觉不同，信仰和直觉只是某种态度、某种心理状态。 确实，科学语言像一张大网，基本原理犹如网的几条大纲，大纲之结点犹如基本概念，纵横交错的细绳形成各种定律和命题。科学知识体系就是靠科学语言之网编织得井井有条、一目了然的。 尤为值得注意的是，科学语言不仅囊括了科学知识和科学思想，而且也积淀着科学方法和科学精神。在习得科学语言的过程中，我们同时理解科学之真，陶醉科学之美，感受科学之善。这一切不仅有助于提升我们的智力和智慧，同时也有助于滋养我们的心智和灵性。科学语言是培养人的大学校，这个学校是没有围墙的，是任何有志于习得它的人可以随时进入的，并能在学习科学语言的过程中领悟——起码是部分地领悟——科学的神韵的。 关于语言对科学的重要性，卡西尔说过一段意味深长的话：“根据赫拉克利特的看法，变化的原则不应在物质事物中寻找：不是物质世界，而是人类世界，才是正确解释宇宙秩序的关键所在。在这个人类世界中，言语的能力占据了中心的地位。因此，要理解宇宙的‘意义’，我们就必须理解言语的意义。如果我们不能发现这个方法——以语言为中介而不是以物理现象为中介的方法——那我们就找不到通向哲学的道路。” 在这里，我们不禁要问：科学语言为何具有如此神奇的威力呢？这恐怕得从（科学）语言与实在世界、与认识真理的关系谈起。 语言是认识世界的中介。人们是以语言为工具认识世界的，语言在世界和认识之间移动。一方面，我们的概念依赖于实在世界的结构；另一方面，语言也明显地（尽管不是唯一的）影响我们观看、描述世界的类型和方式。 维特根斯坦强调前一个方面：命题是事实的图像；语词命名对象和关系，语词在句子中的秩序反映了对象在世界中的秩序。 波塞尔涉及到后一个方面： 在一定的程度上，语言决定着被我们称之为实在的“存在”。语言与实在的这种关系对科学来说非常重要，因为科学必须通过语言把握自己的研究对象，以语言的形式表达自己的研究成果。也就是说，科学中的“实在”同时总是通过语言把握到的实在。 语言毕竟要依赖于它同实在的某种联系。在实际的扑克游戏中，人们玩着实在的纸牌。在这种情况下，我们能够以尽可能高度的乐观情绪和信心，用语言去“改善”实在的手气。但是，假如我们完全玩空牌，那就不可能做出真实可信的反应。 三、科学语言具有的功能科学语言。 尽管存在没有语言的思维（比如形象思维），但是语言和思维关系之密切却是难以否认的。因为语言参与到所有高级思维当中，有比较丰富内容的和比较深刻思想的思维都离不开语言。把思维与语言完全割裂开来，二者都会遭到致命的损失。马赫一语道破了其中的玄机：“词语是联想的中心，各种思绪在联想时萦绕在一起” 。爱因斯坦对此做了更为详尽的说明。他说，不用语言也能够思维。我们每个人都不是曾经在已经明白了“事物”之间的关系之后还要为推敲词而煞费苦心吗？但是，在这样的条件下生长起来的人的精神状态是非常贫乏的。因此，一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的。语言的相同，多少就意味着精神状态的相同。在这个意义上，思维同语言是联结在一起的。 科学语言具有创造功能。无论科学家观察自然现象，还是设计、操作、总结实验，以及发现新事实或发明新观念，尤其是在需要把所获得的结果表述出来时，都离不开科学语言。科学语言可以说是无孔不入，渗透在科学创造的各个环节中。福尔迈一语中的：“尽管认识并不受语言束缚；但是，如果它要表明自己是认识，因而应当是可以传达和在主体间验证的，它就不能不用语言（不一定是词语！）来表达。因此，语言对于认识，尤其是科学认识，就起着突出的作用。” 彭加勒集中揭示了科学语言在科学发现中的作用：“这种人为的[科学]语言可能成为设置在实在和物理学家眼睛之间的屏障吗？远非如此；没有这种语言，事物的大多数密切类似对我们来说将会是永远未知的；而且，我们将永远不了解世界的内部和谐，我们将看到，这种和谐是唯一真实的客观实在。” 波兰尼则从更广阔的视野看待这个问题：科学价值必须被认为是延伸到包括人文科学、法律和人类的种种宗教的人类文化的一部分，而所有这一切都同样是通过语言的运用创造出来的。因为满怀热情的思维这一伟大的言述大厦是被热情的力量建立起来的，而它的建立又给这些热情提供了创造的空间，它永存的结构将继续培育和满足这些热情。在这一文化中长大的少男少女接受了这一大厦，把自己的心灵倾注于它的结构之中。所以，他们有了它教他们用以感觉的感情。他们又把这些感情传给他们的后代，靠着这些后代相应的热情，这一大厦得以继续存在。 科学语言具有交流功能。语言本来就是用于交流的，这也是不可能存在私人语言的原因。科学语言的一个重要功能就是用于科学共同