学案导学备课精选2015年高中生物第二章课时8动物细胞培养和细胞核移植技术同步练习(含解析)苏教版选修3
2.2.1 动物细胞培养和核移植技术导学案
2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术学习目标重点难点1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.简述通过动物细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
1.动物细胞培养的过程及条件。
2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等,其中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程的技术基础。
一、动物细胞培养1.概念:从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。
2.过程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→放入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→分瓶继续传代培养。
3.相关概念。
(1)原代培养:将组织取出,用胰蛋白酶等处理,分散成单个细胞,然后在细胞悬浮液中初次培养的过程。
(2)传代培养:把原代培养增殖的细胞定期用胰蛋白酶从瓶壁上脱离下来,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养的过程。
(3)细胞株:传代培养的细胞能传到10~50代,这种传代细胞叫做细胞株。
(4)细胞系:50代后,有部分细胞的遗传物质发生了改变,并且有癌变的特点,能无限地传代下去,这种传代细胞叫做细胞系。
4.特点。
(1)细胞贴壁:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。
(2)接触抑制:细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。
5.条件。
(1)无菌、无毒的环境:培养液和所用培养用具进行无菌处理。
通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以防培养过程中的污染。
此外,应定期更换培养液,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。
(2)营养:合成培养基成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入血清、血浆等天然成分。
(3)温度和pH:哺乳动物多以36.5±0.5 ℃为宜;多数细胞生存的适宜pH为7.2~7.4。
《动物细胞核移植技术及其应用》 导学案
《动物细胞核移植技术及其应用》导学案一、学习目标1、理解动物细胞核移植技术的概念和原理。
2、掌握动物细胞核移植技术的基本操作流程。
3、了解动物细胞核移植技术在生物学、医学和农业等领域的应用。
二、知识回顾1、细胞的全能性细胞全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
具有全能性的细胞有受精卵、早期胚胎细胞等。
2、动物细胞培养技术动物细胞培养是指从动物体内取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖的技术。
三、新课导入在科技不断发展的今天，动物细胞核移植技术为我们打开了一扇通往神奇生物世界的大门。
通过这一技术，我们能够实现许多以前难以想象的事情。
那么，究竟什么是动物细胞核移植技术？它又是如何操作的？又有哪些重要的应用呢？让我们一起来探索吧！四、动物细胞核移植技术的概念和原理1、概念动物细胞核移植技术是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。
2、原理细胞核的全能性，即细胞核包含了个体发育所需的全部遗传信息。
五、动物细胞核移植技术的基本操作流程1、供体细胞的采集和培养选取具有优良性状的动物细胞作为供体细胞，通过细胞培养技术，使其在体外增殖。
2、受体细胞的准备通常选择去核的卵母细胞作为受体细胞。
去核的方法有多种，如显微操作法等。
3、细胞核移植通过显微操作将供体细胞的细胞核注入去核的卵母细胞中，形成重组细胞。
4、重组细胞的培养和激活将重组细胞在适宜的条件下培养，并用物理或化学方法激活，使其开始分裂和发育。
5、胚胎移植将发育到一定阶段的胚胎移植到代孕母体的子宫内，使其继续发育。
6、个体的出生和鉴定代孕母体经过妊娠，产出克隆动物。
对克隆动物进行鉴定，确认其遗传特性。
六、动物细胞核移植技术的应用1、加速家畜遗传改良进程通过细胞核移植技术，可以快速复制具有优良性状的家畜个体，大大缩短了育种时间，提高了育种效率。
动物细胞培养和核移植技术导学案
供体细胞核 受体卵细胞融合细胞 早期胚胎 代孕动物体内 诱导融合的方法： 班级：高二（） 姓名： 学号：2.2.1 动物细胞培养和核移植技术导学案 教学时间：2015.3教学时数：2课时 编 写 人：覃 超 审 核 人：高二年级生物教师【学习目标】1. 简述动物细胞培养的过程、条件及应用2. 简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景3. 举例说出动物细胞融合的原理和应用教学重点：动物细胞培养过程及条件，动物体细胞核移植技术克隆动物教学难点：动物体细胞核移植技术克隆动物的过程【合作预习】一、动物细胞工程技术手段：1 2 3 4二、动物细胞的培养1.概念：从动物机体中取出相关的组织，将其分散成 ，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞 和 。
2.过程：动物组织用 处理分散→单个细胞→ →培养瓶中培养→ → →传代培养3.条件：（1）无菌、无毒的环境：对 和所有 进行无菌处理。
（2）营养：合成培养基中糖、 、 、无机盐、 ，通常需加入 、血浆等。
（3）温度和pH 值：适宜的温度： +0.5℃；pH ： 。
（4）气体环境：主要是 和 ，O 2是 所必需的，CO 2主要维持 的pH 。
4.应用：（1）生物制品：（2）检测有毒物质，判断某种物质的毒性。
（3）用于生理、病理、药理等方面的研究，如筛选抗癌药物等。
三、动物体细胞核移植技术和克隆动物1．动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的 ，移入去核的中，使其 并发育成一个 ，这个胚胎最终发育为动物个体。
2．过程：3．应用： 【合作探究】 探究一：动物细胞培养技术 此图是动物细胞培养的过程图，阅读课本相关内容思考： 1、在制作细胞悬液和传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是什么成分？长时间处理会不会对细胞产生影响？能不能换用胃蛋白酶？2、幼龄与老龄动物的组织细胞比较，哪一种更易于培养？思考一下，这是什么原因？3、体外培养细胞时需要提供哪些条件？为什么添加了动物血清？体外培养的细胞需要什么样的环境？4、动物细胞培养的培养瓶应该具备怎样的条件？探究二：动物体细胞的核移植技术仔细阅读克隆羊“多利”产生的过程，完成下面的问题：1、写出图中a 、b 所指的细胞工程名称:a ，b 。
人教版高中生物选修学案.动物细胞培养和核移植技术教学案
2.2.1动物细胞培养和核移植技术【导学目标】1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.简述经过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用远景。
【自主学习】一、动物细胞培养1.原理：。
2．观点：从动物机体中拿出有关的组织，将它分别成，而后，放在适合的培养基中，让这些细胞和。
3．过程取动物组织块↓分别组织细胞：剪碎，用或胶原蛋白酶办理一段时间↓配制细胞悬液↓原代培养：拥有和的特色（1）先用胰蛋白酶等办理贴满瓶壁的细胞，再分瓶连续培养（2）10代之内的细胞保持正常的二倍体核型传代培养（3）细胞传到10～50代左右时，增殖会逐渐迟缓，以致于完好停止，但这时部分细胞的细胞核型可能发生改变，战胜细胞寿命的自然极限，获取不死性4．条件(1)无菌、无毒的环境：对和全部进行无菌办理。
(2)营养：合成培养基中有糖、、、无机盐、，往常需加入、血浆等。
(3)温度和pH①适合温度：±0.5℃。
②适合pH：。
(4)气体环境：主假如O2和CO2，O2是细胞代谢所必要的，CO2的主要作用是。
5．应用(1)生物制品：如疫苗、扰乱素、的生产。
(2)检测有毒物质，判断某种物质的。
(3)用于、、等方面的研究，如挑选抗癌药物等。
二、动物体细胞核移植技术和克隆动物1.理论基础：动物的细胞核拥有。
2．观点：将动物的一个细胞的，移入一个已经去掉细胞核的中，使其并发育成一个新的胚胎，最后发育为动物个体。
3．分类：包含和，此中较易成功。
4．过程5．应用远景(1)在畜牧生产中：能够加快牲畜遗传改进进度，促使。
(2)在保护濒危物种方面：可增添这些动物的。
(3)在医药卫生领域：转基因克隆动物能够作为生产宝贵的医用蛋白。
(4)在治疗人类疾病方面：转基因克隆动物细胞、组织和器官能够作为的供体。
(5)人的核移植胚胎干细胞经引诱分化，形成相应的组织、器官后，能够用于。
(6)研究胚胎发育及衰老过程，追踪研究疾病的和。
6．存在问题(1)低。
(2)绝大部分克隆动物还存在。
《动物细胞培养和核移植技术》导学案
2.2.1 动物细胞培养和核移植技术【学习目标】1.通过观察图像、师生交流，能够简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.通过阅读文本、查阅资料，能够简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
【教学重点】（1）动物细胞培养的过程及条件。
（2）用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【教学难点】用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【导学诱思】（一）动物细胞培养1．概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成________，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞________和________。
2．过程。
传代培养⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧（1）先用 等处理贴满瓶壁的细胞再分瓶继续培养（2）10代以内的细胞保持正常的（3）细胞传到10～50代左右时，增殖会 逐渐 ，以至于完全停止，但少数细胞的 可能发生改变，克服 细胞寿命的自然极限，获得不死性(1)无菌、无毒的环境：对________和所有________进行无菌处理。
(2)营养：合成培养基中要有糖、________、__________、无机盐、________等，通常需加入________、血浆等。
(3)温度和pH。
①适宜温度：________±0.5 ℃。
②适宜pH：________。
(4)气体环境：主要是________和________，O2是________所必需的，CO2主要维持____________。
4．应用。
(1)生产生物制品：如________疫苗、干扰素、____________等。
(2)应用于基因工程：当________是基因工程技术中的受体细胞时，则离不开动物细胞培养。
(3)检测________，判断某种物质的________。
(4)用于生理、病理、药理等方面的研究，如筛选抗癌药物等。
（二）动物体细胞核移植技术和克隆动物1．动物核移植：是将动物的一个细胞的________，移入一个去核的________细胞中，使其重组发育成一个新的胚胎，这个胚胎最终成为动物个体。
高中生物《动物细胞培养和核移植技术》优质课教案、教学设计
思考：1、为什么用卵母细胞？
2、 促融方法？激活目的？
3、 克隆动物的三个母亲
4、 克隆动物性状与供体动物完全一样吗？它们彼此
完全一样吗？
引起学生兴趣情感教育
根据所讲的内容，尝试写出过程。
预习中完成的很好，仅一张PPT展示知识点。
引导学生根据预习总结核移植过程.写在黑板上， 其他小组点评补充.
学生在比较中学
习知识， 加深对知识的理解
课代表总结表现Leabharlann 的个人和小组，并对本节课进行总结。
及时巩固
动物细胞培养和核移植技术教学设计
，
4、记忆巩固
二、动物体细胞 核 移 植 技术 和 克 隆 动物
1、引入
2、过程
3、前景及存
在的缺陷
4、跟踪练习
几分钟记忆细胞培养的相关知识点
前面刚学过植物组织培养，由部分植物组织培养出完
整植株。提出动物是不是也可以采取同样的方法。
播放中国克隆技术发展的历程，介绍中国技术在世界上的领先地位
2.2.1动物细胞培养和核移植技术导学案
2.2.1动物细胞培养和核移植技术学习目标:1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景。
重难点：1、动物细胞培养的过程2、动物细胞培养与植物组织培养的区别。
课前案【自主学习】(阅读教材，将空白处内容填写上，并在书中的相应位置用横线标注。
)一、动物细胞培养1、动物细胞培养的概念：从动物机体中取出相关的组织，将它______________________，然后，________________________________________让这些细胞_______________________。
2、动物细胞培养的过程：取动物组织块→_____________________→胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理→_________________________→制成细胞悬液→______________________→分瓶→________________________细胞株→10-50代，遗传物质改变→细胞系。
3、条件：（1）（2）（3）(4)4、应用：（1）生产生物制品；（2）；（3）检测有毒物质。
二：动物体细胞核移植技术1、概念：将动物一个细胞的_________________,移入一个______________________________中，使其重组并发育成一个新的________________这个新的胚胎最终发育为新的个体。
2、过程：(1)取供体_________________ →供体细胞培养。
(2)从卵巢中采集_________________ →在体外培养到_______________________ →去核。
(3)将供体细胞注入_____________________ →使两细胞____________→供体核进人受体卵母细胞→构建_________________。
(4)将胚胎______________到代孕母体内→生出与供体遗传物质基本相同的个体。
《动物细胞核移植与体细胞克隆》 导学案
《动物细胞核移植与体细胞克隆》导学案一、学习目标1、理解动物细胞核移植的概念和基本原理。
2、掌握体细胞克隆的过程和关键技术。
3、了解动物细胞核移植与体细胞克隆的应用及意义。
4、探讨动物细胞核移植与体细胞克隆所面临的问题和挑战。
二、知识梳理（一）动物细胞核移植1、概念动物细胞核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。
2、原理细胞核的全能性，即细胞核含有本物种全套的遗传物质，具有发育成完整个体的潜能。
（二）体细胞克隆1、概念体细胞克隆是指将供体体细胞的细胞核与受体去核卵母细胞的细胞质融合，形成重组细胞，经培养发育成新个体的技术。
2、过程（1）供体细胞的准备：选取具有优良性状的个体，从其体内获取体细胞，如皮肤细胞、乳腺细胞等。
（2）受体细胞的准备：选择处于减数第二次分裂中期（MⅡ期）的卵母细胞，通过显微操作去除其细胞核。
（3）细胞核移植：将供体细胞的细胞核通过显微操作注入去核的卵母细胞中，形成重组细胞。
（4）重组细胞的激活：通过物理或化学方法激活重组细胞，使其启动细胞分裂和发育程序。
（5）胚胎培养：将重组细胞培养至早期胚胎阶段，如桑葚胚或囊胚。
（6）胚胎移植：将早期胚胎移植到代孕母体的子宫内，使其继续发育直至分娩。
（三）关键技术1、细胞核的获取和移植技术需要熟练掌握显微操作技术，确保细胞核完整地取出和准确地注入去核卵母细胞。
2、去核技术精确去除卵母细胞的细胞核，同时保证细胞质的完整性和正常功能。
3、细胞融合与激活技术使供体细胞的细胞核与受体卵母细胞的细胞质融合，并有效激活重组细胞。
4、胚胎培养技术提供适宜的培养条件，支持胚胎的正常发育。
（四）应用及意义1、加速家畜遗传改良进程通过克隆技术，可以快速复制具有优良性状的个体，提高家畜的品质和生产性能。
2、保护濒危物种为濒危动物的保护提供了新的途径，有助于增加种群数量，保护物种多样性。
动物细胞培养和核移植技术高中生物教案
动物细胞培养和核移植技术高中生物教案第一章：动物细胞培养的基本概念1.1 介绍动物细胞培养的定义和意义1.2 解释动物细胞培养的原理和过程1.3 讨论动物细胞培养的优点和局限性第二章：动物细胞培养的设备和材料2.1 介绍动物细胞培养所需的设备和材料2.2 解释培养皿、培养瓶和细胞培养板的作用和选择2.3 讨论细胞培养过程中所需的气体环境和培养基的成分第三章：动物细胞培养的步骤和操作3.1 解释动物细胞培养的基本步骤3.2 详细描述动物细胞培养的具体操作流程3.3 讨论细胞培养过程中的注意事项和技巧第四章：动物细胞培养的应用和实例4.1 介绍动物细胞培养在科研和医学领域的应用4.2 举例说明动物细胞培养在药物筛选和疾病研究中的应用4.3 讨论动物细胞培养在生物技术和再生医学中的潜在应用第五章：动物细胞培养的伦理和法规5.1 介绍动物细胞培养涉及的伦理问题5.2 解释动物细胞培养相关的法规和指南5.3 讨论动物细胞培养的伦理原则和责任第六章：核移植技术的基本原理6.1 介绍核移植技术的定义和原理6.2 解释核移植技术中的核和质互换过程6.3 讨论核移植技术的特点和优势第七章：核移植技术的操作步骤7.1 解释核移植技术的基本操作步骤7.2 详细描述核移植技术中的细胞核提取和移植过程7.3 讨论核移植技术操作中的注意事项和技巧第八章：核移植技术的应用和实例8.1 介绍核移植技术在科研和医学领域的应用8.2 举例说明核移植技术在克隆动物和疾病模型制备中的应用8.3 讨论核移植技术在生物技术和再生医学中的潜在应用第九章：核移植技术的伦理和法规9.1 介绍核移植技术涉及的伦理问题9.2 解释核移植技术相关的法规和指南9.3 讨论核移植技术的伦理原则和责任第十章：核移植技术的挑战和未来发展10.1 讨论核移植技术目前面临的主要挑战和限制10.2 介绍核移植技术在未来的潜在发展方向10.3 探讨核移植技术在促进科学技术进步和人类福祉中的作用重点和难点解析一、动物细胞培养的基本概念难点解析：理解动物细胞培养的原理，以及其在科研和医学领域的重要作用。
动物细胞培养和核移植技术导学案
2.2.1动物细胞培养和核移植技术导学案【学习目标】1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
【重点和难点】1.学习重点（1）动物细胞培养的过程及条件。
（2）用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
2.学习难点（1）原代培养和传代培养的区别。
(2) 用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【自主学习】动物细胞工程常用的技术：、、、。
其中是最基础的技术。
一、动物细胞培养（一）概念：从动物体取出相关组织，将它分散成，再放在适宜培养基中，让这些细胞。
（二）过程1．取材：用于培养的动物细胞一般取至动物胚胎或幼龄动物的组织或器官，先剪碎。
2．配制成细胞悬液：用酶或酶处理一段时间，将组织分散成许多单个细胞。
经过滤、离心后用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液。
3．动物细胞生长的特点：和。
4．原代培养：。
5．传代培养：。
（三）动物细胞培养的条件1．的环境，通常还要添加一定量的，以防止培养过程中的污染。
2．营养：需要；按细胞所需的营养物质种类和数量严格配制成的培养基称为培养基。
3．温度和PH：温度；PH 。
4．气体环境：主要有和。
（四）动物细胞培养技术的应用1．大规模培养生产有重要价值的生物制品：如、、。
2．与基因工程相结合：动物细胞是基因工程中常用的细胞3．培养的动物细胞可以用于检测物质，判断。
4．科研方面：培养正常或各种病变细胞，用于、、等方面的研究。
如用于筛选抗癌药物等，为治疗和预防癌症及其他疾病提供理论依据。
二、动物体细胞核移植技术和克隆动物（一）动物核移植、克隆动物的概念１. 动物核移植动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的细胞中，将其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。
２. 克隆动物用移植的方法得到的动物称为克隆动物。
３. 哺乳动物核移植的类型：可分为和。
（二）体细胞核移植的过程从供体取，进行细胞培养，然后将供体细胞注入；用物理或化学方法激活受体细胞，使其完成和；将得到的胚胎移入体内，生出与供体遗传物质基本相同的犊牛。
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第8课时动物细胞培养和细胞核移植技术目标导航 1.了解动物细胞与组织培养的原理、意义及应用。
2.理解动物细胞与组织培养的方法、过程。
3.了解动物体细胞核移植技术的原理和意义。
4.掌握细胞核移植与体细胞克隆的过程和意义。
5.了解克隆技术引发的社会伦理问题。
一、动物细胞与组织培养1．概念：是指在体外模拟动物______________，将动物____________在________、________适宜和________充足的条件下培养，使其继续____________并维持原有结构和功能的技术。
2．材料来源：____________或出生后不久的_____________________________________。
3．动物细胞培养与动物组织培养过程(1)动物细胞培养：无菌条件下取出组织块，用培养液漂洗→用____________等处理，形成分散的__________→细胞______到含有营养液的培养皿中，进行培养→细胞不断分裂，铺满整个培养皿底部，形成一层细胞→将细胞______到新培养液中，继续培养。
(2)动物组织培养：无菌条件下取出组织块，用培养液漂洗→用眼科剪______组织块→用____________冲洗组织块，自然沉降→将组织块移入培养瓶中→使组织块______在培养瓶的______上，在培养液中生长。
二者的主要区别：动物细胞培养过程中需要用____________等使组织块中的细胞______。
4．环境条件：包括____________、pH、______________和____________等。
5．培养基(1)天然培养基：主要取自____________、________________和________等，具有营养价值高、__________的特点。
(2)合成培养基：______________的培养基，具有成分________、便于控制____________的特点，还需加入____________。
6．培养类型(1)原代培养：指从供体获取组织或细胞后的____________。
(2)传代培养：将原代培养的细胞____________后转入新的培养瓶中的____________。
二、细胞核移植与动物体细胞克隆1．克隆：是指________________的分子、细胞或来自同一祖先的生物个体的________________。
2．动物体细胞克隆：是将供体____________________与受体____________________进行人工组合，借助于卵细胞的____________，经过培养发育成______进而形成________的技术。
体细胞克隆的关键是____________技术。
3．细胞核移植：是一种利用____________技术将某种动物细胞的________移入同种或异种动物的____________________________的技术。
4．克隆技术的意义：在克服动物__________________、创造________等方面具有重要的科学意义和潜在的经济价值。
知识点一动物细胞与组织培养1．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是( )A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养2．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是( )A．都需要用CO2培养箱B．都需要用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性知识点二动物体细胞核移植技术和克隆动物3．分析以下事实：(1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株；(2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。
基于以上事实，下列说法正确的是( )①高度分化的动植物细胞都具有全能性②分化的动物细胞核具有全能性③分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失④分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④4．下列有关克隆人的说法错误的是( )A．克隆人是一种无性生殖方式B．克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性C．在现有克隆技术条件下成功率为百分之百D．克隆人和供体并不完全一致基础落实1．在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是( )A．使动物组织分散为单个细胞B．去掉细胞壁，使其成为原生质体C．去掉细胞膜，暴露出原生质体便于细胞融合D．促进蛋白质水解为多肽2．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件( )①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物的体温相近⑤需要氧气，也需要二氧化碳⑥适宜的pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥3．下列有关植物组织培养和动物细胞培养的叙述中，错误的是( )A．所用的培养基的成分基本相同B．植物组织培养的结果是培育成植株，动物细胞培养的结果是培育成很多细胞C．植物组织培养的目的是为了快速繁殖和获得无病毒的植株，动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞D．植物组织培养的原理是细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的增殖4．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙的去核卵母细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再移入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊大多数性状( ) A．难以预测B．像甲C．像乙D．像丙5．根据培养基的物理性质划分，植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是( )A．固体培养基、固体培养基B．固体培养基、液体培养基C．液体培养基、固体培养基D．液体培养基、液体培养基6．动物细胞培养过程的顺序是( )①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的细胞悬液A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②能力提升7．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是( )A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞8．2010年6月中国养殖网报道，“内蒙古白绒山羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊。
关于克隆，除个体水平的外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是( )A．从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞系B．使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达C．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D．将单个B淋巴细胞进行无性繁殖9．如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是( )A．个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞B．个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同C．产生动物个体2的生殖方式为有性生殖D．e细胞为完成减数分裂的卵细胞10.为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。
材料2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩降生。
克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。
请回答下列问题：(1)培养出的克隆牛几乎是__________牛的复制品。
这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于________________中。
(2)如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述正确的是(多选)( )A．性状变异可由环境条件引起B．基因可能会发生突变C．受体细胞的细胞质基因不同D．细胞核基因发生了重组(3)通过体细胞克隆技术培育出的小牛，其性别则取决于__________。
这样人们就可以根据需要，有目的地控制小牛的性别。
综合拓展11．1997年2月7日《自然》杂志报道，英国的维尔穆特和他的同事们培育出克隆绵羊“多利”，由此引起了全球范围的“多利风暴”。
其后，各国传媒大肆渲染“克隆人”的恐怖前景，甚至有人认为，假如有一天克隆人成功，可能会克隆出一个“爱因斯坦”或者“希特勒”。
各国政府纷纷禁令“克隆人”，而科学界对此却反应冷漠。
如图是维尔穆特培育克隆绵羊的过程图解，请据图分析：(1)被去掉的黑面母绵羊的细胞核和白面母绵羊的细胞质，很快都将死亡，哪一个最先死去？分析原因。
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(2)在培育“多利”的过程中，有三只母绵羊参与了“多利”繁育的过程，但有人说“这三个母亲都是假的”，对此谈谈你的理解。
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(3)“多利”与哪只绵羊性状基本相同？_______________________________________，原因是___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)结合遗传学原理说明科学界对于克隆“爱因斯坦”或者“希特勒”反应冷漠的原因。
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(5)花药离体培养与植物茎尖组织培养属于同一种繁殖方式吗？________。
为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
第8课时动物细胞培养和细胞核移植技术知识清单一、1.体内环境细胞或组织无菌温度营养生长、增殖 2.动物胚胎幼龄动物的器官或组织 3．(1)胰蛋白酶悬浮细胞接种转移(2)剪取生理盐水黏附瓶壁胰蛋白酶离散 4．适宜温度气体条件营养物质 5.(1)动物血清动物组织提取液鸡胚汁成分复杂(2)人工配制明确实验条件动物血清 6.(1)初次培养(2)分离稀释继续培养二、1.遗传上完全相同无性繁殖群体 2.体细胞的细胞核去核卵细胞的细胞质发育能力胚胎个体细胞核移植 3.显微操作细胞核去除细胞核的成熟卵细胞内 4.种间杂交繁殖障碍新物种对点训练1．D知识链接(1)动物细胞与组织培养的过程①动物细胞培养的过程②动物组织培养：无菌条件下取出组织块，用培养液漂洗→用眼科剪剪取组织块→用生理盐水冲洗组织块，自然沉降→将组织块移入培养瓶中→使组织块黏附在培养瓶的瓶壁上，在培养液中生长。