2021年春人教版物理中考考点突破——《机械效率》(Word版附答案)
2020-2021中考物理专题复习机械效率的计算题含答案解析
一、初中物理有用功额外功总功机械效率的计算问题1．如图所示，竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组，己知每个滑轮重均为50N，滑轮组下端挂有物体B，滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连，此时物体A在绳的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，测力计的示数为550N；在物体B下加挂重为90N 的物体C后，同时用水平向左的力F拉动物体A使其沿水平桌面向左做匀速直线运动此时物体B上升的速度大小为5cm/s。
若不计绳重及滑轮的摩擦，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（）A．物体A所受滑动摩擦力大小为275NB．B的重力为500NC．F做功的功率为42WD．F的大小为530N【答案】D【解析】【详解】A．设物体A所受摩擦力大小为f，则弹簧测力计下滑轮有两段绳子，则有2f+50N=550N解得f=250N，故A错误；B．对于物体B，有3f=G B+G滑即250N×3=G B+50N所以G B=700N，故B错误；CD．加挂物体C后，有3（F—f）=G B+G C+G滑即3（F-250N）=700N+90N+50N解得F=530N，物体B上升的速度为5cm/s，则拉力F端移动的速度v=3×5cm/s=0.15m/s拉力F的功率P=Fv=530N×0.15m/s=79.5W故C错误，D正确。
故选D。
2．如图所示，用滑轮组拉动重为200N的物体在水平桌面上匀速直线运动。
已知F=20N，滑轮组的机械效率为85%，则物体与桌面的之间的摩擦力大小为__________N。
【答案】51【解析】【分析】【详解】由图可知，由3段绳子通过动滑轮，则s F=3s物，滑轮组的机械效率为85%，即η=W W有总=FfsFs物 =3fF=320Nf=⨯85%解得f=51N即物体与桌面的之间的摩擦力为51N。
3．如图所示的滑轮组（不计滑轮重、绳与滑轮的摩擦），在拉力F的作用下，物体水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 6N，则物体受到地面的摩擦力大小为_________N。
2020-2021中考物理知识点过关培优 易错 难题训练∶机械效率的计算附答案
一、初中物理有用功额外功总功机械效率的计算问题1．如图所示，用完全相同的滑轮和细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F 1和F 2的拉力，将重物G 1和G 2分别缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）．下列说法中不正确．．．的是A ．若物重相等，则拉力F 1小于F 2B ．若物重相等，则甲、乙两滑轮组的机械效率相同C ．若F 1、F 2大小相等，则拉力F 1 做的功较多D ．若F 1、F 2大小相等，则甲、乙两滑轮组的机械效率相同 【答案】D 【解析】A ．由图可知，32n n ==甲乙，，不计绳重和一切摩擦，由1F G nG =+动（）可得，绳子的拉力：11221132F G G F G G =+=+动动（），（）， 若物重相等，即G 1=G 2，则F 1＜F 2，故A 正确；B ．若物重相等，且提升相同的高度时，因不计绳重和一切摩擦时，有用功为克服物体重力做的功，总功为克服动滑轮重力和物体重力做的功，所以，由W Gh =有可知两滑轮做的有用功相等，由W G G h 总动（）=+可知两滑轮的总功相等，由100%W W 有总η=⨯可知，甲、乙两滑轮组的机械效率相同，故B 正确；C ．由图可知，n 甲=3，n 乙=2，由s nh =可知，两物体提升相同高度时，甲滑轮组绳端移动的距离较大，由W Fs =可知，若F 1、F 2大小相等，则拉力F 1做的功较多，故C 正确；D ．将重物G 1和G 2分别缓慢提升相同的高度时有用功相同，若F 1、F 2大小相等时，拉力F 1做的总功较多，由100%W W 有总η=⨯ 可知，甲的机械效率小于乙的机械效率，故D 错误．故选D ．【点睛】本题考查了滑轮组绳子拉力公式和做功公式、机械效率公式的应用，明确滑轮组的有用功和总功是关键．2．小徐用如图所示的装置将重为600N 的木箱A ，以0.5m/s 的速度从斜面底端匀速拉到顶端。
拉力F =150N ，斜面长L =5m ，高h =2m ，滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计，此装置的机械效率是_________，拉力F 的功率是_________W ，木箱A 与斜面间的摩擦力是______N 。
2020-2021学年人教版八年级下册物理 12.3机械效率(含答案)
12.3机械效率一、单选题1．关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（）A．物体做功越多，功率越大B．作用在物体上的力越大，物体所做的功越多C．机械效率是表示物体做功快慢的物理量D．同一滑轮组，增加物重可以提高机械效率2．使用滑轮组提升重物，能提高机械效率的做法是（）A．增加提升高度B．增加滑轮的重量C．提起更重的物体D．三种说法都对。
3．为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是（）A．减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率B．若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下最省力C．用动滑轮提升重物升高h时，测力计也升高hD．若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少4．在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m。
把重物直接提升h的过程中，下列说法正确的是（）A．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B．做的有用功是100JC．此斜面的机械效率为62.5%D ．物体受到的摩擦力大小为10N5．如图，用滑轮组提升重物时，重400N 的重物在10s 内匀速上升了1m 。
已知拉绳子的力F 为250N ，则提升重物的过程中（ ）A ．绳子自由端下降速度为0.3m/sB ．动滑轮的重力为50NC ．拉力F 的功率是40WD ．滑轮组的机械效率是80%6．如图甲所示，用力F 1拉物体A 在水平面上做匀速直线运动，移动一段距离s ，若借助如图乙所示装置用力F 2拉物体A 在同样的水平面上做匀速直线运动移动相同的距离s ，下列说法正确的是（ ）A ．图乙中总功W 总=F 2sB ．图乙中有用功W 有=F 1sC ．图乙中额外功W 额=F 2s -F 1sD ．图乙中的机械效率η=12F F 7．如图所示，小阳同学利用滑轮组提升重170N 的物块，每个滑轮重为10N(不计轮与轴的摩及绳重)。
小阳在匀速拉动绳子的过程中，6s 内物块上升了3m ，则该6s 内（ ）A ．小阳做的有用功为560JB ．小阳对绳子的拉力为70NC ．小阳做功的功率为90WD ．该滑轮组的机械效率为84% 8．某工人用如图所示的滑轮组提起重1200N 的货物，所用的拉力是500N ，绳子自由端被拉下3m ，下列说法正确的是（ ）A．动滑轮重一定是300N，机械效率是80%B．有用功是1200J，机械效率是80%C．有用功是1200J，机械效率是60%D．有用功是3600J，总功是4500J9．如图所示，甲滑轮组中动滑轮总重为G甲，乙滑轮组中动滑轮重为G乙，且G甲＝3G乙；有A、B两个物体，已知G A＝2G B，用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体，在相同时间内，物体A被提升高度为物体B被提升高度的一半。
中考物理分类训练-机械效率(全国精选)及参考答案
(1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为N。
(2)第2次实验时所做的有用功为__J，滑轮组的机械效率是。
(3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度（选填“有关“或“无关”）。
（4）下列分析中，正确的结论 是和
A.由第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关
B.由第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与被提升的物重有关
C.由第4、5组数据可知，机械越省力，它的机械效率越高
（5）小明最后用甲滑轮组又进行了一组实验，当物重G为10N时，测得：h＝0.3m；F＝4.5N；s＝0.6m，结果发现机械效率算出来竟然超过了100%，导致小明犯错的原因最有可能
(4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是。
A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加快物体提升的速度
【答案】 ①. 匀速 ②. 0.6 ③. 0.075 ④. ⑤. 大 ⑥. 无关 ⑦. B
8. （2021深圳红岭中学模拟）（1）在“探究影响滑轮组机械效率的验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：
【答案】（1）1和2；（物体的重力变为原来的几倍，拉力会变为原来的几倍，即沿斜面的拉力F与物体的重力G的比值大小相等；（拓展）62.5
【答案】（1）如图 ；（2）匀速；（3）90.9%；（4）越大；（5）0.36；0.06。
4.（2021福建模拟）小明在做测量滑轮组的机械效率的实验中，用同一滑轮组进行了3次实验，如图所示，实验数据记录如表。
人教部编版初中物理中考高频考点分类总结机械效率专题复习(附解析答案)WORD
一、选择题1. （2018龙东市，14，3分）【答案】BD【解析】由图可知，与动滑轮相连的绳子读数：，绳子被拉下的长度：，故A不正确；做的有用功：，故B正确；总功：，机械效率：，故C不正确；拉力的功率：，故D正确．2.（2018年黑龙江省齐齐哈尔市，12，3分）【答案】ABD【解析】根据滑轮组的工作的特点判断出承担物体重力的绳子数，再根据有用功、总功、机械效率的计算方法结合题意来分析解答；由图可知，承担物体重力的绳子数为2，A.由于绳重和摩擦忽略不计，所以工人提升重物时，绳子的拉力为：，故A正确；B.工人做的有用功为：，故B正确；C.工人做的总功为：，故C错误；D.此滑轮组的机械效率为：，故D正确。
3. （2018湖北省黄石市，题号23，分值2）【答案】C【解析】用动滑轮提升重物上升h高度，测力计要上升2h高度，故A错误；使用动滑轮可以省力，但不能省功，故B错误；减少动滑轮的重力，在提升同一物体上升相同的高度，即有用功不变的情况下，额外功减小了，所以机械效率就提高了，故C正确；使用定滑轮提升重物时，由于定滑轮是等臂杠杆，所以向各个方向拉力一样，故D错误。
4. （2018辽宁省抚顺，第10题，3分）【答案】BD【解析】由图可知，承担物重的绳子n=3；吊篮上升的速度，则绳子自由端移动的速度，故A错误；拉力的功率：，故B正确；拉力做的总功：，不计吊篮重、绳重及摩擦，则额外功等于克服动滑轮重力所做的功，有，故C错误；同一个滑轮组，提升的重物越重，机械效率越高，向吊篮里增加西瓜，此滑轮组的机械效率将变大，故D正确。
5. （2018山东聊城，12，4）工人师傅搬运货物时，在地面和卡车的车厢间倾斜放置一长木板搭成斜面，将地面上的货物沿斜面匀速拉上车厢用时15s。
已知车厢高1.5m，木板长3m，货物质量为60kg，沿斜面所用的拉力为400N，g=10N/kg，则下列说法正确的是（）A．工人做的总功为900J B．工人做的额外功为300JC．工人做功的功率为60W D．此斜面的机械效率为75%【答案】BD【思路分析】根据功的计算公式W=Fs可求出拉力做的功，即总功；再根据P=可求功率；再根据W=Gh求出有用功；然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的效率。
备战2021中考物理考点精准题练——专题四十七：机械效率
备战2021中考物理考点精准题练——专题四十七：机械效率考点一：机械效率一、有用功：定义：对人们的功。
公式：斜面：二、额外功：定义：的功。
公式：（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：三、总功：定义：公式：四、机械效率：定义：有用功跟总功的比值。
公式：定滑轮：动滑轮：滑轮组：五、有用功总小于总功，所以机械效率总1。
通常用百分数表示。
某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。
【精准题练】1.（2020咸宁，9）用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体，每次物体被提升的高度均为0.5m，滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示｡不计摩擦，下列分析正确的是（）A.动滑轮的重力为5NB.该滑轮组的机械效率可以达到100%C.滑轮组的机械效率越高，拉力做功越少D.每次提升重物时，滑轮组做的额外功为5J2.（2020抚顺，10）如图所示，小吉用200N的拉力，在4s内将重500N的物体匀速提高2m。
不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A. 动滑轮重为100NB. 滑轮组的机械效率为62.5%C. 拉力做功为1000JD. 拉力的功率为300W3.(2020乐山，16)如图所示，利用滑轮组在4s内将一重为9N的物体匀速向上提升了10cm，拉力为4N,不计一切摩擦和绳重，（g取10N/kg）。
下列说法正确的是A．动滑轮重力为5NB．滑轮组的机械效率为75％C．拉力所做的功为0.4JD．拉力的功率为0.4W4.（2020随州，9）体重为60kg的工人利用如图滑轮组将一质量为80kg的重物A匀速提升1m，此时该滑轮组的机械效率为80%（不计绳重与摩擦，g取10N/kg），小明对此工作过程及装置作出了以下论断：①动滑轮重为200N②此过程中，工人对绳的拉力做功1000J③重物匀速上升过程中，它的机械能增大④若增大重物A的质量，该工人用此滑轮组匀速拉起重物时，机械效率不可能达到90%关于小明的以上论断（）A. 只有①③正确B.只有②③正确C.只有①②③正确D.①②③④都正确5．（2020衡阳，11）近期我国长江中下游许多省份因连续大雨发生洪涝灾害。
2021年春人教版物理中考专题训练 简单机械 机械效率
第十二讲简单机械机械效率一、选择题1．(2020咸宁)下列的工具中，在使用时可以省距离的是（）A.食品夹B.裁剪刀C.钢丝钳D.核桃夹2．(2020宜昌)如图为工地搬运砖头的独轮车，人抬起车把时，车体可以看成一个杠杆，关于这个杠杆下列说法正确的是（）A．手握的位置靠近把手末端时更费力B．砖头的位置远离车轮时抬起更省力C．轮子的中心是杠杆的支点D．图中拉力F大于重力G3．(2020衡阳)如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，若每个钩码的质量为50 g，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断正确的是（）A．在A点挂4个钩码能使杠杆平衡B．在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5 N时，能使杠杆平衡C．用弹簧测力计在B点拉，无论如何改变用力方向都要省力D．用弹簧测力计在A点拉，无论如何改变用力方向都要费力4．(2020山西)如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物．若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦．下列分析正确的是（）A．甲方式可以省力B．乙方式不能改变力的方向C．甲、乙两种方式做的有用功相等D．甲、乙两种方式的机械效率相等5．(2020眉山)如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，物体M以0.2 m/s的速度向左匀速直线运动，弹簧秤的示数为20 N，以下正确的是（）①M受到地面的摩擦力为20 N②M受到地面摩擦力水平向左③拉力F的功率为8 W④M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力A．①④B．①②C．①③D．②④第5题图第6题图6．(2020随州)体重为60 kg的工人利用如图滑轮组将一质量为80 kg的重物A匀速提升1 m，此时该滑轮组的机械效率为80%(不计绳重与摩擦，g取10 N/kg)，小明对此工作过程及装置作出了以下论断：①动滑轮重为200 N②此过程中，工人对绳的拉力做功1 000 J③重物匀速上升过程中，它的机械能增大④若增大重物A的质量，该工人用此滑轮组匀速拉起重物时，机械效率不可能达到90%关于小明的以上论断（）A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有①②③正确D．①②③④都正确7．(2020巴中)如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦)，拉力大小错误的是（）A．F1＝G B．F2＝13GC．F3＝12G D．F4＝12G8．(2020广州)如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体(绳长不变)，测得拉力和物体M、N所受的重力如表所示，则（）F甲F乙F丙F丁G M G N5.5 N 12 N5.5N8 N 5 N 10 NA．甲的机械效率比丙的大B．乙、丁的机械效率相同C．使用丙提升物体M时省力D．实验测得的数据无法算出机械效率9．(2020衡阳)近期我国长江中下游许多省份因连续大雨发生洪涝灾害．抗洪抢险小分队成员李军在一次行动中需要帮老百姓把一个质量为240 kg的重物搬到2 m高的车上．为了省力采用5 m的长木板搭了一个斜面(如图所示).用1 200 N的力用了5 min匀速将重物推到车上．关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是（）A．他对重物做了4 800 J的功B．他做功的功率为16 WC．此次简易斜面装置的机械效率为50 %D．斜面是一种省力杠杆10．(2020南充)(多选)如图所示，重为2 N的物体A放在水平桌面上，重为5 N的物体B挂在动滑轮下，每个滑轮重为1 N(不计绳重和摩擦)，B恰好可以匀速下降．现对A施加水平向左的拉力使B上升，当B以0.3 m/s的速度匀速上升时，拉力大小为F.下列说法正确的是(BC )A．B匀速下降时，物体A受到3 N的摩檫力B．拉力F的大小为4 NC．拉力F的功率为3.6 WD．B匀速上升0.6 m的过程中，拉力F做功2.4 J二、填空题11．(2020宁夏)如图是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把点看作支点，此时夹子可近似看作(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆．12．(2020甘孜州)如图所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件．杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂个钩码；如果A、B两处再各挂一个钩码，杠杆的(选填“左”或“右”)端会下沉．13．(2020郴州)如图所示，用细绳将一重为6 N的物体沿光滑斜面匀速拉到高处，斜面长s＝1 m，高h＝0.25 m，在此过程中，细绳的拉力F为N；若斜面粗糙，匀速拉动同一物体时，斜面的机械效率为75%，则细绳的拉力F′为N.14．(2020广东)如图所示，人向下拉绳提升重物．已知物体重400 N，动滑轮重60 N，不计绳重及摩擦，将重物匀速提升0.5 m，人需用的拉力为N，绳子自由端移动的距离为1m，人所做的有用功为J.第14题图第15题图15．(2020大庆)小红在测量滑轮组机械效率的实验中，用如图的装置匀速竖直向上提升重物，并记录了部分实验数据如表：钩码总重G/N 钩码上升高度h/m测力计拉力F/N 测力计拉绳端移动距离s/m3 0.1 0.3(1)上表中测力计拉力的示数如图所示，则此时拉力的测量值为N.(2)此次实验中滑轮组的机械效率为%．三、作图题16．(2020丹东)如图，O点是轻质杠杆AOB的支点，杠杆上的C点受到阻力F2的作用．若使杠杆在图中所示位置静止，请在杠杆上画出所要施加的最小动力F1的示意图，并画出动力臂L1和阻力臂L2.题图17．(2020黄冈)如图是建筑工地上工人用独轮车搬运材料的情景．设O1为独轮车支点，F1为动力．请作出动力臂L1和独轮车所受重力的示意图(O2为重心).题图18．(2020威海)如图所示，用滑轮组提升物体，已知滑轮质量均为2 kg，物体重100 N，绳子能承受的最大拉力为50N，请画出绳子的正确绕法，并在绳的末端标出力的方向．(不考虑绳重及摩擦，g取10 N/kg)题图四、实验题19．(2020郴州)小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件．(1)为排除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时应将杠杆右端的螺母向(选填“左”“右”)调节，使杠杆在水平位置达到平衡．(2)在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是为了．(3)实验时，小明在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码，如图乙所示，则在右侧B位置(右边位置第三格)应挂个相同规格的钩码，杠杆可以重新在水平位置平衡．(4)如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码．现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是当拉力由倾斜变成垂直时，阻力阻力臂不变，拉力F力臂变大，相应的力会，这样才能继续平衡．．20．(2020湘潭)测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表．η1 1.0 5 15 55.6 %2 1.5 5 0.8 153 2.0 5 1.0 15 66.7 %4 2.0 10 1.0 30 66.7 %(1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做运动．第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为N.(2)第2次实验时所做的有用功为J，滑轮组的机械效率是%．(3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越(选填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度(选填“有关”或“无关”).(4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是．A．增大绳重B．减轻动滑轮重C．加快物体提升的速度五、计算题21．如图所示，一足够长的刚性轻板(不易弯曲，且不计本身重量)，A端用绳系住，并将绳的另一端固定在地面上，绳能承受的最大拉力为F绳＝1 500 N，用一支架将轻板支撑在O处，板刚好水平，设OA＝0.5 m，有一个重为250 N的小孩，从O点开始出发，以v＝0.5 m/s的速度向另一端缓慢行走，求：(1)行走2 s后绳的拉力．(2)行走多长时间，刚好绳被拉断．22．(2020沈阳)工人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材．质量为1.8×103kg的石材放在水平地面上，在拉力F的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示．石材在水平方向上受到的阻力为石材重的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%，滑轮组和绳子的自重不计．(g取10 N/kg)求：(1)石材受到的阻力；(2)在石材移动40 s过程中，工人做的有用功；(3)在石材移动40 s过程中，工人作用在绳子自由端的拉力F.能力提升1．(2020株洲)一根粗细均匀的木棒，斜靠在竖直墙壁上．墙壁光滑，地面粗糙，木棒受到的重力为G，墙壁对木棒的弹力为F，如图所示，现让木棒的倾斜度变小一些至虚线所示位置，木棒仍能静止斜靠在墙上，则与原来相比，G和F变化情况为（）A．G不变，F变小B．G不变，F变大C．G变化，F变小D．G变化，F变大第1题图第2题图2．(2020达州)一轻质不等臂杠杆AOB的左右两端分别吊着一实心铝块和铜块，此时杠杄在水平位置平衡．现将铝块、铜块同时浸没在水中，如图所示．已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ铝＝2.7×103 kg/m3，ρ铜＝8.9×103 kg/m3，则下列判断正确的是（）A．A端下降B．B端下降C．仍然平衡D．无法判断3．(2020遂宁)小华发现一只虫子在长50 cm、质量10 g的刻度尺上向右爬行，她将刻度尺右端伸出水平课桌边缘23 cm，如图所示，当虫子爬行到距刻度尺右端3 cm处时，刻度尺刚好翻转，由此计算出虫子的质量约为(g 取10 N/kg.刻度尺质量分布均匀，不考虑虫子的长度)（ ）A ．1 gB ．3 gC ．7 gD ．10 g4．(2020宁波)现有一根形变不计、长为L 的铁条AB 和两根横截面积相同、长度分别为L a 、L b 的铝条a 、b ，将铝条a 叠在铁条AB 上，并使它们的右端对齐，然后把它们放置在三角形支架O 上，AB 水平平衡，此时OB 的距离恰好为L a ，如图所示．取下铝条a 后，将铝条b 按上述操作方法使铁条AB 再次水平平衡，此时OB 的距离为L x .下列判断正确的是（ ）A ．若L a ＜L b ＜L ，则L a ＜L x ＜L a ＋L b 2 成立B ．若L a ＜L b ＜L ，则L x ＞L a ＋L b 2 成立C ．若L b ＜L a ，L a ＋L b 2 ＜L x ＜L a 成立D ．若L b ＜L a ，则L x ＜L a ＋L b 25．(2020绍兴)如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论．小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)．下列四套装置中能实现的是（）A B C D6．(2020金华)简单机械广泛应用于日常生活．某小区物业为了方便住户扔垃圾，对垃圾桶进行了简易改装(如图甲)．被拉起的垃圾桶盖可看成是一个简易杠杆．图乙为桶盖与绳子成90°角且处于静止状态时的示意图，O为杠杆支点，A为绳子拉力F 的作用点，B为桶盖的重心．根据图乙回答下列问题：(1)定滑轮的作用是改变力的；(2)该状态下的桶盖属于(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆．7．(2020南京)如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图．O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落下去击打稻谷．石球重50 N，不计摩擦和杆重．(1)脚沿与杆垂直方向至少用力F1，才能将石球抬起．F1的力臂为1m，此时舂米工具是一个(选填“省力”或“费力”)杠杆．(2)脚竖直向下至少用力F2为20N，才能将石球抬起．F2和F1的大小关系为F2F1.第十二讲简单机械机械效率一、选择题1．(2020咸宁)下列的工具中，在使用时可以省距离的是（）A.食品夹B.裁剪刀C.钢丝钳D.核桃夹2．(2020宜昌)如图为工地搬运砖头的独轮车，人抬起车把时，车体可以看成一个杠杆，关于这个杠杆下列说法正确的是(C) A．手握的位置靠近把手末端时更费力B．砖头的位置远离车轮时抬起更省力C．轮子的中心是杠杆的支点D．图中拉力F大于重力G3．(2020衡阳)如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，若每个钩码的质量为50 g，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断正确的是(D)A．在A点挂4个钩码能使杠杆平衡B．在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5 N时，能使杠杆平衡C．用弹簧测力计在B点拉，无论如何改变用力方向都要省力D．用弹簧测力计在A点拉，无论如何改变用力方向都要费力4．(2020山西)如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物．若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦．下列分析正确的是(C)A．甲方式可以省力B．乙方式不能改变力的方向C．甲、乙两种方式做的有用功相等D．甲、乙两种方式的机械效率相等5．(2020眉山)如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，物体M以0.2 m/s的速度向左匀速直线运动，弹簧秤的示数为20 N，以下正确的是（）①M受到地面的摩擦力为20 N②M受到地面摩擦力水平向左③拉力F的功率为8 W④M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力A．①④B．①②C．①③D．②④第5题图第6题图6．(2020随州)体重为60 kg的工人利用如图滑轮组将一质量为80 kg的重物A匀速提升1 m，此时该滑轮组的机械效率为80%(不计绳重与摩擦，g取10 N/kg)，小明对此工作过程及装置作出了以下论断：①动滑轮重为200 N②此过程中，工人对绳的拉力做功1 000 J③重物匀速上升过程中，它的机械能增大④若增大重物A的质量，该工人用此滑轮组匀速拉起重物时，机械效率不可能达到90%关于小明的以上论断(D)A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有①②③正确D．①②③④都正确7．(2020巴中)如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦)，拉力大小错误的是(C)A．F1＝G B．F2＝13GC．F3＝12G D．F4＝12G8．(2020广州)如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体(绳长不变)，测得拉力和物体M、N所受的重力如表所示，则（）F甲F乙F丙F丁G M G N5.5 N 12 N5.5N8 N 5 N 10 NA．甲的机械效率比丙的大B．乙、丁的机械效率相同C．使用丙提升物体M时省力D．实验测得的数据无法算出机械效率9．(2020衡阳)近期我国长江中下游许多省份因连续大雨发生洪涝灾害．抗洪抢险小分队成员李军在一次行动中需要帮老百姓把一个质量为240 kg的重物搬到2 m高的车上．为了省力采用5 m的长木板搭了一个斜面(如图所示).用1 200 N的力用了5 min匀速将重物推到车上．关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是（）A．他对重物做了4 800 J的功B．他做功的功率为16 WC．此次简易斜面装置的机械效率为50 %D．斜面是一种省力杠杆10．(2020南充)(多选)如图所示，重为2 N的物体A放在水平桌面上，重为5 N的物体B挂在动滑轮下，每个滑轮重为1 N(不计绳重和摩擦)，B恰好可以匀速下降．现对A施加水平向左的拉力使B上升，当B以0.3 m/s的速度匀速上升时，拉力大小为F.下列说法正确的是(BC )A．B匀速下降时，物体A受到3 N的摩檫力B．拉力F的大小为4 NC．拉力F的功率为3.6 WD．B匀速上升0.6 m的过程中，拉力F做功2.4 J二、填空题11．(2020宁夏)如图是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把B点看作支点，此时夹子可近似看作等臂(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆．12．(2020甘孜州)如图所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件．杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂6个钩码；如果A、B两处再各挂一个钩码，杠杆的左(选填“左”或“右”)端会下沉．13．(2020郴州)如图所示，用细绳将一重为6 N的物体沿光滑斜面匀速拉到高处，斜面长s＝1 m，高h＝0.25 m，在此过程中，细绳的拉力F为1.5N；若斜面粗糙，匀速拉动同一物体时，斜面的机械效率为75%，则细绳的拉力F′为2N.14．(2020广东)如图所示，人向下拉绳提升重物．已知物体重400 N，动滑轮重60 N，不计绳重及摩擦，将重物匀速提升0.5 m，人需用的拉力为230N，绳子自由端移动的距离为1m，人所做的有用功为200J.第14题图第15题图15．(2020大庆)小红在测量滑轮组机械效率的实验中，用如图的装置匀速竖直向上提升重物，并记录了部分实验数据如表：(1)上表中测力计拉力的示数如图所示，则此时拉力的测量值为1.6N.(2)此次实验中滑轮组的机械效率为62.5%．三、作图题16．(2020丹东)如图，O点是轻质杠杆AOB的支点，杠杆上的C点受到阻力F2的作用．若使杠杆在图中所示位置静止，请在杠杆上画出所要施加的最小动力F1的示意图，并画出动力臂L1和阻力臂L2.题图答图17．(2020黄冈)如图是建筑工地上工人用独轮车搬运材料的情景．设O1为独轮车支点，F1为动力．请作出动力臂L1和独轮车所受重力的示意图(O2为重心).题图答图18．(2020威海)如图所示，用滑轮组提升物体，已知滑轮质量均为2 kg，物体重100 N，绳子能承受的最大拉力为50N，请画出绳子的正确绕法，并在绳的末端标出力的方向．(不考虑绳重及摩擦，g取10 N/kg)题图答图四、实验题19．(2020郴州)小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件．(1)为排除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时应将杠杆右端的螺母向右(选填“左”“右”)调节，使杠杆在水平位置达到平衡．(2)在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是为了直接从杠杆上读出力臂．(3)实验时，小明在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码，如图乙所示，则在右侧B位置(右边位置第三格)应挂4个相同规格的钩码，杠杆可以重新在水平位置平衡．(4)如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码．现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数变小(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是当拉力由倾斜变成垂直时，阻力阻力臂不变，拉力F力臂变大，相应的力会变小，这样才能继续平衡．．20．(2020湘潭)测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表．实验(1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动．第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为0.6N.(2)第2次实验时所做的有用功为0.075J，滑轮组的机械效率是62.5%．(3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大(选填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关(选填“有关”或“无关”).(4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是B．A．增大绳重B．减轻动滑轮重C．加快物体提升的速度五、计算题21．如图所示，一足够长的刚性轻板(不易弯曲，且不计本身重量)，A端用绳系住，并将绳的另一端固定在地面上，绳能承受的最大拉力为F绳＝1 500 N，用一支架将轻板支撑在O处，板刚好水平，设OA＝0.5 m，有一个重为250 N的小孩，从O点开始出发，以v＝0.5 m/s的速度向另一端缓慢行走，求：(1)行走2 s后绳的拉力．(2)行走多长时间，刚好绳被拉断．解：(1)行走2 s 后，人行走的距离为L1＝s＝v t＝0.5 m/s×2 s＝1 m因为F1L1＝F2L2所以，250 N×1 m＝F2×0.5 m解得F2＝500 N(2)绳刚好被拉断时，绳子A端的拉力为F绳＝1 500 N，因为F1L1＝F绳L2，所以，250 N×L′1＝1 500 N×0.5 m，解得L′1＝3 m，所以人行走的时间为t′＝L′1v＝3 m0.5 m/s＝6 s22．(2020沈阳)工人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材．质量为1.8×103kg的石材放在水平地面上，在拉力F的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示．石材在水平方向上受到的阻力为石材重的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%，滑轮组和绳子的自重不计．(g取10 N/kg)求：(1)石材受到的阻力；(2)在石材移动40 s过程中，工人做的有用功；(3)在石材移动40 s过程中，工人作用在绳子自由端的拉力F.解：(1)石材的重力G＝mg＝1.8×103 kg×10 N/kg＝1.8×104 N石材受到的阻力f＝0.1G＝0.1×1.8×104 N＝1 800 N(2)由乙图可得，在t＝10 s内石材移动的距离s＝1.0 m，石材匀速运动的速度：v＝st＝1.0 m10 s＝0.1 m/s石材在t′＝40 s移动的距离s′＝v t′＝0.1 m/s×40 s＝4 m因为石材做匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则滑轮组对石材的拉力F 拉＝f ＝1 800 N工人做的有用功W 有用＝F 拉s ′＝1 800 N ×4 m ＝7 200 J(3)由η＝W 有用W 总×100%＝75%可得工人做的总功 W 总＝W 有用75% ＝7 200 J 75% ＝9 600 J由图知，n ＝3，工人拉力端移动的距离s F ＝3s ′＝3×4 m ＝12 m由W 总＝Fs 可得工人的拉力F ＝W 总s F＝9 600 J 12 m ＝800 N 能力提升1．(2020株洲)一根粗细均匀的木棒，斜靠在竖直墙壁上．墙壁光滑，地面粗糙，木棒受到的重力为G ，墙壁对木棒的弹力为F ，如图所示，现让木棒的倾斜度变小一些至虚线所示位置，木棒仍能静止斜靠在墙上，则与原来相比，G 和F 变化情况为(B)A ．G 不变，F 变小B ．G 不变，F 变大C ．G 变化，F 变小D ．G 变化，F 变大第1题图第2题图2．(2020达州)一轻质不等臂杠杆AOB的左右两端分别吊着一实心铝块和铜块，此时杠杄在水平位置平衡．现将铝块、铜块同时浸没在水中，如图所示．已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ铝＝2.7×103 kg/m3，ρ铜＝8.9×103 kg/m3，则下列判断正确的是(B)A．A端下降B．B端下降C．仍然平衡D．无法判断3．(2020遂宁)小华发现一只虫子在长50 cm、质量10 g的刻度尺上向右爬行，她将刻度尺右端伸出水平课桌边缘23 cm，如图所示，当虫子爬行到距刻度尺右端3 cm处时，刻度尺刚好翻转，由此计算出虫子的质量约为(g取10 N/kg.刻度尺质量分布均匀，不考虑虫子的长度)（）A．1 g B．3 g C．7 g D．10 g4．(2020宁波)现有一根形变不计、长为L的铁条AB和两根横截面积相同、长度分别为L a、L b的铝条a、b，将铝条a叠在铁条AB 上，并使它们的右端对齐，然后把它们放置在三角形支架O 上，AB 水平平衡，此时OB 的距离恰好为L a ，如图所示．取下铝条a 后，将铝条b 按上述操作方法使铁条AB 再次水平平衡，此时OB 的距离为L x .下列判断正确的是（ ）A ．若L a ＜L b ＜L ，则L a ＜L x ＜L a ＋L b 2 成立B ．若L a ＜L b ＜L ，则L x ＞L a ＋L b 2 成立C ．若L b ＜L a ，L a ＋L b 2 ＜L x ＜L a 成立D ．若L b ＜L a ，则L x ＜L a ＋L b 25．(2020绍兴)如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论．小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)．下列四套装置中能实现的是(D)A B C D6．(2020金华)简单机械广泛应用于日常生活．某小区物业为了方便住户扔垃圾，对垃圾桶进行了简易改装(如图甲)．被拉起的垃圾桶盖可看成是一个简易杠杆．图乙为桶盖与绳子成90°角且处于静止状态时的示意图，O为杠杆支点，A为绳子拉力F 的作用点，B为桶盖的重心．根据图乙回答下列问题：(1)定滑轮的作用是改变力的方向；(2)该状态下的桶盖属于省力(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆．7．(2020南京)如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图．O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落下去击打稻谷．石球重50 N，不计摩擦和杆重．(1)脚沿与杆垂直方向至少用力F1，才能将石球抬起．F1的力臂为1m，此时舂米工具是一个省力(选填“省力”或“费力”)杠杆．(2)脚竖直向下至少用力F2为20N，才能将石球抬起．F2和F1的大小关系为F2＞F1.。
人教部编版初中物理中考专题复习13简单机械机械效率(附练习及答案)WORD
人教部编版初中物理中考专题复习13简单机械机械效率（附练习及答案）WORD基础满分考场零失误1.(2018·齐齐哈尔)如图所示的用具,在正常使用的过程中,属于费力杠杆的是(C)2.(2018·广元)用如图所示的工具提升相同重物G,(不计摩擦,不计绳、滑轮和杠杆重)最省力的是(B)3.(2018·潍坊)如图所示,杠杆处于平衡状态。
如果杠杆两侧的钩码各减少一个,杠杆将(B)A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断4.(2018·乌鲁木齐)如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60 N,G2=38 N,甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。
则每个动滑轮的重力为(B)A.3 NB.6 NC.11 ND.22 N5.(2018·长春)悬挂重物G的轻质杠杆,在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置。
若力施加在A点,最小的力为F A;若力施加在B点或C点,最小的力分别为F B、。
下列判断正确的是(C)F C,且AB=BO=OCA.F A>GB.F B=GC.F C<GD.F B>F C6.(2018·宁波)如图所示,F1=4 N,F2=3 N,此时物体A相对于地面静止,物体B以0.1 m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦)。
下列说法错误的是(D)A.F2的功率为0.6 WB.弹簧测力计读数为9 NC.物体A和地面之间有摩擦力D.如果增大F2,物体A可能向左运动7.(2018·绵阳)如图所示,两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上,质量分布不均匀的木条AB重24 N,A、B是木条两端,O、C是木条上的两个点,AO=BO,AC=OC。
A端放在托盘秤甲上,B端放在托盘秤乙上,托盘秤甲的示数是 6 N。
现移动托盘秤甲,让C点放在托盘秤甲上。
此时托盘秤乙的示数是(B)A.8 NB.12 NC.16 ND.18 N8.(2018·达州)如图所示,光滑带槽的长木条AB(质量不计)可以绕支点O转动,木条的A端用竖直细线连接在地板上,OA=0.6 m,OB=0.4 m。
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给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德机械效率1.（RJ八下P88“动手动脑学物理”改编）某起重机将重为6×103 N的货物匀速提升10 m，做功1.25×105 J，机械效率为。
对于实际机械，机械效率总小于100%的原因是。
2.（RJ八下P87“实验”改编）（设计性实验）同学们在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时得出了滑轮组机械效率与被提升物体重力有关的结论。
请你利用提供的实验器材和提示图设计实验探究：滑轮组机械效率与提升物体重力的关系。
（1）图中测力计示数为N。
（2）实验器材：钩码（若干）、细线、滑轮组、测力计、、固定定滑轮的铁架台。
（3）实验步骤（若需要可补充器材）：①；②；③算出有用功、总功和机械效率并填入表格；④改变钩码数量，重复上述操作。
（4）滑轮组的机械效率η＝（用所测出的物理量表示）。
【拓展】如果不提供刻度尺，能否完成此探究实验？。
3.（2019·河北中考）（多选）如图所示，重为G 的物体在拉力F 的作用下，以v 的速度匀速运动了s 。
已知在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n 分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦。
下列说法正确的是（ ）A ．使用该滑轮组一定省力B ．拉力的功率为2FvC ．额外功为1n （2nF －G ）sD ．滑轮组的机械效率为G2F4.（2020·成都中考B 卷）（多选）如图甲所示的装置，A 是重15 N 的空吊篮，绳子B 和C 能承受的最大拉力分别为100 N 和50 N 。
质量为50 kg 的小张同学将A 提升到高处，施加的拉力F 随时间变化关系如图乙所示，A 上升的速度v 随时间变化关系如图丙所示。
忽略绳重及摩擦，常数g 取10 N/kg 。
下列结论正确的是（ ）A ．动滑轮的重力为9 NB ．第2 s 内拉力F 的功率为40 WC ．此装置最多能匀速运载80 N 的货物D ．此装置提升重物的最大机械效率为85%5.（2020·郴州中考）如图所示，用细绳将一重为6 N的物体沿光滑斜面匀速拉到高处，斜面长s＝1 m，高h＝0.25 m，在此过程中，细绳的拉力F为N；若斜面粗糙，匀速拉动同一物体时，斜面的机械效率为75%，则细绳的拉力F′为N。
6.（2020·北京中考）（多选）如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A以0.2 m/s的速度匀速上升，提升过程中滑轮组的机械效率为90%。
已知物体A重540 N，该工人重500 N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦，关于该过程，下列说法正确的是（）A．绳子自由端受到竖直向下的拉力为200 NB．绳子自由端拉力的功率为120 WC．该工人对地面的压力为200 ND．支架受到滑轮组的拉力为960 N（第1题图）7.（2020·常德中考）如图所示，用F1的力将物体B匀速提升h，F1做功600 J，若借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度，F2做功为1 000 J。
下列说法正确的是（）（第2题图）A．两个过程中的拉力F1＝3F2B．F1做功的功率比F2做功的功率小C.滑轮组机械效率为40%D．F2做功的距离为3h8.（2016·河北中考）如图所示，某建设工地用电动机、定滑轮和斜面组成的装置，将重为1 600 N的建材由斜面底端匀速拉到顶端。
已知斜面倾角为30°，斜面高为4.5 m，建材移动的速度为0.4 m/s，电动机的输出功率为400 W，斜面的效率与整个装置的效率之比η1∶η2＝10∶9。
（忽略定滑轮处摩擦及绳重）求：（1）对建材做的有用功。
（2）斜面的效率。
（3）电动机消耗的电能。
9.（2020·石家庄四十三中模拟）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如下表所示。
（1）第1次实验测得的机械效率为（结果保留整数）。
（2）分析表中数据可知，第2次实验对应的是（选填“a”“b”或“c”）图。
（3）由3、4两次实验数据可知：。
（4）为了探究“滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关”，小明同学设计了如图甲所示的实验装置图，请你根据实验目的画出乙图中绳子的绕法。
【拓展】小组同学发现实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数。
你认为他的想法（选填“正确”或“不正确”），因为。
4.（2020·河北中考）斜面是一种简单机械，在生活和生产中使用斜面的好处是可以省力，如：盘山公路。
那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？（使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面拉力F与物体重力G的比值大小来判定，比值越小，越省力）小明做了如下猜想：猜想1：与斜面的表面材料有关；猜想2：与斜面的倾斜程度有关；猜想3：与物体受到的重力大小有关。
小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验。
实验中所用的物块材料及其表面粗糙程度相同，在沿斜面拉力的作用下，在斜面上做匀速直线运动。
实验中相关的记录如下表。
回答下列问题：（1）通过对比实验中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关。
（2）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：（3）为验证猜想3，小明做了实验1、3、4（填写实验序号），分析实验数据后，小明认为这几次实验省力情况相同，依据是根据实验数据可知，。
【拓展】完成实验后，小明沿斜面用1.8 N的拉力，将重为4.5 N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端。
已知斜面长 1.2 m、高0.3 m，则斜面的机械效率是%。
（把重物直接提升0.3 m所做的功作为有用功）机械效率1.（RJ八下P88“动手动脑学物理”改编）某起重机将重为6×103 N的货物匀速提升10 m，做功1.25×105 J，机械效率为48%。
对于实际机械，机械效率总小于100%的原因是不可避免地要做额外功（或有用功总小于总功等）。
2.（RJ八下P87“实验”改编）（设计性实验）同学们在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时得出了滑轮组机械效率与被提升物体重力有关的结论。
请你利用提供的实验器材和提示图设计实验探究：滑轮组机械效率与提升物体重力的关系。
（1）图中测力计示数为 1.2N。
（2）实验器材：钩码（若干）、细线、滑轮组、测力计、刻度尺、固定定滑轮的铁架台。
（3）实验步骤（若需要可补充器材）：①用弹簧测力计测出钩码所受的重力G；②将钩码挂在动滑轮的挂钩上，缓慢拉动弹簧测力计，使钩码上升，读出拉力F的值，测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，记录在表格中；③算出有用功、总功和机械效率并填入表格；④改变钩码数量，重复上述操作。
（4）滑轮组的机械效率η＝GhFs（用所测出的物理量表示）。
【拓展】如果不提供刻度尺，能否完成此探究实验？能。
3.（2019·河北中考）（多选）如图所示，重为G的物体在拉力F的作用下，以v的速度匀速运动了s。
已知在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n 分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦。
下列说法正确的是（BC）A ．使用该滑轮组一定省力B ．拉力的功率为2FvC ．额外功为1n （2nF －G ）sD ．滑轮组的机械效率为G2F4.（2020·成都中考B 卷）（多选）如图甲所示的装置，A 是重15 N 的空吊篮，绳子B 和C 能承受的最大拉力分别为100 N 和50 N 。
质量为50 kg 的小张同学将A 提升到高处，施加的拉力F 随时间变化关系如图乙所示，A 上升的速度v 随时间变化关系如图丙所示。
忽略绳重及摩擦，常数g 取10 N/kg 。
下列结论正确的是（BC ）A ．动滑轮的重力为9 NB ．第2 s 内拉力F 的功率为40 WC ．此装置最多能匀速运载80 N 的货物D ．此装置提升重物的最大机械效率为85%5.（2020·郴州中考）如图所示，用细绳将一重为6 N 的物体沿光滑斜面匀速拉到高处，斜面长s ＝1 m ，高h ＝0.25 m ，在此过程中，细绳的拉力F 为1.5N ；若斜面粗糙，匀速拉动同一物体时，斜面的机械效率为75%，则细绳的拉力F ′为2N。
6.（2020·北京中考）（多选）如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A以0.2 m/s的速度匀速上升，提升过程中滑轮组的机械效率为90%。
已知物体A重540 N，该工人重500 N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦，关于该过程，下列说法正确的是（BCD）A．绳子自由端受到竖直向下的拉力为200 NB．绳子自由端拉力的功率为120 WC．该工人对地面的压力为200 ND．支架受到滑轮组的拉力为960 N（第1题图）7.（2020·常德中考）如图所示，用F1的力将物体B匀速提升h，F1做功600 J，若借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度，F2做功为1 000 J。
下列说法正确的是（D）（第2题图）A．两个过程中的拉力F1＝3F2B．F1做功的功率比F2做功的功率小C.滑轮组机械效率为40%D．F2做功的距离为3h8.（2016·河北中考）如图所示，某建设工地用电动机、定滑轮和斜面组成的装置，将重为1 600 N的建材由斜面底端匀速拉到顶端。
已知斜面倾角为30°，斜面高为4.5 m，建材移动的速度为0.4 m/s，电动机的输出功率为400 W，斜面的效率与整个装置的效率之比η1∶η2＝10∶9。
（忽略定滑轮处摩擦及绳重）求：（1）对建材做的有用功。
（2）斜面的效率。
（3）电动机消耗的电能。
解：（1）W有＝Gh＝1 600 N×4.5 m＝7 200 J。
（2）由P＝Wt，W＝Fs，v＝st可知，拉力F＝Pv＝400 W0.4 m/s＝1 000 N，斜面的效率η1＝W有W总＝W有Fs＝7 200 J1 000 N×2×4.5 m＝80%。
（3）装置的效率η2＝910η1＝910×80%＝72%；电动机消耗的电能W＝W有η2＝7 200 J72%＝10 000 J。
9.（2020·石家庄四十三中模拟）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如下表所示。
（1）第1次实验测得的机械效率为74%（结果保留整数）。
（2）分析表中数据可知，第2次实验对应的是b（选填“a”“b”或“c”）图。
（3）由3、4两次实验数据可知：使用同一滑轮组，提升相同重物，机械效率与提升的高度无关。
（4）为了探究“滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关”，小明同学设计了如图甲所示的实验装置图，请你根据实验目的画出乙图中绳子的绕法。