东营市中小学教师行为规范“八要”、“八不准”守则及违纪处理规(精)
学习心得体会800字(通用22篇)
学习心得体会800字（通用22篇）学习心得体会800字篇1一、认清消防安全工作的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。
时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。
火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。
火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储藏。
危机关头，才能应付自如，沉着逃离险境。
所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心态。
“只有绝望的人，没有绝望的处境。
”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自假设尤为重要。
因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能自己，甚而助救他人。
反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生时机。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正；当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原那么：1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中出来的.一条珍贵的经历。
2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的，然后争取灭火一次成功。
4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进展的原那么，先救人后疏散物资。
“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进展灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大；发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。
小学师德师风学习心得700字经典10篇
小学师德师风学习心得700字经典10篇俗话说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱孩子的体现!作为职场中一名小学教师必须懂得教书育人，首先爱字当先，做好孩子的良师益友。
这里给大家分享一下关于小学师德师风学习心得700字10篇，方便大家学习。
小学师德师风学习心得700字1学习师德师风心得体会古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。
民族振兴，教育是根本。
教育是一个民族最根本的事业。
近年来，随着党中央，国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展取得了历史性跨越。
主要表现在两个方面：一是在世纪之交，我们向全世界宣布，中国已经基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲。
对于13亿人口的大国，这是一个非常了不起的成就，是中华民族伟大复兴的奠基工程;二是近几年来，我国高等教育快速发展，全日制高等学校招生人数从1998年的108万人发展到了__年的420万人，入学率达到19%，步入了国际上公认的高等教育"大众化"阶段。
高等教育教学质量也在不断地提高。
近年来，世界上主要发达国家都陆续与我国签订了高等教育学历学位互认协议，从一个侧面说明我国高等教育质量是高的。
目前，教育面临的挑战依然十分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距，广大人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将成为教育在相当长的一个时期的基本矛盾。
教育发展，教师是关键。
教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。
教师在传播人类文明，启迪人类智慧，塑造人类灵魂，开发人力资源方面发挥着重要的，关键的作用。
教师是社会主义事业建设者的培育者,是青少年学生成长的引路人。
没有高质量的教师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才。
尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,首先就要尊重教师,关心教师的发展,重视教育队伍的建设。
近三年个人工作总结格式版(4篇)
近三年个人工作总结格式版我叫____，今年____岁，本科学历，中共党员。
实验小学教导主任。
三年来，工作兢兢业业，发扬开拓精神，积极投身到教育改革大潮之中，圆满的完成了各项任务，现对自己的工作总结如下：一、努力成为优秀教师学校需要管理者，但更需要优秀师资。
更何况在这种人才济济的全市的窗口实验小学，要想被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必须加强自身的师德修养，努力提升业务素质，因此，几年来我始终要求自己做到以下几点：1、完善师德。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，全身心地扑在教育事业上。
其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生。
对优秀的学生进行挫折训练，对后进的学生抽出自己的休息时间，对其进行有针对性的辅导，力图做到晓之以理，动之以情，不让任何一个学生掉队。
在学校“我最喜欢的老师评比”中我被六年三班的学生选为他们最喜欢的老师称号。
我所教的班级被评为学校的文明班级、书香班级、优秀中队。
我也被评为市优秀班主任。
2、锤炼业务。
作为负责教学工作的领导，我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。
在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。
身为组织者，我率先垂范，在学校、市里出公开课四节，取得了很好的反响。
积极参加市里的各项活动，代表学校参加了全市的班主任基本功比赛，获得了唯一的特等奖。
后来又代表牡丹江参加了比赛获得了外市县一等奖，全市二等奖。
3、注重研究。
高素质的教师应该具有强烈的科研意识。
我的负责的省级课题多次参加省市的教研活动，被评为优秀课题团队。
宁老师参加的网络说课获得了牡丹江特等奖，数学教学大赛获得一等奖。
我负责的网络教研活动还被评为宁安市唯一的《教学合作体网络教研室》典型校。
全国教育会议在宁安召开时，我有幸代表宁安教育工作者，参加了“教育论坛”的展示活动，受到了教育部领导的好评，当我从论坛走下的时候，我深深的为宁安市的教育取得的辉煌而骄傲，为自己选择的职业而自豪。
2022教师师德自我评价300字简短10篇
2022教师师德自我评价300字简短10篇作为一名教师，对照教师法等法规和教师职业道德规范，认真做好师德自我评价，树立良好的师德师风。
下面是小编给大家带来的2022教师师德自我评价简短_教师师德自我评价300字10篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!教师师德自我评价300字简短(一)做为一名教师,在开展师德的学习活动中,我深深感到,要做一个深受学生欢迎的教师,第一要义就是要有高尚的师德。
教师不仅是精神文明的建设者和传播者,更是学生学习的榜样。
师德,是成为一个合格教师的道德底线,一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了"人类灵魂的工程师"的。
良好的师德,就是要求教师必须保持对教师这个职业的一种敬畏心理。
"学高为师,身正为范"永远是教师职业的不变准则。
自我校开展师德以来,在全体教师的努力下,狠抓师风建设,形式多样,内容丰富,注重宣传教育,取得了良好的进展。
现将我个人学习师德情况总结如下:在思想方面,我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东营市"八要""八不准"》,并严格要求自己。
认真遵守社会公德,忠诚于人民的教师事业,为人师表。
在教育教学过程中,不断丰富自身的学识,努力提高自己的业务水平和能力,严格执行品德规范,有高度的事业心、责任心,爱岗敬业。
坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的教育观、人才观,充分理解和尊重学生的独特性,不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生,不体罚和变相体罚学生。
正确处理好师生关系,教师与学生家长关系,形成教育合力。
注意利用学科特点加强学生的思想教育,爱国教育,品德教育。
在教育教学方面,我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中,力求让化学教学具有特色,在日常教学中,我认真钻研教材和教法,认真备课,教学中面向全体学生,注意提高学生的科学素养,倡导探究式学习,注意创新精神和全作能力的培养。
机电一体化专业从业人员职业道德规范（试行）
机电技术应用专业学生所需职业道德规范（试行）一、机电技术应用专业监督管理人员职业道德规范:（一）质量监督人员职业道德规范：１、遵纪守法，秉公办事认真贯彻执行国家有关质量管理的方针、政策和法规，依法监督，秉公办事，树立良好的信誉和职业形象。
２、敬业爱岗，严格监督不断提高政治思想水平和业务素质，严格按照有关技术标准规范进行加工作业，严格执行标准质量标准等级。
３、提高效率，热情服务严格履行工作程序，提高办事效率，工作及时到位，做到急事快办，热情服务。
４、公正严明，接受监督公开办事程序，接受群众监督和上级主管部门监督，提高检测工作的透明度，保证监督、检测结果的公正性、准确性。
５、严格自律，不谋私利严格执行质量检测人员《工作守则》，不在其他企业中兼职，不利用工作之便干私活，不浪费材料，执行6S管理（整理SEIRI、整顿SEITON、清扫SEISO、清洁SEIKETSU、素养SHITSUKE、安全SECURITY），自觉抵制不正之风，不以权谋私，不徇私舞弊。
（二）工程招标投标管理人员职业道德规范：１、遵纪守法，秉公办事认真贯彻执行国家的有关方针、政策和法规，在招标投标各个环节要依法管理、依法监督，自觉抵制各种干扰，保证招标投标工作的公开、公平、公正。
２、敬业爱岗，优质服务树立敬业精神，以服务带管理，以服务促管理，寓管理于服务之中。
３、解放思想，实事求是积极探索在社会主义市场经济条件下工程招标投标的管理，努力发挥优胜劣汰竞争机制的作用，维护建筑市场秩序。
４、严格管理，提高效率严格依法管理，讲求工作效率，热情服务，遵章履行招标投标审批手续。
５、接受监督，保守秘密公开办事程序，公开办事结果，接受社会监督、群众监督及上级主管部门的监督，不准泄露标底，维护市场各方的合法权益。
６、廉洁奉公，不谋私利不以权谋私，不吃宴请，不收礼金，不指定投标队伍，不准泄露标底，不准自编自审，不参加有妨碍公务的各种活动，不做有损于政府形象的事情。
中小学教师行为规范
中小学教师行为规范（试行）一、教师的思想行为规范１、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。
２、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
３、正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
４、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
５、积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
二、教师的教学行为规范１、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
２、钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
３、精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。
定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
４、按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
５、上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。
６、既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。
热情、耐心地回答学生提问。
不能讽刺、挖苦学生。
７、教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。
三、教师的人际行为规范１、教师与学生之间要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。
２、教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。
３、教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。
４、教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
四、教师仪表行为规范衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。
举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。
切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
近三年个人工作总结参考范文(6篇)
近三年个人工作总结参考范文近三年来，本人坚持以____为指导，树立和落实____，不断加强学习，提高个人综合素质；加强党性修养，勤政廉政；在团委工作岗位上积极进取，开拓创新，紧紧围绕上级团组织的工作部署和县党政工作中心，创造性地开展工作，开创了我县共青团事业的新局面。
一、不断加强学习，努力提高自身的综合素质本人始终坚持不断加强政治理论学习、业务知识学习和提高文化知识水平。
一是自觉学习了____，坚持用理论联系实际指导工作。
二是重视抓好团干队伍的学习，____团市委关于建设“学习型”团组织的决定，每周组织一次团县委干部学习活动，重点学习省市县有关领导的讲话、文本以及上级文件，进一步提高业务水平。
三是提高学历水平，参加了某省技术师范学院工商行政管理专业的本科函授，今年月可以毕业。
二、积极进取，开拓创新，努力开创我县共青团事业新局面近三年来，本人不断增强责任意识，正确认识作为团县委书记应尽的历史责任和社会责任，以推动我县共青团事业的发展为己任，以服务大局、服务社会、服务青年为着眼点和落脚点，着力加强团组织的阵地建设，创新工作载体，延伸工作手臂，积极推动我县共青团事业不断向前发展。
(一)突出重点，加强团员青年思想政治教育工作抓好青少年的思想教育工作。
深入学习政治理论，举办各种形式的理论学习班、座谈会等，组织团员青年学习了____。
加强青少年的爱国主义教育与思想道德教育，全面____《公民道德建设实施纲要》，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
全面____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展弘扬和培养民族精神教育。
(二)全面推进共青团固本强基工程，加强团的自身建设认真实施共青团固本强基工程，以“党建带团建”，切实加强团的建设，促进团的工作协调发展。
一是坚持“党建带团建”，以点带面推进固本强基工程，加强团的自身建设。
按照“五个有”的目标要求，按照新丰县“五四红旗团委”的标准，创新了组织设置，建立健全团组织。
延安市中小学教师职业行为十条禁令
延安市中小学教师职业行为十条禁令为了进一步加强中小学教师师德师风建设，树立广大教师和教育工作者的良好形象，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》和有关政策规定，特制定以下十条禁令。
1、禁止有违背法律法规、教育方针和学生健康成长有不良影响的言行，禁止组织或参加非法集会、游行、示威、罢课等活动。
2、禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚（变相体罚）学生或剥夺学生上课权利。
3、禁止传播封建迷信和低级庸俗的思想文化、参与赌博活动。
4、禁止组织或参与以盈利为目的的家教、办班补课、开办“小饭桌”、诱导学生参加课外辅导等。
5、禁止通过任何形式向家长谋取个人利益，向学生推销或变相推销商品、学习辅导资料等。
6、禁止工作时间上网聊天、娱乐游戏、炒股经商等。
7、禁止穿着奇装异服和妆饰不雅进校园。
禁止酒后上课、在校园内吸烟、在课堂上使用手机。
8、禁止指责、训斥、讽刺学生家长，随意召唤家长。
9、禁止以弄虚作假手段，骗取荣誉、职务、职称和其它利益。
10、禁止自行调课、停课和无计划、无教（学）案上课。
延安市规范中小学办学行为八条规定为了切实加强学校管理，全面规范中小学幼儿园办学行为，进一步提高全社会对教育工作的满意度，根据有关规定，特制定以下八条规定。
一、规范课程和课时。
全面落实国家课程方案，开齐课程，开足课时。
严禁随意增减科目和课时，切实保证开齐体育、音乐、美术、技术、综合实践活动等课程和相应课时。
二、科学安排作息时间。
严格执行全市统一的开学、放假时间。
严格控制学生在校学习时间（高中8小时、初中7小时、小学6小时）。
严禁初、高中在节假日和寒暑假期间组织非毕业班学生补课或上新课，严禁组织小学生补课。
三、规范学业监测。
义务教育阶段学校每学期统一组织的学科水平测试不超过二次。
严禁组织学生参加非教育部门安排的各类学科竞赛。
四、加强招生管理。
义务教育阶段公办学校不得组织招生考试。
普通高中不得超计划招生，不得在规定区域外招生。
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东营市中小学教师行为规范“八要” 、“八不准"守则及违纪处理规定
一、“八要”守则
(一要遵规守纪,依法执教。
贯彻国家的教育方针,自觉遵守教育法律法规、学校规章制度及《中小学教师职业道德规范》 ,服从领导,顾全大局，认真履行教师职责,完成教育教学工作任务。
二要忠于职守 , 爱岗敬业.忠诚党的教育事业，热爱教育、热爱学校,树立正确的教育观、质量观和人才观，遵循教育规律，尽职尽责，认真备课上课，认真批改作业,认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。
(三要为人师表,作风正派。
遵守社会公德,维护公共秩序,衣着得体,语言规范，举止文明，严于律己，做到率先垂范,以身作则.
(四要廉洁从教，乐于奉献。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响,不利用职责之便谋取私利，做到廉洁奉公，甘于奉献。
（五要团结协作,相互尊重.谦虚谨慎，关心集体，团结同志，相互学习,相互帮助, 相互促进, 不封锁信息资料, 不压制诋毁同事，不拉帮结派、挑拨是非，维护其他教师在学生中的威信，维护集体荣誉.
(六要关爱学生，教书育人。
建立民主和谐的师生关系，尊重学生人格,不按学习成绩对学生排名次、排座次，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，公正评价学生,为学生创设平等的学习和发展空间,促进学生全面、主动、健康发展.
（七要尊重家长，平等待人。
积极开展家访活动，加强与学生家长的沟通和联系，正确指导家庭教育, 认真听取学生家长的意见和建议, 不断改进教育教学工作，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准,办事公道,一视同仁。
(八要终身学习，勇于创新。
树立终身学习的观念,积极参加继续教育活动, 学习新理论、新知识、新技能、新方法, 探索教育教学规律, 改进教育教学方法，不断提升业务能力和教育教学质量.
二、“八不准”守则
(一不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
主要包括:不以任何借口、任何方式体罚学生；不讽刺、挖苦或使用其他有辱学生人格尊严的语言; 不因个别学生
的错误处罚全体学生;不厚此薄彼，歧视学困生；未经学生本人允许,不拆看学生信件和个人私密日记；不得对学生家长进行训斥、责难、侮辱和恫吓等. （二不准从事有偿家教或违规补课。
主要包括:不得动员或强迫学生接受各种形式的有偿家教; 不对学生搞收费性辅导；不在学习时间以外擅自给学生集体补课; 不在社会培训
机构有偿兼职或兼课；不得擅自组织或参与组织举办各种形式的校外辅导班、培训班等.
(三不准以教谋私。
主要包括：不向学生家长索要礼品财物或要求学生家长宴请、为个人办私事；不向学生推销或变相推销教辅资料、课外读物、学习用品或
其它商品；不向学生及家长乱收费等。
（四不准违反校内工作纪律。
主要包括：不得无故旷课、迟到和早退;在校内
不穿奇装异服、衣冠不整或言行举止粗俗;严禁酒后上课，工作日中午不饮酒; 上课时不接打手机；工作时间不得有上网聊天、炒股、玩游戏及其他影响正常工作和教学活动的行为等。
(五不准违规组织教育教学活动。
主要包括：不得随意调课、停课和占用其他
学科的课时; 不得违规加重学生课业负担；禁止按考试成绩给学生排座位、排名
次等。
（六不准在教学工作中弄虚作假。
主要包括：不抄袭剽窃他人的学术论文和科研成果；不得在各类评优、表彰、晋职等活动中提供虚假材料；不在各类考试
中纵容学生作弊或自己组织、参与作弊等。
（七不准散布有损教师和学校形象的言论. 主要包括:不得发表违背国家法律
法规和对学生有不良影响的言论；不在课堂上非议或指责政府及上级部门、领导、同事等；不得以任何方式散播谣言、混淆视听等。
(八不准参与有违法律法规和社会公德的活动。
主要包括:不以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序;不参与黑社会性质组织、邪教组织、封建迷信、黄赌毒、非法传销和打架斗殴等违法活动等。
三、违纪处理规定
对违反教师行为规范“八不准”守则者,视其情节分为较轻、较重、严重、特别严重四个等次。
在事实清楚，证据确凿的基础上，按以下规定处理:
情节较轻的, 由学校或主管教育行政部门给予批评教育，责令写出书面检查，限期改正。
情节较重的，由学校或主管教育行政部门通报批评，处理意见存入本人档案; 当年年度考核评定为不合格，不能晋升教师职务任职资格，取消评先、评优资格。
情节严重的, 由学校或主管教育行政部门予以降聘，并通报批评, 处理意见存入本人档案; 两年内考核视为不合格, 不能晋升教师职务任职资格, 取消评先、评优资格。
情节特别严重的,按《教师资格条例》有关规定，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格，教师资格自撤销之日起 5年内不得重新认定；撤销已获得的县级以上所有荣誉称号;调离教师岗位.其中,情节特别严重、造成恶劣影响的，依法予以解聘或除名;构成犯罪的,移交司法部门依法追究其刑事责任。
凡学校中层以上领导干部违反“八不准”守则者,一律先停职,再依照有关规定予以严肃处理. 其中，情节严重或特别严重者, 按照干部管理权限由有关部门（单位免除职务。