格尔尼卡优秀课件
格尔尼卡
美术
七年级下册
格尔尼卡
历史背景
1937年4月26 日发生了法西斯空 军轰炸西班牙北部巴斯克重镇格 尔尼卡的事件。镇上的无辜居民 惨遭屠杀。毕加索义愤填膺,随 即拿起画笔,进行构思,终于以 此事件为题,画了这一幅震撼画 坛的《格尔尼卡》。
格尔尼卡 请说出这幅画的作者: 毕加索
创作背景—小故事:谁的代表作?
在巴黎毕加索艺术馆,毕加索站在门口,给每一个进入艺术馆的德国军人一 张《格尔尼卡》复制品。 德国军官说:“这是您的代表作吗?” “不,”毕加索说:“是你们的代表作”。
古 典 主 义 时 期
毕加索超现实主义、抽象主义作品
自由作业:
借鉴学习毕加索立体主义风格中的变形、夸张, 概括的艺术手法,选择一日常生活形象进行艺 术创作加工。
举灯的女人 象征什么?
从窗子里探出身体的妇女,右 手举着一盏灯,灯的左上方有 一盏像眼睛似的电灯,灯光像 锯齿一样射向四周,画家以此 向全世界揭露这一切罪恶和黑 暗。
《格尓尼卡》赏析
跳楼的人发出怎样的喊声?
一个女人从楼上跌下, 她举手抬头向上呼救, 充满了悲剧气氛。
《格尓尼卡》赏析
奔跑的人造成怎样的气氛?
乔治。布拉克 房子
《格尓尼卡》赏析
牛的表情怎样? 它代表什么?
恐怖的牛头露出残忍的狞笑,它代表 了法西斯的残暴。
《格尓尼卡》赏析
马 代表什么含义?
被刺伤的马昂着头张嘴发出哀 鸣,据画家本人说,这匹马象 征受苦受难的西班牙人民。
《格尓尼卡》赏析
母亲发出了怎样的声音?这一切都说明什么?
悲痛欲绝的母亲怀抱死去的婴儿仰天哭喊。
她的眼神里充满了迷惘与渴望。
《格尓色块造成画面 阴郁、恐怖的效果;不规则的线条形成的角和弧的交错,给 人一种支离破碎和动乱的感觉。画面沉重又压抑,充满了悲 剧气氛。
格尔尼卡
尔 尼
狂怒布于全身, 目光呆滞绝望的 扫视着周围破碎
卡
的场面
》
赏
析
在画面正中央,不同的亮色图像互相交叠,构成了一个等腰三角形; 三角形的中轴,恰好将整幅长条形画面均分为两个正方形。 而画面左右两端的图像又是那样地相互平衡。 这就是所谓金字塔式的构图。
画面由黑白灰三色描绘,给人一种强烈的情绪冲击,沉郁、惨烈, 给人一种被人掐住咽喉无法呼吸的痛苦。人生是彩色的,黑白灰 不算颜色,无色代表死亡。
《格尔尼卡》
毕加索
看视频回答问题:
• 你看到了什么? • 你听到了什么?
格尔尼卡小镇遭受空袭
《格尔尼卡》壁画,350 X 776厘米,1937年,毕加索
仔细观察《格尔尼卡》,给你的第一印象和总体感受是什么?
创作背景
• 1937年初,毕加索接受了西班牙共和国的委托,为 巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁画。构思期 间,1937年4月26日,发生了德国空军轰炸西班牙北部巴 斯克重镇格尔尼卡的事件。德军三个小时的轰炸,炸死 炸伤了很多平民百姓,使格尔尼卡化为平地。德军的这 一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺,决定 就以这一事件作为壁画创作的题材,以表达自己对战争 罪犯的抗议和对这次事件中死去的人的哀悼。于是这幅 被载入绘画史册的杰作《格尔尼卡》就此诞生了。
靠中央上方, 这是对死去战 士的悼念。
《
灯在这里象征什么?
格
尔 尼
像眼睛一样的电灯,灯光像 锯齿一样射向四周,画家用 这些象征性的揭露,将这一
卡
切罪恶和黑暗至于光照之下,
》
让全世界人民都明
赏
了战争的罪恶。
析
妇人的头从窗户里探出,
《
她举着一盏油灯,向前
格尔尼卡
《格尔尼卡》赏析
《格尔尼卡》赏析
• 艺术特色:
1 色彩:整幅画用黑白灰三色绘成,错综复杂的黑白灰色块造成画面 阴郁、恐怖的效果:不规则的线条形成的角和弧的交错,给人一种支 离破碎和动乱的感觉。画面沉重又压抑充满了悲剧气氛。 2 构图:饱满、均衡,画面中心,用许多不同的亮色相互交叠,构成 等腰三角形。三角形的中抽线恰好将这幅画分为两个正方形。 3 表现手法:艺术家采用半抽象的立体主义手法,以寓意和象征的形 象把法西斯令人发指的暴行揭露出来。这种打破空间界限的绘画形式, 使画面失去错觉性深度的效果,以一种史诗般的悲壮触动着观众的视 觉和心灵。 这幅画控诉了法西斯的罪恶,对战争给人民带来的灾难表示了悲哀和 同情。本世纪40年代借给美国纽约现代博物馆。1981年归还西班牙, 现在珍藏在马德里普拉多美术馆。
现存于——马德里普拉多美术馆
现在的格尔尼卡
格尔尼卡小镇现有人口1.5 万。20世纪90年代末,被国 际旅游界纳入地球上自然 环境保护得最好、人文景观 最有特色的十大“人间天堂”
试一试
• 欣赏了大师的作品,同学们也来大胆创作和表现 吧! 给《格尔尼卡》中的人物,动物配音。利用现场 的工具配合人声进行配音,例如轰炸声、尖叫声、 哀嚎声等等。感受下这副画传递给人一种惊慌、 恐怖的情绪。 仿效毕加索的多重透视的立体手法,用象征,寓 意将你心中对雅安地震感受描绘出来。
总结
我们要拥护和平反对战争,毕加索用 《格尔尼卡》告诉全世界一个愤怒的信息, 作品是对战争暴行的控诉,对人类的同情。 因此画家用画笔超时空的为我们传递希望 世界和平这一理念。
毕加索简介
• 毕加索(1881~1973)出 生在西班牙,是当代西方 最有创造性和影响最深远 的艺术家,他和他的画在 世界艺术史上占据了不朽 的地位。毕加索的一生辉 煌之至,他是有史以来第 一个活着亲眼看到他的作 品被收藏进卢浮宫的画家。 • 1999年毕加索被评为20世 纪最伟大的十个画家之首。
格尔尼卡
局部赏析
奔跑、痛苦、 渴望、希望。
真实场面的夸张、变形
多重透视,重新组合
打破空间界限,进行超时空组合
黑白灰的色块——阴郁、恐怖
用黑白灰、立体主义手法,以寓意、象征的手法将不安、 破碎的形象进行超时空的组合,在支离破碎的黑白灰色块中, 散发着无尽的阴郁、恐惧,折射出画家对人类苦难的强大悲悯 控诉了法西斯令人发指的暴行。
格尔尼卡
局部赏析
母亲发出了怎样的声音? 这一切都说明什么?
仰天痛哭、悲痛欲绝,说明 了战争的残酷, 象征战争中失去 亲人的人。
格尔尼卡
局部赏析 战士的手里拿着什 么?他的表情是怎样的?
拿着断剑、倒地、 顽强斗争、死不瞑目。
战士右手握着折断的剑,剑旁有一朵鲜花,这 是对死去战士的悼念。
格尔尼卡
局部赏析
毕加索和他的画
如果没有毕加索,现代艺术根本就不会是这个样子……
用画笔控诉战争
格尔尼卡
(壁画 西班牙) 毕加索
作者简介 帕布罗.鲁伊斯. 毕加索 (1881~1973 )
出生于西班牙马加 拉,法国共产党党员, 是当代西方最有创造性 和影响最深远的艺术家。 他和他的画在世界艺术 史上占据了不朽的地位。
作品源于生活 高于生活
整幅画用黑白灰三色绘成,错综复杂的黑白灰
色块造成画面阴郁、恐怖的效果;不规则的线条形
成的角和弧的交错,给人一种支离破碎和动乱的感
觉。画面沉重又压抑,充满了悲剧气氛。这幅画控
诉了法西斯的罪恶,对战争给人民带来的灾难表示 了悲哀和同情。这幅画曾到挪威、英国、美国各地 展出,反响非常强烈。
灯在这里象征什么?
像眼睛似的电灯,灯光
像锯齿一样射向四周,光
明、和平、希望,寓意法 西斯的罪恶 在灯光里暴 露无遗。
格尔尼卡
格尔尼卡
《格尓尼卡》 毕加索 艺术风格 创作背景 毕加索绘画作品欣赏 同时代画家作品欣赏来自毕加索简介学习建议
这是一幅让所有中国 人永远过目不忘的油 画,它展现了1937年 日军在南京屠城的暴 行。整幅油画由 “屠”、“生”、 “佛”三联组成,宽 3.2米、高2.1米,画 面主体是堆积成山的 尸体。左侧为“屠”: 两个趾高气扬的日本 军官站立着,其中一 个正狞笑着擦拭沾满 鲜血的战刀。中间一 联为“生”:在尸山 的上面,一个孩子正 趴在裸露着胸膛惨死 了的母亲身上哭喊着。 右侧一联为“佛”: 一位佛家弟子正拖起 一位惨死的老人。整 座尸山的后面是奔流 滚滚的长江。是中国 旅美画家李自健的油 画——<<南京大屠杀
毕加索的课件
色彩的运用
在表现主义风格中,毕加索运用 色彩来表现情感和主题,通过色 彩的对比和夸张,增强画面的表
现力和感染力。
线条的运用
他运用粗细、曲直、长短等不同 的线条来表现画面,通过线条的 变化和组合,创造出独特的视觉
效果。
03
毕加索创作背景与影响
Chapter
时代背景与社会环境
19世纪末20世纪初的西班牙社会
激烈。
法规政策影响
法规政策的变化也会对毕加索 作品的市场前景产生影响。
THANKS
感谢观看
艺术成就与贡献
20世纪最伟大的艺术 家之一,是西方现代 派绘画的主要代表
对西方艺术产生了深 远的影响,被誉为“ 现代艺术之父”
创作了大量的油画、 雕塑、版画和陶瓷作 品
代表作品及风格特点
《戈尔尼卡》
以抽象的形式表达对战争的愤怒 和抗议,成为世界反法西斯运动 的标志之一
《生命》
以抽象的形式表达生命的意义和 价值,成为现代艺术中的经典之 作
个人风格
毕加索的作品具有独特的 个人风格,包括对色彩的 运用、对物体重塑和空间 感的处理等方面。
创新与突破
毕加索不断尝试新的艺术 形式和技巧,突破传统绘 画的界限,为现代艺术的 发展做出了重要贡献。
04
毕加索作品欣赏与解读
Chapter
《格尔尼卡》赏析
创作背景
1937年,毕加索为抗议纳 粹对西班牙小镇格尔尼卡 的轰炸而创作。
毕加索的作品数量有限,尤其是 其早期作品,因此其市场价值也 受到稀有性的影响。
毕加索作品市场前景展望
01
02
03
04
市场需求持续增长
随着人们对艺术的关注和热爱 ,对毕加索作品的需求也在不
格尔尼卡
《红色的和谐》马蒂斯
毕加索同时代画家作品欣赏
《百老汇爵士乐》蒙德里安
毕加索同时代画家作品欣赏
《自画像》米罗
《格尓尼卡》赏析
《格尓尼卡》赏析
《格尓卡》赏析
《格尓尼卡》赏析
《格尓尼卡》赏析
《格尓尼卡》赏析
谈谈对这幅画的感受及学习收获
我学到了-----我现在对这幅画的感受是----我明白了------我开始在想------我还发现----------
表现性美术作品的欣赏
• 看一看
找一找
想一想
300000
学习建议
欣赏了大师的作品,同学们也来表现与创作吧!
以战争为题材模仿《格尔尼卡》 的表现风格进行绘画创作,可以多 人完成一幅较大的作品
格尔尼卡
《格尓尼卡》赏析
同学们观察这幅画,请谈谈最初的印象 和感受。
毕加索简介
毕加索作画 从不临摹实物, 他曾说过:“我 不是在寻找,而 是在发现。”
毕加索绘画作品欣赏
《亚威农的少女》1907
毕加索绘画作品欣赏
《三乐师》1921
毕加索绘画作品欣赏
《斜倚着阅读的女人》1937
毕加索同时代画家作品欣赏
格尔尼卡作品讲解
格尔尼卡作品讲解一、作品的基本信息同学们呐,今天咱们要来好好讲讲那幅大名鼎鼎的格尔尼卡!这幅画可是现代艺术的经典之作呀。
它是西班牙画家毕加索创作的一幅巨型油画,创作于1937年。
毕加索这位大师,那可是在艺术界有着超高的地位,他的创作风格多变,而格尔尼卡就是他立体主义和超现实主义风格相结合的杰出代表。
二、作品的创作背景1、历史事件触发当时啊,西班牙的小镇格尔尼卡遭遇了一场惨烈的空袭。
德国纳粹的轰炸机对这个手无寸铁的小镇进行了狂轰滥炸,整个小镇几乎被夷为平地,无数无辜的百姓伤亡惨重。
毕加索得知这个消息后,内心受到了极大的震撼和触动。
他决定用自己的画笔,把这场悲剧记录下来,让全世界都知道战争的残酷和暴行。
2、表达反战情绪毕加索可不仅仅是想记录这场灾难,他更想通过这幅画来表达自己对战争的强烈谴责和抗议。
他希望人们能够从这幅画中感受到战争的可怕,从而去追求和平。
三、作品的画面内容1、支离破碎的场景同学们,你们看这幅画,画面上没有一处是完整的、和谐的。
建筑被炸毁,到处都是残垣断壁,好像整个世界都崩塌了一样。
这种破碎感,正是毕加索想要传达的战争带来的破坏和毁灭。
2、人物的痛苦与挣扎再看看画中的人物,他们的表情是那么的惊恐、无助。
有的在奔跑,有的在尖叫,有的已经倒在了地上。
这些人物形象仿佛让我们身临其境,感受到了当时人们在空袭中的恐惧和绝望。
而且啊,毕加索把人物的身体都画得扭曲变形,这可不是为了好玩,而是为了更强烈地表现出他们内心的痛苦和挣扎。
3、象征元素的运用画里还有很多象征元素呢。
比如说那盏灯,在黑暗中孤独地亮着,它象征着希望,尽管周围是一片黑暗和混乱,但希望依然存在。
还有那头公牛,它代表着西班牙的民族精神,即使在遭受苦难的时候,也依然坚强不屈。
四、作品的艺术特色1、色彩的运用毕加索在色彩上也下了很大的功夫。
他主要使用了黑、白、灰这几种冷色调,给人一种沉重、压抑的感觉,这和作品所表达的主题非常契合。
这种冷色调让我们更加深刻地感受到了战争的残酷和无情。
格尔尼卡
一个男人高举双手仰 天呼号象征战争给人 民带来的不幸
这个奔逃中 的女子,拖 着残断的后 腿,象征着 法西斯战争 滥杀无辜、 涂炭生灵, 使人民流离 失所。
手握断剑与鲜花张臂倒地的战士
象征在反法西斯战斗中英勇献身的烈士
毕加索以剪贴画式的组合方法,用黑、白、灰三 色,突出了战争的残酷与恐怖。这幅画表达了画 家对于1937年法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡这 一野蛮行径的愤慨之情。
创作背景——小故事:谁的代表作?
在巴黎毕加索艺术馆,毕加索站在门口,给每 一个进入艺术馆的德国军人一张《格尔尼卡》复制 品。德国军官说:“这是您的代表作吗?”“不,” 毕加索说:“是你们的代表作”。
和平鸽的来历
1940年,希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎。一位 老人敲开了毕加索的门,老人手捧一只鲜血淋漓的鸽子, 向毕加索讲述了一个悲惨的故事。原来老人的孙子养了一 群鸽子,平时他经常用竹竿拴上白布条作信号来招引鸽子。 当他得知父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲时,幼小的心灵里 燃起了仇恨的怒火。他想白布条表示向敌人投降,于是他 改用红布条来招引鸽子。显眼的红布条被德寇发现了,惨 无人道的法西斯匪徒把他扔到了楼下,惨死在街头,还用 刺刀把鸽笼里的鸽子全部挑死。老人讲到这里,对毕加索 说到“先生,我请求您给我画一只鸽子,好纪念我那惨遭 法西斯杀害的孙子”。 随后,毕加索怀着悲愤的心情, 挥笔画出了一只飞翔的鸽子--这就是"和平鸽"的雏形。 1950年11月,为纪念在华沙召开的世界和平大会,毕加 索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著 名诗人聂鲁达把它叫做“和平鸽”,由此,鸽子才被正式 公认为和平的象征。
《格尔尼卡》——毕加索
毕加索
西班牙裔法法籍画家,雕塑家。 他是有史以来第一个活着见到自己的作品被收藏进卢浮宫 的画家。 他是位多产的画家,据统计,他的作品多达37000件,作 品种类丰富,油画、素描、版画、 是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表,立体 主义的代表人物。
格尔尼卡
时,在斗牛场上公
牛终难以逃脱死亡
的命运。
悲痛的母亲手托被炸死的婴
《
儿,在啼哭呼号。颈项伸长,
格 尔 尼 卡
面部扭曲,双眼一横一竖,
眼珠欲瞪出眶外,两只大手
包围下的孩子双眼紧闭,毫
无表情。一动一静,更衬托 出母亲丧失孩子的痛苦。
》
赏
析
《
格
尔 尼
战士的手里拿着什么?
卡 他的表情是怎样的?
》
赏
析
地上倒卧着战士们残缺的 肢体,断臂上还握着折断 了的剑。剑旁有一朵花,
蓝色时期
粉红色时期
黑人时期
立体主义时期
超现实主义时期
小结:
• 控拆战争的暴行给人们带来灾难,《格尔尼 卡》这幅作品无疑是成功的,作者毕加索采 用破碎、夸张、变形、象征性的形象、黑白 灰的色彩、不安的构图、对比的手法,表达 了作者对法西斯暴行的愤慨与抗议,给人们 以强烈的视觉冲击。
自主表现,创新体验
《格尔尼卡》
毕加索
看视频回答问题:
请问这段短片描述的是一个什么场景?
如果请你把影片中印象最深的形象通过画笔 表现出来,你会怎样画呢?
格尔尼卡小镇遭受空袭
此幅作品的名称?作者是谁?
《格尔尼卡》壁画,350 X 776厘米,1937年,毕加索
仔细观察《格尔尼卡》,给你的第一印象和总体感受是什么?
• 接下来请大家以“战争之罪”为主题,借鉴《格尔 尼卡》的创作手法来创作一幅关于控诉战争罪恶、 支持和平的画。 • 要求:不要只表现残酷的一面,也可以把自己的“ 希望”、“想法”表现在画面上。
总结
• 同学们,真正的艺术,从来都是为了表达自己 强烈的情感。战争是可怕的,我们需要和平, 我们是祖国的未来,只有好好学习,将来才能 为自己的幸福生活打下坚实的基础。
