《等腰三角形》导学案
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13.3.1 等腰三角形
【目标导航】
1.掌握等腰三角形的概念、性质及其应用.
2.经历作(画)出等腰三角形的过程,从轴对称的角度去体会等腰三角形的特点.
3.通过学生的操作和思考,使学生掌握等腰三角形的相关概念,并在探究等腰三角形性质的过程中培养学生认真思考的习惯.
【预习引领】
1.
2.等腰三角形是轴对称图形吗?请找出它的对称轴.
3.等腰三角形的两底角有什么关系?
4.顶角的平分线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗?
5.底边上的中线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗?底边上的高所在的直线呢?
【要点梳理】
1.是等腰三角形. 2.等腰三角形的性质: 性质1 (等边对等角); 性质2
互相重合.
3.如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 在AC 上,
且
D
C
A
B
BD =BC =AD .求:△ABC 各角的度数.
【课堂操练】
一、填空题
1.在△ABC 中,AB =AC . 若∠A =50°,则∠B =°,∠C =°; 若∠B =45°,则∠A =°,∠C =°; 若∠C =60°,则∠A =°,∠B =°; 若∠A =∠B ,则∠A =°,∠C =°.
2.等腰三角形的一个角是30°,则它的底角是.
3.等腰三角形的周长是24 cm ,一边长是6 cm ,则其他两边的长分别是. 4.在△ABC 中,AB =AC ,若AD 平分∠BAC ,则ADBC ,BDCD .
5.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60°,则这个等腰三角形的顶角是. 6.已知等腰三角形的腰长比底边多2cm ,并且它的周长为16cm .这个等腰三角形的边长是.
7.如图,在△ABC 中,AC =BC ,BD 是∠ABC 的平分线,且BD =DC ,则∠C 的度数为.
(第7题)(第8题)
8.如图,在△ABC 中,∠C =90°, AB 的垂直平分线交BC 于点D ,垂足为E ,∠CAD =2∠B ,则∠B =°
9.如图所示,在△ABC 中,AD ⊥BC 于D ,请你添加一个条件,就可以确定△ABC 是等腰三角形,你添加是.
E
D
C
B
A
D
C
B
A
D
C
B
A
E D
C
B
A
(第9题)(第10题)
10.如图,在△ABC 中,AB =AC ,DE 是AB 的对称轴,△BCE 的周长为14,BC =6,则AB 的长为. 二、解答题
1.如图,△ABC 是等腰直角三角形(AB =AC ,∠BAC =90°),AD 是底边BC 上的高,标出∠B 、∠C 、∠BAD 、∠DAC 的度数,图中有哪些相等线段?
2.如图,在△ABC 中,AB =AD =DC ,∠BAD =26°,求∠B 和∠C 的度数.
3.如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 是BC 上一点,∠BAD =40°,E 是AC 上一点,AE =AD .求∠EDC 的度数.
D C
A
C
A
B
A
E
D
C
B
4.已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是外角∠CAE 的平分线. 求证:AD ∥BC .
5.已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,点M 、N 在BC 上,且BM =CN . 求证:AM =AN .
【课后操练】
1.如图,D 、E 在BC 上,AD =BD ,AE =CE ,∠ADE =45°, ∠AED =110°,则∠B=°, ∠C=°.
(第1题) (第2题)
2.如图,点D 在AC 上,AB =BD =DC ,∠C=40°,则∠ABD =°.
N
M
C
B
A
E
D
C
B
A
E
D C B
A
D
C
B
A
3.一等腰三角形的两边之比是1:2,周长是15 cm ,则它的底边长是cm ,一腰长是cm .
4.已知一个等腰三角形两个内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为.
5.等腰三角形的一个外角是100°,它的顶角的度数是.
6.已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 、E 分别在AB 、AC 上,BE 、CD 相交于点O ,且BO =CO . 求证:BE =CD .
7.如图,在△ABC 中,AB =AC ,BD =BC ,AD =DE =EB .求∠A 的度数.
8.已知:如图在△ABC 中,∠ACB =90°
CD 是AB 边上的高,AE 分别交CB 、CD 于点E 、F ,且CE =CF . 求证:AE 平分∠BAC .
O
E
D
C
B
A
E
D
C
B
A
F
E D
C
B
A
9.已知:在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,E是AD延长线上一点,求证:BE=CE.
10.已知:如图,AD是△ABC的角平分线,点E在AB上,且AE=AC,EF∥BC交AC于点F.
求证:EC平分∠DEF.
O F
E
D C
B
A
E
D
C B
A