部编版语文六年级上册《第一单元测试题》(附答案)
部编版语文六年级上册《第一单元测试题》（附答案）第一单元测试及答案时间： 90分钟满分：100分积累与运用一、读拼音，写词语 . （6分）yōu jìnɡ（）的树林里，地上的小草如绿色的dì tǎn（），草地上diǎn zhuì（）的野花像一个个羞涩的小姑娘 . 她们穿着美丽的yī shɑnɡ（），站在那里yōu yǎ（）地wēi xiào（）着 .二、我会选 . （20分）1.右图是“中国旅游日”的标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术 . 下面哪个字是“旅”字的甲骨文？（）A. B. C. D.2.下列属于“左形右声”的生字是（）A.娑B.鄂C.啭D.迂3.下列选项中，字音与字形完全正确的一项是（）A.喜鹊（què）笨拙（zhuō）愁怨B.马蹄（tí）衣襟（ｊīｎ）彩红C.花蕾（lěi）单薄（báo）洒脱D.鸣啭（zhuǎn）摇曳（yè）哲理4.下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常顾影自怜，独自叹息 .B.海风吹过岸边，婆娑的绿树迎风摇曳，襟飘带舞 .C.阳光暖暖，窗外不知名的树婆娑起舞，十分热闹 .D.对于蚂蚁来说，猫算是庞然大物了 .5.下列诗句中的加点字词解释正确的一项是（）A.路转溪桥忽见（看见）B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）C.明月别枝惊鹊（另外的树枝）D.旧时茅店社林边（用茅草盖的商店）6.下列句子没有语病的一项是（）A.老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题 .B.《草原》的作者是老舍写的 .C.红鸠鸟的歌声被我的心灵唤回来 .D.我悠悠忽忽地漫游了一个下午 .7.下列各项中，标点符号的使用正确的一项是（）A.乳白色的箭体上的《中国航天》四个蓝色的大字格外醒目，顶端还印有我国国旗。
B.“你喝吧！”孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”C.我心中闪过诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D.清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云;中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午;黄昏时分，风停了，就下起鹅毛大雪来。
8.下列选项中，运用的修辞手法与例句完全相同的一项是（）花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望 .A.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌 .B.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？C.花开了，就像睡醒了似的 . 鸟飞了，就像在天上逛似的 . 虫子叫了，就像在说话似的 .D.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花 .9.下面的路牌上有几处错误，下列修改有误的一项是（）A.“”字改为“将” .B.“Jiɑnɡjun Dɑdɑo”改为“JIɑNɡJUN DɑDɑ O ” .C.“Lonɡwɑnɡ Jie”改为“LONɡ WɑNɡ JIE” .D.“Fuye Jie”改为“FOYE JIE” .10.下列不属于福建省旅游景点的是（）A.武夷山B.鼓浪屿C.九寨沟D.湄洲岛三、积累填空 . （14分）1.移舟泊烟渚， _ ____________ . 野旷天低树， _ ______________ .2.明月别枝惊鹊， _ _____________ . _ _________________，听取蛙声一片 .3.《六月二十七日望湖楼醉书》中描写大雨倾盆的诗句是： _ _____________；描写水天一色的诗句是： _ _______________ .4.本单元，我们跟随着作家 _ ____去草原领略了草原风光，感受了草原人民的 ___________，体会到了“ _ ____________，天涯碧草话斜阳”的友谊；跟随宗璞感受了 _______的美丽、高洁、愁怨；而 _ _________用花的语言来叙述 _ ____________，描写了花的 _ _____与凋谢，借花写出了一种神韵和品格，为我们树立了高尚的 _ __________ . 四、综合性学习 . （6分）学完了《丁香结》这篇课文，实验小学六年级（2）班准备举行一场诗歌交流会 . 交流会主要分为以下两个内容：1.考查诗歌储备量，要求每位同学积累两句具有象征意义的事物的诗句，如：丁香、梅、竹等 . 2.考查诗歌理解能力 . 请同学们完成下面的练习 . （4分）1.我积累的两句诗分别是：（1） _____________________________________________________________（2） _____________________________________________________________2.阅读下面的古诗，下列赏析不正确的一项（）（2分）竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中 .千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 .A.开头一句用“咬定”二字，把岩竹拟人化，写出了竹子的坚定信念和顽强的生命力 .B.这首诗生动形象地描述了竹子恶劣的生长环境，突出表现了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神 .C.诗人用“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，赞颂了竹子的柔美 .D.这首诗借物喻人，诗人通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚情操 .阅读与感悟五、微群阅读 . （10分）（一）敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野 .天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 .（二）静默草原（节选）和海一样，草原在单一中呈现丰富 . 草就是海水，极单纯，在连绵不断中显示壮阔 . 有一点与海不同：观海者多数站在岸边，眼前与身后迥然不同 . 草原没有边际，它的每一点都是草原的中心 . 与站在船上观海的相异处在于，你可以接触草原，抚摸、打滚，甚至过夜，而海上则行不通 .在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说局促 . 人，置身于这样阔大无边的环境中，觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道 . 20世纪哲学反复提示人们注意自己的处境，在草原上，人的处境感最强烈 . 天，果真如穹庐一样笼罩大地 . 土地宽厚仁慈，起伏无际 . 人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可耻 .1.“穹庐”是指游牧民族居住的用毡子做成的圆顶帐篷 . 两篇文章中都把天空比作“穹庐”，下列理解正确的一项是（）（2分）A.天空像穹庐一样，洁白无瑕，给人以纯净的感觉 .B.文中将天空比作圆顶帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望时天野相接、无比壮阔的景象 .C.天空像穹庐一样，给人以压抑、局促之感 .2.这两篇文章都写出了草原怎样的特点？（2分）__________________________________________________________________3.《敕勒歌》采用了（）的表现手法写出了草原的美 . （2分）A.动静结合B.点面结合C.虚实结合4.《静默草原（节选）》并没有直接写草原的特点，而是通过写 _ _______来表现草原的特点 . （2分）5.阅读文章，要注意从所读的内容想开去 . 读了这两篇跟草原相关的诗歌与选文，你想到了些什么呢？说一说吧！（2分）__________________________________________________________________________________________________ ___________________________________ _六、阅读短文，完成练习 . （14分）石榴五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来 . 石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种 .石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短 .最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花 . 单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了 . 你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（léi，殷、周时代古味盎然的一种青铜器） . 博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的 .你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢 . 秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天 . 夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚 . 因而我更喜欢这夏天的心脏 .有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美 .禁不住唾津的潜溢了 .1.对作者把石榴花比作“夏天的心脏”，理解不正确的一项是（）（2分）A.因为石榴花的色彩和外形都与心脏类似 .B.因为石榴花毫不避易炎阳的直射，体现了石榴花热烈、充满活力、积极向上的内在品格 .C.因为石榴花在夏天开放 .2.关于作者喜欢石榴的原因，说法不正确的一项是（）（2分）A.石榴不惧炎热，在夏天开花带给人以美的享受 .B.石榴有酸甜两种 .C.石榴具有蓬勃向上、冲破束缚的精神 .3.关于短文内容的理解，下列说法正确的一项是（）（2分）A.短文第2～6自然段从枝干、花、叶片等三个方面描写了石榴的主要特征 .B.第2自然段把石榴的枝干与杨柳的枝干进行对比，把石榴的叶片与梅树的叶片进行对比，写出了石榴“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”的特点 .C.第6自然段中“它会笑你呢”一句运用拟人的修辞手法，既生动活泼、极富情趣，又巧妙地引出了下文 .4.短文第1自然段运用了什么表现手法？有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________ ____________________________________5.短文中画“____”的句子描写了石榴花瓣的样子 . 你还知道哪些花的样子？结合生活经验，用自己的语言描述一下 . （5分）__________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ______习作与表达七、习作 . （30分）以“我是” （横线上可补充自然界中的一种物体或现象）为题，写一篇习作 . 注意写出自己的独特感受 .参考答案一、幽静地毯点缀衣裳优雅微笑二、 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.C三、 1.日暮客愁新江清月近人2.清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年3.白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天4.老舍热情好客蒙汉情深何忍别丁香纪伯伦大自然的话语成长人格理想四、 1.（1）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁 .（ 2）不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 .2.C五、 1.B 2.这两篇文章都写出了草原辽阔无比的特点 .3.A4.人的感受5.示例：我想到了小时候学的一首与草原相关的古诗《赋得古原草送别》，还想到了老舍爷爷描述的与蒙古族同胞们联欢时的热闹场面 .六、 1.A 2.B 3.C4.运用了衬托（反衬）的手法，用其他树木衬托出石榴不怕炎热、顽强不屈的精神 .5.示例：有的迎春花还没有开放，只露出了花骨朵儿，小小的，像一个个小铃铛；有的迎春花是半开的，好似害羞的小姑娘用手捧着她那圆圆的脸蛋；还有的迎春花是全开的，像小妹妹穿着金黄色的裙子 .第一单元单元知识小结一、易读错的字豆腐 (fu) 衣裳 (shang) 稍(shāo) 微陈 (chén) 列毛毯(tǎn) 马蹄 (tí) 点缀 (zhuì) 幽(yōu) 雅笨拙(zhuō) 单薄 (bó) 模糊 (hu) 恍(huǎng) 然喜鹊 (què) 鸣蝉 (chán)二、易写错的字陈：右边是“ 东” 。
部编版语文六年级上册 第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第一单元测试卷一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。
笨拙．（zhuōzhuó）蒙．古包（méng měng）勾勒．（lēi lè）苍穹．（qióng jiǒng）参．差（cān cēn）摇曳．（yèyě）2.请把下列词语补充完整。
硕大（）朋（）（）自怜心（）神往孤芳自（）3.选择关联词填空。
无论……都……既……又……只要……都……虽然……但是……（1）坚守在防控疫情一线的医护人员（）很累了，（）仍咬牙坚持着。
（2）草原上行车十分洒脱，（）方向不错，怎么走（）可以。
（3）她拥有诸多才艺，（）会跳民族舞，（）能弹琵琶。
4.按要求完成句子练习。
面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
（修改病句）5.填写名句。
（1（2（4）描写下雨的诗句：，。
6.口语交际。
大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。
二、阅读理解7.课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）在文段中找出下面词语的近义词。
清新——（）晴朗——（）（3）文段主要表达了作者怎样的感情？8.课外阅读。
天子山一日（节选）①山雨，来得快，也煞得快。
不一会儿工夫，就雨收云散，天朗气清了。
②这时候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁惊叫了起来，只见在那深邃的山谷之中，在那茂盛的草木之中，一缕缕一团团乳白色的烟雾，正在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩散得那么迅速。
部编版六年级上册语文第一单元测试(含答案)
部编版六年级上册第一单元测试卷一、填空题(11分)1．(4分)看拼音写词语。
déxíng( ) xǐquè( ) chán míng( ) dào zi( )2．(4分)看拼音写词语。
(1)丁香花开了，星星般的小花zhuìmǎn( )枝头，散发着淡淡的yōu yǎ( )的甜香。
(2)爸爸已经连续fúàn( )工作了三个小时。
(3)这位老人回想着自己过去的生活，神情huǎng hū( )。
3．(3分)请同学们再次仔细阅读预习提示中的内容，拓展一些你知道的花草以及代表的品质。
梅花——高洁牡丹——富贵菊花——坚贞松柏——傲岸丁香—— ( ) —— ( )二、单选题(6分)4．(2分)下列句子中，画线字的字音和字形完全正确的一项是( )A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩(wǔ)媚。
B.最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的蒙眬(lóng)。
C.在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪。
D.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差(chā)的绿，然后才见到那两扇红窗。
5．(2分)下列句子书写无误的一项是( )A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。
B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C.听着小鸟的明啭、歌唱。
D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。
6．(2分)对下列句子的修辞手法判断错误的一项是( )A.铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。
(对偶)B.骏马静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。
(比喻)C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(夸张)D.客人们也舞的舞，唱的唱，弹的弹，还要骑一骑蒙古马。
(排比)三、默写(4分)7．(4分)古诗默写填空。
(1) ，同向春风各自愁。
(2)青鸟不传云外信，。
四、诗歌鉴赏(16分)8．(10分)读句子，根据提示完成练习。
部编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
第一单元达标检测卷根底百花园(41 分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4 分)蒙．(méng měng)古包 勾画．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó)参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě) 烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuòsuò)大 二、读拼音写词语。
(8 分)huā lěimǎ tíyī sh ɑnɡ dòu fu()()( )( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó ()()() ()三、辨字组词。
(4 分)⎧⎪雅〔〕 ⎧⎪微〔 〕 ⎨ ⎪⎩稚〔 〕⎨ ⎪⎩徽〔 〕⎧⎪陈〔 〕 ⎧⎪蹄〔 〕 ⎨ ⎪⎩阵〔〕⎨ ⎪⎩啼〔〕四、写出下面加点词的近义词。
(3 分)1. 静．寂．的草原吵闹起来。
( )2. 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝．视．。
( )3. 在细雨迷漫中，着了水滴的丁香格外妩．媚．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4 分) 1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。
2. 站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。
3.真( )，我到底错在哪儿了？4.麋鹿的样子长得很( )，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13 分)( )色欲( ) 硕大无( ) ( )( )自怜( )( )千里心( )神往孤芳自( )1．写出三个含“然”字的四字词语：、、。
2 ．写出三个“AABB”式词语：、、。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人？七、按要求做题。
(5 分)1.走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
(改为比方句)2.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我观察。
(缩句)3.在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
部编版六年级语文上册第一单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文上册第一单元测试（时间:90分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分）班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________一、基础知识。
(36分)(一)读拼音,写词语。
(8分)1.才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiūsè( ),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jūshù( ),他们敞开yījīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(2分)A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
(4分)地笑了。
( )1.我俩你看看我,我看看你,会心．．2.花儿在微风中不停地摇曳。
( )．．3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
( )．．4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
( )．．(四)根据要求,完成句子练习。
(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。
(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。
(3分)3.把反问句改成陈述句。
(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?4.把下面的句子改写成反问句。
(3分)这些哲理,人类尚未完全领悟。
5.用自己的话说说下面诗句的意思。
(3分)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
”句中的标点符号没有错误。
( )2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。
部编版（五四学制）语文 六年级上册 第一单元复习测试（含解析）
部编语文六上第一单元复习测试一、单选题1.下列加点字的注音有误的一项是（）A. 迂．回（yū）衣裳．（shang）渲．染（xuàn）绿．毯（lǜ）B. 低吟．（yín）热乎．（hu）羞涩．（sè）拘束．（sù）C. 摔跤．（jiāo）天涯．（yá）勾勒．（lè）马蹄．（tí）D. 襟．飘带舞（jīn）柔美．．（ròu měi）奇丽．．（qí lì）礼貌．．（lǐ mào ）2.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A. 站在茫茫的大草原上，往天边望去，一碧千里．．．．。
B. 四周的树木郁郁葱葱，翠色欲流．．．．，这壮观的景色，不禁令我发出感叹：“真是翠木森森得水纯，悠悠竹筏浪中巡！”C. 日暮途穷．．．．，谁也不肯走。
是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！D. 海风吹过岸边，婆娑的绿树迎风摇曳，看海的人襟飘带舞．．．．。
3.下面各句中，没有语病的一项是（）A. 通过学习《草原》一课，使我体会到了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
B. 老舍这个名字，对中国人谁不熟悉？C. 今天老师又在班会上表扬了自己，但是还要继续努力。
D. 谁也不能否认，优异的成绩是靠勤奋努力得来的。
4.下列对课文《草原》理解有误的一项是（）A. 本文主要写的是作者的一次访问活动，主题是表现各民族人民的深情厚谊，歌颂民族团结。
B. 文章为了表现各民族人民团结的深情厚谊，描写了草原的美丽景色，以草原之美衬托了草原人民心灵之美，衬托了民族精神之美。
C. “汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
”三个“一百五十里”形成了一种反复之势，不仅形象地表现出草原的辽阔，而且给读者留下了广阔的想象空间。
D. “也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放”，运用虚拟的想象，表达出草原人民的纯朴热情。
部编版语文小学六年级上册第一单元测试题含答案(共3套)
部编版六年级语文上册第一单元测试题1（时间:90分钟满分:100分）一、用"V"给下列加点字选择正确的读音。
（3分）勾勒．（gé lè）蒙．古（měng méng）游侠．（xiá jiá）烟渚．（zhǔ chǔ）烘．烤（hǒng hōng）摇曳．（zhuài yè）二、看拼音，写词语。
（4分）jǔ bēiwēi xiào lǐ mào nǎo hǎi（）（）（）（）fēi chí mí huò jiān yìng bēn máng（）（）（）（）三、辨字组词。
（4分）裳（）羞（）拙（）鹊（）赏（）差（）茁（）惜（）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
（9分）一碧（）里襟（）带（）映入眼（）平淡无（）（）影自怜孤芳自（）硕大无（）心驰（）往1.文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（）的境遇。
2.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（）的地方。
五、给下列句中加点字选择正确的解释。
（4分）“陈”字的意思有：A.安放，摆设B.叙述，说明C.旧的，时间久的1.这张报纸已经发黄，显得很陈．旧了。
（）2.商店的橱窗里陈．列着许多漂亮的装饰品。
（）3.由于年老体衰，他上书陈．情归隐。
（）4.我向老师详细陈．述了事情的经过。
（）六、选词填空。
（8分）浑浊污油1.经验丰富的渔夫故意把池塘里的水搅（），使鱼无路可逃。
2.久违的一场秋雨将城市中（）的空气洗涤得干干净净。
愁怨愁思3.这幅画抒发了作者漂泊天涯、孤独无依的（）。
4.她觉得丁香负担着解不开的（）。
七、按要求写句子。
（10分）1.太阳已经偏西。
谁也不肯走。
（加上恰当的关联词将两句话合为一句话）2.连骏马和大牛都在回味草原的无限乐趣。
（使用句中的修辞手法造句）3.我们远远地望见了一条河。
（改为比喻句）4.他经常回忆过去去草原旅游的经历。
部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案(全册)
第一单元测试卷积累运用一、拼写能手。
（6分）走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。
老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě）B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn）C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ）D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）2.下面词语搭配完全正确的一组是（）A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（）A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。
D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
勾勒．（gé lè）蒙．古（měng méng）游侠．（xiá jiá）烟渚．（zhǔ chǔ）烘．烤（hǒng hōng）摇曳．（zhuài yè）【答案】lè měng xiázhǔ hōng yè【解析】【分析】【详解】此题考查的是字音有关知识。
关于上述辨音类型的题目，这需要依靠我们平时的积累。
“勾勒．”我们应读作“lè”，“蒙．古”我们应读作“měng”。
“游侠．”我们应读作“ xiá”，“烟渚．”我们应读作“zhǔ”。
“烘．烤”我们应读作“hōng”，“摇曳．”我们应读作“yè”。
2．看拼音，写词语。
jǔ bēi wēi xiào lǐ mào nǎo hǎi（______）（______）（______）（______）fēi chí mí huò jiān yìng bēn máng（______）（______）（______）（______）【答案】举杯微笑礼貌脑海飞驰迷惑坚硬奔忙【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意容易写错。
书写时要注意“微”“驰”“惑”这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
3．辨字组词。
裳（______）羞（______）拙（______）鹊（______）赏（______）差（______）茁（______）惜（______）【答案】衣裳害羞笨拙喜鹊欣赏差错茁壮可惜【解析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案（全册）
部编版⼩学六年级上册语⽂单元测试题附答案（全册）第⼀单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分⼀、看拼⾳，写词语。
（5分）1.他羞涩地wēi xiào（）着，壮着胆⼦chén shù（）了⾃⼰的理由，⼤家听后才huǎnɡ rán dà wù（）。
2.加上这些diǎn zhuì（）后，这⾥显得更yōu yǎ（）了。
⼆、选择题。
（12分）1.下列加点字读⾳全都相同的⼀组是（）A.蒙．古包蒙．骗迷蒙．B.似．乎相似似．．是⽽⾮C.单薄．厚薄薄．．饼2.下列加点字词解释正确的⼀项是（）A.路转溪桥忽见．（看见）B.移⾈泊烟渚．（⽔中间的⼩块陆地）C.明⽉别枝．．惊鹊（另外的树枝）D.旧时茅店．．社林边（⽤茅草盖的商店）3.在横线上填⼊恰当的词语，正确的⼀项是（）__________的草原上，骏马__________，牧民⾼歌起舞，__________的草原__________起来了……A.俏丽疾驰静寂吵闹B.奇丽奔跑宁静喧闹C.美丽疾驰静寂热闹D.美丽奔跑宁静喧闹4.对下列句⼦所⽤的修辞⼿法判断不正确的⼀项是（）A.在这境界⾥，连骏马和⼤⽜都有时候静⽴不动，好像回味着草原的⽆限乐趣。
（⽐喻）B.清早，我同晨风⼀道将光明欢迎；傍晚，我⼜与群鸟⼀起为它送⾏。
（拟⼈）C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
（排⽐）D.不然，岂不太平淡⽆味了吗？（反问）5.下列句⼦中标点符号使⽤正确的⼀项是（）A.⾛了许久，远远地望见了⼀条迂回的明如玻璃的带⼦：河！B.古⼈诗云“芭蕉不展丁⾹结”，“丁⾹空结⾬中愁”。
C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
D.饭后，⼩伙⼦们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
6.下⾯的路牌上有⼏处错误，修改有误的⼀项是（）A.“”字改为“将”B.“Jianɡjun Dadao”改为“JIANGJUN DADAO”C.“Lonɡwanɡ Jie”改为“LONɡ WANG JIE”D.“Fuye Jie”改为“FOYE JIE”三、根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填⼊句中。
部编版六年级上册语文《第一单元测试卷》(带答案)
部编版六年级上册语文《第一单元测试卷》(带答案)第①单元测试卷一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
（2分）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐二、汉字起跑线。
（6分）Jīng tànzhái yuànměng gǔbāo草原一直是个叫人（）的地方。
它虽然没有（），却有别样的（），它虽然没有Yōu yǎsǎtuōxiūsè（），却有（），还有那大方又不失（）的姑娘。
三、选择正确的答案，把序号写到括号里。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）。
A.勾勒（lèi）婆娑（suō）冠冕（miǎn）．．．．．．．．B.参差（chā）摇曳（yè）孕育（yùn）．．．C.芭蕉（bā）馥郁（fù）恍然（huǎng）．．．D.衣襟（jīn）苍穹（qóng）点缀（zhuì）．．．2.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（）A.盛大的节日到了，广场上的人们个个都襟飘带舞，欢聚到一起来庆祝。
．．．．B.王老师给我们讲的这个故事不唯一趣，更平平无味。
．．．．C.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往的地方。
．．．．D.他在成绩和荣誉眼前，不骄不躁，不孤芳自赏。
．．．．3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（）A.黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散4.对《宿建德江》的理解和赏析，不正确的一项是（）A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成了一种特殊的意境。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了铺垫；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。