自我探索—性格。
大学生职业生涯规划之自我探索性格课件

如何克服性格中的不足,实现职场突破的案例
• 案例五:刘同学性格急躁,容易冲动。在大学期间,他意识 到自己的性格缺陷对职业发展不利。于是他开始有意识地控 制情绪,培养自己的耐心和冷静。毕业后,他选择成为一名 销售人员,通过不断努力和学习,逐渐克服了性格中的不足, 成为公司最优秀的销售员之一。
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内向、细致、追求完美
详细描述
完美型性格的人注重细节和品质,他们追求完美,有强烈的责任感和使命感。他们通常善于分析和解 决问题,是团队中的智囊团。
力量型
总结词
果断、有领导力、目标导向
详细描述
力量型性格的人目标明确,具有强烈 的领导力和执行力。他们通常善于组 织和协调资源,是团队中的领袖和决 策者。
和平型
总结词:稳定踏实、善于 协调、追求和谐
详细描述
推荐职业:行政、人事、 后勤、协调等需要协调和 管理的工作。
注意事项:避免过于保守 和安逸,需要学会挑战和 突破。
优势:和平型性格的人稳 定踏实,善于协调和管理, 适合从事需要协调和管理 的工作。
04
大学生如何进行自我探索和调整
通过心理测试了解自己的性格类型
总结词
平和、稳定、善于调和
详细描述
和平型性格的人温和、稳重,善于调和矛盾和平衡关系。他们通常善于倾听和理解他人, 是团队中的协调者和支持者。
03
如何根据性格特点进行职业规划
活泼型性格的职业规划建议
总结词:善于和细致。
优势:活泼型性格的人善于表达和沟通, 能够很好地与人打交道,适合从事与人 交流和互动的工作。
因了解自己的性格而获得职场成功的案例
案例三
王同学是一个细心、耐心、有责任感的人。 在大学期间,他通过自我探索,发现自己适 合从事财务工作。毕业后,他进入一家知名 企业担任财务分析师,凭借自己的性格优势 和专业技能,很快获得了晋升机会,成为公 司财务部门的负责人。
自我探索怎么写

自我探索怎么写自我探索是个人成长和发展的重要过程,它可以帮助我们更好地了解自己的性格、兴趣、价值观、技能和能力,以及我们的个人目标和自我期望。
以下是一些关于如何写自我探索文档的建议,主要包含以下七个方面:1. 性格特质在自我探索中,了解自己的性格特质是非常重要的一部分。
可以从以下几个方面来描述自己的性格特点:* 情绪稳定性:是否容易被情绪左右,能否保持冷静和理智?* 开放性:是否愿意接受新事物和新观点,是否具有创新思维?* 责任心:是否对自己和他人负责,是否能够承担责任?* 外向性:是否善于交际,是否能够与人建立良好的关系?* 谨慎性:是否在做决定前会进行充分的考虑和评估?2. 兴趣爱好兴趣爱好是个人特性的重要体现,也是自我探索的重要方面。
可以从以下几个方面来描述自己的兴趣爱好:* 艺术与文化:对艺术、音乐、电影等方面的兴趣和认知程度如何?* 运动与健身:是否喜欢运动,是否有健身的习惯?* 社交与旅游:是否喜欢交友、参加聚会等社交活动?是否喜欢旅游,是否有旅行经历?* 科技与财经:是否对科技、财经等领域感兴趣?是否关注科技、财经等方面的新闻和动态?3. 价值观价值观是个人对生活、人生和社会的看法和态度,是自我探索的重要内容之一。
可以从以下几个方面来描述自己的价值观:* 人生观:如何看待生命和人生?对生老病死等人生大事有何看法?* 道德观:如何看待道德和伦理问题?对诚信、公正等道德规范有何看法?* 成功观:如何定义成功?对成功的标准和评价有何看法?* 社会观:如何看待社会现象和问题?对社会公正、社会责任等社会议题有何看法?4. 技能与能力技能和能力是个人在生活和工作中所具备的工具和手段,也是自我探索的重要方面。
可以从以下几个方面来描述自己的技能和能力:* 专业技能:是否具备特定的专业技能或知识?如编程、市场营销等。
* 沟通能力:是否具备良好的沟通技巧?如口头表达、书面表达等。
* 领导能力:是否具备领导团队的能力?如组织协调、决策制定等。
自我鉴定探索个人的人格特质与性格类型

自我鉴定探索个人的人格特质与性格类型自我鉴定:探索个人的人格特质与性格类型人格是指个体的行为、思维和情感模式的总和,而性格则是人格中具体表现出来的稳定特点。
个体的人格特质和性格类型对其行为方式、人际关系、生活态度等方面都具有重要的影响。
因此,了解自己的人格特质和性格类型对于个人的成长和发展至关重要。
本文将通过自我鉴定的方式,探索个人的人格特质和性格类型。
一、自我鉴定的意义自我鉴定是个人对自身进行全面评估和认知的过程。
通过自我鉴定,我们可以更好地了解自己的优势、劣势、价值观以及价值取向。
这种认知将帮助我们更好地适应环境,解决问题,改进自身,并提高生活的质量。
自我鉴定还能帮助我们认识并接纳自己的不同特点和性格类型,减少自身对某些特点的否定或抵触情绪。
通过了解自己的性格特点,我们可以更好地与他人相处,建立良好的人际关系。
二、分析个人的人格特质1. 外向性格特质外向性格的人喜欢与他人交流和互动,富有社交能力。
他们喜欢在人群中活动,乐于参加各种社交活动。
他们通常外向、开朗、充满活力,并能够通过与他人的互动来获得能量。
一般来说,外向性格的人适应能力强,善于团队合作。
2. 内向性格特质内向性格的人相对内向,更喜欢独处,更关注内心感受。
他们通常相对安静、思考深入,并能够从孤独中获得能量。
内向性格的人更擅长独立思考,他们通常更沉着、冷静,能够集中精力完成工作。
他们对个人空间和个人隐私的需求相对较高。
3. 开放性格特质开放性格的人对新鲜事物充满好奇,并愿意接受新观念和经验。
他们通常追求个人成长和发展,并持开放的心态对待新的想法。
开放性格的人乐于尝试新事物,敢于冒险,对于创新有较高的认同度。
4. 守旧性格特质守旧性格的人更趋向于保守,喜欢稳定和传统。
他们通常保持对已有的制度和规则持较高的敬畏和认同度,对于改变和风险持相对谨慎态度。
守旧性格的人更喜欢事先进行规划,善于遵守规则和纪律。
三、个人的性格类型1. 易于相处型易于相处型的人通常具有良好的人际交往能力,善于与他人合作和沟通。
自我探索--性格

以此做为逃避现实的借口
性格中的态度和行为倾向可以发生改变,但那是一
个“能量消耗”的过程
目 录
性格与性格理论
了解自己的性格类型
对性格的理解
性格与职业 分享与练习
相关统计
税务人员:100%具有S倾向
律师:>50%是ISTJ,ESTJ,INTJ,ENTP 程序员:S偏好的工作优于N偏向 护理人员:>60%是ENFP,ESFP 飞行员:>88%是STJ
正确认识 性格
与职业的 关系
谢 谢!
在荣格的基础上,增加了行动方式维度: 判断-知觉 构建了人格理论的四维八极模型 编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》(MBTI)
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径:
注意力的指向: 决策判断方式: 采取行动方式:
外向(E),内向(I)
感觉(S),直觉(N) 思考(T),情感(F) 判断(J),知觉(P)
教育实践:SFP
高校研究倾向教师:NT
相关统计
领导干部:ESFJ最多,其次是ESTJ
企业管理者:ESTJ、ISTJ比较典型 人力资源管理者:ESFJ最高,其次是ESTJ,ESFP 图书馆员:ISFJ和ISTJ居多 辅导员:ISFJ最高,其次是ESTJ和ESFP
吸毒群体:ESFP比较典型
外向 E
内向 I
热情洋溢 生机勃勃,善于表达 听、说、想同时进行 语速快,嗓门高 注意力容易分散 喜欢人多的场合 关注问题的广度 能量来自与外界的互相作用
非常清晰 清晰 中等 不明显
冷静,谨慎 稳重,不愿意主动表达 先听,后想,再说 语速慢,语调平稳 注意力很集中 喜欢独自消磨时间 关注问题的深度 能量来自内心的思考与推理
《大学生职业生涯规划》教案2——自我探索:兴趣探索与性格探索

《大学生职业生涯规划》教案(第2次课2学时)一、授课题目:第二章自我探索:兴趣探索与性格探索二、教学目的和要求(一)、教学目标:了解兴趣、职业兴趣的内涵;认识个人兴趣和职业的内在联系。
性格与职业性格的涵义;性格与职业性格的类型。
(二)、思政目标:1、学生通过对自己兴趣进行自我探索,引导学生在职业目标确定过程中,将个人兴趣与岗位职责相匹配,必要时需要培养兴趣来迎合工作。
2、学生通过对自己性格进行自我探索,使学生明白“硬币都有正反两面”的道理,引导学生辩证地看待自己的性格,在实践中不断扬长避短。
(三)、教学要求:了解霍兰德职业兴趣类型理论;正确的分析自己的性格,探索性格调适的方法。
三、教学重点和难点【重点】:个人职业兴趣的探寻;性格分析,性格调适。
【难点】:兴趣的培养;职业对从业者性格的要求。
四、教学方法手段视频案例分析法,小组讨论法、课堂测试法、讲授法、多媒体教学五、教学内容:[导入]回顾职业生涯规划的步骤职业生涯规划的步骤:自我探索一一探索工作世界一一决策一一求职行动一一再评估——觉知与承诺的动态循环过程。
介绍本次课的内容:自我探索之旅一一兴趣、性格。
各班根据人数平均分成1072个小组,每组选定负责人。
兴趣:(一)、导入(视频)课堂游戏:回忆幸福时光:请放松,深呼吸,回忆三个自己感到特别愉快,忘记时空和自己的时候。
请仔细回想当时的场景细节以及自己的感受。
讨论:人在什么时候感到幸福?“聚精会神”、“忘我”人在什么时候最幸福?美国芝加哥大学心理学教授Miha1yCsikszentmiha1yi发现:当人们在专心致志地、积极地从事某种活动,并且忘记了时空和自己的时候,他们感到最为愉快和满足。
他将这种状态称之为“F1OW"(流动)--“聚精会神”或“忘我”的状态。
“我和你没有什么差别。
如果你一定要找一个差别,那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。
如果你要我给你忠告,这是我能给你的最好忠告了。
”一一华伦•巴菲特(二)、兴趣和职业兴趣1、兴趣:人对客观事物的选择性态度,是人对需要的情绪表现,是一个人认识和掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。
职业生涯规划自我探索之性格探索ppt课件

*
MBTI需要说明的地方
每个维度上每人只能有一个偏好,但不意味着没有相反的特征,也许某些特别环境下甚至与主要倾向相反,所以不要绝对的看待结果 天生和环境的区别(左右利手),在判断中要区分天生的倾向和社会的期望。第一反应通常是天生的偏好。
*
外倾 E
内倾 I
热情洋溢 自由的表达情绪和想法 听、说、想同时进行 朋友圈大 主动参与 大家 忘我 关注问题的广度 能量来自对外界的相互作用
第二讲 我是谁—性格了解
习惯是一条巨缆,我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。——梅茵
第二模块: 了解自我
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自我探索
探索 工作世界
决策
求职行动
再评估
觉知与承诺
职业生涯规划流程
*
自我探索
自我探索的四个方面: 性格探索 兴趣探索 技能探索 价值观探索
*
自我探索之性格探索
每个人都有他隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味——罗曼.罗兰 性格是职业生涯探索中的一个重要部分。 每个人都有与众不同的特质,性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者。
*
目录
我们的困惑 性格与职业发展的关系 通过性格理论了解自己 性格理论中性格类型与工作的匹配 其他探索性格的方法 总结
*
MBTI理论基础 Myers–Briggs type indicator
瑞士人卡尔·荣格(Carl Jung)有关知觉、判断和人格态度的观点为基础发展而来。 嘉芙莲·谷嘉·碧瑞斯(Katharine Cook Briggs)和她的女儿伊莎贝·碧瑞斯·麦尔(Iasbel Briggs Myers)的发展,形成目前广泛应用的性格结构,构建了人格理论的四维八极模型。
自我探索怎么写范文三篇

自我探索怎么写范文三篇自我探索怎么写1我的性格:我待人友善,待事认真、负责、忠于职守,具有责任感。
我重友谊,重视与朋友之间的感情。
为人热情@钟谥人。
性格随和,乐于与人相处。
社会适应能力强。
对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察能力强。
我喜欢喜欢聆听,也喜欢务实。
具有坚定不移的精神,只要我认为应该做的事情,不管有多困难都会去做。
我做事具有很强的原则性,也善于变通,尊重约定。
喜欢呆在安静的地方学习工作和生活。
我虽然有时候有很强的情绪反应,但通常不愿将个人情绪表现出来。
我的兴趣:我爱好阅读文学书籍,热爱运动,喜欢打球。
追求自然,喜欢劳逸结合的学习生活方式。
我对新事物具有很强的好奇心,也钻研于自己不明白的事物,具有较强的学习能力。
我喜欢务实,追求具体和明确的事情。
喜欢依据实际情况理性考虑问题。
关注事物的细节,喜欢从细节来判断事物。
我所拥有的技能:在学习能力上,我基本掌握机械原理、机械制造工艺基础、机械制造基础、机械制图(包括CAD的基础应用)、文学常识等等。
运动协调能力强,对事件反应敏捷迅速,具有很强的正确控制力。
能动手力强,对于细小事物能快速而有正确的操作性。
在其他方面,语言表达能力较强,善于与人沟通,逻辑清晰,有不错的语言写作能力。
社会适应能力强,可以快速适应社会环境。
我的价值观:我没有什么宗教信仰,属于无神论者,坚持马克思主义哲学价值观。
乐于助人,相信助人助己,具有较强的社会责任感。
我对待学习和工作注重发展因素。
喜欢符合兴趣爱好的工作,工作要具有一定的挑战性,能发挥自身的能力。
多有学习的机会,未来的工作发展潜力大,晋升机会多。
同时我也注重保健因素,能够找一份稳定的工作,工作相对独立,较为宽松的工作环境,工作环境一般、待遇要同行业中上水平即可。
对于声望因素没有太多的追求,只要心安理得即可。
我的愿景:在大学期间,学好专业知识,广泛涉猎知识。
毕业后,可以找到一份工作,最好是自己喜爱的,可以在工作中发挥自己的能力,并且不断发展。
简述自我探索的主要内容

简述自我探索的主要内容自我探索是每个人成长过程中必须经历的一部分。
它涉及到对自身认知的深入了解,对人生意义的思考,以及对未来方向的规划。
以下是我在自我探索中获得的主要收获和经验。
第一,了解自己的性格和优点。
在自我探索的过程中,我发现了自己的性格特点和个人优点。
我是一个比较内向、细心和有条理的人。
我对细节的关注度很高,喜欢把事情处理得井井有条。
这个认识让我更加了解自己的优点,也更加自信地面对自己的缺点和不足。
第二,思考人生的意义。
在自我探索的过程中,我逐渐开始思考人生的意义和价值。
我意识到,人生不仅仅是为了工作和赚钱,还应该追求更高层次的价值和意义。
例如,为他人带来帮助和快乐,为社会做出贡献,以及实现自己的梦想和目标等。
这个认识让我更加深刻地理解了人生的意义和价值。
第三,探索未来的方向。
在自我探索的过程中,我开始思考自己未来的方向和目标。
我认为,一个人的未来方向应该基于自己的兴趣和天赋,同时也应该考虑到社会的需求和趋势。
例如,我对计算机科学和人工智能很感兴趣,也意识到这是一个发展迅速的领域,因此我开始学习相关知识和技能,为自己的未来方向做好准备。
第四,克服困难和挑战。
在自我探索的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
例如,学习新的知识和技能时遇到了困难,或者面对未来的不确定性时感到焦虑和迷茫。
但是,我逐渐意识到,挑战和困难是人生必须面对的一部分,只有克服困难和挑战,才能成长和进步。
第五,保持积极心态。
在自我探索的过程中,我也学会了保持积极心态。
我认为,积极心态能够帮助我们更好地面对困难和挑战,也能够让我们更加享受人生的美好和快乐。
因此,我会经常告诉自己一些积极的话语,例如“我相信自己能够克服困难”、“我相信自己的未来会更加美好”等。
自我探索是一个长期的过程,需要我们不断地学习和成长。
通过自我探索,我们可以更好地了解自己,规划自己的未来,以及克服困难和挑战。
希望我的经验和收获能够对大家有所启发和帮助。
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外向 E (Extroversion)
内向 I(Introversion)
热情洋溢 生机勃勃,善于表达 听、说、想同时进行 语速快,嗓门高 注意力容易分散 喜欢人多的场合 关注问题的广度 能量来自与外界的互相作用
冷静,谨慎 稳重,不愿意主动表达 先听,后想,再说 语速慢,语调平稳 注意力很集中 喜欢独自消磨时间 关注问题的深度 能量来自内心的思考与推理
判断 J
知觉 P
喜欢有条理的生活, 实践计划时,以目 标为本
不介意突发事 按部就班 ⊕ 随遇而安 件,喜欢弹性 随时控制 ⊕ 不断体验 生活,注重过 明确规则和结构 ⊕ 确定基本方向 程而非目标 有计划、有条理 ⊕ 灵活的、即兴的 快速判断、决定 ⊕ 喜欢开放、获取 确定 ⊕ 好奇 最终期限 ⊕ 新的发现 避免“燃眉之急”的压 ⊕从最后关头压力中得到动力 力
目录
性格与性格理论 了解自己的性格类型 对性格的理解 性格与职业 分享与练习
什么是性格?
性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式
的总和,表现为个体独特的心理特征。
性格是在社会生活中逐渐形成的,同时也受个
体的生物学因素影响。
认识性格比性格本身更重要
稳定
完美型 内向 和平型
感觉-直觉
请问:你看见了什么?
性格理解活动
活动:询问对方三个问题 思考:相处时的感觉与建议
感觉 S(Sensing)
直觉 N(iNtuition)
关注事实存在 谈话目标清楚,方式直接 思维连贯 喜欢从事实际性的工作 留心细节、现在 对身体敏感 以客观现实为依据
关注事物背后的意义 谈话目标宏观,方式复杂 思维跳跃 喜欢从事创造性的工作 关注总体、未来 精力集中于自己的思想 习惯比喻、推理与暗示
判断 J(Judging )
知觉 P(Perceiving)
正式,严肃 保守,谨慎 习惯做决定,有决断 条理清楚,计划明确 急于完成工作 遵守制度、规则与组织 喜欢确立目标,然后去努力实现 外表整洁,环境干净
随意,自然 开放,灵活 做事拖拉,不愿做决定 缺乏条理,保持弹性 喜欢开始一项工作 常常感觉到被束缚 经常改变目标,偏好于新的体验 着装以舒服为标准,不在意环境
⊕ 主观、仁慈 ⊕ 赏识,也喜欢被表扬 ⊕ 协调 ⊕ 基于体验的 ⊕ 关注人和关系 理智、冷酷 ⊕ 善良、善解人意 头脑 ⊕ 心灵 原则、规范 ⊕ 价值、人情 情有可原、法不容恕 ⊕ 法不容恕、情有可原
作决定时, 以个人观点 出发,重视 个人价值、 喜好和原则
MBTI理论理解活动 判断与知觉
假设今天是周日,你周一上午有个重要 的考试。这时,你接到一个好朋友的电话 ,他/她约你今天晚上吃饭聚会。去还是 不去,你如何决定?
你可以通过性格类型来理解和原谅自己,
但是不能以此做为逃避现实的借口。
目录
性格与性格理论 了解自己的性格类型 对性格的理解 性格与职业 分享与练习
对性格的理解
每种性格类型本身没有优劣之分。
了解自己的性格类型,让我们能够更好的
扬长避短;了解他人的性格类型,促进我们
更好的达成一致。
重要的在于理解和完善,而非改变和对抗。
对性格的理解
对你性格类型的最终判定者,就是你自己。
MBTI性格解析——SP
ESTP “让我们忙起来吧” 冲动,好奇,冒险,不拘小节 ESFP “别担心,高兴一点” 热情,大度,随意,乐观 ISTP “用我所具备的,做到最好” 直接,诚实,实用主义 ISFP “思想起着决定作用” 温和,敏感,谦逊,耐心
MBTI性格解析——NT
ENTJ “一切顺利,因为我一手掌握” 信任,尊敬,坦率,领导力 ENTP “天生的企业家” 自信,机智,感染力 INTJ “能力+独立=完美” 敏锐观察,新颖独到,入木三分 INTP “聪颖机智地解决问题的人” 抽象,复杂,独立,创造性
ENFP
Champion/Advo cate /Motivator
公关型(倡导 者/激发者)
ISTP
Operator
冒险家型(操 作者/演奏者)
ISFP
Composer/Artist
INTJ
Mastermind /Scientist 专家型 (智多 星/科学家)
INTP
Architect /Designer 建筑师/设计师
性格理解活动
想象一下:你是一个篮球队的队长, 你必须选择一名队员荣称为“年度篮球 先生”。最后有两个候选人:A和B。那 么你倾向于谁?
对于A,很明显,他是一个明星队员。虽然他还是一 个低年级学生,但是他为球队赢得了许多分数,并使得 全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将,但是他 还是非常尽力地打好每场比赛。所以,出于公平起见, 选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则,如果有偏袒, 那么会开一个不好的先例。自然了,相信所有的人都会 毫无异意地同意A获得这个荣誉。 B虽然不是最佳的球手,但是他付出了超出常人的努 力去练球,总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场 比赛他都热情高涨,并且很好地鼓动其他的战友共同努 力。而且B是高年级的,因为家境问题,高中毕业后就得 找份工作,而不能进入大学学习。所以,这次可能是他 唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还可能使他有机会 继续读书。
ENFJ:公共关系专家
ISTJ—从容不迫做好自己的工作
INFP—大智若愚的人
INFJ—精神领袖
ENFP—没有什么不可能
ENTP—天生的企业家 INTJ——新颖独到,入木三分
ISFJ—忠于责任和义务
ESFP—热情大度,随意乐观
ESFJ—我能为您做些什么?
ENFP
ISFP—思想决定着一切
ENTJ—坚定的领导力 ESTJ—事务料理专家
16种心理类型
ISTJ
Inspector 检查员型
ISFJ
Protector 照顾者
INFJ
INFP
Counselor Healer/Tutor 博爱型(咨 哲学家型 (治 询师) 疗师/导师)
ESTJ
Supervisor 管家型
ESFJ
Provider/Seller 主人型
ENFJ
Teacher 教导型
思考-情感
一样价格的两个冰淇淋,你更喜欢买哪一个?
性格理解活动
请完成这15句话:
大海是____________________
大海是____________________
大海是____________________
……
这些描述有什么不同?
思考 T(Thinking)
情感 F(Feeling)
MBTI性格解析——NF
ENFJ “公共关系专家” 关系和谐,热情演说,精力充沛 ENFP “天底下没有不可能的事情” 自由,率性,爱好广泛,忠诚 INFJ “促使事情正面转化的催化剂” 理解力,同情心,精神领袖 INFP “大智若愚的人” 意义、观念为驱使,艺术,宽容
猜猜看:
ESTP—冲动,好奇,冒险 ISTP—用我所知道的,做到最好
• 你喜欢做什么?(喜欢做的活动)
• 你的嗜好?(休闲与业余生活)
性格理论——荣格
卡尔·荣格 (Carl Jung) 能量获得途径:外向-内向 注意力的指向:感觉-直觉 决策判断方式:思考-情感
——1921年,《心理类型学》
性格理论——MBTI
嘉芙莲·谷嘉·布里格斯(Katharine
Cook Briggs)
目录
性格与性格理论 了解自己的性格类型 对性格的理解 性格与职业 分享与练习
小提示:
每个人都同时具备一个维度的两个倾向,而不 是只有其中一个倾向 每个人对某一维度的某个倾向,有天生的偏爱。 当我们处于偏爱的倾向时,我们往往表现更佳, 感觉更有效率,而且精力充足 。
伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯 (Isabel Briggs Myers)
采取行动方式:判断-知觉 构建了四维八极模型 编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》 Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径: 外向(E),内向(I)
Extroversion Introversion
性格理解活动
对于这次培训,下周五要交一篇学习 体会与相关工作计划,你将会……
MBTI性格类型
ESTJ E ESFJ SJ 保守 ESTP S ESFP ENTJ T ENTP NT 概念 ENFJ J ENFP
ISTJ I ISFJ SP 经验 ISTP N ISFP INTJ F INTP NF 理想 INFJ P INFP
能量型
外向 活泼型
不稳定
6
你属于哪种性 格
完美型
能量型
和平型
活泼型
7
性格没有绝对的好坏之分
完美型
能量型
和平型
活泼型
8
测评理解活动
——选择最像你的动物
善于掌控的狮子 机智多变的狐狸 激情友善的海豚 智慧敏锐的老鹰
测评理解活动
稳重、踏实、认真严谨、有责任心、 喜欢控制和把握(人、事)
测评理解活动
行为冷静,公事公办 关注事情的客观公平 很少赞扬别人 言语平实、生硬 坚定、自信 遵照客观逻辑推理 人际关系不敏感
行为温和,注重社交细节 关注个人感受与价值观 习惯赞美别人 言语友善、委婉 犹豫、情绪化 倾向主观想法与道德评判 尽量避免争论和矛盾
思考 T
情感 F
客观、公正 根据客观事 实,依据分 批评,不感情用事 清晰 析来做决定, 注重公平原 基于分析的 则 关注事情和联系
艺术家型
ESTP
Promotor
挑战型(发起 者/创设者)