丰碑评课稿

《丰碑》评课稿

一、创设情境，关注体验

由于本课所叙述的内容与学生的生活实际有较大的距离，学生因情感不足，知识储备有限而难以“入境”。上课伊始，通过教学媒体再现红军在冰天雪地中行军的情景，以画面扣人心弦的艺术效果，刺激学生的各种感官，使他们的心灵受到强烈的震撼，为后面的教学作好了情感铺垫。再如，充分利用课文插图，辅以配乐朗读，为学生感情朗读课文营造氛围。

二、以读为本，回归语文教学的本色

本节课较好地体现了“以读为本”的阅读教学特点。在阅读教学中，教师要做的最基本、最重要的指导工作，是引领学生入情入境地、逐渐深入下去地读书，通过潜心默读和放声朗读，丰富学生的语言积累，培养语感，帮助学生形成良好的语言习惯。新课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。本节课的教学，充分利用教材这一最基本、最重要的教学资源，精心设计教学，通过引导学生朗读、默读课文，品析关键词语，品读重点词句，体验感悟故事的内容，体会感悟军需处长的崇高品质和伟大人格。这样学生的体会和感悟就不是游离于文本之外，而是植根于文本之中，较好地体现了工具性与人文性统一的特点。整节课既有扎实的语言文字学习，又关注学生的情感体验；既有学生独立自主的读书感悟，又有教师恰到好处的点拨、指引。课上得简单平实，又生动感人，既体现优秀传统教学经验的生命力，又展示了新课程的魅力。使课堂教学回归语文教学的本色，

努力上出语文科的特点。

三、张扬个性，让课堂充满活力

新课标中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。

本节课努力营造充满生命活力的课堂。教师始终以饱满的情绪关注全体学生参与语文学习的精神状态，多给他们朗读、想象、体验的空间。在此过程中，教师珍惜学生独特的见解，尊重学生的个性，让学生在品读过程中受到情感熏陶。

当然，本节课的教学，留下了不少缺憾。例如，由于本节课的教学容量安排得较大，因而，在学生体会将军感情变化之后，未能进一步把读书与感悟结合起来，未能让学生更深入地体验情感、更进一步地升华情感。

部编版语文四年级下册24 黄继光教案与教学反思

24* 黄继光 ?新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自郑燮的《新竹》 ◆教学目标 1.认识“役、屡”等5个生字，读准1个多音字。 2.默读课文，能从课文中描写语言、动作的语句中，感受人物的英雄气概。 3.运用学过的方法，阅读其他英雄人物的故事。 ?教学重难点理解课文内容，能从课文中描写语言、动作的语句中，感受人物的英雄气概。 ?教学策略 1.字词教学本课生字、词语较少，可以让学生借助拼音或工具书学会。老师重点强调“役、屡”的读音。 2.阅读理解以学生为主体，引导学生抓住重点语句，联系上下文和生活实际进行体会，以读为主，在读中感悟黄继光那种为了祖国，为了朝鲜人民英勇顽强、不怕牺牲的精神。 3.表达运用为了更好地实现本课的人文教育目标，使“老课文”教出“新效果”，这一课的教学，设计了一些拓展性的语文活动，如用几个成语来概括黄继光的精神，说几句话来赞美黄继光……使僵化的思想教育课变成学生内化的过程。 ?教学准备 1.预习提纲：完成《大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 ?教学课时1课时 ?教学过程板块一情境渲染，触动情感 1.情境导入。（1）课件出示丰碑图片。（2）师深情导入：同学们，这座高高耸立的丰碑是为了纪念抗美援朝战争建造的。在这座丰碑下，长眠着千千万万个为祖国、为朝鲜人民、为和平而牺牲的烈士英灵。在这些英灵中，有这样一位年轻而伟大的战士，让我们一起，深情地呼唤他的名字——（生齐读课题）

（3）师板书课题：《黄继光》。 2.简介黄继光及课文背景。（1）课件出示黄继光简介。（2）师指名读黄继光的简介。（3）课件出示写作背景。（以《中国人民志愿军战歌》作为背景音乐）（4）师配乐，朗读简介。（5）再读课题。师引导：今天让我们跨越时空，一起去寻找英雄的身影，探寻他伟大的灵魂！（生齐读课题）【设计意图】通过出示丰碑图片，简介黄继光及写作背景等方式渲染气氛，这样很快把学生带入抗美援朝战争与上甘岭战役之中，既吸引了学生的注意力，又为学生感知黄继光这一英雄形象做了充分的铺垫，使学生对黄继光的敬佩之情油然而生，产生阅读课文的兴趣。板块二检查预习，走进文本 1.初读课文，检查预习。（1）师指名朗读课文，要求读通读顺。全班认真倾听，边听边思考：课文写的一件什么事？（2）师生合作评点读文情况。（3）检查生字词预习。 ①课件出示生字词语。 ②师指名认读，相机正音：“役”读音是“yì”，不要读成“yù”；“屡”读“lǚ”，不要读成了“lǒu”。 ③指导识记生字。 a.形近字识字：役（战役）屡（屡次）摧（摧毁）没（没有）缕（一缕）催（催促） b.形声字识字：“胸膛”是身体的一部分，所以是月字旁。右边的“堂”表示读音。 c.多音字：晕 yūn（晕倒） yùn（晕）（4）整体感知课文。 ①师引导：谁能用自己的话说说课文写了一件什么事？ ②示例：本文写了黄继光在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事。 2.了解顺序，感知文本。

邓稼先,你是我的榜样

当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。题记邓稼先出生于中国一个书香门第，虽然家庭条件不错，但他并没有因此荒废学业，而是始终坚持不懈地奋斗着。经过自己的努力，终于在美国获得博士学位。这时候，他完全可以选择留在美国，像好友杨振宁那样加入美国国籍，快乐、幸福、自由自在地生活，并且获得种种荣誉。然而，他并没有那样做，因为在他的心中，祖国永远是第一位！所以他谢绝了恩师和同校好友的挽留，获博士学位后毅然决定立刻回国。很多人评价他是一个忠厚朴实、默默无闻的人，但他更是个顶天立地、满腔热血的中国人。邓稼先得知要研制核武器后，他只对妻子说：从今以后我的生命就交给了一个工作。家中的事和两个孩子我是不能管了，他的岳父许教授也都不知情。邓稼先为了祖国毅然决然地放弃了美国安逸的生活，参与了我国核研究工作；因为研究核武器要几乎绝对保密，他也为祖国隐姓埋名几十年。他这种舍小家，为大家的优秀品质，值得我们所有人学习。研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，除了连续作战的疲劳和挖空心思地用脑之外，还有更可怕的东西，那便是放射性核辐射对人体的伤害，随时都可能会有生命危险。一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去，把摔破的原子弹碎片拿到手里检验。事后去医院检查，发现他的肝脏已被损，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬业的邓稼先可不管这些，他坚持回到核试验基地，继续参加研究。无论发生什么事情，他都不会放弃，始终坚定信念。在邓稼先的领导下，于1964年10月16日，我国第一颗原子弹横空出世；此后不久，我国第一颗氢弹威震山河我们不正应该向邓稼先学习吗？面对挫折和困难，勇敢向前，决不放弃这些有益于成功的精神我们需要学习。

红军长征小故事：《丰碑》

红军长征小故事：《丰碑》红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊："不要停下来，快速前进！" "前面有人冻死了。"警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭；左手微微向前伸着，好象在为战友指明前景的道路。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道："把军需处长和我叫来！为什么不给他发棉衣？" 呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 "听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！"将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军："他就是军需处长……" 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓

缓地举起右手，举到齐眉出，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座红桃2的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？第4个:《雪山小太阳》故事发生时间：1935年6月地点：夹金山。夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在颤栗。前进的队伍有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支坚强的队伍，已经有很多同志在这片让神灵都敬畏的土地上永远闭上了眼睛。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了！”战士们笑了。这名唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。一路上，小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的“开心果”。翻雪山时，小姑娘身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家就开玩笑地叫她“小太阳”。队伍接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然，她停了下来，路边坐着一个受伤的战士，把头埋进臂弯里

职业生涯榜样人物访谈

职业生涯榜样人物访谈姓名：性别：学校：学院：班级：学号：

环评师职业简介：环境影响评价工程师职业资格制度适用于从事规划和建设项目环境影响评价、技术评估和环境保护验收等工作的专业技术人员的简称。一：职业生涯人物的选取本次访谈我所选取的职业生涯人物主要身份如下：长沙市知名环评师张兴二：职业生涯人物简介： 1.被访谈人：张兴年龄：40 学历：本科从事的职业：长沙玺成工程技术咨询有限公司注册环评师工作地点：长沙市雨花区访谈方式：面谈三：访谈过程简介考虑到以后我将会走上环境污染治理这一职业方向，因为我特地走进了一家环境评测公司进行访谈，但由于工作比较繁忙，访谈期间，我记录下他们的主要观点，事后立即整理，尽量以原话形式呈现。四：访谈问题总结在做访谈之前，一直有些问题困扰着我，通过和前辈们的交流沟通，我变得豁然开朗起来。以下是我对问题的罗列以及访问过后找寻到的答案。 1.我认为我国的环境污染还在恶化，责任在环保系统的人士不努力的原因，你们同不同意？答：我们国家的环保措施在近三十年特别是近十多年，由于国家的重视，环保取得了很大的成绩。但它与环保的现实比，还是初步的。总体上环境形势比较严峻。污染严重。造成这个原因是多方面的。一是因为政府本身的管理方面执法不严，另一方面可能最主要的是国为受到我们经济的条件限制，受到我们的管理水平的限制，这是必然的阶段。这需要一个过程。 2. 国家对于排污企业的逃避监控有什么举措？答：国家对污染企业从法规政策方面有明显规定，排污必须交费，大气法也有明显规定。所以个别企业不自觉地遵守，这是一种违法行为。如果构成刑法的，也会受到处分。按照不同的情节追求责任 3、白色污染已相当严重,国家为何不出强制性措施？答：白色污染应该说这几年提到了比较重要的位置，国家对替代产品的生产已经正在研究生产，同时在铁路上也禁止使用白色污染的产品，但由于这个问题涉及面非常广所以需要一个过程，白色污染现在可以回收再生。有些系统有回收的功能，但配套系统却不是很好，所以国家需要整体配合，才能把环保做好。 4. 我想问一下，我国的水处理技术的发展状况如何? 答：中国的水处理涉及的问题比较多，河流湖泊的问题及城镇生活污水，工业废水的问题，都有它的特点，有自身水处理的需要。河道中区域性的河流与湖泊的治理可能难度要大一点，这涉及到管理问题和技术问题。城市中的污水比较重要的是脱氮，工业的废水因为工作企业本身的技术方面，还要加以解决，包括生物化学，物理化学的组合等，都应该发展，很难说哪个更如何。 5.为什么中国环保产业太多了，做大的让人们熟知的却没有几个？答：是这个情况。中国环保产业真上一定规模的有一定技术实力的不多，总体上规模比较小，产品重复比较多，这是一个现实情况。造成它的原因多，据我个人认为，中国的产业发展有

《践行群众路线的好榜样—100部优秀党员教育电视片》观后感

《践行群众路线的好榜样—100部优秀党员教育电视片》观后感《践行群众路线的好榜样—100部优秀党员教育电视片》观后感近日，我观看学习了由中央组织部党员教育中心制作的以党的群众路线教育为主题的电视系列片《践行群众路线的好榜样—100部优秀党员教育电视片》。电视片介绍优秀党员牢记宗旨、为民服务的先进事迹，是各级党组织开展群众路线教育活动、学习先进典型、弘扬社会主旋律、传递社会正能量的生动教材。下面，我谈谈自己观看电视片后的心得体会。牢记使命，始终不忘党员和公仆身份，努力做到执政为民我们党是无产阶级政党，根本宗旨是全心全意为人民服务。作为党的干部，要心存与百姓融在一起，与基层融成一体，扎根基层一线，时时刻刻想着跟群众更近一步、更亲一点。要把为群众服务当作一生的事业和理想坚持不懈地追求，甘做畅通为人民服务最后一公里的摆渡者、垫脚石。要把对党忠诚、为民尽责当作天职，把工作岗位当作履行使命的阵地、服务群众的平台、树立形象的窗口，兢兢业业，务实奉献。要自觉加强党性锻炼，切实增强党员意识和群众观念，牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党和人民工作，第一要务是推动科学发展，任何时候都要与党同心同德，任何工作都要把实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，锲而不舍，孜孜以求，务求交上合格的答卷。专注事业，专心致志、心无旁骛，不为名利物欲所累作为一名党员干部，理应把个人的利益、追求放在党的和人民的事业中去审视和把握。只有这样，才能做到以党和人民的事业为重，看淡个人的沉浮得失，放下个人的私利羁绊，不为人情扰，不为名利所困，不为物欲所惑。要安心于现在所处的岗位，安心于所从事的工作，少一些心浮气躁，多一些先忧后乐，安心谋事、安心做人，安安心心地在推进民族复兴的伟大征程中实现人生的价值；安心于清廉俭朴，安心于接受组织和群众的监督，不去奢华之所、是非之地，常去访贫问苦、接受教育，从严自律、守住底线，保持健康向上的生活情趣，不断为树立党的干部的良好形象增添正能量。

六经之精华儒学之丰碑

《论语》 ——六经之精华儒学之丰碑韩辉 ?孔子高贵的行谊与伟大的伦理道德思想，不仅影响他的国人，也影响了全人类。孔子学说世代相传，提示全世界人类丰富的做人处世原则。?这是1982年美国总统里根给在旧金山举行的孔子2533年生辰纪念大会的献辞，美国总统给一位中国的古人这样高的赞誉，实属罕见。其后不久，在世界范围内评选对世界文化有卓越贡献和深远影响的十大思想家，孔子名列榜首。在两千多年之后，孔子具有如此大的影响力，这是他深邃的思想和博大的胸怀所致。这位先哲的语录成了我们中国人行动的指南和修身的座右铭。作为二十一世纪的青年学生，我们应该了解孔子，学习这位圣哲以仁为总纲的思想体系，吸收其精华，剔除其糟粕，为建设社会主义精神文明而服务。孔子，名丘，字仲尼，公元前551年出生在鲁国陬邑昌平乡，3岁时父亲叔梁纥去世，后随母颜征在迁居母家曲阜阙里。17岁时母亲逝世，孔子将父母合葬于防山。19岁娶宋亓官氏为妻，一年后生子孔鲤。由于家境贫寒，孔子早年做过管理仓库和畜牧的小吏（委吏和乘田），前522年到周拜老子为师，学业大进，学成后返回鲁国讲学，弟子纷至门下。前501年，孔子50岁时被鲁定公任命为中都宰，后又升为司空、大司寇，前496年又代理宰相，杀少正卯，三月之后，鲁国民心归正，男女有别，道不拾遗，宾至如归。可是齐国的一个计策很快结束了孔子卓有成效的从政生涯，鲁国摄政者中计贪图享乐三日不朝，孔子不待脱冠辞职，率领学生愤而离开了鲁国，开始了他长达14年之久的颠沛流离的生涯。前497年起，孔子先后周游了卫、陈、曹、宋、郑、蔡、齐、楚等国，希望能找到一个推行他的?仁义?学说的明君，但都被拒绝。虽然也曾得到卫灵公的礼遇，楚昭王的赏识，但大多数场合是历尽艰难，备尝辛酸：他曾畏于匡，围于蒲，不容于曹，被逼于宋，见困于陈蔡，七月断粮。荷蓧丈人叱之为?四体不勤、五谷不分?，长沮、桀溺拒绝为他指路，郑人讥之为?丧家之犬?，随行弟子怨声载道，但孔子仍以顽强的毅力，旷达的人生态度，坚持追求自己的人生理想。前484年，由于学生冉求为鲁国立下战功，已经68岁的孔子才得以返回鲁国，从此他寄希望于青年，广招学生传道授业，前后及门弟子三千余人，突出者70多人。同时他又整理文献，删定《诗》、《书》，整理《礼》、《乐》、《春秋》。孔子晚年亲人相继死去，前485年，夫人亓官氏去世，前483年儿子孔鲤不幸死去，年仅50岁，前482年大弟子颜回去世，前481年弟子子路在卫国战死，这些给孔子心灵增添了无限的忧伤。前479年，孔子病重谢世，享年73岁，他长眠于鲁城北的泗水岸边。众多弟子服丧三年，子贡服丧六年才离去，孔子以他的学问、道德和品格赢得了弟子们深深的爱戴。汉代史学家司马迁为之撰《史记〃孔子世家》，赞曰：?《诗》有之：‘高山仰止，景行行止’，虽不能至，然心乡（向）往之。余续孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余祗（恭敬）回

新时代劳动模范人物个人事迹三篇汇总

新时代劳动模范人物个人事迹三篇爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神。下面职场范文网跟大家分享新时代劳动模范人物个人事迹。提供参考，欢迎大家阅读。篇一 “一个人无论做什么事情，要做就要做到最好”，xx是这么说的，也是这么做的。他用自身的行动以及不断提高的工作业绩，诠释了作为一名新时代劳模的责任和义务。一、以身作则在工作中要求别人做到的，自己必须首先做到。内燃机车临修较多，而临修如“救火”，发生了零修必须有人到现场去处理。据统计，xx年，xx加班加点达257次，遇到脏活、累活，他总是冲在最前面，率先垂范。今年4月5、6日，清明节，028机车启发电机环火严重，连续抢修2天;“五·一”放假，028、018机车零修2天;高温假期间，018、5117等4个机车完成5次抢修修;“十·一”黄金周，036机车“电机环火故障”处理3天;6月8日端午节，035机车抢修等等。二、关爱他人

在干好本职工作的过程中，xx体现的是一种敬业，一种执着;而在生活中，则体现出一种积极的态度和责任感。他善于关心和团结同志，职工在工作或生活中有什么困难、想法他都尽力去帮助解决，同事之间有什么误会他都去帮忙化解;谁病了、住院了，甚至谁的家人病了、住院了，他要亲自到医院去看望;谁家有婚丧嫁娶等事，他都去帮忙处理。今年5月13日，在汶川大地震发生后的第二天，xx就和车间领导商量，如何为地震灾区做点儿事情，促成了5月14日由修理车间、运转车间、蓄电池厂三家单位参加的献血活动，他自己带头献血400cc。三、带头创新 xx善于坚持在班中开展小改小革活动，充分发挥广大职工的聪明才智。几年来，在xx的带领下，班组培育了浓厚的创新氛围，群众性技术创新硕果累累。xx年(!)xx班共立项15个，其中10项成果在铁路处立项，创效197余万元;实现了班组成员人人头上有项目、人人参与的目标。四、优质服务 xx年是xx管理部“优质服务年”，年初修理车间成立了“机车120小分队。作为主要负责人，他站在车间甚至是整个铁路处的高度上，把“机车120”建设作为xx年实现提升班组管理水平，提高检修效率和检验服务质量的一个重要平台。

您是我们的好榜样

雷锋叔叔，您是我们的好榜样 ——读《雷锋的故事》有感三月，是一个生机勃勃的季节，三月五日更是一个令人难以忘怀的日子，因为这是毛主席号召我们全体少先队员向雷锋叔叔学习的日子。今天，我读了《雷锋的故事》这本书，对雷锋叔叔的光荣事迹有了更深的认识。雷锋叔叔，他的确是我们每个人学习的榜样。雷锋，一个普通的汽车兵战士，在平凡的工作岗位上，却是那么的伟大。他的伟大来自于他对党的忠诚，对人民的热爱。在他有限的22年生命里，他把自己的一切毫无保留地献给了伟大的党和人民。他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的一生是奉献的一生。人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这话一点儿也没错。记得书中有这样一个感人的故事：有一年发洪水，很多地区遭遇了肆虐的洪水，人民流离失所，雷锋叔叔知道这个消息后，非常痛心。他毫不犹豫地将自己所有的积蓄200元拿了出来，全部捐献给了灾区的人民。要知道，当时雷锋叔每月的津贴只有6元呀，平时他省不得吃省不得穿，一双袜子总是补了又补。这种无私奉献的精神真的是比金子还要宝贵呀。由此，我想到：在生活中，我们小学生也要做一个像雷锋叔叔一样的人。想想以前的自己，多么的自私，同学有困难了，我不仅没有及时伸出手去援助，而是冷漠地看着甚至去嘲笑别人。对于陌生人，更是没有去帮助过他们，想到这里，我的脸不由得红了。俗话说，“赠人玫瑰，手有余香”，其实帮助别人，自己也能从中感受到快乐、幸福，能使人与人的关系更加和谐，能使我们的社会更加的美好。我相信，如果涌现出成千上万的“雷锋”，那么我们这个社会一定更加的美好。读了《雷锋的故事》这本书后，雷锋叔叔一心为公、无私奉献的精神将会永远地激励我前进。同学们，让我们从现在做起，继承并弘扬雷锋的精神，学习雷锋，争做雷锋，让一个个小雷锋在我们少先队员中诞生吧！作者：墩尚镇中心小学五（1）班胡钦指导老师：李传芳

丰碑教学反思

丰碑教学反思丰碑教学反思范文《丰碑》一文是小学语文第十册的一篇精读课文，文章叙述了在风雪交加的行军途中，一位红军军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹，表现了这位红军军需处长舍己为人、勇于献身的高贵品质。现我就自己的教学作一小结，以便今后扬长避短，不断提高自己的教学水平一、成功之处： 1、教学思路清晰，整体感强。这节课我从文章的题目“丰碑”入手，直奔中心，抓住“为什么说牺牲的军需处长是一座晶莹的丰碑”这一中心问题，在学生已有认识的基础上，深入课文内容，重点讲读第七、十二自然段，并以这两段为中心，带动其它内容的理解，从而逐步深化学生对“丰碑”的理解，思路明晰简洁，且有很强的整体感。 2、相信学生能力，主体意识强。学生是认识的主体，就应该充分尊重他们的意见，在其认识水平的基础上引而导之，思而辩之，使其认识更准确更全面更深刻。这节课正是在这样思想的指导下，首先弄清了学生认识的底数，在此基础上使学生弄清“军需处长究竟为什么会被冻死，这到底表现了军需处长怎样的精神”，使其认识准确化、深刻化；再引导学生体会将军和战士们情感的变化，理解军需处长的精神的深刻影响，使其认识全面

化；最后让学生完整表述这一问题的理解，使其认识条理化，这样处处从学生实际出发，以提高学生认识水平和语言能力为目标，充分体现了教学的主体意识。 3、主次分明，训练意识强，引导学生对文章的亮点进行咀嚼品味。文章亮点就是文章中耐读的地方，不少亮点是显而易见的。如本课中第七段对军需处长的直接描写和第十二自然段对将军的描写就是文章的亮点。这节课我就以这两段作为教学的重点，以这两段为中心向其他各段辐射，并以对中心问题的理解为经，以各段重点词句为纬构建本课的`训练场，第七段抓“镇定、安详”体会军需处长勇于献身的英雄气概，第十二自然段抓“愣住、敬礼”带动全文，体会将军的复杂内心世界，使学生达到感情上的共鸣。这样可以摒弃课堂教学中繁琐的提问、不必要的讲解和多余的讨论。还突出重点，保证有充裕的时间进行语言文字的训练和思维训练，使学生的思维、想象、推理、判断表达能力均得以较好的训练。 4、引导学生对文章的空白进行大胆想象 “空白”是作品在书写描绘的部分向读者所提示或暗示的东西，也就是作品给读者留下的联想和再创造的空间。读者可以透过感觉到的部分去想象，去思考。而想象是创造的翅膀，想象力的丰富与否在一定程度上体现了创造力的高低。如让学生根据文中对军需处长的动作、神态的描写发挥想象，想象一下军需处长牺牲时的情景？假如你是将军，看到眼前冻死的战士就是军需处长时，你会想些什么？假如

部编版语文四年级上册麻雀教学反思(两篇)

《麻雀》教学反思（两篇）（一）《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了“亲子”“母爱”这样一种强大的力量。一、教学效果依据教材特点和孩子们的生活储备，我设计的教学流程能激发学生的学习兴趣，效果比较理想，先总结如下： 1.批文入境揭题激趣。在学生初读课题后便引导快速浏览课文——文章写了哪几个角色？指生交流并相机板书：小麻雀、猎狗、老麻雀和我。再次走进文本，抓住关键词句段说一说彼此之间的关系。一下子就把紧张的气氛烘托出来，也通过具体的事物和关键句段简单概括了文章写了一件什么事，可谓是一举两得。 2.潜心感受体会情感。为了更好地理解文本中的重点词句，仍然是先扫清阅读障碍，让学生借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子，同桌相互检查，尽量读出自己的感受。在熟读的基础上引导学生思考课后问题：作者是怎样将下面的内容写清楚的？小麻雀的无助、老麻雀的无畏、猎狗的

攻击和退缩。这一环节大约需要十几分钟，给足学生读书的时间，从文本的字里行间去感受不同角色在此时的心里状况，从而更好地感受角色的品质。比如，聚焦小麻雀时，抓住它的样子，为感受它在危险境地的无可奈何的无助埋下伏笔；聚焦老麻雀时，抓住关键句子：“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来”与“像一块石头似的落在猎狗面前”“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，飞到猎狗面前”。通过比较，体会它飞下时的速度、救孩心切时的不顾一切。这种果断勇敢坚定的形象如一座丰碑立在孩子们脑海之中。 3.合理想象迁移运用。如果是你，会对老麻雀说些什么？先交流，试着写一写。通过交流再次去感受老麻雀的果断与勇敢！生活中有没有如此感人的一幕呢？此话题一打开，学生的生活储备便被激活，交流中可以看出孩子们知道的特别多，感恩的心受到洗礼，很好地落实了课标的情感态度和价值观目标，二、成功之处生活化场景的预设很受学生喜欢，他们个个乐于参与，情绪高涨，思维有深度。三、不足之处课堂的危险境况展示不充分，致使孩子们的感受流于表面，略嫌肤浅。四、改进措施如果重新再上这堂课，我会通过各种手段再现文本展示的场景，引领学生真正地感悟文字内涵，让教学更圆满！

2019全国道德模范人物事迹

2019第七届全国道德模范事迹简介全国助人为乐模范马旭马旭，女，汉族，1935年3月生，中共党员，湖北省军区武汉第七离职干部休养所离休干部。马旭是我国空降兵部队第一代女空降兵，服役时浴血沙场、精忠报国；年届50岁时，潜心科研，研制出“充气护踝”等发明专利，享有“军中居里夫人”美誉；60岁离休后，悬壶济世，为贫苦百姓义诊；人到暮年时，更是将毕生积蓄1000万元无偿捐献给家乡的教育事业，被誉为“新时代最可爱的人”。 2018年9月13日，马旭和老伴在家乡黑龙江省木兰县教育部门相关人员的陪同下，来到银行转账第一笔300万元捐赠款。由于老人年事已高，转账金额太大，银行工作人员担心老人受骗报了警。正是因为这个美丽的误会，大家才得知马旭为家乡捐赠巨款的感人故事。马旭和老伴离休后，长期住在部队旁一个不起眼的小院，并开辟菜地种植蔬菜。两间低矮的砖房里，用的是几十年前的老家具，摆满了书报和几十年来的学习资料。他们从不买衣服，几乎不去商场，平时从节省一滴水、一粒米做起，有钱舍不得用，有条件不知道享受，甚至被笑话成“最抠门的人”。然而，他们坚持用几十年时间，从牙缝里节约下一分一角，加上两人的科研成果奖励，最终凑成1000万元巨款，全部用于家乡的教育事业。2019年4 月，马旭夫妇将第二笔700万元捐款汇往家乡，完成了捐款心愿。马旭14岁参军，先后被授予解放奖章、胜利功勋荣誉章。1956年，她到原武汉军区总医院工作，20岁刚出头就是科室的技术骨干。1961年，组建空降兵部队时，马旭参加跳伞卫勤保障工作，凭着过硬的跳伞技术，成为第一代跳伞女兵，被称为“军中花木兰”。年届50岁时，马旭投身科研。为解决伞兵着陆时易损伤这一世界性难题，马旭和老伴查阅大量资料，结合跳伞实践，研制出“充气护踝”和“单兵高原供氧背心”，均获得国家专利。马旭夫妇离休后，又一起运用从事军医工作积累的医学知识，发挥余热，为贫苦百姓义诊，家门口经常出现天不亮就排起长队的景象。马旭当选“感动中国”2018年度人物，荣获湖北省“荆楚楷模”等称号。全国见义勇为模范徐前凯徐前凯，男，汉族，1987年12月生，中共党员，中国铁路成都局集团有限公司重庆车务段荣昌站车站值班员。面对列车驶来时横穿铁道的老人，他毅然跳下火车，在危急关头，用一条腿换回一条命。短短5秒，刹那选择，映射出舍己救人的道德光芒，彰显舍生取义的崇高精神。徐前凯被誉为“最美铁路人”。 2017年7月6日，徐前凯在指挥列车推送前进时，突然发现不远处一位老人正要横穿铁道。他急忙发出停车指令，大声呼喊，使劲吹响口笛。但老人没有丝毫反应，继续往线路中心靠近，没有任何躲闪的迹象。情况万分危急，徐前凯飞快地跳下车冲上去，用力抱住老人，使劲往后一倒。就在此刻，列车因惯性继续滑行，车轮从他来不及抽回的右腿碾过。同事及医护人员赶到现场时，身受重伤、筋骨断裂、伤口流血的他坚强地翻上担架，并叫住工友说：“你把对讲机、钥匙拿回去，活还没干完。”送到医院后，老人并无大碍，而徐前凯右腿高位截肢，鉴定为三级残疾。事后，接受媒体采访时，他说：“来不及多想，救人！就那么简单。” 全国诚实守信模范郭建华郭建华，女，汉族，1953年7月生，中共党员，河南省开封市祥符区电影公司党支部

观看《践行群众路线的好榜样——杨善洲》心得体会

观看《践行群众路线的好榜样——杨善洲》心得体会通过观看《践行群众路线的好榜样——杨善洲》。杨善洲，一位普通而又平凡的人，用他不平凡的一生践行了作为中国共产党员的铮铮誓言。他六十年如一日地坚守着共产党员的精神家园，一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公，塑造了“清贫一辈子、奉献一辈子、坚守一辈子”的崇高形象。为全面武装思想、提高认识、弘扬优秀党员精神，在市体育局领导的带领下，我们也顺时加入了全国开展学习杨善洲精神的浪潮中。习近平指出，要向杨善洲同志学习，争创优秀业绩，为中国特色社会主义事业贡献力量。要学习他坚定信念、对党忠诚的政治品格，坚定不移走中国特色社会主义道路，让共产党人的理想信念在心灵深处牢牢扎根；学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，一心想着群众、一切为了群众，诚心诚意为群众谋利益；学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界，奋发有为、干事创业，为推动科学发展、促进社会和谐增光添彩；学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神，艰苦奋斗、清正廉洁，自觉实践共产党人的人生价值和道德追求。杨善洲同志可贵的精神品质，崇高的思想境界和公仆精神，毫无疑问都是值得广大党员干部深入学习的。一是，学习追求他那种“共产党员不要躲在机关里做盆景，要到人民群众中去当雪松”，保持牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，做到情为民所系。杨善洲从20多岁起担任县领导，1977年担任保山地委书记，直到1988年退休。在任期间，深入基层，深入群众，走遍了保山的5个县99个乡，不打官腔，不摆官架子，不是当官做老爷，而是经常头戴草帽脚穿草鞋来到乡下，跟当地农民一起耕作劳动，当地干部群众都说他“把草帽看得比乌纱帽还重”，亲切称他为“百姓书记”、“泥腿书记”。二是，学习追求他那种“是共产党员，哪能光想着自己?不能把常说的完全、彻底地为人民服务，成为骗人的假话”，保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，做到权为民所用。杨善洲一生克己奉公，两袖清风，为官30多年，从未搞过特殊，从不用手中的权力给亲友行方便，单位的公车，绝不用来办私事，甚至调研时在县政府机关里吃一顿午饭，都坚持自己付钱。在他眼里，哪怕是动用再小的特权，也都是在跟人民群众拉大距离，都会滋长不正之风。三是，学习追求他那种“我们奋斗一辈子，就是为了老百姓过上好日子”，保持公仆不计个人得失，无私奉献的高尚情操，做到利为民所谋。杨

五年级下语文教学实录及反思22丰碑_人教版

五年级下语文教学实录及反思-22丰碑人教版 2019 师：让我们把纷飞的思绪拉回到那艰苦卓绝的长征岁月。两万五千里的长征，两万五千里的艰险，红军战士经历千辛万苦，经受种种磨难，其间涌现了无数可歌可泣的英雄人物。今天，让我们敞开心扉，去聆听那感人故事吧。师：请同学们看我写课题，“丰碑”注意“碑”字的写法。丰在字典中有两种解释，一种是丰富，一种是大，你怎么理解丰碑？生1：高大的碑。生2：高大的石碑。师：同学们理解的非常到位。课前已预习过课文，请你结合预习收获，谈谈本文讲了一件什么事？生：本文讲了在红军行军途中，一位军需处长被冻死的感人事迹。师：你的概括能力非常强，谁能说得更加详细？生1：本文讲了在红军长征途中，一位军需处长把棉衣让给了战士，而自己却被严寒冻死的感人事迹。生2：本文讲的是在红军过雪山时，一位军需处长不畏严寒，宁愿自己冻死，也要把棉衣让给更需要的战士的感人事迹。师：看来同学们对课文内容有了初步的把握。在读书过程中，你有不明白的吗？

生1：军需处长为什么会穿着单薄破旧的衣服？师：这个问题在课堂上我们会提到，请你注意听。生1：为什么把军需处长称为“丰碑”？生2；为什么把大雪覆盖的军需处长称为一座晶莹的丰碑？师：这两位同学提出的问题实际上可以合并为一个，那就是"为什么被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？"为了更好的研究这个问题，让我们一起来看看课文是怎样描写军需处长的，找出相关段落读一读，标出描写军需处长神态、动作的词语。师：读出你找的段落。生读第七段。师：其他同学呢，你们找出的是哪一部分？生反应一致。师：借你标出的词语说说你知道了什么？生1：我知道了这位老战士穿的衣服是单薄破旧的。生2：我知道这位老战士死之前非常镇定，非常安详。生3：我知道了这位老战士面对死亡毫不畏惧，从容不迫。生4：通过这段文字，我知道了老战士在临死之前的神态非常镇定，非常安详，从他的动作就可以看出。

小学生三年级作文我的好榜样

小学生三年级作文我的好榜样各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我喜欢我的同学谢依秦，我觉得她有许多优点，是一位值得我学习的人。依秦的功课好、脾气好、上课认真、长得漂亮又很会画图，她的表现优异却不骄傲，并且亲切对待每个人，是个品学兼优的好学生，我连做梦都想和她在一起学习。令我印象最深刻的事是发生在三下第三次月考，她竟然考了满分四百分！我们都很羡慕她。我好喜欢她上台领奖状时谦虚又害羞的模样，心里幻想着：“如果这是我，不知有多好。”依秦多才多艺，每项表现都十全十美，她是大家的好伙伴，也是大家的好榜样，在我们班上，她可是男女公认的“超级偶像”呢！冬末春初，寒风凛冽，凭窗远望，满目凄凉。倏尔，被一处嫩绿吸引。

远望，淡淡的嫩绿中，又有一丝浅黄。近瞧，那一丝浅黄，原来是一小小的花苞。竟不知是什么支持它在这恶劣的环境下生存，甚至还孕育着一个希望。思已至此，心中不禁滋生出一丝敬意，也多了一份感慨。我们的童年有苦有甜，我的童年是甜的。我一直在快乐的时光下长大。又到了星期六，妈妈陪我在楼下玩，我邀请我的朋友和她的妈妈下来和我们一起玩耍。我们先是玩编草，我说：“编一个蝴蝶结，将草连接起来。”不到几分钟的时间，我就编好了，她也不甘示弱很快就追上来了。接着我又拿出跳绳，让妈妈来甩绳，我们来玩小孩比动作。她一跳进去，妈妈出了一个高难度要求――摸地，她一时慌张，被绳子绊住了。该我了，我跳了进去，摸到了一次地，我很骄傲，但我掉以轻心，被绳子绊住了。我很失望，又该她跳了，她摸了一次地、两次地、三次地……她跳了十多个才被

绳子绊住，我很羡慕他。又轮到我了，我认真、仔细地跳，希望能比她跳得更多、更好，我一连跳了二十多个，最后，我被一只落地休息的鸟吸引住了，最终，才被绳子绊住。一看，又要吃晚饭了，我说：“明天我们继续玩。”我就依依不舍地回家了。我的童年就是这么快乐！我有一本红色的新华字典，它是2002年出版的，有了它，就像在我的生活里多了一个家庭教师，一个好朋友，它教我认字、组词和分析意思，可是有两点不好，一不会说话，二放在书包里很沉了。有一次，我做作业的时候遇到了一个不会的字，家里人又不在，怎么办呢？还好，，我的字典朋友在我的身边，我立刻查字典，终于结开了这个难题。又有一次，妈妈让我查一个“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，东看西看，怎么也找不到这个字，最后我用拼音查字法终于查到了，妈妈都夸我棒

《把铁路修到拉萨去》教学反思6篇

《把铁路修到拉萨去》教学反思6篇《把铁路修到拉萨去》，是义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第一组的第四篇课文，这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。以下是整理的《把铁路修到拉萨去》教学反思，供您阅读,参考。《把铁路修到拉萨去》教学反思1这篇课文，我有意识得观察了学生初读课文这个环节。初读课文，总是列在上课刚开始的时候，旨在帮助学生整体感之课文，对课文有总体感觉;其二，疏通文本，引导学生正确、流利的朗读课文。这时学生刚刚从课外走入课堂，注意的转移并没有这么快全部转移到课堂之上。而这一环节的教学，我总感觉缺乏行之有效的教学手段，因此往往出现学生讨厌这一环节，自然教学目标的达成也往往打个折扣。而在《把铁路修到拉萨去》这一课的教学时，在“初读课文”时，针对课文还未读流利的同学，我着重引导学生将课文读正确，同时，用老师“已经猜到你为什么喜欢这一段”这样赞赏的话表扬，更使学生产生读书的积极性，也为让学生“有奖竞猜”读书原因埋下伏笔。针对课文已经读流利的学生，先让其他同学猜，然后自己说，这样就在学生初读课文一环节时，就有意识地引导学生读懂课文，又吸引学生融入课堂，提高了教学的实效性。一节课下来，较好地完成了教学任务，但有一些环节还很粗糙，比如我让学生练习说话：如果在青藏铁路的最高处立一块丰碑，你会写些什么呢?我的意图是让学生说一些赞美边疆建设者们无私奉献、乐观向上的句子，但很多学生都是喊的一些口号，没有按照我的想法去说，当时我觉得很失望。其实，课后想一想，这些话也不是不行，关键还

是看自己的反馈机智，在今后的教学中一定要注意。另外，由于时间关系，课前准备的铁路通车的视频，西藏的风光图、韩红的《天路》等等都来不及播放，实在感觉很遗憾。其实，所有的准备都是为了一个目的：让学生更深刻地认识到青藏铁路开通的重要意义及这条铁路的修建实在不是件简单的事情!我想，这一课如果重新设计的话，也许就没有这么多遗憾了!《把铁路修到拉萨去》教学反思2《把铁路修到拉萨去》这篇文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。文章条理清楚，数据详实，字里行间包含着对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。教学本文的重点是把握文章主要内容，弄清建设者们是如何克服复杂冰冻土层、恶劣天气和极度缺氧这些困难的，并从中受到感染。难点是修建风火山隧道中的施工困难及科技攻关的方法。这是一篇略读课文，但文章篇幅较长，语句拗口难懂。另外，文中出现的一些专业术语学生也很难理解。这些“拦路虎”对学生整体把握课文的主要内容，了解文章所要表达的思想感情增加了不少难度。在课前我指导学生收集了有关西藏及青藏铁路的资料，让他们对文章的背景有一个大概的了解。在教学时，我先设计了一个激qing、诗意的导语：西藏是人们心中的一块圣土，它美丽、圣洁、纯净，尤其是它的雪域圣城——拉萨，更是无数人向往的圣地、佛地。可是，因为拉萨地处偏远，交通闭塞，是全国唯一一座未通火车的城市，给

中国职场的残酷现状

人生就象一场游戏，有赢有输，有得有失，没有人会一帆风顺的走完所有的路。而任何游戏都有自己游戏规则，违背这个规则的人，虽然不一定遗臭万年，又或者被黑道、国家机器追杀，但是人言可畏、三人成虎还是会的。尤其是在中国这个孙子兵法的故乡，一贯崇尚“上兵罚谋”。作为一个人，总是要出来“混”的，打工也好、雇工也罢，很少有人只是吃吃喝喝的过一辈子。且不说老祖宗一贯教导我们，儒家‘有为’，道家‘入世’；就是想想浑浑沌沌的一辈子，也是怪吓人的。出来，总是要有份职业，也宿有职业人生的说法。也正象游戏有游戏规则一样，职场也有职场规则，只是我们一向称之为职场潜规则。既然是‘潜规则‘，那就是说在规章制度之外的规则，也不一定会‘上纲上线’的规则。但是，一旦不注意，被人利用，就不再是那么简单。正是只有千日作贼，哪有千日防贼的啊。前段时间，不止一个电视台在热播电视剧版的《杜拉拉升职记》，无论好评还是劣评，收视率却不低。图书《杜拉拉升职记》讲述了都市白领杜拉拉从一个默默无闻的职员，经过不懈努力，成长为一个企业高管的故事。两年前，此书一出版便荣登各大排行榜，被誉为“中国女白领的职场生存手册”，根据小说改编由徐静蕾执导的同名电影和32集白领职场励志剧《杜拉拉升职记》均在2010年同期首映。从网络小说到畅销书再到话剧、电影和电视剧，杜拉拉的故事已经营造出全方位的受众群体。智联招聘面向职场女性所做的调查显示，六成职场人知道杜拉拉。在这六成人中，七成职场人表示杜拉拉

是自己心目中成功的职业女性典范。坦白说，我虽然没有看过小说版，但是电影版和电视剧版都看过了。毫不讳言地说，杜拉拉小说文学性虽然不高，但电影、电视剧版却一个比一个差，电视剧版甚至就拍成了“杜傻傻恋爱记”，不仅离高雅很远，而且离趣味很远，“很俗很低很老土”。我们不知道，如果热衷于从杜拉拉作品系列传达的人生价值观和职业道德观中汲取养分，年轻的白领一代将会走向何方。请看杜拉拉周围的人物关系：黛西是王伟前妻、杜拉拉前男友跟自己的好朋友结婚，又成为现男友的竞争对手，海伦和男友恋爱，同时和约翰常保持着地下情人关系……办公室内外，充斥着三角游戏，感情暧昧，公私不分，除了杜拉拉，看不到有人在努力工作。再看杜拉拉的工作环境：被同事排挤，同时排挤同事，被上司设计，同时设计上司，还有王伟语重心长的告诫：“不要和同事做朋友”。事实上也是如此，杜拉拉唯一的同事朋友，是无心机、无才干、无企图的“三无人员”海伦。剧中口口声声强调“企业文化”，强调“团队合作”，可看不到有一丝一毫的体现。办公室不是江湖，职场不是战场，竞争中也有人情，有温暖，有友谊，有合作。怀抱梦想，投身工作，服务民众，贡献社会，这是我们要倡导的价值观。广受年轻一代白领认可的杜拉拉，应该代表着积极进取，乐观豁达，自强自立的职场女性。杜拉拉的成功，应该给年轻人树立这样一个榜样：依靠自身的才能踏实苦干，用良好的心态面对挫折，付出努力就会有收获。