2014学年中小学班主任工作论文教育案例教育反思等评选结果

附件2014学年度中小学班主任工作论文、教育案例、教育反思等评选结果一、论文类一等奖45名李颖广州市越秀区东风东路小学让师爱焕发新光彩陈丽莉广州市越秀区东风东路小学把握教育契机成就班级梦想程军霞广州市越秀区中星小学做孩子的快乐导师许东慧广州市越秀区清水濠小学构建个性化的班级文化曾慧仪广州市越秀区朝天小学近朱者赤近墨者黑徐凤娆广州市越秀区雅荷塘小学促进班主任形成良好心理素质的校本培训策略研究蔡俊辉广州市越秀区朝天小学架设师生心灵相通的桥梁陈春怡广州市天河区侨乐小学最是书香能致远李娟广州市越秀区东川路小学学习型班主任团队建设的行动路径冯敏芳海珠区实验小学良性沟通合力教育敖美莲广州市白云区景泰小学浅谈应用教练技术促进学生自我教育的策略梁承穗华南师范大学附属小学践行《弟子规》做知恩识礼人钟秀琪增城区新塘镇中心小学管理是一门让人心甘情愿的艺术雷艳芳增城区凤凰城中英文学校立足新起点再创新成就屈艳爱增城区仙村镇中心小学道德教育从“心”开始林嘉华广州市协和小学用教育叙事研究促进小学班主任专业化发展高小宁增城区凤凰城中英文学校课堂内外皆生活林丹娜广州市越秀区朝天小学家庭志愿服务进校园家校合力促发展李雪明广州市番禺区大石中心小学说理有艺术教育便无痕赵春玲增城区挂绿小学关注“待优生”的心灵成长黄石拨广州市番禺区培智学校浅谈中度智障学生的班级团队建设李玉容广州市暨南大学附属小学做个忙里偷闲的班主任郭丽婷广州市白云区石井张村中心小学特别的爱给特别的你周淑华、郭细英广州市番禺区培智学校为学障儿童撑起一片属于他的蓝天刘洁虹增城区实验小学做一个善于当“导演”的班主任麦银崧广州市南沙区麒麟小学浅谈小学一年级学生良好行为习惯的培养邱苇琦广州市海珠区前进路小学把班级管理权还给学生陈国英南沙区星海小学以人为本用关爱构建和谐班集体杨海燕广州市天河区羊城花园小学做好班主任从为人师表做起凌普茵广州市番禺区茶东小学用宽容和爱撑起一片晴空吴明珍广州市番禺区新桥小学特别的爱献给迟开的“花朵”李惠琼广州市番禺区沙湾镇实验小学从游戏互动中生成教育契机安然广州市荔湾区乐贤坊小学三贤合力培养贤德人才黄喆雯广东华侨中学我的班级我的家郑丹丹广州市第七中学随风潜入夜润物细无声李志英番禺区石碁三中普通高中中等生的心理问题和有效导育策略研究谢金胜广州市育才中学用爱的阳光雨露沐浴特殊学生健康成长简艺蕾广州市第三中学以文化人携手共进莫利广州华侨外国语学校以侨外凤凰花文化为例谈学校文化的和班级文化的建设王艳玲番禺区化龙中学让飘飞的蒲公英绚丽绽放梁志雄广州市南沙东涌镇鱼窝头中学农村中学和谐家庭关系的构建翁宗琮广州市第一二三中学基于实践共同体的年级文化刊物的建设刘窗洲、任婉雯、邓润波市名班主任刘窗洲工作室感悟智慧德育，践行与人使命黄颖斯广州市黄埔职业技术学校多元智能理论下的中职生班级管理丘莉萍广州市贸易职业高级中学浅谈网络环境下师生冲突的原因及应对策略二等奖74名刘媛媛广州市天河区汇景新城实验小学春风化雨润物无声刘慧芹广州市白云区人和镇第二小学浅谈如何利用班级文化打造书香班集体肖颖佳广州市芳村小学做一名内外兼修的新型班主任唐婧荔湾区林凤娥小学班主任工作责任心为先钟惠颜广州市萝岗区香雪小学衣带渐宽终不悔化作桃梨满园春高海容广州市花都区花东镇北兴小学立德树人敬业爱生傅泽华广州市华侨外国语学校运用教育智慧帮助孩子改变黎燕珊广州市黄埔区茅岗小学真抓实干持之以恒麦银崧广州市南沙区麒麟小学开好家长会有妙招郑瑞群广州市番禺区大石中心小学工欲善其事必先利其器罗惠霞南沙区大简小学我的“教育梦”郭少芳广州市番禺区大石中心小学随风潜入夜润物细无声单淦云增城区石滩镇石厦小学小学班主任工作探索许晶云广州市越秀区清水濠小学用心建设我的班集体张宇美增城区小楼镇庙潭小学用挚爱托起一片蓝天周雪峰广州市番禺区培智学校中重度智障班班级经营管理的实践和反思朱思红广州市越秀区惠福西路小学惠爱教育引领成长龚香平越秀区珠光路小学让孩子在德育活动中“梦”想成真黄泳莉越秀区东风西路小学浅谈如何构建“和谐班级”陈广斌广州市越秀区小北路小学以班级博客为舞台促进班级文化建设林丹娜广州市越秀区朝天小学家庭志愿服务进校园家校合力促发展郑庆霞广州市越秀区东风东路小学巧用沟通平台传递人文关怀黄红曼广州市越秀区雅荷塘小学建设新型班级管理机制培养学生创造性个性品质余慧莹越秀区小北路小学80后”教师：我们有被尊敬的理由杜伟康越秀区小北路小学从中小学生学习习惯的培养周嘉怡越秀区东川路小学以学生为本构建和谐班集体黄平越秀区小北路小学严爱相济收放自如让孩子在幸福快乐中健康成长张颖越秀区铁四小学性与情俱可塑陈新瑜广州市八一实验学校春风化雨智慧育人周丽虹越秀区东川路小学自信让学生获取成功何海燕越秀区东风西路小学智慧管理潜心育人黄嘉敏越秀区惠福西路小学千般照顾不如自护蔡远莹越秀区署前路小学匹夫有责汤文茵越秀区天秀小学刚柔并济促进班主任的专业发展谭燕葵越秀区养正小学谈如何发挥贴标签效应在教育教学中的积极作用罗秋玲增城区新塘镇中心小学加强班级管理提高学生的综合素质冯丽华南沙区星海小学用爱的和弦奏美的乐章魏运欢增城区永宁街九如小学如何在班主任工作中培养学生的良好行为习惯张萍芳增城区凤凰城中英文学校随风潜入夜、润物细无声杨友珍增城区凤凰城中英文学校浅淡如何创建和谐班级曾玉香越秀区启智学校在智障学生中如何开展好游戏教学吴绮媚增城区新塘镇久裕小学当孩子前进路上的明灯黄丽君广州市方圆实验小学捕捉教育契机优化班集体梁永娣增城区荔城街三联小学打开心灵之窗沐浴爱的教育李春媚增城区挂绿小学沟通无价理解万岁谢秀欢增城区中新镇第二小学唤回学生的“善”心蕴育诚信的天空杨莉增城区新塘镇南安小学激发主体意识健全班级管理制度邓燕萍增城区荔城街中心小学浅谈班级建设中如何促进学生的个性发展冯洁萍增城区新塘镇南安小学巧用策略转化后进生温影银增城区仙村镇仙村中心小学如何培养优秀班集体霍广红广州市方圆实验小学用生命教育燃亮教育的生命赵菊香增城区中新镇福和希望小学真情、真爱这个“家”欧阳丽华黄埔区怡园小学从“知行统一”谈“有效德育邹精晶从化区街口街中心小学汇集正能量构建新德育朱思红广州市越秀区惠福西路小学惠爱文化引领成长蔡俊辉越秀区朝天小学架设师生心灵相通的桥梁谭遇芳广州市协和小学浅谈班主任的人格魅力与班级管理闲志婵广州市矿泉中学论主题班会的后续教育对德育教育的影响陈倩瑜广州市第三中学09级初三7班班级文化建设案例浅析叶梅坤海珠区岭南画派纪念中学巧用“6C”方法，建立良好师生关系刘萍广州市矿泉中学浅谈和谐德育之家校互动的中的情感黄劲贤广州市第七中学寻找班主任的感觉体会当班主任的喜悦赵云广州市第三中学走进内心促进自省激发潜能周彩红番禺区石碁三中心理干预打成一片钱佳广州市第三中学以礼导行以礼融班姚伯广增城区石滩镇第一中学浅谈避免榜样教育中负面影响的策略丁洲番禺区石碁三中突入一夜春风来千树万树梨花开朱建敏广州市第十六中学沟通于行交流与心黄志棉增城区新塘中学建设班级文化塑造品牌特色班练凤玲增城区郑中钧中学浅谈“换位思考”在学生教育中的作用郑晓云广州市第十七中学软实力培养刘逸梅广州市花都区新华云山初级中学“让爱的效应”在班级中绽放梁丽萍广州市南沙第一中学积淀班级文化建设精神家园陈志镖广州市南沙榄核第二中学班级管理的几点思考丁丹广州市铁一中学建设像家一样温暖的班集体三等奖55名刘有梅广州市萝岗区九龙第一小学爱心相伴真情相随邓年招广州市海珠区三滘小学从小重视培养孩子的各种良好习惯李焕群番禺区大石中心小学借助信息技术发挥班会的德育功能朱丽玲荔湾区宝源小学让单亲的生命绽放精彩朱丽玲荔湾区宝源小学如何利用家长会搭建家校沟通桥梁陈桂兰番禺区祈福英语实验小学学校活动之班主任工作交流江月燕花都区花东镇中心小学用心呵护育新苗谭欣明番禺区大石中心小学开发社区教育资源上好思想品德课黄秀浓增城市中新镇福和第一小学教育回归生活陈雄青番禺区大石中学班级管理中非智力因素的培养张萍丽增城区新塘镇第二小学让感恩之心蔓延开去邱秀勤从化市鳌头镇岭南小学用心爱学生用爱铸师魂李静广州市越秀区署前路小学对话成长浇灌心灵彭碧柳南沙区星海小学农村小学高年级英语学困生转化初探黎炎芳南沙区星海小学师德—为师之本宋碧青增城区永宁街中心小学自主合作以身作则林雨琴增城区凤凰城中英文学校肢体接触扣开学生的心门黎建文白云区方圆实验学校亲其师信其道原晓栋增城区凤凰城中英文学校小学班级文化建设黄毅春增城区新塘镇久裕小学做个有威信的班主任钟燕金白云区握山小学扬帆青春启航梁敏从化区良口镇善施学校幸福的滋味杨思琴南沙区榄核小学为单亲孩子撑起一片温馨的天空何惠燕南沙区石基小学以身作则感动心灵谢致欣广东华侨中学班级“感恩”文化建设关燕芳增城区新塘中学加强文明礼仪教育构建和谐校园文化刘窗洲广州市第三中学摭谈班级精神文化的建设侯翠坚广州市第三中学浅谈如何培养学生的责任感韩东明广东省实验中学浅析晚熟生的转化教育李丽娟广州市第三中学构件具有“净、静、敬、竞”文化境界的优秀班级体黄林盛广州市真光中学“木桶效应”管理打造“红煤球炉”型班级何少钦增城区新塘中学大胆放手先行先试肖利蓉广州华侨外国语学校以华侨校本文化促学生良好品德培养黄晓霞广州市第十七中学如何指导家长成为合格家长何展强增城区派潭中学建设优秀班集体培养健全人格朱小英增城区新塘中学借心理效应之石攻班级管理之玉黄智文广州市第三中学践行班训敢为人先欧阳顺银增城区第二中学浅谈后进生的转化工作陈佩楠广州市第三十七中学我的“新家”我做主李链涛广州市第三中学求真务实积极探索高三年级级组文化建设模式任婉雯广州市第三中学文明诚信看得见的品牌曾锦华番禺区石碁三中借力实践活动提高中学生思想道德教育效果的探析孔国强番禺区石碁三中七年级有效教育的策略探究陈敏茹荔湾区四中聚贤学校让生活的点滴孕育美的心灵黎智广州市美华中学从偶像明星违法案例中思考公民道德教育吴淑芬广州市南沙榄核中学应重视学生的情商培养钟才城黄浦区双沙中学城市转制社区学生德育现状与策略研究翁宗琮广州市一二三中学城乡结合环境下影响中学生网络成瘾因素及对策吕舜梅黄埔区双沙中学体育催生灵气精神焕发自信司薇娓广州市第八十六中学三尺小舞台人生大精彩谭琴黄埔区港湾中学小考勤大德育佘艳斌江南外国语学校南校区德育管理应该尊重学生个性发展的差异性刘颖广州市第九十七中学张开希望羽翼单会平黄埔区双沙中学亲子阅读活动渗透学生德育教育徐敏茹广州市绿翠现代实验学校舞动青春友情style二、教育案例一等奖15名朱铭红广州市番禺区培智学校谈班主任在调查问题时与听障学生有效沟通的策略何见通广州市白云区大岡小学营造积极心理场让孩子的心理阳光起来欧列娜广州市越秀区育才学校关注品行不良学生徐凤娆广州市越秀区雅荷塘小学破解心灵的密码林晓芸包天喜广州市越秀区培智学校让智障孩子的生活画出一道彩虹肖振亮增城区永宁街中心小学小学生良好习惯养成教育之我见曾玉香广州市越秀区启智学校对中重度智障学生攻击性行为的矫正个案苏秀媚增城区新塘镇中心小学用师爱为他们撑起一片蓝天赵美娴广州市黄埔区姬堂小学全纳教育理念下的“随班就读”个案探索冯银妹广州市番禺区市桥东城小学巧用错误成就美丽林海妮广州市惠福西路小学建设班级文化让心灵沐浴书香丘敏怡广州市越秀区东川路小学金鱼对不起胡欣番禺区洛溪新城中学“一张办公椅”引发的教育麦若雅番禺区洛浦中学爱在艳阳天梁坤明广州市南沙鱼窝头第二中学品学兼优的女班长自残行为矫正个案二等奖18名杨颖珊广州市沙面小学给孩子需要的爱陈延棠广州市越秀区铁一小学让特殊儿童也享有幸福的校园生活林春芳广州市越秀区中星小学基于积极心理学理念的班级文化活动实践探究刘艳芬广州市越秀区瑶台小学用爱心拨动真情高梅花广州市越秀区云山小学春风化雨喜结甘果王完珍广州市越秀区铁四小学错爱姜兴慧广州市海珠区江南大道中小学哭泣的男孩儿邹煜琼增城区永宁街中心小学同心爱心恒心陈玉婵增城区新塘镇南安小学孩子的自尊心不容忽视谢仲华增城区新塘镇新墩小学用宽容的爱赢得心灵李彦彦广州市协和小学智慧的教育邱健慧郑永强从化市禾仓小学赞美唤醒了孩子的心灵陈保英广州市第四中学让心灵与生活同步罗茜广州市第三十三中学用故事渗透教育和自我反思卢佳适广州市第五中学他是同性恋吗？陈丹青荔湾区西关外国语实验学校<爸爸去哪儿>教育案例佘艳斌广州市江南外国语学校（南校区）一例家庭角色中断的案例报告欧阳怡广州市执信中学玫瑰应开在合适的季节三等奖46名林岭侠广州市番禺区沙湾镇中心小学画出自信的彩虹关润贤增城区小楼镇长岭麦韵芳小学爱就那么简单”张海平增城区广东外语外贸大学附属外国语学校做只优雅的小刺猬李锡华广州市番禺区石碁镇小龙小学德育案例彭韬广东省增城市增城中学他们更需要“偏爱”刘锡杏广州市番禺区亚运城小学今天怎样做班主任梁丽燕广州市番禺区大石中心小学用爱心点燃希望邝洁文花都区花山镇思明小学《亲子之间》心理健康教育活动课设计及反思陈金锐增城区小楼镇长岭麦韵芳小学案例：一件不起眼的小事谢俭仪广州市番禺区南村镇里仁洞小学德育案例—关注学生的真情实感朱丽琼广州市天河区骏景小学她从自我封闭中走出来罗桂平广州市越秀区东川路小学用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦许东慧越秀区清水濠小学和谐家校关系，创设教育最大合力曾燕红广州市越秀区中星小学对自己施魔法郁文隽广州市越秀区中星小学快乐向前走张雯雯越秀区育才学校一年级新生适应不良的成因及干预黄红曼广州市越秀区雅荷塘小学春风细雨润物无声张莉华广州市越秀区铁一小学构建生活的课堂追求幸福的人生梁巧越秀区旧部前小学校班主任德育工作案例区淑仪越秀区旧部前小学单亲家庭孩子的教育个案梁碧娇广州市越秀区云山小学爱，我们共同的追求温颖广州市越秀区雅荷塘小学全接纳慢引导朱飞燕广州市方圆实验小学夸出来的好孩子邱汝霞广州市方圆实验小学后进生转化案例杨军广州市方圆实验小学有欣赏的地方就会有爱刘焕广州市方圆实验小学成为孩子的精神支柱谢昭筠广州市方圆实验小学顺利沟通更好地开展家校合作邓锦莹广州市白云区方圆实验学校要有耐心慢慢来姜兴慧广州市海珠区江南大道中小学面对“臭脾气”的学生卢彩红增城区凤凰城中英文学校班里有“鬼”黄丽冰增城区新塘镇新墩小学班主任案例分析何凤连增城区仙村镇中心小学班主任工作教育案例刘彩英增城区新塘镇甘泉小学小学班主任案例吴美霞增城区仙村第二小学吴老师的教育智慧石凤珍增城区新墩小学宽容吴丽玲增城区仙村镇中心小学我的榜样教学王巧媛广州市天河区棠下小学孕育花开，收获成长关颂萍海珠区邓世昌纪念小学吹尽黄沙始见金苏巧丹海珠区知信小学为不完美的自己和学生喝彩梁泳恩广州市南沙区大稳小学一年级班主任教育案例教育故事卢德婷番禺区石碁三中我觉得世界是不公平的张丽梅番禺市桥香圣中学“寂寞女孩”，用心呵护李敏娜广州市天河中学用美传播爱冯任平番禺区沙湾镇象达中学班主任要谨言慎行徐梦珊广州市第十六中学自信打开心灵之门李倩荔湾区西关外国语实验学校用爱播种希望用希望点亮未来三、教育故事类一等奖31名罗嘉越秀区旧部前小学爱能把冰山融化单莉莉越秀区先烈中路小学育人唯爱周婉雯越秀区五羊小学阳光欢歌大家庭姚丽萍越秀区东川路小学拔掉孩子心中那棵自卑的小草招静雯广州市越秀区东川路小学他在掌声中进步余若琳广州市越秀区铁一小学教者仁爱之心至上欧阳惠璋海珠区滨江东二小细小处也该堪为师表陈素燕增城区中新镇中心小学用真诚的沟通搭建心与心的桥梁何敏敏增城区凤凰城中英文学校带刺的仙人掌王小娟增城区凤凰城中英文学校让你成为宝贝张龙春增城区凤凰城中英文学校做现代文明人苏秀媚增城区新塘镇甘泉小学烹制心灵之汤重塑健康之魂王巧媛广州市天河区棠下小学知孝道践孝行余双红海珠区晓港湾小学问题孩子的成长之路更需要心灵的呵护崔思广州市海珠区江海小学在一起——崔老师与小亮亮的故事黄丽思广州市满族小学“事事关心”谢少燕广州市荔湾区培真小学轻轻开启心灵之门陈延棠广州市越秀区铁一小学酸甜苦辣心自知邱亦武越秀区朝天小学一个都不少共画同心圆梁洁梅越秀区东川路小学野火烧不尽春风吹又生杨波增城区凤凰城中英文学校因材施教辩证育人李莺联从化区鳌头镇龙潭同心小学把我的梦想献给农村的孩子们何洁筠广州市越秀区广中路小学智慧育人快乐引领孙静广州市越秀区雅荷塘小学让家校合作成为教育的资源詹寒广州市荔湾区广豪学校细微处见教育徐向英增城区新塘镇甘泉小学自主管理健康成长王霞增城区新塘中学做智慧的班主任做简单的教育赵雅红增城区职业技术学校留守孩子的“爱情”郭伊葭广州市土地房产管理职业学校你们都是我的学生魏婉棉广州市医药职业学校用爱心感化学生邵燕珠广州市商贸职业学校由一个“问题学生”引发的思考二等奖36名梁树超增城区永宁街中心小学抓常规、重细节，创建特色班集体朱桂芳从化区温泉镇第二中心小学正确关爱营造温馨支小云增城区凤凰城中英文学校恪守职责、做一名好老师刘华丽增城区凤凰城中英文学校如何培养学生良好的行为习惯成艳萍广州市越秀区铁四小学作真善美的教师，以心育人育新人罗海颜广州市越秀区惠福西路小学让“微笑”奏出美妙的乐章李俊芳广州市白云区棠景小学让“犯错”成为美丽的回忆徐颖珺越秀区东川路小学因材疏导培养阳光向上的班集体张红梅增城区荔江小学不可忽略的细节林海妮广州市越秀区惠福西路小学思想引领学习提高自我反省陈亮清广州市越秀区惠福西路小学对学生偏常行为纠正的一点思考龚上上广州市越秀区铁四小学为师之悟温梅芳增城区富鹏小学和风细雨润物无声区淑仪越秀区旧部前小学温暖的班级温馨的家何霭璇广州市越秀区海珠中路小学我的班级经营之道——学会感恩陈咏仪南沙区大岗小学浅谈低年级的班级管理张铮广州市越秀区先烈中路小学读懂我的爱——做个严爱相济的班主任姚碧君增城区新塘镇久裕小学多观察、多谈心、多鼓励梁带基广州市南沙区万洲小学浅谈中下生的成因及其辅导策略石灿越秀区天秀小学智慧育人快乐引领张敏瑜增城区仙村镇中心小学谈如何当好班主任。