企业领导要注重提高领导艺术

企业领导要注重提高领导艺术

企业每天都在发展和变化着, 企业的管理又没有一个永久不变的规范或规则可以遵循。所以, 企业领导者只有不断地更新领导观念,提高领导艺术,才能把住企业前行的方向, 实现观念超前, 行动超前, 管理先进, 事业发展。

对企业领导者来说, 提高领导艺术就是提高管理艺术, 只有不断探索适应新形势的企业管理艺术, 才能提高对全局工作的驾驭能力和领导水平, 担当起领导企业不断发展的重任。

一、提高沟通协调的管理艺术

有人说, 领导的真正工作就是沟通。这话不无道理, 对企业领导者来说, 在与上级、同级、下级沟通中了解、传递、倾听、激励、学习, 的确是实现管理的重要手段。特别是与同级和下级的沟通,不仅是企业领导者的工作过程, 也是一个激励的过程, 同时还是学习的过程和争取支持的过程。在企业的实践中常常发现, 工作中出现的矛盾、问题, 往往是由于沟通差、缺少交流造成的。所以对企业领导者来说,沟通不仅是必要的,更是必须的。做得好可以达到规范员工的行为,了解决策的执行情况, 不断使企业内各项活动更行

之有效地进行, 提高企业的经济效益目的。

领导者与同级和下级的沟通应由浅入深, 先寻求浅层次的信息沟通, 比如共同的经历、共同的兴趣等, 引起对方在思想、情感上的共鸣感, 然后逐步缩小感情上、心理上的距离, 达到较深层次的感情沟通和思想认识的沟通。沟通的基础是认同, 作为企业领导者首先要主动认同同级和下级, 只有这样他们才会认同你。相互认同可以加速沟通, 有助于形成良好的人际关系。得到同级及下级的认同, 就很容易认同你的思路、决策, 对你布置的工作、提出的建议等也会很容易认同。同时, 把认同人与认同事结合起来, 领导艺术的效果就会更明显, 企业领导者自身非权力影响力也会大大增强, 对提高双方解决问题的能力及工作效率会大有帮助。

企业领导者协调的管理艺术主要在协调好工作关系、利益关系和人际关系中突现, 协调工作关系主要包括协调部门与部门的关系、营销管理与生产管理的关系、产品质量与售后服务的关系。为适应市场竞争, 企业各部门必然形成一个团队来共同承担工作任务,这就出现了职责交叉。处理好职责交叉有助于发挥协作效应, 取长补短, 提高工作效率。企业领导者协调的主要任务就是明确各岗位的职责权限, 以及对工作结果应承

担的责任。只有明确了不同岗位的职责, 才能避免工作中岗位职责不清、多头领导, 工作中出现问题各部门间也会主动协作, 避免互相推诿, 提高整体效率。协调利益关系主要包括企业内与企业外的关系、企业效

益与社会效益的关系、企业长期发展目标与企业近期发展目标的关系。要处理好利益关系的前提是正确协调好国家、企业和员工三者利益关系, 特别协调好与员工的关系和高级管理者、中层管理者的关系, 摆正自己的位置, 扮演好自己的角色。在协调与高级管理者关系时必须以企业大局为重, 以生产经营为中心, 及时沟通,相互配合、相互协作,共同树立全局的观念,共赢的观念,只有通过良好的沟通、相互尊重、相互支持与协作, 才能取得企业高级管理者对自己工作的认同、配合与支持。在协调与中层管理者和员工关系时, 对职务权的使用应谨慎, 加强对非权力性影响力的运用。首先要主动沟通, 关心、尊重、理解中层管理者和员工, 尽量缩小心理和感情上的距离, 然后是多引导、多激励及适当的指导, 同时要多听意见, 多让下级参与决策, 共同参与管理, 这样才能使所有的干部员工心情舒畅, 真正把认同企业领导者本人和认同其领导工作的思想、决策结合起来,上下一心, 共谋发展。

二、提高激励引导的管理艺术激励是企业管理艺术

的核心。企业实行激励机制的最根本的目的是正确地

诱导员工的工作动机, 使他们在实现企业目标的同时实现自身的需要, 增加其满意度, 从而使他们的积极性和创造性持续保持和发扬下去。

一是要用企业的愿景目标激励员工。愿景是企业所有员工的愿望和景象, 一个清晰而美好的愿景永远是对员工最好的激励。这是因为在美好的愿景面前员工可以忘掉私利, 淡化人与人之间的利益冲突, 形成巨大的凝聚力。清晰而明确的愿景还可以驱动员工产生追求愿景、实现愿景的勇气和信心, 使员工有着和企业领导者一样的发展欲望、精神和激情。清晰而共同的愿景还孕育无限创造力, 企业领导者应把企业愿景转化为员工个人努力的方向, 从而使企业愿景对员工产生长

久的激励,迸发出无限的创造

力。

二是要用企业制度规范激励员工。用制度规范激励员工就是用纪律和制度来约束和规范员工的行为, 这是一种负激励方法, 表现为只罚不奖, 因为遵守纪律和按制度办事是理所当然的, 而不遵守纪律不遵守共同的制度当然应该受到制裁与处罚。

三是要用企业文化思想激励员工。企业文化能让激励走进员工的内心世界, 企业要用确立企业目标, 激

励员工; 要提炼企业理念, 教育员工。尤其是要花大气力提炼企业理念, 因为其决定和影响着企业成员的各种行为和企业利益的关系, 为企业生存发展提供基本方向和行动指南, 也为企业员工形成共同的行为准则确定基础。同时, 要制定员工的行为规范, 对企业职能部门和员工进行的最基本的职业化训练。

一般情况下, 相对于控制式和管理, 员工容易接受引导式的管理,所以,企业领导者要提高引导的管理艺术。

一是要用领导者个人魅力引导员工。企业领导者个人魅力能提高和影响被领导者的能力。当员工认为自己的领导很有魅力时他们更有乐意采取你所建议的行动步骤。而企业领导者体现个人魅力引导作用的一个简单而有效的方法是以身作则。员工总是以领导者的言行来决定自己的行为, 企业领导者可以通过自身的行

动来传播价值观和传达各种期望。特别是那些作出自我牺牲以及承担额外工作的行为上的以身作则对员工有很强的引导作用。

二是要用领导者的先行观念引导员工。思想观念落后是制约企业发展的最大障碍, 企业领导者的先行观念对员工的引导作用主要表现在思想观念的先行上。

因为领导者往往先于员工接触到新观念、新事物, 而且站在更高的层面上思考企业的发展, 所以, 企业领导

者要用不断更新的观念引导企业的新行动。特别是要引导员工树立市场意识、竞争意识、诚信意识以及资产经营的观念、终身学习的等观念。

三是用领导者情商作用引导员工。企业领导者的情商对企业经营结果十分重要。特别是企业领导者的自我管理、自我约束和自我激励意识, 决定了领导者的管理风格, 进而影响到企业文化、企业氛围和员工效率。自识者智, 自知者明。企业领导者要用正确的价值观、人生观、理想、品格和信仰以及对世界的认知, 对人生的感悟, 对生活的积极态度, 对周边人信任和正直、诚信、坦然的品质等引导员工。在中国竞争环境极为激烈的今天, 企业领导者把工作压力和生活压力转化成工作生活动力, 为事业的成功、生活的美好充满信心, 自我激励, 引导员工。

三、提高授权制衡的管理艺术

现代管理理论认为, 领导必须干领导的事情, 不必事必躬亲, 应该适当授权。而作企业领导者的适当授权, 对企业的长远发展有着积极的意义。第一、适当授权能够实现决策权和执行权的分离, 淡化个人的绝对权力,避免重大失误; 第二, 让企业领导者从繁琐的日常事务中分离出来, 有更多的时间站在更高的层面审视企业的运营, 投入更多的精力去思考企业的发展战略; 第三, 两权分离的格局将形成相互制约的机制,

从而使企业的决策理性化、科学化。

企业领导者适当授权, 不仅可以腾出时间干自己应该做的更为重要的事情, 还给了下属磨练与成长的最好机会, “权力高度集中,必然导致中层高度无能” ,而授权能让部属站在主管的角度思考问题, 让下属肩负起自己职责范围内的工作, 使之有职有权, 增强责任感,发挥个人最大能力,提高工作效率。

在许多人看来, 企业领导者拥有企业的决策权, 既然授权放心大胆地让下属去干就行了。其实不然。下属虽不能拥有整个企业,但如果过度掌控了企业的经营管理权, 也会造成因信息的不对称而使企业失控,此时再力图扭转乾坤, 极容易造成企业领导者与管理层的矛盾, 对企业造成大的伤害。所以, 企业领导者在授权的同时,要对授出的权力予以制衡, 进行必要的监督和检查。

首先要注意内部管理控制。一定要做好下属职能的划分, 授权要把握好度,权责一定要明确。对不相容的职务不能相兼,不相关的职务则可以同时担任, 对企业经济业务的处理最好设计一定的程序, 明确每个环节处理的业务内容并做出记录。

其次,要注重对关键点的控制。职能划分明确, 有

利于采取不相容职务控制、授权批准控制、会计系统控

制等方法, 使得内部控制相对较为完善。只有抓住了关键点, 才能达到内部控制的目标。在对关键点进行控制时, 要注意是否经过授权、权责是否明确;是否进

行了不相容职务划分; 是否有相关的监督人员进行检

查和审核。

再次, 要激发全体员工参与内部控制的热情。内部控制的建立是一个系统工程。从本质上讲, 企业全体员工都是内部控制的主体和客体, 他们对内部控制的理解和参与对企业内部控制的完善和执行起着非常重要的作用。要让员工热爱企业、以企业为荣, 深明企业的成败与他们息息相关, 这样他们才有参与企业管理的

热情。

增强领导艺术提高管理工作有效性(精选多篇)

增强领导艺术提高管理工作有效性(精选多篇) 第一篇:增强领导艺术提高管理工作有效性 文章标题:增强领导艺术提高管理工作有效性 领导就是率领和引导个人或群体实现工作目标的行为过程。管理者的领导艺术是决定管理效果的重要因素,要提高管理工作的有效性,必须切实增强领导艺术。 一、以和谐的人际关系形成“软环境”。 1应恰当行使职务权力和个人权力。领导者的权力有两个:一是组织赋予的职 位权力。这种权力 随着职务的变动而变动,有职就有权。下达行政命令体现的是自己职位的权力。二是个人权力。这是由自身的品格因素、才能因素、知识因素、情感因素形成的。培养自己高尚的品德,逐步学习、积累有益的工作经验。掌握较全面的知识,以博大、坦诚的胸怀对待员工。善于体贴、关心他们。坚持做到清正廉洁,与下属形成融洽的合作关系,使下属从内心感到你可亲、可敬、可信。这些都是非权力的影响,是无形的,但管理的实效却往往在于权力的作用。在具体:亡作中要注意协调好这两种权力的关系,并灵活、恰当地运用之。 2.应始终坚持贯彻“以人为本”的思想,做到几个“注意”。一要经常注意 观察员工的情绪和行为,分析其原因和动机,与之进行平等的沟通和真诚的交流,避免说教式的谈话,做到晓之以理,动之以情。认真听取、采纳员工的意见或建议,满足其合理要求二要注意强调团体意识和集体精神。由于员工之间性别、年龄、民族、爱好、志趣、习惯、思维方式等差异的存在,必然会出现各种各样的矛盾,产生各种各样的磨擦。这就要求全体员工要互相尊重、互相理解、互相支持、互相帮助。要使员工懂得他们相互之间的关系不仅仅是同事关系,更重要的是患难与共、同舟共济、相互依存的伙伴关系,是一个集体。在这个集体里,每个人应该做的不是制造矛盾。而是求大同存小异,避免和消化矛盾,减少磨擦,减少内耗,维护集体的团结。三要注意引导和发挥非正式组织的积极作用。非正式组织的存在是无形的,只要有群体存在,它就自然产生,因为它存在的基础是感情、心理的同合,所以它以感情逻辑作为主要标准。正式组织是随着生产活动的开始而产生的,是维持生产中各个因素灵活运转的纽带,是有形的,存在的基础是效率。所以,正式组织与非正式组织所追求的目标的区别在于“效率”与“感情”。在工作中应力求找到效率与感情的最佳结合点,充分利用和发挥非正式 组织的积极作用,求得在完成组织的各项任务,共同推进工作 的目标上达成一致。 二、以约束机制形成“硬环境”。 没有规矩不成方圆。如果人的行为不受制约,势必助长个 人意志,只考虑自己的需要,而不顾及自己的社会责任晰在组

提高领导者的领导艺术

提高领导者的领导艺术 理解领导艺术的含义,关键要掌握两点。一是必须是创造性的,二是必须有绩效。 一、领导者应主要掌握的领导艺术 (一)语言艺术 领导者的语言艺术,实际上就是领导者的口才,即讲话,运用语言的能力。每个领导者都面临着语言功力的考验,语言驾驭和运用的如何,反映着一个领导者的思想水平、认识水平、思维能力、逻辑表达能力和社交能力。 领导者的语言艺术可从以下几方面培养:一是培养超凡的口才。人类生活到现在,口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败最重要的因素之一。口才是一种技术,也是一种艺术。能力强的领导者必须具备这种技术和艺术。二是掌握谈话技巧。交谈是人们传递信息和情感,增进彼此了解和友谊的一种方式,但在交谈中把话说好却不是轻而易举的事。要使交谈起到促进的媒介作用,作为一名领导,必须培养和提高自己的交谈技巧。三是增强语言魅力。有人说:“眼睛可以容纳一个美丽的世界,而嘴巴则能描绘一个精彩的世界J精妙高超的语言艺术是魅力非凡的,也是现代领导者必备的素质之一。四是具备倾听的能力。倾听是领导者开展领导工作的基本功。一个领导者最值得警惕的,就是利用领导地位所带来的讲话优势,以自我为中心,旁若无人,高谈

阔谈,不给别人说话的机会,堵塞交流通道。倾听不仅是一种沟通的手段,更是一种礼貌,是尊重说话者的一种表现。专注倾听对方说话,可以使对方在心理上得到极大的满足,当你想赢得他人好感或者说服某个人时,你不要试图多“说”,而要多“听二领导者如果能够善于倾听不同意见,有助于领导者更全面地看问题。五是提高书面语言表达能力。写文章是一项综合性的脑力劳动。因此,要写好一篇文章往往需要作者从多方面培养和锻炼自己,动用思想、阅历、知识、能力乃至才情禀赋等方面的修养和储备。 (二)决策艺术 决策就是领导者在一个特殊的机遇面前勇敢地做出何去何从,果断地选择舍与得的过程。决策关乎领导者事业之成败,这是整个领导过程中最关键的一个环节。如果决策失误,就会满盘皆输,前功尽弃。因此,领导者必须高度重视决策工作。古人云:“凡天下大事,谋之贵众,断之贵独,虑之贵详,行之贵力J说的就是决策力,意思是领导的决策能力体现在“众谋、独断、详虑、力行”四个层面。成功的领导者,并非从来不犯决策不当、领导不利的错,而是尽力使两者出现的几率近于零。这就需要把决策视为科学、视为艺术,既掌握决策的基本原理,更要在自己的领导工作实践中细细体会,熟练运用,将其转化为技能,不断提高自己的的决策力、领导力。 领导者的决策艺术主要体现在以下几点:一是发现问题与机

领导者应该具备的领导艺术

领导者应该具备的领导艺术 领导者应该具备的领导艺术 领导能走向成功,不唯良好的天赋,更须熟悉领导科学的理论,具备优秀的素质,掌握管理的艺术。下面店铺为大家整理了关于领导者应该具备的领导艺术,一起来看看吧: 一、统筹艺术 统筹艺术主要是指统筹全局的方法和艺术。统筹艺术的要点: (一)通晓全局。1、认识全局的相对性。2、把握全局的有机联系。 3、认识全局的权威性。 (二)抓住中心。抓住中心就是抓住全行工作的中心环节和中心工作,是统筹全局的基本方法。 (三)统筹兼顾。1、统一旋律,步调一致。2、有主有次,主次配合。 总之,领导在运用统筹艺术时,既要注意全局,又要照顾局部;既要统筹,又不能统死;既要抓住中心,又不能放弃一般;既要注意统筹中的坚定性,又要有相应的灵活性。从当前看,要学会“两手抓”的统筹艺术,一手抓物质文明建设,另一手抓精神文明建设;一手抓封闭管理,另一手抓基础建设。即业务规范化和党建工作规范化。 二、授权艺术 (一)授权艺术的意义 1、有助于减轻领导的负担。 2、有助于增强全行的凝聚力和整体功能。 3、有助于锻炼下属的工作能力,弥补领导自身的某些不足。 (二)授权艺术的要点 1、把握授权时间的信号,紧握核心职权不撒手。 除了工作职责的核心或关键部分外,其他工作都可以授权。凡是下属能够同样做好甚至能够做得更好的工作都可以授权。 2、做好授权的准备。 一是要确定接受授权的最佳人选。二是通常属于授权应做先考虑

的人选:不计较个人得失的奉献者,不徇私情的忠实者,勇于创新的开拓者,遇到困难或危机既坚强又富有智慧的人,善于独立处理问题的人,乐于团结协作的人等等。 3、采取相应授权形式,甚至举行相应的授权仪式。一般采用“红头文件”授权形式,授权的仪式一般是召开相应会议正式宣布。 4、掌握有效的控制方法 授权是自上而下逐级开展的工作,一级抓一级,一级管一级,下一级对上级负责,上级参与人员少,下级参与人员多,构成一个“金字塔”式的管理体系。 三、激励艺术 (一)激励艺术的意义 1、可以使职工认识自我价值,最大限度的调动积极性。 2、可以通过树立榜样,起到导向作用。 3、可以形成竞争氛围,保证领导目标的实现。 (二)激励艺术的要点 1、精神激励艺术 ① 目标激励 ② 荣誉激励 ③ 情感激励 2、物质激励艺术 ① 价值形态的奖配补,如提高职工工资,给予增发奖金 ② 实物配补 四、交流艺术 (一)认真掌握好领导干部的沟通交流交流协调的方法。 在工作中,我们要结合自己工作特点,建立有效工作沟通交流的基本流程:一要确定告诉别人的是什么信息;二要确认对方是否收到了信息;三要对方给出一个明确的理解信息,最好是让对方把理解的意思用不同方式反馈回来,以进行验证;四是对方在理解了信息之后,是否认同,是否接受这个信息(比如一项工作),如果接受,就需要给出一个承诺,比如什么时间完成,让工作进展有一个相对的可控性;五要在接

《大格局》(总经理的领导艺术)-高贤峰

高贤峰-大格局 (总经理的领导艺术) 大格局-企业导师的人本修养 格局大,你的事业才大,格局小的人,永远做不成大事业。 一、如何将老板的理念转化为下属的行动 大格局的思考: (1)自身格局的大小与事业的成功是怎样的必然联系 (2)怎样把自身的格局从现在的圈子里面跳出来,尽量的扩大与提升 (3)怎么样让自身建立起来的大格局影响团队的每一个员工 二、置换心智模式是提高格局的常用方法 1、不要自己给自己伤害 2、把每一个员工带到自己的格局中去 三、如何透视下属心理 1、人的行为有两大动力系统——自我动力和超我动力 每个人都有超越自我需要的超我动力 2、两个动力的驱动: 制度→管理→自我 行为→企业文化(看不见摸不着、人人都能感受到)惩罚→体系→超我 四、员工行为管理的实质 自我动力+超我动力→平衡,格局才会大 1、做员工行为方向的指向目标 2、制度越多,员工越自私的规律

抓挣钱 3、老板三只手管理抓分钱:过于专注时,不够分,格局会变小 抓思想:是引导方向,要集中精力做大 超我(唯上意识):使外在力量内化,产生内在价值观 4、心理结构自我(自主意识):用惩罚与奖励为载体 本我(从实际出发):快乐原则,马上满足 五、如何引导员工的行为 1、儒家文化:忠、孝、礼、仪 2、人的角色:家庭角色和社会角色 纵向:家庭身份 横向:外在文化与政治经济结构 六、结合下属心理设置激励机制 1、一定要关注员工思想 2、在管理中,忽略心理,任何时候都是无效的 3、必须有一个(除了经济价值利益之外的)主导思想灌输企业 4、以“文革”时期思想为例:儒家文化被批判,社会力量被虚化 5、商品经济是由自我人格萌发所导致的(根本原因) 6、新时期思想政治工作效果改变的根本原因:自我变大了,超我变小了 七、用企业制度控制员工利益 1、身体:存在阴和阳脉——能量(不可视但必不可少)导引术 重利益:格局变小,不利于企业发展 2、企业 重思想:格局变大,有利员工、企业长远发展 3、理想状态:首先企业理念与制度相匹配,并且把理念植入到制度中,还原

《管理学:领导艺术》教案

第五节领导艺术 知识回顾(5m): 领导权变理论的基本观点:领导效果取决于领导者、被领导者和活动情境相关。领导方式要根据下属的特点和情境的不同,灵活变化领导风格。 领导权变模型:费德勒;三种因素(上下级关系、任务结构、职位权力)组合8种情境,对应选择2种领导风格(任务导向、关系导向),情境处于最有利和最不利选择任务导向性,情境处于中等水平时选择关系导向性。 生命周期理论:赫塞、布兰查德;根据成熟度(不成熟、较不成熟、较成熟、成熟)选择四种领导风格(命令型、说服性、参与型、授权式)。 目标——途径理论:豪斯;激励下属实现目标,并为下属实现目标扫清道路,清除障碍和危险,帮助下属实现目标。 本节学习要点 一、“领导艺术”的含义 二、领导艺术的特点 三、领导艺术的具体内容和体现 (一)用人艺术 (二)人际关系艺术 (三)表扬与批评的艺术 导入案例:唐僧的用人艺术 《西游记》里,孙悟空,容易冲到,自大、自恋、不服从领导指挥、经常欺负同事、个人主义倾向严重,自由散漫,但是个“猴精”,本领高强,一个跟头十万八千里,火眼金睛,七十二变,和如来、观音、太白金星、诸位天神关系比较好,都是哥们了,有比较好的人际关系,在危难时刻发挥着顶梁柱的作用;猪八戒经常搬弄是非,喜欢背后打小报告,在忠诚度方面也差,动不动就要散伙走人,回高老庄娶媳妇,还好吃懒做,好色,见个美女都是姐姐长姐姐短的,但却

有不失风趣的个性,在长达十几年的取经路上起到了缓解压力、消烦解闷的开心果作用,如果没有猪八戒,这个旅途还真无聊。沙僧老实本分、勤勤恳恳、任劳任怨,途中担当挑夫的工作,不叫苦不叫累,但太过于本分,木讷(ne)所以淡忘了身边的事情,负责守着行李,似乎生怕出意外,就没丢过任何东西。其中经历九九八十一难,每个成员都起到了不可低估的作用,唐僧的坚定信念、孙悟空的勇于创新、猪八戒的幽默机智、沙僧和白龙马的任劳任怨,在成就西天取经路上,缺一不可。 为什么不会武功、只会念紧箍咒的唐僧能够带领比他能力强的三个徒弟取回真经主要是唐僧具有高超的领导艺术,能做到知人善任,用人所长,把孙悟空、沙和尚、猪八戒安排到最适合他们的岗位上去。 在管理实践中,也一样,领导要有效的开展工作,不仅需要科学的理论作指导,掌握基本的领导方法,而且要有高超的领导艺术,这样才能创造性的完成各项领导任务,达到预期的目的。 一、“领导艺术”的含义 讨论:根据上述案例,什么是领导艺术 谁领导者 在什么场合在管理过程中 作用为了实现一定的组织目标 归根结底是什么是一种领导方法、技能 艺,指技能、技术、技巧;艺术,指富有创造性的方式方法。 所谓领导艺术,就是领导者在管理活动中,为了实现一定的组织目标,在自身知识、经验的基础上,富有创造性地运用领导原则和方法的才能。也可以说,领导艺术就是创造性地灵活运用管理原理和领导方法,提高领导活动效果,促进组织实的技能。 “领导艺术”既然称为“艺术”,就意味着它与领导方式、领导方法是不同层面的东西,它应该是一种超越了一般化领导方式和方法的、具有创造性的、达

领导的艺术

领导的艺术 1.认识自己 了解你自己的人格,习惯和嗜好. 认清自己的优点与弱点.注意自己 对旁人的影响.一名领导者为什么 应有自知之明呢? 2.随时了解动态 视察,阅读,观察和倾听当前的势 态.跟踪目前的趋势,发展方向及 人员和工作内容方面的情况.为什 么说了如指掌很重要呢? 3.真诚 真诚坦率的待人.即使人们在难于 接受真理之时,他们仍会欣赏你的 真诚.这还是信任的基础.对你来 说,什么情况下最难做到真诚呢? 4.积极参与 不要仅仅袖手旁观周围发生的事情要投入其中并积极参与各种活动. 如参加公司的马拉松比赛,品尝少 数民族节庆上的食品.为什么说积 极参与是重要的呢? 5.风趣 做一名会笑和以工作为乐的领导人工作时放松自己并乐在其中.这对 你和他人来说都有好处.为什么? 6.坚韧 当你明确了自己的目标后.应坚 持进取,不要轻易放弃.有志者事 竞成!你在自己的奋斗中坚持不泄 的程度如何? 7.承担风险 不要惧怕承担风险!归根结蒂,勇 于承担风险也是领导责任的一部分. 一名领导者在所承担的风险导致失败时应该怎样做呢? 8.摆脱惯例 分析一下自己日常的惯例,尽可能 地冲出这些樊篱.上班开车走新路. 在不同的餐馆就餐.上楼走楼梯. 惯例与领导的艺术有何关系呢? 9.试用新方式/要标新立异 愿意尝新.对新的工作方法,程序 和方式持开放态度.作为一名领导者,为什么应该尝试新方式/标新 立异呢? 10.从失败中学习 将失败当作学习和进步的机会. 出现失误时要分析其原因.扪心 自问:我从中学到什么东西?作为一名领导者,失败如何才能成 为成功之母呢? 11.要保持前瞻的习惯 始终留意未来.让人们知道你关注 的是未来.展望你所追求的境界并 采取相应的措施.对一名领导者来说,为什么前瞻很重要呢? 12.要有先见之明 所谓先行一步即意味着期待,预见 并预先采取行动,具有先见之明. 为什么先见之明对于一名领导来 说很重要呢? 13.语言生动 开发自己的口才.生动而富有表现 力的语言使人对你所表达的内容心领神会.你怎样才能发展这方面的 能力呢? 14.从我们而不是我的立场出发 员工希望看到自己的领导关心每 一个人,想大家之所想.你怎样才 能做到从我们出发而不是以我为 中心呢? 15.走出去看一看 不要将自己关在办公室和本部门里. 或是禁锢在属于自己的小天地中! 走出去看一看.了解本公司,自己的 业务及周围世界的方方面面.你 怎样才能做到这一点呢? 16.表达热情 不要对自己所面临的重大事务流露出任何疑虑.坦然而频繁的表达自 己的支持与热情.你对哪些事情充 满热情呢? 17.承担责任 养成尽职尽责的习惯.迎难而上, 刻苦攻关!为正确的行动承担责任 这一点有何重要的意义呢? 18.称职胜任的表现 展现自己称职胜任的能力是领导艺术的重要方面,即让人们看到你是 一个行家里手.为什么?你擅长什么? 19.设想未来 培养自己描绘未来宏图的能力.尽 可能具体地设想未来,然后将其转 述给他人.与大家交流自己的设想 有何重要意义呢? 20.提出重点 通过形象,比喻或各种有效的模型 来协助自己及他人专注于某一任务

管理者领导艺术篇

管理者领导艺术篇 管理者领导艺术 领导是管理者的一项重要职责。而管理者领导艺术则是指在管理过程中,管理者通过有效的领导行为和艺术手段来影响和激励员工,实现组织目标的能力。管理者领导艺术在现代管理理论中占据着至关重要的位置,可以说是管理者成功与否的关键因素之一。 一、激发团队合作的热情 在管理工作中,一个优秀的管理者需要具备激发团队合作的热情。管理者应该清楚地认识到,只有通过团队合作,才能够更好地实现组织的目标。因此,管理者首先要具备积极向上的态度,能够激发团队成员的积极性和主动性。其次,管理者还应该注重团队的凝聚力和归属感,通过有效的沟通和协调,让团队成员明白团队合作的重要性和意义,从而形成团队协作的凝聚力。 二、发挥员工的潜能 管理者领导艺术还包括发挥员工潜能的能力。一个优秀的管理者应该懂得如何去发现和培养员工的潜能,从而使他们能够发挥自己的特长和优势。管理者应该了解员工的个人特点和能力水平,根据不同的情况和不同的岗位要求,提供相应的培训和发展机会,从而使员工不断进步和提高自己的能力。同时,管理者还应该注重激励机制的建立,通过激励,使员工能够更加

积极主动地投入到工作中,发挥他们的潜能。 三、有效的沟通和协调 在管理过程中,有效的沟通和协调是非常重要的。一个优秀的管理者应该具备良好的沟通和协调能力,能够与员工进行有效的沟通和交流,解决问题和矛盾。同时,管理者还应该注重的是协调。在一个组织中,不同的岗位和不同的员工之间常常存在着利益冲突和纷争,管理者应该懂得如何去协调,让不同的利益主体能够在合作中实现双赢,从而保证组织的正常运行。 四、良好的人际关系 在管理过程中,管理者的人际关系也是非常重要的。一个优秀的管理者应该能够处理好与上级、下属、同事和合作伙伴的关系,建立良好的人际关系网络。同时,管理者还应该注重团队成员之间人际关系的建立和维护,通过有效的沟通和协调,使团队成员之间能够和谐共处,形成团队协作的氛围。通过良好的人际关系,管理者可以更好地影响和激励员工,实现组织目标。 五、追求卓越和创新 一个优秀的管理者应该追求卓越和创新。管理者应该有远大的目标和高度的使命感,不断追求卓越,提升自己的管理能力和领导艺术。同时,管理者还应该鼓励员工敢于创新,鼓励团队成员提出不同的观点和想法,从而激发团队的创造力和创新能

浅谈领导者用人艺术

浅谈领导者的用人艺术 所谓领导者的用人艺术,是指领导者在领导实践中的所表现出来的高超的用人技巧.任何一项事业的实施与成功,都离不开领导者的组织指挥.然而领导者作用发挥的大小,工作成绩的大小,在很大程度上取决于领导者的用人艺术。用人是领导的基本职能之一,也是实现领导决策的组织保证.特别是在知识经济时代,知识经济时代的特征就是知识在竞争中占主导地位,而知识的载体是人才,谁在人才上获得优势,谁就能在激烈的竞争中获得话语权。那么,如何在人才方面取得优势呢?领导者的用人艺术起到非常关键作用。用什么样的人以及如何用人,往往关系到领导工作的成败。因此,领导者必须掌握科学的用人艺术。 一、领导者应树立科学的用人观 在实际工作中,优秀的领导者必然求贤若渴.一个单位的工作是否有成效,能否持续发展,从一定意义上说关键在人.在市场经济的竞争中,谁储备和拥有了人才这一战略资源,谁就掌握了夺取竞争胜券的先机和法宝。一般来讲,人才能否脱颖而出,能否有所建树,与领导干部的用人观有着重要的关系。领导干部的用人观,对选人、用人的倾向起着重要的支配作用。它决定着领导干部选人、用人的价值取向.因此,领导干部的用人观,是其从事管理和领导艺术的基础,没有科学的用人观,对人的管理和领导艺术就无从谈起。领导干部科学的用人观主要体现在: (一)选人、用人的原则必须是任人唯贤、择优录用 就管理的一般原则而言,择贤的标准应主要包括以下几个方面:一是良好的道德品质,这是决定一个人始终以正确的思想为指导、用正当途径和手段谋取工作成果的关键因素;二是较强的工作能力,重点是要具有较强的

技术带头作用和组织管理能力,这是对人才的基本要求;三是要有较好的群众基础,在本单位、本专业受到大多数群众的认可,这是准确考察和识别人才的根本途径。四要树立注重实绩、竞争择优的新思想,使优秀人才脱颖而出;五要树立用人讲效益、不失时机使用人才的新思想,形成求贤若渴、惜才如金的社会风尚;六要把握人才成长规律,破除求稳怕担责任的陋习,在人才精力充沛、思想活跃的最佳时期及时使用。 (二)选人、用人的目光和方向应从全局利益出发 选拔、使用人才必须有必要的程序和严格的考核作保障。如果以个人好恶为标准,不从全局利益出发,其目光就会被偏私所困扰,其定位方向就可能被亲疏所代替,形成“说你行、你就行,不行也行;说你不行、你就不行,行也不行”的用人观。其结果是害人害己,败坏了党的形象,使国家和集体利益受到严重损害. 二、领导者的用人艺术 领导者的用人艺术,具体来说,可以分为择人艺术和人才管理两个方面,也就是“知人善任"了.要“知人”,首先要对所需、所用之人有一个较全面的了解。在“知人”的基础上才有可能“择”合适的人才,在某种程度上讲,“知人”即为“择人”了,因而“知人"就成为领导者用人的第一要素与前提。当然,“知人”识才是为了“善任”,通过“善任"人才来使事业获得成功才是用人艺术最终落脚点。要用好人才,就必须“择人任势”。一个人,不可能具备种种才能,胜任一切岗位,某一特定人才总有最适合于他的位子。这就需要管理者在“知人”的基础上,对人才的使用上给予恰当安排,形成人员配置的最佳组合机构,达成最佳组合,此即领导者的人才管理艺术。

企业领导的领导艺术在企业管理中的应用

企业领导的领导艺术在企业管理中的应用 第一篇:企业领导的领导艺术在企业管理中的应用 企业领导的领导艺术在企业管理中的应用企业领导是企业管理的灵魂,企业管理是企业领导的基础,企业领导指导企业管理,企业管理保证企业发展。领导顾名思义就是“领而导之”,而管理则是要管得住、理得清。企业领导既是企业发展生存的决策人也应该是个优秀的管理者,但是优秀的管理者不一定能够成为好领导。换句话来说,领导的层次要比管理的层次高得多,总的来说可以有以下这个公式来表达:领导水平=哲学素养+管理科学+领导艺术。从此不难看出领导的领导艺术在这其中有着重要的角色。 1.什么叫领导的领导艺术?它是由哪些方面所组成的呢? 领导艺术顾名思义就是作为领导在工作中处理问题解决问题的方式方法。在企业中领导的领导艺术是多种多样的,它是由很多的方面所组成,主要包括以下几个方面:交流型领导艺术、激励型领导艺术、规章型领导艺术、教育型领导艺术及其模范型领导艺术等等。首先是交流型领导艺术:也可以叫做对话型领导艺术。它是通过用一定求你时间去了解职工下属的意见及建议,从而提升组织上的灵活性和责任感。其次是激励型领导艺术:它是要关注鼓励你的职工,使他们心情舒畅,因此在工作中具有更多主动性。领导者通常是用物质激励方式来实施管理,这样不仅满足了职工的最基本需要,同时也反映对职工表现与工作成绩的肯定与认可,从而有效地调动他们的积极性。规章型领导艺术:就是让制度来说话,可以确保企业领导的令行禁业,上行下效,可以省去人为的标准不一的人事关系麻烦,让职工整齐划一地依照企业的规章制度去行事,让下属完全服从决策方式并使领导的思想理念、企业的生产任务、管理的预期目标,得到发挥、完成和实现。教育型领导艺术:它要求企业领导能够帮助企业职工发现自己的能力和自身的弱点,并将它们与职工个人的职业发展联系在一起,让他们建立长期发展的目标,制定实现目标的计划,并及时进行指导和反馈。模范型领导艺术:它要求企业领导通过以身作则、

领导方法与领导艺术

领导方法与领导艺术 一、什么是领导方法和领导艺术 (一)领导方法的涵义 就是领导主体在领导活动的过程中,为实现一定的领导目标所运用的各种手段、方法和程序的总和。 领导方法的重要性: 能不能实现正确的有效的领导,取决于领导者是否有科学的领导方法,这对工作的好坏至关重要。 (二)领导艺术的涵义 就是领导者在一定知识、经验和辩证思维的基础上,在其履行领导职能或进行领导活动的过程中,富有创造性地运用领导原则、领导方法的才能和技巧,是领导者的智慧、学识、胆略、经验、作风、品格、方法、能力的综合体现. (三)领导方法与领导艺术的关系 一方面,领导方法离不开领导艺术,领导方法只有通过领导艺术才能体现出来。 另一方面,领导艺术也离不开领导方法,领导艺术是以领导方法为前提的,是在熟练掌握领导方法之中不断创新,不断发展的。 二、领导方法论 马克思主义哲学作为无产阶级的世界观是迄今为止最为科学的方法论. 领导方法论主要有以下内容: (一)一切从实际出发、实事求是 (二)坚持唯物辩证法,反对形而上学 (三)尊重实践,尊重群众 三、基本的领导方法和领导艺术 (一)理论联系实际、注重调查研究的方法 (二)从群众中来,到群众中去的方法 (三)一般与个别相结合 (四)系统方法 (五)分析矛盾,求同存异 (六)抓住中心,推动全盘 (七)现代思维方法 四、具体的领导方法和领导艺术 (一)决策的方法与艺术 一是审时度势,考虑全局 二是避免走进“布里丹选择”的误区 三是避免掉入“祖孙抬驴”的陷阱 四是遵循科学的决策程序和方法 (二)用人的方法与艺术 1.用人之人 2.用人所长,知人善任 (三)激励的方法与艺术 领导激励的含义:

怎样提升领导艺术

怎样提升领导艺术 一是努力提高学习艺术。领导者在世情、国情、党情、社情日益错综复杂的情况下,领导一方,驾驭全局,必须要有丰厚的理论基础和广博的学识。要树立不断学习、终身学习的观念,以如饥似渴的求知欲和不进则退的危机感,克服心浮气躁、固步自封、闭关自守、浅尝辄止等思想障碍,发扬钻劲、韧劲、恒劲,把一切领导工作和社会活动实践作为学习的过程,全方位、广渠道地接受新知识。要自觉把学习当作一种觉悟、修养、境界和责任,努力克服工作忙、事务多的困难,做勤于学习、善于思考、深入调研、学用结合的表率。要争做“学习型”领导,向理论学习巩固根本,向群众学习增长才干,向专家学习丰富知识。把学习与创新结合起来,在博的基础上求精,懂理论、懂法律、懂科技,用不断的学习提高,适应不断发展的新形势,为领导工作注入源源不断的动力。作为负责全盘工作的主要领导,不仅要抓好自身学习,而且要带领班子成员一起学习,着力创建“学习型”班子,培养“学习型”干部队伍。 二是努力提高决策艺术。决策是领导过程的核心。决策艺术是领导艺术的重中之重。领导者深刻把握决策的原则、程序和方法,切实提高决策水平和工作效率,对于正确贯彻党的路线方针政策,促进一个地方的经济发展和社会大局稳定,具有很重要的现实意义。提高决策艺术首先要掌握决策的一般原则。包括发展中心、科学指导、人民主体、现实可行、整体优化、系统思维、开拓创新、快捷高效和确定一贯等项原则。其次,提高决策艺术要掌握决策的基本方法。如经验判断法、典型试验法、决策树方法、程序决策法、随机决策法和危机决策法等。第三,要掌握决策程序。深入实际,调查调研,是科学决策的前提实事求是,一切从实际出发,是科学决策的根本坚持群众路线是科学决策的基础发扬民主,集思广益,是科学决策的基本要求充分发挥主观能动性,善于把握事物的因果关系,是科学决策的有效保障周密策划,精心组织,是保证决策落实的重要措施。第四,领导者正确的调查研究有助于科学决策。准确的信息是实现科学决策的前提。深入实际,调查研究,掌握实情,对实现科学决策至关重要。作为一名领导干部,提出任务,制定决策,都必须深入实际,深入群众,调查研究,获得实情,这样才有助于做出符合民意民利、促进发展的正确决策。第五,领导者要重点培养处理突发事件时紧急决策的能力。事关全局的经济社会发展思路或阶段性中心工作等决策课题,可以反复酝酿,慎重决断。但意外灾害、重大事故、群众闹事等常见突发事件,由于具备突如其来、复杂多变、无序性和紧迫性的特点,无不需要领导者应急处理,当机立断。紧急决策要着重处理好治标与治本、眼前与长远、思想教育和强制措施的关系。面对突发事件,要坚持采取临危不惧、处险不惊,雷厉风行、快刀斩乱麻,机动灵活、全面控制的态度和原则。 三是努力提高识人艺术。人是生产力中最革命、最活跃的要素。领导干部一项十分重要的职责就是发现和识别人才,当好伯乐,培养和造就优秀的人才队伍。识别人才眼睛要向内看,千里马往往就在身边。要善于在群众中发现人才、选拔人才要善于在大是大非面前选才,多方造才。识人要全,知人要细,既要识长也要识短,要用其所长避其所短。识人要由表及里,不以表取人。要通过交谈、观察、调查、考评、激将和试探等各种方法,全方位了解一个人。如在运用考评法时,要看他有否信心和雄心壮志,他的影响力、上进心、责任心、事业心、同情心怎样。在运用试探法时,要“远使之而观其忠,近使之而观其敬,烦使之而观其能,急与之期而观其信”。同时,注意潜在人才的挖掘,听其言识其志向,观其行别其追求,析其作辨其才华,闻其誉察其品行。四是努力提高用人艺术。科学使用人才是为了促进事业的发展。领导者的用人艺术需坚持公道、信任、激励、沟通、压力、层次领导、鼓励竞争和考评等项原则。在任用人才的实践中,要因人而异,量才适用,用人之长,人尽其才要唯才是举,不拘一格使用人才,既要提拔年轻干部,也要珍惜阅历丰富的中年干部的使用要积极创造人才发展的空间、平台和舞台。科学用人既重用“人才”,也善用“平才”。相对于“人才”

浅谈领导与领导艺术

浅谈领导与领导艺术 浅谈领导与领导艺术 作者周文能 领导是一个历史范畴和概念。从一般意义上而言,领导有两层涵义:其一,领导是一种形为过程,指对生产过程以及建立在生产活动基础上的社会生活过程进行组织、计划、指挥、控制和协调的一种有机运行过程。如马克思所指出的:“一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动,都或多或少地需要指挥,以协调个人的活动,并执行生产总体的运动……所产生各种一般职能”。其二,领导是服务,它通过拥有一定权力,履行一定职责,为社会成员提供服务。从特殊意义来考察,领导是一种统治形式,是政治权力的运用,因为任何领导总是与一定生产关系,代表着不同阶级、利益集团的利益,利用政权的力量为自己阶级谋利益。 一、领导所具备的条件 领导作为人类历史的实践活动,它具有一定的特性:其一,社会历史性。领导方式总是一定生产力方式的反映。如小生产状态下,领导方式是个人专断、经验决策,而在大生产条件下则是民主领导、集团科学决策。其二,制约性。领导的一切活动都受到主观条件和客观环境的制约。其三,目的性。领导活动是有目的的,偏离目标的领导是无益的。其四,能动性。领导活动并非被动地适应客观环境,而是发挥领导者、被领导者创造力,能动地改造客观环境的活动和作用。但领导者都还应具备一定的能力。 领导能力。从广义上讲,能力是人们认识、改造客观世界和主观世界的本领,能力指领导者胜任领导工作,行使其权力,承担其责任的主观条件。领导能力与素质是紧密相关的,素质是能力的基础,能力是素质的发挥和运用。但一般而论,现代领导的能力构成应包括以下因素:(1)洞察能力。要求领导统筹全局、着眼未来,对领导的事

业进行分析、综合、比较、抽象、概括、判断、推理、正确选择组织目标及实现时机。(2)决断能力。要求领导在比较、分析基础上权衡利弊,甄别优劣,选出满意方案,作出决策。(3)组织能力。能周密严谨设计实现目标的方法和步骤,抓住重点环节,并能调动各方面的力量去推动决策实施。(4)用人能力。能知人善任,因人施用,选贤任能,充分发挥组织中每个人的优势和特长,调动人的积极性和创造性。(5)协调能力。善于调节各种矛盾,沟通各种关系,平衡各种力量,造就良好环境。(6)应变能力。能根据条件和环境变化适时调整策略和战略。(7)创造能力。能提出新的思想,独立敏感,不断开拓新的领域,产生解决问题的方法。(8)表达能力。能流畅地用语言文字表达自己的思想,说服下属努力追求目标。(9)自学能力。有自知之明,善于学习和总结,不断提高自身水平。领导者应具备以下条件:一是合作精神。愿意与他人共事,能赢得别人的合作,对人不用压服,而用说服和感服手段。二是决策才能。能根据客观实际情况,而不凭自己主观臆想作出决策,具有统筹全局、高瞻远瞩的能力。三是组织能力。善于发掘下属的才能和智慧,善于有效地组织人力、物力和财力。四是恰当地授权。能把握方向,抓住大事,抓住时机,而把小事分散给下级去处理。五是善于应变。能随机应变,根据情境变化不断调整,不墨守成规。六是勇于负责。对国家、单位、职工、消费者以及整个社会,都有高度的责任心。七是敢于创新。对新事物、新环境、新技术、新观念,都有锐敏的感受力,不断创新。八是敢于冒险。有雄心,对事业发展不利的风险敢于承担,能创造新局面。九是尊重他人。能听取别人意见,并能吸收合理的意见,不狂妄自大,能器重下级。十是品德超人。有高尚的品德和行为,被组织内和社会的人所敬仰。这些条件是领导取得成功的关键性要素。 领导一般原则:第一,统一领导原则。指领导活动在一定时期内必须有统一目标,而对于实现这一目标的全部活动,须有统一的领导意志和一致的行动规范。其关键是目标一致,思想统一和具有坚强领导核心。第二,职权责利一致的原则。各层次领导都应具有一定的职务、责任、权力和利益,使四者有机结合,以期领导在其位、谋其政、

作为领导者要在下述5 个方面提高自己的领导素质能力

作为领导者要在下述5 个方面提高自己的领导素质能力:(一)有效的交流活动能力 使用交流技巧和行为,加强与个人和团组交流沟通的有效性。 1.建立关系和合作伙伴的能力。 ·使用适当的与人交流的方式和有效的交流方法与其它部门,供应商,合作伙伴等等,建立有利于双方实现共同目标的伙伴关系。 ·建立共同的目标;协作开发结果;创造双赢的机会行动; 确认明确的协议;支持、交流、辩论取得建设性结果;了解双方贡献、能力、潜力和担忧。 2.人际交流能力和技巧。 ·在个人和集体场合,能有效地表达思想,感觉和观点(包括肢体语言);要重视有效听和讲的艺术、外表、言、行、举止在交流中的作用和影响。制作有趣、自信、热情、专业有效的讲演(包括使用视觉工具),确认听众明白讲演内容。 ·能用便函、信件和报告清楚表达观点,书写格式要规范,语法正确,用词要准确,并且要按读者的需要调整语言特点。 3. 前瞻性的领导力。 ·创造一个对未来明确的愿景,帮助其他人们懂得和感受到实现目标以后将有什么不同,并影响和推动行动去创造未来。 ·建立公司或部门的愿景描述;影响部属朝愿景方向前进;

推动部属、部门和合作伙伴的行动;用组织愿景、价值、文化和系统过程指导日常工作;带头执行公司的价值和信念。 4.服务客户的能力。 ·积极的从内部和外部客户那里寻找信息,懂得客户的需要,感觉和要求。确认自己和团队认真听取并懂得客户的需要,要用创造满意、热情、忠诚的客户为动力做好工作。 ·懂得服务利润链,顾客满意和忠诚,职工能力和公司利润的关系,提高整体系统对关键顾客的服务质量。 (2)领导、管理、支持能力 用领导力行为去指导下属和员工,使他们完成好自己的工作和责任,并使大家团结一致卓越地完成公司的任务目标。 1.教练指导的能力。 ·用适当的交流方式去激励和指导下属成员去工作,支持和加强下属成员的知识和技能的发展。提供及时的反馈,指导和培训帮助下属成员实现目标,加强与下属员工改进工作的交流。 ·教练指导与管理的区别在于:探索发现而不是指示;帮助而不是管理;合作伙伴而不是权威;长期发展而不是短期需要;愿意接受多种可能的结果而不是只要一个特定的结果。 2.分配任务、授权和责任的能力 ·采取不同的方式和方法,选择分配合适的任务给正确的人员,并且交流、帮助、监督、处理障碍、跟踪任务的进展完成。 ·把决定权和任务责任下放给下属成员,是为了更好地利用

领导方法和领导艺术领导方法和领导艺术是领导学原理的一个重要组成部分

领导方法和领导艺术领导方法和领导艺术是领导学原理的一个重要组成部分。一、领导方法的涵义及重要性方法,是指关于解决思想、说话、行动等问题的手段、程序等。领导方法,一般是指领导者为实现领导目标在工作中解决实际问题的基本规则和途径。领导方法本质上是领导者所必须遵循和把握的那些实践规律和原则的总结。领导方法的重要性:方法是完成任务的手段。在任何工作的过程中,要完成一项任务,办好一件事情,都必须采用一定的方法。毛泽东曾经用过河要有桥或船的生动形象的比喻,深刻说明了领导方法的极端重要性。他指出:“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船,过河就是句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”无数实践证明,凡属正确领导,总是同运用正确的工作方法相联系。从一定意义上说,能不能实施正确有效的领导,取决于领导者有没有科学的领导方法。在领导工作中,领导者无不自觉或不自觉地运用这样那样的方法去解决问题,只不过有的领导方法好,有的不好,有的是科学的,有的是不科学的罢了。领导方法不同,其工作效果就不同。方法不对头,事与愿违;方法得当,事半功倍。从一定意义上讲,能不能实现正确的有效的领导,取决于领导者是否有科学的领导方法,这对工作的好坏至关重要。二、两种对立的领导方法在我们实际工作中,可以看到各式各样的领导方法,但是归纳起来不外乎两大类:一是实事求是的领导方法;二是主观主义的领导方法。前者是科学的,后者是不科学的,官僚主义的。主观主义的领导方法,主要表现在6个方面:1、主观。凭主观意愿、个人感觉、狭隘经验作决断,不调查,不研究,瞎指挥。2、片面。执行上级的指示,不结合具体情况,照抄照转,搞一刀切,上下一般粗,到处一个样,或者把局部的经验,夸大为普遍适用的规律。3、保守。因循守旧,安于现状,我行我素,墨守成规。4、粗暴。强迫命令,以势压人,动不动就训人、骂人、整人,不合自己胃口的事就压着不办。5、追求形式。做表面文章,把工作停留在嘴上、纸上、会议上,应付上级检查,报喜不报忧。6、轻视员工。自认领导高明,听不进不同意见,特别是来自下级的意见。这种领导方法的集中表现就是脱离群众,脱离实际。实事求是的领导方法,主要表现在6个方面:1、客观。调查研究,根据实际情况作决断。2、全面。从全局着眼,局部利益服从整体利益,执行上级的指示,不搞一刀切。3、开拓。敢于根据实际情况突破旧框框、老经验,看准了的事坚决干,看不准的事试着干,违法乱纪的事决不干。4、细致。做人的工作耐心细致,有分歧意见在争辩中求得统一,解决认识问题采取疏导说服的方法。5、讲求突破。说老实话,办老实事,说得出,做得到,不搞花架子,不掩盖工作中的缺点,勇于纠正自己的失误。6、尊重员工。善于倾听下级的意见和建议,特别是注重批评意见,密切联系群众,善于集中群众的智慧和创造。科学领导方法的灵魂是:解放思想,实事求是。实事求是是党的思想路线的根本点,也是最根本的领导方法。有的同志说,实事求是说来容易,做到难。难在何处?看来固然有一个会不会的问题,但主要还是一个敢不敢的问题。比如上级指示不符合员工意愿,敢不敢如实反映情况提出建议?红头文件没有的敢不敢根据实际情况提出自己的见解?当然,不能敢于坚持实事求是的领导干部中,情况不完全一样。有的属于思想方法问题,有的属于精神状态问题,有的属于职业修养问题,有的属于道德品质问题,要坚持实事求是,不能一概而论。就必须把创造性和遵守组织原则结合起和起来。要做到实事求是,还必须解放思想,它是一个问题的两个方面。一方面,解放思想是坚持实事求是的前提;另一方面,实事求是是解放思想的内容和要求。总之,坚持科学的领导方法,就是要在领导工作中坚持和公司思想保持高度一致。三、领导艺术的涵义要实行有效的领导,领导者不仅要掌握基本的领导方法,而且要有高超的领导艺术,这样才能创造性的完成各项领导任务,达到预期的目的。讲究领导艺术是提高领导效能的重要途径。所谓领导艺术,就是领导者在一定知识、经验和辩证思维的基础上,富有创造性地运用领导原则和方法的才能。也可以说,领导艺术是领导者的一种特殊才能。这种才能表现为创造性地灵活运用已经掌握的科学知识和领导方法,是领导者的智慧、学识、胆

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