千以内数的认识练习题

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人教版二年级下册数学 第7单元 万以内数的认识 第1课时 1000以内数的认识 习题

人教版二年级下册数学 第7单元 万以内数的认识 第1课时 1000以内数的认识 习题

(3)从八百九十起,一十一十地数到九百二十: ___八__百__九__十__、__九__百__、__九__百__一__十__、__九__百__二__十____。
易错辨析
3.长颈鹿说得对吗?请填空。
颈鹿说得( 不对)。一个一个地数,八百前面第一个 数是(七百九十九),后面第一个数是( 八百零一 )。
一百四十九 三百一十一 四百二十二
五百六十六 五百六十九 八百九十八 九二 九百九十七 一千
五百六十八 九百 九百九十八
2.按要求数数。(选题源于教材P79第2题)
(1)从九百八十五起,一个一个地数到一千。
九百八十五 九百八十六 九百八十七 九百八十八 九百八十九 九百九十 九百九十一 九百九十二 九百九十三 九百九十四 九百九十五 九百九十六 九百九十七 九百九十八 九百九十九 一千
(2)从八百六十起,一十一十地数到一千。
八百六十 九百 九百四十 九百八十
八百七十 九百一十 九百五十 九百九十
八百八十 九百二十 九百六十 一千
八百九十 九百三十 九百七十
(3)从一百起,一百一百地数到一千。
一百 六百
二百 七百
三百 八百
四百 九百
五百 一千
3.估一估,数一数。(选题源于教材P79第4题) ( )只
略。
4.给三百六十八个小方格涂上颜色。 (选题源于教材P80第5题)
略。
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1
2
3
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知识点 数形结合,构建“千”的模型
1.数一数,填一并填会。数数
(1)
一十一十地数,10个十是( 一百)。
(2)
一百一百地数,10个一百是(一千)。
(3)从右边起,第( 4 )位是千位。 (4)一千里面有( )个一百。

千以内数的认识与表达题目

千以内数的认识与表达题目

千以内数的认识与表达题目
一、填空题
1. 在千以内数中,数字包括_____、_____、_____、_____、____和____。

2. 在写千以内的数时,我们通常从_____位写起,先写_____位,再写_____位,最后写_____位。

3. 数字中间缺少时,要用_____号连接。

4. 相邻两个数位之间的进率是____。

5. 最大的千以内数是____,最小的千以内数是____。

二、选择题
1. 以下哪个数字是最小的千以内数?()
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
2. 在写千以内数时,应该先写()位。

A. 个
B. 十
C. 百
D. 千
3. 在数字中间需要断开时,应该使用()号。

A. 顿号
B. 逗号
C. 破折号
D. 连字符
三、判断题
1. 所有的千以内数都是非负数。

()
2. 在读千以内数时,只需要按照数位顺序读即可。

()
3. 数字之间没有省略号时,表示这个数字是无穷大。

()
四、应用题
请在下列数字中,找出最小的数和最大的数,并说明理由。

数字:56、789、324、90、726、54321、6543。

最小的数是____,最大的数是____。

因为这些数字中,个位是几就排在前面,剩下的再按十百千位排顺序,所以最小的数是____,最大的数是____。

优质课《千以内的数的认识》教案(含试卷)

优质课《千以内的数的认识》教案(含试卷)

优质课《千以内的数的认识》教案教学内容:教材P68、P69。

教学目的:1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千。

建立数的概念,培养数感。

2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。

教学重点:能熟练地数千以内的数教学难点:拐弯数。

教学过程:一、信息汇报汇报收集到的有关1000以内数的资料。

二、探究新知1、数的认识。

1000有多大?(估计说不清)大的数往往可由一些小的数组成,咱们看看电脑演示。

动态演示P68例题1。

(1)一个一个地数,10个一是()边演示边数。

怎么数的?(2)一十一十地数,10个十是()边演示边数。

怎么数的?(3)如果要数更大的数,你想怎么数?为什么?边演示边数。

你发现了什么?引导学生说,一百一百地数,10个一百是1000。

2、计数单位间的十进关系。

10个一是1010个十是10010个一百是1000。

(板书)观察后小组讨论:你发现了什么?3、小组学习任务:数数(100——1000以内)找出你认为最难数的地方,说说为什么?如何解决这些困难?汇报。

小结4、数数练习。

集体数,P68做一做数数接龙游戏5、猜数游戏三、生活中的数。

说说生活中1000以内的数。

教学反思:小升初数学模拟试卷一、选择题1.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,圆柱的底面积是圆锥底面积的一半,已知圆锥的高是9 cm,则圆柱的高是( )cm。

A.6 B.1 C.92.一个长方形的长为a,宽为b(a>b),若长增加20%,宽减少20%,则它的面积()A.增加20% B.减少20% C.减少4% D.不变3.正方形的周长和它的边长()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定4.向东走-5米表示( )。

A.向东走5米B.向西走5米C.向南走5米D.向北走5米5.学校种了100棵树,死了10棵,又补种了10棵,全部成活,成活率约是()。

A.110%B.100%C.90. 9%D.90%6.下图中,BC的长度是6厘米,点B到对称轴的距离是()厘米。

千以内数的认识和算盘的认识练习题

千以内数的认识和算盘的认识练习题

千以内数的认识和算盘的认识练习题
一、写出横线上的数:
1、从我家到学校大约有一千米.()
2、我的小床六百元.()
3、我的身高是一百三十厘米。

( )
4、我们学校二年级共有二百七十六名学生。

()
5、一只蜻蜓每小时大约能吃八百四十只蚊子。

()
6、雅鲁藏布江大峡谷全长约五百零四千米。

( )
二、连一连:
2个百、六个十、七个一 24个十一百零八五百
240 108 500 735 390 267 506 999
三百九十七百三十五九百九十九五百零六
三、用算盘拨一拨下面的数:
275 360 400 999 202 1000 805 330 105 376
四、填空:
1、610是由( )个百()个十组成的。

2、331是由()个百( )个十()个一组成的.
3、105是由()个百()个一组成的。

4、算盘上一个下珠表示( ),一个上珠表示()
5、一个小朋友伸开手臂大约1米,10个小朋友手拉手有多长?( )
100个呢?()1000个呢?()。

2020春人教版二年级数学下册 第7单元 7.2 1000以内数的组成、读写

2020春人教版二年级数学下册 第7单元 7.2 1000以内数的组成、读写
7 万以内数的认识
1000以内数的认识(数数)
RJ 二年级上册
习题课件
教材习题
1.下面各数的后面连续数出5个数。 (选题源于教材P79第1题)
一百四十六 三百零八
四百一十九
五百六十五 八百九十七 九百九十五
一百四十七 一百五十 三百零九 三百一十二 四百二十 四百二十三
一百四十八 一百五十一 三百一十 三百一十三 四百二十一 四百二十四
现在是___9_9_8___,再在个 位上添2个珠子就是 ___1_0_0_0___。
(2)
现在是___9_9_0___,再在十 位上添1个珠子就是 ___1_0_0_0___。
提升点 2 探索各数间的规律
5.按规律填数。
(1)
899 900
902
(2)
568 668
868
(3)
552
592 612
略。
4.给三百六十八个小方格涂上颜色。 (选题源于教材P80第5题)
略。
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1
2
3
4
知识点 数形结合,构建“千”的模型
1.数一数,填一填。 (1)
是( 一百 )。 (2)
百是( 一千 )。
一十一十地数,10个十 一百一百地数,10个一
(3) ( 77 )个
(4) ( 445 )个
(2)从八百六十起,一十一十地数到一千。
八百六十 八百七十 八百八十 八百九十
九百
九百一十 九百二十 九百三十
九百四十 九百五十 九百六十 九百七十
九百八十 九百九十 一千
(3)从一百起,一百一百地数到一千。
一百
二百
三百 四百
六百

二年级数学下册第7单元万以内数的认识第1课时1000以内数的认识习题

二年级数学下册第7单元万以内数的认识第1课时1000以内数的认识习题
略。
4.给三百六十八个小方格涂上颜色。 (选题源于教材P80第5题)
略。
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1
2
3
4
知识点 数形结合,构建“千”的模型
1.数一数,填一填。
(1)
一十一十地数,10个十是( 一百)。
(2)
一百一百地数,10个一百是(一千)。
易错辨析
2.数一数,填一填。 (1)数出六百九十七后面的连续3个数:
辨析:要么数错要么理解错误。
提升点 1 数数的辨别能力
3.小动物们说得对吗?(对的画“√”,错的画“×”)
提升点 2 深化对计数单位“千”的认识
4.填一填。 (1) 998
1000
(2) 990
1000
7 万以内数的认识
第1课时 认识计数单位“千”和数数
RJ 2年级下册
教材习题
1.下面各数的后面连续数出5个数。 (选题源于教材P79第1题)
一百四十六 三百零八Fra bibliotek四百一十九
五百六十五 八百九十七 九百九十五
一百四十七 一百五十 三百零九 三百一十二 四百二十 四百二十三
一百四十八 一百五十一 三百一十 三百一十三 四百二十一 四百二十四
__六__百__九__十__八__、__六__百__九__十__九__、__七__百___。 (2)一个一个地数,数出七百八十八和七百九十二之间的
所有数:七__百__八__十__九__、___七__百__九__十__、__七__百__九__十__一______。
(3)一个一个地数,数出九百七十七后面的第4个数: ___九__百__八__十__一_______________________________。

人教版二年级数学下册 5.1 一千以内数的认识(课件46页 教案 习题带答案)1


写作:
2 3 5
读作: 二百三十五
同学们总结得太棒了! 谁来介绍一下计数器? 怎样读写千以内的数? 写数时从高位写起,2个百就 在百位上写 2,3个十就在十位 计数器上从右往左依次是 读数、写数都从高位起。 上写 3,5个一就在个位上写5。 个位、十位、百位、千位。
二、探究新知
加深对1000的认识。
数的组成。
100
100
同学们的方法非常好,数数的时候可以先数出 整百数,再与剩下的部分合起来。
图中有二百三十五个圆点。 二百三十五是由2个百、( ( 5)个一组成的。 )个十和 3
二、探究新知
把二百三十五在计数 器上表示出来。
数的读写。
个位上 读数时从高位读起, 1颗珠子表示1个一, 十位上 百位上是 1颗珠子表示 2就读二百, 1个十, 百位上 十位上是 1颗珠子表示 3就读三十, 1个百, 千位上 个位上是 1颗珠子表示 5就读五。 1个千。
图中有多少个彩点? 1000里有多少个10?
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
你有什么发现?
一千里有100个十。
一百一百地圈,看看 一列有 我发现 900 10 个, 和100 有多少个一百就行了。 合起来是 10 列就是1000 100。 。 一千里有10个一百,每个一百 里有10个十,10个10是100, 10个100是1000。 边数边在图上记数。 所以一千里有100个十。
三、知识应用
(一)填一填
有( 4)个百、(6 )个十和( 8)个一,这个数是(468 )。
拿出你的计数器,拨一拨 这个数,再读一读。
三、知识应用

二年级数学下册人教版1000以内数的组成读数写数(课件)


()
改:309
3、3个百和6个一组成的数是306。 ( )
4、709是由7个百和9个十组成的。 ( )
改:7个百和9个一组成
× × √
×
(四)画一画
1. 给三百六十八个小方格涂上颜色。p80-5
2. 读数,并在计数器上画珠子 。
62 4
30 5
1000
本课小结
同学们,今0以内数的读写
千百十个
读数和写数 都从高位起, 按照数位顺
序读写
读作:
二十六
写作:
26
组成:26是由2个十和6个一组成的。
视察P76,图中有多少个圆点? 说说你是怎么数的。
100
100
还可以再圈出100个 圆点。
我还先剩圈图下出三中1十0有0五个二个圆圆百点点三。。十五个圆点。
100
万以内数的认识
1000以内数的 认识(2)
(一)填一填
10个一是( 十 ), 10个十是( 一百), 10个一百是( 一千)。
(二)数一数
1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。 二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、 二百九十一、二百九十二。
2. 下面这些小正方体共有( 四百五十七 )个。
组成:二百三十五是由( )2个百、( )3个十和
( )5个一组成的。
下面每幅图代表的数是多少? 并说说它们是由( )个百,( )个十,( )个一组成?
362 1.
2.
207
3.
580
写作: 4 8 0 读作: 四百八十
个位上没有 珠子,怎么 写,怎么读?
末尾的0 可以不写 吗?
写作: 3 0 4 读作: 三百零四
3、中间的零(读零)。 末尾的零( 不读)。填“读零或“不读”

(2021年整理)千以内数的认识练习题

千以内数的认识练习题(推荐完整)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(千以内数的认识练习题(推荐完整))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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千以内数的认识练习题1、填空。

(1)百里位的左边是( )位,右边是()位。

(2)一千里面有( )个百,一百里有()个十.(3)最大的三位数是( ),最小的三位数是( ),最小的四位数是()。

(4)从796开始,往后数5个数是( )、()、 ( )、 ( )、()。

(5)二百二百地数数,数到一千是:二百、( )百、()百、( )百、一千。

三百三百地数数,数到一千是:三百、()百、()百再数()百是一千。

四百四百地数数,数到一千是:四百、( )百再数()百是一千.(6)找规律:396、( )、()、402、404、406、408、( )、()。

2、用3、6、9能组成哪些三位数,请你记录下来,并说一说它们各自的组成。

人教版二年级数学下册第七单元练习题

人教版二年级数学下册第七单元练习题第一课时:1000以内数的认识1.填空:1) 百位的左边是十位,右边是个位。

2) 一千里面有十个百,一百里有十个十。

3) 最大的三位数是XXX,最小的三位数是100,最小的四位数是1000.4) 从796开始,往后数5个数是801、802、803、804、805.5) 二百二百地数数,数到一千是:二百、三百、四百、五百、一千。

三百三百地数数,数到一千是:三百、四百、五百再数二百是一千。

6) 由6个百、3个十、2个一组成的数是632.7) 由5个百和9个十组成的数是590.8) 由1个一、2个十、7个百组成的数是721.9) 由9个百、5个十、7个一组成的数是957.2.接着写出下列数:678、679、700、701、702、706、707、200、300、400、706、707、800、900、1000.3.接着写出下列数:四百二十、四百三十、四百四十、四百五十、四百六十、四百七十、四百八十、四百九十。

第二课时:千以内的读写1.填空:1) 从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。

2) 400是由4个百组成。

420是由4个百和2个十组成的。

4个百、2个十和5个一组成的数是425.一个千是1000.五个百是500.534是由5个百、3个十和4个一组成。

2.写出下面各数:148、315、572、666、888、XXX、1000.六百四十写作:640.四百零六写作:406.八百七十写作:870.九百写作:900.五百七十二写作:572.七百九十三写作:793627读作:六百二十七。

503读作:五百零三。

430读作:四百三十。

635读作:六百三十五。

1000读作:一千。

900读作:九百573中的“3”表示(百位)。

306中的“3”表示(个位)。

230中的“3”表示(十位)1)707.708.709(710)(711)。

2)270.280.290(300)(310)。

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400、500、600、( )、( )、( )、( ) 5、一个一个的数,从486数到526 十个十个的数,从678数到828 一百一百的数,从320数到920 6、写出下列数的读法 678、 980、 908、 200 、 1000、 473 7、写出下列数 四百二十、 五百七十八 、三百 、 一千、 四百零九、 八百零二 信息窗二——万以内数的认识练习 1、10000里面有( )个1,( )个10,( )个100,( )个1000。 2、( )个10是10000,( )个100是10000,( )个1000是10000。 3、1459里面有( )个千,( )个百,( )个十,( )个一。 4、由3个千,5个百,6个一组成的数是( ) 5、有8个千,7个百组成的数是( ) 6、按规律填空 1646、1746、1846、( )、 ( ) 4567、4577、4587、( )、( ) ( )、1788、1789、( )、( ) 6000、7000、8000、( )、( ) 1900、 1800、 1700、( )、( )、( ) 如文档对你有用,请下载支持! 3000、 3010、 3020、( )、( )、( )

7、读一读 9000读作: 4567读作: 2390读作: 2309读作: 2009读作: 209读作: 2900读作: 90读作: 10000读作: 8、写一写 三千五百八十一 写作: 六千五百 写作: 六百五十写作: 七千零九 写作: 七百零九 写作: 七千零九十 写作: 七千九百 写作: 七百九十 写作: 一万 写作: 9、8305是( )位数,第四位上的数是( ),表示( )个( ),百位上的数是( ),表示( )个( )。 10、 最大的四位数是(),最小的四位数是(), 最大的五位数是(),最小的三位数是()。 “万以内数的认识”的综合练习

一、写数: 1、 四百六十写作:() 五千零四写作:() 三千八百写作:() 七千零一十写作:() 2、 按规律写数。 1900、 1800、 1700、()、()、() 3000、 3010、 3020、()、()、() 3、 用1、2、3、0按要求写数。 一个零也不读出来的四位数有: 最大的四位数是 ,最小的四位数是 如文档对你有用,请下载支持! 二、读数:

1、 读出下面各数: 3248、 2407、 7008、 5900、 2000、 6030、 10000 2、 判断:(对的画√,错的画×) 2005读作二千零五。 () 3201读作三千二百一。 () 4006读作四千零零六。 () 7830读作七千八百三十。 () 三、填空。 1、 数位从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位,第五位是()位。 2、 10个一十是(),()个一百是一千,10个一千是()。 3、 3294是由()个千,()个百,()个十和()个一组成的。 4、 5087=()+()+()。 5、 5个千3个十组成的数是()。 8个千2个百和7个一组成的数是()。 6、 9201是()位数,第四位上的数是(),表示()个(),百位上的数是(),表示()个()。 7、 最大的四位数是(),最小的四位数是(), 如文档对你有用,请下载支持! 最大的三位数是(),最小的三位数是()。

四、比较大小: 1、 在()里填上 > 或 < : 2020()2200 3509()3510 1001()989 5035()4999 2、 分别排列下面各数: 8880 888 8800 8080 () < () < () < () 7000 7099 7989 7899 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 五、写出下列各数的近似数: 4301 ( ) 798 ( ) 9998( ) 674( ) 1.填空题. (1)407读作( ) (2)五百零三 写作:________________ (3)375是由( )个百( )个十和( )个一组成的. (4)九百六十一写作:_______________ (5)从996往后接着数5个数是( )、( )、( )、( )、( ). (6)最大的三位数是( ),最小的四位数比最大的三位数多( ). 2.在( )里填上合适的数. 7560=( )+( )+( ) 2048=( )+( )+( ) 3.80里面有( )个十. 190里面有( )个十. 如文档对你有用,请下载支持! 5.用 三张数字卡片,可以排出()个不同的三位数,把它们写出来是___

______.其中最大的数是_______,最小的数是______. 6.直接写出得数. 400+300= 5000-3000= 99+1= 1000-1= 1000-240= 450+540= 1001-1= 999+1= 7.填空. (1)10个一百是( ),10个一千是( ).十万里面有( )个一万,一千里面有( )个十. (2)从右边起百位是第( )位,右边起的第五位是( )位,千位是第( )位. (3)8008这个数从右边起第一位上的8表示8个( ),第四位上的8表示8个( ). (4)892是( )位数,最高位是( )位,10000是( )位数, 一、填空: 1、10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( ),10个一千是( )。 2、 一个数,从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位。第五位是( )位。读数时,中间有一个0或两个0,只读( )个0,末尾的0( )。 3、读数时,先从( )读起,千位上是几,就读( ),百位上是几,就读( ) ,十位上是几,就读( ),个位上是几,就读( )。 4、四位数肯定比三位数( ),三位数肯定比两位数( )。 5、在数位表中,从右起第二位是( )位,最低位是( )位。 6、9587是由( )个千、( )个百、( )个十、( )个一。 如文档对你有用,请下载支持! 7、一个数从右边起,第二位是( )位,第三位是( )位,

第五位是( )位。 8、最小的三位数是( ),最大的三位数是( ),最大的四位数是( ),最小的四位数是( ),最小的五位数是( )。 9、与1000相邻的两个数是( )和( )。 10、写出998后面连续的两个数是( )、( )。 11、百位的左边是( )位,右边是( )位。 12、3009这个数的最高位是( )位,这个数是由( )个千和( )个一组成的。 13、用2、0、5这3个数,你能排出( )个三位数。 14、用3、6、1、5组成一个最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。 15、568这个数百位上是( ),表示( )个( );十位上是( ),表示( )个( );个位上是( ),表示( )个( )。 16、4600里面有( )个百,260里面有( )个十。 17、读数和( )数都从高位起。 18、某林场有2013棵杨树,约是( ) 19、东风村有9998口人,约是( )。 二、选择题。把下面正确答案序号填在括号里。 1、601、106、900这三个数中,( )最小。 A、601 B、106 C、900 2、505、550、500这三个数中,( )最大。 A、505 B、550 C、500 3、比最大的三位数多1的数是( )

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