部编版六年级下册语文一课一练-第10课 古诗三首(含答案)
第10课古诗三首
一、看拼音，写词语
wǎnɡluòyān shān fěn gǔsuìshēn
jiān jìng fén shāo qiān chuíwàn záo
二、比一比，组成词语。
络（）诗（）凿（）何（）
洛（）持（）函（）河（）
三、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
石灰石（）经过千锤万凿，（）经过烈火焚身，（）粉骨碎身，（）要把清白留在人间。
四、品读诗句，完成后面的练习。
1．“何当金络脑，快走踏清秋。
（1）“何当”的意思是（）。
A．何时将要 B．什么时候 C．当时
（2）这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。
“______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
2．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（1）由“千磨万击”想到了成语___________。
（2）诗句的意思是______________
（3）诗句赞美竹子_______的精神品格。
A．无私奉献 B．坚韧顽强 C．硬骨头
五、默写郑燮的《竹石》。
____________________，____________________。
____________________，____________________。
六、理解课文内容填空。
1．李贺在《马诗》中描写环境的诗句是______________。
描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是___________________。
2．《石灰吟》是____代诗人__________通过对石头不畏“____”和“___”，即使“____”也要留下清白的描写，赞颂了石灰_____、______的品质，抒
发了诗人_____的思想感情。
名句是：_____________。
3．《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。
诗人在赞美竹的____品格的同时，寄寓了自己__________________的高傲风骨。
七、诵读古诗，理解诗意，回答问题。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，。
1．把诗句补充完整。
这首诗的作者是（朝代）诗人。
2．诗句中加点字解释错误的一项是（）
A．若：好像。
B．等闲：平常。
C．浑：浑浊。
3．诗句 _____________________写出了石灰的特点。
4．这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。
_______________________________
5．在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
（）千锤万凿，（）烈火焚身，（）粉骨碎身，我（）要留清白在人间。
A．即使 B．不管 C．无论 D．也
八、课外阅读。
瀑布联句
[唐]香严闲禅师、李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
1．诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？
_____________________________________________
2．下面对这首诗的赏析，有误的一项是（）。
A．首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。
“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。
B．近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。
此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。
C．第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。
然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。
D．“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。
参考答案
一、网络燕山粉骨碎身坚劲焚烧千锤万凿
二、联络诗人开凿如何洛阳坚持信函河水
三、即使即使即使也
四、1.（1）B （2）何当金络脑踏清秋
2.（1）千锤百炼（2）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。
（3） B
五、咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚韧任尔东西南北风
六、1.大漠沙如雪，燕山月似钩何当金络脑，快走踏清秋
2.明于谦千锤万击烈火焚烧粉骨碎身坚强不屈洁身自好不同流合污，坚决与恶势力斗争到底
3. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间坚韧，执著决不向任何邪恶势力低头
七、1.千锤万凿出深山要留清白在人间明于谦
2．C
3．要留清白在人间
4．托物言志
5． A A A D
八、1．这首诗表达了志向远大、敢于进取的胸怀，坚韧不拔、排除万难的坚定信念。
本诗采用了托物言志的手法。
2．B。
部编版六年级语文下册：10.《古诗三首》同步练习题(含答案)
10.《古诗三首》同步练习题一、填空题。
1.给下列划线字标注正确的读音________ ________ ________苍劲使劲劲头2.给划线字选择正确的读音，再读读诗。
渭城朝________（A．zhāo B．chāo）雨浥轻尘，客舍________（A．shèB．shě）青青柳色新。
3.照样子，写词语：例：千锤万击千________万________ 千________万________ 千________万________ 千________万________ 千________万________ 千________万________ 4.拼音我会选。
千锤万凿________ (zuò záo) 烈火焚烧________ (hún fén)粉骨碎身________ (cuì suì)5.查字典。
“碎”按部首查字法应查________部，再查________画，读________6.写出近义词等闲—________ 不怕—________ 清白—________ 7.填空。
（1）“吟”是古代诗歌体裁的一种，意思是________。
《石灰吟》的作者是________代的________，他借________来表达自己________。
（2）从《石灰吟》这首诗中找出3个体现石灰坚强不屈的词语：________、________、________。
（3）“等闲”的意思是________；“烈火焚烧若等闲”的意思是________；我还能写出含有“等闲”的诗句________。
（4）《竹石》是________朝诗人________写的。
两诗有个共同的特点：都运用了________的手法。
二、单选题.1《送元二使安西》的“使”字的意思是（）A. 使用B. 奉命办事的人C. 假如D. 出使三、诗歌鉴赏。
1.阅读下面一首诗，完成小题。
部编人教版六年级语文下册《10.古诗三首》课时练习题(带答案)
部编人教版六年级语文下册《10.古诗三首》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
biàn lùn jiù yuán dì yùqiū yǐnbăn quán xí guàn xiōng èxī shuài二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
歉疚．（jiū jiù）擦拭．（shìsì）缥缈．（miǎo mǎo）批评．（pín pínɡ）肿．胀（zhǒnɡzǒnɡ）汤匙．（chící）三、比一比再组词：崇（_________）峻（_________）砖（_________）仗（_________）踪（_________）俊（_________）传（_________）杖（_________）四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。
全神（____）（____）技高（____）（____）（____）（____）无遗1．敌人对江姐要了不少的花招，最后他们的阴谋__________。
2．如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人__________。
3．同学们在教室里__________地听讲。
五、选词填空。
希望指望愿望1．想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。
2．我们（______）大家都能够重视环境的保护。
3．他这件事没做好，想受表扬是没（______）了。
后果结果成果4．不听劝告，（______）自负。
5．不听劝告，不会有什么好的（______）的。
6．科学家的研究取得了丰硕的（______）。
六、根据课文内容和你的理解填空。
1．《马诗》这首诗表面看起来是写______，其实是借______来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业之情。
2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》基础练习(带答案)
2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》基础练习（带答案）一、读拼音，写词语。
qī liáng jì mòkǒng jùfáng yùdǎo méi dàn wàng shū jíliáo tiān二、在带点字正确的读音下画横线。
豁．(huōhuò)开叉．(chāchǎ)腿咚锵．(qiāng jiāng)土壤．(rǎng rāng) 矗．(chùzhù)立势不可当．(dāng dǎng)三、比一比，再组词籍（_________）蓬（_________）钧（_________）峻（_________）籍（_________）篷（_________）钓（_________）竣（_________）四、把下列词语补充完整。
（____）（____）不安（____）惊（____）跳呆（____）呆（____）孤（____）自（____）技（____）一（____）大步（____）（____）五、选词填空。
严峻严肃严格严明1．我们（_______）地看着那冉冉升起的五星红旗。
2．父亲保持着他那惯有的（________）态度，没有向他们讲任何道理。
3．军队里有着（_______）的纪律。
4．老师对我们要求很（_______）。
如果……就……虽然……但是……5．（_______）明天下雨，我们（______）不去春游了。
6．（_______）居里夫人一生获得了许多荣誉，（______）却没有被盛名宠坏。
六、深入理解诗句，完成填空。
1．李贺在《马诗》中抒发自己想干一番事业的情怀的句子是“______，_____”2．于谦的《石灰吟》里和文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗意思相近的句子是：“_______________，__________________”3．郑燮的《竹石》中常被用来形容革命者在斗争中立场坚定和受到打击时绝不动摇的品格的句子是“__________________，____________________”4．《马诗》一、二句展现出边疆战场的景色：__________。
最新部编版六年级下册语文10.《古诗三首》课后作业及答案
最新部编版六年级下册语文10.《古诗三首》课后作业及答案课后作业-《古诗三首》一、看拼音，写词语。
jīn luò nǎo（）tà bù（）ruò děnɡ xián（）fén shāo（）qiān chuí wàn záo（）二、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
燕．山yān（）坚劲．jìn（）yàn（）jìnɡ（）破岩．yá（）石灰吟．yín（）yán（）nín（）三、照样子，写词语。
千．锤万．凿（含数字）：_________ _________ _________粉．骨碎．身（含近义词）：_________ _________ _________四、根据诗意选择加点字词的正确解释，把序号写在括号里。
1.何当．．金络脑。
（）A.何必当作。
B.何时将要。
C.拿什么当作。
2.烈火焚烧若等闲．．。
（）A.平常。
B.随便、轻易。
C.无端。
3.任．尔东西南北风。
（）A.承受。
B.任凭。
C.无论。
五、品读下面的诗句，然后回答问题。
1.粉骨碎身浑．不怕，要留清白．．在人间。
（1）说说加点字词的意思。
浑：_______________________ 清白：____________________________ （2）下面说法有误的一项是（）A.这两句话借石灰之口，一语双关，表现出作者不怕牺牲的精神及永留高尚品格在人间的追求。
B.最后一句“要留清白在人间”，作者间接抒情，赞美了石灰高尚的品德。
2.千磨．万击还坚劲，任尔．东西南北风。
（1）说说加点字词的意思。
磨：__________________________ 尔：__________________________ （2）读了这两句诗，我明白了，诗人表面写竹，其实是写________，诗人在赞美竹的坚忍执着品格的同时，寄寓了自己____________________________的高傲风骨。
部编人教版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(下载)
部编人教版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案（下载）一、认真拼一拼，把字写漂亮。
yùn cáng yì lìjiǎn yuètuí fèi jǔ sàngdǐ yùkāng kǎi páo xiào bào yuàn yī jīn二、给下面加点汉字选择正确的读音。
山郭．（guō kuō）裹．着（guŏ guó）山峦．（lán luán）肆虐．（nuè nüè）铁锹．（qiū qiāo）威胁．（léi xié）三、给下列汉字组词。
滥（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）槛（_________）俏（_________）赌（_________）卷（_________）四、补充词语并按要求填空。
①（____）（____）褴褛②（____）头（____）气③得意（____）（____）④（____）精（____）神⑤天（____）海（____）⑥成群（____）（____）1.请写出两个与③类似的词语：__________ __________2.请写出两个与④意思相近的词语：__________ _________五、选词填空。
鼓励鼓舞1．我国现代化建设的前景令人（_________）。
2．遇到没有发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地（_________）他别放弃。
立刻立即3．我很兴奋，（_________）就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。
4．既然你认识到自己错了，就应该（_________）改正。
六、根据课文内容填空。
1．《马诗》这首诗中，“____________，____________”二句借骏马喻怀抱，表达了作者的理想和抱负。
【分层作业】六年级语文下册 10《古诗三首》课时练 基础篇(含答案)部编版.docx
六班级语文下册 10《古诗三首》课时练基础篇一、书写1.默写《竹石》，并用“/”划分朗读节奏。
竹石二、填空题1．在下面括号中填写读音为“mo”的汉字。
( )不关怀( )齿不忘含情( )( ) 笔( )纸砚形同( )路( )不作声相濡以( ) 舍本逐( )2．诗意再现。
（写出下面诗句的意思）（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
____________________________________________________________________（2）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
____________________________________________________________________ 3．依据古诗内容填空。
（1）．《马诗》的作者是______ 代诗人____________。
“________________，_______________”这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、建功立业的崇高志向。
（2）．《石灰吟》的作者是____代的_________ ，这是一首__________诗。
作者通过对____________的赞颂，表达了自己_________________、______________ 的大无畏精神和_____________________的崇高品德。
（3）．《竹石》的作者是______代的__________。
这首诗表面写___________其实写______________________。
诗人在赞美竹子的坚韧执着的品德的同时，也表现了自己 _______________________________ 的品质。
4．依据意思，写出诗中的词语。
（1）何时将要。
( )（2）平常。
( )（3）高尚的节操。
( )（4）身体粉碎而死。
比方为了某种目的或遭到危急而丢失生命。
( ) 5．给下列形近字组词。
钩( ) 络( ) 谦( ) 焚( ) 捶( )钓( ) 洛( ) 歉( ) 梵( ) 锤( )三、选择题1．下面诗句朗读停顿错误的一项是（）A．大漠/沙如/雪，燕山/月似/钩B．千锤/万凿/出深山，烈火/焚烧/若等闲C．粉骨/碎身/浑不怕，要留/清白/在人间。
最新部编版六年级语文下册《10.古诗三首》课时练习题及答案
最新部编版六年级语文下册《10.古诗三首》课时练习题及答案一、看拼音，写词语。
duòjiǎo jǔsàng lǐlùn dǐyùjiǎn cèkǎo cháshén mìnéng yuán二、给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wūwu）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yēyè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）三、形近字组词。
绞（______）刑（______）峻（______）僻（______）砖（______）较（______）形（______）竣（______）避（______）传（______）四、补充词语，并选词填空。
独（____）（____）心（____）（____）共赏（____）（____）人口余音（____）（____）巧夺（____）（____）1.小作者真是妙笔生花，写出的文章构思（_____________）。
2.音乐会上，既有（_____________）的流行音乐，也有（_____________）的世界名曲，一曲终了，（_____________）。
五、选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。
A．骤然 B．颓然 C．陡然 D．恍然1．女歌手的眼睛模糊起来，（______）倒下昏迷了过去。
2．队伍（_____）停了下来，大家感到莫名其妙。
3．看他一副（______）的模样，好像还没睡醒。
4．一场暴雨（______）降临，令人猝不及防。
六、根据课文内容填空。
1．《马诗》这首诗中，“____________，____________”二句借骏马喻怀抱，表达了作者的理想和抱负。
2．《石灰吟》是一首______诗。
作者以______自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守______情操的决心。
最后一句“______”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
部编版六年级语文下册第四单元第10课《古诗三首》一课一练3
《古诗三首》一课一练一、多音字组词。
劲jǐng （ ） 燕 yān （ ）jìng （ ） yàn （）当 dāng （） 间jiān （）dàng （） jiàn （）二、看拼音，写词语。
三、写出下列词语的反义词或近义词。
反义词：清白—（ ） 放松—（ ）坚劲—（ ） 人间—（ ）近义词：烈火—（ ） 焚烧—（ ）任凭—（ ） 大漠—（ ）四、选择题。
1. 根据课文原文，下列说法错误的一项是（ ）A .燕山，指燕然山，在诗中借指边塞。
B .《竹石》是唐代画家郑燮创作的一首七言绝句。
C .“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
D .《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及怀才不遇的感慨与愤懑。
2. 《石灰吟》中的“吟”的意思是（ ）A .唱，声调抑扬地念。
záoqiáng shā mòtiěchuí jīng luòB.叹息，痛苦的声音。
C.中国古代诗歌的一种名称。
D.鸣，叫。
3.根据课文原文，下列叙述正确的一项是（）A.“燕山月似钩”中的“钩”是古代的一种刑具，用来惩治坏人，形似月牙。
B.“大漠沙如雪”中一个“雪”字点明了诗中描写的季节是冬天。
C.“咬定青山不放松”运用了夸张的修辞手法，写出了竹子刚毅坚韧的品格。
D.《马诗》是一首边塞诗，描写了边疆地区的生活场景和自然风光。
五、把下列诗句补充完整。
1.燕山月似钩。
2.咬定青山不放松，。
3.千磨万击还坚劲，。
六、把下列诗句翻译成现代汉语。
1.何当金络脑，快走踏清秋。
翻译：2.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
翻译：七、课内阅读。
石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
1.解释下列词语的意思。
（1）等闲：（2）浑：（3）清白：2.下列说法错误的一项是（）A.千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。
部编版六年级语文下册第四单元第10课《古诗三首》一课一练1
《古诗三首》一课一练一、给下列加点字选择正确读音。
jǐng jìng gěng强劲．（ ） 脖颈．（ ） 颈．（ ）椎 长颈．（ ）鹿 二、看拼音，写词语。
三、选字填空。
络 洛 格1.扇华小幅，苏州园林，（ ）局很小，却总是那么引人入胜。
2.大街上车水马龙，人们人来人往，（ ）绎不绝。
3.（ ）阳的牡丹花会宾客如云，热闹非凡。
梦 禁 焚4.保护海洋环境，（ ）止向海洋倾倒有毒有害垃圾。
5.心存侥幸的犯罪之徒，最后必定会玩火自（ ），难逃牢狱之灾。
6.成功不是靠（ ）想和想象，需要我们去努力和实践。
四、根据课文原文，解释下列词语的意思。
1. 钩： 2. 何当： 3. 浑： 4. 清白： 5. 金络脑：五、把下列诗句补充完整。
1. ，燕山月似钩。
qīng qiū shā mò shí huī t iěchuí jīng luòfénxiāng2.何当金络脑，。
3.千锤万凿出深山，。
六、把下列诗句翻译成现代汉语。
1.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
翻译：2.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
翻译：七、课内阅读。
竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1.《竹石》是（）代画家（）创作的一首七言绝句。
2.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”这两句诗中哪两个字用得好？请你谈谈好在哪里？3.结合课文说说这首诗的写法是什么？4.这首诗表现了作者什么样的形象？八、课外阅读。
新竹[清] 郑燮新竹高于旧竹枝，全屏老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙①绕凤池②。
【注释】①龙孙：竹笋的别称。
②凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。
1.写出诗中描写竹子的两句诗。
2.用自己的话说说“新竹高于旧竹枝，全屏老干为扶持。
”的意思。
3.对比《竹石》，这首诗常常被认为具有“青出于蓝而胜于蓝”的意味，请你谈谈这首诗表达了怎样的蕴意？九、相关拓展。
2023-2024学年六年级下册语文统编版10 古诗三首(同步练习)--(有答案 )
10 古诗三首识记默写 基础巩固一、 看拼音写词语。
lǒng luò què záo kāi záo xīn jí rú fén lián luò tiě chuí fén shāo qiān chuí bǎi liàn wǎng luò qīng bái shā mò luò yì bù jué二、 给加点字注音。
燕．山 粉碎． 坚劲． 郑燮． 当．真 三、 写出加点字词的意思。
1.何当．．金络脑 何当: 2.烈火焚烧若等闲．．等闲: 3.粉骨碎身浑．不怕 浑: 4.任尔．．东西南北风 任: 尔: 四、 背默填空。
马 诗 石灰吟 竹 石[唐]李贺 [明] [ ]郑燮 , , 咬定青山不放松，燕山月似钩。
。
何当金络脑， ， 。
。
任尔东西南北风。
情境默写 理解运用五、〔会写字默写〕根据语境，看拼音写词语。
粉骨碎身浑不怕，烈火焚烧若等闲。
1.石灰石要经历qiān chuí wàn záo、烈火fén shāo粉骨碎身，最后才能成为清白的石灰。
2.我曾在wǎng l uò上看到一篇报道：太行山人凭借着愚公移山的精神,用钢钎、tiě chuíkāi záo出一条条“挂壁”公路，创造了人间奇迹，彰显了太行儿女们自强不息、勇于拼搏的精神。
六、用“”画出加点多音字的正确读音。
1.这种戏的唱腔粗犷激昂、刚劲．(jìn jìng)豪爽,听起来十分带劲．(jìn jìng)。
2.一到春天,便会有成群结队的小燕．(yān yàn)子飞回燕．(yān yàn)园。
七、用自己的话说说下列诗句的意思。