浅谈散打运动员的身体素质的训练大学论文

浅谈散打运动员的身体素质的训练大学论文
浅谈散打运动员的身体素质的训练大学论文

学校代码: 10653

学号:2006310209

成都体育学院

本科毕业论文

题目浅谈散打运动员的身体素质的训练专业民族传统体育

作者肖克迪

指导教师周直模

成绩

2010年4月

浅谈散打运动员的身体素质的训练

民族传统体育专业肖克迪指导教师周直模

摘要散打是一项非常激烈的、对抗性较强的技击项目,也称抢手、拍手、技击、打擂台等,它要求有很好的全面的身体素质,为技术和战术的掌握和提高打下牢固的基础。所谓身体素质是指人体在运动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧等机能能力。

关键词:散打运动身体素质训练方法

Abstract:The abstract disperses hits is an item is extremely intense, the antagonism strong art of attack and defense project, also called marketable, claps, the art of attack and defense, hits the arena and so on, it requests to have the very good comprehensive physical quality, builds the reliable foundation for technical and tactical grasping with the enhancement. The so-called physical quality is refers to the human body the strength, the speed, the endurance which displays in the movement, keen and is pliable but hard to break and so on the function ab ility.

Key word:Disperses hits the movement physical quality training method

1 前言

散打是指两人按照一定的规则,使用踢、打、摔、拿等方法制胜对方的搏斗运动。由于它有手脚并用,全身肌肉张力极大,运作进行得非常迅速等特点,因此能够培养人们勇敢、顽强、沉着、机智的意志品质和各种身体素质。

散打运动员的身体素质在比赛中起到一个很大的作用。它要求有很好的全面的身体素质,为技术和战术的掌握和提高打下牢固的基础。于是在比赛中出现了许多问题,特别是技、战术水平方面的不完善,还应很好的提高,有的运动员动作很少,而且没有速度也没力度,出动作预兆明显,重心又不稳,很容易被对方轻易摔倒,这明显暴露出平时身体素质的训练没有跟上,有很多漏洞。散打比赛,每回合两分钟,共三个回合,局间休息一分钟,在这三个回合内,运动员在擂台上进行激烈较量、不是进攻就是防守,很难有喘息的机会,体力消耗是可想而知的,如果身体素质较差,便会出现不良反应。因此,有的运动员刚打完头一回合就气喘、臂酸、步法不灵,导致比赛失利,发挥不好,显然身体素质的提高有利于成绩的提高。那么如何提高呢?怎样进行素质训练呢?本文予以研讨。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象:散打运动员

2.2研究方法:

2.2.1.专家访谈法:通过对本院武术系搏击教研室老师进行咨询来获取所需的研究

资料。

2.2.2.文献资料法:参阅图书馆中的有关资料、期刊杂志及通过网络途径取得相关的资料

3 分析与讨论

3.1 力量素质的训练

力量素质是指人的机体或机体某一部分肌肉工作(收缩和舒张)时克服内外阻力的能力。外部阻力是指物体的重量、支撑反作用力、摩擦力以及空气和水的阻力等。内部阻力包括肌肉的粘滞力、关节的加固力及各肌肉间的对抗力等。外部阻力包括肌肉的粘滞力、关节的加固力及、各肌肉间的对抗力等。外部阻力往往是发展力量素质的手段,人体在克服这些阻力中提高、发展自身的力量素质。在激烈的散打比赛中,突然起动、技术的相互变向、转化、或转身、跳跃及攻与守的身体的直接接触等,都要求运动员具有良好的力量素质。力量素质分为最大力量、快速力量、力量耐力三种。(A.绝对力量:一般以最大负重量的85%—100%练习,次数1—3次,组数:6—10组。B.速度力量:一般以最大负重的60%—80%练习,次数5—15次,组数:4—6组。C.力量耐力:一般以最大负重的40%—60%练习,次数15—30次,组数:2—4组。)散打运动员的所需要的力量主要是爆发性的快速力量,要求肌肉有迅速的地伸张和收缩的能力,要求神经兴奋的高度集中,要求兴奋和抑制过程迅速转化,有很高的灵活性。因为在快速、频繁身体接触、激烈对抗的散打比赛中,很多技术动作都是在快节奏和爆发用力的情况下完成的。

人体所有的动作都是对抗阻力而完成的。无论是套路或攻防技击都需要力量,力量不足技术便发挥不出来。因此,在散打运动中成绩的好坏与力量的大小有很大关系,力量的增加有助于爆发力的发展,爆发力就是指在尽可能短的时间内发挥出尽可能大的力量的能力,是力量和速度之和。为了发展爆发力可采用静力性练习和动力性练习。散打运动最好是进行动力性练习。动力训练是指当肌肉收缩或拉大时,使身体或其某一部分发生位移,或推动别的物体产生运动力。散打追求速度,不仅拳法、腿法打出去要快,而且收回时也要迅速,否则会被对方抱摔或抓打,为了在比赛中取得好的效果,使出拳、出腿有力量有速度,平时就应注重爆发力的训练,在短时间内动员更多的运动单位参与活动,使运动单位的节律同化即同步活动,这样力量方能得到充分的利用,平时在训练中老师都特别注重我们的力量练习,在比赛中一拳击倒对方,一脚将对方蹬出很远这些均是爆发力的表现。现在介绍几种训练方法。

3.1.1发展上肢力量联系

上肢在攻防中起到很大的作用,因此它的力量联系是不可忽视的。如俯卧撑、卧推、推小车、击打沙包或固定靶等练习来促进和提高上肢的力量。

3.1.2发展腰腹力量练习

这是对身体控制自身重心,保持身体平衡,以及协调用力起着十分重要的作用。

因此,有目的地加强和提高腰、腹部肌肉收缩和舒张的能力是提高腰、腹部力量的关键。如仰卧举腿、仰卧起坐、两头起等练习;还可利用杠铃负重转体或收腹跳、转身练习等等。

3.1.3发展下肢力量的练习

下肢力量对于散打运动员是相当重要的。安排训练时多做动力练习、少做静力练习。如蛙跳、立定跳、连续跳、摸高练习;负重半蹲跳、原地台阶交换跳等练习。负重深蹲可增加腿部力量和腰部力量,卧推可增加上肢力量(负重多少根据自身情况而定)。

3.2力量练习的注意事项

3.2.1 应根据需要,使发展大肌肉群力量和发展小肌肉群力量配合起来。国外专家试验,当发展上肢力量到一定程度后它就会停止不动,一定要将发展下肢力量到一定程度,上肢力量才能又继续上升,所以一定要全面发展才能重点提高。散打运动由于具有手脚并用等特点,有别于外国的拳击、空手道、跆拳道,因此,上下肢力量均需得到合理有效的发展。

3.2.2.应逐渐增加阻力直至极限负荷。因负荷越大,由肌肉的感觉神经传到大脑的神经冲动就越强。这样就有效地发展了肌肉最大的收缩力,从而爆发力也提高了,拳法和腿法的力量速度也就相应得到了提高。

3.2.3.在每组练习的间歇,或力量训练后,作一些轻松的跳跃练习,以调节神经,消除疲劳。

3.2.4 坚持隔日练。力量可比原来增加77.1%,这主要是力量练习对人体影响较大,特别是神经能量消耗大,需要恢复和超量恢复的时间比较大。

3.3 速度素质的训练

速度是人体快速完成动作的能力,它包括动作反应速度、动作速度和位移速度。速度素质受遗传因素影响较大,在速度训练方面,近年来没有多少新的研究成果,值得注意的是在速度训练中防止产生“速度障碍”。所谓速度障碍是指长期进行单一的速度训练,非但速度不提高,而且力量和爆发力也得不到发展。国外曾有人对单一节奏的力量训练做了实验,按最大力量的80%进行反复练习,几个月后运动员在无负重练习时,发现力量提高,但动作速度下降,甚至比以前更低。北京体育学院韩家兴等著《运动训练学》一书中指出:要预防速度障碍,应在一定阶段内减少其经常采用的速度练习,而增加速度力量练习及其他一般素质的练习和专项素质练习的份量,一旦形成速度障碍就要停止其常采用的速度练习或采用专门的手段,如领跑、下坡跑、牵扯引跑等来破坏或削弱它。

速度是指人体进行快速运动的能力,即在单位时间迅速完成某一动作或通过某一距离的能力,在散打比赛中速度是争取时间优势的重要条件。常言道“天下武功、唯快不破”,散打运动员的速度素质训练主要在于反应速度和短距离的移动速度训练。速度又分为一般速度和专项速度。一般速度主要是加强下肢力量,步幅、腿击频率的训练。专项速度是结合各腿法技术特点,如反映快、起动快、急停快、变向加速度快、动作衔接快、动作转换快、攻守转换快等。专项速度要求与一般速度密

切结合,一般速度是专项的基础。散打运动是在快速多变的情况下进行的,速度使快是可想而知的,优秀运动员的每一个拳法和腿法都做得很干净利落,使对方难以闪避而失败,就此必须注意速度的训练。在散打运动中身体速度素质训练中可采用以下练习方法:

3.3.1各种步伐练习

可使散打运动员提高控制身体重心变化与平衡的能力,因此应经常练习,做到“天天练,堂堂练”,散打运动员尤其要加强在这方面的练习。如小步快跑、高抬腿、后蹬跑、左右交叉步跑、跨跳跑、原地快频小跑、上步和撤步练习及它们的组合练习等。

3.3.2追逐游戏

两人相距2米面向站立,根据教练规定哪个是单数哪个是双数(或其他信号),听教练口令发出的是单数还是双数,按事先的规定(叫到单数,单数跑过追),一个跑一个追在15到20米左右距离内追上为胜,追不上为败。

3.3.3速度练习的注意事项

1采用的手段应该是以最高速度来完成的,不能达到最高速度的练习是不适用的。2练习的时间不应超过30秒—60秒,因其强度最最大的,要使练习接近最后时都不应疲劳而降低速度。3采用的动作应该是被练习者已熟练掌握的,如反复练习基本姿势、各种拳法、步法、步法和腿法,提高动作速度。4要严格掌握好练习间歇时间和休息的方式。对不同的训练不同的运动员来说,应采用不同方法。

3.3.

4.反应速度的训练

它主要遗传因素的影响,通过训练并不能改变人的反应速度,训练的作用只是把受遗传影响所决定的最高反应速度表现出来,稳定下来。感应速度的重要手段包括有:1用突发信号提高运动员对简单信号的反应速度,如在散打训练中进行看信号练习,根据老师的手势,作反应练习。2反应速度,还可包括运动员的反应时间,或者说大脑通过神经系统向肌肉发出信息指令所需的时间。3移动目标法就如散打训练中的打移动靶根据执靶人变化靶来击靶,做专项反应速度练习。

3.3.5动作速度的训练

散打运动中特别强调动作速度,比赛中为了有效地击中对方,就应抓住出拳,出腿的时机、迎头反击、拳法,腿法更快,每一个出击动作不能有预兆,如:打直拳,不能回抽后再打出去,要顺肩直出直回;又如:垫步接正蹬腿,重心起伏不要过大,要平稳,否则出现这些情况会使对方看破进攻意识,而加强防守或还击。3.4耐力素质的训练

3.4.1 训练方法

耐力是指有机体克服工作过程中所产生的障碍的能力,锻炼耐力必须做几组较短时间高强度的重复动作,间歇与活动的比率约为1:3,良好的耐力是比赛取胜的关键、有些运动员耐力训练不够,比赛最后动作变形。甚至出现伤害,所以散打运动员加平时的耐力训练也是很关键的。

耐力素质是指有机体克服工作过程中所产生的疲劳的能力,即人体在长时间内

进行肌肉活动的能力。一个耐力好的人,工作中疲劳出现得晚,而耐力差的日呢,不能持久工作,疲劳会很快出现。肌肉工作引起疲劳后,其它素质和速度力量、灵敏等都要降低,因此应注意耐力训练,耐力有无氧,有氧之分。而散打是在两分钟的高强度无氧条件下进行的,因此,应着重无氧耐力的训练。

3.4.2一般耐力训练(有氧耐力训练)

第一星期前三天,每天早上慢跑15分钟,之后每天早晨慢跑30分钟。两星期过后,每天早上先跑15分钟,速度要要快一些,随后休息一分钟,紧接以自己最快速度快跑完刚刚用15分钟跑完的路程。

3.4.3专项耐力训练(无氧耐力训练)

专项耐力是运动员有机体为获取专项成绩,而最大限度动员机能能力克服专项负荷所产生的疲劳的能力。在散打运动训练中进行各种拳法、步法、腿法的分类练习和合练,能有效地提高耐力水平,如6秒强度沙包:3人合作完成6秒之内沙包连击训练,每6秒钟交换做三组后,改为两个一组。在2分钟内快速连续进行各种移动动作组合空击练习,要求以最快的速度高质量完成练习,间歇时间在30—60秒之间,练习时间应为1小时。拳、腿配合持续不断的击打沙袋3分钟等。

3.4.4 耐力训练的注意事项

在训练中应分别注意呼吸问题:如在打拳时作短促的呼气,起催力作用。在耐力素质训练中必须注意对运动员意志品质的培养。同时,尽可能采用多种多样的手段和方法,提高运动员对运动训练的兴趣。无氧耐力训练,应以有氧耐力为基础。在发展运动员的无氧耐力训练中,应对运动员的体重进行地控制,同时应对运动员的运动技术提出严格的要求。耐力训练十分注重消除运动员的疲劳,有条件的还可采用专门的恢复手段,进行恢复。

3.5耐力素质训练的方法学要素

3.5.1训练强度

发展有氧耐力的训练强度一般不超过最大速度能力的70%,运动心率可以控制在140~165次/分之间,运动心率低于130/分的负荷刺激,不能有效地发展有氧耐力。发展无氧耐力的强度,通常以运动员以最大能力的90%~95%的强度为主,也可采用以次最大强度至最大强度的各种负荷强度,发展体力的训练强度同发展无氧耐力。

3.5.2持续时间

有氧耐力训练的持续时间的变化范围较大,视训阶段,训练水平和专项需要程度来安排,原则上少于20~25分钟。高强度,高密度和短间歇的无氧耐力训练,练习的持续时间约为10~30秒钟,次最大强度的持续性无氧练习的持续时间为1`3分钟。发展体力的周期性练习上午持续时间约为8`12分钟,而发展体力的专项练习的持续时间则为3~5分钟。

3.5.3间歇时间

有氧耐力训练的休息间歇时间不宜过长,过长会引起后续训练机能能力的降低。可用心率控制间歇时间,当心率下降到120次/分时,开始下次练习。大强度的无氧练习,在每组联系之间应安排较长的休息时间(3~5分钟),以保证经训练堆积的乳

酸得以氧化,使运动员在基本恢复时开始下一次练习。体力训练则应缩短间歇时间,使机体建立起具有散打运动的特征的适应机制。

3.6训练方法

柔韧素质是指人体各个关节活动幅度,肌肉和韧带的伸展练习,它可以分为一般柔韧性和专项柔韧性。其训练方法要有两种:主动性练习和被动性练习。如多次重复的体前屈,固定支撑点拉肩,把杆控腿,体前后屈的静止及依靠同伴拉长肌肉提高侧踹腿的幅度等。柔韧性增加,以免训练和比赛时关节扭伤,四肢僵直,技术发挥不好,没有好的柔韧,就不能提高攻击腿的幅度,如侧踹腿就会出现收髋低踹,容易被对方抱住绊摔,因此应加强训练。

3.6.1两手搭在与胸同高的胸体上,两手伸直,向下俯身下压,抬头挺胸,逐渐加大下压的力量,拉开肩韧带。扩胸、振,逐渐加大肩关节幅度。

3.6.2两腿开立,与肩同宽,作前、后俯腰、涮腰、翻腰,左右拧转腰等。

3.6.3压腿、正压、侧压、下横叉、竖叉等腿部柔韧。

3.6.4踢腿、正踢、侧踢、里合、外摆、后摆等。

3.7 柔韧素质训练的注意事项

柔韧素质训练与一般来说没有必要使柔韧性的发展述评达到最大限度,只要能控制在保证顺利完成必要的动作就可以了。每次压腿后要马上进行摆踢腿练习,如作侧踹、正蹬腿、边腿练习。柔韧性练习要持之以恒,在每次训练和赛前必须作柔韧练习,以免身体关节扭伤。

3.8散打运动员身体素质训练的原则

不论是自己练习,还是指导别人进行身体素质练习。遵循一定的原则进行否则会产生不良效果。

3.8.1自觉积极性原则:

人的自觉积极性是完成各项任务的基础和保证。在散打专项身体素质训练中,同要需要发挥人的自觉积极性,只有调动起运动员的积极性,才能达到训练目的。因此,自觉积极性原则对明确训练目的,端正训练的态度以及自学苦练,有着重要作用,运动员积极思维开动脑筋,把认真练习的想法变成为自觉行动的基本原则。

3.8.2 从实际出发原则

根据自己或队员的实际情况切实合理地选择训练方法和制定学习目标,在原有身体素质的基础上,利用有效合理的练习手段和运动量安排.进行专项身体素质训练。如果要求过高,内容难度过大,选择训练方法不当或运动负荷不合实际,就会超出自己或队员的实际水平和承受能力,这样不仅难于完成训练任务,反而会产生不良后果,甚至会出现严重的伤害事故。相反,如果运动量强度太小或要求过低,则达不到身体训练应有的效果。因此,在进行专项身体素质训练前,一定要从实际情况出发,并制定切实合理的训练计划,然后再进行训练。

3.8.3全面发展原则

散打竞技需要综合全面的专项身体素质,在进行专项身体素质训练时,要从全面发展的原则出发,从不同的素质内容、训练方法和手段着手,使身体的各个部位、

器官和系统的机能,以及身体和各种素质得到全面的发展由于人体是在大脑统一指挥下的有机整体,身体各部位、各系统的机能和各种素质之间都有密切的联系,而且相互制约。因此,如果训练安排得当,协调得好.训练中人体各部分就能够相互促进,共同提高,使身体素质得到平衡发展:此外,训练中要注意优势素质和困难素质的协调发展,有的运动员有天生的优势素质.也有相对薄弱的素质,训练时要从全面的原则出发,多进行薄弱素质的训练,达到全面协调发展的目的。

3.8.4合理安排运动负荷原则

训练中运动负荷的合理与否直接影响着身体的适应能力。运动负荷过大,会给人体造成过大的生理负担,甚至会使人难以承受而出现伤害事故。运动负荷过小,又达不到训练要求,收不到预期的效果。合理安排运动负荷,就是在进行专项身体素质训练时,根据自己或队员的身体素质基础,结合训练的任务和目的以散打竞技的具体要求,合理安排运动负荷,使训练负荷既能被身体适应,又能有效刺激人的机体,达到提高专项素质的目的。此外,还要根据训练的水平、阶段、任务安排好训练和休息,以便更好地发展专项身体素质。

3.8.5具体问题具体对待原则

专项身体素质训练要求具有实效,而实效的获得是通过具体的训练完成的。因此针对训练中的具体问题,要用具体的方法去解决。专项身体训练要善始善终,训练前充分做好准备活动,训练后一定要放松肌肉,以保证身体的适应和快速恢复。

4结论与建议

4.1结论

成为一个优秀的运动员,综上所述是必不可少的条件。尤其是在比赛中,身体素质是直接影响比赛胜负的关键,而在平时的训练中,全面的科学的身体素质训练对运动员的技术成长和技术发挥起着至关重要的作用。

4.2建议

综上所述,散打运动员的身体素质训练涉及因素的全面性是显而易见的。力量、速度、耐力、柔韧素质在训练过程中不能偏向某一个因素而忽略另一个因素,应该充分认识和考虑各种因素进行综合平衡,彼此互相促进,采用合适的训练手段使它们同步增长,这是散打科学训练运动员必须把握的一个重要环节。

参考文献

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少年散打运动员打造职业赛场,保证他们全身心的投入比赛仍然存在众多制约因素,比如如何降低散打运动的危险性,如何按照青少年审美观念提高散打服装的美观性,如何制定更加简洁有效的比赛规则等。青少年散打职业化的发展将有助于这些困局的解决,从而使散打真正成为一项大众热爱的运动,使得散打比赛不再是顶尖高手的“窝斗”。只有这样,才能真正激发散打运动的魅力,增添比赛的精彩性,在增强其竞争力的同时,扩大在世界范围内的影响力,为中国武术走向世界做出贡献。 二、加强青少年散打职业化建设的策略 (一)加强法律机制建设,为职业化发展提供保障 曾经拥有较大市场影响力的散打王争霸赛在红极一时后停办,对于散打的职业化发展造成严重伤害,这次停办事件中,根源只是部分举办方人员的经济问题。一个具有全国影响力的散打体育赛事,仅仅因为某些个人问题导致无法运营下去,暴露出我国青少年散打职业化发展保障机制的欠缺[2]。只有从法律机制建设出发,才能建立一个规范的约束机制和健全的保障机制,避免“散打天下”这样的职业化大型赛事在遭遇类似问题。散打职业化法律体系的建设,必须遵循市场规律,在结合散打运动特点的基础上加强相应法律法规的顶层设计,从而从法律层面上对散打俱乐部和赛事的经营行为、竞争秩序、保险制度、市场管理制度和无形资产运营形成强制性的保障和约束。只有这样,才能为青少年散打的职业化发展营造一个健康的商业环境,保障其市场

散打训练计划表

武协散打训练计划书 一、前言: 散打作为一种现代格斗武术是每个武协成员必修之课,其特点有远踢、近打、贴身摔。咱们主修拳法、腿法和摔法,配合步法、爆发力、反应能力,抗击打能力。通常一个优秀的散打运动员是需要好几年的时间培养,而我们学生组织的武学课堂时间非常短,所以必须靠自己课后多练习才能学成,时间可延续到你老了为止。 二、本学期训练目的: 本学期就要到期末了,时间非常短,我们唯一的目的就是总院元旦晚会的散打情景剧表演,这个表演要求比较高,散打摔法必须是真拳实脚的展现出来,追求的是速度爆发力,武术动作抗击打能力每一拳每一脚每一个摔法必须到肉,不容作假。这个表演对我们武协有直接的重要意义,可以说上半个学期在一定意义上我们的目的以此为目的。 三、本学期训练什么: 1、抗击打能力:每个习武之人的根本,想学会打人,从挨打开始,扛不了别人几拳几脚的人是脆弱的表现。 2、拳法:直、勾、摆拳的速度,穿透力,动作爆发力才是王道。 3、腿法:鞭、蹬、踹腿,脚的速度,穿透力,力道性的爆发力才是腿的王道。 四、本学期训练时间的分配: 1、通常情况下: 早上、6:00—6:00拉体能跑步、 6:10—6:20压腿、拉韧带 6:20—6:50散打训练,以及兴趣班需要特别加强的班 6:50—7:00体能肌力训练 下午: 4:00—5:30:压腿、兴趣班分练(下午训练是指没有文化课或特别行程安排的同学进行的强化训练) 晚上: 8:40—8:50 跑步拉体能 8:50—9:00压腿、拉韧带 9:00—9:10拉韧带、踢腿 9:00—9:50 各兴趣班分班练习 9:50—10:00体能肌力训练 2、散打训练日期分配 ①11月27 日—12月10日:抗击打训练、拳法、腿法,两个礼拜交叉配合训练。 ②12月10日——12月20日情景剧排练。 ③每隔一两个礼拜星期六下午组织实战训练。 五、训练的安排: 1 热身 a跑步2000m,限十分钟左右。 b压韧带,在跑步完后立即进行,约7至10分钟。 c踢腿:正踢腿、外摆腿、里合腿。动作要领,身体正直,力达脚跟用力向头顶踢、往外摆、往里合。 2 基本动作的训练 ①格斗式的定姿训练:动作要领,两脚前后开立,前脚尖与后脚跟一条直线距离约同肩宽。左、右脚跟稍抬起约2cm,前脚掌着地,两膝稍弯曲,自然里扣,身体重心放在两腿之

浅析散打运动的损伤和预防

浅析散打运动的损伤和预防 摘要:武术散打是一个新兴的现代竞技项目,也是一种实用博击术。该项目对抗性强,竞争激烈,运动强度大,动作变化多端,极不规则,加上对抗时是以摔倒、击中对方为主要目的,故损伤的发生率很高,以致影响散打运动员的正常训练及身体健康。为了使散打运动员在训练和比赛中减少损伤,本文在运用文献资料的基础上,对宜春学院散打运动员、教练员发放调查问卷,并走访数名运动损伤及散打方面的专家。根据所搜集的资料进行分析,对我院散打运动员运动损伤的现状、特征及训练学致因因素进行了探讨,并提出一些训练对策与建议,为预防和减少运动损伤,提高训练效果提供科学的理论依据。 关键词:散打运动;运动损伤致因 Analysis of Wushu Sanda Sports Injury Research and Prevention Abstract:Wushu Sanda is an emerging modern sports project,it is also a practical Bo-operation.The project confrontational strong,intense competition,exercise intensity,variety of moves,very irregular, coupled with a fall at the confrontation,hit the other as the main purpose of the incidence of injury is high, thus affecting the athletes Sanda Normal training and physical health.In order to make Sanda athletes in training and competition in reducing injuries,the paper in the use of literature on the basis of Yichun College Sanda athletes,coaches of the questionnaire,and visited a number of sports injury and Sanda experts in the field.According to the data collected for analysis,the hospital Sanda Sports injury status, characteristics and training of school because of factors were discussed,and made a number of training measures and recommendations for the prevention and reduction of sports injuries,improve training and provide scientific results The theory. Key words:Sanda;Because of sports injuries 武术散打是一种实用搏击术,也是一个新兴的现代竞技项目,是两人在一定的条件下,按照一定的规则运用踢、打、摔为主要手段,进行斗智较技的一种身体直接接触的对抗性的竞技运动、该项目对抗性强,竞争激烈,运动强度大,动作变化多端,具有动力性、非周期性的特点,因此对多数运动员来说,运动损伤是不可避免的。 随着散打运动的蓬勃发展,对运动员的体能、技战术要求不断提高,训练强度日益加大,运动损伤的机率也相应增加,这直接影响到运动员正常的训练和比赛,也影响到散打运动的普及与发展。许多运动界的专家学者、教练员潜心研究运动损伤的规律,以减少训练比赛中伤害事故的发生,保护运动员的身体健康,延长其运动寿命。 本文通过对文献资料的分析,本研究将从训练角度对武术散打运动损伤进行研究,旨在探索散打运动员损伤的原因和规律,并提出一些训练对策与建议,为预防和减少运动损伤,提高训练效果提供科学的理论依据。 1研究对象与方法 1.1研究对象 本文以xx学院xxx xxx xxx xxx级散打专选运动员共90人作为研究对象。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法

青少年篮球运动员体能训练方法设计开题报告

西安体育学院本科毕业论文开题报告 题目名称青少年篮球运动员体能训练方法指导老师:徐丰 学生姓名米嘉琪专业班级08级运动系(7)班学号 选题的目的和意义: 选题的目的: 在激烈的篮球比赛中,运动员要发挥出高超的运动技术水平完全离不开体能的支持。体能也是掌握技战术的基础,体能训练是篮球运动训练的重要内容。青少年时期是生长发育的高峰期,是发展身体素质、基本技术的重要时期,科学合理的训练会收 到良好的效果。加强此时期的训练,尤其在素质发展敏感期的训练,会取得事半功倍的效果。 选题的意义: (1)优良的体能是篮球运动员训练和比赛的基础。体能不好的运动员往往在比赛的后 程,失误频频,不敢主动进攻,导致比赛失利。相反,体能优秀的篮球运动员在刺激比赛中,可以积极跑步,主动出击。尤其在比赛的后半程,当别人的体能下降时,体能好运动员乃能防守时积极主动,进攻时快速奔跑,主动抢位,创造战机,最后取得比赛色 胜利。 (2) 优秀的体能是篮球运动技战术的基础.。技战术训练主要是提高训练的专项化程 度,尤其在大强度、高负荷的情况下技术的稳定性和熟练程度。随着中学生篮球运动的发展,运动员在比赛中所表现出来的技战术水平越来越高,要使运动员在比赛中充分发挥个人的技术水平并贯彻全队的战术指导思想,没有良好的体能作为坚实的基础几乎是 不可能的,所以,在日常的训练中要科学、系统地加强对运动员的体能训练,使运动员能适应现代篮球发展的需要。

研究方法: 文献资料法:针对近年来国内出版的关于青少年篮球运动员训练的教材,各名 校及体育院校出版的文献和报刊,并利用In ternet 搜索有关论文的文章和信息, 对相关资 料进行整理归纳和应用。 分析法:将收集来的资料进行对比,然后研究出青少年篮球运动员体能训练的 正确方法。 归纳推理法:将分析后的内容进行归纳和总结,并对比其优点和缺点,在原有 的缺点上加 以改进,在其有点上推陈出新。 研究步骤: 目前中学生篮球体能训练中存在的问题。 篮球运动员体能训练的基本理论与原则。 改善中学生篮球运动员体能的训练的方法与对策。 篮球运动是一项综合素质要求很高的运动项目。优良的体能是篮球运动员充分发 挥技战术水平的保证,只有在平时的训练中科学的、系统的、有计划队运动员进行体能 训练,才能保证运动员在激烈、高强度的对抗比赛中合理的运用技术、战术、并且在比 赛的后程发挥自己体能的优势,最终战胜对手。 (1) (3) (1) 对中学篮球队体能的调查。 四、 (5) (6) 中学生篮球体能训练的实效与实施。 认真与老师进行讨论和分析。 研究综述:

散打论文

散打论文 散打又称为散手,在中国历代有许多种称谓,如相搏、手搏、白打、对拆、技击等。由于多种对抗都采用擂台的形式,因此在中国民间还有“打擂台”之称。然而,现在的散打与传统的散打有着本质的区别。 现在的散打是两人按照一定的规则,运用武术中的踢、打、摔和防守等方法,进行徒手对抗的现代体育竞技项目,它是中国武术的重要组成部分。中国武术有两种表现形式,一种是套路演练形式,一种是格斗对抗形式。散打就是格斗对抗形式的一种。 1979年,随着中国武术热的再度兴起,中国体委按照竞技体育模式,首先在浙江省体委、北京体育学院和武汉体育学院进行了武术对抗性项目的试点训练,并于同年5月在广西南宁举行的全国武术观摩交流大会上做了首次汇报表演。1982年制定了《散打比赛规则》,1987年,散打被国家体委批准为正式比赛项目,并设“团体锦标赛”和“个人锦标赛”赛制。现在武术散打对传统技击术进行归纳、整理,舍弃它们的具体形态,找出其中带有共性的规律,即把中国各拳种门派的拳法、腿法通过规整,总结出它们的基本运动形式,经过高度抽象,确立进攻技术具有两种运动形式:一种是直线型方法,另一种是弧线型方法。拳法以冲、掼、抄、鞭,腿法以蹬、踹、扫、摆、勾为内容,摔法则根据“快摔”的要

求和“无把”的特点,主要把握“破坏重心”和“抡圈”的要点,创造出“接招摔”和“夹打摔”的方法。同时,防守技术也划分为“接触式防守”和“不接触式防守”两种。散打从比赛形式上采用了中国传统的“打擂台”的方式,一方掉擂出局即为输方。在竞赛方法上采用三局两胜制,先赢两局者为赢家 中华民族传统体育项目-散打介绍 散打,属于中华民族传统体育项目,古代称之为相搏、手搏、白打、拍张,手战,相手等,由于采用徒手相搏、相角的运动形式在台上进行,所以又称为"打擂台"。它是一项以踢、打、摔为内容,以双方格斗为形式的对抗体育竞赛项目,是武术徒手搏击的组成部分。散打运动不同于摔跤、柔道、泰拳、跆拳道、空手道、拳击等对抗形式的体育运动,它突出了武术的"远踢、近打,贴身摔"的技术原则,充分表现出"手是两扇门,全凭脚打人","三分手,七分腿"的武术技击术特点。散打的又一特点就是"摔术"的应用,有抱腿摔、挟颈摔、过肩摔、抱腰摔等摔法。不论是技击的原则,还是具体的技击术,散打是应用中华民族体育--武术这一传统技击法进行对抗的运动。 散打能够提高大学生的身体协调性,增强大学生的身体力量,改善学大生身体的灵活性及柔韧性,培养大学生坚定意志。因此散打普遍的运用在各高校体育的教育活动中。高校在进行散打的初级阶段,几乎都是从俱乐部的形式开始

获得近两年全国青少年武术锦标赛前六名的适龄运动员1996

获得近两年全国青少年武术锦标赛前六名的适龄运动员(1996.1.1-1998.12.31出生) 一、套路(共117人): 解放军2人:黄雪晴(女子太极拳、太极剑)、郭梦娇(女子长拳、剑术、枪术) 北京9人:高逸(女子长拳、刀术、棍术)、林子煜(女子长拳)、滕利明(男子枪术)、蒋宜君(女子剑术)、许钰(女子太极拳、太极剑)、王佳琛(男子棍术)、彭子运(男子长拳、刀术)、孙韬(男子刀术)、王宇飞(男子剑术) 天津4人:刘莹莹(女子南刀)、朱洪翔(男子剑术、枪术)、隋金璇(女子刀术、棍术)、刘路(男子太极拳、太极剑) 河北4人:吴旭(女子太极拳、太极剑)、吴忠(男子长拳、刀术、棍术)、赵蓓蓓(女子刀术、棍术、南刀)、廖权权(男子剑术)山西4人:李国朋(男子长拳、剑术、枪术)、黄诗语(女子长拳、枪术)、梁龙飞(男子刀术、棍术)、袁玉娇(女子太极剑)内蒙古1人:王慧军(男子枪术) 沈阳体院2人:郭锡宇(女子棍术)、潘志康(男子枪术) 吉林4人:由家瑞(男子剑术)、庞佳琪(女子刀术)、宋刚(男子枪术)、张海林(男子枪术) 上海3人:胡海蔚(女子刀术、棍术)、夏银银(男子南刀)、王超(男子太极剑)

上海体院2人:刘鑫(女子长拳、枪术)、许雅洁(女子剑术) 江苏5人:王雅雯(女子长拳、剑术、枪术)、吴照华(男子长拳、刀术、棍术)、张祺琪(女子枪术)、王逸蓬(女子长拳、剑术、枪术)、蔡雅洁(女子太极拳、太极剑) 浙江8人:胡钰莹(女子长拳、刀术、棍术)、黄鹏飞(男子南拳、南刀、南棍)、郑梦轩(女子枪术)、陈小丽(女子太极拳、太极剑)、麻骐韬(男子棍术、南刀)、李雨星(女子太极拳、太极剑)、马家军(男子棍术)、王静申(男子太极拳、太极剑) 安徽6人:李明杰(男子长拳、刀术、棍术)、任启龙(男子剑术)、宋淼(女子南拳)、李争名(男子刀术、棍术、南拳)、方云(女子剑术、枪术)、宋婷婷(女子太极拳、太极剑) 福建7人:林伟杰(男子太极拳、太极剑)、陈雅丽(女子南拳、南刀、南棍)、巩鑫杰(男子南拳、南刀、南棍)、刘毅凯(男子南拳、南刀、南棍)、周吴棋斌(男子南刀、南棍)、陈杰(男子南刀)、张颖(女子南拳) 江西3人:彭宗文(女子太极拳、太极剑)、胡丽萍(女子长拳、刀术、棍术)、张萌(女子长拳) 山东4人:郭家栋(男子刀术)、李梦雪(女子棍术)、刘举鹏(男子刀术、棍术)、田媛(女子枪术) 河南8人:孙杉(女子剑术)、曹瑞梅(女子刀术、棍术)、鲁晓飞(男子太极拳、太极剑)、刘通(男子太极拳)、李仲铭(男子棍术)、李一博(男子刀术)、王富荣(女子枪术)、李梓禾(男子太极拳、太极剑)

散打体能训练

散打体能,从广义上讲,是指散打运动员在练习中为提高散打运动技、战术水平和在比赛中创造优异运动成绩所必备的身体各种运动能力的综合体现。这些运动能力包括身体形态、身体机能、身体健康和运动素质四个因素构成。 散打体能,从广义上讲,是指散打运动员在练习中为提高散打运动技、战术水平和在比赛中创造优异运动成绩所必备的身体各种运动能力的综合体现。这些运动能力包括身体、形态、身体机能、身体健康和运动素质四个因素构成。从狭义上讲,散打体能是指散打运动员在练习和比赛负荷的情况下,最大限度的动员有机体机能能力时持续对抗机体疲劳的能力。从某种程度上理解,这种能力就是散打运动的专项耐力。 为了适应武术散打运动发展的需要,促进散打运动员体能的提高,使武术散打比赛更加出色激烈。国家体育总局武术运动治理中心于2000年4月29-30日在北京体育大学举行了首次全国武术散打运动员的体能测试。体能测试项目为:9分钟跑和8米×40次抱沙人折返跑。武术治理中心颁布的9分钟跑与8米×40次抱沙人折返跑两项赛前体能测试项目和标准的实施,无疑是散打运动项目的一次革命。但这两项测试项目是否可以作为散打运动员的专项体能测试标准还有待商榷。 武术治理中心颁布的体能测试项目9分钟跑和8米×40次抱沙人折返跑的达标线:9分钟跑的达标线是75KG级及以下级别为2400米;80KG级及以上级别为2200米。9分钟跑达到2600米者,可免测

折返跑。折返跑的达标线为2分20秒。据报道,来自全国34个代表队的378名运动员报名,实测人数328人。其中9分钟跑达到或超过2600米的运动员有34人,占总人数的10.4%。有38人未达标,占总人数的11.6%。折返跑20人未达标,占总人数的6.1%。 但依田麦久教授竞技运动项目主要分类体系的理论来看,散打运动是属于技能类对抗格斗项目,在双方激烈的格斗中,运动员必须以对手的身体为攻击目标,进攻取胜,同时还要注重保持自己重心的动态平衡,而迫使对方失去身体平衡。其动作结构的特点是变异组合多元动作结构,其攻防的目的是有效击中对手或摔倒对手,让自己得分和防止对手得分为评分标准。运动员所使用的拳法、腿法或摔法等基本动作,主要以实用有效为主,但受场上对手的制约,技术动作和战术策略在运用时的变化却比较多,只有全面把握散打各种技术,才能提高场上的应变能力。所以散打运动属技能主导类项目,而非体能主导类项目。 依《运动生理学》基本理论,9分钟跑是依据9分钟跑的最大距离来检测最大摄氧量的,它是测定人体长时间的耐力标准,主要判定心血管、呼吸系统及奔跑的耐力水平。以有氧代谢供能为主的供能特点。所以9分钟跑不应作为散打体能测试标准。武术散打运动的技术发展方向是:强化体能,技法全面,突出个性,快狠巧准。“快狠巧准”中的“快”即速度素质在散打运动中是连接各种能力的主体,是灵魂。唯快才能出其不意,攻其不备。“功夫之王”----李小龙创立的截拳道也是以快速猛烈、刚毅和旋风般的快攻著称于世。所以散打

工作报告之散打开题报告范文

散打开题报告范文 【篇一:2015年全国大学生散打锦标赛男子决赛技战 术运用与分析开题报告】 江西科技师范大学毕业设计(论文)开题报告 【篇二:论女子散打未来商业发展(开题报告)】 xxx学院 毕业设计(论文)开题报告 题目:论女子散打未来商业发展 学院: xx学院 专业:班级: 学号: 姓名:指导教师: 一、选题的依据及意义 散打是指两人按照一定的规则,并运用武术中的踢、打、摔等攻防 技法制服对方的、徒手对抗的武术项目,它是中国武术的重要组成 部分。分为古传散手(杀伤性强)、现代散打(限制较多)。古传 散手作为散打的最早发展要能对抗单人和兵器或多人的格斗,用头、指、掌、拳、肘、肩、膝、腿、胯、臂等部位攻击,主要的技法为打、踢、拿、跌、摔等其中还有肘膝等技法,在格斗中讲究出其不意,不讲究花法只讲究打赢实用。现代散打就是常见的以直拳、摆拳、抄拳、鞭拳、鞭腿、蹬腿、踹腿、摔法等技法组成的以踢、打、摔结合的攻防技术。从定义上看,传统保守思想总是直接联想到男性。 虽然自古以来散打作为一种搏击术,基本全以男性为主,然而随着 时代的发展,特别是武术进入奥运比赛范围,散打也从武术界中以 高姿态,并以越来越高的频率出现在世人眼前,广为人知。除了突 破行业界线的束缚、与国际赛事的接轨、散打在性别上,也开始慢 慢的突破限制,女子散打越来越清晰的呈现出其发展趋势。 女子散打,慢慢融入体育界的视野。从事女子散打专业的运动员也 越来越被家人所接受,得到认可与支持。不再单纯片面的认为是男 子的职业。 2014年8月,因全国各地发生多起女大学生遭受性侵害乃至被杀的 恶性案件,而被称为“黑色八月”。虽然已经过去,但女大学生受害

散打抗击打论文

散打运动员抗击打功力训练的探讨 摘要: 本文指出了我国散打运动员在抗击打功力方面存在的不足。从人体解剖学及运动生理学角度,阐述了散打运动员抗击打功力训练的部位、方法和原则。 关键词:散打;抗击打功力;方法;原则 透析近年来国内外一系列重大散手比赛,我国运动员在腿法和摔法方面占有明显的优势,但也暴露出不少问题,其中抗击打能力就是亟待解决的问题之一。如何为运动员打造“钢筋铁骨”般的身躯值得广大教练员深入研究。据了解,以力量练习代替抗击打功力训练的现象普遍存在。因此,本文拟对散手运动员抗击打功力训练的有关问题进行以下探讨。 一、抗击打训练的部位 (一)头颈部 头部有丰富的脑神经组织及重要的感知觉器官,对人的正常活动起着重要的调控作用,是人体运动的“指挥中心”。在散手搏击中头部是重拳和高位腿法的主要攻击目标,当头部受到猛烈击打时,易引起暂时性意识和机能障碍,出现失衡、眩晕、昏迷、脑震荡等现象,重者甚至危及生命;颈部由咽喉、颈动脉和颈椎等组成,是散手规则规定的禁击部位之一,但偶尔也会成为踢打的目标(绝大多数是非故意的)和锁挟的主要部位(规则允许的)。当颈部受到强力击打或突然拧转时,易出现头部活动受限、脑部缺氧而休克、颈椎错位等。 (二)腰腹及肋部 腰腹部是人体肾、胃、肝等内脏器官的所在地,腹腔神经丛和左、右迷走神经分布在这些内脏器官壁内和周围;肋部皮脂薄且肋骨细长而脆软,是人体抗击打的薄弱环节。由于躯干体积大,灵活性较差,故易被击中。当该处受到猛击、顶撞、摔跌或挤压时,易出现剧痛、气闷、内脏器官损伤、肋骨骨折等现象。 (三)四肢 拳谚“手是两扇门,全凭腿打人”,是对人体四肢的攻防作用最生动形象的比喻。在散手搏击中,手臂用拍挡或抄抱对手的拳腿踢打时要承受巨大的打击力量;踝部和小腿胫骨在相互踢击中不可避免的要与对方身体较硬部位发生碰撞;而大腿外侧则是凶狠的侧弹腿时常“光顾”的部位之一。 二、抗击打功力训练的方法 (一)头颈抗击打功力训练方法 1.面部抗击打适应训练。(1)用双手搓揉脸、鼻、耳、眉骨,接着用拳轻击该部。(2)同伴戴上拳套由轻至重从正、侧面进行击打,被击中瞬间紧扣牙齿。 2.颈部抗拒训练。(1)双手掌根撑住下颌,发力上托,同时颈部发力下压抗拒,至疲劳后放松。(2)双手十指交错置于脑后,向前下方发力下拉,同时颈部发力后顶抗拒,至疲劳后放松。(3)仰卧垫上,头和双脚着地,向上挺髋成“桥”状,使压力集中于颈部,做前后来回移动和左右翻转身体运动,至疲劳后放松。(4)将头罩固定于头部,头颈做下勾———上抬、左右侧屈运动,肩部保持不动。 3.前庭、迷路位觉感受器稳定性训练。(1)头部先做前后左右各个方向的极

论青少年散打运动员力量训练

1力量素质释义和分类 1.1力量素质的定义 力量素质是指人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗力的能力。 1.2力量素质的分类 根据完成不同运动所需力量素质的不同特点,可将运动员的力量素质分为速度力量、最大力量和力量耐力等。所谓最大力量就是指肌肉通过最大随意收缩克服阻力时所表现出来的最高值。绝对力量的大小反映潜能甚至在最大限度的意志努力下也不可能完全表现出来,而只能在专门性的外部影响下才能显示出来,如对肌肉采取电刺激的方法。相对力量是指绝对力量除以体重,运动员的相对力量素质对散打运动成绩有着至关重要的影响。散打动作大多数是克服运动员自身体重及其带来的惯性力而完成的,因此体重越小,相对力量越大,也就越容易完成难度大的动作,而绝对力量反映运动员的潜在力量,不涉及其体重。显而易见,体重越大越不利于完成散打动作。速度力量指神经—— —肌肉系统动员其机能潜力,在最短时间内表现最大力量指标的能力。在运动中人们常常使用“爆发力”一词,爆发力是散打重要的一项专项力量素质,也是快速力量的一种表现形式,是指张力己经开始增加的肌肉,以最快的速度克服阻力的能力。力量耐力是指长时间克服阻力的能力,这项素质在散打运动中的作用也非常明显。 2青少年生长发育特点分析 青春发育期大致分为三个阶段,前期:以身体形态发育的突增现象为主,也叫生长加速期,身高增长迅速,肌肉的生长主要是长度的增加,肌肉成分中水分多,蛋白质、脂肪、无机盐类少,肌肉细嫩,收缩能力差(女孩为10-12岁,男孩为11-14岁);中期:以第二性征发育为主,又叫性成熟期,此阶段形态发育速度减慢,全身各器官系统迅速发育,性激素分泌增加,骨骼的增长较前期相比速度有所减慢,肌肉中有机物比例逐渐增加,水分减少,肌肉重量明显增加,但是身体各部肌肉发育也不平衡,肌肉的收缩力增加明显(女孩为13-16岁,男孩为14-17岁);后期:身体发育达到完全成熟阶段,身体各部发育已接近成年人,身体形态基本定型,身高增长缓慢,肌肉仍在增长,但主要向横向发 展,肌肉横段面增加较明显(女子为17-23岁,男子为18-24岁)。 3青少年运动员力量训练的特点分析 青少年时期是一名运动员打好基础的时期,各项身体素质都快速发展,而力量素质又是其他素质的基础,只有以良好的力量素质做铺垫,其他各种素质才能更游刃有余的发挥,同时力量素质的提高也有助于提高其他素质水平。由于人在生长发育过程中存在阶段性、不均衡性,因此,力量、速度、耐力等素质在不同年龄阶段显示出不同的变化。在运动训练理论中,我们把某种素质在某年龄发展较快的现象称之为运动素质发展的敏感期。如果在某种素质的敏感期内进行有效的、适量的训练,就可以使训练效果达到事半功倍的效果,力量素质也是如此。据资料显示:绝对力量的敏感期在10-13岁,相对力量的敏感期在14-17岁,速度力量的敏感期在7-13岁。也有研究发现,前屈肌力量男子在12岁以后增加明显,10-13岁以后,腿部弹跳力明显增加,14-16岁以后,握力明显增加,青少年力量训练要结合素质发展的敏感期进行。 4散打专项力量的定义、内涵 散打专项力量是指完成散打动作所需要的力量,根据力量性质的不同,可以分为散打专项耐力、散打专项相对最大力量和散打专项速度力量。从散打项目本身来看,很明显,整体上散打是一种以无氧代谢为主的运动,参与供能的主要是磷酸原系统(ATP-CP)和糖酵解系统。散打难度动作的完成需要良好的最大力量或速度力量,动作的力量强度很大,在不同的专项中,表现的力量特点和用力部位也不完全一样。因此,散打专项力量的训既要虑项,又要考整。 5发展青少年散打运动员力量训练的指导思想 5.1正确确立训练目标 在开始进行体能训练时,正确确立训练目标非常重要。大多数情况下,确立目标要具有挑战性、易达性,要有目的性和专业性。 5.2要有持之以恒的毅力 在开始进行力量训练时,最好要有一个基本的训练计划,要认真落实,并保持一段时间。切忌受其他信息和方法的干扰与影 第7卷第8期 2010年8月 搏击·武术科学 【武术散手研究】 论青少年散打运动员力量训练 庞兵武 (河南大学体育学院,河南开封475001) 摘要:身体素质的发展水平在不同的项群运动员竞技能力结构中均起着决定性作用,而力量素质作为人体运动的基本素质,直接影响着青少年运动员技术的掌握,同时它是青少年运动员掌握先进技术取得优异成绩的基础。文章采用文献资料法、专家访谈等研究方法对青少年散打运动员力量练习的方法进行科学分析和研究,并结合散打运动训练的特点,提出不同类型力量训练的方法,为青少年散打运动员力量训练的科学化提供理论依据。 关键词:散打青少年运动员力量练习 中图分类号:G85文献标识码:A文章编号:1004—5643(2010)08—0049—02 作者简介:庞兵武(1985~),男,在读硕士研究生。研究方向:武术散手训练理论与方法。 49

散打训练速成教程

散打训练速成教程 初学者 这个月的训练是为今后的技法训练打基础的,要发扬吃大苦,耐大劳的精神,坚决完成训练任务。 准备活动: 1、慢跑1000M 2、柔软体操(肩、髋、腰) 3、格斗 式各方向高提膝练习 体能训练: 1、5KM长跑双手持两个小哑铃,脚负重进行练习。 2、跳绳训练:1000次 3、腹肌练习: 仰卧起坐30次*3组 收腹举腿30次*3组 俯卧抬上体30次*3组 4、头颈练习: 头前后桥练习各200次 5、柔韧练习: 正、侧、后、斜、踹、压腿各100次

正、侧、后、斜、里合、外摆的踢腿各30次 前后左右的弯腰、涮腰、转体各50次 压肩100次 单臂绕环、双臂绕环各50次 仆步抡拍10次 6、重心的移动: 原地的前后左右移动重心5分钟 前后左右的滑步练习10分钟 闪步和绕环步的练习10分钟 放松练习: 1、慢跑1000M 2、柔软体操(腰髋肩) 3、格斗式各方向高提膝练习 此表训练1月 准备活动: 1、慢跑1000M 2、柔软体操(肩、髋、腰) 3、格斗式各方向高提膝练习 技法训练: 1、练习前手直拳、侧踹腿和步法

8——10回合 2、跳绳训练3个回合 3、肌肉练习(腹肌、颈肌、俯卧撑、蹲跳起) 放松练习: 1、慢跑1000M 2、柔软体操(腰髋肩) 3、格斗式各方向高提膝练习 此表训练1周 准备活动: 1、慢跑1000M 2、柔软体操(肩、髋、腰) 3、格斗式各方向高提膝练习 技法训练: 1、掌握了前手直拳和侧踹腿后,再加上后手直拳结合步法进行练习 8——10回合 2、跳绳训练3个回合 准备活动: 1、慢跑1000M 2、柔软体操(肩、髋、腰) 3、格斗式各方向高提膝练习 技法训练: 1、使用步法打:左右左直拳

浅析运动员体能训练的理论与方法

浅析运动员体能训练的理论与方法 作者:林克明李浩 来源:《法制博览》2013年第04期 【摘要】在现代竞技体育中,发展和提高运动员的竞技能力是运动训练的根本目的;而在一些体能要求较高的竞技运动项目中,挖掘运动员的体能潜力则是提高其竞技能力的重要因素,大量运动实践证明,在比赛双方实力均衡或者接近的情况下,哪一方的体能占优势,哪一方就能最终夺取最后的比赛胜利。因此,研究体能训练的理论与方法对于运动员正确的锻炼自己并取得比赛的胜利来说具有重大的作用。 【关键词】体能训练;理论;方法 运动员的体能训练作为一种专门为挖掘人体的潜力,为在重大比赛中创造优异成绩而组织的一种专业性很强的实践活动。实践表明,缺乏科学理论与方法学指导的盲目训练和单纯的“苦练”已经无法保证运动员在竞技比赛中取胜。运动员的体能训练必须适应现代体育科学理论与方法的发展,扭转过往那种仅靠经验行事的观念,提高训练的科学化进程。 一、体能与体能训练在国内外的研究概况与发展现状 国际运动医学委员会并制定了标准体能测试的6大内容(身体资源调查、运动经历调查,医学检查与测验、生理学测验、体格和身体组织测验、运动能力测验)。1983年熊斗寅和卢先吾合译的《体育运动词汇》中的身体负荷能力(Physical capacity)也可以译为“身体能力”或“体能”,可解释为:本来的和已经达到的赖以完成各种不同结构与份量的负荷的运动能力的总称。 我国现行的《运动训练学》教材中田麦久等专家把体能视为运动员先天具有的遗传素质与后天经训练形成的运动员在专项运动中所表现出来的机体持续运动的能力。对其给的定义为:运动员体能是指运动员机体的基本运动能力,是运动员竞技能力的重要构成部分。运动员体能发展水平是由其身体形态、生理机能及运动素质的发展状况所决定的 关于体能,运动素质和适能等运动训练学的术语、概念和释义国内外有过多种不同的理解和论述,在对诸学说进行分析与考察并汲取其共同点的基础上,可将体能定义如下:体能是指人体通过先天遗传和后天训练获得的在形态结构方面,在功能及其调节方面、物质能量的贮存和转移方面所具有的潜在能力以及与外界环境结合所表现出来的综合运动能力。其大小是由机体形态结构、系统器官的机能水平、能量物质贮备及基础代谢水平等条件决定的,运动素质是体能的主要外在表现形式,在运动时表现为力量、速度、耐力、柔韧和灵敏等各种运动能力。 这一概念阐明了如下三个层次的观点:1)体能是通过先天遗传和后天训练途径获得;2)体能是一种人体在形态结构、生理功能及运动素质的综合运动能力;3)体能是一种潜在能力

体育专业毕业论文题目很实用的精编

一、学校体育类: 二、1、试论我国学校体育的现状和发展趋势 三、2、谈因材施教在体育教学中的应用 四、3、试论体育道德形成的要求和规则 五、4、论体育与智力开发 六、5、体育教育对学生体育能力培养的研究 七、6、体育在发展学生个性方面的地位和作用 八、7、试论体育教育中学生个性差异与个性发展 九、8、试论体育教育中的审美渗透 十、9、体育技术学习与体能发展问题的研究 十一、10、体育教学运动负荷的调整与控制的探讨 十二、11、女生体育教学的特点与指导实践的研究 十三、12、论体育教学手段现代化的意义和作用 十四、13、X X地区(学校)学生体质的调查与分析 十五、14、对课间操内容和形式的改进研究 十六、15、初论体育课外活动的性质与特点 十七、16、论体育在素质教育中的地位和作用 十八、17、(某地区)学校体育发展现状及发展战略的研究 十九、18、关于优化中(小)学体育教学内容的研究 二十、19、新的教学方法(或电化教学)在体育教学中的运用的研究 二十一、20、论教学艺术与体育教学艺术 二十二、21、论体育教学中的品德教育及意志培养 二十三、22、中(小)学生体育知识水平和体育意识的调查研究 二十四、23、关于中(小)学建立单项(或健身、健美、体育娱乐)俱乐部的二十五、可行性及具体对策的研究 二十六、24、论学校体育管理的原则与方法 二十七、25、论学校体育的阶段效益与长远效益。 二十八、26、浅析变异系数在教学、训练中的应用 二十九、27、平均数、标准差在运用会报名中的应用 三十、28、运用体育统计知识改进体育课教学 三十一、29、运用“回归分析预测成绩”之我见 三十二、30、利用假设检验知识改进训练方法 三十三、 三十四、二、基础理论类: 三十五、1、心率指标在体育教学和训练中的应用及原理 三十六、2、浅谈有氧运动与无氧运动的训练 三十七、3、促进运动机能形成的方法和手段 三十八、4、谈肌肉力量训练 三十九、5、用能量代谢原理谈运动训练的设计 四十、6、从无氧域指标的分析中谈有氧工作训练的最佳化问题 四十一、7、对肌肉工作前初长度的适度拉长提高力学效果的生理学分析 四十二、8、试论运动生理学在体育教学和训练科学化中的作用 四十三、9、用运动生理学原理与自己从事的体育实践相结合的体会、总结 四十四、文献综述或具体的实验等

青少年武术散打运动员运动损伤及预防措施.

青少年武术散打运动员运动损伤及预防措施 作者简介:王一志(1984.7-),男,山东临沂人,陕西师范大学体育学院在读研究生12级,专业:运动训练专业(体育),研究方向:体育教育与体育训练。 摘要:散打是对抗性很强的徒手格斗项目,运动损伤是影响运动员运动寿命的主要因素。文章运用文献资料法、问卷法、数理统计法等研究方法,对专业散打运动员损伤部位及特征进行调查研究,从而为散打运动损伤的研究和散打训练提供帮助与参考。 关键词:散打损伤预防措施 引言 随着散打运动的发展和运动员技术水平的不断提高,训练和比赛的竞争日趋激烈,损伤的发生率也在不断增加。由于项目对抗性强,训练者、比赛者容易受到创伤。因此,运动性损伤常常与运动员相伴而行,也是长期困扰运动员的问题,也是直接影响、制约系统训练和水平发挥的主要矛盾。由此,从解决散打运动的现存问题出发,找到运动损伤的产生机制与预防措施,对从事散打运动者进行医务监督和理论指导,必将起到更有效的预防措施,进而推动散打运动水平的不断提高。 1.研究对象和方法 1.1 研究对象 陕西省散打队二,三线男子运动员散打队员共56 人,年龄15―18 岁,

并访问运动员、教练员及队医进一步了解损伤情况。 1.2 研究方法 发放运动员问卷56 份,回收56 份,剔除无效问卷5 份,实际有效问卷51 份,有效回收率达到93.43%。发放专家问卷13份,回收13 份,有效回收100%。对回收的问卷进行分类,并对数据进行统计分析。 2.研究结果与分析 2.1 运动损伤各部位的特征 散打运动项目的技术特点是用脚底脚背和拳面为进攻点,大腿和小腿的的损伤的几率最高,受伤次数分别是98 次和83 次,占总数的28.9%和26.1%,其次是面部受伤45次,这几项运动损伤和散打的比赛规则有一定的关系,散打运动使用最多的就是脚和手,尤其是脚,其动作丰富、难度大,且动作力量大,腿部所承受的抗击打力也很大,比较容易造成损伤。面部的抗击打程度相对要弱,也比较容易损伤,损伤达到21.8%。 2.2 造成运动损伤的原因 在表1 中可以看出过度疲劳引起的运动损伤在比例中最大,由于疲劳引起的损伤达46 次,散打运动属于技能类格斗项目,由于对抗性强、竞争激烈、动作变化速度和运动强度大等原因,很多运动员在连续的训练和比赛后,不能很好的恢复,体力下降不能很好地运用技战术而引发损伤。技术运用不到位也是造成损伤的主要原因之一,损伤次数38 次占29%,很多运动员训练或比赛时不注重动作的技术环节,一味追求效果,导致急于求成,结果却恰恰相反,准备活动不充分而发生运动损伤的有30 次,占总人数26.5%。准备活动不充分、准备活动的内容与训练内容结合得不

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