26蜜蜂引路课文

因为……所以……
之所以……是因为……
蜜蜂引路
读第二自然段回答：
列宁为什么这一次亲自去找养蜂人？
（用“因为……所以……”句式说一说）
列宁常常请养蜂的人来谈 天。
往常派去找他的人不在， 列宁只好亲自去找。
蜜蜂引路
区别词义
往常： 过去的，一般的日子。 经常： 常常
往常
常常 ）到操场打球。
1、放学后，他（
1922年,列宁住在莫斯 科附近的一座小山上。当地 有个养蜂的人，列宁常常派 人去请他来谈天。
蜜蜂引路
这件事发生在时间？什么地
点呢？课文的哪个自然段告诉了 我们？
（读课文第一自然段）
蜜蜂引路
1922年，莫斯科附近的一座小山上。
莫斯科，现俄罗斯首都，也 是俄罗斯政治、经济、科学 文化及交通中心，是世界特 大都市之一和欧洲最大的城 市。莫斯科地处俄罗斯欧洲 部分中部，跨莫斯科河及其 支流亚乌扎河两岸。莫斯科 和伏尔加流域的上游入口和 江河口处相通。
猜一猜：
嗡嗡嗡，嗡嗡又采蜜，
个个都是爱劳动的小英雄。
谜底：蜜蜂
蜜蜂引路
看了题目，你有什么疑问吗？
是谁让蜜蜂引路呢？
蜜蜂是怎样引路的？
tán pài yǐn fēng qiāo fù yà liè
讶 引 谈 列 蜂 敲 派 附
读书要求：
1、自读课文，边读边标出自 然段序号。 2、思考：课文写了一件什么 事？
列宁(1870—1924)， 世界无产阶级及其它 劳动人民的领袖和导 师、殖民地半殖民地 被压迫民族的朋友。 创建了俄国布尔什维 克党，并缔造了世界 上第一个社会主义国 家苏联。
蜜蜂引路
列宁常常请养蜂人来谈天，这
说明了什么？ 列宁找养蜂人谈什么？
有一回，列宁想找那个人谈 谈怎样养蜂。可是往常派去找他 的人到莫斯科去了，别人都不知 道他住在哪里，列宁就亲自去找。
列宁发现路边的花丛里有（蜜蜂 ），他想： 蜜蜂采了蜜要飞回（蜂房 ），而（ 养蜂人）往往
住在蜂房附近，只要我（ 跟着蜜蜂
就能找到（ 养蜂人 ）。
），
蜜蜂引路
读第三自然段。
说说列宁是怎样找到养蜂人的？
列宁住处→小路→花丛→蜜蜂
→园子→小房子→养蜂人
列宁 通过 蜜蜂 找到了养蜂的人
蜜蜂引路
列宁终于找到养蜂人，
2、（ ）都是妈妈送我 上学，而今天是爸爸。
常常
往常
1、我们班的语文课 往常 都是周 老师上的，今天却换了一个老师。 2、我们班 常常 获得文明班级。
1、 默读第三自然段，想想：列宁是怎 样利用蜜蜂找到养蜂人的家？ 2、列宁发现了什么? 3.用“△△”画出表示花丛.园子.小房子 位置的词。 4、从哪些词可以看出列宁善于观察?用 “___”画出.
总结
列宁发现了蜜蜂，经 过仔细观察，善于思考、 分析，利用蜜蜂采蜜要 飞回蜂房去的这个特点 ， 结果找到了养蜂人。
你想向列宁学习些什么？
蜜蜂引路
学习了这课，你懂了什么？
列宁遇事细心观察，认 真思考，作出判断，解决问
题，特别值得我们学习。以
后我们遇事也要多思考，多 分析，多动脑，想办法解决 问题。
蜜蜂引路
列宁找养蜂人线路图
园子 蜜蜂 花丛 小路
小房子
住所
列宁的住处 发 现 养蜂人 的家 观 察
-
花丛
列宁走到那所房子跟前， 敲了敲门，开门的果然是那个 养蜂的人。
果然：与事实想的一样，不 出意料。
竟然：表示出乎意料，不在 意料之中
果 然
竟 然
①早上出门，阳光灿烂，到 了中午 到了中午 下起了大雨。 下起了大雨。 ②早上出门 ，天阴沉沉的，
他们见面后怎样？
读课文第四自然段。
蜜蜂引路
图上画的是谁？
蜜蜂引路 您好，列宁同志，是 谁把您领到这儿来的？
我有向导，是您的蜜 蜂把我领到这儿来的。
蜜蜂引路
列宁说的“向导 ”指谁？为什么说 是蜜蜂引的路？
列宁的住处 发现
养蜂人的 家
观察 园子
-
花丛
列宁一边走一边看，他发 现……他想…… 他仔细观察，又发现了…… 他想……
蜜蜂引路
连线近义词
惊讶
认真
发现
引路 常常
带路
经常 发觉
观察 仔细
观看 惊奇
列宁一边走一边看，发现路边的 花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察， 只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近 的一个园子里，园子旁边有一所 小房子。
蜜蜂引路
列宁为什么认为跟着蜜蜂走就
能找到养蜂人？列宁是怎么想的？
想一想、说一说
1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有
（ 许多蜜蜂 ）。
2、列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回 （ 蜂房)。而( 养蜂的人 )往往就住在蜂 房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的 方向走，就一定能找到( 养蜂人的家 )。