人教版生物八下 第7单元 第1章 第3节 两栖动物的生殖和发育 课件(共21张PPT)
2、蜥蜴、鳄鱼、蛇、 龟是两栖动物吗？为 什么？
1、能鸣叫的蛙是（ C ）
A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙 C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
2、下列是两栖动物的是（ B ）
A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟
3、成熟的青蛙要回到水中（ C）
A、抓绳
B、获取所有的食物
C、繁殖
D、湿润腮体
4、下列哪种不是两栖动物？
阅读资料分析，小组讨论P17的问题： 1、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因？ 3、环境因素分为非生物因素和生物因素。资料 3可以说明这两种因素之间有什么关系？
两栖动物的生殖和发育与环境的关系
1、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 1.答：影响是：第一，环境的破坏使之 不能正常地进行生殖活动；第二，环境 的破坏使之不能正常地发育；最终导致 两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的 数量和种类减少。
第三节
两栖动物的生殖和发育
你能说出下面动物的名称吗？
它们是属于哪一类的动物？ 答：两栖动物。
青黄 草梅 池时 塘节 处家 处家 蛙雨 什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？ 。 ，
蛙的鸣叫意味着什么？
产卵
卵块
雄雌蛙抱对
蛙、蟾蜍等两栖动物产出 的卵在水中与精子结合，受精 卵的发育极少受到亲代的关照。 它们一般一次产出数十枚到数 千枚卵，这对它们的繁衍后代 有何意义？
从上述事实中你 受到哪些启示？
比较昆虫、两栖动物的生殖和发育方式
种类 昆虫
两栖 动物
生殖方式
有性生殖 体内受精 卵生
有性生殖 体外受精 卵生
发育方式
变态发育 完全变态或不完全变态
多为变态发育 要变态发育的幼体离不开 水
1、两栖动物的 生殖 和 发育 必须 在水中进行，幼体要经过变态发育
才能上陆生活。
两栖动物的生殖和发育有什么特点？
1、生殖和幼体发育必 须在水中进行；
2、幼体要经过变态发 育才能上陆生活。
1、某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多 只青蛙集群迁移，为了寻找水源产卵。
2、两栖动物的发展经历了由盛到衰的过程。
距今年数
两栖动物状况
环境条件
3.45亿— 2.25亿年
2.25亿年 至今
环境污染
青蛙:哪里是我家？
2、某些地区出现畸形蛙，可能 是什么原因造成的？
答：可能是由于水环境污染造成 的，水里有影响蛙正常发育的物 质或者其他生物（如寄生虫）。
3、环境因素分为非生物因素和生物因素。资 料3可以说明这两种因素之间有什么关系？
答：两种因素都会影响生物的生活和分 布。在资料3中，向河流和池塘排放的 污水属于非生物因素，影响了寄生虫 的数量，寄生虫数量增加后，导致出 现畸形蛙，即生物因素又影响了另一 种生物。
（B ）
A、大鲵 B、海龟
C、青蛙 D、蟾蜍
5、两栖动物生殖和发育的特点
是（ C ）
A、体内受精，水中变态发育
B、体内受精，体内发育
C、体外受精，水中变态发育
D、体外受精，体内发育
1、通过这节课的学法吗？
种类繁多，是其繁盛 温暖湿润、水域
时期
密布、食物丰富
走向衰退，种类减少， 部分地区出现干
分布范围小
旱和沙漠，气候
干燥
1、某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多 只青蛙集群迁移，为了寻找水源产卵。
2、两栖动物的发展经历了由盛到衰的过程。
3、美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发 现了畸形蛙。
两栖动物的生殖和发育与环境的关系
1、能鸣叫的蛙是（ C ）
A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙 C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
2、下列是两栖动物的是（ B ）
A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟
3、成熟的青蛙要回到水中（ C）
A、抓绳
B、获取所有的食物
C、繁殖
D、湿润腮体
4、下列哪种不是两栖动物？
阅读资料分析，小组讨论P17的问题： 1、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因？ 3、环境因素分为非生物因素和生物因素。资料 3可以说明这两种因素之间有什么关系？
两栖动物的生殖和发育与环境的关系
1、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 1.答：影响是：第一，环境的破坏使之 不能正常地进行生殖活动；第二，环境 的破坏使之不能正常地发育；最终导致 两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的 数量和种类减少。
第三节
两栖动物的生殖和发育
你能说出下面动物的名称吗？
它们是属于哪一类的动物？ 答：两栖动物。
青黄 草梅 池时 塘节 处家 处家 蛙雨 什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？ 。 ，
蛙的鸣叫意味着什么？
产卵
卵块
雄雌蛙抱对
蛙、蟾蜍等两栖动物产出 的卵在水中与精子结合，受精 卵的发育极少受到亲代的关照。 它们一般一次产出数十枚到数 千枚卵，这对它们的繁衍后代 有何意义？
从上述事实中你 受到哪些启示？
比较昆虫、两栖动物的生殖和发育方式
种类 昆虫
两栖 动物
生殖方式
有性生殖 体内受精 卵生
有性生殖 体外受精 卵生
发育方式
变态发育 完全变态或不完全变态
多为变态发育 要变态发育的幼体离不开 水
1、两栖动物的 生殖 和 发育 必须 在水中进行，幼体要经过变态发育
才能上陆生活。
两栖动物的生殖和发育有什么特点？
1、生殖和幼体发育必 须在水中进行；
2、幼体要经过变态发 育才能上陆生活。
1、某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多 只青蛙集群迁移，为了寻找水源产卵。
2、两栖动物的发展经历了由盛到衰的过程。
距今年数
两栖动物状况
环境条件
3.45亿— 2.25亿年
2.25亿年 至今
环境污染
青蛙:哪里是我家？
2、某些地区出现畸形蛙，可能 是什么原因造成的？
答：可能是由于水环境污染造成 的，水里有影响蛙正常发育的物 质或者其他生物（如寄生虫）。
3、环境因素分为非生物因素和生物因素。资 料3可以说明这两种因素之间有什么关系？
答：两种因素都会影响生物的生活和分 布。在资料3中，向河流和池塘排放的 污水属于非生物因素，影响了寄生虫 的数量，寄生虫数量增加后，导致出 现畸形蛙，即生物因素又影响了另一 种生物。
（B ）
A、大鲵 B、海龟
C、青蛙 D、蟾蜍
5、两栖动物生殖和发育的特点
是（ C ）
A、体内受精，水中变态发育
B、体内受精，体内发育
C、体外受精，水中变态发育
D、体外受精，体内发育
1、通过这节课的学法吗？
种类繁多，是其繁盛 温暖湿润、水域
时期
密布、食物丰富
走向衰退，种类减少， 部分地区出现干
分布范围小
旱和沙漠，气候
干燥
1、某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多 只青蛙集群迁移，为了寻找水源产卵。
2、两栖动物的发展经历了由盛到衰的过程。
3、美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发 现了畸形蛙。
两栖动物的生殖和发育与环境的关系
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人教版生物八年级下册7.1.3两栖动物的生殖和发育 共23张PPT
_________
3、1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼 泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来 经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大 部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10％左右。 为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的 水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过 程中也发生畸形。
4、下列是两栖动物的是（ B ） A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟 5、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（ D） A、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对 C、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙 ６、青蛙的个体发育过程经历了（ D ） A．卵——胚胎——幼蛙——成蛙 B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙 C．受精卵——蝌蚪——成蛙 D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
畸形蛙可能是由于水环境污染而 造成的，这种水中有影响蛙正常发育 的物质
看到这些畸形动 物你想说些什么？
我们要时时 刻刻保护环 境、关爱生 命！
课堂小结
生殖
方式：有性生殖 鸣叫(求偶) 过程： 抱对(提高受精率) 方式 ： 变态发育 发育 过程：
受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
一、青蛙的生殖 与发育
二 、两栖动物的生殖和发育环境
用鳃呼吸
生活环境
只能生活在水中
青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？
不同
动 受精方式 发育过程 物 青 经过受精卵、蝌蚪、 蛙 体外受精 幼蛙、成蛙四个阶段
相同
家 体内受精 蚕
经过受精卵、幼虫、体内受精 经过受精卵、若虫、 虫 成虫三个时期
两栖动物包含了两个含义：
考考你
生殖 和__________ 幼体发育 • 1、两栖动物的________ 必 变态发育 才 须在水中进行，幼体要经过__________ 能上陆生活。 2、下列哪种不是两栖动物？（ B ） A、大鲵 B、海龟 C、青蛙 D、蟾蜍
人教版生物八年级下册 7. 两栖动物的生殖和发育 课件
成体：青蛙。水陆两栖，用四肢运动和游泳，用肺 呼吸，也用皮肤辅助呼吸。
交流讨论
1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？ 雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁育行为， 可以提高体外受精率。
2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？
青蛙 家蚕
相同点
有性生殖 变态发育
不同点
1、体外受精 2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成 蛙四个阶段 1、体内受精
中有影响蛙正常发育的物质
3、从上述事例中，你得到什么启示？ 为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们
必须爱惜环境，保护环境，防止环境受到污染。
其他两栖动物
其他两栖动物
其他两栖动物
保
关
护
爱
环
生
境
命
归纳新知
第三节 两栖动物的生殖和发育 一、两栖动物 二、青蛙的生殖和发育 1．鸣叫：鸣囊——雄性；作用——招引雌蛙 2．生殖 有性生殖
体外受精：受精过程在水中进行 3．发育 卵 精子 受精卵→小蝌蚪(有尾、头，无四肢)
→青蛙(有尾、头，有四肢) 三、两栖动物生殖发育与环境 四、保护青蛙，爱惜环境
1、生殖方式
鸣叫 （求偶）
抱对 （提高受精率）
体外受精 （水中完成）
2、发育方式
卵
பைடு நூலகம்
蝌蚪
（用腮呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮肤辅助）
课堂练习
2、经过卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期
合作探究
二、两栖动物的生殖发育和环境条件 资料分析 1、在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10 万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充分、 水质良好的产卵场所。
想一想： 青蛙的生殖环境是怎样的？为什么？
交流讨论
1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？ 雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁育行为， 可以提高体外受精率。
2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？
青蛙 家蚕
相同点
有性生殖 变态发育
不同点
1、体外受精 2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成 蛙四个阶段 1、体内受精
中有影响蛙正常发育的物质
3、从上述事例中，你得到什么启示？ 为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们
必须爱惜环境，保护环境，防止环境受到污染。
其他两栖动物
其他两栖动物
其他两栖动物
保
关
护
爱
环
生
境
命
归纳新知
第三节 两栖动物的生殖和发育 一、两栖动物 二、青蛙的生殖和发育 1．鸣叫：鸣囊——雄性；作用——招引雌蛙 2．生殖 有性生殖
体外受精：受精过程在水中进行 3．发育 卵 精子 受精卵→小蝌蚪(有尾、头，无四肢)
→青蛙(有尾、头，有四肢) 三、两栖动物生殖发育与环境 四、保护青蛙，爱惜环境
1、生殖方式
鸣叫 （求偶）
抱对 （提高受精率）
体外受精 （水中完成）
2、发育方式
卵
பைடு நூலகம்
蝌蚪
（用腮呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮肤辅助）
课堂练习
2、经过卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期
合作探究
二、两栖动物的生殖发育和环境条件 资料分析 1、在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10 万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充分、 水质良好的产卵场所。
想一想： 青蛙的生殖环境是怎样的？为什么？
人教版生物八下7.两栖动物的生殖和发育课件(共19张)
猜谜语
绿衣小英雄， 田间捉害虫。 冬天它休息， 夏天勤劳动。
------青蛙
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
-----[宋]赵师秀 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片 。
--------[南宋]辛弃疾
第三节 两栖动物的生殖和发育
青蛙
第一组讨论题
1.青蛙的生殖方式是___________ 2.与青蛙繁育有关的行为有哪些? 3.青蛙的生殖和幼体的发育是在______中进行 的.
1.青蛙个体发育起点是什么？ 2.雄蛙鸣叫是在吸引_______
雌雄蛙的抱对现象有利于____________ 3.在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态 结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫______发育
产卵多是对受精率低 和孵化率低的一种适 应，有利于两栖动物
的繁育。
受精卵
精子和卵细胞在水中结 合，形成受精卵，属于 体外受精
雌雄蛙都能 鸣叫？
雄蛙的口角有 一对鸣囊，鼓起 来又瘪下去。
在繁育季节， 雄蛙以鸣叫作为 求偶方式，有利 于吸引雌蛙 繁育 后代。
蛙的鸣叫又 什么意义？
雌雄蛙的抱 对有什么意 义？
抱对：
有利于刺激雌 雄蛙排诞生殖 细胞，可以使 精子和卵细胞 向同一个方向 排出，这样就 会提高卵的受 精率。
第二组讨论题
请你扮演青蛙发育过程中的四个阶 段，并用自己的语言描述各个阶段 的特点。
两栖动物的生殖发育与环境的关系
资料分析：据报道，在某地的池塘中发现 了长有三条腿的“畸形蛙”，试分析，为什么 会出现此种现象？
答案：因为池塘中的水被污染了，青 蛙的生殖和发育受到了影响。
1.．两栖动物是指（ D ）
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活 B．有时在水中生活，有时在陆地上生活 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活 D．受精和幼体发育在水中，成体在陆地上生活， 也可以在水里
绿衣小英雄， 田间捉害虫。 冬天它休息， 夏天勤劳动。
------青蛙
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
-----[宋]赵师秀 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片 。
--------[南宋]辛弃疾
第三节 两栖动物的生殖和发育
青蛙
第一组讨论题
1.青蛙的生殖方式是___________ 2.与青蛙繁育有关的行为有哪些? 3.青蛙的生殖和幼体的发育是在______中进行 的.
1.青蛙个体发育起点是什么？ 2.雄蛙鸣叫是在吸引_______
雌雄蛙的抱对现象有利于____________ 3.在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态 结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫______发育
产卵多是对受精率低 和孵化率低的一种适 应，有利于两栖动物
的繁育。
受精卵
精子和卵细胞在水中结 合，形成受精卵，属于 体外受精
雌雄蛙都能 鸣叫？
雄蛙的口角有 一对鸣囊，鼓起 来又瘪下去。
在繁育季节， 雄蛙以鸣叫作为 求偶方式，有利 于吸引雌蛙 繁育 后代。
蛙的鸣叫又 什么意义？
雌雄蛙的抱 对有什么意 义？
抱对：
有利于刺激雌 雄蛙排诞生殖 细胞，可以使 精子和卵细胞 向同一个方向 排出，这样就 会提高卵的受 精率。
第二组讨论题
请你扮演青蛙发育过程中的四个阶 段，并用自己的语言描述各个阶段 的特点。
两栖动物的生殖发育与环境的关系
资料分析：据报道，在某地的池塘中发现 了长有三条腿的“畸形蛙”，试分析，为什么 会出现此种现象？
答案：因为池塘中的水被污染了，青 蛙的生殖和发育受到了影响。
1.．两栖动物是指（ D ）
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活 B．有时在水中生活，有时在陆地上生活 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活 D．受精和幼体发育在水中，成体在陆地上生活， 也可以在水里
人教版八年级生物 下册 第七单元 两栖动物的生殖和发育 课件
畸形动物
看到这些畸形动物 你想说些什么？
知识拓展
你知道青蛙和蟾蜍有什么区分？
蛙皮肤光滑，卵呈块状 ，蝌蚪体圆尾细长，褐 色，口在身体前端
蟾蜍皮肤粗糙，有毒 腺，卵呈长带状，蝌 蚪体长尾短，黑色， 口在身体前端腹面
1. 两栖动物的生殖特点：雌雄异体、 体外受精
2. 两栖动物的发育特点：变态发育
3. 青蛙的发育过程经历了受精卵、 蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期
你认为这种说法对吗？
1. 在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万多只 青蛙集群行进。这些青蛙在寻找水源充分、水质良好的产 卵场所。
2. 科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖 动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程。
3. 1995年，在美国明尼苏达州的 河流和沼泽中发现了三条腿的蛙， 经研究那里的水质受到污染。
4. 青蛙是“农田卫士”，是庄稼的 好朋友，我们应该保护青蛙，保护青蛙 的生活环境。
检测目标
1.大多数两栖动物的生殖方式为（ D ）
A.雌雄同体，异体受精，受精必须在陆地上进行 B.雌雄同体，异体受精，受精必须在水中完成 C.雌雄异体，体外受精，受精必须在陆地上进行 D.雌雄异体，体外受精，受精必须在水中完成
特征是( D )
A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B.陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
检测目标
5.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,众所周知青蛙 是“田园卫士”,下列有关青蛙生殖和发育过程的
叙述,正确的是( B )
A.个体发育的起点是卵细胞 B.发育过程是变态发育 C.雌蛙直接将受精卵产在水中 D.生殖和发育都在陆地进行思考并回答:雄蛙的鸣，雌雄蛙的 抱对各有什么意义？
初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第3节两栖动物的生殖和发育》课件
经课 典时 示作 例业
青蛙是两栖动物，被称为“田园卫士”。请运用生物的生殖和发育的 相关知识填空：
(1)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际 上是 雄 蛙在求偶。
(2)如图所示为青蛙的 抱对 现象，有利于提高蛙卵的受精率。
(3)青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 水中 进行。 (4)稻田中的青蛙主要捕食 害虫 ，是庄稼的卫士，所以我们应该保护青 蛙，减少农药的使用。
C。
7．[2019·青岛]家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育，下列属于它们变 态发育共同点的是( D )
A．发育都在水中进行 B．发育过程都为完全变态发育 C．发育过程都有蛹期 D．幼体和成体都有很大差异 【解析】 家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形 态结构和生活习性上有明显不同，差异很大；青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→ 幼蛙→成蛙，蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大，D正确。故选D。
【变式题】 [2019·福建]下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是 (D )
A．受精在水中完成 B．受精卵是发育的起点 C．蝌蚪的尾部逐渐消失 D．成蛙用鳃呼吸 【解析】 成蛙营水陆两栖生活，主要用肺呼吸，但肺不发达，要依靠湿润 的皮肤辅助呼吸。故选D。
“三条腿的蛙难找”是句古语，而现在三条腿的青蛙在美国某地出现 的比例逐年升高，造成这种畸形蛙的主要原因是( D )
【解析】 (1)雄蛙鸣叫，是为了吸引雌蛙前来抱对，因此诗句中青蛙高声鸣 叫的行为，是雄蛙在求偶。
(2)题图中是青蛙的抱对现象，雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞产在水中，有 利于提高受精率。
(3)青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行。 (4)稻田中的青蛙主要捕食害虫，是庄稼的卫士，所以我们应该减少农药的使 用，保护青蛙的生存环境。
人教版生物八年级下册7.1.3《两栖动物的生殖和发育》课件 (共49张PPT)
爬行动物
两栖动物和爬行动物最主要区别：
生殖发育过程能否离开水环境
1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和 沼泽中发现三条腿的青蛙，引起科学家的注意。 后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加 拿大都发现了畸形蛙，在调查的某些地方，畸形 蛙的比例竟高达96%，在外形畸形的同时，这些蛙 的生殖系统和消化系统常常也有严重缺陷，很少 能活过其出生后的第一个冬天。2010年，有些科 学家认为,今年来发现的某些畸形蛙是由于受到了 寄生虫感染，而向河流和池塘排放生活污水则可 能增加寄生虫的数量。
蛙之畸形谁之过？
在你的家乡，还常能听到那阵阵蛙 鸣、见到在水中游动的蝌蚪吗？怎样才 能让两栖动物拥有良好的栖息环境呢？
小组讨论，给出小组意见。
现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物
箭毒蛙
濒危品种
濒危品种
非洲胎生蟾蜍
濒危品种
智利达尔文蛙
墨西哥无肺蝾螈
知识小结
生殖方式： 有性生殖 受精方式： 体外受精 发育方式： 变态发育 青蛙的生殖过程： 求偶—抱对—产卵—受精 青蛙的发育过程： 受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
48
谢谢大家
共同进步
雄蛙 -----吸引雌蛙
抱 对
抱 对
雌雄蛙的抱对对生殖有什么意义？
1、刺激雌蛙产卵 2、使精子和卵距离 近，提高受精几率
受 精 卵
青蛙生殖过 程的结束
受精卵
青蛙发育的开始
10
青 蛙 的 发 育
蝌蚪
青 蛙 的 发 育
腮 蝌蚪用什么呼吸呢？
13
蝌蚪
青 蛙 的 发 育
先长出后肢 14
蝌蚪
A. 温暖多雨 B. 常年寒冷
C. 炎热干旱
人教版八年级生物下册7. 两栖动物的生殖和发育 课件
500
13
250
—
500 22~25 250
—
按照该表的实验方案，结果预测与分析如下：
返回目录
①A组与B组相对照，如果A组的孵化率高，说明 ____适__宜__的__水__温__有__利__于__蛙__卵__的__孵__化_______。 ②A组与C组相对照，如果A组的孵化率高，说明 __池__塘__水__比__自__来__水__更__有__利__于__蛙__卵__的__孵__化______。 ③两种设计方案相比，更严谨的是__设__计__方__案__（__二__）_____，原因是该 方案的实验变量是______唯__一_______的。
D. 肺、皮肤
返回目录
5. “蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的朋友。一只 青蛙一年平均要吃掉15 000多只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列 选项中，能正确表示青蛙发育过程的是（ A ） A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 蝌蚪→受精卵→幼蛙→成蛙 C. 成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙 D. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
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蚯蚓及水生昆虫等。大鲵的散布很广泛，黄河、长江及珠江中下游 及其支流中都有它的踪迹，遍及北京怀柔、河北、河南、山西、陕 西、甘肃、青海、四川、贵州、湖北、湖南、安徽、江苏、浙江、 江西、福建、广东和广西等省、区。大鲵的寿命较长，可达50~60 岁。
问题：中国大鲵的生殖发育特点是什么？
示范答案：体外受精、体外发育。幼体生活在水中，用鳃呼 吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
返回目录
二、非选择题 10. （核心素养·生命观念）（读图理解）下图为青蛙的生殖发 育过程图，请根据图回答下列问题。
返回目录
（1）大部分青蛙的体色呈绿色，使它适于生活在_水__草__丛__生__的__池__塘__边___。 （2）春末夏初，青蛙进入繁育时期______雄__蛙_______在水边高声鸣叫， 这是_____求__偶______行为。雌蛙闻声而来，雌蛙和雄蛙_____抱__对_____， 这种行为可以__使__精__子__和__卵__细__胞__结__合__的__可__能__性__增__大__（__或__提__高__受__精__率__）_。 （3）从整个发育过程来看，青蛙的生殖方式为___有__性__生__殖______，受 精方式为___体__外__受__精______。
【人教版】八年级下册生物教学课件：7.1.3两栖动物的生殖和发育 (共32张ppt)
角色扮演
请你扮演青蛙发育过程中的四个阶 段，并用自己的语言描述各个阶段 的特点。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
人教版八年级下册生物第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育课件共25张PPT
三、两栖动物的生殖发育与环境条件
1. 上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动 物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动 物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种 群的数量和种类减少。 2. 某些地区出现畸形蛙，可能有什么原因造成的？ 形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正 常发育的物质 。
二、家蚕的生殖和发育
思考
1. 雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 2. 雌雄蛙的抱对对生殖有什么意义？ 3. 青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？青蛙 的个体发育经历了几个时期？ 4. 青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有 没有差异？
二、青蛙的生殖和发育
二、青蛙的生殖和发育
1. 雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？
三、两栖动物的生殖发育与环境条件
资料阅读
资料1：科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖 动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。
距今大概的年数 两栖动物发展状况 种类繁多，是两栖 动物发展的繁盛时 期 两栖动物走向衰退， 种类减少，分布范 围小。 环境条件 气候温暖潮湿， 水域密布，食物 丰富 部分地区出现干 旱和沙漠，气候 干燥。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 • 第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
一、课程导入
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。 约客不来过半夜， 闲敲棋子落灯花。 ——宋·赵师秀《约客》
二、常见的两栖动物
中国树蛙
为了生存，它不得不时刻关注着周围所发生的一切……
二、常见的两栖动物
小狐斑姬蛙
3.46亿---2.25亿年
2.25亿年至今