教育信息化工作专项督导检查内容要点准备
教育督导室年度教育督导工作要点

教育督导室年度教育督导工作要点教育督导室作为保障教育质量、推动教育改革和发展的重要力量,其年度工作要点不仅反映了当前教育领域的热点问题,也是引领教育工作走向科学化、规范化、制度化的关键。
在即将到来的年度周期里,教育督导室将从以下八个方面开展重点工作,旨在全面提升我国教育的质量和水平。
一、政策监督与执行教育督导室的首要任务是确保教育政策的顺利实施和有效执行。
通过定期检查、专项督导和不定期抽查,监督各级政府和教育机构在贯彻中央和地方教育政策上的行为和成果。
督导室还需对教育政策的制定提出建设性意见,确保政策内容符合教育规律和时代要求,为教育改革和发展提供有力支撑。
二、教育资源分配教育资源的公平分配是教育督导工作的重要组成部分。
督导室将关注教育资源的配置情况,包括经费、师资、设施等,确保教育资源向基层和农村地区倾斜,缩小城乡、区域、校际之间的差距。
同时,督导室还将推动建立教育资源使用效益评估机制,提高资源使用效率。
三、教学质量监控教学质量是教育的生命线。
教育督导室将建立全面、科学的教学质量监控体系,通过课堂观察、学生评价、教师交流等多种方式,深入了解教学一线的情况,发现问题并及时提出改进意见。
此外,督导室还将推广先进的教学理念和方法,促进教学质量的持续提升。
四、学校管理与评估学校管理是影响教育质量的重要因素。
督导室将加强对学校日常管理的督导,包括教学管理、学生管理、后勤管理等各个方面。
同时,督导室还将完善学校评估体系,定期开展学校评估工作,为学校改进提供具体指导,促进学校整体办学水平的提高。
五、师生权益保护保护师生权益是教育督导工作的重要职责。
督导室将加强对师生权益保护情况的监督检查,严肃处理侵害师生权益的行为。
同时,督导室还将推动学校建立健全师生权益保护机制,提高师生自我保护意识,营造和谐的教育环境。
六、教育改革推进教育改革是推动教育发展的重要动力。
教育督导室将积极参与教育改革的策划和实施,为改革提供科学的建议和支持。
区教育信息化工作要点

区教育信息化工作要点
区教育信息化工作的要点主要包括以下几个方面:
1. 建立健全信息化管理体系:制定相关政策和规范,明确信息化工作的目标和任务,
建立信息化管理组织机构,明确各级责任和权限,完善信息安全管理制度。
2. 加强师资队伍建设:培养和引进信息化人才,提供师资培训和学习机会,提高教师
的信息化应用能力,推进教师信息化专业发展。
3. 推进信息技术基础建设:加强学校网络建设,提供稳定的网络和宽带资源,更新硬
件设备,提供数字化教学设备,支持信息化教学和管理工作。
4. 优化课程教学模式:推动教学过程数字化、网络化,整合线上线下教学资源,创新
教学方法和工具,提高教学效果和效率。
5. 建设学生信息化学习环境:提供学生个性化学习平台,支持学生线上学习和自主学习,建立学习资源库,提供多样化的学习资源。
6. 加强家校互动和信息沟通:建立学校与家长之间的信息互通平台,及时沟通学生的
学习情况和教育动态,推进家校合作,促进学生全面发展。
7. 推动信息化教育研究与评价:加强信息化教育研究和评价工作,探索信息化教育的
新模式和新方法,完善信息化教育评价体系,提高教育质量和效果。
8. 加强信息安全保障:建立和健全信息安全保障机制,加强信息安全教育和培训,提
高学校和师生的信息安全防范意识,确保信息化工作的安全可靠。
以上是区教育信息化工作的一些要点,不同地区和学校根据实际情况可能会有所差异,要根据实际情况进行具体的工作安排和实施。
主题教育督导检查内容

主题教育督导检查内容一、教学管理与课程实施教学管理是学校工作的核心,直接关系到教育质量和教学效果。
在督导检查中,首先要关注学校的教学管理制度是否健全,包括教学计划的制定与执行、课程安排的合理性以及教学质量监控机制的建立等。
同时,要检查课程实施情况,包括教材使用、教学方法、课堂互动和作业布置等方面,确保课程内容与教学目标相符,有效促进学生全面发展。
二、师资队伍建设优秀的教师队伍是提高教育质量的关键。
检查时需评估教师的资质、教学经验和专业发展情况。
重点关注教师的继续教育和培训机会,以及教师之间的交流与合作。
教师的职业道德和师德师风也是检查的重要内容,要确保教师能够以身作则,为学生树立良好的榜样。
三、学生学习情况学生的学习成效是衡量教育质量的直接指标。
督导检查需要关注学生的学习动机、参与度和学习成果。
通过查看学生的作业、考试成绩和课堂表现,评估学生对知识的掌握程度。
同时,也要关注学生的心理健康和个性发展,确保教育活动能够促进学生全面而均衡的成长。
四、教育资源配置优质的教育资源是提升教育质量的基础。
检查时要考察学校的硬件设施,如教室、实验室、图书馆等是否满足教学需求。
同时,也要评估学校的信息化建设水平,包括多媒体教学设备的配备和使用情况,以及网络资源的利用效率。
五、家校合作与社会参与家庭和社会的支持对学校教育同样重要。
检查时要了解学校与家长沟通协作的机制,包括家长会的组织、家访的实施和家校共育活动的开展等。
同时,也要观察学校如何利用社会资源,包括校企合作、社会实践基地的建设等,为学生提供更广阔的学习和发展空间。
六、特色项目与创新实践鼓励学校根据自身特色开展创新实践活动。
检查时要关注学校是否有特色鲜明的教育项目,如科技教育、艺术教育、体育教育等,并评估这些项目的运行效果和影响力。
同时,也要关注学校在教育教学改革中的创新尝试,如课程整合、教学方法更新等,促进学校教育质量的持续提升。
总结而言,主题教育督导检查是一项系统而全面的工作,它不仅涉及学校管理的各个方面,还包括教师、学生、家庭和社会等多个主体。
教育信息化工作专项督导评估细则

4
班班通教学资源
11
⑴农远资源、教学点数字全覆盖资源、其它第三方资源下载、购买等,注入到学校服务器校内发布使用;⑵能整合优质资源,建设个性化校本资源库(含案例、课件、试题、教学素材等)学校服务器内发布使用⑶国家省资源服务平台资源共建与使用。
查资源及看管理材料
3
办公设备
师生设备
12
⑴师生设备齐全,能满足教学需求,信息化程度高。教师配备办公电脑,师机比达1:1,生机比:小学10:1,初高中8:1;⑵每个教研组配备1套辅助设备(打印机、扫描仪、复印机、数码摄像机等)。⑶管理人员配备计算机或其他云终端,满足管理信息化需要,基本要求是每室一机。
查注册抽空间活跃度。
2
学校空间
17
⑴信息化办公室要做好学校空间的完善与管理;⑵空间内容要适时更新,有更新记录,内容要履行审批手续。
看空间管理
2
教师空间应用
18
⑴教师空间开通率达100%以上,能熟练使用空间开展常规工作;⑵教师组建与参加学科社区率达50%以上。⑶完善教师空间个人主页,学校组织教师空间使用评比活动。
抽查空间
1
一师一优课
21
学校对“一师一优课”活动高度重视,有方案和周密安排、服务团队录课,采编等;结果优异,在国家和省提名或资源进平台。
看过程材料及结果
4
教学应用
教师资源包
22
⑴教师能熟练使用设备及网络资源上课。⑵生成以学科或年级的教学资源包,挂到学校教学资源服务器与教师个人空间中。
查教学资源包个人空间
查材料
2
信息化办公室
2
⑴成立学校信息化办公室,明确校长或一位副校长负责数字校园建设工作,建立数字校园建设和运维保障队伍。⑵设置主任及专(兼)信息技术与教学融合和网管技术人员.
教育督导室年度教育督导工作要点

教育督导室年度教育督导工作要点一、监督教学质量教育质量是教育督导工作的核心。
本年度,我们将加强对教学质量的全面监督,确保各级各类学校的教学工作符合国家标准和要求。
具体工作包括:定期巡查课堂:通过随机抽查、专项检查等方式,深入了解课堂教学情况,评估教师的教学水平和学生的学习效果。
评估课程体系:对学校的课程设置、教材选用、教学方法等进行全面评估,确保其符合教育教学的规律和学生成长的需要。
监督考试评价:对学校的考试评价制度进行监督和指导,确保其公正、科学、有效,能够真实反映学生的学业水平。
二、检查教育资源教育资源的合理配置和使用是保障教育质量的基础。
本年度,我们将加强对教育资源的检查,确保各类资源得到充分利用。
具体工作包括:检查硬件设施:对学校的教学设施、实验设备、体育场地等进行全面检查,确保其符合教育教学的基本需求。
评估软件资源:对学校的教学资源库、数字化教学平台等进行评估,指导学校充分利用现代科技手段提高教学效果。
监督教育资源分配:对学校的教育资源分配情况进行监督,确保其公平、合理,避免资源浪费和过度集中。
三、督导学校管理学校管理是影响教育质量的重要因素。
本年度,我们将加强对学校管理的督导,推动学校建立科学、规范的管理制度。
具体工作包括:检查管理制度:对学校的管理制度进行全面检查,指导学校建立健全各项管理制度,确保学校工作的有序进行。
监督管理执行:对学校管理制度的执行情况进行监督,确保其得到有效执行,对发现的问题及时提出整改意见。
评估管理效果:对学校管理效果进行评估,指导学校不断优化管理流程和方法,提高管理效率和质量。
四、推动教育改革教育改革是提高教育质量的根本途径。
本年度,我们将积极推动教育改革,为学校的发展注入新的动力。
具体工作包括:跟踪改革动态:密切关注教育改革的发展方向和政策动向,及时为学校提供改革信息和建议。
指导改革实践:结合学校的实际情况和需求,指导学校制定切实可行的改革方案和实施计划。
教育督导室工作总结和工作要点5篇

教育督导室工作总结和工作要点5篇篇1一、引言本年度,教育督导室在上级领导的正确指导和广大教育工作者的大力支持下,紧密围绕教育改革与发展的中心任务,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。
在此,我们对过去一年的工作进行回顾和总结,并对未来的工作要点进行明确。
二、工作总结1. 工作开展情况(1)督导评估工作:本年度,我们围绕学校办学水平、教育教学质量和教师队伍建设等方面,开展了全面的督导评估工作。
通过深入学校、课堂,了解实际情况,发现问题,提出改进建议,有效促进了学校办学水平的提升。
(2)政策宣传工作:结合教育改革和发展的新形势,我们积极宣传教育政策,提高广大教育工作者对政策的理解和执行力。
通过举办培训班、座谈会等形式,加强政策解读和宣传,取得了良好效果。
(3)教育教学研究工作:参与并组织了多项教育教学研究活动,关注教育热点、难点问题,推动教育教学改革,促进教育教学质量不断提高。
(4)教师队伍建设工作:加强对教师队伍的培训和指导,提高教师的教育教学能力和素质。
通过组织培训、交流、研讨等活动,促进教师队伍的专业成长。
2. 工作成果(1)通过督导评估,发现了一批办学水平高、教育教学质量优秀的学校,树立了典型,推广了先进经验。
(2)政策宣传工作取得了显著成效,广大教育工作者对政策的理解和执行力明显提高。
(3)教育教学研究工作推动了教育教学改革,提高了教育教学质量。
(4)教师队伍素质得到提升,为教育事业的持续发展提供了有力保障。
三、工作要点1. 加强督导评估工作,完善评估体系,提高评估质量。
2. 深化政策宣传,提高广大教育工作者对政策的理解和执行力。
3. 关注教育教学改革,推动教育教学研究,提高教育教学质量。
4. 加强教师队伍建设,提高教师队伍的整体素质和教育教学能力。
5. 加强与各部门、学校的沟通与协作,形成合力,共同推动教育事业的发展。
6. 完善内部管理制度,提高工作效率和服务质量。
四、存在问题及改进措施1. 存在的问题(1)督导评估工作中,部分学校的自评报告存在水分,需要进一步加强核查。
信息化督察工作计划范文

信息化督察工作计划范文为了加强对信息化领域的监督,提高信息化工作水平,确保信息化工作符合国家法律法规和相关政策要求,我们制定了以下信息化督察工作计划。
一、工作目标1. 提高信息化工作质量,提升信息化工作水平,为实现信息化建设目标提供有力支持。
2. 推动信息化工作规范化、制度化,建立信息化管理体系,提升信息化管理水平。
3. 加强信息化风险防控,确保信息安全,减少信息化工作中存在的安全隐患。
4. 强化信息化工作责任落实,促进信息化工作的持续健康发展。
二、工作内容1. 制定信息化督察工作方案,明确督察的重点和范围。
主要包括信息化基础设施建设、信息化管理制度、信息安全保障等方面。
2. 开展信息化验收工作,对已完成的信息化项目进行验收,确保项目符合要求。
3. 进行信息化工作档案和台账的整理和核查,确保信息化工作的规范和有序进行。
4. 调研信息化工作中存在的问题和隐患,提出有效改进措施,规范信息化工作流程。
5. 加强信息化安全检查,定期开展信息化系统漏洞扫描和安全风险评估,做好信息安全防护工作。
6. 组织信息化工作培训,提高信息化从业人员的技术水平和信息化意识,促进信息化工作人员的专业技能提升。
三、工作步骤1. 制定信息化督察工作方案,明确工作重点和督察范围,确定督察的具体目标和任务。
2. 组织信息化验收工作,制定验收标准,明确验收程序,确保信息化项目的合格率。
3. 落实信息化工作档案和台账的整理和核查工作,完善信息化工作台账,确保信息化工作的规范和有序进行。
4. 调研信息化工作中存在的问题和隐患,制定整改措施,推动问题的解决和整改。
5. 加强信息化安全检查,定期开展信息化系统的安全漏洞扫描和安全风险评估,做好信息安全防护工作。
6. 组织信息化培训工作,制定培训计划,提高信息化从业人员的技术水平和信息化意识。
四、工作措施1. 加强督察力度,确保信息化督察工作目标的实现。
2. 建立信息化督察工作台账,做好信息化工作的规范和有序进行。
苏州市中小学教育信息化工作督导细则

听汇报、实地查看
B-7班班配备多媒体教学设备,建有符合学校要求的应用系统和资源中心,能常态化使用。
4
实地察看
B-8学校校园网按要求接入教育城域网。学校网站按要求做好与市区教育信息网、教育行政部门门户网链接。
3Hale Waihona Puke 实地察看B-9校园网建设按要求配备三层交换机,有相应的网络安全设备,重要信息资源实行备份。
4
实地察看
B-10校园网整网部署网络版的杀毒软件,合理设置管理权限,有完善的网络和信息防范体系,无重大网络信息安全事故。
4
实地察看
B-11供学生使用的网络环境下的计算机数与学生数之比达到1:8。供教师独立办公使用的计算机数与教师数之比1:1。
4
实地察看
B-12学校每年有专项经费用于教育信息化设施设备和应用系统的更新、维护。
4
听汇报、座谈问卷
B-3校领导参加市级以上教育信息化领导力的培训,全部通过教育部教师教育技术能力考核(初级)。
4
查相关通知和文件资料
B-4组织面向教育信息化的教师专业发展的校本培训。
4
听汇报、座谈问卷
B-5参加市级以上有关教育信息化的规划课题研究。
4
听汇报、查资料
A-2
设
备
与
资
源
30分
B-6按要求积极配合苏州教育E卡通建设工作,在学校管理中积极发挥作用。
苏州市中小学教育信息化工作督导细则
督导内容
要点
分值
方法
自评分
督导分
扣分
原因
A-1
领
导
与
组
织
20分
B-1有与我市教育信息化整体规划和学校整体目标相一致的教育信息化规划。规划具有科学性、前瞻性、可操作性、可评估性,真正成为学校教育现代化工作的重要行动纲领。
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教育信息化工作专项督导检查内容要点准备类别内容要点具体要求体制机制领导重视各级政府分管领导和各级教育行政部门主要负责人重视程度校长要学习一下涉及的教育信息化国家文件,信息化是学校的整体工作,不是1、2名计算机教师的事情。
管理体制各级教育行政部门统筹负责的主管领导和行政职能部门设置情况成立教育信息化工作领导小组,并有分工。
协同推进机制各级教育行政部门内建立相关行政职能部门协同推进机制情况各级教育行政部门牵头,发改、财政、工信等相关部门共同推动工作机制建立情况经费保障经费投入政府、社会力量和企业广泛参与的多元化投入格局建立情况要核算一下本学校教育信息化软硬件投入总数,并及时上账,做到账账相符、账物相符。
并与河北省教育装备管理系统相符并及时更新(今年的统计工作也要马上开始)。
包括上级无偿下拨设备、学校自己投入、社会力量和企业爱心捐赠的情况等。
校长要清楚总投入,要清楚学校有多少套多媒体设备、有多少台学生机、常用哪些资源(比如河北远程教育网资源、国家基础教育资源网的资源,还有学校自己购买的教学资源、平台,学校自建校本资源库等等)等信息技术相关的装备情况及经费投入情况。
经费支出学校公用经费可用于购买信息化服务,满足学校信息技术开支需求的情况信息化服务是指售后服务,平台服务费等。
有信息化设备有故障的及时维修,不等不靠。
教育信息化中央财政补助资金和地方配套经费使用情况哪些设备是上级下拨,要清楚组织措施政策文件制定出台教育信息化发展规划或指导性文件的情况学校要根据《昌黎县教育信息化“十二五”发展规划》(昌教[2010]80号)文件要求,结合学校实际制定本单位的教育信息化十年规划。
年度教育工作要点对教育信息化部署情况根据县教育局制作的工作计划,学校的每年工作计划和总结对针对教育信息化工作有所体现。
信息与数据统计建立教育信息化工作进展统计数据报送制度,并按教育部要求报送相关信息情况各单位要做好教育信息化工作进展信息系统数据填报工作,检查各添报项变化情况,及时修改,做到如实、及时。
要求每月10日前完成添报。
督导检查督导检查教育信息化建设与应用情况教学点数字教育资源全覆盖设备应用教学点数字教育资源接收和播放设备的配备及使用情况教学点没有连接宽带,所属小学或中心校负责为教学点接通,宽带连接到多媒体教室。
资源配送教学点数字教育资源配送和应用情况由于特殊原因(宽带连不到的地方)确实不能为教学点接宽带的,所属小学要负责为教学点购买移动硬盘,并责成专人下载教学点数字教育资源全覆盖项目的教学资源,提前一周提供给教学点。
要这项工作的工作安排、下载记录。
教学组织教学点应用项目设备和资源开课情况教学点要用设备、资源的使用记录。
以县域为单位、发挥中心校作用,利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程的情况中心校、所属小学利用多媒体设备和教学资源开全开齐记录。
要有此工作的计划和图片、视频资料。
教育信息化基础设施建设三通两平台“三通工程”任务指标和2013年度任务要求完成情况三通两平台“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。
教育信息化作为“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”重点内容的实施情况解释三通两平台的含义。
省级教育资源公共服务平台和省级教育数据中心建设情况无教师信息技术应用能力提升考评政策将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励等的必备条件,并列入中小学办学水平评估和校长考评指标体系的情况无教师培训教学点教师信息技术应用能力全员培训完成情况教学点教师参加县级培训的通知、参加培训的资料,进行校本培训的总结、照片,要求所有教学点教师都要参加校本培训。
实现宽带网络接入的中小学校教师信息技术应用能力培训完成情况参加上级信息技术方面的培训通知、培训资料、培训笔记;信息技术方面校本培训的计划和培训图片、培训资料等其它要求:一、根据教育信息化工作专项督导检查内容写出本单位的教育信息化专项督导自查报告。
自查报告既要充分肯定成绩、总结经验、发掘先进典型,又要客观分析问题、查找差距、积极进行整改。
二、所有教育局、电教站下发信息技术相关文件、上报数据、资料、账目、信息技术培训活动图片、视频等要准备齐全,统一保管,以便督导检查组检查时核实有关信息。
建立相门的档案资料。
三、其他教育信息化要求参考《昌黎县2013年迎市督导电化教育评估细则》,逐条对照准备。
四、信息化设备专业室要科学规范管理。
1、计算机教室计算机教室管理:②制度:a《河北省中小学计算机管理教师岗位职责》b《河北省中小学计算机教室管理制度》c《河北省中小学学生上机实习守则》③课程表、《全国青少年网络文明公约》要加镜框上墙(要对学生上网行为进行积极引导,增强他们的网络道德意识,增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识。
)④每台微机都要配有县统一印制的微机使用记录册(每次上课要求学生要认真添写记录册的每一项,信息技术教师要及时签字,为什么要签字,就如同其他学科学生交作业,老师都批改一样),做到微机、学生、记录册三统一。
我们各位学校领导应该知道计算机教室可开展的教育教学活动:可开展信息技术教学、信息技术与学科整合、学生兴趣小组、教师信息技术培训活动等。
信息技术教师要清楚2011年初中学生机配置情况、2009年小学学生机的配置情况。
举例说明如何查看硬件配置一是可以通过我的电脑属性查看,也可以通过硬件测试软件查看如:everest软件等计算机教室的室内布置2、多媒体教室(多功能教室):①信息技术、电教领导小组名单②电教人员工作职责③电教室工作日志④使用通知单⑤使用记录册⑥维修记录⑦多媒体教室使用制度,制度上墙。
多媒体教室有哪些设备,主要设备配置情况清楚。
3、班班通设备的管理高年级班班通的管理:教师设计一个使用记录表,由学生干部管理,这样可以合理安排开关机时间。
对于低年级班班通的管理,可由班主任统一进行管理。
4、主控室(网络中心)制度:《河北省中小学网管中心管理制度》、《河北省中小学网管教师岗位职责》,并装框上墙。
学校网络拓扑图上墙。
主控室的设备及布线要齐全、规范。
5、电子备课室制度:要有电子备课室使用管理制度(由学校自己制定),有使用记录本。
6、光盘播放教室《河北省农村中小学现代远程教育工程光盘播放教室管理制度》、课程表上墙,使用记录册、使用通知单、资源目录(两份,本室与办公室各一份)、教学光盘(放在本室)光盘按照年级、学科、种类放在电视橱内,维修记录。
7、卫星接收与播放教室《河北省农村中小学现代远程教育工程设备管理制度》、《河北省农村中小学现代远程教育工程资源接收和使用制度》、课程表上墙,接收与播放记录册、使用通知单、资源备份光盘(放在本室)也可以备份在服务器硬盘上、资源目录(两份,本室与办公室各一份)、空中课堂节目单(两份,本室与办公室各一份),维修记录。
8、信息技术、电教账册及档案室管理:(1)、学校应建立相应的领导小组。
(2)、各种设备、器材账目健全,帐物相符。
橱子标牌、定位卡等常规管理可参照实验部分。
此次除了硬件及时登记后,软件也要及时登记。
(不再强调)(3)、信息技术与电教档案资料:设专橱存放信息技术、电教管理资料档案,要求:A上级来文B、计划、总结C、教育信息化、电教领导小组会议记录D、信息技术与电教管理教师档案E、设备使用通知单(多媒体教室)F、使用记录册(以前的使用记录册都要保存,对于学生机的使用记录册,可每学期每年级每本存档2本备查。
)G、教育教学应用1、信息技术与学科整合,每学科的学科整合的优秀教案、教学反思、教学论文等)2、学生兴趣活动小组,每年的名单、学生作品、活动安排记录等H、设备技术资料I、设备维修更新档案J、软件资料目录(资源库建设)K、设备账目O、获奖情况及成果展示学生、教师获奖情况、论文等,包括:文字、图片、声像资料等P、信息技术与电教专题研究资料1、校本研究(课题)内容:服务教学、服务教师、服务学生、服务课改、开展科技、艺术、德育教育活动的专题研究2、开展教育教学应用交流研讨活动、集体备课资料3、结合现代教育技术开发的校本课程、综合实践活动课程4、关于专题研究资料:如计划、鉴定申请书、研究报告、工作报告、论文、教学设计、培训、课题管理、总结、课题小组、实施方案、活动过程材料、获奖情况资料等O、培训资料(重点检查)1、参加上级组织的培训情况(人员名单、培训时间、内容、培训资料等)2、校本培训情况3、培训计划(学校、教研组、个人)按学年、培训总结4、培训记录教案(集中培训、分组培训、专题培训等)5、开展培训活动记录(如文字录入、文本处理、课件制作、教学设计、资源收集、学科整合课、培训心得等)6、培训考核评估资料:教师现代教育技术应用能力水平测试、成绩(与考核评估制度相符)R、档案总目录。