连接简单的串联电路和并联电路
§13-3 连接串联电路和并联电路
观察与判断：下面各用电器的连接方式
1、一串小彩灯 彩灯的连接.mpg 2、电冰箱的照明灯和压缩电动机 冰箱电路.mpg 3、电吹风吹热风和冷风的电路 电吹风机电路.swf
串联 并联
并联
你知道 了吗?
学习了串并联电路， 你知道我们家庭的电路中各 用电器如何连接的?
并联，因为每个用电器都能单独工作，互不影响
①各元件逐个顺次相连，电流只 有一条路径，通过一个元件的电 流也通过另一个(无分支)。 ②电路中只需要一个开关，且开 关的位置不影响其控制作用。 ③各元件之间相互影响，一处开 路所有用电器都不工作。
下列电路图中，开关S闭合后，
两个电阻串联的是（
）
几个电灯串联，接通电源后，如果其中
一个电灯的灯丝断了，电路的其它部分 没有发生故障，则其余的电灯将（ ） A．仍然亮 B．不亮 C．有的亮，有的不亮 D．无法判断
L1 L1
L1 L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
乙：电路中L2没有接入电路中，但L1能亮。
3、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L1 L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于导线交 叉易造成混乱。
1．小红发现教室里的一个开关可以
同时控制两盏灯．图中符合要求的 电路图是（ ）
观察1：
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变 化？
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
观察实验现象（2）
观察2：当调换 开关 S 的位置
时，两个灯泡有
什么变化？
观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两 灯都
第13讲 电路连接的基本方式(教师版) 2024年新九年级物理暑假提升讲义(苏科版)
第13讲 电路连接的基本方式模块一思维导图串知识 模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题 模块四核心考点精准练（5大考点）模块五 小试牛刀过关测1．了解生活中一些电路的连接方式。
2．理解串、并联电路的特点，能够区分串、并联电路。
3．会连接简单的串并联电路。
4．能够根据实际要求设计串并联电路。
5．能根据现象结合串、并联电路中的特点分析出电路中的故障。
1、实物的电路连接（1）对于串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来。
（2）对于并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来。
（3）应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。
（4）根据电路图连接实物图的方法 ①串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。
（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）。
②并联电路：第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。
第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源。
第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。
2、电路的基本连接方式（1）串联电路①定义：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。
②特点a．电流路径只有一条，无干路和支路之分。
b．用电器之间相互影响。
c．开关在任何位置的作用一样。
（2）并联电路①定义：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路。
②特点a．电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分。
b．各支路上用电器之间互不影响。
c．干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路。
《学生实验：连接串、并联电路》 导学案
《学生实验：连接串、并联电路》导学案一、实验目的1、学会连接简单的串联电路和并联电路。
2、理解串联电路和并联电路的特点。
3、通过实验培养学生的动手操作能力和观察分析能力。
二、实验器材电池盒、干电池、开关、小灯泡（带灯座）、导线若干。
三、实验原理1、串联电路：将用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。
在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个用电器的电流也必然通过另一个用电器。
2、并联电路：把用电器并列地连接起来的电路叫做并联电路。
在并联电路中，电流有多条路径，干路电流在分支处分成几条支路电流，分别通过各个支路用电器。
四、实验步骤（一）连接串联电路1、按照电路图，摆放好电池盒、电池、开关和小灯泡。
2、用导线依次将电池盒、开关、小灯泡连接起来，注意连接时要拧紧接线柱上的螺丝，确保电路接触良好。
3、检查电路连接无误后，闭合开关，观察小灯泡的发光情况。
（二）连接并联电路1、设计并画出并联电路的电路图。
2、按照电路图，摆放好电池盒、电池、开关和两个小灯泡。
3、先用导线将电池盒、开关和其中一个小灯泡连接成一条支路。
4、再用导线将另一个小灯泡连接在电池盒的另一端和开关的另一端，形成另一条支路。
5、检查电路连接无误后，闭合开关，观察两个小灯泡的发光情况。
五、注意事项1、连接电路时，开关应处于断开状态，以防止电路短路。
2、电池的正负极不能接反，否则可能损坏电路元件。
3、导线的接头要拧紧，避免接触不良。
4、实验完成后，要及时断开开关，拆除电路，整理好实验器材。
六、实验记录与分析（一）串联电路1、实验现象：闭合开关后，两个小灯泡_____（同时/不同时）发光，亮度_____（相同/不同）。
2、电路特点：（1）电流路径：只有_____条电流路径。
（2）用电器之间的关系：一个用电器断路，其他用电器_____（能/不能）工作。
（二）并联电路1、实验现象：闭合开关后，两个小灯泡_____（同时/不同时）发光，亮度_____（相同/不同）。
14.3电路的串联与并联(1)
生活中的电路
节日小彩灯
串联
路灯 家里的各个用电器
并联
1．电路中有两个小灯泡，其中一个灯丝断了，另一 个小灯泡仍然发光，则这两个小灯泡 （ A ） A．一定并联 C．可能并联 B．一定串联 D．无法确定
27
2．如图14－3－6所示的四个电路中，若闭合开关S，两灯 泡串联的电路是 ( C )
图14－3－6
亮
[结论]
串联电路的特点
1）连接特点：元件逐个相连， 电流只有一
条路径，通过一个元件的电流同时也通过另 一个。 2）开关的控制特点：电路中只需要一个开 关，就能控制所有的用电器 ，且开关的位置 对电路没有影响。
3）工作特点：各用电器之间相互影响，一
个断路，其他的用电器都不工作
二、 并联的定义：
实验演示： S L1
泡都发光呢？
zxxk
用一个开关同时控制两个
灯泡，有两种连接方法。
?
?
请画出电路图
电路图:
上述两个电路就是串联和并联电路，你
能分辨它们吗？
串联的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路
串联电路S3 ________
短 路。 ，则会出现电源被______
4．如图14－3－8所示四个电路图中与左边实物图对应的是( D )
图14－3－8
30
5. 找出下面电路连接图中的错误。 L1 L1
L1 L2 L2
L2
甲 乙 甲：电路为短路电 乙：电路中L2没 路中虽有用电器但 没有接入电路中。 有接入电路中。
动手做一做
S2 L2
串联电路与并联电路实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除串联电路与并联电路实验报告篇一：13、1连接简单的串联电路和并联电路实验报告单连接简单的串联电路和并联电路实验报告班级：________小组合作者____________________活动时间：__________【实验目的】：1、初步学会串联电路、并联电路的连接方法。
2、了解串联电路、并联电路中开关的连接和控制作用。
3、了解串联电路和并联电路的特点。
4、通过电路的连接等，培养学生良好的电学实验习惯。
【实验器材】小灯泡2只，灯座2个、电池组，开关3个，导线若干。
【实验过程】（一）提出问题：串联电路和并联电路各有什么特点？（二）猜想与假设：________________________________________________________。
（三）制定计划与设计实验：辨别串联电路和并联电路，并将对应的实物图连接完整。
图1________电路图图2_________电路图（四）进行实验(:串联电路与并联电路实验报告)与收集证据：1、连接简单的串联电路（1）、断开开关，按照图1电路图连接电路。
（2）、经检查（亦可以生生互检或由老师检查）电路连接无误后，闭合和断开开关，观察开关控制两只灯泡的发光情况记录在下表中。
2、连接简单的并联电路（1）、断开开关，按照图2电路图连接电路。
（2）、经检查（亦可以生生互检或由老师检查）电路连接无误后，闭合和断开开关，观察开关控制两只灯泡的发光情况记录在下表中。
3、实验完毕，整理实验器材。
（五）分析与论证：通过观察，你能总结出串联电路和并联电路各有什么特点吗？（1）串联电路的特点有：______________________________________________________________________________________________________。
简单电路连接方式：串联与并联电路的识别与分析
简单电路连接方式：串联与并联电路的识别与分析在电路中，串联和并联是两种常见的连接方式。
理解串联和并联电路的不同之处对于正确设计和分析电路至关重要。
本文将介绍串联和并联电路的概念、特点以及如何识别和分析它们。
串联电路串联电路是指将电子元件依次连接在同一路径上的电路。
在串联电路中，电流只能沿着一个路径流动，依次经过每个电子元件。
因此，串联电路中的电流是相同的，而电压会在各个元件之间分配。
串联电路的总电阻等于各个电阻的总和，即R total=R1+R2+R3+...。
并联电路并联电路是指将电子元件连接在共同的起点和终点上的电路。
在并联电路中，电流可以分成多个路径来流动，每个路径上的电流取决于该路径上的电阻。
因此，在并联电路中，电压相同，而电流会在各个路径上分配。
并联电路的总电阻计算公式为倒数和公式，即$$\\frac{1}{R_{total}}=\\frac{1}{R_1}+\\frac{1}{R_2}+\\frac{1}{R_3}+...$$。
串联与并联电路识别区分串联和并联电路的关键在于电子元件之间的连接方式。
如果电子元件是顺序连接的，即一个接一个，则这是串联电路。
如果电子元件是从一个共同的起点到不同的终点连接的，则这是并联电路。
在实际电路中，串联和并联电路的连接方式通常会根据具体的应用需求进行选择。
串联与并联电路分析对串联电路进行分析时，可以使用串联电路的总电阻来计算电流和电压。
一旦总电阻确定，可以使用欧姆定律和电路定律来计算各个电子元件上的电流和电压。
对于并联电路，首先可以使用倒数和公式来计算总电阻，然后再根据总电阻和电压来计算各个电子元件上的电流和功率。
在并联电路中，不同路径上的电流和功率将不同，因此需要分别计算。
结论串联和并联是两种常见的电路连接方式，它们在电路设计和分析中扮演着重要角色。
串联电路中电流相同，电压分配；并联电路中电压相同，电流分配。
通过识别和分析串联和并联电路，我们可以更好地理解电路的工作原理和性能特点，从而有效设计和应用电路。
连接简单的串联电路和并联电路实验报告
连接简单的串联电路和并联电路实验报告
班级：________ 小组成员：____________ ____ 实验时间：__________
一、实验目的
1、初步学会串联电路、并联电路的连接方法。
2、了解串联电路、并联电路中开关的连接和控制作用。
3、了解串联电路和并联电路的特点。
4、通过电路的连接，培养良好的电学实验习惯。
二、实验器材
小灯泡（含灯座）2只，电池组，开关3个，导线若干。
三、实验电路
四、实验操作步骤和要求
1、串联电路(如图一)
(1)按图连接电路，检查电路连接无误后进行以下操作：
开关断开时，两个灯泡的发光情况：L1 、L2 ；
开关闭合时，两个灯泡的发光情况：L1 、L2 ；
取掉其中一个灯泡，闭合开关另一个灯泡的发光情况：；
将灯泡装上，闭合开关，灯泡的发光情况：L1 、L2 ；
(2)将开关改接到L1和L2之间，观察电路中L1和L2的发光情况填入表A；
(3)将开关改接到L2和负极之间，观察电路中L1和L2的发光情况填入表A；
开关位置正极和L1之间L1和L2之间L2和负极之间
开关通断闭合断开闭合断开闭合断开发光情况
2、并联电路(如图二)
按图连接电路，检点电路连接无误后进行以下操作：
(1)闭合开关S、S1和S2，观察电路中L1和L2的发光情况填入表B；（见背面）
(2)S断开，S1和S2闭合，观察电路中L1和L2的发光情况填入表B；
(3)S和S1闭合，S2闭合，观察电路中L1和L2的发光情况填入表B；
(4)S和S2闭合，S3闭合，观察电路中L1和L2的发光情况填入表B；
五、实验结论。
串联电路和并联电路的实例
串联电路和并联电路的实例串联电路和并联电路是电路中常见的两类连接方式。
串联电路是指将电子元件依次连接在一条电路路径上，而并联电路则是将电子元件并列连接在电路中。
接下来我们将通过几个实例来对串联电路和并联电路进行详细解析。
实例一：电灯串联和并联电路我们首先来看一个简单的电灯电路实例。
假设有三个电灯需要连接到同一电源上。
如果我们选择串联连接，那么电源正极连接到第一个电灯的正极，然后从第一个电灯的负极连接到第二个电灯的正极，以此类推，最后连接到第三个电灯的负极。
这样，在串联电路中，电流经过每一个电灯后将会逐渐减弱，因此最后一个电灯会亮度较暗。
相反，如果我们选择并联连接，那么每个电灯都直接与电源相连。
在并联电路中，电流可以从电源同时流过每一个电灯，因此每个电灯的亮度都会相同。
同时，在并联电路中，每个元件之间是独立的，其中一个元件损坏不会影响其他元件的正常工作。
实例二：电池串联和并联电路下面我们来看一个电池电路的实例。
假设有两个相同的电池需要连接到一个电路中。
如果我们选择串联连接，那么将两个电池的正极和负极分别相连，这样整个电路的总电压将会增加为两个电池电压之和。
例如，如果一个电池的电压为1.5V，那么两个串联电池的总电压将为3V。
相反，如果我们选择并联连接，那么电池的正极相连，负极相连。
在并联电路中，总电压将保持为单个电池的电压，但是电流的容量将增加为两个电池的电流容量之和。
这样就可以提供更大的电流供应，适用于需要高功率的电子设备。
实例三：电阻串联和并联电路接下来我们看一个电阻电路的实例。
假设有三个电阻分别为R1、R2、R3，需要连接到同一电路中。
如果我们选择串联连接，那么电源正极连接到R1，R1的另一端连接到R2，R2的另一端连接到R3，最后R3的另一端连接到电源负极。
在串联电路中，电阻的总阻值等于各个电阻的阻值之和，即RT = R1 + R2 + R3。
这样电流会依次通过每个电阻，根据欧姆定律，电压降将会按照电阻比例分配。
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连接简单的串联电路和并联电路
一、实验目的：
连接串联电路和并联电路。
二、实验器材：
小灯泡2只（2.5V 0.3A；3.8V 0.3A）、小灯座（JY 116）2个；单刀双掷开关3个（JY 0117）；一号干电池2节、电池盒2个；导线若干。
三、实验步骤：
（一）连接简单的串联电路
1.按图1连接电路。
2.根据电路图检查电路。
3.闭合开关S，观察两只小灯泡的发光情况。
4.开关S闭合时，两只小灯泡都发光，是串联电路。
（二）连接简单的并联电路
1.按图2连接电路。
2.根据电路图检查电路。
3.断开S，分别闭合S
1、S
2
，观察两只灯泡的发光情况。
4.闭合S，分别闭合S
1、S
2
，观察两只灯泡的发光情况。
5.闭合S，分别断开S
1、S
2
，观察两只灯泡的发光情况。
6.观察S、S
1、S
2
闭合、断开时对灯泡的控制情况，确定电路为并联电路。
7.整理实验器材。
四、实验结果
（一）连接简单的串联电路
闭合开关S，观察两只小灯泡的发光情况。
见图3S
L1 L2
图1
S
L1
L2
图2
S1
S2
图3
（二）连接简单的并联电路
1.断开S，分别闭合S
1
、S
2
，观察两只灯泡的发光情况。
见图4
2.闭合S，闭合S
1
、断开S
2
，观察两只灯泡的发光情况。
见图5
3.闭合S，闭合S
2
、断开S
1
，观察两只灯泡的发光情况。
见图6
4.观察S、S
1
、S
2
闭合、断开时对灯泡的控制情况，确定电路为并联电路。
见图7
图4 图5
图6 图7
连接简单的串联电路和并联电路实验操作评价表。