教育学(第二次在线作业)
东师-《教育学》2023年秋学期在线作业2-辅导资料(答案)3
教育学23秋在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
第一题，李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。
“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。
”教师应从（）入手对李小林进行教育。
[A]选项.道德认识
[B]选项.道德情感
[C]选项.道德意志
[D]选项.道德行为
[本题选择]:C
第二题，具有平等性、免费性和强制性特点的教育为（）。
[A]选项.平等教育
[B]选项.免费教育
[C]选项.义务教育
[D]选项.强制教育
[本题选择]:C
第三题，我国当前教育最薄弱的环节是( )。
[A]选项.普通教育
[B]选项.职业教育
[C]选项.高等教育
[D]选项.学前教育
[本题选择]:B
第四题，认为教育起源于动物的本能行为的理论是
[A]选项.生物起源论
[B]选项.心理起源论
[C]选项.劳动起源论
[D]选项.进化论
[本题选择]:A
第五题，德育是为了培养受教育者的（）。
[A]选项.思想素质
[B]选项.政治素质
[C]选项.道德素质。
东北师范-教育学2022年秋学期在线作业2-[学习资料]-答案4
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教育学22秋在线作业2答案4
试卷总分:100 得分:98
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.我国现在实行的义务教育的年限是
【A.项】6年
【B.项】5年
【C.项】8年
【D.项】9年
【此题正确选项是】:D
2.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为
【A.项】教育传递—保存文化功能
【B.项】教育传播—交流文化功能
【C.项】教育选择—提升文化功能
【D.项】教育创造—更新文化功能
【此题正确选项是】:A
3.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。
【A.项】活动课时制
【B.项】分组教学
【C.项】设计教学法
【D.项】道尔顿制
【此题正确选项是】:B
4.实现人的全面发展的唯一途径是
【A.项】脑力与体力劳动相结合
【B.项】教育与生产劳动相结合
【C.项】城乡结合
【D.项】理论与实践相结合
【此题正确选项是】:B
5.古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的（）。
【A.项】讲授法
【B.项】谈话法
【C.项】陶冶法
【D.项】实践法
【此题正确选项是】:B
6.教学从本质上说，是一种 ( )。
【A.项】认识活动
【B.项】教师教的活动
【C.项】学生学的活动
【D.项】课堂活动。
XXX2021年春季学期《教育学》在线作业二附参考答案
XXX2021年春季学期《教育学》在线作业二附参考答案答案:B13.学校行政管理的基本职能包括：组织、管理、指导、监督和____A.评价B.考核C.招生D.教学答案:A14.教育目的是指教育者在教育活动中所追求的____A.教育内容B.教育效果C.教育方法D.教育手段答案:B15.教育学的研究对象是____A.教育现象B.教育方法C.教育理论D.教育实践答案:A1.在教育活动中，教师的主导作用是必不可少的，他们负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，促进学生良好的发展。
2.XXX是17世纪对班级授课制进行了系统的理论描述和概括的教育家，奠定了班级授课制的理论基础。
3.马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
4.教育体制是反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
5.把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自。
6.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育的携手并进。
7.《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年。
8.课程设计是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
9.结构主义课程理论的代表是XXX。
10.小学阶段是学生个性发展的非常重要的奠基时期。
11.教学从本质上说，是一种认识活动。
12.课程评价既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
13.学校行政管理的基本职能包括：组织、管理、指导、监督和评价。
14.教育目的是指教育者在教育活动中所追求的教育效果。
15.教育学的研究对象是教育现象。
答案:ABCD23.学生自我评价的作用有____A.促进学生对自己认识的深入和全面B.促进学生对研究成果的认识和评价C.促进学生对自己行为的规范和调整D.促进学生对教师教学的评价和反馈E.促进学生对同学的评价和交流答案:ABCD24.学生自主研究的要素有____A.研究目标的明确B.研究方法的掌握C.研究资源的合理利用D.研究动机的激发E.研究时间的充分利用答案:ABCDE25.教师应注意以下哪些方面，以促进学生的创新能力培养____A.提供宽松的研究环境B.鼓励学生敢于冒险、创新C.注重学生的实践能力培养D.提供多样化的研究资源E.强调学生的记忆能力培养答案:ABCD26.根据"知识就是力量"的观点，教育的目的是____A.培养学生的知识储备和记忆能力B.培养学生的解决问题能力和创新能力C.培养学生的实践能力和社会适应能力D.培养学生的道德品质和人文素养E.培养学生的体育健康和审美能力答案:A27.教育的本质是____A.人的自我完善和社会发展的统一B.人的知识储备和技能训练C.人的道德品质和人文素养D.人的体育健康和审美能力E.人的社交能力和心理健康答案:A28.教育的对象是____A.儿童B.青少年C.成人D.全社会E.生命的各个阶段答案:E29.教育的任务是____A.培养人才B.传承文化C.促进社会发展D.实现个人自我价值E.推动国家繁荣答案:ABCDE30.教育的方式包括____A.课堂教学B.社会实践C.家庭教育D.网络教育E.自学答案:ABCDE23.在教育活动中，需要注意"三结合"，即家庭教育、班级教育、学校教育和社会教育的结合，以发挥教育的综合力量。
东北师范-教育学22秋学期在线作业2-[学习资料]-答案5
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教育学22秋在线作业2答案5
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.（）的发展是推动教育学发展的内在动力
【A.项】教育规律
【B.项】教育问题
【C.项】教育方法
【D.项】教育设施
【此题正确选项是】:A
2.学校的出现意味着人类( )
【A.项】文字的产生
【B.项】阶级的产生
【C.项】生产力的发展
【D.项】正规教育制度的产生
【此题正确选项是】:D
3.范例教学认为教学的主体是（）。
【A.项】学生
【B.项】教师
【C.项】教材
【D.项】教学手段
【此题正确选项是】:A
4.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。
这表明教育发展具有( ) 。
【A.项】相对的独立性
【B.项】一定的超前性
【C.项】一定的滞后性
【D.项】绝对的超前性
【此题正确选项是】:A
5.我国当前教学改革的重心是（）。
【A.项】教学改革和实验
【B.项】建立合理的课程结构
【C.项】实施素质教育
【D.项】个性发展
【此题正确选项是】:B
6.第一本现代教育学著作是
【A.项】《大教学论》
【B.项】《民主主义与教育》
【C.项】《普通教育学》。
2014年春季201403 东北师范大学《教育学》在线作业第二次及标准答案
2014年春季201403 东北师范大学《教育学》在线作业第二次及标准答案一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）V 1. （）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。
”A. 《论语》B. 《孟子》C. 《学记》D. 《大学》满分：3 分2. 教育与政治的相互关系是（）A. 领导与被领导的关系B. 支配与被支配的关系C. 相互依存相互作用的关系D. 相互对立相互割裂的关系满分：3 分3. 一个国家各级各类学校的总体系是( )。
A. 国民教育制度B. 学校教育制度C. 国家教育体系D. 教育制度满分：3 分4. 李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。
“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。
”教师应从（）入手对李小林进行教育。
A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为满分：3 分5. “大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。
A. 自觉积极性B. 启发性C. 巩固性D. 因材施教满分：3 分6. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )。
A. 演示法B. 讲授法C. 谈话法D. 陶冶法满分：3 分7. 青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）。
A. 年龄特征B. 生理特征C. 心理特征D. 精神特征满分：3 分8. 倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。
A. 社会本位教育目的论B. 神学教育目的论C. 个人本位教育目的论D. 教育无目的论满分：3 分9. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约满分：3 分10. 德育个体性功能的最高境界是( )。
福建师范大学2021年春季学期《教育学》在线作业二附参考答案
福建师范大学2021年春季学期《教育学》
在线作业二附参考答案
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
答案:C
2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
答案:B
3.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
答案:A
4.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
答案:C
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5.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
答案:B。
福师20春《教育学》在线作业二答案
福师20春《教育学》在线作业二答案(单选题)1:教学从本质上说，是一种____A:认识活动B:教师教的活动C:学生学的活动D:课堂活动正确答案: A(单选题)2:（）年，XXX在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
A: 1965B: 1964C: 1966D: 1967正确答案: C(单选题)3:道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者XXX等人创建。
A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: C(单选题)4:XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A:六三制B:双轨制C:分支型D:五四制正确答案: D(单选题)5:（）是教师胜任教学工作的基础性要求A:教师的学科专业素养B:文化素养C:专业素养D:职业素养正确答案: A(单选题)6:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究工具，通过合作研究，再把研究结果应用到自身处置的教育实践中的一种研究方法，这类研究方法是____A:窥察法B:读书法C:文献法D:行动研究法精确答案: D(单选题)7:在西方，“课程”一词，最早源于（）A:拉丁语B:汉语C:德语D:英语正确答案: A(单选题)8:教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A:主体B:客体C:教的主体D:学的主体正确答案: B(单选题)9:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____A:教育制度B:学校教育制度C:教育体制D:学校领导制度正确答案: C(单选题)10: ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格请求。
A:德育目标B:德育C:教育目标D:教育正确答案: A(单选题)11:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A:劳动起源论B:生物起源论C:心理起源论D:生物进化论精确答案: A(单选题)12:自然主义教育目的的主要倡议者是____。
福师14秋《数学教育学》在线作业二答案
数学教育学福师《数学教育学》在线作业二一,单选题1. 现行统编教材初中代数的知识体系中，在整式加减之后，没有讲整式的乘除，而安排了一元一次方程及其应用，这体现了什么原则？A. 连续性原则B. 层次性原则C. 应用的广泛性原则D. 整体性原则?正确答案：C2. 义务教育阶段的数学教育是一种（）A. 公民教育B. 基础教育C. 精英教育D. 以上都不是?正确答案：A3. 平面上n条直线最多可把平面划分为( )个部分A. 1/2(n^2+n+1)B. 1/2(n^2+2n+2)C. 1/2(n^2+2n+1)D. 1/2(n^2+n+2)?正确答案：D4. 传递接受的教学模式是由____的一种教学范型A. 学生认识活动为主B. 学生模仿活动C. 教师直接控制教学过程D. 教师参与活动?正确答案：D5. 影响学习最重要的因素是____A. 学生的认识兴趣B. 学生的思维水平C. 已有的知识水平D. 学生的认知特点?正确答案：C6. 若方程X^2+(m-2)X+5-m=0的二根都比2大，实数m的范围是（）A. m≥-4B. m≥-3C. m≤-3D. m≤-4?正确答案：D7. 制约数学课程的根本因素是()A. 数学因素B. 政治、经济因素C. 学生因素D. 教师因素?正确答案：C8. ____就是系统的输出对本系统的输入产生间接或直接的影响，从而引起系统状态的输出的变化过程A. 调控B. 反应C. 反馈?正确答案：C9. 概念的形成以学生的____为基础A. 直接经验B. 间接经验C. 认知结构D. 年龄特征?正确答案：D10. 数学学习中的直观，包括实物直观、模象直观和____A. 形象直观B. 表象直观C. 语言直观?正确答案：C11. “纯数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系”这一论述是谁概括的？A. 亚里士多德B. 恩格斯C. 马克思?正确答案：B12. 建国以来，我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革？A. 5次B. 6次C. 7次D. 8次?正确答案：C13. 实证的研究方法主要采用：（）A. 观察法与调查法B. 宏观分析与微观分析法C. 定性分析与定量分析法D. 动态分析与静态分析法?正确答案：A14. 下列哪一个例子反映的是数学的奇异美A. 射影（高等）几何中的对偶原理B. 自然对数的引进C. 二进制的建立D. 集合论的悖论?正确答案：D15. 数学是关于现实世界的数量关系和____的科学A. 逻辑推理B. 形象思维C. 数的基础知识D. 空间形式?正确答案：D16. 数学的实践价值主要表现在()A. 科学的语言、计算的工具和锻炼思维的体操B. 科学的语言、计算的工具和科学抽象的工具C. 科学的语言、锻炼思维的体操和科学抽象的工具D. 计算的工具、科学抽象的工具和锻炼思维的体操?正确答案：B1. 最优的教学方法有两条标准——最大可能的效果和定额的时间消费，即在规定的时间内最大限度地调动学生的智慧潜力，达到高效率、高质量的教学效果。
[东北师范]-数学教育学22秋学期在线作业2-答案资料1
数学教育学22秋在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 5 道试题,共 12 分)
1.迁移是指学习者所习得的（）对其他学习的影响。
<A.>学习结果
<B.>学习方式
<C.>学习目标
<D.>学习方法
正确【答案】:A
2.必修课程内容确定的原则：
<A.>满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的语文准备。
<B.>满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的政治准备。
<C.>满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的教学准备。
<D.>满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的数学准备。
正确【答案】:D
3.数学教育学有（）特点。
<A.>综合性
<B.>综合性、实践性
<C.>综合性、实践性、理论性
<D.>综合性、实践性、理论性、发展性
正确【答案】:D
4.具有多种不同的解法或多种可能的解答有：
<A.>针对性
<B.>趣味性
<C.>参与性
<D.>开放性
正确【答案】:D
5.数学技能是在数学学习过程中通过训练而形成的：
<A.>一种动作或心理的活动方式
<B.>一种运动或心智的活动方式
<C.>一种动作或心智的活动方式
<D.>一种动作或心智的活越方式
正确【答案】:A。
教育学第二次作业
教育学第二次作业Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《教育学》第二次作业一、名词解释1、教育的质的规定性答：⑴教育是人类社会所特有的一种有意识的社会活动，在动物界不存在人类的这种活动。
⑵教育是人类有意识地传递社会经验的活动，这要比动物通过遗传方式传递信息具有极大的优越性。
⑶教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动，这是教育与其他社会活动的基础。
2、教育制度答：教育制度是一个国家或地区各级各类学校的教育机构和组织体系及其管理规则，教育制度依赖于一系列的规则。
3、个体的社会化答：个体的社会化是指在社会的教育和熏陶下，个体从自然人发展成社会人的过程，社会化过程贯穿于个人的一生。
根据年龄分期，社会化分为童年社会化、青少年社会化和**社会化。
根据社会化的内容划分，它包括童年社会化和基本社会化。
4、教育美育答：教育美育指的是要使全部教育活动成为美育事业的组成部分，教育活动本身要努力做到审美化。
教育美育要求教育者充分创造教育活动的形式美，同时努力发掘教育活动中所有美的要素作为美的资源。
5、教育的有限性答：教育对人身心发展的影响是有限的，即教育对人身心发展的主导作用有条件的：一是教育符合社会的发展方向。
二是教育要适应人的身心发展规律。
三是学校能够有效地协调与社会、家庭的影响，发挥共同的育人作用。
四是教育必须有效地激发学生的主体性，使得学生具有学习的自觉性、主动性。
6、个案研究法答：个案研究法通常是以单一的、典型的个体为具体研究，通过对其进行直接或间接的深入研究，了解其发展变化的某些线索和特点，在此基础上制定并施行一些积极的教育和改进措施，促进研究对象发展的一种研究方法。
7、探究学习答：探究学习是从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、**地发现问题、试验、操作、调查、搜集与处理信息，表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。
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教育学（高起专）高起专小学教育一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）得分：0V1. 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。
A. 以教师为主的活动B. 以学生为主的活动C. 师生双边活动平衡D. 运用多媒体技术正确答案：A 满分：3 分得分：02. 不属于社会教育途径和形式的是( )。
A. 街道B. 社区C. 校外机构D. 家长会正确答案：D 满分：3 分得分：03.李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。
“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。
”教师应从（）入手对李小林进行教育。
A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为正确答案：C 满分：3 分得分：04. 教师的专业能力就是教师的（）。
A. 知识拓展能力B. 设计教学的能力C. 教学创新能力D. 教育教学能力正确答案：D 满分：3 分得分：05. 写出《爱弥尔》一书的教育家是（）。
A. 卢梭B. 洛克C. 斯宾塞D. 康德正确答案：A 满分：3 分得分：06. “建国君民，教学为先。
”说明了（）。
A. 教育与政治的关系B. 教育与经济的关系C. 教育与文化的关系D. 教育与人口的关系正确答案：A 满分：3 分得分：07. 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）。
A. 凯洛夫的《教育学》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 赫尔巴特的《普通教育学》D. 杨贤江的《新教育大纲》正确答案：A 满分：3 分得分：08. 小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）。
A. 义务教育要求B. 素质教育要求C. 全面发展中导向作用D. 奠基工程正确答案：D 满分：3 分得分：09. 制定教学计划的首要问题是（）。
A. 课程设置B. 学科顺序C. 课时分配D. 学年编制正确答案：A 满分：3 分得分：010. 教学是( )。
A. 学校的辅助工作B. 学校的全部工作C. 学校的中心工作D. 学校的教师工作正确答案：C 满分：3 分得分：011. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。
A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性正确答案：B 满分：3 分得分：012. 教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
A. 劳动内容B. 劳动对象C. 劳动手段D. 劳动方式正确答案：B 满分：3 分得分：013. 下面不属于对“学生主观能动性”描述的是（）A. 学生具有自觉性B. 学生具有独立性C. 学生具有创造性D. 学生具有可塑性正确答案：D 满分：3 分得分：014. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( )。
A. 强制作用B. 辅助作用C. 主导作用D. 中介作用正确答案：C 满分：3 分得分：015. 在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )。
A. 权利平等B. 义务平等C. 知识平等D. 人格平等正确答案：D 满分：3 分得分：016. 从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）。
A. 讲解与演示过程B. 参观与讨论过程C. 提问与对话过程D. 教授与学习过程正确答案：D 满分：3 分得分：017. 教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）A. 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B. 参加函授、电大课程学习C. 参加自学考试D. 脱产学习正确答案：A 满分：3 分得分：018. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。
A. 原始社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会正确答案：C 满分：3 分得分：019. 现代学科课程的奠基人是（）。
A. 孔子B. 夸美纽斯C. 杜威D. 布鲁纳正确答案：B 满分：3 分得分：020. 与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )。
A. 随意性B. 娱乐性C. 自觉性D. 系统性正确答案：D 满分：3 分得分：0二、多选题（共10 道试题，共20 分。
）得分：0V1. 小学课外活动有哪些特点？（）。
A. 组织上的自愿性B. 内容上的广泛性C. 形式上的多样性D. 活动上的自主性正确答案：ABCD 满分：2 分得分：02. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
A. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础正确答案：AC 满分：2 分得分：03. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。
A. 重视课程内容的现代化、综合化B. 重视教育科学研究C. 重视基础学科和知识的结构化D. 重视能力的培养正确答案：ACD 满分：2 分得分：04. 确定教育目的的依据( )。
A. 生产力发展水平B. 社会关系C. 受教育者身心发展的特点与规律D. 教育规律正确答案：ABC 满分：2 分得分：05. 教育途径主要有( )。
A. 教学B. 咨询与指导C. 训练与实践D. 综合实践活动正确答案：ABD 满分：2 分得分：06. 教育目的的作用( )。
A. 规定着教育对象的发展方向B. 社会实现其对教育制约作用的中心环节C. 规定了人才的规格和质量标准D. 是教育工作的出发点和归宿正确答案：ABCD 满分：2 分得分：07. 课程计划的主要内容有（）。
A. 学科设置B. 学科顺序C. 课时分配D. 学年编制和学周安排正确答案：ABCD 满分：2 分得分：08. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A. 直观性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 尽力性与量力性相结合原则正确答案：CD 满分：2 分得分：09. 加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是( )。
A. 存在智力、自我反省智力、自我观察智力B. 言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力C. 人际关系智力D. 合作交往智力正确答案：ABC 满分：2 分得分：010. 我国学校德育原则主要有（）A. 知行统一原则B. 因材施教原则C. 发扬积极因素克服消极因素原则D. 正面教育疏通引导原则正确答案：ABCD 满分：2 分得分：0三、判断题（共10 道试题，共20 分。
）得分：0V1. 个人本位论认为，教育目的就是使个人社会化，个人不过是实现社会目的的工具，所以社会的价值高于个人的价值，教育的一切都应服从社会的意志。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：02. 马克思主义人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：03. 教师只要具备科学文化素质就够了，其他素质无所谓。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：04. 文化多元是指社会内部多种文化并存的状态。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：05. 小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：06. 学校抓德育和体育必然会影响智育。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：07. 教师的业务素质是指教师教育教学工作所应具备的知识水平和工作能力。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：08. 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：09. 坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：010. 教育与生产劳动相结合是培养全而发展的人的基本原则，是必由之路。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：0教育学（高起专）高起专小学教育一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）得分：0V 1. 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
A. 引导法B. 榜样法C. 谈话法D. 讨论法正确答案：B 满分：3 分得分：02. 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。
A. 师范学校B. 职业学校C. 国民学校D. 初等学校正确答案：A 满分：3 分得分：03. 对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是（）。
A. 各门文化课B. 思想品德课C. 课外活动D. 少先队工作正确答案：A 满分：3 分得分：04. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。
A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性正确答案：B 满分：3 分得分：05. 由学生所在学校教师编制、实施和评价的课程是（）。
A. 广域课程B. 国家课程C. 校本课程D. 学科课程正确答案：C 满分：3 分得分：06. 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。
A. 学科课程理论B. 结构主义课程论C. 实用主义课程论D. 综合课程论正确答案：B 满分：3 分得分：07. 教育目的与教育目标的关系是（）A. 教育目的与教育目标没有差别B. 教育目标是教育目的的具体化C. 教育目标可以取代教育目的D. 教育目的可以取代教育目标正确答案：B 满分：3 分得分：08. 结构主义课程论的创立者是（）。
A. 杜威B. 布鲁姆C. 布鲁纳D. 赞可夫正确答案：C 满分：3 分得分：09. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用正确答案：C 满分：3 分得分：010. 由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（）。
A. 校外教育B. 配合教育C. 家庭教育D. 社区教育正确答案：C 满分：3 分得分：011. 倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。
A. 社会本位教育目的论B. 神学教育目的论C. 个人本位教育目的论D. 教育无目的论正确答案：C 满分：3 分得分：012. 教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
A. 劳动内容B. 劳动对象C. 劳动手段D. 劳动方式正确答案：B 满分：3 分得分：013. 师生关系中最基本的关系是（）。
A. 教育关系B. 心理关系C. 社会关系D. 主客体关系正确答案：A 满分：3 分得分：014. “学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。
A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》正确答案：B 满分：3 分得分：015. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案：C 满分：3 分得分：016. 教育目的能否实现，最根本的评价标准是( )。