中学虚拟货币管理实施方案-企业文化之积分制管理案例
学校虚拟货币奖励制度方案
一、方案背景随着信息技术的飞速发展，虚拟货币作为一种新型的数字货币，逐渐受到人们的关注。
为了激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，我校拟推出虚拟货币奖励制度，以激发学生的学习积极性，培养学生的创新精神和实践能力。
二、制度目标1. 激发学生的学习兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的创新精神和实践能力；3. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质；4. 增强学校的凝聚力，营造良好的校园文化氛围。
三、制度内容1. 虚拟货币名称：学币2. 虚拟货币获取方式：（1）学习成绩奖励：学生在期末考试中成绩达到一定标准，可获得相应数量的学币；（2）课堂表现奖励：学生积极参与课堂活动，表现优秀，可获得学币奖励；（3）科技创新奖励：学生参与科技创新活动，取得优异成绩，可获得学币奖励；（4）社会实践奖励：学生参与社会实践活动，表现突出，可获得学币奖励；（5）志愿服务奖励：学生积极参与志愿服务活动，可获得学币奖励；（6）优秀班干部奖励：担任班级干部，积极为班级服务，可获得学币奖励。
3. 虚拟货币使用范围：（1）购买学校图书馆的图书；（2）参加学校组织的各类活动；（3）兑换学校提供的各类奖品；（4）捐赠给学校公益基金。
4. 虚拟货币管理：（1）学币由学校设立专门的管理机构进行管理；（2）学币的发放、使用、兑换等环节，需遵循公平、公正、公开的原则；（3）学生学币余额查询、兑换等操作，可通过学校官方网站、手机APP等途径进行。
四、实施步骤1. 制定虚拟货币奖励制度方案；2. 宣传推广虚拟货币奖励制度；3. 建立学币管理系统；4. 开展学币发放、使用、兑换等工作；5. 对虚拟货币奖励制度进行评估和改进。
五、预期效果通过实施虚拟货币奖励制度，预计将达到以下效果：1. 学生学习积极性明显提高，学习成绩稳步提升；2. 学生创新精神和实践能力得到锻炼和提升；3. 学生综合素质得到全面发展；4. 学校凝聚力、影响力得到增强；5. 营造良好的校园文化氛围。
校园虚拟币实施方案
校园虚拟币实施方案随着信息技术的不断发展，虚拟币已经成为了一种全新的支付方式，而在校园中，虚拟币的实施也逐渐成为了一个备受关注的话题。
在这篇文档中，我们将探讨校园虚拟币的实施方案，以及其可能带来的影响和挑战。
首先，校园虚拟币的实施需要建立一个完善的系统。
这个系统包括了虚拟币的发行、管理、流通和使用等方面。
在发行方面，学校可以通过设立专门的虚拟币发行机构，负责虚拟币的发行和管理工作。
同时，学校还需要建立一套完善的虚拟币管理制度，包括了虚拟币的使用范围、兑换比例、流通规则等，以确保虚拟币的安全和稳定。
其次，校园虚拟币的实施需要得到学生和教职员工的支持和参与。
学校可以通过举办宣传活动、开展教育培训等方式，提高大家对虚拟币的认识和理解，鼓励大家积极参与虚拟币的使用和管理。
同时，学校还可以设立奖励机制，对于那些积极参与虚拟币活动的个人和组织给予一定的奖励，以激励更多人参与到虚拟币的实施中来。
此外，校园虚拟币的实施还需要面对一些挑战和问题。
首先，虚拟币的安全性是一个非常重要的问题。
学校需要建立一套完善的虚拟币安全管理系统，包括了账户安全、交易安全、信息安全等方面，以确保虚拟币的安全和稳定。
其次，虚拟币的管理和监管也是一个挑战。
学校需要建立一套完善的虚拟币管理制度，加强对虚拟币的监管和管理，防范各种风险和问题的发生。
总的来说，校园虚拟币的实施是一个复杂而又具有挑战性的工作。
学校需要建立完善的虚拟币管理系统，得到广大师生的支持和参与，同时还需要面对各种挑战和问题。
只有通过不断地努力和探索，才能够更好地推动校园虚拟币的实施，为校园的信息化建设和发展做出更大的贡献。
希望本文的内容能够对校园虚拟币的实施提供一些参考和帮助。
学校积分币兑换活动方案
学校积分币兑换活动方案一、活动目的。
通过积分币兑换活动，激发同学们积极向上的行为，比如好好学习、乐于助人、遵守纪律等，让校园生活更加有趣、充满活力，同时也让同学们懂得付出与收获的关系。
二、积分币获取方式。
1. 学习方面。
（2）认真完成作业，一周内没有任何作业问题（像忘写、写错一大堆之类的），就能得到5积分币。
老师要是在课堂上表扬你回答问题超棒，一次也能得3 5积分币呢。
2. 品德行为。
（1）帮助同学解决学习或者生活上的大难题，比如帮同学弄懂一道超级难的数学题，或者在同学生病时帮忙照顾，那就能得到15积分币。
小一点的帮助，像借文具之类的，也能有3积分币。
（2）主动捡起校园里的垃圾，保持校园环境整洁，一次可以得到2积分币。
要是发现并制止其他同学的不文明行为，视情况可得5 10积分币，这可是校园小卫士的奖励呢！3. 校园活动。
（1）积极参加学校组织的运动会，不管是跑步、跳远还是扔铅球，只要参加就有5积分币。
要是在比赛中拿到名次，第一名20积分币，第二名15积分币，第三名10积分币，其他名次也有5积分币鼓励。
（2）在学校的文艺表演中，上台表演的同学每人10积分币起步。
如果表演特别精彩，得到全场欢呼的那种，再额外奖励10 20积分币。
三、积分币兑换物品。
1. 学习用品类。
（1）一支漂亮的中性笔，只需要5积分币。
那种带有可爱卡通图案的笔记本，10积分币就可以换走。
（2）彩色铅笔套装，20积分币就能带回家，让你画画更带劲。
还有精致的错题本，15积分币哦，方便大家整理错题，提高学习成绩。
2. 小零食类。
（1）一小包美味的薯片，8积分币。
酸酸甜甜的糖果，5积分币可以换一小把，能让你在课间享受甜蜜时刻。
（2）如果想吃健康一点的，一小袋坚果，12积分币就可以兑换。
3. 趣味小物件类。
（1）超萌的小书签，3积分币一个，夹在书里让读书都变得更有趣。
解压小玩具，像捏捏球之类的，10积分币就可以拥有，在学习压力大的时候捏一捏，超解压。
积分制管理实施方案及细则模板
积分制管理实施方案及细则模板一、实施方案1.1 积分制管理的目的为提高员工工作积极性，优化团队氛围，增强企业核心竞争力，特制定本积分制管理实施方案及细则模板。
通过积分制管理，实现员工行为与绩效的有效挂钩，促进企业内部良性竞争，提升整体工作效率。
1.2 积分制管理的适用范围本积分制管理实施方案适用于公司全体在岗正式员工。
1.3 积分制管理的实施原则（1）公平、公正、公开；（2）激励与约束相结合；（3）注重实际效果，持续改进。
二、积分制管理细则2.1 积分获取（1）日常工作：按时完成工作任务，表现优异者，可根据工作完成情况给予相应积分；（2）团队协作：积极协助同事，共同解决问题，可根据协作效果给予相应积分；（3）创新与改进：提出创新性建议或改进措施，被采纳并实施，可根据效果给予相应积分；（4）培训与分享：参加培训并取得优异成绩，或主动分享工作经验和技能，可根据实际情况给予相应积分；（5）其他：如员工获得荣誉、奖励等，可根据荣誉、奖励等级给予相应积分。
2.2 积分兑换（1）积分兑换原则：积分可兑换实物、虚拟物品、培训课程、旅游等，兑换物品需符合公司规定；（2）积分兑换时间：每年两次，分别为6月30日前和12月31日前；（3）积分兑换流程：员工向所在部门提出兑换申请，经部门负责人审核、人力资源部审批后，由财务部负责兑换。
2.3 积分清零（1）积分清零时间：每年12月31日；（2）积分清零规则：当年未兑换的积分，自动转入下一年度，连续两年未兑换的积分将清零。
三、积分制管理的监督与评估3.1 监督（1）各部门负责人对本部门积分制管理实施情况进行监督；（2）人力资源部对全公司积分制管理实施情况进行定期检查。
3.2 评估（1）每年12月，各部门对积分制管理实施情况进行总结评估；（2）人力资源部根据全公司积分制管理实施情况，提出改进措施。
四、附则本积分制管理实施方案及细则模板自发布之日起实施，原有相关规定与本方案不一致的，以本方案为准。
积分策划方案
3.1基础获取
-消费积分：客户每消费一定金额，按照预设比例获得积分。
-新客户注册：新客户完成注册后，可获得一次性积分奖励。
3.2活动获取
-参与活动：客户参与企业组织的特定活动，如答题、调查等，可获得积分奖励。
-社交互动：客户通过分享、评论、点赞等社交行为，也能累积积分。
3.3推荐奖励
七、实施步骤
1.制定积分政策：结合企业及市场情况，制定积分获取、兑换及有效期等政策。
2.技术支持：搭建积分系统，实现积分获取、兑换、查询等功能。
3.宣传推广：通过线上线下渠道，宣传积分奖励机制，提高客户认知度。
4.持续优化：根据客户反馈及市场变化，调整积分政策，提升客户满意度。
八、风险评估与应对
1.法律风险：密切关注法律法规变化，确保积分奖励机制合规合法。
-推荐新客户：现有客户成功推荐新客户注册并消费，推荐人可获得积分奖励。
四、积分使用规则
4.1积分兑换
-商品兑换：客户可用积分兑换指定商品或服务。
-积分抵扣：在消费时，客户可用积分抵扣部分现金。
4.2特殊活动
-积分抽奖：客户可使用积分参与抽奖活动，有机会获得高价值奖品。
-限时兑换：定期推出限时积分兑换活动，增加客户参与感。
本积分策划方案旨在为企业提供一套全面、合规、人性化的积分奖励体系，通过科学合理的积分策略，促进客户积极参与，增强客户忠诚度，同时确保企业合法权益，为企业的长远发展奠定坚实基础。
6.2客户权益保护
-加强客户个人信息保护，防止数据泄露。
6.3争议解决
-设立客户服务渠道，及时处理积分相关的咨询和投诉。
七、实施计划
7.1制定积分政策
-根据企业战略和市场调研，制定详细的积分获取、使用、兑换政策。
校园币策划方案
校园币策划方案一、背景介绍校园币是一种用于校园内交易和激励的虚拟货币。
随着现代科技的发展和校园管理的需要，越来越多的学校开始引入校园币作为一种新的管理工具，旨在提高学校管理效率、激发学生积极性和创造性。
本文将提出一套校园币策划方案，通过引入校园币系统，实现校园管理的精细化和数字化。
二、目标和作用1.目标•提高学校管理效率•激发学生积极性和创造性•实现校园管理的精细化和数字化2.作用•作为校园管理的一种工具，可以用于学生消费、积分激励、奖励等多个方面•促进学校与学生之间的交流和合作•培养学生理财意识和创新思维三、实施方案1.校园币发行学校可以通过以下方式发行校园币：•学校财务拨款•合作企业赞助•学生缴纳一定的费用换取校园币2.校园币使用学生可以通过校园币进行以下活动和交易：•校园消费：在学校内的商店、食堂等地方使用校园币进行购物和支付。
•积分激励：学生在课业、社团活动、公益等方面表现突出，可以获得一定数量的校园币作为奖励。
•奖励机制：学校可以根据学生的表现和贡献，设立相应的奖励机制，比如优秀学生可以获得一定数量的校园币作为奖励，用于购买奖品或参加特殊活动。
3.校园币管理系统为了实现校园币的管理和使用，学校需要建立校园币管理系统。
系统应包括以下功能：•学生账户管理：为每个学生建立独立的账户，记录其校园币余额和交易记录。
•商家接入：将校园币系统与学校内的商家进行对接，实现校园币的支付和消费。
•积分管理：记录学生的积分情况，并与校园币系统进行关联，实现积分兑换校园币的功能。
•奖励管理：设立奖励规则和机制，并将校园币作为一种奖励方式。
•统计和报表：生成统计数据和相关报表，用于学校管理层的决策参考和分析。
四、优势与挑战1.优势•提高学校管理效率：校园币作为一种数字化工具，可以提高学校管理的效率和准确性。
•激发学生积极性和创造性：通过校园币的使用和激励机制，可以激发学生更加积极和创造性地参与学校活动。
•培养学生理财意识和创新思维：通过校园币的管理和使用，可以培养学生的理财意识和创新思维。
积分制管理实施方案模板
积分制管理实施方案模板一、项目背景随着市场竞争的加剧，企业对内部管理的要求越来越高。
为了提高员工积极性，提升工作效率，我们计划引入积分制管理，通过激励与约束相结合的方式，激发员工潜能，实现企业目标。
二、项目目标1.提高员工工作积极性，增强团队凝聚力。
2.提升工作效率，降低成本。
3.优化员工晋升通道，促进人才储备。
4.建立公平、公正、透明的激励机制。
三、实施方案1.制定积分规则（1）积分来源：工作业绩、团队合作、技术创新、客户满意度等。
（2）积分标准：根据不同岗位、不同工作内容设定积分值。
（3）积分周期：每月进行一次积分统计，年终进行汇总。
2.积分兑换（1）兑换比例：1积分等于10元人民币。
（2）兑换方式：员工可用积分兑换实物奖品、优惠券、加班补贴等。
（3）兑换周期：每月兑换一次，年终进行积分累计兑换。
3.积分奖励（1）设立季度、年度积分排名奖励。
（2）对积分排名靠前的员工进行表彰，并给予一定的物质奖励。
（3）对积分排名靠后的员工进行约谈，分析原因，制定改进措施。
4.积分晋升（1）设立积分晋升通道，员工可根据积分累计情况晋升职位。
（2）晋升条件：积分达到一定标准，且符合晋升职位要求。
（3）晋升周期：每年进行一次晋升评估。
5.积分管理（1）建立积分管理系统，实时记录员工积分变动情况。
（2）设立积分管理小组，负责积分统计、兑换、奖励等工作。
（3）定期对积分制度进行评估，根据实际情况调整积分规则。
四、项目实施步骤1.制定积分制度方案，提交公司领导审批。
2.开展积分制度培训，确保员工了解积分制度。
3.正式实施积分制度，对员工进行积分管理。
4.定期收集员工反馈，对积分制度进行优化调整。
5.持续跟踪积分制度实施效果，确保项目目标达成。
五、项目风险与应对措施1.风险：员工对积分制度不理解，产生抵触情绪。
应对措施：加强培训，让员工了解积分制度的好处。
2.风险：积分制度实施过程中，出现不公平现象。
应对措施：设立监督机制，确保积分制度公平公正。
学校虚拟货币奖惩制度方案
一、目的与意义为了激发学生的积极性，培养良好的学习习惯和道德品质，同时提高教育教学质量，我校特制定本虚拟货币奖惩制度。
通过虚拟货币的发放与兑换，鼓励学生全面发展，形成良好的校风校纪。
二、虚拟货币的发行与管理1. 虚拟货币名称：学币2. 学币发行总量：根据学校实际情况确定，原则上不超过全校学生人数的5%。
3. 学币管理：由学校德育部门负责，定期进行盘点和调整。
三、奖惩制度1. 奖励机制（1）学习成绩奖励：根据学生在校期间的学习成绩，每月进行评定，对成绩优异的学生给予学币奖励。
（2）德育表现奖励：对表现良好的学生在德育方面给予学币奖励，如：助人为乐、拾金不昧、遵守纪律等。
（3）活动参与奖励：积极参加学校组织的各类活动，如：运动会、文艺汇演、科技创新等，给予学币奖励。
（4）志愿服务奖励：参与学校志愿服务活动，如：支教、环保、社区服务等，给予学币奖励。
2. 惩罚机制（1）违反纪律处罚：对违反校规校纪的学生，扣除相应学币，严重者取消发放资格。
（2）成绩下滑处罚：对学习成绩下滑的学生，扣除相应学币，并要求其参加学习辅导。
（3）道德失范处罚：对道德失范的学生，扣除相应学币，并要求其参加德育教育。
四、学币兑换与使用1. 学币兑换：学生可以将学币兑换成实际物品，如：学习用品、文体用品等。
2. 学币使用：学币可在学校内部指定商家使用，如：食堂、超市等。
五、监督与评价1. 学校设立奖惩制度监督小组，负责监督奖惩制度的实施。
2. 定期对奖惩制度进行评价，根据实际情况调整制度。
六、实施时间本制度自发布之日起正式实施，如有未尽事宜，由学校另行通知。
通过本制度的实施，旨在营造一个积极向上、文明有序的校园环境，促进学生全面发展。
希望全体师生共同努力，共同打造美好校园。
班级虚拟钱币活动方案策划
班级虚拟钱币活动方案策划一、活动目的和背景随着数字化时代的到来，虚拟货币的概念在全球范围内得到了广泛关注和应用。
虚拟钱币作为一种可用于电子交易和支付的数字化货币，已经成为了现代经济活动中不可或缺的一部分。
本次班级虚拟钱币活动的目的在于通过模拟真实的经济活动，让学生们在虚拟的环境中体验并学习金融知识、经济学原理等相关内容，培养他们的理财意识和创新思维能力。
二、活动方案1. 虚拟钱币的引入在班级内引入一种虚拟钱币，作为学生们参与经济活动的媒介。
每位学生初始拥有一定数量的虚拟钱币，该数量与其参与活动的积极程度、个人表现等因素相关。
虚拟钱币的价值由班级教师或组织者设定，可以根据实际情况进行调整。
2. 经济活动的设置（1）虚拟市场：建立一个班级虚拟市场，学生们可以在其中进行买卖交易。
市场上可以涵盖各种商品，包括食品、衣物、电子产品等。
学生们可以通过购买低价商品再以高价出售获取虚拟钱币的增加。
（2）投资交易：学生们可以自由选择投资项目，如股票、基金等，并进行交易。
他们可以通过观察市场走势、分析经济形势等手段提高投资收益。
（3）创业项目：鼓励学生们发挥创新思维，提出各类创业项目。
他们可以凭借自己的创意和能力，在虚拟市场中进行产品或服务的销售。
创业者可以获得相应的虚拟钱币奖励，并有机会获得其他额外的奖励。
3. 风险和收益的考量在经济活动中，风险和收益是不可忽视的因素。
学生们需要在决策时，考虑到不同项目的风险和收益特点，并做出相应的选择。
4. 经济周期的设置为了使活动更加真实，可以设置经济周期，如一个月或一个学期。
每个经济周期结束时，可以统计学生们的经济状况和表现，并给予相应的评级和奖励。
三、活动组织和管理1. 组织者班级教师或学校教务处负责组织和管理本次班级虚拟钱币活动。
2. 参与者全班学生参与，可以根据实际情况分组，进行竞争。
3. 活动规则和评分（1）活动规则：组织者制定虚拟钱币活动的具体规则，规定学生们参与活动的条件、获得虚拟钱币的途径、商品价格的设定等。
校园虚拟币实施方案
校园虚拟币实施方案随着信息技术的不断发展和普及，校园虚拟币已经成为了一种新型的校园管理工具，它的实施不仅可以方便学生在校园内的消费，还可以促进学生之间的交流和互动。
因此，我们学校决定推出校园虚拟币，并制定了以下实施方案。
首先，校园虚拟币的发行。
学校将设立专门的虚拟币管理中心，负责校园虚拟币的发行和管理工作。
学生可以通过线上线下渠道购买虚拟币，例如在学校指定的充值点进行充值，或者通过学校官方网站进行线上充值。
同时，学校还将定期举办虚拟币促销活动，鼓励学生参与虚拟币的购买和使用。
其次，校园虚拟币的使用范围。
学校将在校园内的各个消费场所设置虚拟币支付设备，包括食堂、超市、文印店等。
学生可以使用虚拟币进行消费，享受折扣优惠或者参与虚拟币消费积分活动。
此外，学校还将在校园内的一些活动中推行虚拟币支付，例如校园演出、文化节等活动，学生可以使用虚拟币购买门票或者参与抽奖活动。
再次，校园虚拟币的管理和监督。
学校将建立完善的虚拟币管理制度，包括虚拟币的发行、流通、使用和结算等方面的规定，确保虚拟币的合法合规运行。
同时，学校还将加强对虚拟币的监督和检查，及时发现和处理虚拟币交易中的违规行为，保障学生的合法权益。
最后，校园虚拟币的宣传和推广。
学校将通过校园广播、校园网站、校园APP等多种渠道宣传校园虚拟币的相关政策和活动信息，增强学生对虚拟币的了解和认识。
同时，学校还将举办虚拟币知识讲座和体验活动，提高学生对虚拟币的参与度和满意度。
综上所述，校园虚拟币的实施方案将为学生提供更加便捷和多样化的消费方式，促进校园内的经济活动和文化交流，有利于培养学生的理财意识和创新精神，是学校管理工作的一项重要举措。
希望全体师生能够共同支持和配合，共同推动校园虚拟币的健康发展。
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中学虚拟货币管理实施方案企业文化之积分制管理案例一、虚拟货币管理的本质“积分制管理”援引自企业文化的员工激励范畴，也可以被认为是一种有激励作用的员工福利。
“虚拟货币管理”，是“积分制管理”的重要表现形式之一，以期望达到实时激励的结果。
目前在国际市场中，这类成熟应用仅有achieves、e-rewards、gamiwork等品牌有成套解决方案。
“虚拟货币管理”，在学校中运行，就是把虚拟货币制度用于对人的管理，将每个教职工的工作年限、职务高低、业绩大小、学历、职称、技术专长、个人特长、出勤、工作态度、职业道德、教学效果、分配的临时任务、主动做的份外工作等全面的用QQ币来实行量化统计。
然后再把考核的结果与奖金、晋升、外出进修学习、旅游、春节发放物品等各项福利待遇挂钩。
虚拟货币实行软件输入累积计算，永不清零，只要不离开这个学校，币值越积越高。
几年后，随着积累币值数量的增加，学校还给予购车补贴、买房补贴、转干股参与分红等奖励。
通过虚拟货币奖罚制度，激励教师遵守学校制度、提高教师的主观能动性，调动教师的积极性，增加教师的工作执行力，使无私奉献、默默付出的教师有被认可的光荣感。
使有能力的教师有被认可的自豪感，使贡献大的教师有被认可的成就感。
极大地丰富了教师的精神追求。
二、虚拟货币的管理操作方式及说明1、虚拟货币作为对教师精神激励的形式，主要用来间接奖励教师的劳动付出，引导学校文化建设，它不与教师工资直接挂钩。
2、考核范围：主要有专业水平、个人特长、出勤情况、加班情况、教学成绩、教改教研、招生保生、工作能力、工作热情、精神文明、思想道德、对学校的忠诚度等。
3、综合评价：员工的综合表现全部用虚拟货币来检验，教师获得的虚拟货币越多，说明其对学校的贡献越大，表现越好。
4、学校每月对教师的虚拟货币进行汇总排位，排位分为累计排位和当年排位。
累计排位指教师进入学校以来的累计虚拟货币数量排位，当年排位是指教师从当年9月1日开始的每月虚拟货币量累计排位。
5、累计排位主要用来反映学校成立以来，教师对学校贡献的大小，一般来说，工龄越长虚拟货币量越高，贡献越大虚拟货币量越高，扣分越少虚拟货币量越高。
6、当年累积排位主要用来反映年内教师对学校的贡献大小，虚拟货币量越高，年内贡献越大，该指标主要是考虑到了后进入学校工作的教师，学校希望他们能和老教师一样，有饱满的工作热情，通过自己的努力赢得同样的奖励机会。
7、教师的虚拟货币奖励方式分为三种类型：固定式奖励方式，任务分配奖励方式，临时性奖励方式。
（1）固定式奖励方式是指学校指定专人按照常规对教师按固定奖励标准、考核等级汇总的虚拟货币（以下简称QQ币）。
如专业技术水平QQ币、职务QQ币、考绩QQ币、加班QQ币、出勤QQ币等，该类奖励由专人考核，并分阶段在教师大会上公布，月底汇总后直接记入虚拟货币登记成就科技系统。
（2）任务分配式奖励是指学校在分配特殊任务时（一般是指难度较大的任务），明确责、权、利的一种奖励方式，学校所分配的任务，教师只要能按时、保质、保量完成，除按规定给予现金补助外，还可得到相应的QQ币奖励。
（3）临时性奖励方式是指教师完成非常规、突发性、个性化的单位事件所给予的奖励。
此类任务须依靠教师的主动性来完成，对此类事件奖励，目的是激励教师多为学校着想，多做好事，它在培养和加强学校文化建设方面起着巨大的作用，同时又是教师增加个人QQ 币的一种重要途径，只要教师表现优秀，就有可能得到额外的QQ币奖励。
每个教师都有同等机会，选择增加个人QQ币的方式。
8、任务分配奖励和临时性奖励一律采用校长签发的《QQ币奖励通知单》该通知单除记入本人累积QQ币外，还有各种增值作用。
例如：可参加学校周日教师大会的抽奖（无QQ币奖励通知单的教师无资格参加大会抽奖活动）。
9、管理干部的工作业绩考核，以记QQ币为主，年终奖分配再与QQ币挂钩。
三、QQ币享受待遇的相关规定1、凡教师年累积QQ币达不到1.2万者，当年不予上调基本工资。
（基本工资上调10次后不再上调）。
2、凡教师连续工作满3年且总累积QQ币达到6万者，认定为学校合格教师，学校每月补助养老保险金200元。
3、教师每年累计QQ币排位第一名和年内QQ币排位第一名，由学校安排到北京、海南旅游，每人限一次，十年内不重复安排，够名次未能参加者（已参加过）学校奖现金500元。
4、年级段年内QQ币的排位前两名，可享受周边地区2日游，因公未参加者可领取现金200元。
5、每年年底教师的奖金一律按照当年QQ币名次发放，奖金金额根据学校当年的效益决定，不得平均发放年终奖金，同时，学校不实行背地里发红包的方式。
6、春节发放物资实行两级待遇。
累计QQ币排位前50％的教师享受一级待遇，其余的教师享受二级待遇。
7、为了使教师对各类QQ币都能引起重视，学校每月举行1次教师快乐会议并设立多种名次奖：（1）考勤名次奖；（2）考绩名次奖；（3）招生保生名次奖；（4）家校联系名次奖；（5）教改教研名次奖；（6）加班名次奖；（7）临时任务名次奖，（8）QQ币总名次奖。
8、教师出现零QQ币和负QQ币后，说明该教师不适应学校的管理模式，建议其主动离开学校。
9、累积QQ币在5万以上的教师，有资格参与学校的储蓄理财方案，即每人可交纳现金存入学校，年终可享受15%分红，目前交纳现金标准为每个教师不得超过5万元。
10、累积QQ币达到10万以上的教师，可享受买苹果手机、买电动车学校补助500元现金的奖励方案。
11、累积QQ币达到20万以上的教师，可享受买汽车、买电动汽车学校补助5000元现金的奖励方案。
12、学校在适当的时候，出台住房奖励和QQ币转干股参与分红方案。
13、凡学校出台的各种福利待遇规定，均要与QQ币挂钩。
四、QQ币奖扣规定（一）考勤每月考勤满勤奖300QQ币。
请假1小时扣5QQ币，无故离岗1小时扣10QQ币，迟到或早退1小时扣5QQ币。
（二）考绩任课教师每月考绩1000QQ币，语、数、英与其年级段该科的平均分相比，高于平均分1分奖50QQ币，,低于平均分1分扣50QQ币，理、化、政、史、地、生与其年级段该科的标相比，高于标1分奖30QQ币，,低于标1分扣30QQ币。
（三）专业技术水平专科学历的教师每月奖600QQ币；本科学历的教师每月奖700QQ币；研究生学历的教师每月奖800QQ币；有教学经历的教师每月奖（教龄×5）QQ币，此项奖励最多不超过100QQ币；在本校连续任教的教师每月奖（教龄×50）QQ币，此项奖励最多不超过500QQ币。
（四）教改、教研学校每月开展一次赛课活动，赛课成绩直接计入QQ币。
按照高效课堂的模式上课并验收过关的教师每月奖50QQ币，校内讲示范课1次奖50QQ币，外出讲示范课1次奖100QQ币。
（五）职务1、中层领导每月奖1000QQ币（兼课领导职务分与考绩分各占50%），校长负责考核中层领导，对照《中层领导工作习惯》的要求，发现分管工作不达标者每次扣10--50QQ 币。
2、级段长每月奖120-180QQ币，由政教处负责考核年级段长，对照《年级主任工作习惯》的要求，发现1项不达标者每次扣5--10QQ币。
学校要求各年级段每月召开会议不少于两次，并作好记录，每次要请一位中层领导参与会议发言或旁听，并签字证明。
缺一次会议扣段长20QQ币；无中层领导签字证明的会议，一次扣段长10QQ币；年级段连续两个月未召开会议，视为放弃本人职务，取消职务津贴，并更换负责人。
3、学科组长每月奖80-120QQ币，由教务处负责考核学科组长，对照《学科组长工作习惯》的要求，发现1项不达标者每次扣5--10QQ币。
4、班主任每月按班级量化考核名次分别奖160--300QQ币。
（六）招生保生教师每招1个学生奖300QQ币，每流失1个学生扣班主任100QQ币，同时扣任课教师100QQ币/任课班数。
（七）家校联系每月学校按每位教师与家长电话沟通、家访，接待次数（查记录）奖励，每次奖5QQ 币，通过抽查有一人次不实的，该项QQ币清零。
（八）加班QQ币计算标准教师早晨按时参加上操每人奖5QQ币；晚上住校每人奖5QQ币（冒签一次本大周住校QQ币清零）。
值日校长当天奖50QQ币。
（九）家长满意度奖扣规定：教师收到家长感谢信奖50QQ币，收到家长送锦旗奖100QQ币。
凡接到家长投诉，情节较轻者，每次扣10QQ币，情节特别重者，每次扣100至200QQ 币。
（十）“教师建议”奖扣规定:学校要求教师每月至少提供一条建议或一条信息，奖5——30QQ币，无建议和未提供信息者，扣5QQ币，连续几个月无建议，又未提供信息的，从第二个月起，每月扣10QQ 币，对提供重要信息和建议的酌情给予奖励。
（十一）集体活动名次奖励标准1、大型活动名次奖：在学校组织的各项大型活动中，获得班级第一名的奖班主任50QQ币；第二名奖30QQ 币；第三名奖20QQ币；获得个人一、二、三等奖的分别奖50、30、20QQ币。
2、班主任收费名次奖：按学期汇总排位，一等奖（零流失）奖1000QQ币；二等奖（收费达到95％）按学生人数每生奖班主任10QQ币。
（十二）“卫生检查”扣奖规定：凡卫生检查，包干区清洁卫生，奖5QQ币，包干区卫生不符合要求，扣5QQ币，不及时纠正，长期不认真完成包干区卫生，加倍扣币，最高可扣100QQ币。
（十三）“设备检查”扣币规定：学校设备（电脑、显示器、门窗、桌凳、空调等）每周检查一次，凡保养认真，干净整洁，奖5QQ币；凡不符合要求，按严重程度，每次扣5---50QQ币，出现设备损坏丢失，除照价赔偿外按每1元扣1QQ币处罚。
（十四）“模范班主任”“优秀教师”奖励规定：凡评上“模范班主任”、“优秀教师”的教师，奖200QQ币，每学期评审一次。
(十五)“福利款管理人员”加币规定：学校福利基金要安排专人管理，定期公布收支账目，认真履行收款职责（每月每人交福利款10元），每月奖管理人员50QQ币，若工作未到位，每月扣20至50QQ币。
（十六）各类活动奖扣规定：节目主持人奖每次活动50QQ币，上台表演节目奖20QQ币，优胜者可另奖10QQ币。
组织安排人员奖30QQ币，音响师奖20QQ币，灯光负责人奖20QQ币，倒茶服务人员奖20QQ币，活动结束后卫生负责人奖10至30QQ币，迟到早退者，扣5 QQ币；未到者扣20QQ币，请假者扣10QQ币。
（十七）其它奖励：坚持讲标准普通话上班，每月奖20QQ币教师拾金不昧，每次奖20至50QQ币。
教师发扬风格，做好人好事，每次奖20至50QQ币。
教师春节期间为父母买节日礼品，每次奖10QQ币.教师自觉参加学校培训学习，每次奖5至10QQ币。
教师能挽回流失学生（出学校大门后），每次奖10至50QQ币。
（十八）其它扣分：教师下班未关电脑、灯、空调等设备，每次扣20至100QQ币。