新生儿吸氧护理记录单书写范文
新生儿交接护理记录单书写
新生儿交接护理记录单书写
新生儿交接护理记录
1、出生时体重，腕带：有、无
2、出生方式：顺产、刨宫产、产钳
3、体温：暖箱设置温度，心率：节律
4、呼吸：规则、困难（三凹征、呻吟、口吐白沫、浅快）
5、肌张力：正常、高、低、消失
6、刺激反应：好、差、无
7、皮肤情况：红润、紫绀、苍白
8、外观畸形：有（详细描述）、无
9、大小便：有、无及性状
10、脐带：有无渗血
11、四肢末端：冷、暖
12、奶：母乳、配方奶,吃奶后有无腹胀和呕吐
13、吸允能力：强、弱
14、静脉液路：是否畅通、有无外渗、泵点速度mL/h
15、给氧方式：是否有鼻塞、面罩、新生儿鼻导管吸氧0.5L/h
16、监护各种参数记录
17、入量包括：静脉补液及口摄入奶、水
18、出量包括：尿、大便、呕吐、胃肠引流
每天早晨统计24h出入量，记录护理单上。
护理记录单书写模板-呼吸护理记录单书写模板图
8、医嘱要求观察内容，9、术后宣教 已作。
2021/4/30
四、 转出记录
书写规范：“转**科治疗”。
五、转入记录
书写规范：“1、经会诊后以**（诊断）转入我科治疗，2、 神志，3、按内科常规护理，一级护理，4、护理要点5、医
嘱要求观察内容，6、 健康宣教已作。7、中医内容。（转 入记录要另新增一页，便于诊断的书写）
当天每班要有术后护理情况的记录，术后3天每 天至少记一次（如外科手术病人书写到排气；妇 产科写到排便为止）。 一般病人每周记录1次。 病情变化时随时记录。
2021/4/30
专科护理记录
当根据相应专科的护理特点书写； 病情栏内应客观记录患者24小时内病情观察情况、治疗、
护理措施和效果。 出入量、血压、用药、氧疗、针灸等应注明单位、浓度、
2021/4/30
注意事项
非本院正式护士、尚未取得执业证护士的记录， 必须经本院合法执业护理人员审核后签名。
如需重写，应保留原始记录。 执行人既是记录人，任何情况下不得替别人签名。 护理记录内容应与医师记录、医嘱统一。 医嘱应由医师亲自书写。 除抢救外，护士不得执行口头医嘱。 护理记录应清楚、完整，不得缺项。
将降温体温在三测单上体现(4小时内如体温下降了，哪 时有下降，就将降温体温在三测单上体现），每4小时测 试一次，连测3天；体温37.5~38.4 ℃每一天测3次，连 测3天。
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1．体温 （1）40℃－42℃之间的记录：应当用红色 笔在40℃－42℃之间纵向填写患者入院、 转入、手术、分娩、出院、死亡等。除手术 不写具体时间外，其余均按24小时制，精 确到分钟。转入时间由转入科室填写，死亡 时间应当以“死亡于X时X分”的方式表述。
专科护理病程记录书写
姓名：
性别：
年龄：
科室：
床号：
诊断：高热惊厥 住院号：
喂养 吸氧 呕 吐 吸 吮 力 抽 搐
入院日期：
日期 时间 T HR R BP （℃）（次 （次 （m /分） /分） mH g）
意识 留置 针
生命体征
高热惊厥并发症：
精神反应
护理记录单（儿科）
姓名：
性别：
年龄：
科室：
床号：
诊断：手足口病 住院号：
儿科护理记录书写规范
＊儿科首次护理记录单
＊儿科护理记录单
儿科常见病
1、支气管肺炎 2、小儿腹泻病 3、急性上呼吸道感染
4、高热惊厥
7、溃疡/疱疹性口炎 10、水痘 13、早产儿
5、手足口病
8、急性喉炎 11、新生儿黄疸
6、过敏性紫癜
9、腮腺炎 12、新生儿肺炎
护理记录单（儿科）
姓名：
性别：
年龄：
意识 留置 针
声 喉 犬 嘶 鸣 吠 样 咳 嗽
生命体征
急性喉炎并发症：
精神反应
有痰难咳出时
护理记录单（儿科）
姓名：
性别：
年龄：
科室：
床号：
诊断：腮腺炎 住院号：
喂养 吸氧
入院日期：
腮 腺 肿 痛 部 位 腮 腺 触 痛 部 位 头 痛 腹 腹 睾 痛 部 丸 肿 痛
日期 时间 T HR R BP （℃）（次 （次 （m /分） /分） mH g）
日 时 温 T H 期 间 箱 （ R
R （ ℃ ℃） （ 次/ 次 分） / 分）
Tc 入 S 量 O2 %
出 前 量 囟
力
喂 养
吸 氧
腹 呼 呕 部 吸 吐 暂 停
首次护理记录单(新生儿科)
资料来源：□父亲□母亲□医务人员□资料□其他：
一、护理评估
生命体征：T℃HR次/minR次/minBpmmHgWtkg
反应：□正常□激惹□迟钝□全无
外貌：□早产儿貌□足月儿貌
哭声：□响亮□尖叫□嘶哑□低弱□无□住院号：
入院日期时间：年月日入室时间时分
入院诊断：
入院方式：□平诊□急诊□本院产科□转运（转出医院：）
入院带入物品：□输液□吸氧□胃管□尿管□留置针□气管插管□其他：
出生情况：第胎第产 胎龄周
分娩方式：□顺产 □吸引产 □臀助产术 □钳产 □剖宫产 □其他：
羊水：□正常□过多□过少□浑浊度□不祥□其他：
Apgar评分：1min分，5min分，10min分□不祥
既往史： □无□有：
家族史：□无□有：；父/母药物依赖/吸毒：□无 □未告知 □有，名称：
过敏史：□无□不明确□有（过敏源：□食物，种类：□药物：□其他：）
预防接种：□无□有（药名：□乙肝疫苗□卡介苗□其他：）
前囱：□平软□饱满□凹陷
口腔黏膜：□正常□溃疡□疱疹□出血点□鹅口疮□其他：
胸部：外观：□正常□漏斗胸□不对称□其他：
呼吸运动：□平顺□急促□浅弱□暂停□三凹征□鼻翼煽动□呻吟 □无
呼吸道症状：□流涕□咳嗽□咳痰：性状□其他：
心脏：心律：□齐□不齐 心音：□有力□减弱□无□心脏杂音
腹部：□平软□凹陷□膨隆□肠型□静脉怒张、潮红□其他：
脐部：脐带：（已脱、未脱）□干燥□渗血□渗液□红肿□脐疝□脐膨出
肛门：□正常□闭锁 肛周皮肤：□正常□潮红□糜烂□破损
四肢活动：活动：□自如□震颤□抖动□抽搐：部位（持续/间隔）
护理记录单书写规范
题目：护理记录书写规范编号：NU-PO-01-001附件：1 页： 5-1颁布者：首次发布日期：批准人：蔡文智审查日期：修改日期：【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】护理记录书写规范护理记录是指护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录，内容包括患者科室、床号、姓名、性别、年龄、住院号、记录日期和时间、体温、脉搏、呼吸、血压、神志、瞳孔、出入量，以及根据专科特点需要观察、监测的项目、护理措施及效果、护士签名、页码等。
日间、夜间均用黑色水性笔记录。
(一)适用范围护理记录单适用于所有住院、急诊留观患者；病情稳定患者使用《一般护理记录单》，危重患者使用《危重护理记录单》。
ICU患者填写“ICU护理记录单”。
产科使用《产程护理记录单》，《产后护理记录单》。
新生儿使用《新生儿护理记录单》。
(二)基本原则客观、真实、准确、及时、完整地记录病情观察、执行医嘱和落实护理措施等情况，即“做什么，写什么”。
也就是说，护理记录单的内容只限于客观记录，不包括病情的分析与讨论。
护理记录要体现“实时性”，即在完成护理观察、评估或措施后立即书写，要求随时发生随时记录，记录简明扼要，清晰动态，连续而不重复。
记录者要求谁执行、谁记录、谁签名。
记录时间应当具体到分钟。
(三)记录时限与频率要求1.病重（病危）患者要求密切观察患者的病情变化，生命体征记录根据医嘱进行，如医嘱未明示，按每2小时记录一次，实施心电监护者按每1小时记录一次，遇病情变化应根据病情严密监测并记录于单内。
2.非病重、病危患者，根据医嘱要求和患者病情变化进行记录。
3.对特殊患者，如新生儿、老年高危患者、手术后患者、分娩、病情不稳定或病情随时发生变化、接受特殊药物或治疗检查、潜在走失、自杀分险、有投诉倾向的等特殊患者，护士需要连续密切观察病情，并准确记录落实护理措施及治疗效果。
护理组长或护士长需及时审核护理记录并签名。
新生儿科护理记录单的书写规范
新生儿科护理记录单的书写规范一．护理文件是指护理人员在护理活动过程中形成的文字、符号、图表等资料，是病历的组成部分。
二．记录应当客观、真实、准确、及时、完整。
三．书写时应当使用中文和医学术语。
四．书写护理记录应当文字工整、字迹清晰、表达准确、语句通顺、标点正确，书写过程中出现错字时，应当在错别字上划双线，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。
五．护理记录按照规定内容书写，由注册护士签字。
六．上级护理人员有审查修改下级护理人员书写的护理记录的责任，修改时应注明修改日期并签名，并保持原纪录清楚可辨。
七．因抢救急危重患者，未能及时书写护理记录的，应在抢救结束后据实及时补记，并加以注明。
八．根据医嘱选择护理记录单。
新生儿监护的患儿使用新生儿监护单，重症监护和新生儿护理级别的患儿使用新生儿护理单。
九．记录新生儿监护单时⒈楣栏要填写齐全，包括姓名、科室、住院号、床号等。
⒉病情观察及护理措施要求及时准确、简明扼要、突出重点，医疗术语正确，做什么，记什么。
⒊出量记录于出量栏内，以克为单位。
⒋入量①奶量记录于喂养方式栏内。
②液体写于背面，每组液体的药名、剂量、用法、给药时间、给药人记录要齐全。
正面每小时液速和每组液体的主要成分，外出做检查或穿刺﹥30分钟时，本小时格内可不写，但备注栏内要注明；有抗生素的患儿，正在输注的液体可暂停1小时，给完抗生素后再继续使用。
十．⒈新生儿科护理记录单楣栏填写齐全，包括患者姓名、科室、住院号、床号等。
⒉护理记录应包括：日期、时间、生命体征、出入液量、病情观察和护理措施及效果。
⒊病情观察和护理措施及效果要求：及时准确、简明扼要、突出重点，医疗术语正确护，理措施要体现时效性，做什么记什么。
4.出量记录时要准确，用秤称的重量实事求是记录，以克为单位。
5.入量记录时，奶量用F（人工喂养）或B（母乳）表示，并记录每次哺喂的时间和量。
6.液体记录时，药名只记录每组液体的主要成分，液量与药名最后一行齐。
新生儿护理记录单
日期时间
项目
体温（℃）
心率（次/分）
呼吸（次/分）
SPO2 %
血糖mmol/L
黄疸
箱温（℃）
面色
①红润②黄染③微黄
①苍黄②青紫③苍白
哭声
①响亮②少哭③呻吟④不畅
反应
①好②差
呼吸
①规则②浅促③表浅④三凹征
饮食
种类：①禁食②糖水③配方乳
吸吮：①有力②缓慢③无耐力④拒乳
氧疗
方式：①鼻导管②CPAP③呼吸机
流量L/分
皮肤
①完好②黄染③糜烂④皮疹
⑤干皱⑥脱皮⑦水肿⑧皮损
臀部
①完好②潮红③皮疹④皮损Βιβλιοθήκη 脐部①干燥②渗血③渗液④脱落
光疗
入量
名称
量（ml）
出量
名称
量（ml）
总出入量
入量（ml）
出量（ml）
病情观察及措施
签名：
姓名性别年龄床号住院号诊断
第页
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新生儿吸氧护理记录单书写范文一、转入护理记录1、样例1：1-11 13:15于十二时由急诊科转入，平车推入病房，诊断为右踝开放性骨折（骨折）于右手输液中，林格组500ml 60gtt/min，余200 ml，自诉车祸致右踝部疼痛出血三小时，观神志清，精神差，痛苦貌，舌淡，苔薄白，脉玄细，查体温36.8脉搏98次/分呼吸23次/分血压96/56mmHg 入院后积极术前各项准备，向患者及家属交待术前术后注意事项，并给予术前麻醉药物应用，于十二时三十分送入手术室，入科宣教已做，安慰不要紧张，患者及家属表示了解。
2、样例2：1-11 14：00病人于14：00由内四科转入我科，担架抬入病房，由内四科带入留臵尿管、留臵胃管、套管针，患者神志恍惚、颜面浮肿，双球结膜水肿，测血糖11.1mmol/L，T37.7 ℃p92次/分R20次/分Bp140/80mmhg二、转出护理记录内容包括患者转出时的一般情况（生命体征、意识、活动、皮肤、阳性体征），病人主诉不适症状（头迷、头痛、恶心），患者正在进行治疗的护理措施（心电监护、血氧监护、吸氧、冬眠治疗），将转入的科室名称。
1、样例19-20 14:10T36 ℃，P86次/分，R20次/分，Bp120/80mmHg。
言语流利，四肢肌力Ⅴ级，周身皮肤完好。
心电监护示：心率86次/分，律不齐，房颤。
自诉：“心慌、胸闷。
”长嘱输液已结束，于3L/min吸氧中。
遵医嘱转往心内科，携带氧气袋，护送前往。
2、样例21-11 13:30T36 ℃，P86次/分，R20次/分，Bp120/80mmHg，遵医嘱转至内分泌，患者昏睡，留臵尿管通畅，留臵胃管通畅，患者日内排尿370ml。
滴流已结束。
三、输血护理记录记录输血前体温，时间，阳性体征，血型，量，核对护士，滴数，有无异常反应，输血完时间应予记录。
1、样例：患者血常规回报：RBC 2.5 Hb 85，医嘱给予输“o”型红细胞200ml，输血前测体温36.8℃，由护士XX与XX核对无误后于三时二十分输入，15滴/分，30分钟后患者自诉无不适，调滴数为50滴/分，于五时输血完毕，患者无特殊不适。
- 25 -四、出院护理记录出院护理记录书写应注明：出院时间，对于出院指导的重要内容应记录；特殊用药、需出院后连续进行的治疗及护理措施的指导应予记录。
1、样例患者XXX，男，XX岁，以胆结石于X年X月X日入院，于X月X日在全麻下行腹腔镜胆囊摘除术，术后各项护理措施到位，患者今日要求出院，嘱其出院后注意休息，进清淡饮食，禁食肥甘厚腻之品，保持心情舒畅以利肝气通调达，气血调和。
患者及家属表示了解。
五、需要明确的问题(一)患者自述的记录。
患者自述的记录属于医疗记录中的客观资料，是必须要记录的。
在书写时，原则上要记患者的原话，并且加双引号。
如果已经整理了，就不要加双引号。
因为病人有很多的方言，口头语或者俗话，很多时候是不可能把患者的原话全文写到你记录当中的，所以护理记录患者自述时大多不加双引号。
但是如果记录的确为患者自述语言，则应加上引号。
（二）病情的观察和记录护士每天都要反复进行同一项护理操作，要对患者病情进行监测和观察，那么常规观察和护理项目应该如何记录呢？如果首次记录中，患者病情稳定，无不适症状，而且在以后的观察中，病情也比较平稳，那么记录的间隔时间可以适当延长，可以不记录观察的内容，但要记录按时进行了观察与护理。
如果首次记录中，患者有某些异常情况，后边的记录应随着病情变化随时记录。
例如，什么时间病人出现皮肤红肿、静脉炎、敷料有渗出等，采取了什么样的相应措施，效果如何，这些都是必须记录的。
护士在对病人病情进行观察时，要观察的内容包括：第一，患者和家属的主诉和患者的不适感觉；第二，观察到或检查到的患者病情的变化；第三，各种疾病的初期症状和合并症；第四，各器官、各系统功能障碍表现的症状。
（三）连续的护理记录护理记录应记录患者病情的动态变化，例如患者入院时存在的症状，如心悸、心前区疼痛等，在住院期间缓解了或者加重了都应该做记录。
体温升高给予物理降温以后要记录体温的变化情况。
有引流管的患者，要描述引流量、颜色、性质及异常的气味。
留臵导尿的患者，如果拔除尿管以后，要记录患者排尿的情况。
（四）护理措施记录1、护士独立操作的：给予的卧位、皮肤护理、口腔护理、会阴护理等2、执行医嘱的：根据医嘱所执行的护理、治疗措施3、合作的措施：气管切开、心肺复苏、换药等（五）护理措施：指已实施的护理措施。
从病情观察，健康教育，护理治疗措施3方面考虑帮助患者机能恢复的措施：如促进肠蠕动帮助病人翻身3次，床边坐起4次，每次15分钟，教会病人做深呼吸。
- 26 -（六）效果记录效果是指患者接受治疗或护理后的反应结果，主要针对患者的健康问题采取措施后的效果观察，记录应是客观评价，忌用主观判断语言描述治疗、护理效果。
应用患者的自我感觉的变化、生命体征的数据、观察到的症状、体征的实际状态。
（七）健康教育记录对常规的宣教，可以不记录具体内容，只写宣教的项目；对有不安全因素的患者进行的教育指导应记录；对特殊检查、手术、特殊治疗、护理措施、用药记录“进行告知”；特殊宣教项目需记录宣教对象及患者或家属对所宣教的项目掌握情况；特殊告知项目需让患者或家属复述、演示，了解患者和家属已掌握的情况并记录，如不能掌握要及时与相关人员反映并记录；（八）转床的记录因为许多的医疗护理文书，都需要写病人的床号，所以应该要求医生要下转床的医嘱，然后护士应将病人转床的情况记录在护理记录单上。
转床的病人应该将护理记录单楣栏的原床号用括号括上，然后在后面写上新的床号，而不是将其勾掉。
而且，护理记录中应该注明转床时间。
若再更换护理记录单时，括号部分就不用再填写，直接写新床号即可。
（九）请假的记录病人请假外出的目的、批准人、返回病房的时间及当时的病情，患者擅自离院，特别是未在病房住宿和拒绝接受检查、治疗、护理等情况应记录，并注明报告医生的时间。
例如：护理记录为“病人非要外出，已劝告病人外边天冷，但病人坚持，已嘱病人外出要多穿衣服”。
此记录会误认为护士已同意病人外出。
这种记录不严谨，说明护士的法律意识淡薄。
应记录为“病人要求外出，值班护士不同意，于XX时查房发现病人离开病房，于XX时返回。
（十）转护单的记录一般患者出现病危要转记特护记录单，病危终止后要转记一般护理记录单，并在特护单或一般护理记录单上书写。
如：1、患者病情危重，医嘱已下病危通知，护理记录单转至特护记录单。
（书写在一般护理记录单上）。
2、患者病情逐渐稳定，医嘱已停止病危通知，特护记录单转至一般护理记录单。
3、入院后即为危重患者，直接记录在特护单上，病情平稳后再转记。
（十一）医嘱的记录长期医嘱中写有护理级别、护理常规以及注意观察的情况，医生不可能把所有的常规内容都写在医嘱上，但护理记录单上应记录护理常规中的重要内容。
如1、医生开出的级别护理：一级护理，要求每15—30分钟巡视患者一次，应建立巡视卡及时记录巡回情况、巡回时间并签名。
2、气管切开的患者：医嘱开出按气管切开术后护理常规，而我们就要为患者每30分钟或2小时吸痰一次，按时气管内滴药，每日做口腔护理两次，防止呼吸道感染及口腔并发症的发生等内容如实记录下来。
3、医生开出观察疼痛的情况、阴道出血情况以及注意伤口渗血情况等等必须记录观察结果。
4、特殊用药应记录药物的名称、时间、剂量、用法和注意事项。
如应用硝酸甘油、硝普钠、- 27 -甘露醇和化疗药物时，应详细记录用药情况。
5、特殊检查前的准备、注意事项应详细记录。
6、患者有症状时医生未给予处理意见，嘱“观察”，“观察”同样也是医嘱，护士要记录医生的全名、医嘱观察的内容。
也就是说，护士在每天书写护理记录单时要查看医嘱及上一班护理记录单，以便于继续观察病情和及时处理。
（十二）突发事件的发生及处理经过如患者的失踪、坠床、自杀、拒绝治疗或检查等意外情况，应详细记录，必要时患者或家属签字。
（十三）异常的辅助检查阳性结果及药物过敏试验阳性者告知患者或家属，并记录。
六、书写护理记录单存在的共性问题（一）记录缺乏真实性：目前护理工作任务繁重，有的护士责任心不强，加上记录的意识也不强，搜集病历不认真，不深入病房询问病史，坐在护士站照抄医生病历或凭想象书写。
还有的护士为了应付检查等，迫于完成任务，只得马虎从事，而出现编造、添加记录、主观臆断。
（二）主观臆断：护士对主观与客观的判断混淆。
对病人主诉资料描述不确切，如果是患者的主观感受，必须注明“患者自诉等”，例如：病人出现辱骂护士、随便倾倒东西等现象，护士书写为“患者精神异常”，这是护士的主观判断，为错误的记录，护士应把患者异常表现真实记录，如“患者体温偏高”为主观记录，应描述体温测量的数值，“患者夜间睡眠尚可”是主观判断，护士应巡视病房询问患者夜间睡眠情况再做记录，并以“患者自述等”形式书写。
但在记录时应尽量避免使用无法衡量，摸棱两可的语言，没有参考价值。
如：正常、病情相对稳定、高、低、尚可、（三）嘱托性语言较多。
如嘱其每2小时翻身1次，加强口腔护理、保持床单整洁干燥、加强患肢功能锻炼等。
仿佛没有护士在护理，让人觉得护士在给家属下护嘱。
记录简单，千篇一律。
没有体现因人施护和因病施护，对不同病人不同疾病反映不出具体病情变化和个体差异，模式化套话多，反映不出具体问题，失去记录意义。
（四）护士如何为病人解决问题、病人主要病情的心理感知、病人知情权均未体现。
如心梗病人和脑梗病人入院时护理记录相雷同。
（五）连续性差，无动态观察记录。
如生命体征平稳，血压平稳，词语含糊。
前一班次出现的病情变化、存在的护理问题、采取的护理措施在下一个班次无记录和反映。
如患者拔除尿管小便（六）护理记录与医疗记录不一致，甚至相脱节。
尤其在临床表现、病情变化方面，抢救时间、病情描述，记录不严谨致使记录不一致，患者出现病情变化，医生未能及时处理，护士无法记录。
医生习惯将医嘱时间写为8AM、4PM等而护士又未认真核对，及时纠正，导致开具医嘱的时间和执行医嘱的时间不一致，这与护士和医生的沟通不够，导致患者病情变化时间、用药时间、处理时间不一致。
（七）护理记录不能体现护理动态过程护理记录是住院病历的一部分，但护理记录为阶段性护理记录，总结性少。
多数护士只记录某一天、某一时的病情记录及护理措施，这种护理记录不能完全体现护理动态过程。
- 28 -（八）护理记录不能体现护理行为护理记录内容没有突出护理专业特点，多数护士记录的内容为患者的病情以及医嘱的内容，造成与医疗内容重复，而护士实施护理措施后出现的护理效果以及观察到的病情在护理记录中又未体现，护理记录不能真正体现护理行为。
如：对腹腔穿刺的患者，护理记录中护士所描述的术中顺利，病情平稳，就不应为护士记录，因为护士并未参与手术，而护士对手术名称、时间、麻醉方式、麻醉清醒时间、穿刺局部情况、生命体征及注意事项等记录常出现不完整现象。