小学教师培训简报
教师心理培训简报14篇

教师心理培训简报14篇教师心理培训简报精选14篇教师心理培训简报篇1为了进一步推进我校心理健康教育工作的开展,提高我校教师识别学生心理状态的能力,济南高新区劝学里小学(山东师范大学劝学里实验小学)10月11日下午组织全体教师进行了以《新时代唿唤“心”教育》为主题的心理健康教育培训。
本次培训邀请了国家二级心理咨询师、济南十佳心理咨询师、高级家庭教育指导师崔美娟老师进校分享。
培训现场崔老师详细地与老师们分析了青少年的心理特征及心理样态形成原因,分别从包括家庭环境、自我认知、人际关系、情绪障碍、学业压力等方面结合实际案例与老师们探讨和交流,提醒教师要加强关注学生之间的关系与情绪。
与此同时崔老师讲到在关注学生心理的同时教师也要进行自我关爱,在八大关系中寻找情绪的平衡点,有利于缓解工作压力和焦虑情绪。
最后,教师们从教学实践中提出问题和崔老师进行了深入的.探讨和交流,为今后学生培养、家校共育、教学工作的开展提供了新的方法与思路。
马新军校长也对本次活动进行了总结。
本次讲座主题鲜明,内容丰富,具有很强的针对性和实用性,不仅加强了老师们对自身心理状态的了解,也提高了大家对学生心理健康教育工作的思想认识,为更好提高教师工作效率和幸福感起到积极促进的作用。
教师心理培训简报篇2我们教育班举行了一次以关心心理、关系他人的主题班会活动。
在整个活动中气氛十分热烈,同学们都深有感触,我也从中学到了许多。
记得有人说过:朋友都是从陌生人开始的,交往多了,便成了朋友。
而各种各样的活动正好为交往供给了一个平台。
人与人在活动中相识、相知。
而笑又是架在人与人之间的桥梁,它能缓解气氛,让人不自觉的内心变得柔软,警戒消除,取而代之的是一种愉悦,让人更能从好的方面去欣赏别人,肯定别人。
在此次活动中我们班同学自编自导自演的相声让我们捧腹大笑,让我们解除了约束,带着欢乐地心境进入戴高帽游戏环节,这个环节是让别人去发现自我的.优点,让自我得到肯定,且这个环节衔接在一片笑声后,确实设计得十分独到,让人享受。
教师培训简报范文五篇

教师培训简报范文五篇教师培训简报(一)20**年7月29日至8月2日,麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行,来自全市108名中学数学教师接受了培训。
8月9日至8月13日,第五期骨干教师培训继续进行,来自全市小学数学教师132 人参加了培训。
培训期间,市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话,继教中心全面负责培训工作。
特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。
7月28日,市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课,来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。
8 月12 日,教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课,来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课,学员积极参与,气氛十分热烈。
在第四期班总结发言课上,来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想;在第五期总结发言课上,阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。
教师培训简报(二)8月26 日新学年开学前夕,在校长助理杨华跃同志的主持下,学校在综合楼举办了** 学年度新班主任的培训工作。
参加培训动员大会的有:学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。
培训一开始,由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话,热情欢迎初次担任班主任的各位青年老师,并就怎样做好班主任工作提出了宝贵的指导意见:要做好班主任工作,高超的教学艺术是前提。
只有教得好,真正提高学生的成绩,才能树立威信,让学生感到信服。
要做到这一点,最好的捷径就是多听课,多向其他优秀的老师学习,不断提高自身的教学水平。
教师业务培训简报

教师业务培训简报根据素质教育发展学生个性专长和创造能力的要求,校本培训要从改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手,攻克教育教学改革的重点和难点,以此谋求学校素质教育的办学特色;建设一支具有健康的心理品质、健全的人格、扎实的科学文化基础、较强的创造能力的有特色的师资队伍。
下面的是分享的与教师业务培训简报有关的文章,欢迎继续访问!为了开展扎实有效的教学培训专题活动,我校根据学校实际情况,因校制宜,充分挖掘校内的优质资源,解决一线教师的教学困惑,20年6月20日下午,我校优秀高级数学教师——高利华老师为全体数学教师和实习生做了业务培训专题讲座——《小学数学概念教学的一点体会》。
她结合自己的教学实践,针对概念的引入以及巩固,详细介绍了行之有效的好方法和应该注意的问题,课堂教学实例,信手拈来。
语言浅显易懂,幽默风趣,实用有效。
《小学数学概念教学的一点体会》讲座会幽默的讲解通过教师业务培训,我们身边名师的经验之谈、源头活水给一线教师更多启示,用艺术的教学方法创造师生共享的有效课堂。
7月3~5日,全县校长和骨干教师培训班在会昌中学阶梯教室隆重举行。
全县355名校长和骨干教师参加了本次培训。
现将举办培训班的基本情况通报如下:一、开班仪式情况7月3日上午,培训班的开班典礼在会昌中学阶梯教室举行。
教育局华文逸局长作了动员讲话,进修学校刘冬春校长为开班致词。
教育局华文逸局长对全县中小学校长提出了三点希望:一是牢记责任和使命。
切实提高扭转会昌教育长期落后的责任感和紧迫感,为会昌培养更多更好的有用人才。
二是增强统揽和协调能力。
着重提高学习能力、教科研能力、管理能力、人文关怀能力和亲和力。
三是实现教育的可持续性发展。
要采取切实措施,努力实现教育质量的可持性发展、文化的可持性发展和精神的可持性发展。
进修学校刘冬春校长对全体学员提出了五点要求:多一份静心,多一份虚心,多一份担当,多一份思考,多一份引领。
二、邀请的专家和开设的专题情况此次培训着重围绕新课程改革、师生有效沟通、高效课堂、生本教育理念和校长办学领导力等专题进行,邀请了江西教育学院教师、心理学硕士朱晓颖,江西省高校中青年骨干教师、江西教育学院教育培训学院铙玲院长,华南师范大学博士生导师郭思乐教授和江西省化学教育学会理事、湖口教师进修学校校长吴昊四位全国知名专家与大家面对面授课讲座。
去参加市里幼小衔接培训回来在学校开展校本培训简报

去参加市里幼小衔接培训回来在学校开展校本培训简报尊敬的领导、各位老师:最近,本校派出了多名老师前往市里参加了幼小衔接培训,取得了丰硕的成果。
为了让更多的教师受益,我们于近期在学校内开展了校本培训。
现将培训情况简要汇报如下:一、培训内容本次校本培训主要涉及以下内容:1.幼儿教育与小学教育的衔接问题,重点讲解幼儿教育中的语言、数学、艺术等方面的教学要点和小学教育中的教学目标和评价体系。
2.教学方法与手段,重点探讨教师如何在幼小衔接过程中调整自己的教学方式,使得学生更好地适应小学教育。
3.幼小衔接评价标准,重点讲解幼儿园与小学之间学生各方面发展的差异以及如何科学、客观地评价学生的学习情况。
二、培训方式本次培训采取线下和线上相结合的方式进行。
其中,线下授课由我校特邀的幼儿教育专家和小学教育专家进行,通过讲解理论、案例分析和现场演示等方式,使老师们更好地理解幼小衔接的关键问题。
同时,我们还在学校内开设了专门的讨论区,供老师们在线上交流,分享自己的经验和心得。
三、培训效果本次校本培训取得了很好的效果。
一方面,我们的老师们学习到了幼儿教育与小学教育之间的衔接问题,了解到了如何更好地让学生适应小学教育;另一方面,我们的老师们也通过本次培训相互交流,分享自己的教学经验,使得教学质量得到了进一步提高。
四、未来计划我们将继续关注幼小衔接问题,积极组织相关的培训活动,推动幼儿园与小学之间的良性衔接。
同时,我们也希望各位老师在实际工作中能够深入思考幼小衔接的问题,不断提高自己的教学水平。
感谢各位的聆听,如有不足欢迎各位老师在日后的教学实践中提出宝贵的意见和建议,我们将不断完善自己的工作,为学生的成长与发展贡献力量。
最后,再次感谢各位的支持和关注,祝愿我们的教育事业越来越好!致辞完毕后,校本培训正式开始。
本次培训由本校的资深教师和管理人员担任讲师,主要内容包括如何制定教学计划、如何进行课堂教学、如何评估学生学习等方面。
在本次培训中,讲师们采用了丰富的教学方法,例如案例分析、教学示范、互动讨论等。
新教师跟岗培训的简报(8篇)

新教师跟岗培训的简报(8篇)新教师跟岗培训的简报(通用8篇)新教师跟岗培训的简报篇1这周上了两节公开课,师父给我提了一些建议,师父说我课程内容设置的挺扎实的,课堂容量也大,但是探究环节没有体现出来,按新课标的要求,课堂应该体现探究性,我主要以讲授为主了,还有就是我的板书设计有问题,师父说课本上有的概念可以上学生标注出来,没有必要一一写出来,但是补充的内容必须在板书上体现出来,不能在PPT上一闪而过,这样学生下课后可能就忘记了,还有讲题的时候必须有板演的过程,要强调做题的书写步骤,这样学生才可以规范的写出解题过程,而且现在是七年级,学生正是形成习惯的过程,所以教师课堂的板演就至关重要。
经过师父的评课,我受益良多,我意识到自己授课的一些问题,在今后的课堂里我也会时常提醒自己不要再犯同样的错误,争取早日成为一名合格教师。
新教师跟岗培训的简报篇2这一周,结束了假期的松懈,立刻投入到了工作当中。
又一次正式踏上讲台,距离上次上课,已经过去半年了,其实多少有些忐忑的,尤其是面对着完全不熟悉的学生,不清楚他们的状况,很多东西都是需要随机应变的,好在整个课堂基本都在把握之内,整节课算是顺利完成了。
当然也发现了自己的不足之处,在以后的工作中,我会注意改正,提高自我!新教师跟岗培训的简报篇3期待已久的五月假期终于来了,学生们也通过了期中的检验,美好的假期过去之后,夏天好像突然之间就来临了,鲜花开放,绿树成荫,人们的衣服也变少了,夏天是积极进取的时光,好好休息之后,继续前行吧,希望每个人都能通过努力得到自己想要的。
新教师跟岗培训的简报篇4这周从初中回到小学,亲自体验了低年龄段孩子的课堂教学,本以为是很简单的事情,结果可以说是寸步难行。
首先在课堂管理上就无法让学生静下来听课,原本设计的课堂环节也一直在被学生主导着改变,所以,跟中学教学不同的是,面对低年龄段的孩子,最重要的是要让他们安静下来听老师讲,让整节课能够正常进行下去,再考虑知识的传授。
小学科学培训简报

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------小学科学培训简报小学科学培训简报篇一:小学科学班简报小学科学班简报第四期主编:李芳芳 2019-11-22 我们参加培训至今,已经有一个多月了。
在这一个多月里,我们虽然经历了繁忙与艰辛,但我们通过培训这个平台,相互学习,共同探究,积极的发帖回帖我们参加培训至今,已经有一个多月了。
在这一个多月里,我们虽然经历了繁忙与艰辛,但我们通过培训这个平台,相互学习,共同探究,积极的发帖回帖??使我们的业务水平都得到了提升!使我们的业务水平都得到了提升!愿大家在今后的学习中,继续努力!也祝大家身体健康,工作愉快!继续努力!也祝大家身体健康,工作愉快!为引导学员积极参与培训学习与研讨交流,保障培训质量和效果,此次培训拟采取过程性考核和总结性考核相结合的方法,对学员的培训进行全面、系统的考评。
为引导学员积极参与培训学习与研讨交流,保障培训质量和效果,此次培训拟采取过程性考核和总结性考核相结合的方法,对学员的培训进行全面、系统的考评。
为什么不多组织科学老师外出培训呢?好想出去培训下黄丽丽一说做实验学生兴趣高涨,有实验活动的科学课总是显得很热闹。
很多学生把能一说做实验学生兴趣高涨,有实验活动的科学课总1/ 15是显得很热闹。
很多学生把能玩到这个实验为目标,而忘记了实验的目的,看是一派热闹的合作景象,实际收效甚微。
不由到这个实验为目标,而忘记了实验的目的,看是一派热闹的合作景象,实际收效甚微。
不由的思考,怎样让学生做中思而不是做中玩?张焕我作为一名小学科学教师,发现自己专业知识还有所欠缺,希望在此次培训中能有更多收获。
我作为一名小学科学教师,发现自己专业知识还有所欠缺,希望在此次培训中能有更多收获。
最新教师继续教育培训总结简报 教师继续教育培训工作总结(大全6篇)

最新教师继续教育培训总结简报教师继续教育培训工作总结(大全6篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。
相信许多人会觉得总结很难写?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
教师继续教育培训总结简报篇一通过本次幼儿园教师继续教育培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅!下面是我通过培训获得的几个方面的总结:首先,学习的目的是为了提高自我,而不是单纯的为了通过,因此学以致用,短短的学习让我明白再以后的活动中要把放飞心灵的空间和时间留给幼儿,营造宽松自由的氛围,让幼儿更主动的探索学习,真正成为主宰学习的主人,而专家们成功的经验则成为我今后教学宝贵的依据,缩短我探索真理的路途!再者专家导师的引领下再次打开我新的憧憬,让我明白一名优秀的教师必须留心细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一位幼儿,经常学习一些专家教师的先进经验和事迹,坚定自我从事教育行业的信心和决心,为幼儿的后续发展、可持续发展提供保障、奠定基础。
还有是教学过程结束的讲评,使我知道以后注意培养幼儿学习的欲望,培养良好的学习习惯,创设生动有趣的学习情境,结合幼儿实际进行教学,重视的实幼儿践活动,关注幼儿的学习过程,掌握好教材的使用,在日常活动中学会解放孩子的双手、解放孩子的大脑、解放孩子的`眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空间。
以此实现幼儿学习方式上的转变,有助于提高幼儿的能力。
相信我会在教学质量上有一个质的飞跃!同时这次的远程网络研修,就让我深深感受到网络的方便和快捷,时间的自由、领域的精细、班级的讨论、疑问的提出、互动的评价、心灵的交流等这种节省时间经济的互动,让我在有限的时间进行了无限的学习!在以后的工作中,我将从实际出发,把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路,努力做到从实践困惑出发,在研修思想的引领下,引发幼儿的积极性,力求提高课堂效率、经常反思。
师德师风培训简报

厚植高尚师德,强化师风建设
——寺沟学区开展师德师风集中培训
为深入贯彻全国教育大会、全省教育大会精神,落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,大力加强师德师风建设,按照《甘肃省教育厅关于组织施2019年中小学幼儿园教师培训项目的通知》(甘教师函2019 55号)要求,12月10日下午,岷县寺沟学区全体教师在寺沟镇中心小学开展了以“厚植高尚师德,强化师风建设”为主题的集中培训。
在集中学习中,全体教师观看了《教育是国之大计、党之大计》《新时代、新理念、新要求》《要在培养什么人上下功夫》等视频。
老师们认真学习,不断反思,收到了良好的效果。
会后,观看了启动会的教师表示,师德是个人修养的重要组成部分,做为新时代的教师,我们要高度的职业责任感、荣誉感出发,努力提升师德修养,做一个合格的新时代教师。
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小学教师培训简报小学教师培训简报15篇在日新月异的现代社会中,我们每个人都可能会接触到简报,简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。
你知道简报怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小学教师培训简报,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学教师培训简报1为进一步提高班主任老师的工作能力和综合素质,高新区第一小学根据班主任工作的实际需求,于20xx年11月16日对全体班主任进行了业务培训。
本次培训选在各班召开家长会之前,主题为“让家长会成为家校沟通的桥梁”,学校邀请高新区思政体卫科米丽霞科长担任主讲。
米科长对召开家长会的意义做了重要解读,讲座从家长会召开的形式、内容、程序、准备工作等方面进行了详细的阐述。
生动的案例,精彩的讲座赢得了现场老师们一阵阵热烈的'掌声。
班主任们通过学习重新认识了家长会,讲座中的创新的形式和内容都给了大家很好的借鉴。
高新区第一小学的班主任老师们深受启发,纷纷筹备下一期的家长会。
相信家长会会成为家长和老师有效沟通的桥梁,家校合力共同为学生的幸福成长而努力。
小学教师培训简报220xx年7月29日至8月2日,麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行,来自全市108名中学数学教师接受了培训。
8月9日至8月13日,第五期骨干教师培训继续进行,来自全市小学数学教师132人参加了培训。
培训期间,市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话,继教中心全面负责培训工作。
特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。
7月28日,市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课,来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建x、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。
8月12日,教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课,来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的.毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课,学员积极参与,气氛十分热烈。
在第四期班总结发言课上,来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想;在第五期总结发言课上,阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。
小学教师培训简报3为推进学校智慧校园建设进程,促进我校教师信息化教学水平,提高学校实验教学效果,大白杨小学组织科学教师和信息技术教师参加中央电化教育馆开展的央管虚拟实验教学培训。
央馆虚拟实验系统包含了高精度3D、VR资源,可以模拟真实实验,让实验最大程度接近真实实验操作规则,调动学生的感官,实现视觉、听觉、触觉全方位沉浸式体验,增加学习趣味的同时,提高学生学习的能力。
同时,虚拟实验教学有效规避有毒气体和有风险的操作,帮助师生实现安全的实验观察。
此外,微观仿真实验环境,便于学生观察肉眼不可见的微观细节和观测时间跨度较长的实验,提升学生对知识点的理解,更好地辅助老师教学。
中央电化教育馆虚拟实验教学是一个很好的样本,可以在充分利用学校现有硬件的情况下,构建理想的实验环境,虚实结合,做到学校能用、老师爱用、教学管用。
随着教育部20xx版新课标的出台,教师在“双减”背景下,如果有效实施课标理念,提高教学质量是当前最关键的问题。
教学中有效教学乃至高效课堂的实现,也是建立在课标学习的基础之上,这就需要教师认真研读课标,深挖教材,分析学情,根据课标目标制定教学目标,所以说教师对课标的学习至关重要。
为了强化我校教师教师的课标学习能力,提升教师教育教学水平,我校科学教师通过钉钉群,参加了市教科院组织的科学课标培训活动,本次培训主要分四个板块,一是创新人才的培养;二是课标主要的突破;三是科学教育超越学科教育;最后由校长分享经验。
本次培训,老师们受益匪浅,是一次提升教学素养的.好机会。
培训虽已结束,但教师专项能力学习的脚步永不停止。
希望通过此次专项培训,参培教师,提升信息技术的基本素养,提高对课标的理解认知,汲取有益经验,真正实现教育共赢。
“风好正是扬帆时,策马扬鞭自奋蹄”。
教师们学习着、体验着、思考着,心怀梦想,厉兵秣马,不忘初心,笃信前行,期待着新学期在最美的白杨遇见最好的自己。
小学教师培训简报4教无止境,学无止境,充电赋能,付诸行动。
新教师是学校的生力军,为学校注入了新鲜血液,为了更好地投入工作,尽快成长,10月25日,西安市东城第二小学青年教师积极参与云端培训,收看了陕西师范大学干部培训学院邀请龙宝新教授开展的名著导读——苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》专题讲座。
老师们充分利用这难得的机会,在学习过程中认真听课,做好笔记,结合自己的日常教学收获与困惑,及时撰写心得体会,总结学习经验。
只有不断补充和更换思想的“活水”,才能拥有教育的`生命和活力。
此次线上赋能“充电”,相信青年教师们一定会把理念转化为实践,将所学内化于心,外化于行,以更好的姿态投入到工作中,全面提升个人素养,助力专业成长。
小学教师培训简报5为了全面提高教师的信息素养,提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力,实现信息技术与教育教学深度融合。
靖安小学与11.25日下午,组织全体教师在学校录播教室进行了信息化使用培训活动。
本次活动由校长室负责组织安排,以集中培训的.方式进行。
信息老师周丹为主讲人,她就如何使用教学助手、如何登陆南京市统一身份认证账号、如何进行电子备课等内容向教师进行了详细地讲解。
在培训过程中,教师们精神饱满,认真聆听,用心牢记每个操作步骤。
此时,幸福洋溢在他们的脸上,收获流淌在他们的笔下。
大家都积极参与互动,踊跃向主讲教师提问有关培训中的疑惑之处,气氛十分活跃。
通过此次培训解决了教师在学校信息化使用上的诸多疑难问题。
参加培训的老师们都认为这样的培训活动讲实效,有效果,收益很大,南京教育资源平台丰富的资源能够为教学提供更好的服务。
老师们纷纷表示:在信息网络与教育结合的今天,对教师也是一个挑战,今后要不断更新教育理念,改变教育方式,推动着学校信息技术与教育教学的深度融合,做一个顺应时代潮流的新型教师。
小学教师培训简报6“一年好景君须记,最是依兰胜利时”。
6月17日,今天是“乡村教师进名校”活动的最后一天。
参训教师在与带教教师的共同研讨后,在上午进行了研讨汇报课,带教教师现场评析指导。
下午一时半,我校举行了哈尔滨市“乡村教师进名校”培训活动的结业式,结业式由周宗慧副校长主持。
本次活动得到了各级领导的关注,哈尔滨市教育研究院徐永滨老师、阿城区教育局副局长贾显君、区教师进修学校书记孟庆斌、区教育局基础一科科长关洪双、区教师进修学校师训主任石大磊、胜利小学校长陈喜会、副校长张殿福、副校长周宗慧、副书记田英春、副校长陆晓秋出席了结业式,胜利小学的带教教师和来自依兰县的20位参训学员参加结业式。
为期一周的“乡村教师进名校”培训活动在市教研院、阿城区教育局和阿城区教师进修学校的领导的指导下,在胜利小学各位领导的支持下,全体胜利教师的配合和努力下圆满地完成了此次培训任务。
七天的培训活动,通过跟班听课、观课议课、专家讲座、经验分享、座谈交流等形式,参训教师感受到了胜利小学的`文化和教师的敬业精神,教师职业思想有了提升,在新课程理念、课堂教学能力、集体教研、班主任工作等方面有了进一步的提高。
会上,王玲玲老师代表参训教师发言,对胜利小学的周密安排、带教教师们的辛勤付出表示深深的感谢,对一周的学习收获做了汇报。
参会领导为参训教师发放证书,并合影留念。
胜利小学陈喜会校长对本次活动进行了全面总结,徐永滨老师对后续学习工作做了部署,并对胜利小学师训工作给与高度评价并提出殷切希望。
区教育局副局长做了高屋建瓴的讲话,希望参训教师们能带走胜利人的胜利精神,满载学习收获参加到工作中,并能成为种子教师带动学校的教育发展。
相约金源古都,相聚胜利小学,志同道合,情感共生,参训教师和带教教师探讨钻研,思想涅槃。
通过本次活动,为两地教师打开了一扇窗,窗内精彩尽收眼底,这里有创新的思维、智慧的碰撞、心灵的交流和真诚的帮助。
培训活动虽然结束了,但两校教师的友谊还在,两地教师对网上研修还将延续,两校教师将携手共促城乡教育的均衡发展。
小学教师培训简报7蝉鸣渐退秋风起,细雨如丝润大地。
经过了一个暑假的修整,华岳小学的教师们满怀激情,投入到紧张的暑期业务学习中,为新学期的开始热身贮能,做好准备。
8月29日上午,全体教师学习会上,副校长赵红艳组织学习了《在备课中,怎样把新课标和统编教材结合起来》《体育,是世界最好的教育》给老师们在新课程标准下,如何备课、如何教学指明了方向;教育副主任王红亚带领大家学习了《华岳小学20xx—20xx学年度第一学期教学工作计划》《备课的八大艺术》;年级主任薛敏组织学习了《好老师必备的50个好习惯》。
在浓厚的`学习氛围中,全体教师认真聆听,记好笔记,积极参与互动。
校长王二卫传达了市局会议精神,对近期教育改革重点工作给全体教师进行了详细的宣讲和解读。
下午,分学科进行研讨学习《义务教育课程标准(20xx年版)》。
教师们认真学习,积极参与讨论,从新旧课标的对比中,深入探讨新课标的核心素养和学段目标,为新学期的到来做好准备。
随后,教导处组织了教师业务能力测试,测试分专业知识测试和基本功测试。
测试过程中,老师们静心思考,认真作答,突显了华岳小学教师好学严谨的态度和精益求精的专业精神。
此次教育学习活动,教师们认真学习,刻苦研究新课标,聆听专家授课,专家对新课标的诠释和解读,让全体教师对新课标有了更深刻的理解。
教师们将精进于行,且行且思,不断沉淀积累,怀揣教育理想,一同翻开新学期的崭新篇章!小学教师培训简报88月26日新学年开学前夕,在校长助理杨华跃同志的主持下,学校在综合楼举办了xx学年度新班主任的培训工作。
参加培训动员大会的有:学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。
培训一开始,由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话,热情欢迎初次担任班主任的各位青年老师,并就怎样做好班主任工作提出了宝贵的指导意见:要做好班主任工作,高超的教学艺术是前提。
只有教得好,真正提高学生的成绩,才能树立威信,让学生感到信服。
要做到这一点,最好的捷径就是多听课,多向其他优秀的老师学习,不断提高自身的教学水平。
其次,拥有良好的人格魅力是当好班主任的保x。
各位青年老师应当向学生展现出阳光、正气的一面,能坚持自己的原则,注重生活中的细节点滴,真正做到为人师表。
最后一点,尊重和爱心是当好班主任的灵魂。
只要青年老师对学生抱有这样的.胸怀和态度,就永远不会错。