健康教育在提高高血压患者服药依从性中的作用
健康教育在提高高血压患者服药依从性中的作用作者：张素容欧琼珊黄秀霞曾少娜方卓卓来源：《中国实用医药》2018年第04期【摘要】目的探讨健康教育在提高高血压患者服药依从性中的作用。
方法 100例高血压患者，按照随机数字法分为对照组和研究组，每组50例。
对照组予以常规护理，研究组在对照组基础上予以健康教育。
比较两组患者服药依从性、知识掌握情况及生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）评分。
结果研究组服药依从性好40例、依从性差10例，服药依从率为80.00%；对照组服药依从性好30例、依从性差20例，服药依从率为60.00%；研究组患者服药依从率明显高于对照组，差异具有统计学意义（χ2=4.76， P0.05）。
结论健康教育可显著提高高血压患者服药依从性及知识掌握率，改善患者生活质量。
【关键词】健康教育；高血压；服药依从性；生活质量DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2018.04.076Effect of of health education in improving the medication compliance of patients with hypertension ZHANG Su-rong， OU Qiong-shan， HUANG Xiu-xia， et al. Puning Overseas Chinese Hospital， Jieyang 515300， China【Abstract】 Objective To discuss the effect of health education in improving the medication compliance of patients with hypertension. Methods A total of 100 patients with hypertension were divided by random number table method into control group and research group， with 50 cases in each group. The control group received conventional nursing， and the research group received health education on the basis of the control group. Comparison were made on medication compliance，knowledge mastery and quality of life comprehensive assessment questionnaire （GQOLI-74） score between two groups. Results The research group had 40 cases with good medication compliance and 10 cases with poor compliance， with medication compliance rate as 80.00%， while the control group had 30 cases with good medication compliance and 20 cases with poor compliance， with medication compliance rate as 60.00%. The research group had obviously higher medication compliance rate than the control group， and the difference was statistically significant （χ2=4.76，P0.05）. Conclusion Health education can significantly improve the medication compliance and knowledge mastery rate and improve their quality of life.【Key words】 Health education； Hypertension； Medication compliance； Quality of life当前随着我国经济水平的不断提升，人们的生活水平大幅提高，高血压成为高发性血管类疾病之一，据相关调查数据显示，我国当前高血压并发率高达11.7%，由此引发的一系列心脑血管类疾病给患者的生活、生命造成了重大威胁[1]。
高血压治疗主要通过长期接受规范的药物治疗，从而达到控制血压的目的，因此患者服药依从性对患者预后影响重大。
本文旨在探讨健康教育在提高高血压患者服药依从性中的作用，总结如下。
1 资料与方法1. 1 一般资料选取本院2014年2月～2016年9月收治的100例高血压患者为研究对象，将其按照随机数字法分为研究组和对照组，每组50例。
对照组男25例，女25例；年龄30～82岁，平均年龄（51.4±14.9）岁；病程2～12年，平均病程（5.3±2.7）年。
研究组男24例，女26例；年龄31～84岁，平均年龄（52.6±15.5）岁；病程1～12年，平均病程（5.6±2.5）年。
两组患者性别、年龄、病程等一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
本研究经医院医学伦理委员会批准，所有患者均签署知情同意书。
1. 2 方法对照组给予常规护理干预，包括入院宣教、常规管理等。
研究组在对照组基础上加以健康教育，每3个月进行1次集中授课，并将授课内容印刷成册，让患者阅读。
教育内容包括：①高血压产生原因、控制方法、常见并发症、血压控制的意义、影响血压的因素等相关知识，并着重强调长期规范服药的重要性，指导患者遵医嘱服药。
②指导患者正确测量血压的方法，告知患者测量血压的意义。
③指导患者正确的饮食，帮助患者建立良好的饮食习惯，避免摄入胆固醇、脂肪含量过高的食物，限制钠的摄入。
戒烟戒酒保持良好的生活习惯，合理进行有氧运动。
④积极与患者进行沟通，消除患者不良情绪，令患者保持积极乐观的心态，提高患者治疗依从性。
⑤告知患者服药药物的名称、服药方法、常见不良反应以及处理方式，指导患者合理用药。
1. 3 观察指标及评价标准①干预1年后，两组患者用药依从性采用Morisky等编制的原发性高血压患者服药依从性量表[2]进行评定，分为依从性好、依从性差，计算服药依从率。
②干预1年后，两组患者健康知识掌握情况采用高血压疾病等相关知识调查问卷[3]进行评定，分为掌握、基本掌握、未掌握三个维度。
知识掌握率=（掌握+基本掌握）/总例数×100%。
③干预1年后，两组患者生活质量采用GQOLI-74评分[4]进行评定，分值越高表明生活质量越好，包括躯体健康、心理健康、社会功能、物质生活等项目。
1. 4 统计学方法采用SPSS21.0统计学软件进行统计分析。
计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示，采用t检验；计数资料以率（%）表示，采用χ2检验。
P2 结果2. 1 两组患者用药依从性比较研究组服药依从性好40例、依从性差10例，服药依从率为80.00%；对照组服药依从性好30例、依从性差20例，服药依从率为60.00%；研究组患者服药依从率明显高于对照组，差异具有统计学意义（χ2=4.76， P2. 2 两组患者知识掌握情况比较研究组知识掌握率为96.00%，明显高于对照组的80.00%，差异具有统计学意义（P2. 3 两组患者GQOLI-74评分比较研究组患者躯体健康、心理健康、社会功能评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P0.05）。
见表2。
3 讨论目前尚不明确高血压的发病机制，研究表明神经内分泌、遗传、环境等因素与高血压发生发展有密切关系。
目前治疗高血压的主要方式为口服降压药物，患者需要接受长期规范的药物。
但由于大多数高血压患者需要终生服药，导致患者服药依从性差，不能遵医嘱服药。
研究表明，健康教育可提高患者用药依从性，改善患者治疗效果[5-9]。
本次研究中，给予研究组患者健康教育。
通过对患者进行有组织、有计划的健康授课，令患者知晓高血压疾病相关知识及预防措施、血压测量方法并指导患者正确服药，从而提高患者对疾病的认知程度，明白遵医嘱服药的意义，进而促使患者遵医嘱服药。
通过给予患者心理护理，消除患者不良情绪，提高患者治疗依从性，并对患者饮食、生活方式进行指导，帮助患者建立良好的生活习惯，降低影响疾病治疗的危险因素。
结果显示，研究组服药依从性好40例、依从性差10例，服药依从率为80.00%；对照组服药依从性好30例、依从性差20例，服药依从率为60.00%；研究组患者服药依从率明显高于对照组，差异具有统计学意义（χ2=4.76， P0.05）。
同时，有研究表明，通过有针对性、有计划、有目的、有组织的健康教育，可提高患者用药依从性，从而有效控制血压水平，改善预后，提高患者生活质量[10]。
综上所述，健康教育能显著提高高血压患者服药依从性及知识掌握率，改善患者生活质量。
参考文献[1] 何利清. 健康教育对高血压患者服药依从性的影响. 医学信息， 2015， 10（9）：199.[2] 吕玉华. 健康教育在高血压病患者整体护理中的应用. 中西医结合心血管病电子杂志，2015， 3（35）：112-113.[3] 孙雅. 健康教育对高血压患者生活方式的影响. 承德医学院学报， 2016， 33（1）：46-47.[4] 张占锋，晋根芳，葛建国，等. 健康教育对高血压患者生存质量和心理因素的影响. 中国实用神经疾病杂志， 2016， 19（14）：83-85.[5] 宋淑英，代凤英，吴志芳. 健康教育对高血压患者服药依从性的影响. 海南医学，2017， 28（15）：2562-2563.[6] 杨娅丽. 健康教育护理对提高高血压患者服药依从性和高血压控制率的护理观察. 母婴世界， 2015（10）：374-375.[7] 郑美琴. 健康教育在提高高血压患者用药依从性中的效果观察. 中国医药指南， 2015（27）：288.[8] 杨伟康，陈芷菱，蒋俊. 用药健康教育护理对老年心力衰竭患者用药依从性的作用. 抗感染药学， 2015（5）：776-778.[9] 庄大香. 延续性健康教育对提高艾滋病病人抗病毒治疗服药依从性的影响. 世界最新医学信息文摘， 2017（7）：88.[10] 胡庆华. 健康教育在高血压患者中的应用效果. 当代医学， 2016， 22（3）：97-98.。
健康教育在高血压患者中的应用效果
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健康教育在高血 压患者中的应用 效果
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目录
CONTENTS
01 高血压患者的现状 02 健康教育在高血压患者中的重要性 03 健康教育的方法和实施 04 健康教育在高血压患者中的应用效果 05 结论与建议
PART ONE
高血压患者的现 状
高血压的危害
心脑血管疾病：高血压是心脑血管疾病的主要危险因素，可能导致心肌梗死、脑卒中等严重后果。 肾脏疾病：高血压可能导致肾脏功能受损，甚至发展为肾衰竭。 眼部疾病：高血压可能导致视网膜病变，影响视力。 代谢紊乱：高血压可能导致糖代谢异常，增加糖尿病的风险。
降低高血压患者的血压水平
健康教育可以提高高血压患者 的自我管理能力
健康教育可以增强高血压患者 的健康意识
健康教育可以改善高血压患者 的生活方式
健康教育可以促进高血压患者 坚持服药和定期监测血压
PART FIVE
结论与建议
结论
健康教育对高血压患者的血压控制 有显著效血压 患者定期监 测血压，以 便及时调整 治疗方案
健康教育效 果评估：通 过问卷调查、 访谈等方式， 评估健康教 育对高血压 患者的影响 和效果。
健康教育的形式
讲座：邀请专家进行健康 教育讲座
宣传册：发放健康教育宣 传册
视频：播放健康教育视频
网络：利用网络进行健康 教育
健康教育的实施方式
认识高血压的心理因素：了解高血压的 心理因素，如焦虑、抑郁等
认识高血压的社会支持：了解高血压的 社会支持，如家庭、社区、医疗机构等
帮助患者建立健康的生活方式
健康教育可以帮助患者掌握正 确的饮食、运动和作息习惯
社区高血压防治策略
社区高血压防治策略一、引言高血压是一种常见的心血管疾病，已成为全球公共卫生问题之一。
我国高血压患病率逐年上升，给个人和社会带来了沉重的负担。
社区作为居民生活的基础单位，在高血压防治工作中具有举足轻重的地位。
本文旨在探讨社区高血压防治策略，以降低高血压患病率，提高居民健康水平。
二、社区高血压防治现状1. 高血压患者筛查：目前，社区已开展高血压患者筛查工作，通过家庭医生签约服务、健康体检等方式，对辖区居民进行血压监测，发现高血压患者并及时纳入管理。
2. 健康教育：社区定期举办高血压防治知识讲座，提高居民对高血压的认识，普及健康生活方式。
3. 药物治疗：社区医生根据高血压患者的病情，为其提供合理的药物治疗方案，并进行定期随访，调整治疗方案。
4. 非药物治疗：社区推广健康生活方式，如合理膳食、适量运动、戒烟限酒等，以降低高血压发病风险。
5. 健康管理：社区建立高血压患者健康档案，对高血压患者进行定期随访，了解病情变化，提供个性化健康管理服务。
三、社区高血压防治策略1. 完善高血压筛查体系：提高社区高血压筛查覆盖率，确保及时发现和管理高血压患者。
充分利用家庭医生签约服务、健康体检等渠道，对辖区居民进行血压监测。
2. 加强健康教育：提高居民对高血压的认识，普及健康生活方式。
通过多种形式的宣传活动，如讲座、宣传栏、微信等，让居民了解高血压的危害、预防方法及治疗原则。
3. 优化药物治疗：社区医生应熟练掌握高血压药物治疗原则，为患者提供合理的用药方案。
加强与上级医院的心血管专家合作，提高药物治疗效果。
4. 推广非药物治疗：社区应积极开展非药物治疗，如合理膳食、适量运动、戒烟限酒等，降低高血压发病风险。
举办各类健康促进活动，引导居民养成健康的生活方式。
5. 实施个性化健康管理：建立完善的高血压患者健康档案，对高血压患者进行定期随访，了解病情变化，提供个性化健康管理服务。
根据患者病情，制定合理的治疗计划和随访周期。
6. 加强社区与上级医院合作：社区应与上级医院建立紧密的合作关系，实现资源共享，提高高血压防治水平。
健康教育提高社区高血压患者服药依从性和高血压控制率
ｗ ｅ ｒ ｅ ｃ ｏ ｍｐ ａ ｒ ｅ ｄ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｍｓ ｆ ｏ ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ｏ ｍｐ ｌ ｉ ａ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ ｈ ｙ ｐ ｅ ｒ ｔ ｅ ｎ ｓ ｉ ｏ ｎ ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ ｒ ａ ｔ ｅ ． Ｒｅ ｓ ｕ ｌ ｔ ｓ Ａｆ ｔ ｅ ｒ ｈ ｅ ａ ｌ ｔ ｈ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ，ｔ ｈ ｅ
（ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） 。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论
健康 教育 干预 以后 ， 实验 组服 药依从性 明显 比 实施健康 教育之 前要 高 ， 其 差异具有 统计 学
通过健 康教 育模式 可 以使 高血 压病人服 药的依从性 以及 高血 压控制 率明 显提 高 ， 使 病人 健
意义（ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） ； ８个 月以后 ， 实验组服 药依从 性和 高血 压控制 率 明显优 于对照 组 ， 两组 间差异具 有 统计 学意 义
ｓ ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｅ ｄ ｆ ｒ ｏ ｍ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｍ ｍｕ ｎ ｉ ｔ ｙ ａ ｎ ｄ ｒ ａ ｎ ｄ ｏ ｍｌ ｙ ｄ ｉ ｖ ｉ ｄ ｅ ｄ ｉ ｎ ｔ ｏ ｅ ｘ ｐ ｅ ｉ ｒ ｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ （ ｎ ＝ ２ ０ ０ ） ａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｎ ｔ ｏ ｒ ｌ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ （ ｎ ＝ ２ ０ ０ ） ． Ｔ ｈ ｅ
方法 抽 取近年 来在我 社 区管理 的高血压 病人 ４ ０ ０例 ， 采 用随机抽 取模 式 ， 随机 分 为实验组 和对 照组 ， 每 组各
２ ０ ０例 。对照组 对病人 采取 常规治 疗 ， 实验组 对病人 采取健 康教 育模 式 ， 对两组服 药依 从性 和 高血 压控 制率给 予对 比分析 。结果
健康教育对改善社区高血压患者服药依从性的效果
健康教育对改善社区高血压患者服药依从性的效果【摘要】目的：探讨高血压进行干预时选用健康教育对依从性造成的影响。
方法：选择参与者为社区医院收治的高血压患者=400例（时间选择：2017年1月-2019年12月），以护理方案进行分组（共2组，各200例）。
对照组在此次中采用常规护理，观察组在此次中采用健康教育，比较两组患者应用效果。
结果：实验组、对照组的三个指标（收缩压、舒张压、治疗依从性）比较中有差异，2组存有统计学意义（P值范围<0.05）。
结论：高血压患者实际的健康教育工作中普及应用健康教育服务，可进一步改善患者血压状况，进一步提升其治疗依从性，可推广。
【关键词】高血压；常规护理；健康教育；依从性随着全球经济的不断发展和生活、工作节奏的加快，高血压的发病率呈上升趋势，并且越来越年轻的患者受到这种疾病的影响。
药物治疗是高血压病的主要治疗方法，虽然这些疗法能有效地降低血压并将其控制在一定水平，但同时也会给人体带来一系列的副作用，包括脂质代谢异常、诱发糖尿病、心率加快、胃肠功能紊乱等，肝功能异常与肾损害功能。
因此探讨高血压的预防和治疗措施是十分必要和重要的[1]。
本文选择参与者为社区医院收治的高血压患者=400例（时间选择：2017年1月-2019年12月），高血压进行干预时选用健康教育对依从性造成的影响，做如下简述：1 资料与方法1.1 基础资料选择参与者为社区医院收治的高血压患者=400例（时间选择：2017年1月-2019年12月），以护理方案进行分组（共2组，各200例）。
对照组在此次中采用常规护理，观察组在此次中采用健康教育。
观察组男共113例，女共87例，平均年龄（46.80±9.24）岁。
对照组男共110例，其他90例为女性，平均年龄（47.63±9.12）岁。
本次已经过医院伦理委员会批准，数据采集自本院病案系统，包括相关疾病和患者的情况，取得患者的资料。
两组资料相关指标对比无差异（P>0.05），结果可比对。
健康教育对门诊高血压患者服药依从性的影响
作 ，劳逸结合 ； 适 当 的体 育锻炼 ； 保 持充足 的睡 眠 ； 戒 烟 、酒 ； 合 理 饮 食 ，如低 脂 低胆 固醇低 盐 饮 食 ，肥 胖 者 限制 总 热量
摄 。
健康 教育有 利于患 者主动 配合治 疗 ，说 明健康教 育能 显 著 提 高患 者 对药 物 治疗 的依从 程 度 ，是 一种 以预 防为 主 的
一
２ 结 果
教 育 组 服 药 依 从 性 明显 高 于 对 照 组 ，有 显 著性 差异 尸
＜ ０． ０５。
表 １教 育组和对 照组对 高血压 服药依 从性 比较
表 ２ 教育组 和对照 组对血压 控制情 况 比较
ｌ 资料与方法
１ ． １ ．一般 资料
我 院从 ２ ０ １ ２年 ５月至 ２ ０ １ ３年 ５月 门诊健康 体检 时接诊 １ ０ ０例高血 压患者 ， 其 中男 ７ ０例 ， 女３ ０例 ， 年龄 ４ ０至 ８ ２岁 ， 随机 分 ５ ０例 教育组 ，５ ０例 为对照组 ，所选 年龄 、性别 、文 化教 养等一 般资料差 异无 统计学 意义 ，具 有可 比性 。
１ ． ３ 教 育 内容 传播 高血压 基本知识 ，使 病人 了解 高血压 对心脑 肾等重 要 脏 器 的危 害 ，提 高患 者对 高 血 压 的认 识 ，使 患者 积 极 主
动地 接受 治疗 。 加 强服药依 从性教 育 ，高 血压一旦 确诊 ，严格遵 医嘱服 药 ，监 测 血 压 ，明确 血 压 的控 制标 准 ，并 指 导 正确 的 测量 方 法 ，血 压波动 大的及 时就 医。 讲解 服药 不规律 的危害 ，养成 良好 的服药 习惯 。 养 成 良好 的生活 方式 ； 保 持乐 观的心态 ； 安排合 理 的工
健康教育对于高血压患者治疗依从性的影响
经验交流Women's Health Research2019年12月第24期文章编号:WHR2019104001健康教育对于高血压患者治疗依从性的影响吴毅芬江苏省江阴市青阳医院，江苏江阴214401【摘要】目的：探讨健康教育对于高血压患者治疗依从性的影响。
方法：选取2018年1月至2018年6月本院收治的70例高血压 患者，随机分为两组。
对照组用常规护理，观察组用健康教育。
对比两组疗效和治疗依从性。
结果：观察组的有效率明显高于对照 组(P<0.05);两组护理后的避免情绪激动、低盐低脂饮食、控制体质量的增加、定期监测血压以及遵医嘱服药等健康行为的评分明 显升高(P<0.05)，且观察组的治疗依从性评分明显高于对照组(P<0.05)。
结论：健康教育能提高高血压患者的治疗依从性和治 疗效果。
【关键词】健康教育；高血压患者r治疗依从性研究发现，高血压是造成冠心病以及脑卒中发病的重要原因之一，如果血压水平没有得到控制，就会使心脑血管疾病的患病率及死亡风险大大增加[1]。
健康教育是一种有效的非药物治疗方法，能有效增强高血压患者积极维护自身健康的意识，减少不良的生活方式，提高治疗的自信心及依从性，十分有助于控制血压。
本研究主要探讨了健康教育对于高血压治疗依从性的影响。
1资料与方法I. 1一般资料选取2018年1月至2018年6月本院收治的70例高血 压患者，随机分为两组。
观察组35例，男16例.女19例;年 龄40〜72岁，平均（57. 43士 11. 28)岁；病程0. 9〜12. 4年，平均（3. 47 ±0. 52)年；体质量41〜75kg，平均（62. 31 士II. 34)kg。
对照组35例，男17例，女18例;年龄40〜72岁，平均(57. 92士 12. 45)岁；病程0. 9~12. 4 年，平均（3. 65 士0. 49)年；体质量41〜75kg,平均（63. 48±12. 76)kg。
健康教育与高血压患者服药依从性和血压控制率关系研究
由表 １可见 ，０ ２ ０例 高 血 压 患 者 经 问 卷调 查 显
．
２ ６ ３．
全科医学临床与教育 ２ １ 年 ３ 第 １ 卷第 ２ Ｃｉｉ ｌ ｄｃｔｎｏＧ ｎｒ ｒｃｃ Ｍ ｒ２ １，Ｖ １０Ｎ ． ０２ 月 Ｏ 期 ｌ ｃ ｕａｏ ｅｅ ｌ ａｔｅ ａ ０２ ｏ１， ｏ ｎ ａＥ ｉ ｆ ａＰ ｉ ． ． ２
未 用抗 高血 压药 物 时 ，收缩 压 ≥１０ｍ ｇ和／ 舒 ４ ｍＨ 或
张压 Ｉ ９ ＞ ０ｍｍＨ ， 中 ： 血压 １ 患 者 ８ ｇ其 高 级 ３例 、 血 高 压 ２级 患者 ９ ８例 、 高血 压 ３级患 者 １ ９例 ； 高血 压病 程 时 间： １ Ｏ Ｏ年 １ ５例 、ｌ ２ ～ ０ １ ～ ０年 ６ ５例 、Ｏ年 以上 者 ２ ３ ０例 。并 征取 患者 的知 情 同意进 入本 次研 究 。 １２ 方 法 上 述 患 者 原 有 高 血 压 治 疗 方 案 不 变 ． ．
全 兰 量 亘 型垦 堕 墼
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箜 堂 期 ——ａ ｄ ａ ｎｆｅ ｒ Ｐ ｃ ｅ ａ ２ ２ Ｖ ．，ｏ 箜 Ｃｎ ｌ ｕ ｔ ｎａ ｒｔ Ｍｒ ０ ， ｏ ０Ｎ． ｌｉ ｃｉ ｏ ｅｌ ａｉ ｉ Ｅ ｏ Ｇ ｃ ｃ ．１ １ １ ２
・
．５ ２． ３
全科 护理 ・
先 给予 问卷 调查 ， 了解 其 对疾 病 的发 生 、 展 、 药 发 服
等 知 识 ， 无 不 良生 活 方 式 等 情 况 ， 据 上 述 结 果 有 根 有 针 对 性 制定 健 康 教 育计 划 。 过 专 门培 训 的 医护 通
健康教育对高血压患者服药依从性效果评价论文
健康教育对高血压患者服药依从性的效果评价【中图分类号】r544.1 【文献标识码】b 【文章编号】1672-3783（2013）03-0438-01【摘要】目的：探讨健康教育对高血压患者服药依从性的作用。
方法：我院160例首诊高血压患者入选，随机分为试验组（接受常规教育和出院后参加高血压病专题讲座）和对照组（接受常规教育和出院后电话访谈），分别在终止健康教育6个月后评估两组患者服药依从性和血压控制情况。
结果：试验组服药依从性佳的百分率为86.3%，对照组服药依从性佳的百分率为58.9%，两者之间有统计学差异（p<0.01）；试验组患者血压正常控制率为88.8%，对照组患者血压正常控制率为57.5%，两者之间有统计学差异（p<0.01）。
结论：高血压病专题讲座可以提高高血压患者服药依从性和血压控制良好率，起到很好的控制高血压并发症的发生。
【关键词】健康教育；高血压；服药依从性高血压（hypertension）是最常见的心血管病，是全球范围内的重大公共卫生问题，它是以体循环动脉压增高为主要表现的临床综合症[1]。
高血压可引起严重的心、脑、肾等重要靶器官损坏，是冠心病、心肌梗死、脑卒中的主要危险因素。
尽管口服降压药治疗能够有效控制血压，预防并发症的发生。
但还是经常遇到患者不能坚持服药的情况，服药依从性的好坏是高血压稳定控制情况的主要因素。
为探索提高高血压患者服药依从性的有效护理干预措施，本文对比研究了患者出院后高血压病专题讲座和电话访谈的健康教育对服药依从性的影响。
1 资料与方法1.1 临床资料选择2011年01月至2011年09月在我院治疗的首诊高血压病患者160例，其中男89例，女71例，年龄在34～65岁。
两组患者首诊时年龄、性别、血压、学历水平、医保情况均无统计学差异，具有可比性。
病例纳入标准：①符合who1999年制定的高血压诊断标准（收缩压≥140 mmhg 和/ 或舒张压≥90 mmhg）；②确诊病程在1 年以上；③曾进行抗高血压药物治疗；④排除各种继发性高血压、精神疾病和严重急慢性躯体疾病。
健康信念模式教育对高血压患者服药依从性的影响
健康信念模式教育对高血压患者服药依从性的影响作者单位：462000 漯河医学高等专科学校第三附属医院通讯作者：樊玉娥目的探讨运用健康信念模式教育对高血压患者服药依从性的影响。
方法将160例高血压患者随机分成两组，干预组在药物治疗的同时运用健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育，对照组进行常规健康教育。
比较健康教育前后两组患者服药依从性。
结果健康教育后3个月随访观察，两组患者服药依从性比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。
结论运用健康信念模式进行健康教育，能提高高血压患者药物治疗的依从性。
标签：高血压；健康信念模式；健康教育；服药依从性健康信念模式教育是将健康信念模式的理念、观点贯穿在护理作当中，使患者经过健康教育后达到“知、信、行”，从而改变不利于健康的行为，树立战胜疾病并克服困难的信心，有利患者健康。
高血压是常见、多发、全球广泛的慢性疾病，高血压需终身服药，否则可导致心、脑、肾等严重并发症而致死，严重威胁患者身心健康和生活质量。
研究表明，高血压患者服药依从性差是普遍现象，也是血压得不到有效控制原因之一［1］。
因此，本院自2010年1～10月对就诊的高血压患者实施健康信念模式教育，取得良好效果。
报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择2010年1～10月在本院心内科就诊的高血压患者共160例为研究对象。
纳入标准：（1）入选病例都符合WHO诊断标准［2］。
（2）文化程度小学文化以上者，年龄为37～65岁。
（3）同意参与。
（4）病程5个月～1年半。
160例高血压患者，随机分为干预组和对照组各80例，干预组平均年龄（40.5±11.65）岁，对照组平均年龄（42.37±10.72）岁。
两组一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法1.2.1 对照组采用常规的健康教育，主要有责任护士来完成，向患者介绍高血压的发病特点、防治措施、用药护理、心理护理、饮食护理等一般健康教育。
健康教育在高血压护理中的应用效果观察
健康教育在高血压护理中的应用效果观察高血压是一种常见的慢性疾病，严重影响人们的健康和生活质量。
健康教育在高血压护理中具有重要的应用效果，可以帮助患者更好地了解疾病，采取正确的控制措施，减轻病情和减少并发症的发生。
本文将从三个方面论述健康教育在高血压护理中的应用效果。
健康教育可以提高患者的自我管理能力。
高血压患者需要通过控制饮食、适量运动、合理用药等方式来控制血压。
很多患者对这些措施的了解不足或误解较多，导致无法正确实施。
通过健康教育，医务人员可以向患者详细介绍高血压的病因、发病机制以及常见并发症，让患者充分认识到高血压的危害性和加重因素。
医务人员还可以向患者提供精准的饮食指导、运动处方和用药建议，帮助患者更好地掌握自我管理的方法和技巧。
这样可以有效提高患者对高血压的认识和自我管理的能力，达到控制血压的目的。
健康教育可以促进患者的健康行为改变。
很多高血压患者存在不良生活习惯，例如高盐饮食、缺乏运动、吸烟等，这些行为会导致血压升高和并发症的加重。
通过健康教育，医务人员可以告知患者这些不良行为对血压健康的危害，并提出改变建议。
在饮食方面，建议患者减少食盐的摄入量，增加蔬菜水果的摄入量。
在运动方面，建议患者每天坚持适量运动，例如散步、太极拳等。
在吸烟方面，医务人员可以向患者介绍吸烟对血压和心血管健康的危害，并提供戒烟的方法和支持。
通过健康教育的引导和建议，患者可以逐渐改变不良的生活习惯，提高自己的生活质量和健康水平。
健康教育可以提高患者的治疗依从性。
高血压是一种需要长期管理的慢性疾病，患者需要长期服药来控制血压。
很多患者由于对药物的误解或害怕药物的副作用，导致治疗依从性不足，血压无法得到有效控制。
通过健康教育，可以帮助患者了解药物的作用和副作用，消除误解和担忧。
医务人员可以向患者解释药物的正确用法和注意事项，告知患者不规律用药、自行减量等行为的危害。
医务人员还可以定期回访患者，了解他们的治疗情况和问题，并提供及时指导和帮助。