第1课 第2框 第2课时 规范权力运行 2017-2018学年八年级人教版道德与法治下册教案
人教版八年级道德与法治下册1.2治国安邦的总章程 学案
第一课维护宪法权威第1课时治国安邦的总章程编号：02参考答案【课前预习】一、组织国家机构1. 宪法对于国家的组织机构是怎样规定的?(1)我国的一切权力属于人民。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生, 对人民负责. 受人民监督。
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生, 对它负责, 受它监督。
(2)宪法通过组织国家机构, 授予国家机构特定职权, 明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容, 使得国家权力的运行稳定有序。
国家机构依据宪法行使权力, 守护人民的根本利益。
2. 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
3. 我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面?(1)在国家机构与人民的关系方面、国家权力来自人民, 由人民选举产生国家权力机关, 国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
(2)在中央与地方国家机构的关系方面, 中央和地方的国家机构职权的划分, 遵循在中央的统一领导下, 充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
(3)在国家机关内部作出决策、决定时, 实行民主集中制。
二、规范权力运行1. 我国为什么要规范权力运行?(1)权力是把双刃剑, 运用得好, 可以造福于民; 如果被滥用, 则会滋生腐败。
贻害无穷。
(2)规范国家权力运行以保障公民权利的实现. 这是宪法的核心价值追求。
2. 我国宪法是如何规范国家权力的运行的?(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
国家机关行使权力应当有法律依据, 不能超越权限行使权力, 也不能滥用权力。
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
(2)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
对国家机关及其工作人员来说, 权力就是责任,责任就要担当, 必须依法行使权力、履行职责, 不得懈怠、推诿。
(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序, 要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
【探究展示】(1)答案:规范国家权力运行以保障公民权利实现, 这是宪法的核心价值追求。
人教版八年级下册道德与法治全册教案(2018新教材)
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本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载.学科：；任课班级：；任课教师：；年月日xx年度第二学期教学进度表第 1 页共 100 页教学科目道德与法制班级每周节数时间单元八年级教科书名称及册数总授课节数人教版八年级下册道德与法制节计划实授出入节教学内容节数节数原因第第一课维护宪法权威 1 公民权利的保障书 2 第一单元治国安邦的总章程 3 坚持宪法至上第二课保障宪法实施 4 坚持依宪治国周加强宪法监督第第三课公民权利 5 公民基本权利 6 第二单元依法行使权利 7 理解权利义务第四课公民义务 8 公民基本义务周依法履行义务第 9 期中复习期中复习及期中考试 10周第五课我国基本制度第基本经济制度 11 根本政治制度 12 第三单元基本政治制度 13 人民当家做主第六课我国国家机构 14 国家权力机关周国家行政机关国家司法机关第 2 页共 100 页第第七课尊重自平等 15 自平等的真谛 16 第四单元自平等的追求 17 崇尚法制精神第八课维护公平正义18 公平正义的价值周公平正义的守护第 19 期末复习期末复习及期中考试 xx年7月17日上午，228名身着检服、胸戴检徽的最高人民检察院首批入额检察官，在最高人民检察院检察长曹建明的率领下，进行了庄严的宪法宣誓。
这标志着最高人民检察院机关首批员额制检察官选任工作完成。
思考：检察官为什么要向宪法宣誓？(学生根据自己的理解回答)教师总结：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高法律地位。
宣誓仪式本身就是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，从而尊重和维护宪法权威。
二、新课讲授目标导学一：宪法确认国家权力属于人民活动一：阅读周记阅读教材第2—3页“运用你的经验”中小眉的周记，思考解决她提出的问题。
2017-2018学年八年级下册道德与法治课件：第二课第一课时 坚持依宪治国
（1）宪法是一切______ 组织 和______ 个人 的根本活动准则。宪
法集中体现人民的共同意志，具有__________ 至高无上 的权威。
命运 、社会的_______ 安定 和人民 宪法的权威关系国家的______
的根本利益。如果宪法没有权威，______ 法治 的权威就树立 不起来；如果宪法受到漠视，人民______ 权利 和自由就无法 保证。一切组织和个人都必须在______ 宪法 和法律范围
知识梳理
2.宪法具有最高的法律效力。 我国宪法明确规定：“一切______ 法律 、______ 行政 法规和 宪 地方性 法规都不得同 _________ ____法相抵触。” 宪法是
立法 立法 其他法律的 ______基础和 ______依据，其他法律是
根据 ______制定的，不得与宪法的原则和精神相 宪法 违背
难点详解
1.我国的四部宪法：
1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次
会议通过第一部宪法。 1975年1月17日，第四届全国人民代表大会第一次 会议通过第二部宪法。 1978年3月5日，第五届全国人民代表大会第一次会
议通过第三部宪法。
1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次 会议通过第四部宪法。 现行宪法是中华人民共和国成立后的第四部宪法。
______。否则， 就会因违宪而 无效 ________。
严格 。 3.宪法的制定和修改程序比其他法律更加______ 严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有 更广泛的______ 民意 基础，另一方面可保障宪法的 长期稳定 性，使国家长治久安， 社会健康发展。 __________
知识梳理
强化训练
一、单项选择题 1.下列内容，不是由宪法规定的是( D ) A.公民的基本权利和义务 B.国家根本制度 C.国旗、国徽、国歌、首都 D.公民的财产关系 2.在我国，诸如国家性质、国家根本制度、公民的基 本权利和义务等问题都是由宪法规定的。这表明宪 法( ) D A．具有最高的法律效力 B．制定和修改的程序最为严格 C．是一切组织和个人的根本活动准则 D．规定国家生活中的带有全局性、根本性的问题
八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第2框治国安邦的总章程教案 新人
（3）了解宪法是如何规X权力运行的。
教学
重点
国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
教学
难点某某集中制原则。教学方法自主感悟 合作探究 点拨释疑
板
书
设
计
1. “一府两院”为什么要向全国人大报告工作？
2. 中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权力的？
思考：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？
二．合作探究、展示交流
展示交流
知识模块一 组织国家机构
探究一：微点拨：国家机构的权力是天赋的。
点拨：国家机构的权力是宪法授予的。因此国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，为人民谋利益。
探究二：P11新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？
中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权力的？
探究二：P15 如果你是小康，你会怎么回答？
提示：宪法和法律规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是某某行为。
三．归纳总结、巩固提升
通过本节课的学习，你有哪些收获，说出来和同学们分享一下吧。
教师总结：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生，要对它负责，受它监督。
提示：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法第三条：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由某某选举产生，对人民负责，受人民监督”。
探究三：P11-13宪法组织国家机构表现在哪些方面？
知识模块二：规X权力运行
微思考：“权力导致腐败，绝对权力导致绝对的腐败。”你怎么样理解这句话？
最新年部编本人教版八年级下册道德与法治教学课件第2课时-治国安邦的总章程ppt课件
议一议
赵作海案
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课堂小结
随堂演练
1.我国宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式， 下列关于人民、人民代表和人民代表大会的关系论述正 确的是（ ） ①广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组 成各级人民代表大会 ②广大代表对人民负责，受人民监督 ③人民代表通过人民代表大会行使管理国家和社会各项 事务的权利 ④人民掌握政权，人民代表行使检查权，人民代表大会
√行使审判权，三者既有分工又有合作
A. ①②③ B.②③ C.②③④ D. ①②③④
2.漫画《回扣》反映了某些不良社会现实，青少年对这
种行为应该（ ）
①向检察机关监督举报 ②我们无权干涉
③向有关部门提出申诉或者检举 ④行使自己的监督权
A.①②③ C.②③④
√B.①③④
D.①②④
第三章合同法与担保法
2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些 方面？
（1）在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人 民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在 国家机构中居于主导地位。 （2）在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的 国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充 分发挥地方的主动性、积极性的原则。 （3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集 中制。
人人人 民民民 检法政 察院府 院
监督
一届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国 宪法》
刘少奇作宪法草案的政治报告 会议通过共和国宪法
1954年9月15日下午三时，中华人民共和国第一 届全国人民代表大会第一次会议，在北京中南海怀仁 堂隆重开幕。大会在毛泽东主持下，有制定宪法和几 个重要法律等议程。大会于9月20日，第一届全国人 民代表大会第一次会议通过了《中华人民共国宪法》。 出席会议代表1197人，投票1197张，同意票1197张。
最新人教版八年级道德与法治下册《一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 治国安邦的总章程》教案_6
第一单元坚持宪法至上第一课第二节治国安邦的总章程【学习目标】：【情感态度价值观目标】以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。
【能力目标】充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用。
【知识目标】明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行。
【重难点】人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行。
【学法指导】通读教材、勾画并标注有疑惑的地方；借助导学案预习，做好预习笔记，完成预习自测。
【预习案】（一）知识梳理【组织国家机构】1、为什么说宪法是治国安邦的总章程？①宪法组织②宪法规范2、我国的一切权力属于人民，是人民行使国家权力的机关。
3、宪法如何组织国家机构？①总体：宪法通过国家机构，授予国家机构，明确国家机构的、、等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
②具体：我国宪法规定各级人民代表大会都由产生，对人民负责，受人民。
国家行政机关、、、都由产生，对它负责，受它监督。
补充（写在书上Ｐ11）：我国的权力机关：，我国最高权力机关：，我国最高行政机关：国务院4、宪法规定我国国家机构实行制。
5、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：①在国家机构与人民关系方面：国家权力来自，由人民产生国家权力机构，国家权力机关在国家机构中居于地位.②在中央与地方国家机构的关系方面，中央与地方国家机构职权的划分，遵循在中央的下，充分发挥地主的主动性、的原则③在国家机关作出决策、决定时:也要实行6、为什么要规范权力运行？权力是把，运用得好，可以造福于民；运用不好则会。
7、必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力，把权力。
8、我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以9、宪法是如何规范国家权力运行的？①法无授权不可为：国家权力必须在宪法和法律的行使，不能超越权限，也不用滥用权力。
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第2课时 规范权力运行
【教学目标】
1．知道我国宪法严格规范国家机构职权的行使，认识到对权力的制约的必要性。
2．懂得国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
3．认识到权力就是责任的，责任就要担当，树立责任意识，依法规范行使权力。
【教学重点】
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
【教学难点】
如何规范国家权力的行使？
【教学方法】
自主学习法、合作探究法。
【教学过程】
情境导入 生成问题
习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼
子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
师：习近平总书记的这段讲话明确告诉我们，要规范权力的运行，把权力关进制度的笼子里，要依法行使权
力。
自主学习 梳理新知
1．宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且__严格规范职权的行使__。
2．__规范国家权力运行__以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
3．国家权力必须在__宪法__和__法律__限定的范围内行使。
4．人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对于国家机关及其工作人员来说，权力就是__责任__，__
责任__就要担当。
5．国家权力必须严格按照__法定的途径和方式__行使。凡不按__法定程序__行使权力的行为，都是违法行
为。
合作探究 生成能力
活动一 让权力在阳光下运行
跟同学交流一下你对如图漫画寓意的理解。
公章表示：__________
笼子表示：__________
阳光表示：公开透明和接受监督。
漫画的整体寓意：__________
__________
__________
小结：(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。(2)必须对权
力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。(3)规范国家权力运行以保障公民权利实
现，这是宪法的核心价值追求。
活动二 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
学生阅读分享教材P14王某因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并被依法追缴违法所得的案例。
思考：这一案例给我们什么启示？
小结：(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限
行使权力，也不能因宪法和法律对某一领域未作规范而擅自行使权力。(2)任何超越权限、滥用职权的行为均属无
效。对于滥用权力的行为，要追究相关组织和个人的法律责任。
活动三 依法行使权力、履行职责
学生阅读分享教材P15某县商务局办公室主任李某因玩忽职守罪被追究刑事责任的案例。
思考：结合这一案例，谈谈你的看法。
小结：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任
就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
活动四 按法定程序行使权力
学生阅读教材P15小康的爸爸纠正了办案人员的做法，认真听取了张某申辩的事例，及小康与同学们的对
话，谈谈你的感悟。
小结：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
归纳总结 提升能力
达标测评 巩固新知
1．在我国，国家的一切权力属于人民，因此任何国家机关及其工作人员都必须( C )
①把权力直接交给人民行使 ②对人民负责，为人民服务 ③自觉接受人民的监督 ④在宪法和法律的范围
内代表人民行使权力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．如图漫画，理解正确的是( D )
①必须对权力的行使进行制约 ②权力要在阳光下运行 ③规范权力运行是为了保障公民权利的实现
④如果不规范权力运行，则会滋生腐败，贻害无穷
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④