人教部编版四年级上册语文第一单元主题阅读试题(含答案)
第一单元主题阅读
黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音
从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最
后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只
存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。
坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
1.【理解字词】“白练”的“练”的意思是（）
A.白绢。
B.练习，反复学习，多次地操作。
C.经验多，精熟。
2.【词语运用】填入文中括号的关联词是（）
A.虽……但……
B.不仅……而且……
C.因为……所以……
3.【品读字词】把画“”的句子中的“泻”换为“流”可以吗？
4.【梳理顺序】本文是按的顺序写的。
先写远听，再写近观
以及瀑布溅起的水花形成的“”的奇景，接着写坐在下面，真切地感受到瀑布形态的与声音的。
我们读了之后产生了身临其境的感受。
5.【提取信息】读一读短文，完成下面的表格。
6.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并
填空。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”
的奇景。
这句话把瀑布比作。
银雨指瀑布散落下来的水花，
金街指金色阳光照耀下的黄果树小镇。
“银雨洒金街”是
产生的神奇景象。
7.【品析写法】画“”的句子运用了的手法，从中可以看出黄果
树瀑布的特点是，而庐山瀑布的特点是。
8.【语言实践】为黄果树瀑布设计一句精彩的广告语：
读一读现代诗人刘饶民《大海的歌》中的两节小诗，完成练习。
海上的风
海上的风是花神，/她一来，/就绽开万朵浪花……/海上的风是琴师，/她一来，/就奏出万种歌声……/海上的风是大力士，/他一来，就送走万片渔帆……/海上的风是狮子，/它一吼，/就掀起波浪滔天……
大海睡了
风儿不闹了，浪儿不笑了，/深夜里，大海睡觉了。
/她抱着明月，她背着星星，/那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
1.【语段比较】根据诗歌内容填空。
（1）这两节小诗都运用了的修辞手法描写了大海的特点，表达了诗人。
（2）这两节小诗的不同之处在于：《海上的风》是态描写，重点写了；《大海睡了》是态描写，重点写了。
2.【语言积累】现代诗人刘饶民的诗歌语言质朴，却饶有趣味，你觉得这两
节小诗中的哪些句子优美生动？请抄写下来,并试着用学过的方法说说你
的体会。
第一单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.A
2.A
3.不可以。
“流”指的是水平稳地移动，而“泻”字则形象生动地写出了瀑布奔腾直下的雄伟气势。
4.由远及近 水声 水形 银雨洒金街 雄伟壮观 宏大
5.瀑布形状 比喻 瀑布奇景 比喻 瀑布形态、声响，人的感受
对比、比喻
6.激起的水花 雨雾 瀑布激起的银色水花洒在金色阳光照耀下的小镇上
7.对比 宽 长
8.中华第一瀑,绝美黄果树。
微群阅读
1.（1）拟人 对大自然的热爱之情
（2）动 有风时大海的景象 静无风时大海的景象
2.示例：“海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声……”这句诗抓住
了大海的声音来描写，写出了它的声音丰富多变。
1、最困难的事就是认识自己。
22.4.274.27.202205:1105:11:59Apr-2205:11
2、自知之明是最难得的知识。
二〇二二年四月二十七日2022年4月27日星期三
3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。
05:114.27.202205:114.27.202205:1105:11:594.27.202205:114.27.2022
4、与肝胆人共事，无字句处读书。
4.27.20224.27.202205:1105:1105:11:5905:11:59
5、三军可夺帅也。
Wednesday, April 27, 2022April 22Wednesday, April 27, 20224/27/2022
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
5时11分5时11分27-Apr-224.27.2022
7、人生就是学校。
22.4.2722.4.2722.4.27。
2022年4月27日星期三二〇二二年四月二十七日
8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。
05:1105:11:594.27.2022Wednesday, April 27, 2022 亲爱的用户：
烟雨江南，画屏如展。
在那桃花盛开的地方，在这醉
人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
【四上部编语文】全册8个单元主题阅读练习(附答案)
部编版四年级上册全册语文要素主题阅读训练（附答案）第一单元主题阅读（边读边想象画面，感受自然之美。
）泉城说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵（bào）突泉了。
珍珠泉在泉城路北。
泉池约一亩见方，清澈见底。
泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。
在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。
泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。
水声喧腾，昼夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。
一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。
池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
1.【整体感知】根据文章内容填空。
（1）本文采用了__________的结构，第1自然段总写济南的泉水________ __；第2～5自然段分别介绍了__________、__________、__________和__ ________这四大名泉；最后一个自然段总写济南的泉水__________，点明了泉城名字的由来。
（2）文章第2～5自然段的写法相似，都是先介绍泉水的__________，再描述泉水的__________。
2.【探究发现】读读下面的词语，说说你的发现。
白浪翻滚银花盛开晶莹剔透明珠散落虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾咕嘟咕嘟我发现：第一行词语是写泉水的__________；第二行词语是写泉水的_ _________。
四年级上册语文第一单元必考题
四年级上册语文第一单元的必考题可能包括以下内容（请注意，具体的题目可能因教材版本和教师要求而略有不同）：
一、填空题
1.《观潮》一文中，作者按照____、____、____的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景
象。
2.《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮时，看到了月光下的____、____、____和____
等景物，感受到了月下景色的美丽。
二、选择题
1.《观潮》一文主要描写了（）
A. 潮来前的景象
B. 潮来时的景象
C. 潮来前和潮来时的景象
2.《走月亮》中，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”这句话的意
思是（）
A. 溪水在流动
B. 溪水里有山草、野花和月光
C. 山草、野花和月光倒映在溪水里
三、阅读理解题
阅读《观潮》或《走月亮》的某个段落，回答问题。
例如：阅读《观潮》第三自然段，回答问题。
1.这段话中描写了哪些景物？
2.作者用哪些词语来形容潮水的声音和形态？
3.你能体会到作者观潮时怎样的心情？
四、作文题
题目：难忘的一次自然景象
要求：1. 描写你亲眼所见的一种自然景象，如日出、日落、刮风、下雨、下雪等。
2. 按照一定的顺序描写景物的变化，注意写出景物的动态变化。
3. 表达出你对这种自然景象的感受和想法。
人教部编版小学四年级下册语文试卷(单元主题阅读)含答案(上传)
行程第四天：参观南普陀、厦门大学、鼓浪屿、菽（shū）庄花园，感受鼓浪屿优雅的历史。
行程第五天：早餐后自由活动，返回温馨的家。
1.【提取信息】综合两篇阅读材料，所谓“旅游攻略”就是（ ）
A.为旅游制定的规划，旅游者出行的参考资料。
B.旅行目的地景点的详细介绍。
此外，在这个恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外所有会飞的动物都有这样一个倾向，它会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助它飞行。蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼也会延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。会飞行会滑行的动物尽可能把体表扩展起来进行飞行，只有鸟类是例外的。鸟类用前肢飞行，后肢奔走。不过鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石发现。
（选文有删改）
1.【词语理解】与第1自然段中的加点词“矢志不渝”意思相近的词语是（ ）
A.舍生忘死B.大公无私C.奋发图强D.坚持不懈
2.【整体感知】读文章，想一想古生物学家们是怎样探索“恐龙是怎么飞向蓝天的”这个问题的。根据课文的叙述顺序，下列给科学家们的论证过程排序最准确的是（ ）
A.提出假说寻找证据形成证据链得出结论
（5）完备的景点准备。事先搜罗一些基本信息，包括景点区位价格、开放时间等基本信息，找一个合适的时间去游览。
材料二导游推荐：福建五日游攻略
行程第一天：抵达花园城市厦门，入住酒店。休息一下之后自由活动，逛中山路美食街。
行程第二天：参观福建土楼群，包括和贵楼、怀远楼、云水谣土楼等，在南靖云水谣古镇感受古道悠悠，碧水清清。
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【典型题讲解】部编版语文四年级上册第一单元 主题阅读训练 (单元导读 阅读训练)
部编版语文四年级上册主题阅读训练第一单元单元导读本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的，由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。
《观潮》通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为天下奇观的钱塘江大潮，以潮来前，潮来时、潮头过后的顺序展现了大潮的奇特与壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。
《走月亮》主要写了“我”和阿妈在月明之夜“走月亮”，感受月光下美丽景色的情形，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”带给“我们”的无限乐趣。
《秋晚的江上》描绘了秋晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等。
诗人运用新奇的想象把静态的景物动态化，把自然的景物人格化，营造了一幅静谧、绚丽、和谐的画面。
《花牛歌》描绘了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美丽图景，诗歌洋溢着悠闲与快乐的感情。
《繁星》按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，以及“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。
学习这四篇课文，我们要根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。
大潮的壮观，充满诗情画意的散文《走月亮》，无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。
通过阅读，感受《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱不。
充满童真、童趣的《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。
学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。
阅读训练一、阅读《海滨仲夏夜》，回答问题。
海滨仲夏夜夜，来临了。
这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。
因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。
而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。
最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
人教部编版四年级语文第一单元主题阅读训练(含答案)
人教部编版四年级语文主题阅读训练第一单元阅读主题本单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。
主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。
本单元以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。
阅读方法1.抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。
4篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。
比如，《古诗词三首》中的提到的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”写出了儿童的天真活泼，好奇好胜；《乡下人家》中的“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
”写出了乡村生活的惬意、美好；2.自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
本单元安排了习作《我的乐园》，要写出你的乐园是什么样子的，你爱在你的乐园干什么，你的乐园带给你什么快乐。
精彩片段阅读《天窗》片段。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来。
1.用“”画出孩子们看到了什么，用“”画出孩子们想象到了什么。
2.比较下面两个句子，哪句写得好?为什么?①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
②透过那小小的玻璃，你会看见雨点在那里跳，你会看见闪电从空中划过。
3.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。
4.“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
”你是怎么理解这句话的?在你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉?请你写一写。
美文欣赏乡村如画①乡下，一个多么令人向往的地方。
那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。
2024年部编版四年级上册语文第一单元人文主题阅读专训
1
2Байду номын сангаас
3
4
5
点拨： 本题考查检索、理解和评鉴的能力。A 项，画波浪线的
内容调动了视觉和听觉；C 项，“震耳欲聋”形容海浪冲击 海岸的声音很大；D 项，选文体现了作者对大海和祖国山河 的热爱之情；B 项，“点点白帆，如同盛开的梨花”运用了 比喻的修辞手法，“五颜六色的贝壳躺在沙滩上安静地睡着 了”运用了拟人的修辞手法，故B 项正确。
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傍晚，海面上的喧闹声消失了，落日的余晖染红了 天边，也映红了海水。海浪一层接着一层冲上沙滩，五 颜六色的贝壳躺在沙滩上安静地睡着了。
夜幕降临，月亮慢慢地升起，月光泻在海面上，波 光粼粼的海面上泛起了千万条波纹。天空繁星点点，远 处的海面上灯火时隐时现，仿佛是天上的星星坠入海中。
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5. 读了选文第4 自然段，你还能想象出怎样的画面？ _____示__例__：__天__空__是__红__色__的__，__大___海__也__是__红__色__的__，__满__头__ _银__发__的__老__人__瞬__间__染__上__了__红__发__。_____________________
1. 选择合适的词语填在文中的括号内。(填序号)
①万马奔腾 ②波澜壮阔 ③狂风怒号 ④风平浪静
今年暑假，我跟爸爸来到祖国海疆，欣赏了大海
( ② )的景观。 午后，原本( ④ )的海面开始( ③ )，汹涌的潮水，
后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似
山崩地裂，势如( ① )。
1
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5
部编版四年级语文上册第一单元主题阅读附答案 (2)
部编版四年级语文上册第一单元主题阅读（边读边想象画面，感受自然之美。
）［甲］观潮（节选）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．．．．。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
［乙］钱塘江秋潮九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。
山上，人山人海。
山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，江面水平如镜。
突然，远处的江面上出现了一个个小白点。
不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。
转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。
潮水涌来，汹涌澎湃，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观．．．．！1.【词语理解】加点词语“天下奇观”在甲、乙两文中的意思是（）A.钱塘江大潮在世界上是独一无二的涨潮景象。
B.钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
2.【结构梳理】甲文采用“总—分”结构，独具特色，先总写________________________ _________，紧接着具体写_________人们的期盼。
乙文按照记叙文的常见形式先交代了观潮的_________、_________、_________，接着写_________的壮观场面。
3.【想象理解】读甲、乙文中画线部分的句子，想象画面，完成练习。
（1）甲文中画线部分描绘了几幅（）的画面，乙文中画线部分描绘的则是（）的画面。
部编版四年级语文上册第一、二单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文上册第一单元测试卷一、积累与运用。
（共41分）1.根据语境写词语。
（8分）（1）清晨，我独自到江边的dīàn（）上散步，只见kuān kuò（）的江面上还笼罩着一层薄雾。
偶见一群鱼yuèchū（）水面，平静的水面dùn shí（）漾起道道波纹。
（2）黄昏的乡村道上，洒落一地斜阳，给辽阔的zhuāng jia（）地也披上了柔软的金黄绸衫。
guīcháo（）的水鸟落入lúwěi（）的huái bào（）中，然后就是一片寂静。
2.下列词语书写完全正确的一项是（）。
（2分）A.朝水习俗填补鹅卵石B.沸腾横贯稻穗摇摇欲坠C.滚动静寂入眠剪秋萝D.恢复斜阳逐渐半明半味3.把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。
（4分）（1）据说盐官镇是观潮最好的地方。
（）．．（2）沟水汩汩，很满意地响着。
（）．．（3）花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
（）．．（4）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
．．（）4.想象画面，选择恰当的比喻，填进句中的括号内。
（填序号）（2分）A.仿佛在牛乳中洗过一样B.如流水一般月光（），静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花（）；又像笼着轻纱的梦。
5.按要求完成句子练习。
（11分）（1）月亮牵着小星星散步。
（扩句，至少扩两处）（2分）（2）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
（按要求仿写排比句）（3分）秋风送来了，送来了，也送来了。
（3）按要求补充句子，描述雷雨的景象。
（2分）午饭过后，一阵雷声响起。
霎时，。
．．一会儿工夫，。
．．．．．（4）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
（4分）鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。
窃窃私语：响彻云霄：6.给下面的句子排序。
人教版(部编)四年级语文上册第一单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）四年级语文上册第一单元测试卷及答案一、比一比，再组词。
（4分）潮（）堤（）震（）犹（）朝（）提（）振（）忧（）二、读拼音，写词语。
（8分）yú bō（） pàn wàng（） chéng shú（）dùn shí（） kuān kuò（） gǔn dòng（）pú tɑo（） zhuāng jiɑ（）三、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
（填序号）（3分）据：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。
1. 病人要依据．医生开的药方用药。
（）2. 如果我们捡到东西据．为已有，丢东西的人得多着急呀！（）3. 议论文论点要鲜明，论据．要充分。
（）逐：①强迫离开；②依照先后次序，一一挨着；③追赶。
4. 考试时不得偷看别人答卷，他却明知故犯，所以被逐．出考场。
（）5. 下课了，同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐．着、嬉戏着。
（）6. 宸宸刻苦钻研，不懂就问，学习成绩逐．步提高。
（）四、词语乐园。
（11分）1.选词填空。
（3分）平复恢复复位（1）我们用完物品，要随时（）保持环境整洁。
（2）听到这个消息，我非常激动，过了好久，心情才（）下来。
（3）过了好久，钱塘江才（）了平静。
2.把下列词语补充完整，并选词填空。
（填序号）（8分）①若（）若（）②响彻（）（）③风（）浪（）④山（）地（）⑤鸦雀（）（）⑥（）（）鼎沸（1）今天是个航行的好天气，海面上。
（2）操场上虽有几百人，但，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
五、选择题。
（6分）1. 将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（）。
早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。
①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。
②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。
③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。
④清晨的森林一片生机盎然。
A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。
部编版四年级语文上册第一单元检测试卷 附答案 (1)
部编版四年级语文上册第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(58分)一、字词积累。
(32分)1．用“____”画出加点字错误的读音，并在后面的括号里改正。
(4分)(1)芦苇．(wěi) 坠．落(duì) 屹．立(yì) 霎．时(shà) ( )(2)谷穗．(suì) 田埂．(gēng) 巢．穴(cháo) 镀．金(dù) ( )2．根据语境，看拼音写词语。
(6分)(1)太阳一出来，笼罩在湖面上的雾就zhú jiàn( )消散了。
站在dīàn( )上，kuān kuò( )的湖面清晰地展现在我眼前。
(2)沿着僻静的小路，我们来到cūn zhuānɡ( )外，映入眼帘的是一片庄稼地。
风一吹，chéng shú( )的dào ɡǔ( )翻起了金色的波浪。
3．选择恰当的词语填空。
(8分)平静镇静寂静(1)夜空中有一轮明月，照着( )的江面。
(2)就在运动员起脚踢球的一刹那，观众们屏住呼吸，全场一片( )。
满意满足得意(3)北京冬奥组委会的细心服务，让来自世界各地的运动员们都很( )。
(4)我国的航天技术虽然已经取得了巨大的成就，但是不能( )于现状，要继续探索更加浩瀚的宇宙。
4．将下列词语补充完整，并完成练习。
(14分)( )彻( )霄( )( )卷地( )( )无声人山( )( ) ( )耳欲( ) ( )( )鼎沸( )声( )语( )( )私语锣( )喧( ) (1)上面的词语中，“_________________”的意思是响声直达高空，形容声音十分嘹亮；“________________”用来形容非常安静。
(2分)(2)上面的词语中，可用来形容右图情景的是“____________”。
(1分)(3)写一写读了画“”的词语后你想到的画面。
(2分)________________________________________________________二、句段运用。