统编版高中必修中外历史纲要上册:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件(新教材)(1)

(1)“士族” (2)逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。
(二)、南朝
(1)420—589,南方先后经历了宋、齐、梁、陈,合称为“南朝”。 (2)定都 建康(南京)“六朝”
(三)、江南开发
1、原因:
2、表现(1)农业(2)手工业(3)商业
南方的开发
1、原因: (1)中国北方战乱。 (2)北方大量人口南迁充实了南方的劳动力,并带去先进的技术、工 具和经验。 (3)南方社会环境相对安定,并具有发展农业的自然条件和丰富的资 源优势。 (4)南方少数民族与汉族交融。 (5)一些统治者采取有利于农业发展的政策。
边疆少数民族内迁(五族内迁)
时间 民族 原因
概况 影响
结果
从东汉末年到西晋初年
主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等,历史上泛称为“五胡”
1、中央为分化和瓦解少数民族政权的力量,并且补充兵源劳动力。 2、周边各少数民族势力的消长变化。 3、我国出现了寒冷的天气,少数民族逐水草而居,也逐渐南下。
魏晋时期,出现了少数民族内迁的高潮;到西晋初年已经达到几百万
2、影响: (1)魏晋南北朝江南迅速开发,南北经济差异明显缩小,趋于平衡,
为以后的经济重心南移创造条件. (2)南方少数民族逐渐与汉族融合。
士族制度
1、士族,又称门第、世族、世家、巨室、门阀等。指世代为官的名门望族 2、门阀政治:魏朝时期实行“九品中正制”,国家选拔官吏只看家世出身,导致门阀士族垄断了政 府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻,在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层,并逐渐形成 了一整套的特权制度,即“门阀政治”。政治上,按门第高低分享特权,世代担任重要官职。经济上, 士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。社会生活,不与庶族通婚,甚至 坐不同席。(庶族是指土族以外的一般中小地主,也称寒门。)文化上,崇尚清谈,占据高级文官职位 。 3、形成原因:①历史根源,东汉以来的豪强地主势力的发展。②经济原因,土地兼并严重,经营庄园 ,渐成割据。③政治原因,魏晋政权统治基础是士族,皇帝依赖于士族的支持;九品中正制是土族制度 的政治保障。 4、衰落:至隋唐两代,废止九品中正制,实行科举制,取士不问家世,婚姻不问阀阅。 5、衰落原因:①士族自身的腐朽,与生俱来的特权导致士族缺乏执掌政权的能力,甚至缺乏生存能力 ;②隋唐科举制的实行动摇了士族的政治基础;③均田制和租庸调制一定程度上起到了抑制土地兼并的 作用,一定程度上削弱了士族制度的经济基础;④唐朝统治阶级内部争权夺利的斗争;⑤农民起文此起 彼伏,寒族地主乘机以军功崛起,进一步摧垮了腐朽的土族。
北魏孝文帝改革的评价
1、积极意义
①.北方社会经济有了明显发展:农业生产工具得到改进,兴修水利、开垦荒地,粮食产量增多,畜牧 业得到发展。手工业生产日益活跃,商业活动也日趋活跃。②.政权封建化加速:迁都洛阳以后,鲜卑统
治者接受了汉族先进文化制度,大大加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会政治生活乃至整个中国
2、结束:581年隋的建立
经济上 政治上 文化上
北魏孝文帝改革内容
均田制: ① 北魏政府把掌握的土地实行分配 ② 受田农民纳租、纳调 ③ 受田农民服徭役和兵役
① 迁都洛阳 ② 采用汉族统治阶级的政策 ③ 整顿吏治
汉化政策: ① 采用汉姓② 改穿汉服 ③ 学说汉话④ 提倡与汉族通婚
少数民族的封建化和汉化
(2)淝水之战被东晋击败,稍显缓和的民族关系加剧。
(三)、北魏崛起
1、兴起:4世纪末鲜卑族拓跋部建立北魏,439年统一北方。
2、北魏孝文帝推动民族交融
(1)时间: (2)措施:
北方少数民族的封建化
迁都;穿汉服;说汉话;改汉姓;定阶层,与汉通婚。
(3)意义:
3、分裂:6世纪前期 (四)、北朝演变
1、“北朝”
积极:同汉族长期杂居,相互影响,民族界限日益缩小,促进了民族融合 消极:统治者的政策使民族矛盾加剧,内迁民族趁西晋内乱,起兵反晋
316年,内迁的匈奴人刘渊灭亡西晋,北方陷入了“十六国”的混战时期
第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
二、东晋与南朝 (一)、东晋
1、 建立:时间、建立者、定都 2、士族专权
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、三国与西晋 (一)、三国
1、建立:时间、建立者、定都 2、概况:
(1)魏国在三国鼎立局面中略占上风。 (2)蜀、吴加强对南方少数民族地区的控制。(民族融合)
(二)、西晋
(1)建立:266年、统一:280年、灭亡:316年 (2)概况:短暂统一
第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
三、十六国与北朝
(一)、十六国混战
1、 “十六国”:主要15国+西南地区成汉 2、特点
(1)大部分由内迁少数民族建立;
(2)采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。 (3)混战中民族交融加强,差异缩小,民族隔阂仍然存在。
(二)、前秦短暂统一
(1)氐族建立的前秦在4世纪下半叶统一北方。
历建史统产 治生 ,了 更深 促远进的了影民响族。的③大融.促合进,了为民结族束的长交期流分辩和裂融证局合唯面:,北物重魏主新孝走义文向帝和国改历家革统史不一仅唯奠缓定物和了了主基民义础族。矛促盾进,了巩民固族了大封
融合。
2、消极作用
历史社会发展是复杂的和曲折的
(1)魏国在三国鼎立局面中略占上风。 (2)蜀、吴加强对南方少数民族地区的控制。(民族融合)
(二)、西晋
(1)建立:266年、统一:280年、灭亡:316年 (2)概况:短暂统一
剥削压迫。 2、参与西晋宗王对中央权力的争夺,逐渐主导局势。 3、趁西晋内乱之际起兵南下争夺中原地区的控制权,于是中原大乱 (史称“五胡乱华”)
(三)、边疆少数民族内迁
1、受官府和汉族地主豪强的剥削压迫。 2、参与西晋宗王对中央权力的争夺,逐渐主导局势。 3、趁西晋内乱之际起兵南下争夺中原地区的控制权,于是中原大乱 (史称“五胡乱华”)
第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、三国与西晋 (一)、三国
1、建立:时间、建立者、定都 2、概况:
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内部:①统治集团内部奢侈腐化 ②地方宗王权重(争权)
诸侯实力坐大,威胁中央
问题探究:是什么原因造成西晋的统一如此短暂呢?
西晋——低质量的“大一统”
五胡内迁示意图
材料3:西北诸郡,皆为戎居……关中 之人百余万口,率其少多,戎狄居 半。……非我族类,其心必异,戎狄 志态,不与华同……士庶玩习,侮其 轻弱,使其怨恨之气,毒於骨髓。
意义
三国鼎立实现了区域性的局部统一,生产有所恢复和发展,推 动了全国统一。
魏国国力较强,在三 国鼎立局面中略占上风。 蜀、吴两国则加强了对 南方少数民族地区的治
理。263年,曹魏权臣 司马昭发兵灭蜀。 266年,司马昭之子 司马炎代魏称帝,国
号晋,史称西晋。司马
炎即晋武帝。280年,
西晋灭吴,完成统一。
江南开发
(1)南方经济发展的原因:
①自然环境优越,适合发展农业。 ②江南地区战争相对较少,社会秩序较安定。 ③北人南迁,带来先进的生产工具和技术,充实了劳动力资源。
(2)南方经济发展的成就: ①农业:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。 ②手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等有明显进步。
南朝
高门士族衰败 ➢ 420年,出身低级士族的武将刘裕夺取皇位,改国号宋。
东晋
(317-420 年)
宋齐梁陈 南朝(420—589年)
六朝 南 古都 京
+ 吴国
从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进 的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。东晋南朝时期,南方土地大 量开垦,农作物品种增加,产量提高。手工业方面,纺织、矿冶、陶瓷、 造船、造纸等行业都有明显进步。在江南开发的过程中,许多山区的少 数民族也逐步与汉族交融。

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知识梳理(二)东晋与十六国 1.东晋 (1)建立:_____年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。 (2)士族政治: ①成因:三国、西晋以来,一些声名显赫的_________家族世代把持官位, 享受政治、经济等方面特权,形成一个特殊的社会阶层 ②影响:士族成为东晋政权的主要支柱;他们争权夺利,势力逐渐衰 弱
2、西晋统治 (1)少数民族内迁:主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的 ___________. (2)八王之乱 ①性质:宗室诸王对____________的争夺,演化为内战 ②影响:内迁少数民族卷入,316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭,中 国历史进入比较长的___________时期。
2、西晋统治 (1)少数民族内迁:主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的 鲜卑. (2)八王之乱 ①性质:宗室诸王对中央权力的争夺,演化为内战 ②影响:内迁少数民族卷入,316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭,中 国历史进入比较长的政权分立时期。
3.意义 这些改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了 民族矛盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方 及隋唐盛世的出现打下了基础。 (4)分裂 6世纪前期,北魏发生动乱,北魏分裂为东魏和西魏,后来,又分别 被北齐和北周取代。隋朝建立后,统一全国。
商鞅变法与孝文帝改革比较
2、北魏的统治 (1)统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439 年统一北方。 (2)北魏孝文帝改革:5世纪后期,北魏孝文帝拓跋宏在位,大力推 动民族交融 ①将都城由平城迁到洛阳 ②以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,统一说汉语。 ③改鲜卑族为汉姓,皇族拓跋氏改为姓元。 ④仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层,将新改姓的部分鲜卑贵族定为 一等高门,并鼓励他们与汉族高门士族通婚。

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辈,求之州内,于是十二郡中正佥共举默。”晋以后批 评选举专重家世之弊者不断——《晋书·郑袤传子默附
弊端;
传》
上品无寒门,下品无势族.——《请罢中正除九品疏》 3.八王之乱,耗
材料三:经过这次变乱,社会经济受到严重破坏,人民 竭国力;
大量伤亡,西晋的统治机能也从此瘫痪。
——何兹全《魏晋南北朝史》
材料四:洛京倾覆,中州士女避乱江左者十六七 ——《晋书·王导传》
东晋政局
材料一:晋主虽有南面之尊,无总御之实,宰辅执政,政出多门,权 去公家,遂成习俗。——《晋书·姚兴载记》
材料二:(元)帝初镇江东,威名未著, (王)敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴。 时人为之语曰:“王与马,共天下。”
——《晋书·王敦传》 材料三:旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
三国
1
三鼎 足立
3
赤壁之战 208年,赤壁之战,孙刘联军获 胜,刘备终于有了自己的地盘, 曹操也退回北方无力南下
2
孙权 接手父兄基业开拓江东。
过程
220年,称帝,定都洛阳,国号魏 221年,刘备称帝,定都成都,国 号,史称蜀汉,简称蜀
229年,孙权称帝,定都建业,国号吴
263年,司马昭发兵灭蜀
从全局来看,分裂中孕育着统一
• 民族关系:各民族原有布局被打乱,民族接触频繁,差距缩小, 但民族隔阂任然存在
4世纪下半叶,氐人族建立统一北方,苻坚建立国家,史称前秦
前秦与东晋的淝水之战:
背景:前秦统一北方后与南方的东晋政权
以淮水为界,南北对峙。苻坚决定 荡平江南,消灭东晋,统一中国。
时间: 383年
性质:中国历史上著名的以少胜多的战例
第5课三国两晋南北朝的政 权更迭与民族交融

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三分天下,司马一统,八王之乱,五胡内迁, 北方战乱,司马重建。东晋士族,国家支柱, 朝代更替,建康依然,江南开发,进步明显。
北方十五,还有成汉,汉族制度,影响深远, 淝水之战,重现混乱。孝文改革,全面学汉, 缓解矛盾,社会发展,再次分裂,隋文一统。
形成背景
东汉以来豪强地主势力的发展,庄园经济的盛行; 魏晋政权统治基础依赖士族。“王与马,共天下”
420-589年南朝 宋、齐、梁、陈
东晋与南朝社会特征
政治
士族制度、九品中正制度 南北对峙处入明显劣势;
经济 江南得到开发;
表现

农业:土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高
手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等有了明显 进步;
商业:长江沿岸最为活跃,外贸港口—番禺;
原因
1、北方长期战乱,经济遭到严重破坏;
制度本 封建社会维持豪强大地主统治的特权等级制度
质 门阀士族朋友圈特权:
士族制度
按门第高低分享特权,世代担任很重要官职
占有大量土地和人口的庄园经济
不与庶族通婚,甚至坐不同席。
士族名人代表:王羲之,谢灵运 庶族名人代表:陶渊明
政 治 保 障
崇尚清谈,占据高级文官职位 起军迁家,宁秘累远书迁将衰因郎长军亡—,史,原—征”江《西。州晋将庾刺书随地向军亮史》着主崩庾“”卷南力溃亮临。八量。北薨(晋十兴经,明《起济上帝王和文疏穆羲唐化称皇之末差羲后传农异之之》民缩清兄起小贵)请义、有为的科鉴参冲举裁击选,,吏士制族度乌制打衣度击巷最、终中走小
顺应了北方民族交往、交融的历史趋势; 大大缓解了民族矛盾; 促进了北魏的经济发展和社会进步; 为北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下 了基础。……
动脑筋:
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。 一度因改革而强盛的北魏王朝,在孝文帝

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件高一历史必修中外历史纲要上册

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件高一历史必修中外历史纲要上册

藏,唐蕃和亲;开明的民 经;鉴真东渡;《千金方》;《唐本草》;雕
族政策
版印刷;唐末火药开始用于战争
学习目标
课程标准
目标分解
1.结合潮汕地区汉代及两晋南朝时期墓葬一览表,了解汉代和两晋
通过了解三国两晋南北朝政权 南朝时期南方区域开发、社会经济发展情况,认识其发展原因、
更迭的历史脉络,认识这一时 基本特点和历史意义。(时空观念、历史解释、史料实证)
——摘编自波音《草与禾:中华文明4000年融合史》
注:作者波音所说的“草的世界”(草原文明)是较为广义的概念,包含了北方蒙古草原及其两侧的东北地区和西北地区,或者粗略地说,是 长城之外的区域。“禾的世界”(华夏文明)同样不止包含了狭义的平原农耕区,而是指长城之内,以农耕平原为主干,囊括了山川河湖的区域 。
期区域开发、民族交融等新的 2.结合学者论述,理解三国两晋南北朝时期民族交融的特点,认识
成就
游牧民族与农耕民族的交融对中华文明发展的促进作用。(时空
观念、历史解释、史料实证)
自主预习
国家分裂、社会动荡、政权更替频繁
自主预习
一、三国与西晋
三国 鼎立
(1)魏:220年,曹丕称帝,定都① 洛阳,国号魏。 (2)蜀:221年,刘备称帝,仍用汉的国号,定都成都,史称② (3)吴:229年,孙权称帝,定都建业,国号吴
合作探究
随堂检测
1.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。 按照区域位置,下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势?( D )。
北朝
(1)北魏统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。 (2)北魏孝文帝改革(5世纪后期) A.内容:将都城从平城迁到洛阳;以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,统一说汉语;改鲜卑姓为 ⑬ 汉姓 ;将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门,并鼓励他们与汉族高门士族通婚。 B.影响:顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展和 社会繁荣,为以后北方统一南方以及⑭ 隋唐盛世 的出现打下了基础。 (3)北方政权的更替 A.6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合称北朝。 B.隋朝取代北周,统一全国

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部编版 《中外历史纲要(上)》第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
部编版 《中外历史纲要(上)》 第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
部编版 《中外历史纲要(上)》第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
◎东晋形势图(382年)
部编版 《中外历史纲要(上)》 第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、乱世下的政权更迭
自三国西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位, (三) 东晋建立——风享雨受飘政摇治的经朝济廷等方面的特门权阀,政形治成,一质个言特之殊,的是社指会士阶族层,与称皇
士族专权:王与马共天下为士族。
自汉亡以来,魏晋代兴,我单于虽有虚号,无复尺土之业,自诸王侯,降同编 户。今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。
——《晋书·刘元海载记》
部编版 《中外历史纲要(上)》 第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、乱世下的政权更迭
(三) 东晋建立——风雨飘摇的朝廷 建立时间:317年 建立者:西晋宗室司马睿 地点:建康
会陈并没有陈停霸滞先不前,55还7表年现—出5发89展年的趋势。
——《新编中国史》
◎南北朝形势并立图
部编版 《中外历史纲要(上)》 第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、乱世下的政权更迭
(五)北方十六国的发展 1.十六国:东晋统治南方的同时,北 方先后出现一批割据政权,加上西南 地区的成汉,合称“十六国”。 2.政权特点: (1)大部分由少数民族建立 (2)采用中原模式的国号、年号 (3)学习汉族的典章制度
◎东晋十六国形势图
部编版 《中外历史纲要(上)》 第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件 高中历史统编版 中外历史纲要 上册

共美课堂
1.频率高
2.反复曲折
共美课堂
共美课堂 自东汉以来,西、北边陲的一些少数 民族不断向内地迁徙。到西晋,内迁的民 族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑。
1.促进民族交融 2.激化民族矛盾
五胡内迁
共美课堂
西晋:八王之乱
百姓无粟米充饥,何不 食肉糜?
晋惠帝即位,但其毫无执政能力,手握重兵的八个封王为了争夺中央 政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。 这场内乱对社会造成巨大灾害,西晋从此衰落。中原人口大量死亡,幸存者 纷纷逃离,其中逃往南方即数以十万计,形成我国古代历史上第一次大规模 的人口迁徙高潮。
共美课堂
材料一:(江南)地广人稀,饭稻羹鱼。…… 无冻饿之人,亦无千金之家。
——《史记》 材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁 或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣 天下。
——《宋书》
1.人口南迁,带来生产力与技术。 2.江南相对稳定。 3.自然环境优越。
江南开发
共美课堂
北魏孝文帝改革
措施
内容
迁都城
1.由平城迁至洛阳; 2.鲜卑贵族籍贯改为洛阳,死后不得归葬平城
改汉姓
改鲜卑姓为汉姓,如皇族拓跋氏改姓元, 促进鲜卑人对汉族文化的认同
穿汉服,说汉语 以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,统一说汉语
改门第,结汉亲 鼓励与汉族高门士族通婚,壮大了北魏的统治力量。
1.促进民族交融 2.促进北方经济文化发展,奠基大一统
隋朝
北齐 北周
581年
东晋
南朝(宋齐梁陈)
政治:政权更迭,混乱割据 经济:江南开发(人口南迁) 民族关系:民权
(元)帝初镇江东,威名未著,敦与从 弟导等同心翼戴,以隆中兴。时人为之语 曰:“王与马,共下。”

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(317-589)
1.东晋
317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。
自三国西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代 把持官位,享受政治经济等方面的特权,形成一个特殊 的社会阶层,称为士族。
曹魏政权开始采取的九品中正制,西晋时主要看重 家世出身,导致门阀士族垄断了政府的重要官职,从而 形成“上品无寒门,下品无士族”的局面。
户数 人口 兵力
魏 103万 443万 60万

28万 94万 10.2万
吴 52.3万 230万 23万
“司马昭之心,路人皆知”。
——魏帝曹髦
266年司马炎代魏称帝, 国号晋,史称西晋
263年曹魏权臣 司马昭发兵灭蜀
西晋
280年西晋灭吴, 完成统一
2.西晋少数民族内迁(匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)
材料1:曹操斩杀三郡乌桓蹋顿单于,并把其部众万多落迁至关内,并编入军队。 ——陈寿《三国志》
程不断修③筑北,富民源南也迁不断,开带发,来始先终进江南生的产经—济技—力摘术量编和趋自于邹丰壮纪富胜万。的《魏劳晋动南北力朝。史》
根据材料一二三结年)
1.从三国鼎立到西晋统一
建国 魏 220曹丕称帝 蜀 221刘备称帝 吴 229孙权称帝
都城 洛阳 成都 建业
国家分裂 社会动荡 政权更迭频繁
三国
北朝(439-581)
(220-280)
十六国 北 东魏 北齐
东 汉
221 220
蜀魏
(前秦统一北方) 魏 西
西魏
北周


晋 淝水之战(383年)



222
(266 -316)
东晋
南朝(420-589)

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高中历史·《中外历史纲要》·(上)
知识
链接
赤壁之战
形势:曹操基本上统一了北方,
想要统一全国;南方刘备、孙权
势力有所发展。
时间:公元208年 双方:曹操—VS—孙刘联军
结果:孙刘联军以少胜多,奠
定了三国鼎立的基础。
高中历史·《中外历史纲要》·(上)
边族 内迁
自东汉以来,西、北边陲的鲜卑 族、匈奴、羯、氐、羌等族少数 民族不断向内地迁徙,他们受到 官府和汉族地主豪强的剥削压迫。
高中历史·《中外历史纲要》·(上)
知识 链接
淝水之战
时间:公元383年 双方:前秦—东晋
前秦
(氐族政权)
地点:淝水(现今安徽
省寿县的东南方) 特点:东晋仅以八万军 力大胜八十余万前秦军。
东晋
(汉族政权)
结果:奠定了南北对峙局面的形成。
高中历史·《中外历史纲要》·(上)
北朝 1.北魏的建立: 4世纪末,鲜卑拓跋部, 439年北魏统一北方
六朝 东汉灭亡后在南方建立的六个封建王朝:即东吴(三国时的吴国)、 东晋、宋、齐、梁、陈。六朝的首都都定在今南京,南京就 是六朝古都。
高中历史·《中外历史纲要》·(上)
学习聚焦
在东晋和南朝相继 统治下,南方经济有了 明显发展。
▲ 北齐仰覆莲 六系青瓷尊
出土于河 北景县北齐封 子绘墓的青瓷 尊,器形雄伟、 饱满,是中原 地区青瓷的代 表作,现藏于 河北省博物馆。
东汉末年军阀割据局面
公 孙 度
袁绍
马腾
刘璋
张鲁
曹操 刘备
袁术
刘表
孙策
高中历史·《中外历史纲要》·(上)
二、三世纪之交,军阀混战,
诸葛亮“三分天下”的预言

历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(共21张ppt)

新课导入
中国历史家认为,自公元220年汉代覆亡至581年隋 朝兴起,当中是一段长期混乱和令人失望的时代。中 国北部不少地方人口为之减少……既然缺乏有效的中 央政府,每遇灾荒,人民呼吁无门,其痛苦的情形不 言而喻。
——黄仁宇:《中国大历史》
纲要上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数 民族优秀文化的吸收,这是中国历史上的进步现象。
由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他 少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心发生。
魏晋汉人胡食画像砖
穿裤褶服的南朝乐队画像砖
魏晋穿汉族服装的少 数民族贵族
三、三国两晋南北朝时期的民族交融
1、民族交融及其表现 据教材概述三国两晋南北朝时期民族交融的基本史实
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
核心概念:三国、两晋、南北朝、士族与士族专权、江南开发、民族交融 关键问题:三国两晋南北朝的政权更迭呈现怎样的历史脉络?导致这一时期 国家分裂的主要因素有哪些?东晋南朝时期江南为什么能得到初步开发?三国两 晋南北朝时期民族交融的主要表现有哪些?推动民族交融的主要原因有哪些?有 何意义?
材料:帝曰:今欲断诸北语,一从正音……三十已
下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降
黜。
——司马光:《资治通鉴》
据以下信息和所学知识分析导致这一时期国家分裂的主要因素
时间背后的信息
空间背后的信息
故事背后的信息
西晋历时共50年 八王之乱历时16年
少数民族内迁 北方流民南迁
统治阶级 放纵腐化
石崇王恺斗富
何不食肉糜?
影响分裂因素:统治阶级内部矛盾和斗争;少数民族内迁;豪强地主和士族势力的发展。
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