青少年如何正确地看待和使用网络
引导青少年树立正确的网络游戏价值观：家长、学校与社会的共同责任
引导青少年树立正确的网络游戏价值观：家长、学校
与社会的共同责任
帮助青少年建立正确的网络游戏价值观是十分重要的，以下是一些建议：1.引导青少年树立正确的游戏态度：家长和老师应该引导青少年正确看待网
络游戏，理解游戏只是一种娱乐方式，不能过度沉迷其中。
同时，家长和老师也应该以身作则，减少自己在孩子面前使用手机等电子设备的时间，让孩子看到正确的榜样。
2.教授网络素养和游戏素养：家长和学校应该教授青少年网络素养和游戏素
养，让他们了解如何正确使用互联网和游戏，如何识别并避免网络中的不良信息和不安全行为。
3.建立健康的游戏习惯：家长和老师应该帮助青少年建立健康的游戏习惯，
控制游戏时间，避免长时间连续玩游戏。
同时，也要注意孩子的身体健康，鼓励他们进行户外活动、体育运动等。
4.培养青少年的兴趣爱好：家长和学校应该通过各种方式培养青少年的兴趣
爱好，让他们了解并尝试不同的活动和爱好，从而减少对网络游戏的依赖。
5.鼓励青少年参与社交活动：家长和老师应该鼓励青少年参与社交活动，与
朋友、家人进行交流和沟通，增强他们的社交能力和情感沟通能力。
6.制定明确的规则和目标：家长可以帮助孩子制定明确的规则和目标，比如
限制每天玩游戏的时间、制定学习计划等。
同时，也要注意与孩子进行沟通和交流，了解他们的想法和需求，让孩子感受到家长的关心和支持。
总之，帮助青少年建立正确的网络游戏价值观需要家长、学校和社会多方面的努力和支持。
通过引导、教育、培养等方式，可以让青少年更好地理解网络游戏的利弊，树立正确的价值观和人生观。
青少年应如何正确处理网络关系
青少年应如何正确处理网络关系网络已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。
网上社交和交友已经被越来越多的青少年接受和采纳，并作为日常生活的一个重要组成部分。
不过，随着社交网络的普及和网络犯罪的增加，青少年应该如何正确处理网络关系呢？一、正确使用社交媒体社交媒体是青少年交友的一种新形式，但它们也可能成为不良行为的来源。
青少年应该了解并正确使用社交媒体来保护自己的安全。
首先，他们应该认真考虑发布的内容、照片或视频。
这些资料可能会长时间保存，而且会对他们的生活和职业产生影响。
其次，青少年应该在社交媒体上与陌生人保持警惕，否则可能会成为网络黑客和网络攻击的目标。
二、避免过度依赖网络关系尽管网络社交和交友可能提供更宽广的社交圈，但这种方式仍无法替代真正的人际交往和友谊。
青少年应该精神上和身体上保持与现实生活中的朋友和家人的联系。
在与他们互动时，应该注意倾听和关心，建立和维护真正的人际关系。
三、保护个人信息身份盗窃和网络诈骗目前是青少年面临的最大风险之一。
青少年应该学会如何保护自己的个人信息，以避免成为网络犯罪的受害者。
他们不应该轻易地将姓名、地址、电话号码、银行账号或其他敏感信息透露给陌生人。
在使用社交媒体时，他们还应该关注隐私设置，并包括最少的个人信息，以降低被黑客攻击或诈骗的风险。
四、使用网络来学习和发展网络是一个非常有用的资源，可以被用来学习和发展新技能。
网上教育和在线课程对青少年的未来发展提供了极大的帮助。
此外，青少年还可以通过在线游戏、音乐和艺术社区，发掘新的兴趣爱好，与有共同爱好的人交流和互动。
总之，正确处理网络关系对于青少年的成长和未来的成功至关重要。
青少年应该了解网络世界的危险和机遇，并学会如何正确使用网络。
这样，他们将能够利用网上社交和交友提高自己的社交技能，同时避免成为网络犯罪的受害者。
青少年应如何处理网络安全问题
青少年应如何处理网络安全问题随着互联网的快速发展，网络安全问题日益凸显，特别是对于青少年群体来说。
青少年是社会的未来，他们在网络安全问题上的正确处理至关重要。
本文将就青少年处理网络安全问题的方法和策略进行探讨。
一、加强网络安全意识青少年应该增强对网络安全问题的意识，了解网络安全的重要性，并学会正确面对与处理这些问题。
作为个体，应该明确自己的责任，充分认识到自己在网络安全中的角色。
同时，家长和学校也应该加强对青少年网络安全意识的培养，通过开展专题讲座、组织相关活动等方式，提高青少年的防范意识。
二、建立合理的个人信息保护意识青少年在使用互联网的过程中，应当注意保护自己的个人信息。
不轻易透露真实姓名、住址、电话号码等敏感信息，避免成为网络诈骗的受害者。
同时，避免随意点击未知链接，以免泄露个人信息。
要教育青少年要慎重对待个人信息，在社交网络等平台上设置隐私控制，仅与可信赖的人分享信息。
三、学会分辨信息真伪在海量的信息中，青少年需要学会鉴别信息的真伪。
他们应该具备辨别网络谣言、虚假信息的能力，避免受到误导。
要培养青少年独立思考的能力，鼓励他们了解信息来源、验证信息的准确性，并积极参与到信息的创造和传播中。
四、合理规划网络使用时间网络对青少年来说是一把双刃剑，既能为他们提供丰富的知识和乐趣，又可能引发问题。
因此，青少年应该合理规划自己的网络使用时间。
避免沉迷于虚拟世界，影响学习和身体健康。
家长和学校应该加强对青少年的引导和监管，制定明确的网络使用时间和规则。
五、养成良好的网络行为习惯在网络世界中，青少年需要明确正确的网络行为准则。
他们应该遵守网络道德规范，尊重他人的合法权益，不发表恶意言论、不传播不良信息。
要教育青少年要文明上网，遵守法律法规，不参与网络暴力和网络违法犯罪行为。
六、寻求及时帮助和支持如果青少年在网络使用中遇到了困难或者遭受到了网络攻击，他们应该及时向家长、老师或其他可信赖的人求助。
家长和学校也应该在网络安全教育方面提供及时的支持和指导，与青少年共同面对和解决问题。
青少年如何正确进行网络交流
青少年如何正确进行网络交流近年来，随着互联网的迅速发展，网络交流已成为青少年日常生活中不可或缺的一部分。
然而，由于缺乏正确的网络交流意识和技巧，许多青少年在网络交流中经常出现问题。
为了使青少年能够正确、安全地进行网络交流，我们需要重视网络交流教育，并提供相关的指导和建议。
一、培养正确的网络交流意识在进行网络交流之前，青少年需要明确网络交流的目的和意义。
网络交流可以帮助我们获取信息、认识不同的观点和意见，扩大自己的知识面，同时也能够培养我们的表达能力和沟通技巧。
因此，我们应该认识到网络交流的重要性，并且明白自己在网络交流中的责任和义务。
二、注意言辞和用词的得体在网络交流中，我们要注意言辞和用词的得体。
尽管网络交流中无法像面对面交流那样通过面部表情和语调传递信息，但我们仍应保持礼貌、尊重他人，避免使用粗俗、侮辱性的言辞。
同时，我们应该选择准确、简明的词汇，避免使用含糊不清、难以理解的表达方式。
这样可以帮助他人更好地理解我们的观点，并减少误解和争议。
三、尊重他人的观点和意见在网络交流中，人们往往会有不同的观点和意见。
作为青少年，我们要学会尊重他人的观点和意见，即使他们与我们的想法不同。
在表达自己的观点时，我们可以提供相关的理由和证据，但不应该以批评或攻击的方式对待他人。
相反，我们应该善于倾听，尊重他人的权利，展示出积极的讨论和交流态度。
四、保护个人隐私和安全网络交流中，保护个人隐私和安全至关重要。
我们要注意不要随意泄露个人信息，如姓名、电话号码、地址等。
同时，我们应该谨慎选择交流对象和平台，避免与陌生人进行过于私密的交流，以防受到网络欺诈、诈骗等不良影响。
如果发现他人在网络交流中存在不安全或不适当的行为，我们应该及时采取防范措施，并向相关机构和家长报告。
五、培养良好的阅读和理解能力在网络交流中，准确理解他人的观点和意见是至关重要的。
我们需要培养良好的阅读和理解能力，学会认真阅读和分析他人的发言。
如果我们对他人的观点有疑问或不理解，应该适时提出问题，并与对方进行进一步的沟通和交流。
青少年如何正确使用社交媒体
青少年如何正确使用社交媒体社交媒体在当今社会中扮演着重要的角色，对青少年来说尤其如此。
然而，社交媒体的使用也存在一些风险和负面影响。
为了帮助青少年正确使用社交媒体，以下是一些建议和指导。
一、明确使用目的与时间首先，青少年应该明确自己使用社交媒体的目的。
是用来与朋友交流、获取信息，还是纯粹娱乐？明确使用目的可以帮助青少年避免沉迷于社交媒体，浪费大量时间。
同时，制定合理的使用时间限制也是必要的，确保社交媒体不会干扰到学习和其他重要活动。
二、保护个人隐私青少年在使用社交媒体时，要时刻意识到保护个人隐私的重要性。
不要随意透露个人身份、家庭、学校等敏感信息。
设置强密码，并定期更改密码，以防止账号被盗。
三、选择合适的平台社交媒体平台繁多，青少年应选择适合自己的平台。
对于年龄较小的青少年，可以选择一些专为儿童和青少年设计的社交媒体平台，这些平台更注重用户安全和内容筛选。
另外，选择时应考虑平台的信誉和用户评价，在网络上寻找相关信息，并与家长和朋友交流经验。
四、遵循网络道德和规则青少年要明白在社交媒体上的每一条发言和行为都会对自己产生影响。
要尊重别人的言论，避免恶意攻击和侮辱他人。
同时，也要注意自己的隐私，不要随意传播他人的私密信息。
遵守社交媒体平台的使用规则，不参与传播虚假信息、暴力或不良内容等活动。
五、注意网络欺凌和信息安全青少年在社交媒体上面临网络欺凌的风险。
要具备识别、预防和处理网络欺凌的能力。
如果遭遇网络欺凌，要及时向家人、老师或其他信任的成年人寻求帮助。
此外，要保护自己的电子设备免受网络病毒和恶意软件的侵害，不随意下载陌生软件或打开不明链接。
六、积极参与有益活动社交媒体不仅仅是消磨时间的娱乐工具，青少年也可以通过社交媒体参与到一些有益的活动中。
例如，关注一些专业机构或个人，学习有关知识；参与一些志愿者组织，为社会公益事业贡献力量。
通过积极参与有益活动，可以使社交媒体成为个人成长和社交发展的平台。
在正确使用社交媒体的同时，青少年同样要学会管理自己的时间，确保与现实生活的交流和互动。
关于青少年正确使用网络的作文
关于青少年正确使用网络的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1互联网就像一个神奇的大宝库,里面装满了各种各样的知识和资讯,让我们可以学习到很多新奇有趣的东西。
只要打开电脑或手机,轻轻一点,就可以浏览到世界各地的信息,真是太方便啦!不过,使用网络也需要注意一些事项,才能让它真正成为我们学习和娱乐的好帮手。
首先,我们要学会分辨网上的信息是不是真实可靠。
因为谁都可以在网上发布内容,所以网上有很多不实或者夸张的东西。
比如说,某个人声称自己发现了外星人,这种新闻肯定是骗人的啦。
我们要学会怀疑,不要全盘相信。
可以多查阅几个不同的网站,对比一下信息的来源和内容,就能更好地分辨真伪了。
其次,上网时要节制,不能玩物丧志。
很多小朋友上网后就陷入网络游戏的世界,根本抽不出身来。
有些人甚至会翘课、逃学,整天呆在网吧里打游戏。
这样十分不好,因为游戏只会虚度光阴,让我们学业荒废。
我们应该制定合理的上网时间表,把上网时间控制在合理的范围内,不要让它影响到学习和生活。
再者,我们要尊重他人,不能在网上骂人或传播负面信息。
有些人为了博眼球,会在网上发一些难听或者伤害他人的言论。
这种行为是很不文明的。
我们要学会用阳光积极的言语,即使是批评他人,也要用礼貌的方式。
如果看到网上有人说一些难听的话,我们也要理性对待,不要和他们一般见识。
最后,我们还要注意保护自己的个人隐私。
不要在网上透露家庭住址、家长工作单位等隐私信息,以免给自己带来危险。
我们也不要轻易相信网上结识的人,因为很多时候,他们可能并非真心对待我们。
总的来说,网络给我们带来了很多便利,但我们必须学会理性使用,规范自己的上网行为,才能真正受益于它。
让我们共同努力,把网络营造成一个阳光、友善、充满知识的空间吧!这篇作文大概总结了正确使用网络的几个要点:辨别信息真伪、控制上网时间、注意文明用语、保护个人隐私。
用了一些小朋友容易理解的比喻和举例,努力写得通俗易懂,希望对小学生们有帮助。
总字数大约2000字左右。
青少年如何正确使用互联网资源进行学习
青少年如何正确使用互联网资源进行学习互联网资源在现代社会中对于青少年的学习起到了举足轻重的作用。
然而，互联网的广泛使用也给他们带来了一些潜在的风险和问题。
因此，青少年需要正确地使用互联网资源来进行学习。
本文将探讨如何应对这一挑战。
第一部分：了解互联网的优势与风险在进行互联网学习之前，青少年需要了解互联网的优势和风险。
首先，互联网为青少年提供了丰富的学习资源。
他们可以通过搜索引擎查找到大量的学术资料、学习视频等。
这些资源可以帮助他们更好地理解学校教育中的知识点，并拓宽他们的学习视野。
然而，互联网同时也存在一些风险。
青少年可能会在浏览网页时遭遇虚假信息、不良内容等。
这些信息的错误或负面影响可能导致他们学习的错误方向。
因此，青少年需要具备正确的使用互联网的技能和知识，以应对这些风险。
第二部分：培养正确的网络素养要正确使用互联网资源进行学习，青少年首先需要培养正确的网络素养。
1. 建立正确的搜索习惯。
在使用搜索引擎时，青少年应该学会选择合适的关键词，筛选出真实可靠的信息来源。
他们可以依靠学校老师、家长或专业机构的指导来学习如何进行有效的搜索。
2. 辨别虚假信息。
青少年需要学会分辨虚假信息和真实信息。
他们可以通过查证来源、核对多个信息源等方式来判断信息的可信度。
3. 学会防范网络安全风险。
青少年应该了解网络的一些基本安全知识，如不随便透露个人信息、避免下载不明文件等。
他们还应该学会使用杀毒软件、防火墙等工具来保护自己的设备。
第三部分：利用互联网资源进行学习正确使用互联网资源进行学习的关键在于学会分辨和选择合适的资源。
1. 选择可靠的学习网站和平台。
青少年可以选择一些知名度较高、评价较好的学习网站来获取学习资源。
此外，他们还可以利用学校提供的在线学习平台，参与课堂讨论、完成作业等。
2. 积极参与在线学习社区。
青少年可以通过加入相关的学习社区，与他人共同学习和讨论。
这样可以提高他们的学习效果，并培养他们的合作能力和交流能力。
青少年应如何正确使用网络
For personal use only in study and research; not forcommercial use青少年应如何正确使用网络要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空——全国青少年网络文明公约互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。
在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。
据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。
面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。
互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。
但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。
有这样一个案例：某校高中二年级学生，男，17岁。
他初二就开始迷恋游戏，刚开始还能克制，只在晚上学校熄灯或者中午休息时借机出去上网。
中考时，勉强考取普通高中。
但自上高中以来，迷恋游戏程度越来越深，常请假外出上网，周末通常也在网吧度过。
该生父母都在外地做生意，没钱上网时，他就向爷爷奶奶以买学习用书之名骗钱。
近一年来，该生上课注意力集中困难，脑海里经常浮现网络游戏的场面，学习成绩明显下降。
同时，出现了头昏、失眠、记忆力下降、焦虑抑郁、孤僻等症状。
网络成瘾倾向的中学生主观幸福感较低。
主观幸福感是指个体对自己生活的满意程度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。
对整体生活的满意程度愈高，体验到的积极情感愈多，消极情感愈少，则个体的幸福感愈强。
调查表明，有网络成瘾倾向的中学生对生活的满意度、对学业的成就感降低，而对消极情绪的体验增加。
青少年如何正确应对网络与不良信息
青少年如何正确应对网络与不良信息随着互联网的普及，网络已经成为了青少年学习、娱乐和社交的重要工具。
然而，网络上也存在着大量的不良信息，如色情、暴力、赌博等，对青少年的身心健康产生了负面影响。
因此，青少年应该如何正确应对网络与不良信息呢？一、加强网络素养教育青少年应该接受相关的网络素养教育，了解网络的优势和劣势，并学会正确使用互联网。
学校、家庭和社会都应该加强对青少年的网络素质培养，包括教授网络安全知识、培养网络信息辨别能力等。
通过提高青少年的网络素养，可以帮助他们更好地辨别和过滤不良信息。
二、培养良好的上网习惯青少年应该养成良好的上网习惯，避免沉迷于虚拟世界。
他们可以合理安排上网时间，将上网时间作为休闲娱乐的一部分，而不是占据大部分时间。
同时，不能长时间连续使用互联网，应该适时休息，做一些其他的活动，如运动、阅读等，以保持身心健康。
三、建立正确的网络观念青少年应该树立正确的网络观念，明白网络并非现实生活的代替品。
他们应该了解网络世界与现实世界之间的区别，并保持对现实生活的热情与投入。
此外，青少年也应该明白网络信息的真实性和可信度，并不盲目相信和传播未经证实的信息。
四、学会有效过滤不良信息青少年应该学会有效地过滤不良信息，不轻易接触、传播和相信这些信息。
他们可以通过设置家庭网络过滤软件，屏蔽不良网站和内容，以减少接触到不良信息的机会。
同时，青少年还可以学会使用搜索引擎的过滤功能，选择信任的网站和媒体，获取可靠、有价值的信息。
五、与父母和老师保持沟通青少年应该与父母和老师保持沟通，分享自己在网络上的体验和困惑。
家长和教师可以给予他们正确的引导和建议，帮助他们解决网络中遇到的问题。
同时，青少年还可以向父母和老师咨询和求助，当他们遇到不良信息时，可以及时向家长和老师报告。
六、倡导健康的网络环境家庭、学校和社会都应该倡导健康的网络环境，一方面通过监管和管理，减少不良信息在网络上的传播，另一方面提供优质和有益的网络内容，吸引青少年将注意力集中在正面的信息上。
青少年正确使用手机和网络的观后感
青少年正确使用手机和网络的观后感全文共5篇示例，供读者参考青少年正确使用手机和网络的观后感1前不久，妈妈带着我一起去湖南大剧院看了《网络少年》，短短一个小时的电影，我从中学到了很多知识。
不能拿爸爸妈妈给的早餐钱去上网，自己不吃早餐，对自己的身体有害处，而且钱是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的，你忍心拿去上网吗？爸爸妈妈也不能只管自己打麻将，不管自己的小孩。
这样，会让自己的小孩吃不好，也学不好，甚至有些小朋友会离家出走。
小朋友也要多关心爸爸妈妈，不能象向大伟一样，不去关心自己的.爸爸，反而认为爸爸不好，也不记得爸爸的生日。
开家长会时，一些家长认为孩子在学校学习不好，全部是学校的责任，这是不对的。
家长要和学校一起照顾小朋友的成长，小朋友也要自己约束自己。
网络对我们有好处也有坏处。
我们可以通过网络找寻资料，帮我们了解更好的信息。
但是，大部分学生他们喜欢用网络玩游戏，这是不对的，这会影响他们的学习。
青少年正确使用手机和网络的观后感2星期五下午，我校组织初一年段的同学到多媒体教室观看《网络少年》这部电影。
这部电影让我感触颇深。
这部电影以记录片的形式向我们讲叙了一群中学生沉迷于看似精彩刺激的虚拟游戏当中，上课无精打采，成绩直线下滑。
一位叫索拉拉的老师改变了他们。
让他们发挥了各自的本领，组成了一个名为“网络少年”的网站，教孩子们学习网络知识、正确上网，不在虚拟的网络里沉沦。
后来，这个网站受到了过内外学生、家长的一致好评，但这位老师却为了这一群学生和自己的男朋友分手了。
在这部电影中，有一个情景让泪水在我的眼眶打转：大伟因为打电脑上了瘾，对他的'父亲不闻不问，甚至与父母顶撞。
后来老师给他一部dv，要他拍下父亲一天的衣食住行。
当他拍下的dv放映出来时，我听到了这样一句话“父亲给我的存折的密码是父亲的生日，但我却不知道他的生日。
”不过对于很多中小学生，甚至大学生他们也是不知道的，因为我们只知道记着自己的生日，却没有记住父母亲的生日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一是有利于提高思想品德素质。网络已经成为青少年思想政治教育的重要阵地，如中青在线、人民教育网、中华网教育中心等，我们在访问这些网站或参加网站活动时，无意中能够学习和掌握时事政治、历史知识，了解国家大政方针、国际动荡局势等，进一步增强爱国、爱党意识。
二是有利于开阔视野拓宽知识面。网络具有开放性、方便性、内容的多样性和广泛性。现在的网站，除了新浪、搜狐、雅虎等几大门户网站之外，还有一些专业网站，如中国少年文学网、英语之声、我要学习网、中学语文教育资源网、数学资源网、化学教育网、中国教育曙光网等，为我们广大青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学习；为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于培养和发挥创新能力；同时，网络又是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。
青年如何正确地看待和使用网络
信息技术在日新月异的更新和提高，网络也以它特有的方式快捷地走进我们广大青少年的生活。网络既给我们的学习和生活带来方便与快捷，同时也给我们带来了一定的冲击。于是，忧虑者有之，遣责者有之，肯定者也有之，欢喜者更有之。面对铺天盖地而来的网络大潮，我们该如何面对、如何选择，这恐怕不仅成了老师、家长以及所有关心青少年成长的有识之士探讨的一个共同话题，同时，也成了我们广大青少年应该如何选择的一个方向性问题。
二、网络对我们的负面影响
一是影响学习。网络聊天是许多青少年上网的主要内容，而多数又没有固定的话题，这种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力；上网挤占了青少年读书和思考的时间；在网络上，有人靠帮别人写论文、做作业赚钱，于是，许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师，这就大大降低了青少年学习的认真态度；现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络，沉湎于网络之中，正常学习、生活秩序遭受破坏，学习时间无精打采，学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。
面对如此尴尬局面，难怪人们说网络“一半是天使，一半是恶魔”，甚至有人把网吧称为毒害青少年的“电子海洛因”。于是，人们谈网色变，甚至有的家长见孩子上网就打骂，有的老师见学生上网就批评，对网络是一片指责声。网络成了人们的心病，它使学生分心，家长担心，教师烦心，学校忧心。
事实上，网络是无辜的。人们对网络必须有一个正确的认识，大可不必谈网色变，不能总是怕网络带给孩子坏的东西。现在，发达国家84％以上的孩子都上网，但是他们没有变成流氓国家。对于学生痴迷上网的现象，围追堵截不行，姑息迁就更不可，重要的是，应该在使用和发展中加强对网络的严格管理，加强对学生的正确引导，让网络真正成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，成为同学们腾飞的翅膀、成功的桥梁、自我价值实现的机会。
三是有利于身心健康。通过网络可以很方便地获取一定的医疗卫生知识和体育锻炼常识。也可以通过阅读文章、网上聊天、人机对话等方式有效地解除烦恼和疑惑，为青少年不良情绪的宣泄提供相对宽松的环境，为掌握心理健康知识，进行心理健康状况自测、心理咨询等带来极大便利；使青少年在学习、生活、娱乐等各方面的个性特质到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展，提高社会适应能力。
二是影响身体。长时间连续上网会造成情绪低落、眼花手颤、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、睡眠障碍，不良的上网环境如空气污浊不畅，也会损害青少年的身体健康。
三是影响心理健康，使我们正在成长中的性格发生扭曲。长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉，甚至出现精神障碍、自杀等情况。我曾碰到过一位经常沉湎于网络游戏的“高手”，他说“我在街上走，一看到人就产生了想杀他的冲动”。这些人在长时间的游戏凶杀打斗中，性格往往会在不知不觉中发生偏差，极易用极端的方式来解决现实中的问题，所以，犯罪是在所难免的了，如云南大学学生马加爵残忍杀害同窗的残剧，就是典型一例。