发展汉语初级精读第二课你是哪国人
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发展汉语(第二版)初级综合Ⅱ参考答案整理第一课入乡随俗试一试 1（1）你带着雨伞吧（2）等着我呢（3）我听着呢试一试 2（1）你不是不知道（2）我不能不参加（3）他不是不努力（4）我不是没给你打过电话试一试 3（1）而是没有时间（2）不是因为路上堵车（3）而是下个星期三（4）她不是病了综合练习一、1.浴室 2.办公室 3.会议室 4.图书室 5.会客室 6.室外二、1-b 2-a 3-d 4-c三、1.为了 2.不好意思 3.感谢 4.有些，有些 5.对话，回答 6.适应 7.肯定 8.挺四、1.（1）谢谢（2）感谢2.（1）慢慢（2）渐渐3.（1）习惯（2）适应4.（1）为了，为了（2）因为五、1. 他说来，不会不来的。
2.应该说对不起的不是你，而是我。
3.我正开着车呢，不能给你打电话。
4.因为我的汉语听力不太好，所以经常听错。
六、1. 不好意思说 2. 因为堵车，所以他还没到3. 不是1点半4. 不会不喜欢的七、1.（1）在和熟悉的人在吃饭前后的时间见面打招呼的时候（2）在告别的时候（3）如果对方是学生或老师，见到对方出去的时候打招呼2.（1）不早了，我该走了。
（2）我带着呢。
（3）我不会不来的，放心吧。
八、A：我刚来中国的时候，很多事情觉得不习惯。
B：是吗？都有什么事情觉得不习惯呢？A：我不习惯的有两件事，一个是早上八点钟上课；还有一个是中国人打招呼的方式。
B：八点上课有什么不习惯的？A：因为我喜欢晚睡晚起，所以经常迟到。
后来我买了闹钟，现在已经很少迟到了。
B：那，你为什么对中国人打招呼的方式不习惯呢？A：中国人见面不是问好，而是问一些奇怪的问题，比如吃了吗。
B：我觉得挺亲切的。
A：可是我开始的时候有点儿生气，现在我也觉得亲切。
B：看来你已经“入乡随俗”了。
九、1. （1）×（2）√（3）√（4）×2. （1）酒吧、咖啡馆什么的。
（2）晚睡晚起的人。
（3）有的人是因为工作到很晚，所以早晨起不来。
发展汉语 第二课 Lesson 2
zha zhe zhai razhnig
zrhua zrehne zrhaaoi razhnig
zrhua zrehne zrhaaoi razhnig
zrhua zrehne zrhaaoi razhnig
第一部分 学习语音 Part One Phonetics
3. 听读辨调 Listen, read and discriminate the tones.
英国
yìn dù
印度
dé guó rén
德国人
yīng guó rén
英国人
yìn dù rén
印度人
补充词语 （2） Supplementary Vocabulary
nation national flag people
yì dà lì
rén
意大利
人
fǎ guó
rén
法国
人
tài guó
rén
泰国
c
— ch
za — cha
cui — chui
cai — chai
cao — chao
cun — chun
第一部分 学习语音 Part One Phonetics
1. 听读辨音 (5) Listen and discriminate the sound
s
—
si —
se —
sai —
san —
sen —
zh
ch
sh
r
z
c
s
语音知识 phonetic Notes
韵母 （2） Finals （2）
ua uo uai uei uan uen uang ueng
语音知识 phonetic Notes
4你是哪国人 体验汉语
她是中国人吗？
她不是中国人，她是美国人。
注释二 “是”字句
她是美国人吗？ · · · · · · 是· · · · · · 吗？ · · · · · · 是· · · · · · 。 · · · · · · 不是· · · · · · 。
词
1. 谁 shuí
语
4. 学习（学）xuéxí(xué) 5. 英语 yīnɡyǔ
们
亻什 他
吗 囗 呢 叫 哪
辨认汉字
们
门
国 同
谢
谢
语
4. 哪 5. 国
3. 是
6. 人
词语扩展 国 人
哪
中国 中国人 哪国人 美国 美国人
词语扩展
是 也是 都是 也都是
他是中国人。
我也是中国人。 我们都是中国人。 上海人
美国人
北京人
词语扩展 不 不是 也不是 都不是
我 不 是上海人。
他也 不 是上海人。
我们都 不 是上海人。
词语扩展
请问
请问，你叫什么名字？
注释一
A:你是哪国人？
美国 Měiɡuó
用“哪”的问 句
B:我是
。
英国 Yīnɡɡuó
韩国 Hánɡuó
中国 Zhōnɡɡuó
日本 Rìběn
注释一
用“哪”的问 句 她？
他们？
他？
她们？
注释二 “是”字句
Subject(S)
Predicate(P) V Object(O)
· · · · · · 是· · · · · ·吗？ · · · · · · 是· · · · · ·。 · · · · · ·不是· · · · · ·。
2. 同学tónɡxué
2教案第二课《你是哪国人》
2教案第二课《你是哪国人》十附件1.汉语国际教育硕士专业学位研究生实习教案2015 年 9 月日（第周星期）实习学校教学指导教师（签字）：实习班级A6班学生人数21汉语水平初级班课程名称发展汉语-初级综合课型综合教法启发法全身反应法课题、章节第二课《你是哪国人》课时教学目标1.听、说、读：让留学生学会询问国别，学会国别的表达。
2.听、说、读：学会早上好、中午好、晚上好等用语。
3.写：学会常用国家的名称，并学会书写。
4 文化：中国人眼中的各国人特色。
重点与难点重点单词：德国英国印度意大利法国泰国哪等重点语法：“呢”的用法重点语句：你是哪国人？我是____国人。
补充汉字：你们我们她们他们它们教学内容及过程第一课时：（一）组织教学（1）听写复习上节课内容老师：同学们，早上好！学生：老师，早上好！（2）新课引入：询问你是哪国人（因为上节课已经涉及过该部分的学习，所以主要是复习和拓展）老师：月亮，你是哪国人？学生：我是哈萨克斯坦人。
老师：阳光，你是哪国人？学生：我是俄罗斯人。
老师：秀敏，你是哪国人？学生：我是韩国人。
注意：三个国别的学生都要问到。
生词课文讲练：领读生词：1、早上2、是3、哪4、国5、人6、我7、呢8、他9、三10、四11、十声调教学领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。
音节练习课文听音辨音练习题教学内容及过程专名：1、崔浩2、美国3、韩国4、日本示范（每个音至少示范3遍）——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。
第二课时（三）课文讲练（1）讲练课文一补充内容：下午好！晚上好！并与学生互动，进行口语练习。
（2）领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。
第二课时（1）讲练课文二重点语句：你是哪国人？我是美国人。
你呢？他呢？拓展语句：他们呢？老师：叶热斯、小龙：你们是哪国人？学生：我们是哈萨克斯坦人。
老师：她们呢？学生：她们是韩国人。
（2）领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。
《发展汉语(第二版)初级口语(Ⅱ)》第2课课件剖析.
3. 汉娜也想做什么？ 4. 汉娜能熬夜吗？
常用口语词
别……
红灯了，……
A：…… B：我不想哭，可是我心里难过。
A：你病了？明天我去看看你。 B：你最近挺忙的，……。
叫……
A：明天早上七点十分叫我。
B：……。
A：下次旅游别忘了……。 B：好啊。 A：……。 B：没问题。
课文text2
边学边练
1. 汉娜为什么来晚了？ 2. 杰森怎么看中国电影？
十全十美
课文text1
边学边练
1. 杰森问汉娜一个什么问题？ 24. 汉娜给杰森一个什么建议？
5. 汉娜已经“入乡随俗”了吗？
常用口语词
挺……
A：这种葡萄好吃吗？ B：……。 A：今天热吗？ B：……。 A：我做的披萨好吃吗？ B：……。
初级口语 Ⅱ
初级口语Ⅱ
第2课 晚上早点儿睡
复习 review －嘿，这不是小张吗？好久不见。 －好久不见，真没想到在这儿看见你， 你好吗？ －我很好，你什么时候也来北京了？ －我来参加汉语培训，昨天刚到。
讨论
你什么时候睡觉？ 你什么时候起床？
你几点上课？
生词
1.通知 v. Notify
n. notification 3.早 adj. Early 2.集合 v. gather
早上好
晚上好 5.（一）点儿 a little
晚 adj. late
4.建议 v. Suggest n. suggestion
今天有（一）点儿冷
生词
6.入乡随俗 when in Rome, do as the Romans do. 例：许多外国人在中国已经入乡随俗。 7.成语 idiom 一心一意 四面八方 七嘴八舌、 二话不说 五颜六色 八仙过海 三心二意 六神无主 九牛一毛
《发展汉语(第二版)初级听力(Ⅰ)》第2课教案
6、 3、教材“练习三 重点音节听读” （见 PPT）
◆注意：
（1）虽然本课程是听力课，正音也是这门课的任务； （2）重点提示 zh ch sh 发音时舌尖的位置； （3）重点提示 z c s 发音时舌尖的位置； （4）必要时，舌尖的位置可以手势进一步说明。
4、教材“练习四 听读辨音，并为每行最后两个音节标上声母” ◆提示：
教案编制：么书君
《发展汉语（第二版）·初级听力 I》 编著 么书君
***********************************************************
（1）这个练习可以听磁带做题，也可以老师读，学生听，并完成填写声 调的练习；
（2）最后讨论练习答案。
5、教材“练习五 辨音辨调” （见 PPT） ◆注意： （1）可以先跟老师读，再听录音； （2）注意声调的辨析； （3）注意本练习中不同的声母和韵母之间的细微差别。
第二部分 课文 7、 学习生词 8、 教材“练习三 跟读短语或句子” （见 PPT）
◆方法： （1）第一遍老师带读； （2）第二遍学生读，老师正音；
教案编制：么书君
《发展汉语（第二版）·初级听力 I》 编著 么书君
***********************************************************
8、教材“练习八 听录音，给下面的拼音标上声调” ◆方法：
（1）听录音，做练习，讨论答案； （2）学生普遍错的题目，要特别做发音示范。
9、教材“练习九 我也知道” （见 PPT） ◆ 希望学生能记住这些有用的词。
10、教材“练习十 朗读课堂用语” ◆ 方法：
（1）带读课堂用语； （2）解释清楚意思； （3）从此以后这些课堂用语就用汉语说。
《发展汉语》初级综合(I)生词表
生词表1.你好您零一二五八专名：马丁林娜李一民阿明2.早上是哪国人我呢他三四十专名：崔浩美国韩国日本3.请问请问叫什么名字姓认识很高兴也老师贵姓六七九专名：山田佑李4.留学生她学习他们们一起上课说吧不谁同学专名：法国汉语泰国中国朱云英语法语5.家有口爸爸妈妈哥哥和职员都大学生几做工作律师医生你们班多少个学生我们两6.想买电子词典电子词典电脑部百块钱台千一共需要营业员要面包种这谢谢不客气客气香蕉斤苹果再毛7.教学楼教学楼在这儿图书馆……边北边西边南边运动场体育馆饭馆还超市去哪儿银行知道东边跟吧太了卫生间对不起没关系商店里边地方前边看那儿就专名：中国银行8.今天月日星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日/天的生日下课以后准备请吃饭对号怎么样祝快乐礼物本书支笔时间没问题没（有）问题专名：中文9.每天点半起床起床先洗澡洗然后早饭差刻教室开始下午常常晚上有时候电视上网现在事开门关明天安排上午朋友见面电影再见专名：英文10.城市公园那里山水树花风景非常漂亮空气新鲜多爬山爬呼吸忙听说出发找大家累觉得休息一下小茶馆茶喝一点儿专名：西山公园11.同屋在家汽车公司工作从……到……从到上班周末平时学校食堂……的时候时候做饭菜聊天儿晚饭手机号码不用用干宿舍画画儿喜欢中国画一般听音乐东西一块儿收拾房间12.学期门兴趣课对书法太极拳感兴趣可是一样选还是下运动跑步身体学好踢足球打篮球最骑自行车报名咖啡位红茶绿茶杯没错儿专名：语言学院13.租套房子上了那旁边方便大房租贵每最后又满意搬家已经不错离远走路行没有昨天请客怎么父母来玩儿14.今年冬天特别冷感冒穿厚衣服趟商场里真件毛衣羽绒服医院看病就药新好这么快呀水果生病天气还跑但是有空儿空儿行专名：北京15.打工挣钱告诉要会当合适可以辅导互相能大学餐厅或者办公室帮忙放假旅游会假期回开车陪帮辆比较感谢专名：汉思泰语16.结婚送份少应该希望参加婚礼重要事情特殊到时候照相照片有意思一定亲戚麻烦给简单办法节日过要带束好吃酒当然17.做客爱人教包饺子葡萄酒啤酒才热闹瓶最近说话第一第次难学进步努力发音口语听力写声调总是怎么办别着急更专名：汉字18.最少小时网不常常上新闻另外查邮件聊室长都一直忘多长时间多邮箱发网站一会儿给急急忙忙急忙交电话费排队为什么开账户账户卡只分钟得试19.暖气坏棉衣戴手套帽子后来只好打开空调房东打（电话）修等看见先生天过去抱歉保证以前要专名：张圣诞节圣诞完还认为容易读内容这样遍后天20.经常一些快餐店快餐店卖外卖有名外国坐热舒服服务员欢迎光临满比萨饼别的来面条可乐走好的晚成迷那么练习比赛节目收音机主意专名：意大利21.付钱付国家自己做法AA制年轻人年轻影响愿意大多数习惯成自然结账咱们小费这些打包把饭盒放袋子零钱收所有宾馆酒吧有的清楚慢桌子拿22.黄色黄衬衫蓝色蓝上衣条黑色黑裤子那些尝丢有点儿生气好看颜色那边试衣间瘦短换肥正好双鞋便宜会记错样子红色红旧算了23.特别北方南方下雪雪场气温低零下度左右差不多老人年寒冷人们突然变专家地球暖注意气候爱锻炼出门季节下雨雨正常24.亲爱为了庆祝大使馆层举行晚会地址联系如果活动就短信喂全让过寄邮局深灰色后边书店浅绿色上边护照忘不了专名：平安大街感恩节国际大厦友谊宾馆25.懂话出租（汽）车虽然司机住院担心护士机会感觉早出院好好儿饿光盘关心部分谈些经济发展变化生活比如留学普通像那样方法。
北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教案
北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教案初级汉语口语课实习教案第一课你好教学目的：1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则2、掌握基本的问候语教学要求：1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。
2、能够自己给汉字注音。
3、能够灵活地进行替换练习。
教学重点：1、声调（尤其是二声的发音）学时分配：2学时教学内容与步骤：一、学习声母、韵母。
板书：声母（11个）b p m fd t ng k hj q xzh ch sh rz c s韵母（16个） a o e eri ia ie iao iu（iou） ian in uua uo uai ui（uei） uan un u ueuan un（ ten）先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。
二、拼音（1）见课文第三页语音中拼合练习老师领读，学生跟读。
学生齐读。
个别学生读。
三、声调汉语是有声调的语言。
声调有区别词的意义的作用。
1、汉语有四个基本声调：板书：—（一声）/ （二声）v（三声）' （四声）2、汉语声调有区别意义的作用：板书：例：ma1（妈）ma2（麻）ma3（马）ma4（骂）3、声调示意图：板书：第一声55阴平调第二声35阳平调第三声214上声调第四声51去声调iang ing iong uang ueng四、基本的拼音规则（1）轻声⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。
不标调。
例如：妈妈弟弟叔叔星星看看坐坐1ma ma⑵表示多数的"们"读轻声例如：我们你们他们孩子们学生们wo3men五、对话（一、生词。
二、句子。
三、会话。
四、替换与扩展）1、首先学习生词1~15。
老师先读一遍。
学生跟读、齐读。
个别学生再读。
边读边记忆。
2、学习句子会话：你好！--你好!你好吗？--很好。
我也很好。
3、替换练习你好！句子你好！会话你们好！（老师、爸爸、妈妈）老师，您好！（爸爸、妈妈、李老师、王老师）会话再见！再见！4、结合课堂活动与练习1.2.3.4进行对话练习。
发展汉语初级精读第二课你是哪国人
Supplementary Vocabulary
也门 叙利亚 埃及 阿富汗 以色列 阿尔及利亚 Yěmén Xù lì yà Aijí Afú hà n Yǐsèliè Aěrjílìyà Yemen 也门人 Syria 叙利亚人 Egypt 埃及人 Afghan 阿富汗人 Israel 以色列人 Algeria 阿尔及利亚人
中午 zhōnɡwǔ
下午 xiàwǔ
晚上 wǎnshang n. evening
课文二 Kèwén èr Text 2 2.Which country are you from? 3.I am from China.And you?
1.是 2.哪 3.国 4.人 5.我 6.呢 7.他
3.日本 Rìběn
Japan
Proper Names
崔 浩：你 是 哪 国 人？
Cuī hào : Nǐ shì nǎ ɡuó rén?
马丁：我 是 美国 人。你 呢？ 崔浩：我 是 韩国 人。 马丁：他 呢？
Mǎdīnɡ: Wǒ shì Měiɡuó rén. Nǐ ne? Cuīhào: Wǒ shì Hánɡuó rén. Mǎdīnɡ: Tā ne?
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
博雅汉语初级起步篇1 第2课 你是哪国人
3.(1)A :玛莎是留学生，飞力呢？ B:______________________ (2)A:洪承杓不是老师，伊利亚呢？ B：_______________________ (3)飞力不是芬兰人，安妮呢？ B：_______________________
4.呢：我是美国人，你呢？（你是哪国 人？） （1）你是俄罗斯人，谢力呢？ （2）安妮是芬兰人，飞力呢？ Practice： （1）A：我是中国人。…..呢？ B：我是津巴布韦人。 A：他叫伊利亚。 A：他叫洪承杓。 A：玛莎是老师。 A：飞力是留学生
practice
二、 1.A：你是美国人吗？ B：不是？ A：你是哪国人？ B：我是_____人 （美国、俄罗斯、芬兰、韩国、赤道几 内亚、津巴布韦、吉尔吉斯斯坦）
重点词语和句型
1.我来介绍一下儿。 V+一下儿 2.们： Prop+们 你 我 他 们 她 N.+们：老师们 同学们
3.也：我也很高兴 S+也+V…… （1）你是学生，我也是学生. （2）闫老师是中国人，我也是中国人。 Practice： 1.玛莎是留学生，安妮是留学生。 2.飞力是我的同学，伊利亚是我的同学。
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Nǐ shì nǎ guó rén？
第二课 你是哪国人？
Functional sentenWhich country are you from?
Text 2
3.I am from China.And you?
3 4 10
三 四 十
辨音补充
J发音舌位图 zh发音舌位图
q发音舌位图 ch发音舌位图
x发音舌位图 sh发音舌位图
13
3 1 2 9 10 11 4 5 6
1 上唇 2 上齿
3 牙床 4 硬颚 5 软颚 6 小舌 7 下唇 8 下齿 9 舌尖
12
upper lip upper teeth teethridge hard palate soft palate uvula lower lip lower teeth
shì nǎ guó rén wǒ ne tā
v. pron. n. n. pron. part. pron.
be which country human being I,me
used at the end of an interrogative sentence
Supplementary Vocabulary
也门 叙利亚 埃及 阿富汗 以色列 阿尔及利亚
你呢 /他呢/她呢？
“呢”is here used in an abbreviated interrogative sentence where the question can be deduced from the context.For example：
①Wǒ shì Zhōngguó rén，Nǐ ne?
②Wǒ hěn hǎo，Nǐ ne?
课文三 Kèwén sān Text 3
•三 •四
sān sì
num. num.
three four ten
•十
shí
num.
vocabulary
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cuīhào: Tā shìRì běn rén.
崔浩：他 是 日本 人。
Cuī hào : Nǐ shì nǎ ɡuó rén?
Mǎdīnɡ: Wǒ shì Měiɡuó rén. Nǐ ne? Cuīhào: Wǒ shì Hánɡuó rén. Mǎdīnɡ: Tā ne? Cuīhào: Tā shìRì běn rén.
gēge qù gǎn é, fānshān yòu guòhé。 gēge yào pápō, é yào zǒu xià hé, gē qìé, é qìgē.
Supplementary Vocabulary
也门 叙利亚 埃及 阿富汗 以色列 阿尔及利亚 Yěmén Xù lì yà Aijí Afú hà n Yǐsèliè Aěrjílìyà Yemen 也门人 Syria 叙利亚人 Egypt 埃及人 Afghan 阿富汗人 Israel 以色列人 Algeria 阿尔及利亚人
中午 zhōnɡwǔ
下午 xiàwǔ
晚上 wǎnshang n. evening
课文二 Kèwén èr Text 2 2.Which country are you from? 3.I am from China.And you?
1.是 2.哪 3.国 4.人 5.我 6.呢 7.他
Text 3
1. 跟
Gēn wǒ dú.
我 读。
Classroom Expressions
Read after me.
Niàn kèwén.
2. 念 课文。
Classroom Expressions
Read the text aloud.
3.日本 Rìběn
Japan
Proper Names
崔 浩：你 是 哪 国 人？
Cuī hào : Nǐ shì nǎ ɡuó rén?
马丁：我 是 美国 人。你 呢？ 崔浩：我 是 韩国 人。 马丁：他 呢？
Mǎdīnɡ: Wǒ shì Měiɡuó rén. Nǐ ne? Cuīhào: Wǒ shì Hánɡuó rén. Mǎdīnɡ: Tā ne?
he,him
我 wǒ — I,me
你 Nǐ — you
他 tā — he，him
她 tā — she，her
1.美国 U.S.A Měiguó
2.韩国 South Korea Hánguó
Proper Names
7
8
Tip of the tongue
10 舌面 blade of the tongue 11舌根 back of the tongue 12 声带
vocal cords nasal cavity
13 鼻腔
千锤百炼 qiān chuí băi liàn 心明眼亮xīn mí ng yăn liàng 兵强马壮 bīng qiáng mă zhuàng 山河锦绣shān hé jĭn xiù 雨过天晴yŭ guò tiān qí ng 光彩夺目guāng căi duó mù 热火朝天rè huŏ cháo tiān 喜笑颜开xĭ xiào yán kāi
课文一 Kèwén yī
Text 1
1.早上 zǎoshang
n. morning
2.崔浩 Cuī Hào
崔浩：早上好！ 马丁：早上好！
Supplementary Vocabulary
上午 shànɡwǔ
n. forenoon
n. noon n. afternoon