假如没有马克思
当代大学生应该如何学习马克思
当代大学生应该如何学习马克思关于中国共产党是如何解释马克思和马克思主义的，我想大家可以自己从书中寻找到答案，这里引用国外较为普遍的观点只是做为一种借鉴。
在了解马克思和马克思主义的基础上（当然，了解马克思是不应该忽略恩格斯的，但限于篇幅的关系，这里从略了），我们可以思考这样一个问题，今天的世界能够绕开马克思吗？我认为，今天，无论是谁都无法绕开马克思。
一，马克思的人格魅力让人们无法不去崇拜马克思。
如果我们不将马克思作为一个马克思主义者来看待，而只是将其作为一个学者来看待，那么，作为学者的马克思是成功的吗？在西方人眼中，虽然不少西方人与马克思的政见不同，但他们依然尊敬和崇拜马克思，当然他们崇拜的不是马克思的思想，而是崇拜的马克思的个人奋斗，要知道，在西方国家他们是特别欣赏那些个人奋斗的人的。
我们来看下马克思所展示的个人奋斗的主要事迹：马克思的出身条件，外国人是如此描述马克思的出身的：Karl Heinrich Marx was born into a comfortable middle-class home。
也就是说，马克思的出身条件是相当好的，如果其以物质生活条件作为自己的终身追求，那么他本应该有一个幸福的一生，但马克思却放弃了这一条件，转向去追求自己认可的真理，这一观点在其中学毕业时的文章《青年在选择职业时的考虑》这篇文章中体现出来了。
“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲,那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。
”这种奋斗精神，这种价值取向，不仅是我们需要的，也是西方人们所需要的，或者说他是一种人类奋发向上的精神。
不仅在价值取向上的赢得人们的尊重，同时马克思的奋斗历程也同样赢得了人们的尊重，马克思选择了为人类的事业而奋斗，他的一生也实践了自己的选择，马克思一生基本上可以说是穷困潦倒，但无论如何贫困，马克思没有放弃自己的事业，没有放弃自己的学术追求，在贫困中，马克思构建了自己的学术大厦，马克思在学术上的成就，无论是数量上还是质量上，都是一般学者难以超越的一座大山。
人民版高一历史必修一_《马克思主义的诞生》基础知识课件1
恩格斯19岁写的一首诗： 一股汹涌的洪流， 呼啸着独自奔出山谷， 松树在他面前轰然到下， 他就这样给自己冲开了一条大道； 我也将和这股山洪一样，
给自己开辟一条道路。
恩格斯在英国从事长时间的经商活动，其主要原因是为了从经济上支持马克思完 成《资本论》的写作。马克思对此十分了解，深受感动。马克思写信给恩格斯说， “我的良心经常象被梦魇压着一样感到沉重，因为你的卓越才能主要是为了我才浪费 在经商上面，才让它们荒废，而且还要分担我的一切琐碎的忧患。” 这个理论之所 以用马克思一个人的名字命名，恩格斯是这样虚怀若谷地说的：“马克思比我们一切 人都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没 有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公 正的。”
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了， 我们没有钱买煤。”
“妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。”
工
业
革
命 引 起 的 深 刻 变
资本 生产社会化
主义
经
生产 的发 展
基本矛盾 生产资料私
济 危 机
有制
工人 处境 恶化
化
第一节 马克思主义的诞生
一、诞生原因:
1、经济基础：资本主义经济迅速发展，基本矛盾暴露。 2、阶级基础：西欧三大工人运动（法国里昂工人起义、英
理想必须在现实中有其根源基础,否则只是空想。 ——张岱年（1909－2004）
著名的哲学家，哲学史家，国学大师， 北京大学哲学系教授
回答我们的疑问： 那么应该怎样改变世界呢？ 这个问题谁来解决呢？
马克思主义并非是凭空而来的，而是马克思、 恩格斯吸收人类知识的精华，再加上自己的 解释与发挥，创造出来的．
《马克思传》读后感(精选10篇)
《马克思传》〔精选10篇〕《马克思传》〔精选10篇〕《马克思传》篇1《马克思传》详细地记录了马克思的一生，从他出生在一个犹太家庭，承受良好的教育开场到1883年3月14日，马克思作为一个父亲和丈夫，而不是仅仅是一个思想家，在深爱的妻子和大女儿的先后离世后，终于安详地与世长辞，在坚守了无数岁月年华的书桌前分开了我们。
《马克思传》为我们留下了很多珍贵的记录，只有真正理解他当时的处境，你才能当时真正理解什么是真正的伟大的____英雄精神，你会用你的同理心理解一个永远被驱逐的____家坚守的心；只有真正理解马克思生活的点点滴滴，你才能体会到燕妮与马克思之间爱情的纯洁与坚决——父亲是枢密参谋官的燕妮完全可以嫁给一个上层社会人士，过上富裕而安定的生活，而她却蔑视社会的一切传统观念，瞒着父母把自己嫁给了一个市民阶层子弟。
多少年的贫困，多少次驱逐出境都没能使这位伟大的女性感到绝望。
所以我知道马克思的伟大绝不仅仅是依靠自己，也绝不仅仅只有他自己如此伟大，他身边的人无论是恩格斯还是燕妮，他们都是伟大的，在那个黑暗的时代，每一个为共产事业奋斗的人都是伟大的。
而假如我没有读过《马克思传》，我可能永远无法体会到这些。
马克思在学术上的成就，当然是伟大的，但这本《马克思传》真正吸引我的是马克思更加伟大的奉献精神——假使他从未获得过学术上的成就，仅凭他无私的人格，他也绝对值得被我们称赞和讴歌。
我对于马克思印象最深入的，同时也是我选择马克思的原因，就是我在高中语文和政治课本上，他在《青年在选择职业时的考虑》中的最后一段文字，“假如我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身，那时我们所感到的就不是可怜的有限的自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地但是永久发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”。
这一段文字读来，仍让我感到热血沸腾，这还仅仅是他在中学毕业时的想法，当然，后来马克思所做的一切，证明了他伟大的誓言。
我眼中的马克思
我眼中的马克思08071515王珊马克思是伟大的历史人物，他到底伟大在哪里？他是马克思主义的创始人之一，是谈论马克思主义哲学无法绕开的人物。
德国人威廉•魏施德在《通向哲学的后楼梯》一书中，曾就马克思的话题提出了一个极为有趣的问题。
他说，假如马克思实现了自己原来的抱负（理想）成为了一个诗人，而不是哲学家的话，那么今天的世界将会是什么样子？因为大家知道，马克思年轻的时候，曾认为自己是个天才的诗人，并常常沉迷于写诗（尤其是爱情诗）。
以至于马克思的父亲，一个很有名望的律师，曾在一封写给马克思的信中语重心长地对马克思说：“如果看到你将来成为了一个平庸的小诗人，我会非常痛心的。
”尽管非常痛苦，马克思最终还是放弃了成为一名诗人的梦想。
德国文学史上因此少了一个平庸的诗人（读一读马克思全集第一卷上马克思所写的诗就知道了），但世界上却多了一个伟大的思想家。
1999年德国柏林墙倒塌十周年之际，英国广播公司(BBC)曾经在英国民众中作了一个民意测验，让民众选出二十世纪最伟大的思想家，结果英国民众选出的二十世纪最伟大的思想家不是别人，正是马克思，而物理学家爱因斯坦，牛顿则分别排名第二，第三。
另外需要指出的是，尽管马克思后来穷困潦倒，他所生的六个孩子也只有三个活下来了，大部分时间生活上都要靠恩格斯来帮助和接济，但我们不要忘记了这样一个基本事实：马克思出身于安逸的中产阶级家庭，他的父亲是一个很有名望的律师；马克思的夫人，燕妮则出身贵族之家（她的父亲威斯特华伦是个男爵）。
政治家和革命家更多地从他的革命经历，来看待他。
更多地从无产阶级的领袖，解放人类的旗手，这一角度来理解马克思。
马克思同情工人阶级的生活状况，怜悯被压迫、被剥削人民的……，马克思号召人民起来革命，马克思是正义的化身、伟大的理想主义者，高尚的人格……。
把一切人类最美好的词汇，道德的、伦理的都是用在马克思身上。
却淡化了他作为学者、科学家的身份。
马克思可以有很多地头衔，但是最本质的的头衔是科学家——是把社会当作学术对象的科学家，他一生最伟大的贡献在于它的两大发现：历史唯物主义和剩余价值学说。
浅析《论人民民主专政》及其原文
论人民民主专政原著导读历史背景：《论人民民主专政》一文是毛泽东1949年6月30日为纪念中国共产党成立28周年而发表的。
1947年6月解放战争进入战略进攻阶段后，我军势如破竹、屡战屡胜，并于1948年秋至1949年初发动了辽沈、平津、淮海三大战役。
1949年4月23日，解放军攻克南京，到6月，全国绝大部分地区已经解放，新中国即将成立，中国共产党就要成为全国的执政党。
就在革命将要成功的形势下，在建国的筹备工作中，建立一个什么样的国家，就成了中心的问题。
当时，国际上和国内的敌人攻击中国共产党要实行“独裁”、“极权主义”，而民族资产阶级的一些代表人物幻想在中国建立英美式的资产阶级专政国家，还有一些人主张不要“一边倒”，希望得到美英等国家的援助，惧怕过分“刺激”美英等帝国主义。
此外，还有一些我们的朋友也不清楚我们要建立一个什么样的国家。
因此，我党在当时必须要清晰地阐明我们要建立一个什么样的国家，以驳斥各种反动阶级的谰言，统一党内和人民的认识。
在《论人民民主专政》一文中，毛泽东有针对性地论述了在民主革命胜利以后要建立什么样的国家的问题，特别是阐述了中国为什么不能建立资产阶级共和国，而只能建立工人阶级领导的人民共和国。
《论人民民主专政》还总结了中国共产党领导民主革命28年的经验，阐明了即将成立的中华人民共和国的性质，各阶级在国家政权中的地位以及新中国的各项内政外交政策。
这些都为建立中华人民共和国做了理论上的准备。
导读内容：一、框架结构和基本要点（一）人民民主专政是工人阶级（经过共产党）领导的国家政权工人阶级的领导地位是中国革命发展的必然结果，也是中国人民历史的必然选择。
在人民民主专政的国家政权中，不同的阶级处于不同的地位，工人阶级是人民民主专政的领导力量。
中国反帝反封建反官僚资本主义的民主革命任务证明：资产阶级共和国方案在中国是行不通的，唯一的出路就是在工人阶级及其先锋队（共产党）的领导下，取得新民主主义革命的胜利，然后走向社会主义和共产主义。
高中政治必修四：9.1矛盾是事物发展的源泉和动力
“和实生物，同则不继”——不同的事物结合 才能生成万物，否则就不能存在和发展。
①同一性离不开斗争性，同一 以差别和对立为前提。
生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和 朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。
②斗争性离不开同一性，斗争 性寓于同一性之中。
猫和老鼠是怎样在竞争 中共同生存下来的？
提示：猫和老鼠能在竞争中共同生存下来， 是因为矛盾的同一性，矛盾的双方 在相互斗争 中共同发展，猫和老鼠在同对方的斗争中不断完善 自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏 夜出，猫的眼可以随光线的明暗而改变瞳孔的大小， 夜间仍可看见东西……由此可见事例体现了矛盾双
从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。
聪明与愚蠢 前进与 后退 真理与谬误
幸福与不幸 难与易 光明与黑暗
想一想 这些都是 什么关系？
都是对立统一的关系，是矛盾。
你还能列举一些生活中蕴涵矛盾的例子吗? 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、 善与恶，民主与专政，自由与法律等
是指矛盾双方相互排斥、 相互对立的属性，体现对立双 方相互分离的倾向和趋势
注意：
哲学所讲的“斗争性”
生活中所说的“斗争”
包括一切差 异和对立
仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式
凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面， 就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的）
(3)同一性和斗争性的关系：相互联结、不可分
（1）矛盾的普遍性 A、事事有矛盾（横向）
①含义
B、时时有矛盾（纵向）
自然界各种运动都包含了矛盾
吸引与排斥、正电与负电等
物理运动
同一瞬间既在这 儿又不在这儿等
机械运动
马克思主义哲学论文——我眼中的马克思
联想到自己这次暑假实践去陕西华县支教的经历，当我读到一个高三学生写的理想“为社会多做一些贡献”时，全班同学竟然爆发出一阵不屑的嘲笑，说这个同学虚伪。我当时非常震惊，在我的心中，如果一个人无法为自己树立高尚的理想，那他有什么资格敢嘲笑别人比自己站得更高的希望与目标。我很认真的将马克思的这段话抄在了黑板上，当时全班鸦雀无声，我想，虽然高三的学生面对考学的巨大压力，但从思想如果只为自己着想，那么即使得到了再高的学位，于人于己又有何益？
为了大二的马哲课程，还有我个人的对于这样一位伟人的崇敬，我找来了梅林的马克思传，以及一本上海书店出版社的《马克思画传》。书不长，有很多图片资料，然而，却从马克思小时候娓娓道来，一直到他逝世。全书的语言和黑白的图片资料渗透出一种淡淡的回忆忧伤。在作者的眼中，马克思不仅是一位全人类进步事业的伟大导师，更是一位就在我们身边的朋友，有着我们普通人的快乐与痛苦。
回首历史，我一直认为，对于一个出生望族的子弟，把关怀劳苦民众当作生命中一项应尽的义务，本是如此困难。但我忽视了，马克思身上从小就带有一种悲天悯人的独特情怀，这不仅与他的教育和环境有关，更重要的是，他关心全人类的疾苦，希望能带领他们走出水深火热，。尽管这条人生之路充满了艰辛甚至痛苦，这种伟大的信念从来没有从他的心头抹去，终身义无反顾，投身于伟大的革命事业。
马克思一生从来没有放弃过自己改造社会，造福人类的伟大理想。当他学业结束回到家乡时受到母亲的不理解（研究“对生计毫无益处”的哲学），一气之下的母亲竟然没有分给马克思的那份他父亲留下的遗产，马克思不得不推迟婚期，这时他前往波恩教学的愿望也因为反动势力的猖獗而搁浅。但是马克思并没有因此退缩，他继续发表思维锐利的文章，作为犀利的武器攻击专制政府，年仅二十四岁的他就接管了《莱茵报》的主编。这段日子他的妻子燕妮一直在默默支持着她。“马克思一生遭到无数次专制政府或者共和政府的无情驱逐，……他对此都毫不在意，只有在万不得已才给予回敬……而我敢大胆的说：他可能有过许多敌人，但未必有过一个私敌”。这句出自马克思一生最忠实的朋友恩格斯的中肯评价概括了他这忙碌而充满意义的一生的憎恶观。
青年马克思观后感800字【五篇】
青年马克思观后感800字【五篇】【篇1】青年马克思观后感800字马克思是我们耳熟能详的人物。
虽然熟,但对马克思主义理论感觉还是深奥的,不太懂。
在多数人眼中马克思是远离世俗小民的高大上人物。
假如被问到马克思的初心是什么，相信许多人会两眼茫然。
最近电影院在热映《青年马克思》。
这是一部译制片，法国、德国、比利时联合拍摄的。
这部电影没有对观众讲大道理，进行空洞说教，而是通过场景再现，还原了19世纪欧洲当时的社会背景、马克思的爱情、马克思生活的窘迫、马克思与恩格斯的相识相知、马克思与恩格斯的追求、马克思流亡、《共产党宣言》的诞生过程等等。
它是一部贴近观众心灵、情感的剧情片，用生活片段和细节反映出马克思与恩格斯的信仰及奋斗历程，通过他们的言行举止来感动观众。
马克思和恩格斯的青春故事穿越百年时空，依然让观众热血沸腾、为他们的信仰和初心感动不已。
19世纪中叶，资本家用种种手段攫取财富，如设法延长工人的工作时间、压低工人的工资、大量使用廉价的女工和童工等，无产阶级饱受剥削，生活贫困潦倒。
马克思和恩格斯都不是产业工人，但他们十分同情受到严酷剥削的工人阶级，毅然绝然地与资产阶级分道扬镳，有觉悟地超越了自己所出生的阶级，努力为所有人建设一个更加公平的世界。
担任《莱茵报》主编兼自由撰稿人的马克思凭着犀利的笔杆子，不遗余力地为弱势群体仗义执言。
1843年，进步的《莱茵报》被查封，马克思开始了流亡者的生活，他失去了国籍，失去了职业。
马克思一生纵使颠沛流离、贫病交加，他仍是初心不改、矢志不渝，为劳动人民解放的崇高理想而不懈奋斗。
《青年马克思》通过重现马克思的生活场景告诉观众他的价值观是什么。
马克思奋斗的出发点就是维护被剥削阶级的利益，让劳动者不被剥削，不受压迫，能充分享受自己的劳动成果，过上幸福的生活。
这就是马克思的初心。
1848年2月，马克思和恩格斯共同发表的《共产党宣言》成了无产阶级追求解放和幸福的代言书。
宣言是马克思和恩格斯践行初心的实际行动和生动反映。
马克思主义的基础——阶级斗争理论和阶级分析方法
马克思主义的基础——阶级斗争理论和阶级分析方法巩献田我的好友有一次写道：“阶级斗争学说是马克思主义的重要内容。
”我说：“你这种说法，表明你对于马克思主义不懂、不熟悉、还不掌握马克思主义。
”我认为，阶级斗争理论和阶级分析方法，不仅仅是马克思主义的“重要内容”，而是马克思主义的基础，假如抽掉了这个基础，就没有了马克思主义。
同时，需要指出，阶级斗争学说不是由马克思而是由资产阶级在马克思以前创立的，一般说来是资产阶级可以接受的。
只有承认阶级斗争，同时也承认无产阶级专政的人，才是马克思主义者。
无产阶级专政是无产阶级历史使命的最高体现，是人类由剥削阶级社会进入无阶级无剥削的社会——正如恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》结尾时引用的美国学者摩尔根的话：“社会的利益绝对地高于个人的利益，必须使这两者（社会和个人）处于一种公正而和谐的关系中——共产主义社会的必经之路。
为了说明和论证这个命题，还是看马克思主义创始人和继承者自己是如何论述的吧！哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。
”——马克思：《黑格尔法哲学批判》导言，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年6月第2版，第15页共产主义不是教义，而是运动。
它不是从原则出发，而是从事实出发。
共产主义者不是把某种哲学作为前提，而是把迄今为止的全部历史，特别是这一历史目前在文明各国造成的实际结果作为前提。
共产主义的产生是由于大工业以及由大工业带来的后果，是由于世界市场的形成，是由于随之而来的不可遏止的竞争，是由于目前已经完全成为世界市场危机的那种日趋严重和日益普遍的商业危机，是由于无产阶级的形成和资本的积聚，是由于由此产生的无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争。
共产主义作为理论，是无产阶级立场在这种斗争中的理论表现，是无产阶级解放的条件的理论概括。
——恩格斯：共产主义和卡尔〃海因岑，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年6月第2版，第210——211页共产党一分钟也不忽略教育工人尽可能明确地意识到资产阶级和无产阶级的敌对的对立，……——马克思恩格斯：共产党宣言，同上，第306页在政治经济学领域内，自由的科学研究遇到的敌人，不只是它在一切其他领域内遇到的敌人。
马克思劳动价值论的当代价值作文
马克思劳动价值论的当代价值作文全文共8篇示例，供读者参考篇1马克思劳动价值论的当代价值大家好,我是小明。
今天我们要来讨论一个有趣的话题,那就是马克思劳动价值论在现代社会中的意义和价值。
这听起来可能很枯燥,但请相信我,它跟我们的生活息息相关。
首先,让我们来了解一下什么是马克思劳动价值论。
马克思是一位伟大的思想家,他认为一种商品的价值是由生产这种商品所耗费的劳动时间决定的。
简单地说,就是劳动越多,商品的价值就越高。
比如,做一个木头小房子需要很多人工,所以它的价值就比较高;而捡一个松果的价值就比较低,因为只需要一点劳动。
你们可能会问,为什么劳动价值论对我们现在的生活有影响呢?我的回答是,这一理论教会了我们珍惜劳动成果,尊重劳动者的付出。
想想看,我们每天使用的东西,无一不是别人辛苦劳动的结晶。
从早上穿的衣服,到吃的食物,再到学习用的书本,都需要工人阿姨叔叔们付出很多汗水。
如果没有他们的劳动,我们就什么都没有。
所以我们要学会感恩,好好爱惜这些劳动成果。
除了尊重劳动者的付出,劳动价值论还教会我们要勤奋努力。
马克思说,劳动创造了价值。
只有我们自己勤劳地工作,才能创造出有价值的东西。
如果我们整天游手好闲,那么什么也得不到。
所以,我们要从小养成勤奋好学的好习惯,将来才能成为对社会有贡献的人。
最后,劳动价值论也让我们明白,每个人的劳动都是平等的。
不管你是工人还是医生,你的劳动都同样有价值。
所以我们不应该歧视或者贬低任何一种劳动,而是要互相尊重。
只有大家团结一心,社会才能和谐发展。
小朋友们,这就是马克思劳动价值论对我们的重要意义。
它虽然提出已经很久了,但其中的道理永远不会过时。
让我们从现在做起,珍惜劳动成果,勤奋好学,互相尊重,努力成为对社会有贡献的好公民吧!篇2马克思爷爷和劳动价值论大家好,我是小明。
今天老师给我们布置了一个有趣的作业题目——探讨马克思劳动价值论在当代社会的意义。
什么是马克思劳动价值论呢?马克思是一位十九世纪的伟大思想家,他提出了劳动价值论这个重要理论。
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作为马克思主义的创始人，马克思对这个世界产生了巨大的影响。
无论是在革命领域，还是在经济领域，马克思当时那独特却又正确无比的理论，成功的帮助了千万劳动者从愚昧中醒来，为自己的权益而奋斗。
假如没有马克思，那这个世界将会怎样？
没有马克思，西方国家就可能继续以前的野蛮剥削,因此西方国家很可能会出现劳资对抗严重从而拖慢经济发展的速度,而亚洲则有可能大幅的缩小与欧洲的差距。
俄国没有十月革命就没有迅速工业化的可能，没有迅速工业化的俄国就会成为纳粹的一部分。
没有苏联拖后腿的德国就有可能把英国赶下大海一统欧洲，美国会用美亚的资源与统一欧洲的德国进行对抗,中东则是双方热战的焦点。
假如没有马克思，中国可能会在近代化的路上走的更艰难，中国人可能会为了自己的独立付出更多的牺牲。
假如没有马克思，全球的工人运动将会在一定程度上陷入混乱，没有马克思科学理论的指导，仅靠工人阶级本身，难免会像欧洲三大工人运动一样陷入失败。
纵然有个别运动成功，那也会像巴黎公社一样，最终悲惨而又轰轰烈烈的收场。
马克思的最伟大之处，在于他为全球的工人革命提供了科学的理论指导。
历史告诉我们，如果没有科学理论的指导，革命终究是要落入失败的，自1848年《共产党宣言》发表以来，马克思主义密切地贴近人类的经、政治、社会、文化、思想、生活发展的实际，深刻地阐明人类历史发展的客观规律，有力地影响着人类社会的发展。
革命，需要正确的科学理论的指导;革命，需要有正确的行进方向。
当然这些都只是如果，根据唯物主义的观点，假如没有马克思，还会有其他的人来代替马克思，从而写出和马克思主义名字不同但精神相同的理论体系。
我们不能站在唯心主义的角度，用英雄史观来看待问题。
马克思主义产生于19世纪40年代的欧洲，其之所以能够产生，有着深刻的历史根源、阶级根源、自然科学条件和理论基础，当然也与马克思和恩格斯个人品质分不开的。
马克思对人类对我们作出的贡献是巨大的，马克思主义产生具有历史必然性。