连续动词

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用连续性动词描写一种植物的变化

用连续性动词描写一种植物的变化

用连续性动词描写一种植物的变化
答案参考:
1、我的手指一触那绿叶小草,草就羞愧地并拢了叶,羞愧地垂下了柄,描写植物坚强的句子。

2、含羞草真像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

3、长长的水草随着流水波动,像风吹麦浪,荡漾起伏。

4、小溪里的水草,被水推着摇着,悠闲地扭动着纤细的腰肢。

延伸:
植物(Plants)是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类,及绿藻、地衣等熟悉的生物。

植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等,据估计现存大约有450 000个物种。

绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中
得到的,温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。

被子植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。

绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素,在酶的催化作用下,利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用,释放氧气,产生葡萄糖等有机物,供植物体利用。

用连续的动词如何造句

用连续的动词如何造句

用连续的动词如何造句用连续的动词如何造句1. 我来到游乐园,看到许多人在开心的玩。

于是我跑到一个正在蹦蹦跳跳的小孩子旁,说:“我们一起去滑冰吧!”可是,穿上滑冰鞋的小孩没有站稳,摔了一跤,我连忙扶起她。

她很感谢我,就送了我一个娃娃,今天真开心啊!2. 他接过水杯喝了一口。

3. 小红看摔倒的小明连忙把小明扶起来,把小明受伤的地方包扎了一下,就匆匆的走了4. 他抱起孩子,走到摇篮前,轻轻得把孩子放在被窝里。

5. 听见妈妈开门的声音,我急忙关掉电视机,捧起书本看了起来。

6. 看见妈妈睡着了,我给妈妈盖上被子,又轻手轻脚的关上房门。

7. 放学刚一进门,我就把书包扔到沙发上,坐到电脑前先打开电脑,然后去倒了一杯水喝,就开始玩游戏了。

8. 他抢到了篮板,转过身把球放下去拍起球来,带球跑了两大步一下就过了半场,把对方顶防的球员甩在身后。

看到对方补防球员上来,他把手往回一缩,对方误以为他要拔起投篮,扑了过来,但是却被一个胯下运球假动作轻松晃掉。

然后他突到三秒区内,面对对方中锋,双脚蹬地,身体拔起,像闪电一般直飞篮筐,战斧劈扣,一声脆响,进球得分。

9. 我举起枪,瞄准敌人跳动的心脏,扣动扳机,子弹带着仇恨飞了出去,敌人倒下了。

10. 我坐的火车穿过了大桥,映入眼帘的是广阔的草原,羊在快乐地啃草,奶牛沿着小溪饮水,还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。

11. 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远的牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

12. 夜阑人静时,沏上一杯香茗,拿起一本小说,在摇曳的烛光中,细细阅读起来,偶然品读到跌宕起伏的情节,掩卷沉思,凝神闭目,抬头,望月,别有一番脱离嚣市的滋味。

13. 他弯下腰,用力的在地上动着脚,终于枪响了,他飞奔出去,像一匹飞驰的骏马,不一会就第一个通过了终点。

14. 我把地上的`稻草扫开到两边,地面露出来了,接着我把帐篷支起来了,一不小心把水瓶弄倒在地上,水撒在了地上。

连续的动词写小鸟在枝头的情景

连续的动词写小鸟在枝头的情景

连续的动词写小鸟在枝头的情景
1、一只小鸟从远方飞来,落在柳树上,面对着美丽的春光,小鸟站在枝头纵情欢唱,引得花儿也停止了舞蹈,风儿也停止了游荡。

2、从远处飞来的一群小鸟,在枝头上叽叽喳喳地跳跃。

地上的小孩子奔跑者,一只风筝缓缓地飞上了天空。

3、柳树长长的柳发随风舞动,溪水唱着悦耳的歌声出门远行,小鸟们停在树枝上唱着欢快的歌儿。

4、小松鼠好像调皮的孩子一样在树枝间跳来跳去,仿佛是在跟唱歌的小鸟玩儿,风儿也温柔地吹着。

5、清晨,一只小鸟站在树梢唱着愉悦的歌,呼唤着同伴一起来到这棵树上,一起游戏,一起捉虫子。

6、花儿在秋风中笑弯了腰,向日葵不断地面向太阳公公做运动,鸟儿们很开心地旋转跳跃又飞起。

7、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑,小鸟都安安静静地栖息在枝头,偶尔只有几只调皮的小鸟,还在上蹿下跳。

8、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿,小鸟也在枝头利用宽大的树叶躲雨。

9、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈,小鸟在枝头和他们玩儿呢!
10、春姑娘穿着才艺,身披彩带你带着明媚的阳光、眼里的花朵,
翩翩起舞到了人间,柳树在小河边听着春之歌,微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条,好像在说:”春天真美!“蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽,小鸟也落在指头为春天唱响动听的歌。

带有连续动词的句子

带有连续动词的句子

带有连续动词的句子首先,让我们来了解一下连续动词的构成方式。

连续动词是由动词原形加上-ing构成的,例如,go变成going,eat变成eating,play变成playing等。

在句子中,连续动词通常与助动词be连用,构成进行时态,表示动作的进行或状态的延续。

比如,I am reading a book.(我正在读一本书。

)She is singing a song.(她正在唱歌。

)。

其次,连续动词在句子中的位置也有一定的规定。

一般情况下,连续动词位于主动词之后,如,She is reading a book.(她正在读一本书。

)但是在情态动词和主动词之间,连续动词则要放在情态动词之后,如,She can be singing a song.(她可以在唱歌。

)。

除了构成进行时态外,连续动词还可以用来表示习惯性的动作或状态。

比如,He is always talking in class.(他上课总是在说话。

)这里的连续动词talking表示的是一个习惯性的动作,而不是正在进行的动作。

此外,连续动词还可以用来表示对某个动作或状态的评论、评价或感受。

比如,She is looking stunning in that dress.(她穿那件连衣裙看起来很漂亮。

)这里的连续动词looking表示的是对她穿着的评价或感受。

总的来说,连续动词在英语语法中起着非常重要的作用。

它不仅可以构成进行时态,表示动作的进行或状态的延续,还可以表示习惯性的动作或状态,以及对动作或状态的评论、评价或感受。

因此,我们在日常生活中要注意正确地运用连续动词,以便更准确、生动地表达自己的意思。

希望本文能够帮助大家更好地理解和运用带有连续动词的句子,提高自己的英语表达能力。

谢谢大家的阅读!。

用6个连续动词写句子

用6个连续动词写句子

用6个连续动词写句子
哎呀,让我来给你好好说道说道!比如说“我跑回家,打开门,放下书包,拿起水杯,倒满水,一口气喝完”,你看,这一连串的动作是不是很生动?
再比如“小明跳上舞台,拿起话筒,闭上眼睛,深情歌唱,微微鞠躬,赢得掌声”,这不就把小明表演的过程展现得淋漓尽致啦?
还有“她走进花园,蹲下身子,摘下花朵,闻了闻香,露出笑容,心满意足”,这是不是仿佛让你看到了一个开心的她?
你想想呀,这六个连续动词就像一串珍珠,把一个个瞬间串成了精彩的画面。

难道你不觉得这样的句子很有魅力吗?
我觉得呀,用六个连续动词写句子能让描述变得超级精彩,让读者好像亲眼看到了整个过程一样!。

用连续的动词写下雨

用连续的动词写下雨

用连续的动词写下雨1、在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚,探出脑袋,来迎接着又一个花季。

2、风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。

近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。

3、风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。

路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。

雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

4、豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。

水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。

细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是有趣极了!5、雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。

这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。

6、突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌过来,还拌着一道道闪电,一阵阵雷声。

刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户啪啪直响。

又是一个霹雳,震耳欲聋。

一霎间雨点连成了线,哗的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

7、满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地bai 上的花草却笑得浑身抖禅悔动。

突然哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响,雨越下越大,地上的积水越来越多。

路上的水一会儿漫过人的脚底,它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。

慢慢的雨停了,打开窗户清醒的空气迎面扑来,真舒服!霎时,天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹,真美啊。

8、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

粗大的雨点打在人家的窗户上,咚咚作响。

9、大雨下了起来,豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下,雨越下越大,落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去,雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面上泛起涟漪。

三个连续的动词造句

三个连续的动词造句

三个连续的动词造句
他转过身,迈开步,朝家的方向飞奔而去。

这句话中“转过身”“迈开步”“飞奔”是三个连续的动词,生动形象地表现出了他转身、迈步、奔跑这一系列动作的连贯性和迅速,给人一种画面感,同时也能感受到他归家的心切。

除此之外,还可以用连续的动词造句,比如:她打开门,冲进房间,抱起床上的孩子,急匆匆地向医院奔去。

或者:他拿起笔,铺开纸,沾上墨,开始挥毫泼墨起来。

在使用连续动词造句时,需要注意动词的选择和使用要符合语境和逻辑,同时要注意语言的连贯性和流畅性,以增强句子的表现力和感染力。

连续三个动词的句子

连续三个动词的句子

连续三个动词的句子首先,连续三个动词的句子可以用来描述一系列连续的动作或事件。

例如,“She opened the door, walked into the room,and sat down on the sofa.” 这个句子通过连续三个动词的串联,清晰地表达了她的一系列连续动作,让读者对她的行为有了清晰的认识。

在写作中,我们可以通过这种方式来生动地描绘人物的动作,增加句子的生动性和连贯性。

其次,连续三个动词的句子也可以用来表达一个动作或状态的连续变化。

比如,“The sun rose, spread its warm light, and bathed the earth in golden hues.” 这个句子通过连续三个动词的叠加,形象地描述了太阳从升起到发出温暖的光芒,再到将大地染上金色的光辉的连续过程。

在写作中,我们可以借助这种句式来展现事物的变化和发展,使句子更加生动有趣。

最后,连续三个动词的句子还可以用来表达一个动作或状态的多重含义。

比如,“He read the letter, folded it carefully, and put it in his pocket.” 这个句子中的三个动词不仅仅描述了他的一系列动作,还暗示了他对信件的重视和珍惜。

在写作中,我们可以通过这种方式来巧妙地表达多重含义,使句子更加丰富多彩。

总的来说,连续三个动词的句子在英语写作中具有重要的表达功能,可以用来描绘连续动作、连续变化和多重含义。

在写作中,我们可以灵活运用这种句式,使句子更加生动、有趣和富有表现力。

希望本文的介绍能够帮助大家更好地理解和运用连续三个动词的句子,提高英语写作水平,写出更加精彩的文章。

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英汉谓语的区别
✓汉语句子中,常常有两个或两个以上动词作谓语。

它们之间不用关联词连接,但在意义上都与同一主语形成主谓关系,且互相之间存在着一定的关系。

这种两个或两个以上的动词连用称为“连动式”。

✓英语句子中,不仅并列谓语动词要有关联词连接,且句子动词之间的相互关系也必须很明确。

连动式翻译的两大处理方法
➢使用连词”and”
对于表示并列动作和动作先后次序的“连动式”句子,只要根据其先后次序把各个动词译成并立的谓语动词即可。

➢选择主要动词为谓语,其它为附属
对于表示目的、结果、方式、伴随状况等关系的“连动式”句子,要把主要动词译为谓语,用恰当的方式处理其它动词,以表明它们与谓语动词的逻辑关系。

●表示并列意义的连动式动词,根据它们的并列意义排列,然后在最后一个并列动词
前加上连词and,把整个句子连起来。

例:她每天逛街,做家务,健身。

She goes shopping, does chores, and does exercises everyday.
●表示先后次序的连动式动词都译成谓语动词,按前后顺序排列,最后用连词and连
成一句。

例:他站起身来,走到门口,把它扔了出去。

He rose up, walked to the door and threw it out.
●表示目的的动词英译时,一般把不定式放在
谓语动词之后,作目的状语。

例:他到美国去攻读工商管理硕士学位了。

He went to America to further his study for MBA.
有时候,也可以把表示目的的动词译为一个介词短语。

例:我们把他送到医院急救。

We sent him to hospital for emergency treatment.
●表示方式的动词一般用with和by引导的介词
短语译成方式状语。

例:今天上午,他乘飞机离开了上海。

This morning, he left Shanghai by plane.
他假装诚实,取得了上司的信任。

He won trust from his boss by pretending to be an honest man. 她带着女儿回到了娘家。

She returned to her parents’ home with her daughter.
●表示结果的动词大多用-ing分词作状语来翻译,且有时候由thus或thereby来引导。

例:昨天旅馆里发生炸弹爆炸,炸死7人。

A bomb exploded in the hotel yesterday, killing seven people.
他引进许多新装置,大大节省了时间和劳动力。

He introduced a lot of new devices, thus saving much time and labor.
●表示伴随状况的动词常译成分词状语,有时也可以译成介词短语。

例:她坐在窗口看书。

She sat by the window reading.
他躺在草地上,用帽子遮住双眼。

He lay down on the grass, his hat pulled over his eyes.
他双手叉腰站在哪儿。

He stood there with arms akimbo.。

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