“五十六个民族,五十六枝花……”优美动听的歌声中,我们走进了不同的民族。一幅幅绚丽多姿的民俗风情画,

听力训练营
“千里不同风，百里不同俗”。同一项活动在不同的民族、地区也会各具特色。认真听短文，你了解到什么？ 1、苗族龙舟水手与汉族划桨方式不同处在于 。水手的穿戴反映出苗族赛龙舟的古老意义： 。 2、赛龙舟是一项 的体育活动。 3、除了苗族，我国其他地区也有赛龙舟的习俗，如 （至少列举三个） 基础工作室 一、生字集合 1、读读写写 fěi cuì fēng zhēng biān pào sì miào jiǎo zi ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 2、找出并改正错别字 洪堂大笑（ ） 赞叹不己 （ ） 素然起敬（ ） 峰拥而至（ ） 3、填入不同的“huì” ( )议 彩（ ） 智（ ） （ ）集 4、同字不同义 胜：A.超过，占优势 B.优美的 C.尽 D.能承受 （1）日出江花红胜火（ ） （2）美不胜收（ ） （3）名山胜景（ ） 二、遣词炼句 1、巧填词语 山 岭 山 岭 歌 舞 歌 舞 无 无 无 无 天 地 天 地 2、选词填空 试图 企图 （1）许多（ ）过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。 （2）敌人（ ）从刘胡兰的口中得知党的机密，真是白日做梦。 夸张 夸大 （1）后果没那么严重，你不要（ ）事实。 （2）藏戏面具运用象征、（ ）的手法，使人物形象突出、性格鲜明。
3、填入恰当的关联词，并仿写句子
（1）北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。

（2）豁达乐观的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。
三、篇章记忆
1、《北京的春节》作者是 ，课文按 顺序介绍了北京春节民俗。
其中，对除夕的介绍中有这样一段精彩描写：“除夕夜家家灯火 ，不许
，鞭炮声 。在外边做事的人，除非 ， 赶回
家来吃团圆饭。”从这几句话，我体验到
2、“傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。”这
句话使用了 的说明方法。我可以用这种方法介绍一下我们的教学楼：

3、通过阅读《藏戏》一文，我了解到藏戏的主要特色：戴着面具演出、没有 、
一部戏可以演出 。我还知道一些地方戏曲，比如河北梆
子、 、 ……
阅读小天地
一、精彩回放
《和田的维吾尔》节选
和田沙漠地处（chǔ chù）大漠边缘，那恶劣（liè lüè）的自然环境并没
有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花，花儿（ ）盛开在南疆的沙土里，
（ ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。巴扎的闹市里，那
一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵

“五十六个民族，五十六枝花……”优美动听的歌声中，我
们走进了不同的民族。一幅幅绚丽多姿的民俗风情画，让我们深
切感受到民族文化的独特魅力……
鲜艳的彩云，又似花园里一片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。 1、划掉错误读音；在括号内填入恰当的关联词。 2、用“ ”划出文中的比喻句，并仿照着写一写。 3、读这段话，我深深体会到维吾尔人这样的性格特点： （二）文海拾贝 《除夕夜的年夜饭守岁酒》节选 除夕的夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有祈望将来，迎接新年的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。 年夜饭的莱肴，上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头；一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类，同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传为淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会要遭到雨淋的，这当然是无稽之谈了。 除夕之夜的吃，在年夜饭之后，饭莱虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒，唐人诗中有首《守岁》，表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明日长。冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。” 旧俗在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。接灶就是把灶神从天上接回家来。届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。接灶完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”红纸，家家赶紧燃放起爆竹，“蓬啪！”“劈里啪刺，劈里啪刺……”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了！ 1、选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗，包括 、 、 、

、 等。其中，对 的介绍最详细，列举了
、 、 、 等，还引用了两句俗谚。民间俗谚
生动形象，我也知道一些
（写出两条）
2、读划线部分，理解成语“无稽之谈”：
3、关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。有关新年（或其它节日）的诗
词，我也积累了一些。这是其中一首：

思辨巧言堂
我国丰富多彩的地域特色不仅让我们自己赞叹，也吸引着众多外国友人。如
果一位外国朋友请你做导游，为他介绍我国的民族风情，你打算怎么说？
我：在我们中国大地上，盛开着五十六朵民族之花，都有着独具特色的民风
民俗。
外国朋友（笑）：哦？那一定是很美的！能为我介绍几朵，让我领略它们的
风采吗？
我：

作文起跑线
以下主题任选其一
一、通过本组课文的学习以及课外阅读、调查，我们对一些地方的风俗习惯
有了更多的了解。节日习俗、特色生活、民族艺术……其中一定有你很感兴趣的
吧？拿起笔，把你的了解和感受写下来，与大家分享。（提示：运用我们学过的
各种方法，会使作文表达更清楚、更生动）
二、我们每年都经历好多节日，比如传统的春节、端午……还有充满现代气
息的母亲节、父亲节、儿童节……更有举国同庆的国庆节；我们也总有自己的方
式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作。
一定要注意写作顺序哦！
参考答案： 听力训练营 选文： 我国江浙、福建、苗族、傣族、台湾、香港等地均有赛龙舟的习俗，但各地活动时间不一样，活动意义也各不相同。其中，苗族的“龙舟节”在农历五月二十四日至二十七日，共四天，一般在清水江上举行。苗族划龙船是站立着划桨的，不同于汉族的坐着划桨。三十八名水手身披蓑衣，头戴斗笠，以示祈雨。比赛场面十分激烈，使人振奋，的确是一项赛体力、比技术、比智慧、练勇敢、保团结的体育活动。新 课 标第 一网 1、站立划桨；祈雨 2、赛体力、比技术、比智慧、练勇敢、保团结 3、江浙、福建、傣族、台湾、香港等 基础工作室 一、1、翡翠、风筝、鞭炮、寺庙、饺子 2、洪—哄 己—已 素—肃 峰—蜂 3、会议、彩绘、智慧、汇集 4、A C B 二、1、翻山越岭、崇山峻岭、载歌载舞、能歌善舞 无缘无故、无忧无虑、铺天盖地、翻天覆地 （答案不唯一） 2、试图、企图；夸大、夸张 3、（1）虽……可是……而且 （2）纵使……也 （此为课文中答案，不这样填，句意通畅即可。） 三、按原文填空，其它合理即可。新课标第一网 1、老舍；时间顺序 （按原文填空、体验略） 2、列数字（运用略） 3、舞台、三五天还没有结束
（列举略）
阅读小天地
一、1、划去的音为chù、lüè；关联词“不仅……还”
2、巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾
得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片随风摇曳的花儿，真是
美不胜收。（仿写略）新课标第一网
3、合理即可
二、1、年夜饭、守岁酒、接灶君、贴“封门大吉”、换贴“开门大吉”
年夜饭、发芽豆和黄豆芽、柑子、芋头、豌豆
（列举略）
2、没有根据的说法。（合理即可）
3、略xkb1.com