长春版安全教育六年级上册教案
六年级上册安全教育教学方案
六年级上册安全教育教学方案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全常识和技能，提高安全意识和自我保护能力。
2. 强化学生的交通安全意识，培养正确的过马路惯和交通规则意识。
3. 提高学生的食品安全意识，培养正确的饮食卫生惯。
4. 强调学生的防火安全意识，教授正确的火灾逃生方法和预防火灾的措施。
5. 培养学生的网络安全意识，让他们了解网络风险并学会有效防范。
二、教学内容和方法1. 交通安全教育：- 授课内容：交通信号、交通标志、过马路注意事项等。
- 教学方法：课堂讲授、现场观察、角色扮演等。
2. 食品安全教育：- 授课内容：食品卫生、食物存储、食物加工和清洁等。
- 教学方法：课堂讲授、实地考察、案例分析等。
3. 火灾安全教育：- 授课内容：火灾的危害、火灾逃生方法、火灾预防等。
- 教学方法：课堂讲授、模拟演练、消防展览参观等。
4. 网络安全教育：- 授课内容：网络风险、个人信息保护、防范网络诈骗等。
- 教学方法：课堂讲授、案例分析、角色扮演等。
三、教学评估和反馈1. 采用小测验、作业和实际操作等形式对学生的研究情况进行评估。
2. 根据评估结果，及时给予学生反馈，并提供个别辅导和进一步的研究资源。
3. 定期组织安全知识竞赛和演讲比赛，鼓励学生主动参与，提高他们的安全意识和知识水平。
四、教学资源和支持1. 教师教材：选择符合教学要求和学生年级特点的教材和研究资料。
2. 图书馆资源：提供相关的安全教育书籍和参考资料。
3. 多媒体设备：配备投影仪、音响设备等，以便于展示教学素材和实施演示。
4. 社会资源：与消防部门、交警部门等合作，邀请专业人士开展安全教育讲座和互动活动。
五、教学计划安排1. 第一周：交通安全教育2. 第二周：食品安全教育3. 第三周：火灾安全教育4. 第四周：网络安全教育5. 第五周：教学评估和反馈六、其他事项- 在教学过程中，教师要注重案例分析和互动交流，激发学生的研究兴趣和积极参与。
六年级安全教育课程教案(整学年)
六年级安全教育课程教案(第一学期)一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识和能力。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强团队协作和安全意识。
3. 使学生认识并理解安全的重要性，自觉维护自身和他人的生命财产安全。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，掌握火灾预防和逃生技巧。
3. 防水安全：认识洪水、溺水等水患的危害，学会预防和自救方法。
4. 食品卫生安全：了解食品安全的知识，学会辨别和预防食物中毒。
5. 个人安全：学会保护个人隐私，预防性侵害，遵守网络道德规范。
三、教学方法1. 采用讲授法、谈话法、讨论法等，引导学生了解和掌握安全知识。
2. 运用案例分析法，让学生通过分析真实案例，提高安全防范意识。
3. 采用角色扮演法、情景模拟法等，让学生在实际操作中学会安全技能。
4. 利用图片、视频、游戏等教学资源，增强课堂教学的趣味性和实效性。
四、教学评价1. 课堂问答：通过提问，检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 情景模拟：观察学生在模拟场景中的表现，评估其安全技能的应用能力。
3. 课后作业：布置与安全教育相关的作业，巩固所学知识。
4. 学生自评、互评和他评：鼓励学生积极参与评价，提高安全意识。
五、教学安排1. 交通安全课：2课时2. 防火安全课：2课时3. 防水安全课：2课时4. 食品卫生安全课：2课时5. 个人安全课：2课时每课时40分钟，共计10课时。
六年级安全教育课程教案(第二学期)六、教学目标1. 加深学生对已学安全知识的理解，提高应对突发事件的能力。
2. 培养学生面对危险时的冷静思考和自我控制能力。
七、教学内容1. 地震安全：了解地震的成因，学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。
2. 校园安全：掌握校园内的安全设施和逃生路线，预防校园暴力。
3. 药品安全：认识药品的基本知识，预防药物滥用和误用。
4. 网络安全：了解网络安全的基本概念，学会防范网络陷阱和保护个人信息。
长春版安全教育六年级教案
长春版安全教育六年级教案
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的安全知识，防止意外事故的发生。
2. 培养学生良好的安全行为习惯，形成自我保护意识。
3. 培养学生的社会责任感，树立安全第一的思想。
二、教学重点与难点
1. 重点：让学生掌握基本的安全知识，防止意外事故的发生。
2. 难点：培养学生良好的安全行为习惯，形成自我保护意识。
三、教具和多媒体资源
1. 投影仪
2. 电脑
3. 教学软件
四、教法与学法
1. 教学方法：讲解、示范、案例分析、小组讨论。
2. 学法指导：让学生学会自主学习，通过案例分析，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
五、教学过程
1. 导入新课：通过讲述一个真实的安全事故案例，引起学生的兴趣和注意力，导入本课主题。
2. 讲解安全知识：通过讲解和示范，让学生了解基本的安全知识和技能，如交通安全、防火安全、网络安全等。
3. 小组讨论：让学生分组讨论身边的安全隐患和应对方法，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 案例分析：通过分析一个典型的安全事故案例，让学生了解安全问题的重要性和必要性，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
5. 课堂小结：对本课内容进行总结，强调安全意识的重要性，让学生牢记安全第一的原则。
6. 布置作业：布置一些有关安全知识的练习题或思考题，让学生巩固所学知识。
7. 教师自我反思：对本节课进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。
六年级安全教育第一课方案
六年级安全教育第一课方案一、课程目标1. 能够理解并掌握日常生活中的安全常识和安全技能。
2. 能够学会安全意识，并能够在危险情况下保护自己和他人。
3. 能够学会正确的紧急求救方法，遇到危险能够及时寻求帮助。
二、教材选取本节课主要采用绘本、多媒体和小游戏等形式来帮助学生理解相关安全知识和技能。
选取的教材包括《小学生安全教育》绘本、视频短片《遇到火情怎么逃生》等。
三、教学内容1. 关于火灾怎么办1.1 讲解火灾的危害性和预防措施；1.2 根据《小学生安全教育》绘本，讲解在火灾中如何正确逃生；1.3 演示模拟火灾逃生，让学生了解逃生的正确姿势和方法。
2. 如何处理骚扰情况2.1 利用小视频短片讲解如何面对陌生人的骚扰；2.2 模拟场景演练，教导学生遇到陌生人骚扰应该怎么做。
3. 如何正确使用交通工具3.1 通过交通安全教育视频，讲解孩子在交通工具上的安全规则；3.2 利用小游戏的形式，让学生亲身体验交通工具上的安全操作。
4. 如何避免意外伤害4.1 展示视频短片，讲解意外伤害的预防措施；4.2 利用绘本教材，讲解意外伤害的案例，让学生明白遇到意外应该怎么办。
四、教学方法1. 多媒体讲解。
通过播放视频和绘本教材等形式，让学生深入理解安全知识和技能。
2. 情景模拟。
教师和学生进行一些常见危险场景的模拟演练，让学生在模拟中掌握正确的应对方式。
3. 交互式小游戏。
设计一些小游戏，让学生在游戏中学习相关的安全常识，增加趣味性。
五、教学流程1. 课堂导入1.1 观看一段视频，让学生对火灾的危害性有一个直观的认识。
1.2 跟学生一起讨论在火灾中应该如何逃生。
2. 教学内容一：火灾怎么办2.1 通过绘本《小学生安全教育》的讲解，让学生了解火灾逃生的正确方法。
2.2 演练火灾逃生方法，让学生亲身体验逃生的正确姿势和方法。
3. 教学内容二：如何处理骚扰情况3.1 关于陌生人骚扰的小视频短片，让学生了解对待陌生人的正确方式。
六年级上安全教育教案
六年级上安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，避免意外伤害。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，安全出行。
2. 防火安全：学习防火知识，预防火灾。
3. 防水安全：掌握防水常识，避免溺水。
4. 食品安全：了解食品安全，健康饮食。
5. 用电安全：学习用电知识，防止触电。
三、教学方法1. 采用讨论法：让学生分组讨论，分享彼此的安全知识。
2. 采用案例分析法：通过真实案例，让学生了解安全事故的严重性。
3. 采用角色扮演法：让学生模拟不同场景，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：讲解安全教育的重要性，引起学生关注。
2. 讲解交通安全：介绍交通规则，强调遵守交通规则的重要性。
3. 讲解防火安全：学习防火知识，提醒学生注意火灾隐患。
4. 讲解防水安全：掌握防水常识，提醒学生预防溺水。
5. 讲解食品安全：了解食品安全，引导学生健康饮食。
6. 讲解用电安全：学习用电知识，提醒学生防止触电。
7. 实践操作：让学生模拟不同场景，提高实际操作能力。
8. 总结：回顾所学内容，加深学生对安全知识的印象。
9. 布置作业：让学生课后巩固所学内容，提高安全意识。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 学生实际操作能力：评估学生在实践操作环节的表现。
3. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，了解学生对安全知识的掌握程度。
4. 学生安全意识：通过课堂提问、讨论等方式，了解学生安全意识的提高。
六、教学资源1. 交通安全图片和视频素材2. 防火安全宣传册3. 防水安全动画教程4. 食品安全知识PPT5. 用电安全互动游戏七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
八、教学进度安排1. 第一周：交通安全教育2. 第二周：防火安全教育3. 第三周：防水安全教育4. 第四周：食品安全教育5. 第五周：用电安全教育九、教学反馈与调整1. 定期收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
小学六年级开学第一课安全教育教案（精选3篇）
小学六年级开学第一课安全教育教案（精选3篇）小学六年级开学第一课安全教育篇1教学目标：1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。
3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、背景作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
二、交通安全常识，多学有益。
在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。
希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则。
希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则，靠右行走。
三、消防教育，教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。
不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
不随意乱摸，乱碰电源插头。
不带火种上山或进校园。
不吸烟，不玩火。
四、防溺水安全教育教育学生不私自下河游泳、洗澡。
不到河边、井边、池塘边玩耍、嬉戏。
五、饮食安全教育不喝生水，不吃不卫生的食品，教育学生不乱吃小零食和地摊上的食物。
不购买“三无”食品，不暴饮暴食生冷食物，饭前便后要洗手。
不吃发霉或过期、腐烂食品，多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
六、卫生健康教育教育学生讲究个人卫生，做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。
七、防暴教育加强对学生进行法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。
同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
在校园内或公路上不追逐打闹。
不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往。
六年级上期安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，预防安全事故的发生。
3. 培养学生遵守社会公德，维护社会秩序。
教学重点：1. 交通安全知识2. 防火、防电、防溺水等安全常识3. 逃生自救技能教学难点：1. 学生如何将安全知识应用到实际生活中2. 培养学生的应急处理能力教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全知识的重要性，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是安全吗？为什么安全对我们这么重要？二、交通安全知识1. 教师讲解交通安全知识，如过马路要遵守交通规则、乘坐交通工具要注意安全等。
2. 学生观看交通安全视频，加深对交通安全知识的理解。
3. 学生分组讨论：如何确保自己在过马路、乘坐交通工具时的安全。
三、防火、防电、防溺水等安全常识1. 教师讲解防火、防电、防溺水等安全常识，如如何使用电器、如何预防火灾、如何自救等。
2. 学生观看相关安全教育视频，了解火灾、触电、溺水等事故的严重后果。
3. 学生分组讨论：如何预防火灾、触电、溺水等事故的发生？四、逃生自救技能1. 教师讲解逃生自救技能，如火灾逃生、地震逃生等。
2. 学生进行逃生自救演练，提高应对紧急情况的能力。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些安全知识？2. 学生回答，教师点评。
二、案例分析1. 教师展示几起典型的安全事故案例，让学生分析事故发生的原因。
2. 学生分组讨论：如何避免类似事故的发生？三、情景模拟1. 教师设计几个生活场景，让学生进行情景模拟，如遇到陌生人搭讪、发现火情等。
2. 学生分组进行模拟，教师点评并指导。
四、安全知识竞赛1. 教师组织安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生积极参与，教师点评并颁发奖品。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
小学六年级《生命安全教育》上册全册教案
小学六年级《生命安全教育》上册全册教案六年级上册生命安全教育全册教案1课《生命只有一次》教案一、教学目标一)情感态度培养1、珍爱食物，了解食物对身体的重要性。
2、认识挑食的危害。
二)行为技能训练1、初步了解生命营养基本常识。
2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。
三)知识经验积累1、知道购买包装食品时应留意食品营养成分等信息。
2、知道缺乏营养会对身体健康带来不良后果。
二、教学重点了解生命需要营养，没有营养的支持，生命就会停止。
三、教学难点了解人体必需的七大类营养素以及它们对人体的作用。
四、教学方法讲授法、合作探究法、演示法、活动体验法。
五、教学准备教学图片。
六、教学过程一)新课导入1、观看一段美食视频。
2、引导学生思考食物与身体的关系，强调生命需要营养支持。
3、比喻人体为一棵树，没有营养的滋养，就会枯萎。
二)读议平安故事1、介绍十八世纪英国海军舰队的故事，引导学生思考食物对身体的重要性。
2、提问柠檬是如何治愈士兵们的病的，以及缺乏其他营养素会对身体产生什么影响。
3、强调生命需要营养支持，引入平安指南。
三)研究平安指南1、了解学生的饮食惯和挑食现象。
2、引导学生合作研究，探讨人体需要的营养素。
3、展示七大营养素的图片，强调它们对身体的重要性。
4、引导学生探究营养素的来源和作用，结合生活经验进行讨论。
5、重点引导学生了解：这些营养素都是来自各种食物，七大营养素人体缺一不可。
注意：删除了一些无用的段落和格式错误，同时对部分句子进行了简化和修正。
删除此段落，因为没有明显的问题）三)讲解中国居民平衡膳食宝塔1、同学们，我们知道身体需要七大营养素，但是除了这七大营养素，我们的身体还需要其他的营养物质。
为了让大家更好地了解膳食的全面均衡，我们来看一下中国居民平衡膳食宝塔。
（展示图片）2、宝塔中的每一层代表了不同的食物类别，每一层中的食物都有不同的营养物质。
我们需要从每一层中选择适量的食物来保证膳食的全面均衡。
六年级上安全教育课教案
教学目标：1. 让学生了解溺水、火灾、触电等安全事故的危害性。
2. 培养学生安全意识和自我保护能力。
3. 使学生掌握防溺水、防火、防电的基本知识和技能。
教学重点：1. 防溺水的基本知识和技能。
2. 防火的基本知识和技能。
3. 防电的基本知识和技能。
教学难点：1. 让学生认识到安全事故的危害性，提高安全意识。
2. 使学生掌握防溺水、防火、防电的具体操作方法。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识宣传册、案例分析材料等。
2. 学生准备：提前了解防溺水、防火、防电的相关知识。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍安全教育课的重要性，强调学生安全意识的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道哪些安全事故？它们会给我们的生活带来哪些危害？二、防溺水安全教育1. 教师讲解防溺水的基本知识和技能。
a. 如何识别危险水域。
b. 遇到溺水事故如何自救和互救。
c. 避免单独下水游泳。
2. 案例分析：播放溺水事故案例视频，让学生了解溺水事故的危害性。
3. 学生讨论：如何预防溺水事故？三、防火安全教育1. 教师讲解防火的基本知识和技能。
a. 如何识别火灾隐患。
b. 火灾发生时的逃生方法。
c. 如何使用灭火器。
2. 案例分析：播放火灾事故案例视频，让学生了解火灾事故的危害性。
3. 学生讨论：如何预防火灾事故？四、防电安全教育1. 教师讲解防电的基本知识和技能。
a. 如何识别电器安全隐患。
b. 触电事故发生时的急救方法。
c. 如何正确使用电器。
2. 案例分析：播放触电事故案例视频，让学生了解触电事故的危害性。
3. 学生讨论：如何预防触电事故？五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，总结防溺水、防火、防电的基本知识和技能。
3. 教师布置课后作业：请学生回家与家人分享所学安全知识，提高家人的安全意识。
教学评价：1. 学生对防溺水、防火、防电的基本知识和技能的掌握程度。
长春版六年级上册安全教育读本教案
第一单元社会安全第1课不能玩的物品教学目标： 1、让学生知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。
2、教学生学习在做有些及选择道具时要注意提高自我保护意识，初步培养学生的安全意识。
教学过程：（一）学生认识不能玩的物品。
1、找一找不能玩的物品。
让学生根据自己已有的生活经验找出来。
（1）在我们生活中有许多各种形状的物品，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。
今天老师带来了我们经常用的尖利的物品，先请你们从桌上的盆子里找出这些尖利的物品，把他们放在篮子里。
（2）请同学说说找到了哪些尖利的物品。
2、介绍尖利物品的名称、形状及用途。
（1）（演示课件）桌上有什么？它长得什么样子？给我们带来了哪些方便？（2）教师引导学生逐一介绍一下物品的名称、形状、用途。
（3）教师小结。
3、根据现有经验再找一次尖利的物品。
帮助学生进一步认识尖利的物品。
（二）学生讨论尖利物品的使用方法。
1、让学生谈谈物品使用不当时，对人会造成什么样的危害。
（1）（演示课件：一个孩子坐在尖利的物品面前哭）让学生从多角度思考小朋友为什么坐在地上哭？（2）让学生根据自己的亲身体验，谈谈尖利物品给自己造成的伤害。
让学生明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。
2、讨论如何正确使用尖利的物品，保护自己或别人不受到伤害。
（1）这些尖利的物品会伤着我们，那我们还要不要用呢？怎样使用安全呢？（2）请学生演示如何使用剪刀等，其他学生讨论他的方法是否正确、安全。
（3）教师小结。
3、拓展经验。
生活中还有哪些尖利的物品。
教师介绍几件特别不能玩的物品。
（三）小考场1、如果发现你的朋友拿着打火机去野外树林玩，你会（）A、无所谓B、提醒他不要带打火机，以免引发火灾。
2、邻居家的小朋友用注射器做游戏，你会（）A、告诉他们这么做很危险。
B、也跟着玩第2课不能做的游戏一、教学目标：1、使学生懂得什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏。
2、让学生学会做安全文明游戏，培养学生自我控制的能力。
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长春版安全教育六年级上册教案安全教育六年级上册榆树市靳家小学校第一单元社会安全课题1-1不能玩的物品课型新授课1．知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。
教学目标2．知道游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要选择安全性高的游戏及道具。
教学重点知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。
知道游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要选择安教学难点全性高的游戏及道具。
教学方法教学准备讲授法、讨论法教学过程一、引入：爱玩是我们的天性，但在做游戏时并不是所有的东西都能拿来玩的。
要选择安全的物品，否则容易发生危险，不仅危害自己，还会给他人带来不必要的伤害。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论：1．晓海的眼睛为什么会被弄伤？2．如果你看到涛涛和晓海玩“剑客”的游戏，你会怎么办？四、贴心小提示游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要注意提高自我保护意识，选择安全性高的游戏及道具。
五、脱险金钥匙1．树枝、木棍前端很尖、很细，特别是树枝，它的分枝多，安全教育六年级上册榆树市靳家小学校容易划伤别人。
2．刀片、铁钉等尖锐的物品，不要放到衣服口袋里。
一旦摔倒或遇到拥挤时很可能伤到自己或他人。
更不能用它们做游戏道具。
3．废弃的注射器可能会粘有细菌，用它当玩具容易传染疾病。
此外，注射器上的针头，很容易扎伤自己或他人。
4．打火机、火柴也不能当玩具。
它们易引起火灾，特别是打火机，使用不当会发生爆炸。
5．用玩具枪做游戏时，如果把枪口对准人或动物，则可能会伤到别人或遭到动物攻击。
玩具枪虽然是玩具，但是它的子弹也有相当大的威力。
千万不能把小伙伴们当成你的目标。
六、小考场1．如果发现你的朋友拿着打火机去野外树林玩，你会（）。
A．无所谓B．提醒他不要带打火机，以免引发火灾。
2．邻居家的小朋友用注射器做游戏，你会（）。
A．告诉他们这么做很危险B．也跟着玩不能玩的物品板树枝、木棍、书刀片、铁钉、设废弃的注射器、计打火机、火柴、玩具枪安全教育六年级上册榆树市靳家小学校课题1-2不能做的游戏课型新授课1．知道什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏。
教学目标2．知道想玩高难度游戏时应该这么做。
教学重点教学难点教学方法教学准备知道什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏。
知道想玩高难度游戏时应该这么做。
讲授法、讨论法教学过程一、引入：日常生活中，有很多游戏是具有危险性的。
因此，大家不要做一些具有危险性的游戏，这样，危害才会远离我们。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论：1．小鹏为什么会弄伤欢欢？是有意的吗？2．还有哪些游戏比较危险？四、贴心小提示我们青少年正处在身体的发育期，有些伤害会妨碍身体正常的生长发育，严重的话甚至会带来残疾，造成终生的遗憾。
五、脱险金钥匙1．不要逞强或为寻求刺激而盲目模仿电影、杂技中的动作。
因为电影中许多惊险的动作是“特技”，而部分特技镜头是经过后期处理的，并不真实；杂技团的演员们都是真功夫，那是经过长安全教育六年级上册榆树市靳家小学校期艰苦的训练练出来的，可不是轻易做得出来的！2．许多同学家里有电脑，也喜欢玩游戏，但是现在好多游戏不适合我们玩。
比如有大量血腥打斗场面的、赌博的等。
当同学们分不清楚是否可以玩时可以请家长帮忙分辨。
因为那些不适合的游戏会在不知不觉中逐渐地影响我们，使我们易怒、脾气暴躁，甚至还可能出现伤害自己及他人的情况。
3．一旦发现自己身边的同学或朋友在做危险游戏，要及时制止或通知老师、家长。
4．一定要在老师、家长的指导和保护下进行高难度游戏，以减少意外的发生。
六、小考场和同学一起讨论：1．当你劝说同学不要做危险游戏时，他们却不听你的劝告，这时你该怎么做？2．当你想玩公园中的臂力长梯，但是它又有些高，你应该（）。
A．不告诉任何人B．寻求老师或家长的帮助板书设计不能做的游戏健康有益的游戏不能做的游戏安全教育六年级上册榆树市靳家小学校课题1-3触电的急救措施课型新授课1．掌握生活中的用电常识，防止受到伤害。
教学目标2．知道触电后的一些基本的急救措施。
教学重点教学难点教学方法教学准备掌握生活中的用电常识，防止受到伤害。
知道触电后的一些基本的急救措施。
讲授法、讨论法教学过程一、引入：现代生活离不开电，生活中不小心就会遇到触电危险，所以我们一定要掌握用电常识，防止受到伤害。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论：1．小星的行为对吗？你会这么做吗？2．小星触电后你知道该怎么帮助他吗？四、贴心小提示1．手湿时不插拔电源。
2．不要在电线上晾衣物，这样易造成触电。
五、脱险金钥匙1．如果同伴触电，应该第一时间关闭电源，如无法关闭电源，要站在干燥的木板上去救人，避免接触他的身体，防止造成你自身新的触电。
安全教育六年级上册榆树市靳家小学校2．戴橡皮手套、穿胶底皮鞋也可以防止触电，还可以用干木棍、竹竿去挑开触电者身上的电线。
3．如果触电的人呼吸、心跳已经停止，在脱离电源后要立即将其移到通风较好的地方，解开其衣扣、裤带，保持其呼吸道通畅。
4．进行人工呼吸，同时进行胸外心脏按压，并尽快呼叫大人来急救。
六、小考场和家长一起讨论：1．当你发现有人在使用电源插座时不小心触电，而总电闸就在身边，这时最有效的解救做法是什么？2．在路上你发现有破损的电线脱落在地上，你应该怎样做？板书设计触电的急救措施1．掌握生活中的用电常识，防止受到伤害。
2．触电后的一些基本的急救措施。
安全教育六年级上册榆树市靳家小学校第二单元居家安全课题2-1勤洗勤换内衣的道理课型新授课1．了解长时间不换内衣不洗澡的危害。
教学目标2．养成勤洗澡、勤换内衣的好习惯。
教学重点教学难点教学方法教学准备了解长时间不换内衣不洗澡的危害。
养成勤洗澡、勤换内衣的好习惯。
讲授法、讨论法教学过程一、引入：同学们要养成勤洗澡、勤换内衣的好习惯。
注意卫生才能保证健康，爱干净的好孩子才会受大家的欢迎。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论：1．小亮为什么会感觉身上痒？同学们见到他为什么总是捂着鼻子走开？2．你多长时间换一次内衣？多长时间洗一次澡？四、贴心小提示长时间不换内衣会引发疾病。
如果你不换内衣，衣服里的脏东西就会黏附在皮肤上，造成毛孔堵塞，引起瘙痒和过敏。
情况严重的话，还有可能导致皮炎呢！五、脱险金钥匙1．皮肤中的皮脂腺分泌油脂，汗腺不断地排出汗液，时间一安全教育六年级上册榆树市靳家小学校长，内衣上就会沾满皮脂和汗液，使内衣变脏。
2．如果长时间不更换内衣，衣服里的脏东西就会黏附在皮肤上，造成毛孔堵塞，引起瘙痒和过敏。
3．长时间地毛孔堵塞容易引发皮炎等皮肤病。
4．剧烈运动后会有大量汗液排出，此时应及时更换内衣。
5．夏天人体皮脂分泌增多，也要勤换内衣，防止皮肤病的发生。
6．长时间不换内衣的话，身上还会产生异味。
六、小考场1．如果有个小朋友总也不换内衣，运用今天所学的知识，你会怎样劝告他？2．当你运动完满身是汗，回到家之后应做的是（）。
A．洗个澡，并更换内衣B．看电视，然后去睡觉板书设计勤洗勤换内衣的道理1．长时间不换内衣不洗澡的危害。
2．养成勤洗澡、勤换内衣的好习惯。
安全教育六年级上册榆树市靳家小学校课题2-2铅中毒与含铅多的食品1．了解铅中毒对我们身体的危害。
教学目标2．知道怎样避免引起铅中毒。
教学重点教学难点教学方法教学准备了解铅中毒对我们身体的危害。
知道怎样避免引起铅中毒。
讲授法、讨论法教学过程一、引入：铅是一种有毒的金属，会对我们的身体造成很大的伤害。
生活中有一些东西会引起铅中毒，因此我们要远离这些东西。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论：1．2．四、贴心小提示1．铅中毒是学习的克星，它可以使人记忆力下降，学习能力减退，所以一定要引起我们足够的重视。
2．铅中毒是可以防范的，在日常生活中要改掉坏习惯，少吃或不吃高铅食品。
五、脱险金钥匙1．空气中的铅污染最多是来自汽车尾气和燃煤，因此，在我课型新授课安全教育六年级上册榆树市靳家小学校们上学或放学的路上，要避免在汽车排放尾气较多的地方逗留过久。
2．对于刚刚装修过的新房或者有刚刷过油漆的家具的房间，一定要通风并空出一个月左右。
等到含铅的有害物质散尽后再入住。
3．一定要注意卫生，勤洗手，不吮指，不要边翻书边进食，改掉啃铅笔的坏习惯。
4．少吃或不吃高铅食品，如松花蛋、爆米花和劣质罐头、饮料等。
5．避免接触污染的食品，袋装食品要防止上面的字、画、商标与食品直接接触。
六、小考场小明说他最爱闻汽车开动时排出的汽油味，用上面的知识回答，这样做到底好不好，为什么？板书设计铅中毒与含铅多的食品1．铅中毒对我们身体的危害。
2．怎样避免引起铅中毒？安全教育六年级上册榆树市靳家小学校课题2-3如何防止冻伤1．了解冻伤的表现。
教学目标2．知道怎样避免被冻伤。
3．掌握正确地处理冻伤方法。
教学重点教学难点教学方法教学准备知道怎样避免被冻伤。
掌握正确地处理冻伤的方法。
讲授法、讨论法教学过程一、引入：在寒冷的冬天里，同学们在进行户外活动时，如果不注意保暖，或长时间地待在室外，很容易被冻伤。
如何才能免受冻伤之苦呢？二、阅读安全小故事。
三、分组讨论：1．晓宇为什么会被冻伤？2．你在冬天里是怎么保暖的？四、贴心小提示我们日常所说的冻伤一般是指：皮肤浅层冻伤。
会产生紫红色的红斑，之后会红肿、发痒、刺痛；局部出现红肿，并产生大小不等的水泡。
五、脱险金钥匙1．注意防寒。
严冬季节出门时，要全面武装：戴保暖物品，以保护我们暴露在外面的皮肤，尽量多穿衣服。
课型新授课安全教育六年级上册榆树市靳家小学校2．注意防潮。
潮湿会促进体内热量的散发，因此，服装、鞋袜要保持干燥，受潮后及时更换，有利于保温。
3．注意防静。
低温环境中要避免肢体长时间静止不动，久坐、久站后要进行适当活动，以促进血液循环。
4．注意增加抗寒能力。
平时应注意锻炼身体，保证身体所需营养，以增强肌体的抗寒能力。
5．防止冻伤有一种有效方法：坚持用冷水洗手、洗脸，慢慢发展至冷水浴，这样就可以提高肌体对寒冷的适应能力。
6．一旦自己被冻伤，可以用手按摩局部皮肤，但严禁用雪搓、冷水浸泡或猛力捶打患部，这样可能会引起皮肤溃烂。
更要注意的是千万不要用火直接烘烤或用太热的水直接浸泡。
六、小考场1．小组讨论：现在有许多同学冬季不注意保暖，只要“风度”不要“温度”。
他们的这种做法是很容易对身体造成伤害的，你会怎么劝告他们呢？2．冬天，天气很冷，我们要（）。
A．待在屋里哪儿都不去B．到室外站着看同学玩C．做好保暖并到室外做适当活动如何防止冻伤板书1．冻伤的表现。
设2．怎样避免被冻伤？计3．正确地处理冻伤的方法。
安全教育六年级上册榆树市靳家小学校第三单元出行安全课题3-1不要到公路上跑步课型新授课1．认识各种交通标志，增强对交通法规的了解。
教学目标2．遵守交通法规，不在公路上跑步、玩耍。
教学重点教学难点教学方法教学准备认识各种交通标志，增强对交通法规的了解。