3. 项目专家论证意见书(教师用表)

附件3：

中国矿业大学（北京）

本科实践教学条件建设项目专家论证意见书

学校教师宿舍工程项目建议书

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。洪下学校教师宿舍工程项目建议书一、项目建设单位名称瑞昌市洪下学校二、项目建设的必要性洪下学校是拥有壹仟叁佰多学生的九年一贯制学校，其中全乡的四至九年级都合并到张家铺集中办学，由于学生年龄偏小而且路途遥远，以上年级的学生都是住校。为了便于安全和教学上的管理，我校要求教师晚上都要住校。目前，我校50多位教师就住在原人民厂留下的阴暗潮湿的单身宿舍楼里，该楼由于年久失修和11·26地震的破坏，现已破烂不堪，特别是房间的结构极不合理，再加上位于山沟中，整天都是潮湿的，使许多教师都患上了轻重不一的关节炎。所以，我校当前最需要的就是建设一幢教师宿舍楼。三、项目建设的地址在洪下乡张家铺学校本部四、项目建设的基本情况针对我校的实际情况，把原教师宿舍拆除，在原址上新

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。建一幢约1100平方米的三层宿舍楼。五、项目建设总投资金额计划总投资金额为伍拾万元整。六、施工进度、建设工期二00七年七月份以前拆除旧楼，七月初动工，九月一日前竣工，总建工期约100天。七、效益分析与预侧随着新宿舍楼的建成，为我校的美化增添了一份靓丽的风景，教师的“家”有着落了，对于教师的稳定及教学质量的提高为着深远的意义，敬请上级领导根据我校的实际情况解决我们的燃眉之急，不甚感谢！瑞昌市洪下学校二00七年四月三日

中小学教师信息技术培训计划

中小学教师信息技术培训计划导读：本文是关于中小学教师信息技术培训计划，希望能帮助到您！中小学教师信息技术培训计划(一) 一、指导思想建立一支高素质的教师队伍是学校持续发展的必要保证，校领导高度重视教师队伍信息技术素养的有序提高，注重对教师信息技术的培养和培训，努力提高教师信息技术水平。鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。本学期，信息技术组将继续配合教科处，积极开展教师信息技术培训工作，我们将从以下几点加强培训工作：二、总体目标 1、加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平， 2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。 3、使每一位中青年教师拥有自己的信箱，积累与交流教育感悟。 4、进一步提高教师办公自动化等教学基本功。三、培训对象与预期目标培训对象：以对计算机知识不了解和能力较差的老师为主要培训对象。预期目标：能掌握基本的计算机系统操作方法;能运用Office办公软件服务与教学;能上网浏览相关信息和下载相关文章;能进入学校网站上传文章。

培训目标任务：对全体教师有计划、分层次地进行培训，使我校教师的信息素养、教育教学能力等有较明显提高，并从中培养出一批教学骨干，建设一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。培训原则为：面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。四、培训时间与课时安排培训时间：每周四第二节课后。 1、计算机系统知识。 2、Word20xx简单应用。 3、网页浏览基础知识。 4、电子邮箱的注册申请。 5、Excel相关知识培训。 6、演示文稿的简单知识。中小学教师信息技术培训计划(二) 一、指导思想：为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训计划如下。二、组织安排：由信息技术教研组具体组织实施。三、培训方法：采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师参加培训，中年教师重点辅导，45周岁以下教师考核过关。具体为各任课教师结合自身

中学教师宿舍楼及食堂工程装饰装修施工方案

目录第一章工程装修概况 (1) 第二章施工部署 (7) 2.1 施工准备 (7) 2.2 施工顺序 (9) 第三章主要资源需用量计划 (11) 3.1 主要材料需用量计划 (11) 3.2 主要机具需用量计划 (11) 3.3劳动力和材料投入计划及其保证措施 (12) 第四章主要分项装饰装修工程施工方法及技术措施 (16) 4.1.砌筑工程 (16) 4.2.粗装修工程 (25) 4.2.1抹灰工程 (25) 4.2.2.楼地面水泥砂浆 (34) 4.3.主要装饰面层施工方法 (36) 4.3.1.墙身贴瓷片 (36) 4.3.2.乳胶漆面 (39) 4.3.3.楼地面铺地砖 (41) 4.3.4 石材面层地面 (43) 4.3.5 吊顶工程 (46) 4.3.6 外墙饰面砖粘贴 (49) 4.3.7 门窗工程 (55) 第五章工程质量保证措施 (60) 第六章职业健康安全卫生保证措施 (63) 第七章环境保护措施 (64) 第八章成品保护措施 (65) 第九章控制性施工进度计划 (70) 第十章施工总平面布置图 (70)

第一章工程装修概况 1.1 工程概况 1.工程名称：中学第三标段工程。 2.工程地点：市区***路以南，***路以西。 3.工程规模：工程总建筑面积约30600平方米，包括教师宿舍楼、食堂及连廊。教师宿舍楼地下1层，地上16层，建筑高度52.8m，建筑面积22089㎡；食堂地下1层，地上4层（局部5层），建筑高度26.0m，建筑面积8502㎡。地下车库合一层，建筑面积3805㎡（包含在教师宿舍面积内）。连廊一层，层高 4.5m，用于连通场区内建筑物。 4.结构类型：教师宿舍：抗震墙结构；食堂：框架结构 5.建设单位：市中学 6.设计单位：建筑设计院有限公司 7.勘测单位：建筑设计院有限公司 8.监理单位：工程建设监理有限公司 9.施工单位：建筑工程有限公司本工程包括食堂、教师宿舍及连廊三部分。地下室：贯穿教师宿舍楼与食堂下部，功能为半地下室车库。食堂：首层平面，饭盒存放间、餐厅、配餐间、洗消间、消毒间、烹调间、烘培间、点心间、主副食库、菜加工间、肉加工间、更衣沐浴室、办公室；二、三层平面，餐厅、熟食区、备餐区、洗消间、洗刷间、卫生间；四层平面，教师餐厅、小餐厅、熟食区、备餐区、洗消间、洗刷间、卫生间；五层平面，健身室、休息室、网球场、天面花园、卫生间。教师宿舍：一～十六层平面，单人宿舍、厕浴间、阳台、走廊、风井、水井、强弱电井、合用前室（电梯厅）。

2020年教师信息技术培训计划

2020年教师信息技术培训计划现代化教育建设要以信息技术教育为切入点，搭建学习平台，为培养一支具有现代教育意识，精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标。下面是小编整理的2020年教师信息技术培训计划，希望对大家有所帮助! 2020年教师信息技术培训计划(一) 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：一、学习目标： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。二、学习内容： (一)丰富教育教学理论阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、、《爱心与教育》、《电脑报》等。 (二)提高现代信息技术的应用能力

继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。 (三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹三、学习措施 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。 2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。 3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。 4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。 5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 2020年教师信息技术培训计划(二) 为适应现代化教育教学发展的需要，配合县教育局主题教育实践活动，提高我校信息技术装备与应用的深入开展，提高学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去, 使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校本年度教师信息技术培训计划如下：一、培训目标 1、通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。 2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。 3、使每一位中青年教师拥有自己网络空间，积累与交流教育感悟。

教师宿舍楼初步设计

宿舍楼建设工程初步设计 xxxx xxxx 工程设计证书编号：法人代表：院长：总工程师：工程负责人：出图章：注册建筑师章：注册结构师章：

xxx宿舍楼建设工程初步设计工程负责人 xxxx 一级注册结构师主要设计人员建筑专业：xx 结构专业：xx 给排水专业：xx 电气专业：xx

xx教师宿舍楼建设工程初步设计目录第一章总论 (4) 第二章建筑设计说明 (8) 第三章结构设计说明 (13) 第四章给排水设计说明 (15) 第五章电气设计说明 (17) 第六章消防设计专篇 (19) 第七章节能设计专篇 (21) 第八章安全、卫生设计设计专篇 (23) 第九章环保设计专篇 (27) 第十章项目组织管理和实施进度安排 (29) 第十一章招标投标专篇 (30) 第十二章投资概算及资金筹措 (32) 第十三章社会效益评价 (33) 第十四章结论 (33) 工程概算……………………………………… 附图：规划红线图建筑全图工程概算表

第一章总论一、项目背景（一）项目名称 Xxxxx （二）业主单位概况业主单位名称；xxxxx 概况：xxxxxxxxxx。（三）项目初步设计编制依据 1、xxxxx发展和改革局项目受理函受理xxxxxx。 2、业主提供的其它资料及相关设计要求； 3、《xxxx宿舍楼修建性详细规划》； 4、初步设计编制委托书； 5、项目建设规划总平面图。 6、建设项目用地预审意见书（xxx） 7、建施项目选址意见书（xxxx）（四）采用的规和标准建设单位提供的用地红线及控制指标规划部门审批通过的建筑设计方案。建设单位提供的设计任务书。国家及地方有关规、规定、标准；《建筑设计防火规》（GB50016-2014）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）《办公建筑设计规》（JGJ67-2006）《中小学校建设设计规》（GB50099-2011）《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018-2005）；《省九年制义务教育标准化学校评定标准》；

中小学教师信息技术应用能力提升培训项目个人研修计划

中小学教师信息技术应用能力提升培训项目个人研修计划我现在在信息技术方面还处在学习和探索中，平时在具体的课堂教学也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，一是受学校现在网络设施和教学条件的限制，使用计算机不很方便，二是获取网络信息的渠道还是很难，自自我分析和环境分析己应用网络资源的能力还有待遇提高。近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍，我对于学生的学习指导作用也越来越有优势，作为新时代的教师，就是要适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，实现教学个性化与专业化的成长之路。通过本次的培训学习，我要重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用，认真研修各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，我的发展目标实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用媒体资源优化课堂教学，从而转变学生的学习方式，为课堂教学注入新的生机与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修课与选修课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，与同伴间展开交流，完成并提交一份个人专业成长发展计划。为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并行动计划优化教师课程教学。在学习过程中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。 1/ 1

中小学教师继续教育培训登记表(十三五)

贵州省中小学教师继续教育（2016-2020年）培训登记证贵州省教育厅中小学教师继续教育工程办公室制 1

登记说明 1、此证根据《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）》（黔教师发[2011]263号）文件精神制定，用于全省中小学教师继续教育学时登记。中小学教师凡参加符合上述文件规定的有关培训，培训学时均按规定进行登记。 2、学时登记由学校指定登记员和审核员负责。登记员按规定进行登记并签字，经审核员审核签字后由学校领导签字确认。登记证原则上由学校统一保管，任何人不得擅自登记或涂改。 3、登记证含表1至表7。其中表1、表2为集中培训学时登记；表3为远程培训学时登记；表 4、表5为校本培训学时登记；表6为其他培训学时登记；表7为学时登记汇总。具体登记要求见各表填写说明。 4、学校每年度须对每位教师培训登记情况进行汇总，并填写《培训学时年度汇总表》（表7），交县级中小学教师继续教育工程办公室审核盖章后认可。 5、本登记结果是中小学教师年度考核和发放中小学教师继续教育合格证的重要依据；中小学教师继续教育合格证是实行教师资格再认证的必备条件。各级教育行政部门、学校和中小学教师要高度重视并认真做好学时登记工作。 6、本登记证复印无效，请妥善保管，不要遗失。近期免冠照片（加盖学校公章有效）姓名性别出生年月工作时间任教学科职务（职称）工作单位 2

1天8学时、半天4学时计算填写。2、参加集中培训一次连续在20天以上的，最多只按20天计，即只登记160学时。 3

一栏中填写的学时数，按“培训模块学时数”的50%计算。 5

1建筑初步设计总说明内容资料

第一篇总说明合肥工业学校、合肥经贸旅游学校三期工程初步设计总说明 1.1 工程设计主要依据 1.1.1国家有关规范 1《民用建筑设计通则》BG50352-2005 2《建筑设计防火规范》GB50016－2006（2006年版） 3《城市道路和建筑物无障碍设计规范》GB50763-2012 4《屋面工程技术规范》GB50345-2012 5《中小学校建筑设计规范》GB50099-2011 6《高层民用建筑设计防火规范》GB50016－2006（2005年版） 7《办公建筑设计规范》JGJ67－2006 8《合肥市居住建筑节能65%设计标准实施细则》 9《合肥市公共建筑节能65%设计标准实施细则》 10《合肥市民用建筑节能设计技术管理若干补充规定》（合建设[2011]30号） 11《宿舍建筑设计规范》JGJ- 36-2005 12《建筑结构可靠度统一标准》（GB50068-2001） 13《建筑抗震设防分类标准》（GB50223-2008） 14《建筑结构荷载规范》（GB5009-2001）（2006版） 15《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）

16《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010） 1 17《建筑地基基础设计规范》（GB5007-2011） 18《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2010） 19《工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）》 20《合肥工业学校、合肥经贸旅游学校三期工程场地地震安全性评价报告》《建筑给水排水设计规范》 GB 50015—2003 2009年版212006 — GB 5001322《室外给水设计规范》 23 —2006 2014年版《室外排水设计规范》 GB 50014 《全国民用建筑工程设计技术措施—给水排水》（2009年版）24 《民用建筑电气设计规范》（JGJ16-2008）25GB50054-2011) 26《低压配电设计规范》（) (2011年版27《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2011)及局部修改条文) 2003年版28《建筑工程设计文件编制深度规定》（）《采暖通风与空气调节设计规范》（GB50019-200329 30 （DB34/1467-2011）《安徽省公共建筑节能设计标准》 GB50189-2005）《公共建筑节能设计标准》31 （年版）.动力》（2009 32《全国民用建筑工程设计技术措施暖通空调暖通空调.动力》节能专篇33《全国民用建筑工程设计技术措施. 停车场设计防火规范》（GB50067-97）,,34《汽车库修车库 1.1.2 工程设计有关文件关于调整合肥工业职业教育项目的复函1

员工入职信息表

员工入职信息表基本信息姓名: 出生日期: 性别: 民族: 照片户籍: 婚育状况: 政治面貌: 学历: 部门: 应聘职位: 联系电话: 身份证号码: 现住址: 户口所在地: 否您在九城宫有亲友吗, 是亲友姓名: 所在部门: 紧急联系人姓名: 与本人关系: 联系地址: 移动及固定电话: 教育及培训情况学校名称学历/学位专业毕业时间(起止时间) 工作经验前公司名称职位任职时间薪水证明人公司电话家庭成员情况(父母/配偶/兄弟姐妹) 姓名职业任职公司名称联系电话与本人关系员工申明本人年月日加入九城宫之时，已经终止或者没有与其他单位签订劳动合同，特此申明。如果由此发生任何重签劳动合同之纠纷，由本人承担一切连带责任。本人已经详尽阅读《员工入职须知》和《员工手册》的全部内容，且已正确理解其含义，并保证本人在职期间严格遵守《员工手册》所规定的全部内容，并且自愿履行《员工入职须知》中涉及的各项规章制度。

本人郑重申明，此表上填写内容均属事实及正确，如有虚假，九成宫有权立即解除劳动合同而不支付任何补偿。申明人: 日期: 年月日下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。 7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。

教师入职申请表

JOB APPLICATION FORM PERSONAL PARTICULARS Name: 姓名：_____________ Date of Birth: 出生年月：_____________ Gender: 性别：_____________ Expecting Salary: 期望工资：_____________ Current Address: 通讯地址：______________________________________________ Zip Code: 邮编：_________ Tel. No: 电话号码：________________(Mobile) ___________(H) Email Add: 电子邮箱：___________________ Hu Ji: 户籍：______________________________________________ Party Member: 是否党员：Yes No 是否 Highest Qualification: Attained 最高学历：Master Bachelor Diploma Others 硕士本科专科其它__________ Major: 专业：______________________________________________ EDUCATIONAL BACKGROUND (in chronological order) WORKING EXPERIENCE (in chronological order)

SKILLS 技能(Please Tick) Computer 计算机: Language 语言: 英语： CET4 CET6 TEM4 TEM8 PETS3 PETS4 PETS5 TOEFL _________ (score) IELTS _________ (score) 中级口译高级口译其他外语: _________________________ DECLARATION声明 I declare that all information given herein is true and correct. I understand that a misrepresentation or omission of facts will be sufficient cause for cancellation of consideration for employment or di smissal from the company’s service if I have been employed. 我声明所有填写的信息均真实有效。我明白如果我对事实有任何歪曲和隐瞒，公司将有权停止考虑我的申请；如果我已被聘用，公司也有权和我停止雇佣关系。 SIGNATURE: ________________________________ DATE: __________________________________ 签名日期

教师2020年信息技术培训计划

教师2020年信息技术培训计划信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，学校以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，提高教师信息技术水平，力争创办教育信息技术示范学校。下面是小编带来关于教师2020年信息技术培训计划的内容，希望能让大家有所收获! 教师2020年信息技术培训计划(一) 一、指导思想：为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训计划如下。二、组织安排：由信息技术教研组具体组织实施。三、培训方法：采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师参加培训，中年教师重点辅导，45周岁以下教师考核过关。具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。四、培训内容： Windows基础；网络基础及计算机安全；Word基础；Excel电子表格； PPT幻灯片制作等内容。具体要求：Windows基础:计算机系统基本组成与结构；操作系统的功能特点、启动与退出；图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作；资源管理器的基本功能与使用；常用程序安装、删除与帮助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；输入法；附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用；显示分辨率的设置；杀毒软件的使用等。使用IE浏览；收藏夹(收藏、整理、导入、导出)；搜索；下载；电子

教师公寓楼工程施工组织设计_毕业设计

教师公寓楼工程施工组织设计_毕业设计总目录一摘要二关键词三毕业设计选题表四毕业设计任务书五毕业设计开题报告六毕业设计成绩评定表七毕业设计正文第1章编制依据 2 第2章工程概况 3 第3章施工部署7 第4章施工方案的编写15 第5章施工进度计划 30 第6章施工平面图36 第7章主要施工管理计划40 第8章技术经济指标 64 第9章雨季施工措施 65 附图66 参考文献66

致谢66 教师公寓楼工程施工组织设计摘要:本工程为某学院教师住宅楼,位于广州是郊区某学院内。本工程拟建3栋,每栋占地面积257.22m2 ;建筑面积为488.5m2 平面形状为矩形,标准层长25.5m,宽16.5m。该建筑物为6层,高21.83m(屋脊);18.7m檐口。为现浇钢筋混凝土框架结构,基础采用预应力钢筋混凝土管桩基础,桩承台、地梁;钢筋混凝土、梁及现浇钢筋混凝土楼板,蒸汽加压混凝土切块填充墙。屋面工程聚合物防水层,刚性上人屋面。外装饰采用?面砖;内墙面采用石灰砂浆打底,乳胶漆面;地面铺耐磨砖。关键词:施工部署、施工方案、施工进度计划第1章编制依据 1.1招标文件 1.1.1教师公寓工程招标文件。 1.1.2教师公寓工程图纸(建筑初步设计图和结构初步设计图)。 1.2主要规范、规程国家工程测量规范GB50026?93 国家施工现场界噪音限值 GB12523?90 1.3主要标准国家建筑工程施工质量验收统一标准GB50300?2001 97 1.4主要法规

《国家建筑法》、《国家环境保护法》、《行业建设工程质量管理条例》、《地方见证取样规程》、《地方项目所在地地方建设工程质量条例》、《地方项目所在地地方施工现场管理有关文件和标准》。 1.5主要图集国家建筑标准设计 01J300、01J304 地方/地区建筑标准设计通用图集 2001年版合订本(1) 地方/地区建筑标准设计通用图集 2001年版合订本(2) 1.6编制说明根据本工程的实际情况和招标文件的要求,在施工组织设计中对主要项目施工方法,主要施工机械设备计划,劳动力计划,确保工程质量、工期、安全和文明施工的技术、组织措施,施工总进度计划,施工总平面布置,对施工现场环境保护的管理措施,防止扰民措施,降低造价措施,总承包管理进行了重点讲述,其他内容作一般讲述。第2章工程概况施工条件 1)施工任务由XXX建筑公司承担,该公司分派一施工队负责。该队现有瓦工、木工、钢筋工、混凝土工均可以按计划满足工程需要,如有不足可从其他施工队调入。根据工程实际需要,有部分民工协助工作。职工及民工中午在工地吃饭,晚上不住宿。附近有已建家层宿舍可提供中午休息场所。 2)水从城市供水网中接引。供电可从工地附近高压线10KV引下,供电容量满足施工用电要求,现场需配备变压器。 3)建筑材料及预制构件可用汽车运入工地。预应力混凝土管桩由预制厂制作(运距30KM);建成混凝土搅拌站负责商品混凝土供应(运距10km)。蒸压加气混

教师信息技术培训方案资料

教师信息技术培训方案一、指导思想：为了进一步加强教师队伍建设，推动学校教育信息化进程，不断提高教师的信息素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力，提高教学质量和管理水平，结合我校的特点及实际需要，制定本方案。二、培训目标：通过本次培训使我校教师进一步提高信息意识，提高信息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，电子表格进行公式运算，PPT课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，多媒体教学设备上一堂较好的多媒体课等，为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能的储备。三、培训形式： 1、通过校园多媒体进行培训。由信息教师编辑教师信息技术培训教材，使所有教师可以通过校园网在空余时间自学。（访问地址在完成后通过办公系统向全校教师公布） 2、集中培训。在计算机教室进行，由教导处组织老师参加培训，负责考核，信息技术教师负责培训内容。四、培训内容：培训中注重专业理论学习渗透与专业技能学习同步进行。本次主要培训以下模块：（具体内容见附录） 1、计算机基本操作； 2、网络初步操作； 3、文字处理操作（Word）; 4、电子表格操作（Excel）;

5、幻灯片制作（PowerPoint）； 6、多媒体教室的使用。五、培训时间及内容安排：培训时间：每周四下午第一、二节课，每周五上午第二、三节课。参与人员：本次培训定位为基础普及培训，要求觉得自己在培训内容方面有欠缺的所有老师参加。六、预期成果：本次培训完全部内容后，我校老师的信息技术能力必须达到以下5个方面的要求： 1、能熟练使用计算机操作系统，会对计算机进行基本设置，具备较好的计算机病毒防范能力。 2、能快速有效地在网上搜索资源，并能下载。熟悉本学科中十个优秀的网站网址。 3、能够使用校园网络办公系统进行网上办公。 4、能独立制作高质量的多媒体课件，并上一堂较好的多媒体课。 5、以教研组为单位，自制教学资源或在网上搜集各类教学资源。七、考核细则： 1、考核内容：培训内容中的六个模块。 2、考核时间：第十八周。 3、考核人员：全体任课教师。 4、考核办法：出勤（10分）、作业（20分）、上机操作（70分），满分100分；操作按在规定时间，按要求独立完成测试内容。考核成绩在70分以上为合格，90分以上为优秀，对低于70分者，自己补课，由学校统一安排补考。

18班中学教学楼设计(初步设计)

18班中学教学楼设计（初步设计）一、目的和要求通过本次设计使学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。二、设计条件 1．建设地点学校位于城市新建住宅区内；地段情况见图1-1。 18班中学教学楼设计地形图 2．总平面布置 (1) 教学楼：占地面积按设计。 (2) 传达值班室：20m2。 (3) 食堂：140 m2。 (4) 单身教职工宿舍：100m2。 (5) 开水房：25m2。 (6) 汽车库：60m2。 (7) 自行车棚：90m2。 (8) 运动场地：设250~400m环形跑道(两组100m直跑道)的田径场1个，篮球场2个，排球场1个。

(9) 绿化用地(包括成片绿地和室外自然科学园地)：按每个学生不小于1m2计算。 3．建筑标准 (1) 层数：4~5层。 (2) 层高：教学用房 3.6~3.9m。办公用房3.0~3.3m。 (3) 耐火等级：二级。 (4) 结构型式：框架结构为主。 (5)房间名称及使用面积指标：总建筑面积3000m2左右。设，男女学生比例为1：1，厕所卫生器具数量指标应符合下列规定：女生按每25人设一个大便器(或1100mm长大便槽)计算，男生按每

50人设一个大便器(或1100mm长大便槽)和1000mm长小便槽计算，每90人应设一个洗手盆(或600mm长盥洗槽)，厕所内应设污水池和地漏。三、设计内容及图纸要求 1．平面图各层平面，比例1：200。 (1) 确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，注明房间名称。 (2) 确定门窗的大小位置(按比例绘出，不标注尺寸)，表示门的开启方向。 (3) 表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。 (4) 标注两道外部尺寸(总尺寸和轴线尺寸)和必要的内部尺寸。 (5) 标注剖切符号，注写图名和比例。 2．立面图主要立面及侧立面图，比例1：200。 (1) 表示出门窗、室外台阶、雨篷等构配件的形式和位置。 (2) 注写图名和比例。 3．剖面图 1~2个，比例1：200。 (1) 剖切到的墙以双粗实线表示，钢筋混凝土部分涂黑表示，可见部分以细实线表示。 (2) 确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系。 (3) 表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。 (4) 标注室内外地面标高、各层楼面标高和屋面标高，标注两道尺寸(即建筑总高及各层层高)。 (5) 注写图名和比例。 4．总平面图比例1：500或1：1000。

教师培训项目计划书范例

教师培训项目计划书范例前言过去的一年，在市委、市政府的高度重视下，在教育局的直接领导下，我们采取集中培训、远程培训、跟岗学习和在岗研修等模式，先后组织66745名中小学幼儿园教师参加各级各类培训。通过培训，使广大教师进一步更新了教育教学理念，强化了专业素质，提升了能力水平，从而有力地推动了东莞基础教育的发展。为扎实有效开展新一年的培训工作，我们制订了《20xx年东莞市中小学教师培训计划书》，供各镇和中小学参考，以便统筹安排教师参加培训。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大、十八届四中全会精神，全面落实《中共东莞市委东莞市人民政府关于推进教育改革发展，加快实现教育现代化的决定》、《东莞市教育事业“十二五”发展规划》、《关于推进基础教育“十项工程”的实施意见》和《东莞市教育局20xx年工作要点》的要求，创新培训模式，丰富培训内容，全面打造一支高水平的教师队伍，为我市“加快转型升级，建设幸福东莞，实现高水平崛起”提供强大的人才支撑、智力支持和知识服务，为东莞创建广东省推进教育现代化先进市做出积极的贡献。二、工作目标今年计划培训约万人次。其中集中培训约万人次，远程培训

约万人次，校本培训约9万人次。通过培训，实现幼儿园名园长、名教师、教研骨干等高精尖人才培养和全员素质提升，落实教育部第七号令《中小学教师继续教育规定》、广东省人民政府第53号令《广东省中小学教师继续教育规定》和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《广东省教育厅关于大力加强“十二五”中小学教师培训工作的意见》中的规定：保证每一位在职教师每五年内接受不少于360学时的培训。三、20xx年培训重点项目 1、实施教师信息技术应用能力提升工程根据广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》的要求，本学年主要进行三方面的培训：分批组织校长、学校项目负责人、学校指导教师、学科教研员等骨干人员培训。?组织数学、英语、化学、历史、信息技术、美术、音乐、综合实践等学科的全部人员和学前教育部分人员的测评和培训任务。按照分类、分层、分岗和分学科的原则，采取集中研修、网络研修、校本研修相结合的方式开展培训。?组织部分名优教师开展慕课知识培训与课程开发，推动我市中小学教师培训慕课课程的建设与应用。引进高校慕课培训资源，为我市学科专业课程培训或校本培训提供丰富慕课培训资源。 2、实施教育行政干部管理能力提升工程

当阳职教中心学生宿舍楼改建工程初步设计方案说明

当阳市职业技术教育中心学生宿舍楼改造工程初步设计说明一、设计总说明 1.1设计依据（1）经批准的当阳市职教中心学生宿舍楼改造工程可行性研究报告（2）当阳市职教中心提供的工程设计任务书和建设场地的岩土勘察报告（3）当阳市职教中心和我公司签订的工程设计合同（4）当阳市职教中心提供的1:1000地形图 1.2 本项目建设条件（1）、交通条件当阳市境内交通四通八达，十分方便，初步形成了以公路运输为主，以铁路、水路、航空运输为辅的综合运输体系。城区距长江黄金水道、汉宜高速公路、宜昌三峡机场均在50公里以内。焦枝铁路、襄石复线由东向西穿越全境，沿线设车站6个，当阳站为三等车站，接专用线5条。正在兴建的荆宜高速公路作为“杭兰”高速的一部分，东与襄荆高速公路相接，西与汉宜高速公路和宜昌长江大桥相连，横贯当阳全境。对外4条主通道汉宜、荆当、荷当、窑马公路均达到国家二级公路标准，基本形成了以城区为中心，以干线为骨架，网状辐射，沟通城乡，商旅称便的公路网络。（2）、自然条件当阳位于黄陵北斜东部，地跨鄂西隆起构造带及江汉平原沉降带，地质构造较为复杂。从古生代至新生代，各个地质时期的地层均有分布，干溪枣林一带出露的三迭系浅海相灰岩最为古老，是最早上升成陆地的部分。第四纪以来的新构造运动，使地壳发生差异升降，长达百余公里的远安地埑，延伸至玉阳城区以北，玉泉山长高长达70余米。本区地层以白垩系砖红色砂岩、紫色泥岩和第四纪沉积物为主，侏罗系紫红色泥岩或黄色泥岩、泥质粉砂岩（夹煤层）以及石灰岩亦有较大范围的分布。全市地势由西北向东南逐渐倾斜，境内地貌类型复杂多样，山地、丘陵、岗地、平原皆有。其中山地占全市总面积的14.83%，丘陵、岗地占56.43%，平原占28.74%，构成了“六岗、三平、一分山”的地貌格局。西北部枣林岗一带山地，属荆山山地；西南和东北部均为海拔500米以下的丘陵；东部和东南部是沮漳河冲积平原，属江汉平原的一部分。境内一般海拔高度在300米以下。最高峰海拔1087米。最低处海拔高度44米。根据中国地震烈度区划图（1990）及湖北省92（283）号文，项目所在地震基本烈度为六度。当阳全市有在小河流35条，以沮河、漳河两水系为主干。沮、漳河过境客水，由北向南，分别环东西两侧纵贯当阳市境，至两河口

宿舍楼大厅设计

宿舍楼大厅设计（以艺术类专业举例）门外柱子对联——风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心（对联依据每个宿舍专业书写相关的对联）西侧（无老师值班室的一侧）：左侧墙面——大型镜子一面，旁附标语——以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。（以瘦金体书写，以显示古体韵味，切不可使用粘贴板粘贴）左侧宿舍走廊南墙——镜子旁边装上独立的宿舍评比公告栏：定期更新内容，展示各楼层优秀宿舍照片；张贴学校学院通知通告；遗失物公告等。还可以做为安全公告板，及时更新一些安全信息左侧（有老师值班室的一侧）墙面右侧——靠近门口的地方南北设置前台桌，以白色为主，正面书上某宿舍楼的标志及楼号，前台后面设置一张信息板，表明值班老师具体的信息，便于学生有事时及时能与老师联系上。老师信息板上可装电子显示屏，即时显示一些学院，一些学科的竞赛，参赛信息，供同学们参与南墙（宿舍进门首先看到的墙）南墙两宿舍门之间——王羲之《兰亭序》一幅（可下载清晰图片打印，另外去书画装裱店装裱）两宿舍门两侧——分别书凿壁借光，囊萤映雪；闻鸡起舞，程门立雪(两幅竖联与书法字体相呼应)。进门三米左右抬头上梁——书8个大字：静以修身，俭以养德（楷体）。【每个

宿舍的可以书写不同的标语，标语尽量和每个学院的专业息息相关】（南墙的装饰可根据不同院系的，展示一些不同的信息，例如：美术学院还可装裱一张著名的油画、国画等；数学学院张贴著名数学人物的故事，数学界的事例等，其他学院如文学学院、音乐学院、体院学院等等，可根据不同学院的具体要求来安排，避免每个学院的展示出现单调重复的现象，展示出每个学院的特色）玻璃门的两侧——可摆放两盆绿色植物（注意：玻璃门保持干净透明，保证植物所起到的装饰作用具体每个学院宿舍楼的设计，要与走廊等设计和谐融洽的存在，融为一体）图片仅供参考：

教师宿舍楼建设工程项目初步设计

目录第一章总论 (4) 第二章建筑设计说明 (8) 第三章结构设计说明 (13) 第四章给排水设计说明 (15) 第五章电气设计说明 (17) 第六章消防设计专篇 (19) 第七章节能设计专篇 (21) 第八章安全、卫生设计设计专篇 (23) 第九章环保设计专篇 (27) 第十章项目组织管理和实施进度安排 (29) 第十一章招标投标专篇 (30) 第十二章投资概算及资金筹措 (32) 第十三章社会效益评价 (33) 第十四章结论 (33) 工程概算……………………………………… 附图：规划红线图建筑全图

工程概算表

第一章总论一、项目背景（一）项目名称 ***** （二）业主单位概况业主单位名称；***** 概况：**********。（三）项目初步设计编制依据 1、*****发展和改革局项目受理函受理******。 2、业主提供的其它资料及相关设计要求； 3、《****宿舍楼修建性详细规划》； 4、初步设计编制委托书； 5、项目建设规划总平面图。 6、建设项目用地预审意见书（***） 7、建施项目选址意见书（****）（四）采用的规范和标准建设单位提供的用地红线及控制指标规划部门审批通过的建筑设计方案。建设单位提供的设计任务书。国家及地方有关规范、规定、标准；《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）《办公建筑设计规范》（JGJ67-2006）《中小学校建设设计规范》（GB50099-2011）《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018-2005）；《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准》；《夏热冬冷地区建筑节能设计标准》（JGJ 134-2010）《民用建筑热工设计规范》（GB50176-93）