池塘养鱼学复习资料精编版

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池塘养鱼学复习资料《水产1201》

1、池塘管理的基本要求:水质要求:肥,活,爽;投饲要求:匀,好,足

肥:表示水中浮游生物量多,有机物与营养盐类丰富

活:表示水色经常在变化爽:表示池水透明度适中,水中溶氧条件好

匀:表示一年中应连续不断地投以足量的饲料,在正常情况下,前后两次投饲量应相差不大好:表示饲料,肥料的质量

足:表示施肥投饲量适当,在规定的时间内鱼将饲料吃完,不使鱼过饥过饱

2、对精养鱼加水有四个作用:增加水深;增加池水的透明度;降低藻类;直接增加水中溶解氧

3、浮头:当水中溶氧降低到一定程度时,鱼类就会因水中缺氧而浮到水面,将空气和水一起吞入口内,这种现象称为浮头

4、泛池:水中溶氧进一步下降,靠浮头也不能提高最低氧气的需要,鱼类就会窒息死亡。大批鱼类因缺氧而窒息死亡,就称为泛池

5、简述浮头的原因,如何预测浮头和防止浮头

原因:因上下水层水温差产生急剧对流而引起的浮头;因光合作用弱而引起的浮头;因水质过浓或水质败坏而引起的浮头;因浮游动物大量繁殖引起的浮头

预测方法:根据天气预报或当天天气情况进行预测;根据季节和水温的变化进行预测;观察水色进行预测;根据鱼类吃食情况进行预测

防止浮头的方法:在夏季如果气象预报傍晚有雷阵雨,则可在晴天中午开增氧机;如果天气连绵阴雨,则应根据预测浮头技术,在鱼类浮头前开动增氧机增氧,改善溶氧条件,防止鱼类浮头;如发现水质过浓,因及时加注新水,以增大透明度,改善水质,增加溶氧;估计鱼类可能浮头时,根据具体情况,控制吃食量

6、如何合理使用增氧机:必须针对不同天气引起缺氧的主要原因,根据增氧机的作用原理,有的放矢地使用增氧机最适开机时间可采取:晴天中午开,阴天清晨开,连绵阴雨半夜开,傍晚不开,浮头早开,鱼类主要生长季节坚持每天都开为主要原则。运转时间可采取:半夜开机时间长,中午开机时间短,天气炎热,面积大或负荷水面开机时间长,天气凉爽,面积小或负荷面小开机时间短等措施,根据具体情况,灵活应用

7、我国对高产稳产鱼池的要求:面积适中;水较深;有良好的水源和水质,注排水方便;池形整齐

8.主要养殖鱼类之间的关系是什么:

青鱼,草鱼,鲤鱼,魴,鲫与鲢鱼鳙鱼之间的关系:前者的残饲和粪便形成腐屑食物链和牧食链,因而给后者提供了良好的饲料条件,后者又通过摄食腐屑和滤食浮游生物起到了防止水质过肥的作用,给喜清新水质的吃食鱼(前者)创造了良好的生活条件

草鱼和青鱼之间的关系:青鱼上半年个体较小,食谱范围窄,下半年贝类资源丰富,供应量充足。而草鱼摄食的草类上半年鲜嫩,中后期茎长叶老,质量较差。这样可轮捕上市,8月前抓草鱼吃食,使大规格草鱼在此时达到上市规格,以稀疏密度,有利于留池草鱼生长。而青鱼则上半年主要抓饲料的适口性,8月以后抓投饲,促进青鱼生长,从而缓和青鱼和草鱼哎水质上的矛盾

鲢鱼和鳙鱼的关系:一鲢夺三鳙,所以以小规格的鲢鱼和大规格的鳙鱼混养;控制鲢鱼的放养密度和生长期密度青鱼草鱼与鲤鱼,鲫鱼魴之间的关系:前者可为后者提供大量的适口饲料,而后者则为青鱼草鱼清除残饲,清洁食场,不使残饲腐败变质,清新水质

9、轮捕轮放的作用和条件分别是什么:

作用:有利于活鱼均衡上市,提高社会效益和经济效益;有利于加速资金周转,减少流动资金的数量;有利于鱼类生长;有利于提供饲料,肥料的利用率;有利于培育量多质好的大规格鱼种,为稳产高效奠定基础

条件:年初放养数量充足的大规格鱼种;鱼类各种规格齐全,数量充足,配套成龙,符合轮捕轮放要求,同种规格鱼种大小均匀;同种不同规格的鱼种个体之间的差距要大,否则易造成两者生长上的差异不明显,给轮捕时选鱼造成困难;饲料,肥料充足,管理水平跟上,否则到了轮捕季节,因鱼种生长缓慢尚未达到上市规格,生产上就会处于被动局面;改革捕捞网具

10.如何确定投饵数量:

全年投饲计划和个月分配:1.计算每667m2净产量;根据饲料系数或综合饲肥料系数计算出全年投饲量;根据月投饲百分比,制订每月的计划投饲量

每日投饲量的确定:根据当地的水温,水色,天气和鱼类吃食情况而定

投饵的原则是:四定:定质,定时,定量,定位

11、成鱼池套养鱼种的优点是什么:

挖掘了成鱼的生产潜力,培养出一大批大规格鱼种;淘汰2龄鱼种池,扩大了成鱼池面积;提高了2龄青鱼和2龄草鱼鱼种的成活率;节约了大量鱼种池,节省了劳力和资金

12、混养的优点:

合理和充分利用饲料;合理利用水体;发挥养殖鱼类之间的互利作用;获得食用鱼和鱼种双丰收;提高社会效益和经济效益

13、八字精养法的内容?他们之间的关系如何

水,种,饵,混,密,轮,防,管

水是鱼的生活条件,种是养鱼对的物质条件,有了良好的水环境,配备种质好,数量足。规格理想的鱼种,还必须有丰富价廉,营养高的饲料,才能养好鱼。水种饵是养鱼的三个基本要素,是池塘养鱼的物质基础,一切养鱼技术措施,都是根据水种饵的具体条件来确定的。三者密切联系,构成了八字精养法的第一个层次

密是根据混养的生物学基础,恒却运用各种鱼之间的关系,根据水种饵的具体条件,合理密养,充分利用池塘水体和饲料,发挥各种鱼类群体的生产潜力,达到高产,高效的目的,轮是在混合密的基础上,进一步延长和扩大池塘的利用时间和空间,不仅使混养种类,规格进一步增加,而且使池塘在整个养殖过程中适中保持合适的密度。混轮密是池塘养鱼高产,高效的技术措施,三者密切联系,相互制约,构成了八字精养法的第二层次

一切养鱼措施都是发挥人的主观能动性,通过防管,综合运用这些条件和技术,才能阿斗高产,高效。由此可见,防管是池塘养鱼高产,高效的根本保证,防管与前述的六个要素都有密切联系,构成八字精养法的第三个层次

14、水质改良机的作用原理及效果如何?如何进行使用?

该机主要以降低池塘有机物耗氧来改善溶氧条件,其降低耗氧的作用原理和叶轮增氧机相似。效果:改善池塘溶氧条件;提高池塘生产力

使用方法:具备两个条件:池水浮游植物达到一定数量;白天天气晴朗。

鱼池喷泥应选择晴天中午喷泥2h,最迟应在下午3点前结束,喷泥面积不超过池塘的1/2,以防止耗氧过高。

鱼苗的生物学特点:鱼苗身体幼小,嫩弱,体表无鳞片,对不良环境和敌害生物抵抗力低;鱼苗口裂小,取食器官还没有完全形成,取鱼能力弱,食谱范围狭窄,鱼苗新陈代谢水平高,个体生长快

2、鱼苗质量鉴别依据夏花鱼苗的计数方法:通常采用杯量法,量杯选用250ml的直筒杯,杯为锡,铅或或者塑料制成,杯底留有若干个小孔。计数时,用夏花捞海捞取夏花鱼种迅速

装满量杯,立即倒入空网箱内。任意抽查一杯计算夏花鱼种数量,根据倒入鱼池的总杯数和每杯鱼种数推算出全部夏花鱼种的总数

3、鱼苗培育期的饲养管理工作主要有哪几方面:水质调控,饵料投喂,鱼苗分养等

4、如何对鱼苗的生产效果进行评价:

杂色苗,胡子苗,困花苗,畸形苗P192

5、如何保证适时下塘:

鱼苗下塘时间应选择在清塘后7~10天;要做到鱼苗在轮虫高峰期适时下塘,关键是确定合理的施肥时间;要确定合适的饵料条件;考虑鱼苗本身生物学特性;适宜的水温,在18~23比较合适

6、什么叫摄食效率?影响摄食效率的因素有哪些?

指成功捕食到食物对象的反应次数占已进行过的捕食反应次数的百分比,叫做摄食效率或摄食成功率;影响因素主要有:饵料的大小和临界密度;饵料的质量;环境因子,如光照和水温等

7、室内水泥池鱼苗培育技术要点:室内水泥池培育鱼苗的生产工艺流程;放养密度;饲养管理;静水土池塘鱼苗培育:1)鱼苗池的选择:靠近水源水源充足,注,排水方便;池形整齐,面积和水深适宜;池堤坚固,土质好,不漏水;池底平坦,淤泥适量;池塘避风向阳,光照充足。2)鱼苗池的清整:整塘:就是将池水排干,清除过多淤泥;将池塘推平,并将塘泥敷贴在池堤上,使其平滑紧实;填好漏洞和裂缝,清除池底和池边杂草;将多余的塘泥清上池堤,为青饲料的种植提供肥料

常用的清塘药物有哪些?使用时有什么注意事项

生石灰;鱼藤酮;漂白粉:必须盛放在密闭塑料袋内或陶器内,存放在冷暗干燥处,否则漂白粉潮解

8、不可逆点:指仔鱼因饥饿抵达某一时间点,尽管还能生存一段时间,但其身体已经虚弱得不可能再恢复摄食能力

9、整塘:就是在池塘内施用药物杀灭影响鱼苗生存,生长的各种生物,以保障鱼苗不受敌害,病害的侵袭

10、清塘,整塘的优点:可以改善水质,增加肥度;增加放养量;保持水位,稳定生产;杀灭敌害,减少鱼病;增加青饲料的肥料

1,理想的池塘养殖鱼类应具备的条件:

市场-价格高;品质好;生长-快,个体大;食物链-短,能量利用率高;食性-广,饲料容易解决;苗种-容易获得;习性-对环境适应性强;群体性-可高密度混养,实行工业化养殖2、鱼类生长的特点:

非确定性生长;生长的阶段性;鱼类生长的季节性;鱼类生长的群体性;生长优势明显;对同种鱼来说,体长增长最快的时间早于体重增长最快的时间

3、草鱼的消化系统特点:没有一套食草动物专用的消化系统。草鱼无胃,肠道也不很长。在消化系统中至今还未发现消化纤维素的酶。草鱼粪便内含有大量未被消化的植物碎片。草

鱼的消化机理:苦草(草鱼~粗蛋白下降)绿色粪便(细菌原生动物后生动物)腐屑(粗蛋白增加)草鱼摄食。

/4、产卵场指的就是亲鱼产卵的地方。四大家鱼都产漂浮性卵,它们的产卵场环境条件基

本相似,通常位于江面宽窄相间的江段,涨水时同一流量的水流从宽的江面进入狭窄的江

段,产生地段性的流速增加,适合亲鱼产卵。水温一般需要达18度以上。

5、主要养殖鱼类的栖息水层和生活习性:

中上层鱼类:鲢,鳙鱼。中下层鱼类:草鱼,青鱼,团头鲂等。底层鱼类:鲤,鲫,泥鳅,鲮等。

生活习性:鲤科鱼类一般是温水性鱼类,其生存水温为0.5~38 度,最适水温22~26 度,

低于10 度摄食量下降。一般来说,环境条件适宜时,水中溶氧量达5 毫克每升以上时,生长快。pH范围4~10,最适7.5~8.5。狭盐类,淡水性,盐度在15以下。除青草鱼外,更喜在肥水中生活。

6、主要养殖鲤科鱼类的食性,生活习性,和繁殖习性分别是什么

7、江河建坝对敞水性产卵鱼类的影响

池塘养鱼学:是一门主要运用养殖鱼类的生活习性,生长繁殖等知识研究鱼类在池塘条件下进行养殖的自然科学

2、池塘鱼类养殖包括四个阶段:鱼苗繁育,鱼种饲养,食用鱼饲养,亲鱼选择

3、黄省曾的《养鱼经》和徐光启的《农政全书》

4、池塘:一般是指面积在100亩以内的小型水体,多指人工来挖的或是在近水的洼地基础上改造而成的土地

5、池塘养鱼的特色:选用生长快,肉味美,食物链短,适应性强,饲料容易解决,苗种容易获得的鱼类作为我国池塘的主要养殖鱼类;立体混养;科学管理养鱼水质;综合养鱼

无机磷肥使用方法:

巧施磷肥,以磷促氮少量多次。磷肥应先溶于水,待溶解后,在晴天中午全池均匀泼洒。泼洒浓度为鱼特灵5mg/L 或者过磷酸钙10mg/l。通常在五月到九月每隔半个月泼洒哦一次,视水质而定。泼洒后的当天不能搅动池水,以延长水溶性磷肥在水中的悬浮时间,降低塘尼对磷的吸收和固定。通常在使用磷肥3到5天后,池中浮游植物出现高峰,生物量明显

增加,氨氮下降,此时,应该根据水质管理要求,适当加新水,防止水色过浓。

2、池塘溶氧的特点

来源主要是水生植物的光合作用,消耗是有机物的分解和呼吸作用。一般规律水平变化,影响池塘溶氧水平变化的因素主要是表面风力及生物因素,垂直变化,光纤强度垂直变化也影响池水溶氧在垂直方向上出现一定的变化和昼夜变化白天浮游植物进行光合作用,池水中含氧量高,中午过饱和,夜间含氧量下降,黎明前达到最低点,容易出现浮头。

3、溶氧状况的改良增加溶氧的方法有

保持良好的日照和通风条件,适当扩大池塘面积,使用无机肥料,特别是p 肥,以改善水质的氮磷比,促进浮游植物生长,及时注入新水,增加池水透明度和补偿深度,合理使用增氧机。降低耗氧的方法,根季节天气合理投饵施肥,防止鱼类浮头。根据鱼类生长,及

时捞出来一部分商品鱼,减小池塘载鱼量。每年除去大量的有机物基泥。有机肥料在发酵

后晴天使用,以减少中间产物的沉积和氧债的产生。

4、在鱼类的主要生长季节,精养鱼池的溶氧和耗氧是均匀合理的嘛?为什么?

不合理,溶氧只能在白天的光合作用,主要集中在中上层水中

5、池塘地址的改良方法

1 养殖鱼类收获后进行清塘,排干池水,日晒池地,和冰冻池底

2 养殖期间可采取的措施有搅动底泥,施用生石灰,过氧化钙微粒制剂,光合细菌3养鱼与作物轮作

6、池塘物质循环是指池塘中的无机物被生物利用转化为有机物,有机物经过各个环节,最后分解为简单的无机物,这样无机物又被生物利用转化为新的有机物,这样池中的物质不停的循环

7、池塘施肥的作用

增加各种营养物质的数量,促进饵料生物繁殖,为养殖鱼类提供饵料基础,满足鱼类营养需要。不断补充池塘在物质循环过程中由于捕获鱼产品造成的损失,保持和促池塘物质循环能力,保持促进基础生产力,以获得高的鱼产量

8、池塘水温调节

1根据季节气候变化,控制池塘水位,调节水温变化2池边不宜种植高大树木,池中不宜生长遮水和浮叶植物,以免遮挡阳光,影响温度升高3引用水温较低的溪水,泉水饲养鱼类,入塘前经过一段较长的流程,提高水温

9、微生物制剂的作用

补充池塘中有益的微生物,如光合细菌,硝化菌,枯草芽孢杆菌,他们通过分解和吸收作用降低水体中的有毒物质浓度,同时利用水肿的有机物,降低了化学耗氧和生物耗氧量,间接增加水体溶氧。另外微生物制剂的有益菌进去水体,迅速分解养殖动物排泄物,残饵残骸,具有改善水质水色的作用

10、水华对养鱼生产的影响?

水华的出现对养鱼来说具有双从性。金藻,硅藻,隐藻,等藻行程的水华为鱼类提供容易被消化的饵料生物,这是有益的一面,但这种水质难以维持很久,当天气变化时,藻类因

水生生物,有机物质大量耗氧大量死亡,水质迅速恶化变黑,甚至发臭,影响鱼类摄食,甚至出现浮头引起翻池死鱼,造成经济损失。如果一些不易被利用的藻类形成水华,危害也大。有些藻类分泌毒素对鱼造成伤害

11、池塘好水概括为的特点,分别代表什么?_?

肥活嫩爽. 肥代表水色浓,也就是说浮游植物很多,形成强烈水华。嫩指的是水肥而不老,两类型,水色发黄或者发褐色,指的是藻类细胞老化的现象,另一种是水色发白,主要是蓝藻特别是特小的蓝藻产生的一种现象。爽是指水质清爽,水色不太浓,透明度不低于25或20cm。

12、亲鱼不能在池塘里产卵,却能在自然的江河里繁殖后代的原因?

是因为池塘环境下缺乏像自然界那样的综合生态条件刺激,自然繁殖时这些外界的刺激条件,通过亲鱼的外部感受器作用于鱼的中枢神经系统,刺激下丘脑释放GnRH,进而触发雌雄鱼的垂体分泌大量的GtH,性腺受到其刺激迅速发育成熟,开始排卵,与此同时,性腺分泌激素,促进排卵排精,受精。但池塘没有这种综合生态刺激从而影响下丘脑GnRH 的合成和释放13人工催产的基本原理就是根据自然繁殖的一般生物学原因,考虑到池塘不能满足鱼类行为生殖所需要的条件,用人工的方法,将外源激素注入鱼体,对鱼体直接注射垂体制剂或者HGG,用催产剂取代那些外界综合生态条件,仅仅保留影响其新陈代谢所必须的生态条件,从而促使亲鱼的性腺发育,排卵产卵。。

13、防止亲鱼种质退化?

种质选择必须从原种基地引进原种后备亲鱼,引进的后备亲鱼必须要有大量的数量,一般物

种,每批至少200尾以上,使遗传基因在群体里互补

14、珠星是指有一些鱼,在繁殖季节,雄鱼身上的个别部位出现白色的坚硬的锥状突起,是表皮细胞特化肥厚和角质化的结果

15、效应时间是指亲鱼注射催产激素之后到开始发情产卵所需要的时间

16、异育银鲫,是正方银鲫的雌性与雄性兴国红鲤杂交产生的后代

17、人工受精,就是通过人为的措施,使精子卵子混合在一起完成受精作用的方法。

18、自然受精与人工受精的优缺点

自然受精优点,适应卵子成熟过程,受精率高。对多尾亲鱼产卵时间不一致无影响。亲鱼少

受伤。缺点,设备较多,受条件限制较大。受精卵混有敌害和杂物。很难进行杂交工作。在雄鱼少时,卵子受精无保证人工受精的优点,设备简单,受条件限制少。受精卵不会有

敌害和杂物,便于杂交工作,在亲鱼受伤和水温升高条件下可得到部分受精卵,在雄鱼少的时候,可使卵子受精有保证缺点就是较难掌握适当的采卵时间,往往会因为卵子过熟而

受精差。多尾亲鱼在一起,由于排卵时间不一致,扑鱼采卵时常会影响其他亲鱼发情排卵。

亲鱼受伤机会较多

19、催产率是产卵雌鱼数÷催产雌鱼数,受精率受精卵数与总卵数的比值,出苗率是出苗数与受精卵数的比值

20、排卵是指次级卵母细胞从滤泡中解脱出来,成为游离流动的卵子

21、产卵在适宜的生理条件下,卵巢腔里的游离卵子进一步经生殖空产出体外的过程。

22、提高家鱼人工繁殖的受精率出苗率技术关键

加强亲鱼培育,选择合适催产季节,良好的催产孵化设置,选择合适的催产剂和配置方法,选择性腺成熟的亲鱼,正确注射方法,并提供亲鱼繁殖的生态条件,加强孵化设备的管理,细致熟练操作

23、雌雄脑垂体制作催产剂的方法

脑垂体位于间脑下面的蝶骨鞍里,用刀砍去头骨盖,把鱼脑翻过来,即可看到乳白色的脑垂体,用镊子撕破皮膜去除黏附在上的附着物,并浸泡在20到30倍体积的丙酮或无水酒精

脱脂,6到 10小时后,更换同体积的溶液,在经 24小时后取出,在通风处晾干,密封干燥并于4摄氏度左右低温保存,若要长期保存,脱脂脱水要彻底。

24、影响孵化率的因素:水质不良,溶氧低,水霉寄生,水温巨变,光线

25、提高孵化率的方法,石灰水,漂白粉消毒,用福尔马林浸洗

26、四大家鱼亲鱼培育的一般要点

放养密度和雌雄比例.雌雄比例一般1.5比1,至少不低于1比1,避免雌多雄少

27、鲤鱼,鲫鱼,粘性卵的孵化方法

池塘孵化,淋水孵化,脱黏流水孵化有泥浆脱黏法,滑石粉脱黏法

28、生产上如何判断适宜的催产季节

1根据当年的气候。水温回升情况如果当年气温水温回升快催产日期可提早些反之,,,2 根据当地的物候,当年当地的积温高低,对植物生长发育影响大,因此可根据当地作物情

况做指标,如上海地区大麦黄 3根据鱼的种类特点,青草鲢鳙鱼的催产程序,一般先进行草和鲢鱼,再进行鳙鱼青鱼 4根据性腺发育情况

29、家鱼人工繁殖的一般过程亲鱼的选择和培育,催产与受精,人工孵化与管理

30、鱼类繁殖的催产剂绒毛膜促性腺激素HCG,鱼类脑垂体PG,促性腺激素释放激素类似物LRH-A,地欧酮DOM

31、人工催产成功的三个要素

1成熟健康的亲鱼亲鱼的性腺发育到第四期最好是第四期末注射催产剂才能见效。

2 注射有效的催产剂和适宜的剂量

诊断学考试重点总结完整

《诊断学》重点 1.症状:患者病后对机体生理功能异常的自身体验和感觉 2.体征:患者体表或内部结构发生可察觉的改变 3.问诊的内容:一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、婚姻史、月经史与生育史、家族史 4.主诉:患者感受最主要的痛苦或最明显的症状和体征,是本次就诊最主要的原因及持续时间 5.现病史的内容:①起病的情况与发病时间②主要症状的特点③病因与诱因④病情发展与演变⑤伴随症状⑥治疗经过⑦病后一般情况 6.发热:机体体温升高超出正常范围,分度:低热3 7.3~38℃,中等度热3 8.1~39℃,高热3 9.1~41℃,超高热41℃以上。热型:稽留热、弛张热、间歇热、波状热(布氏杆菌病)、回归热(霍奇金病)、不规则热(结核病、风湿热、支气管肺炎) 7.稽留热:体温恒定的维持在39-40℃以上的高温水平,达数日或数周,24h内体温波动不超过1℃,常见于大叶性肺炎、斑疹伤寒及伤寒高热期 8.弛张热:又称败血症热,体温常在39℃以上,波动幅度大,24h内波动范围超过2℃,但都在正常水平以上,常见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性炎症等 9.间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又迅速降至正常水平,无热期可持续1天至数天,高热与无热反复交替,见于疟疾、急性肾盂肾炎

10.发热的原因:①感染性发热:病原体代谢产物或毒素作为发热激活物通过激活单核细胞产生内生致热源细胞,释放内生致热源而导致发热(细菌最常见)②非感染性发热,如无菌性坏死物质的吸收(吸收热:由于组织细胞坏死、组织蛋白分解及组织坏死产物的吸收,所致的无菌性炎症引起的发热),抗原-抗体反应,内分泌和代谢障碍,皮肤散热减少,体温调节中枢功能失常(中枢性发热的特点是高热无汗),自主神经功能紊乱等③原因不明发热 11.水肿:人体组织间隙有过多的液体积聚使组织肿胀 12. 全身性水肿:心源性水肿、肾源性水肿、肝源性水肿、营养不良性水肿14.发绀:是指血液中还原血红蛋白增多使皮肤和黏膜呈青紫色改变的表现。即紫绀。分为中心性发绀和周围性发绀,前者表现为全身性,皮肤温暖,多由心肺疾病引起SaO2降低所致;后者表现的发绀出现在肢体末端和下垂部位,皮肤冷,系由周围循环血流障碍所致,如左心衰 15.呼吸困难分为:肺源性~(吸气性,呼气性,混合性)、心源性~、中毒性~、神经精神性~、血源性~ 16.三凹征:又称吸气性呼吸困难,上呼吸道部分阻塞时,气流不能顺利进入肺,当吸气时呼吸肌收缩,造成肺内负压极度增高,引起胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙向内凹陷 17.心源性哮喘:急性左心衰竭时,常可出现夜间阵发性呼吸困难,轻者数分钟至数十分钟后症状逐渐减轻、消失,重者可见端坐呼吸、面色发绀、大汗、有哮鸣音,咳浆液性粉红色泡沫痰,两肺底有较多湿性啰音,心率加快,可有奔马律,此种呼吸困难称~

(完整word版)信息资源管理(第三版)张凯 主编 期末考试模拟试卷

信息资源管理 期末考试模拟试卷(一) 题号一二三四五总分总分人分值15 20 30 24 11 100 得分 得分评阅人一、多项选择题:(本大题共10题,每题1.5分,共15分。在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要 求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、 错选均无分。) 1.信息采集的过程一般可以分为以下几个步骤:( ) A.需求分析B.确定采集途径和策略 C.采集实施D.结果评价 E.整理数据和编写报告 2.按照主体的认识层次,可将信息划分为:()A.资料B.知识 C.语法信息D.语义信息 E.语用信息 3.信息职业包括以下哪些类型:( ) A.知识生产与发明者B.知识分配与传播者 C.市场调查、管理及咨询人员D.信息处理与传输人员 E.信息设备劳动者 4.计算机软件保护条例的作用包括:( ) A.保护著作权人的权益B.鼓励开发 C.扩大计算机销售D.促进计算机应用事业的发展 E.调整开发者、销售者、使用者之间的利益关系 5.下面正确的描述是:( ) A.强制性国家标准代号为“GB”。推荐性国家标准代号为“GB/T”。 B.对需要在全国范围内统一的技术要求,应当制定国家标准。 C.国家标准由国务院有关行政主管部门制定,并报国务院标准化行政主管部门备案。 D.只有国有企业才有权利和义务按照《标准化法》的规定制定企业标准。 E.没有国家标准和行业标准而又需要在省、自治区、直辖市范围内统一的工业产品的安全卫生要求,可以制定地方标准。 6.制定项目计划常用的方法有:( )

A.工作分析结构表(WBS) B.甘特图 C.ER图D.PERT图 E.CPM图 7.影响信息系统安全的隐患具体可分为数据和信息安全隐患、软件系统安全隐患、网络安全隐患和设备安全隐患。产生这些隐患的原因中,哪些属于信息系统本身的缺陷:() A.系统开发过程中,程序调试和检验不严格,很多错误没有被发现,造成了系统运行时遇到特定情况造成系统混乱; B.设备的故障(如机器发生故障,网络发生故障,电源发生故障等等)对系统所产生的危害; C.系统设计没有考虑防止误操作和严格的输入校验措施,以至某些随机的误操作或关键性输入错误发生时,弄乱了整个系统内部的数据; D.突发性灾难(如火灾、水灾、地震、雷电等)对系统设备和数据产生的危害; E.系统开发过程中没有考虑到系统保护、系统备份等安全性措施,当外界环境或技术故障发生时,整个系统陷于瘫痪; 8.以下哪些属于知识产权:( ) A.商标权B.名称标记权 C.著作权D.版权 E.专利权 9.维护即对系统进行修改,由此可能对系统带来一定的副作用,主要因为:( ) A.对数据结构的修改B.源代码修改可能产生新的错误 C.系统中文档删除D.数据维护 E.源代码修改,而不对相应文档更新造成源代码与文档不一致 10.计算机软件产品开发过程中应编制的主要技术文档包括:( ) A.可行性研究报告 B.总体设计说明书 C.测试计划 D.操作手册 E.项目开发总结 得分评阅人 二、名词解释题:(本大题共5题,每题4分,共20分)11.信息资源管理---- 12.知识产权---- 13.标准化---- 14.项目管理---- 15.政府信息化----

《教育学》网上考试题库(附答案)

《 教育学》课程网上考试题库 第一章 教育学概述 一、单项选择题 1 、我国古代儒学教育理论的奠基人是( )。 A )王夫之 (B )孔子 答案:B 、我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。 A )《师说》 (B )《颜氏家训》 (C )《学记》 答案:C 、被公认为第一本现代教育学著作是( )。 A )《普通教育学》 ( B )《爱弥儿》 答案:A 、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵守原则是()。 A )因材施教原则 (B )巩固性原则 (C )启发性原则 (D )循序渐进原则 答案:C 、捷克教育家夸美纽斯在( )一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人 类的全部艺术”。 A )《理想国》 答案:B 、将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家( )。 ( (C )朱熹 (D )颜之推 2 ( (D )《进学解》 3 ( (C )《教育漫话》 (D )《民主主义与教育》 4 ( 5 ( (B )《大教学论》 (C )《教育漫话》 (D )《大教育论》 6 ( A )杜威 答案:B 、推动教育学发展的内在动力是( )发展。 A )教育规律 (B )教育价值 答案:D 、我国的第一部马克思主义教育学著作是( )。 (B )夸美纽斯 (C )布卢姆 (D )布鲁纳 7 ( (C )教育现象 (D )教育问题 8 ( A )商务印书馆编的《教育学》 C )凯洛夫的《教育学》 (B )杨贤江的《新教育大纲》 ( (D )钱亦石的《现代教育原理》 答案:B 、教育学研究的对象是( )。 A )教育现象 ( B )教育方针 9 ( (C )教育政策 (D )教育 理论 答案:A

诊断学基础重点

绪论 1、症状概念: 患者主观感受到的异常或不适,如头痛,发热,眩晕等. 主诉: 迫使病人就医的最明显,最主要的症状或体征及持续时间,也就是本次就诊的最主要原因 2、体格检查:医生运用自己的感官或借助于简单的检查工具对患者进行检查,称为体格检查., 3、诊断学内容 1)症状诊断,包括问诊和常见症状; 2)检体检查,包括视.触.叩.听.嗅; 3)实验诊断,如三大常规:尿常规;血常规;粪常规; 4)器械检查;包括心电图诊断;肺功能检查;内镜检查; 5)影像诊断,包括超声诊断;放射诊断;放射性核素诊断; 6)病历与诊断方法 第一篇常见症状 1、体征:医师客观检查到的病态表现,如心脏杂音,腹部包块,皮疹等, 2、发热:(高热持续期热型有:稽留热,弛张热,间歇热) 1)正常体温:正常人腋测体温36℃~37℃左右.发热时,体温每升高1℃,脉搏增加10~20次/分. 2)稽留热:体温持续于39~40℃以上,达数日或数周,24小时波动范围不超过1℃.见于肺炎链球菌性肺炎,伤寒等的发热极期. 3)弛张热:体温在39℃以上,但波动幅度大,24小时体温差达2℃以上,最低时一般高于正常水平.常见于败血症,风湿热,重症肺结核,化脓性炎症等. 4)发热阶段:体温上升期;高热持续期;体温下降期 5)发热的原因: ①感染性发热,由病毒,细菌等各种病原体的感染,其代谢产物或毒素作为发热激活物通过激活单核细胞产生内生致热源细胞,释放内生致热源而导致发热;(细菌是引起发热最常见,最直接的物质) ②非感染性发热,如无菌性坏死物质的吸收;抗原-抗体反应;内分泌和代谢障碍;皮肤散热减少;体温调节中枢功能失常;自主神经功能紊乱等. ③原因不明发热 炎—转移性右下腹痛. 头痛的病因:颅内病变;颅外病变;全身性疾病;神经症 4胸痛的病因及问诊要点: 胸痛原因: 1)胸壁疾病,如肋骨病变; 2)心血管疾病,如冠心病,心包.心肌病变等 3)呼吸系统疾病,如支气管和肺部病变,胸膜病变等 4)其他原因,如食管疾病,纵膈疾病等

管理信息系统中英文翻译资料

Managemengt Information Systems By a management information system,we propose the follow alternate definition: an integrated uer/machine system (usually computerized) for providing information to support decision making in an enterprise. The key elements of this definition are —An integrated uer/machine system —For proving information —To support decision making —In an enterprise A management information system utilizes —Computer hardware and software —Manual procedures —Models for analysis —A database Just as there is a logical flow of materials in the creation of a product, there is logical flow of information in a management information system.In manufacturing,raw materials move through a process that transforms the raw materials into usable products. In a similar fashion, in an information system,data are supplied to a system(input), the data are manipulated(processed),and they are transformed into information(output).In its simplest form ,a management information systemed may be depicted by an input-process-output(IPO) model

第一章 教育与教育学测试题

第一章教育与教育学测试题 一、选择题 1.我国奴隶社会的教育内容是( B ) A.四书五经B.六艺C.自然科学D.生产技能 2.我国最早使用“教育”一词的是( B ) A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹 3.构成教育活动最基本的要素是( D )。 A.教育者、受教育者、教育形式B.受教育者、教育内容、教育形式 C.教育内容、教育形式D.教育者、受教育者、教育中介系统 4.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是( C ) A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《春秋》5.教育通常可以分为哪几种形式?( D ) A.知识教育、经验教育、文化教育; B.社区教育、校园教育、家乡教育 C.自我教育、学校教育、社会教育; D.社会教育、家庭教育、学校教育; 6.教育的目的是谁来决定的?( B ) A.父母亲;B.教师;C.教育部官员;D.执政党 7.现代教育最显著特征是:( D ) A.教育的法治化B.教育的均衡发展

C.教育的公益性增强D.教育的普及化 8.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件,也可以说教育具有:(A.时代性B.永恒性C.历史性D.阶级性 9.学校教育产生于:( B )。 A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会 10.人类最早的学校产生于( A )。 A.公元前2500年的埃及B.公元前21世纪的夏朝 C.公元前3000年的古巴比伦D.公元前2500年的印度 11.教育学成为一门独立学科是以( B )的《大教学论》为标志的。 A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基 12.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( A )。 A.孔子苏格拉底B.孔子亚里斯多德) D C.孟子柏拉图D.朱喜苏格拉底 13.“教学过程最优化”的思想是( C )提出来的。 A.赫尔巴特B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞可夫 14.世界上最早的一部教育专著是( A ) A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》 15.我国奴隶社会的教育内容是( B ) A.四书五经B.六艺C.自然科学D.生产技能 16.我国最早使用“教育”一词的是( B ) A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

《诊断学基础》教学大纲

《诊断学基础》课程教学大纲 一、课程简介: 诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。是为医学生学毕基础医学各门学科过渡到学习临床医学各学科而设立的一门必修课。为学习临床医学各学科、临床见习与实习奠定基础。重点内容包括:问诊、体格检查、实验诊断、心电图诊断、影像诊断。其它部分,未列入教学大纲中的内容,供学生自学参考。 在诊断学教学过程中,必须以辩证唯物主义作指导,坚持实践第一,理论联系实际,理论指导实践的基本原则。尽可能地多运用电子模具及接触临床,参加实践,以达到理论联系实际的目的。在方法上,要采用启发式,加强学生能力的培养和综合素质的提高,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高学生独立自学,科学思维以及分析问题和解决问题的能力。 在本阶段的教学中,通过专业理论学习与临床实践,使学生逐步掌握诊断疾病的基本理论、基本知识和基本技能,为进一步学习各临床课程打下基础。 二、课程重点与难点 1.学会问诊、了解常见症状的发生机理,问诊要点和临床意义。 2.掌握物理检查的基本理论及基本方法,以及典型体征的发生机理与临床意义。 3.了解实验诊断讲授内容的基本理论、临床意义与应用指征。 4.了解心电图检查的临床应用及其某些常见典型的异常心电图特征。 5.了解影像诊断的理论基础、临床意义与应用指征。 三、选用教材及参考书目 教材: (1)《诊断学基础》第二版. 戴万亨主编.中国中医药出版社.2007年3月(全国高等中医 药院校规划教材) (2)《医学影像学》第六版.吴恩惠,冯敢生主编.人民卫生出版社. 2008年1月(全国高 等医药教材建设研究会·卫生部规划教材) 参考书目: (1)《临床诊断学教程》.刘文秀等主编.北京医学大学中国协和医科大学联合出版社 周永昌郭万学主编.《超声医学》第四版.科学技术文献出版社

管理信息系统(英文文献)

Decision models for information systems management Kweku-Muata Osei-Bryson&Ojelanki Ngwenyama Published online:1May2008 #Springer Science+Business Media,LLC2008 1Introduction In the last two decades,information systems(IS)manage-ment decision making has become more complex.Every-day,IS managers in organizations of all over the world manage billions dollars of assets and must make complex decisions that involve information security,outsourcing, disaster recovery,software,hardware and vendor selection, investment strategies,timing the implementation of com-plex software systems(such as enterprise resource planning (ERP)).Inadequate understanding of these decision prob-lems,poor decision analysis,and bad judgment can result in catastrophic outcomes for companies.However,there has been limited research on decision models and frame-works that could assist information technology(IT) managers with these complex decision problems.While there are researchers working in these areas,much of their work appears in journals outside the field of IS.The primary objective of this special issue of Information Systems Frontiers is to focus on providing solutions to significant IS management problems and to provide strategic knowledge for practicing managers.A second objective of this special issue to give impetus to the development of a line of research that would continue to focus attention on providing solutions for the many emerging complex problems that IS managers may face. 2Information systems decision context Information systems management decision problems such as information security,outsourcing,disaster recovery, software,hardware and vendor selection,investment strat-egies,timing the implementation of complex software systems(such as ERP)are extremely complex and can adversely impact the performance of the firm.The complexity of these decision problems derive from organi-zation and environmental conditions that include(a) multiple stakeholders with different goals and risk prefer-ences(b)multiple objectives and value trade-offs;(c) competitive environments with risk and uncertainty;and (d)inter dependencies,indefinite time horizons and strategic impacts of decision.Under these conditions decision makers often have difficulties identifying decision alternatives and must be creative and careful in their analysis,as the consequences of poor IS decision making found in the literature show(Lyttinen and Robey1999;Yeo 2002;Ngwenyama et al.2007).When managers face complex IS problems,decision analysis frameworks and methods can be extremely useful when they assist:(1) interrogating the problem domain;(2)structuring decision problems and generating alternatives;(3)analyzing alter-natives and assessing their impacts;(4)determining the preferences of decision makers;(5)evaluating and com-paring decision alternatives,and,analysis of implications. However,while general theories and frameworks exists for decision analysis,the complexity and diversity of IS problems necessitate research and development of frame- Inf Syst Front(2008)10:277–279 DOI10.1007/s10796-008-9082-7 K.-M.Osei-Bryson(*) The Information Systems Research Institute, Virginia Commonwealth University, Richmond,V A23284,USA e-mail:KMOsei@https://www.360docs.net/doc/9713922110.html, O.Ngwenyama Institute for Research on Technology Management, Ryerson University, Toronto,ON,Canada e-mail:Ojelanki@Ryerson.ca

管理信息系统第三版课后答案

管理信息系统第三版课后答案 【篇一:管理信息系统课后习题答案】 t>1、请阐述信息管理和管理信息系统的区别和联系 2、结合一个实例,说明管理信息系统是人机一体化的系统。 3、从管理层次分类看,不同层次的管理信息系统在目的和功能上有 何不同? 4、什么是crm?结合实例说明它有哪些应用。 5、什么是电子商务?它和管理信息系统有何联系? 6、管理信息系统发展历经了哪些阶段?各个阶段的典型应用技术是 什么? 7、决策支持系统的基本特征是什么? 四、简答题 1、答:区别:信息管理的对象是信息以及与之相关的信息活动,信 息活动包括信息的收集、存储、加工、传递和运用等,信息管理是 管理的一种;而管理信息则是指经过加工处理后对企业生产经营活 动产生影响的数据,是信息的一种。联系:管理信息是信息的一种,因此管理信息时信息管理的对象,是信息管理重要的资源,是科学 决策的基础以及实施信息管理控制的依据。 2、略 3、答:管理信息系统按照管理任务的层次由高到低进行划分可分 为战略管理层、战术管理层和作业管理层。战略层的目的是支持企 业的战略性的决策,系统的功能表现为全局性、方向性,或关系到 企业竞争能力的重要问题的分析与决策。战术层和作业层管理的主 要目的则是提高工作效用和工作效率,管理信息系统为战术层提供 资源配置、运作绩效等经营状态的分析评估和计划落实的控制优化 等功能,为作业层提供准确便捷的数据收集处理功能。 4、答:crm (customer relationship management )客户关系管理,客户关系管理包括企业识别、挑选、获取、发展和保持客户的整个 商业过程。其核心是客户价值管理,它将客户价值分为既成价值、 潜在价值和模型价值,通过一对一营销原则,满足不同价值客户的 个性化需求,提高客户忠诚度和保有率,实现客户价值持续贡献, 从而全面提升企业盈利能力。crm目前在银行、通信、商贸等大型 服务企业中得到较为理想的应用。

教育学心理学试题库含答案【完整版】

教育学心理学试题库含答案 1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。 4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。 5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。 6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指:学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓:婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是:《学记》。 13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是:苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是:《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:夸美纽斯的《大教育学论》。 17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是:赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是:杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。 21、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中(学校教育制度)。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括(修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法) 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举,兴学校”)。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。 30、宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中(教区学校)。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载〈论语〉中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索(教育规律)的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的(维多里诺)、法国的蒙田和(拉伯雷)等。 35、主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家(卢梭)。 36、苏格拉底的问答法分为三步,第一步称为苏格拉底讽刺,第二步叫定义,第三步是助产

诊断学基础重点

诊断学基础重点内容 简答题: 心电图(室性早搏、房性早搏、房颤、心肌梗死) 影像学(肺结核、大叶性肺炎、骨折、脊柱结核) 综合分析: 病案(15分):水肿、呼吸困难、呕血与黑便 (5分):腹膜炎(173页)、肝硬化、气胸(124页)、胸腔积液(125页) 第一篇:症状诊断 第一章:常见症状 一、发热 1、病因:感染性、非感染性(前者多见) (1)感染性发热:由各种病原体所引起的感染,不论是急性、亚急性或慢性,局部性或者全身性,均可引起感染性发热。 (2)非感染性发热 2、临床表现:体温升高 (1)低热:37.5℃-38℃; (2)中等度热:38.1℃-39℃; (3)高热:39.1℃-41℃; (4)超高热:41℃以上。 3、热型 (1)稽留热:体温持续于39℃-40℃以上,达数日或数周,24小时波动范围不超过1℃。 (2)弛张热:体温在39℃以上,但波动幅度大,24小时内体温差达2℃以上,最低时一般仍高于正常水平。(化脓性炎症) (3)间歇热:高热期与无热期交替出现,体温波动幅度可达数度,无热期(间歇期)可持续一日至数日,反复发作。(疟疾) (4)不规则热:发热无一定规律,可见于结核病、风湿热、支气管肺炎等。 4、问诊要点 (1)伴皮疹:应该注意是否为急性出疹传染病,如水痘、麻疹、猩红热、伤寒等。 (2)伴口唇单纯疱疹:常见于肺炎链球菌性肺炎、流行性脑脊髓膜炎、间日疟、流感。 二、疼痛 1、定义:损害性刺激作用于机体时所产生的一种复杂的感觉,常伴有不愉快的情绪活动和 机体的防御反应。 2、牵涉痛:当某些内脏器官发生病变时,常在体表的一定区域产生感觉过敏或痛觉,这种 现象称为牵涉痛。 3、胸痛:主要由胸部疾病引起的 (1)病因:胸壁疾病、心血管疾病、呼吸系统疾病、其他原因。 (2)胸痛常见病因的鉴别:★ [1]、胸壁疾病:固定于病变处。呈带状疱疹沿神经走向,不越过正中线;隐痛或剧 痛。带状疱疹呈刀割样痛或灼痛。持续时间不定,带状疱疹可持续数周。压迫局 部或胸廓活动时加剧。 [2]、胸膜病变:位于患侧腋中线肺底部位。干性胸膜炎为尖锐刺痛。黏连性胸膜为

广州中医药大学诊断学基础考试重点

酶分离”现象:指急性重症肝炎时,肝坏死严重,线粒体大量破坏,AST明显升高,但在病情恶化时,黄疸进行性加深,酶活性反而降低,即出现“胆-酶分离”现象.(248) 蛋白细胞分离现象:脑脊液蛋白细胞分离现象是指脑脊液中蛋白明显增加而细胞数轻度增多。见于脊髓受压、蛛网膜下腔梗阻及脊髓肿瘤等。(311) 黄疸:由于血清中胆红素升高致使皮肤、粘膜和巩膜发黄的症状和体征。(43) 隐性黄疸:17.1-34.2umol/L,(43) 脑膜刺激征: 指脑膜病变或其附近病变波及脑膜时,刺激脊神经根,使相应肌群发生痉挛,当牵扯这些肌群时出现防御反应的现象(204)腹膜刺激征: 腹壁紧张,同时伴有压痛和反跳痛,称为腹膜刺激征,为急性腹膜炎的重要体征(160) 听觉语音定义及方法: 嘱被检查者用一般的声音强度重复发“yi”长音,喉部发音产生的振动经气管,支气管肺泡传至胸壁,由听诊器听及. (121) 触觉语颤定义: 被检查者发出语音时,声波起源于喉部,沿气管,支气管及肺泡传到胸壁所引起的共鸣的震动,可由检查者的手触及,故又称触觉震颤. (113) 奔马律:在S2后出现的响亮额外心音,当心率快时与原来的S1,S2组成类似马奔跑时的蹄声,称为奔马律. (138) 水冲脉:脉搏骤起骤落、犹如潮水涨落、故各水冲脉。检查:握紧患者手腕掌面,将其前臂高举超过头部,可明显感知犹如水冲的脉搏,系因脉压差增大所致。(发热.主动脉瓣关闭不全、甲亢、严重贫血)(149) 奇脉: 吸气时脉搏明显减弱或消失的现象,又称为吸停脉,常见于心包积液和压缩性心包炎,是心包填塞的重要体征之一. (149)核左移:周围血中杆状核增多,并可出现晚幼粒,中幼粒,及早幼粒等细胞,称为核左移. (214) 核右移:正常人血中的中性粒细胞以3叶为主,若5叶者超过0.03,或中性粒细胞分叶过多,大部分为4~5叶或更多(以至15叶),则称为核右移. 常见于巨幼细胞贫血,恶性贫血,预后不良. (216) 移动性浊音及腹水: 腹腔内游离液体在1000ml以上,因体位不同而出现浊音区变动的现象,称为移动性浊音及腹水.(腹水叩诊腹中部为鼓音,两侧为浊音) (169) 颈静脉怒张的定义及意义:在坐位或半卧位明显见到颈静脉充盈,称为颈静脉怒张.颈静脉怒张提示体循环静脉血回流受阻或上腔静脉压增高,常见于右心衰竭,缩窄性心包炎,心包积液及上腔静脉综合征(受压).: (100) 肝颈静脉反流征:当右心功能不全时,右心输出量减少,静脉回流到右室受阻,腔静脉淤血,肝脏则发生淤血性肿大,若按压肿大的肝脏,则将血液从肝脏挤入下腔静脉回到右心房,但由于右心功能衰竭,不能接受增加的回心血量而返流到上腔静脉使颈静脉充盈。同理,渗出性和缩窄性心包炎时,限制了心脏舒张,使体循环血液、回流受阻而肝淤血,也可出现肝颈静脉返流阳性。(148) 震颤定义: 震颤为触诊时手掌感到的一种细小震动感,与在猫喉部摸到的呼吸震颤类似,义称猫喘,为心血管器质性病变的体征(129)管呼吸音:在正常肺泡呼吸音分布的区域内听到了支气管呼吸音,即为病理性支气管呼吸音,亦称为管呼吸音。(119) 呼吸困难:患者自觉空气不足、呼吸费力:呼吸频率、深度、节率改变;张口呼吸;端坐呼吸;紫绀;辅助呼吸肌参加活动。(26)干罗音:又称连续性呼吸附加音,是一种持续时间较长的呼吸性附加音。(119) 湿罗音:又称不连续性呼吸附加音,是因为气道或空洞内有较稀薄的液体,呼吸时气道通过液体形成水泡并立即破裂时所产生的声音,故也称水泡音。(120) 莫菲氏征阳性:见于急性胆囊炎;胆总管渐进阻塞征:见于黄疸进行性加深(163) 库斯莫尔呼吸:严重代谢性酸中毒时,病人可以出现节律匀齐,呼吸深而大(吸气慢而汉、呼气短促)病人不感呼吸困难的呼吸,称为库斯莫尔(Kussmad)呼吸,又称酸中毒大呼吸;见于尿毒症、糖尿病酮症酸中毒等疾病。(163) 潮式呼吸: 潮式呼吸是一种山浅慢逐渐变为深快,然后再由深快转为浅慢,随之出现一段呼吸暂停后,又开始加上变化的周期什呼吸.潮式呼吸周期可长达30秒至2分钟,暂停期可持续5~30秒,多见于脑炎,脑膜炎,颅内压增高等(111) 库瓦西耶征:又称无痛性胆囊增大征,胰头癌压迫胆总管导致阻塞,出现黄疸进行性加深,胆囊显著肿大,但无压痛。(111)比奥呼吸:又称间停呼吸,表现为有规律的深度相等的呼吸几次后,突然停止呼吸,间隔一个短时间后又开始深度相同的呼吸,如此周而复始。(111) 二、咯血与呕血的鉴别

大学《教育学》试题及答案「完整版」

大学《教育学》试题及答案「完整版」大学《教育学》试题及答案【完整版】一、多选题 1、作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括(ABD)。 A、学校即社会 B、教育即生活 C、教师中心 D、儿童中心 E、书本中心 2、提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是(B )。 A、卢梭 B、杜威 C、斯宾塞 D、陶行知 E、蔡元培 3、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是(C)。 A、《学记》 B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《教育论》 E、《教育漫话》 4、教育学研究的对象是(AE)。 A、教育现象 B、教育方针 C、教育政策 D、教育理论 E、教育规律 5、教育学的产生与发展经历了四个阶段,(C)首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。 A、孔子 B、柏拉图 C、培根 D、夸美纽斯

6、教育学的产生与发展经历了四个阶段,第一阶段有中国的《论语》和《学记》,第二阶段的代表人物有(D)等 A、苏格拉底和柏拉图 B、柏拉图和亚里斯多德 C、苏格拉底和亚里斯多德 D、夸美纽斯和赫尔巴特 7、教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,(A)不是这一阶段的代表人物。 A、桑代克 B、马卡连柯 C、赞科夫 D、陶行知 8、制约教育发展的规模与速度的因素有( AC )。 A人口数量与增长率 B政治因素 C生产力发展水平 D 文化因素 9、《礼记·学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的(A)。 A政治功能 B经济功能 C人口功能 D文化功能 10、教育可使人口结构趋向合理,反映了教育的(A )。 A人口功能 B 文化功能 C政治功能 D经济功能 11、教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力,反映了教育的(D)。 A人口功能 B 文化功能 C政治功能 D经济功能 12、教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,检查学生学习成绩和发展程度,都要以教育目的为依据。这就是教育的(C)功能。

诊断学基础必过重点

诊断学重点内容 绪论 1、症状概念: 患者主观感受到的异常或不适,如头痛,发热,眩晕等. 迫使病人就医的最明显,最主要的症状或体征及持续时间,也就是本次就诊的最主 2、体格检查:医生运用自己的感官或借助于简单的检查工具对患者进行检查,称为体格检查., 3、诊断学内容 1)症状诊断,包括问诊和常见症状; 2)检体检查,包括视.触.叩.听.嗅; 3)实验诊断,如三大常规:尿常规;血常规;粪常规; 4)器械检查;包括心电图诊断;肺功能检查;内镜检查; 5)影像诊断,包括超声诊断;放射诊断;放射性核素诊断; 6)病历与诊断方法 第一篇常见症状 1、体征:医师客观检查到的病态表现,如心脏杂音,腹部包块,皮疹等, 2、发热:(高热持续期热型有:稽留热,弛张热,间歇热) 1)正常体温:正常人腋测体温36℃~37℃左右.发热时,体温每升高1℃,脉搏增加10~20次/分. 2)稽留热:体温持续于39~40℃以上,达数日或数周,24小时波动范围不超过1℃.见于肺炎链球菌性肺炎,伤寒等的发热极期. 3)弛张热:体温在39℃以上,但波动幅度大,24小时体温差达2℃以上,最低时一般高于正常水平.常见于败血症,风湿热,重症肺结核,化脓性炎症等. 4)发热阶段:体温上升期;高热持续期;体温下降期 5)发热的原因: ①感染性发热,由病毒,细菌等各种病原体的感染,其代谢产物或毒素作为发热激活物通过激活单核细胞产生内生致热源细胞,释放内生致热源而导致发热;(细菌是引起发热最常见,最直接的物质) ②非感染性发热,如无菌性坏死物质的吸收;抗原-抗体反应;内分泌和代谢障碍;皮肤散热减少;体温调节中枢功能失常;自主神经功能紊乱等. ③原因不明发热 3、牵涉痛:当某些内脏器官发生病变时,常在体表的一定区域产生过敏或痛觉,此现象称为牵涉痛 .如胆囊疾病—右肩背部的牵涉痛;心绞痛除心前区及胸骨后的疼痛外还可以牵涉至左上肢至左上肢内侧甚至牙痛;肾绞痛—会阴部;阑尾炎—转移性右下腹痛. 头痛的病因:颅内病变;颅外病变;全身性疾病;神经症

信息管理系统-英文文献完整版.docx

Information management system development Management information system, its essence is the informatization implementation of various management thought, therefore, has different management thought, the corresponding is corresponding with the management information system, which makes the various types of management information system emerge in endlessly. Modern management is dependent on the information, with the coming of information age, information collection, transmission, processing has become a major social activities. In various areas of business and daily life, people have to spend a lot of time and energy to search, collect and organize information, the development of computer technology provides effective tools for information processing. Management Information System (Management Information System, MIS for short) is a people-oriented, using computer hardware, software, network communication equipment and other office equipment, Information collection, transmission, processing, storage, update and maintenance, to enterprise strategic competitive advantages and improve the effectiveness and efficiency, for the purpose of supporting enterprise high-level decision, middle control, basic operation of the integrated man-machine System. A complete management information system should include: the auxiliary decision system; Industrial control system (CCS), office automation system (OA) and database, model base, method base, knowledge base, and exchange information with the organs at higher levels and external interfaces. Among them,

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