九年级语文中国人失掉自信力了吗

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[单选]在护患非技术关系中最重要的内容是()。A.道德关系B.利益关系C.法律关系D.价值关系E.信任关系 [单选,A1型题]有严重肝病的糖尿病患者禁用哪种降血糖药()。A.氯磺丙脲B.甲苯磺丁脲C.苯乙双胍D.胰岛素E.二甲双胍 [填空题]普通中小学校组织学生参加(),不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业。 [单选,B1型题]体现了新公共健康精神的项目是()A.预防为主B.三级预防C.强化社区行动D.人人享有卫生保健E.群众性自我保健 [单选]关于惊恐发作的描述,正确的是()A.无特殊恐惧对象时发生B.起病急骤,一般持续1小时左右C.发作期间可有意识障碍D.发作时心电图检查可见ST-T段改变E.长期预后欠佳 [单选]下列对于物流定义的理解,错误的是()A.物流是一个过程B.物流的对象应该包括"人"C.物流过程需要一体化D.物流业是一个产业 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列有关医患关系中的自愿原则,叙述错误的是()。A.患者有选择医师的权利,医师有权利接受自己的服务对象B.患者有权依自主决定诊治方案C.医患间的协议约定可在不违背医疗法规的情况下自愿约定D.医患当事人可以对要约内容进行变更E.医患双方可以协议解除 [单选]单扇门的宽度一般不超过()。A.900mmB.1000mmC.1100mmD.1200mm [多选]在下列做法中,()对保护地下管线有害。A.保护管线的主要方法是控制基坑变形B.施工时支撑不及时C.保护地下管线要做好监测工作。D.施工前没有对基坑周围地下管线做好调查工作E.如果管线沉降较大、变形曲率过大时,可采用注浆方法调整管道的不均匀沉降 [单选]下面描述对于指令的种类是哪项?“程度稍轻的一种指令,是上级根据酒店的发展要求或自己的经验积累对下属提出的一种期望”()A、命令B、要求C、建议D、请求 [多选]以下可用于治疗性病性淋巴肉芽肿的药物有()A.多西环素B.红霉素C.青霉素D.米诺环素 [单选]以下哪种药物抑制胃酸分泌最弱A.奥美拉唑B.法莫替丁C.兰索拉唑D.雷尼替丁E.硫糖铝 [单选,A1型题]关于服药时间说法错误的是()A.滋补药宜在饭后服B.辛温解表药煎后应温热服C.对胃肠有刺激性的药,应在饭后服D.驱虫、攻下药宜空腹服E.安神药应在早晨服用 [问答题,简答题]投资连结产品如何帮助客户进行投资? [单选,A1型题]末次月经第l日是2004年10月26日,计算预产期应是()A.2005年8月1日B.2005年8月2日C.2005年8月3日D.2005年8月4日E.2005年8月5日 [单选,A1型题]给予温热药引起的热证模型动物,其脑内神经递质的变化是()A.去甲肾上腺素含量增加B.多巴胺含量降低C.五羟色胺含量升高D.谷氨酸含量降低E.乙酰胆碱含量降低 [单选]下列有关食管心房调搏的描述,不正确的是().A.对常见室上性心动过速发生机制的判断可提供帮助B.诱发和终止房室结折返性心动过速C.有助于鉴别室上性心动过速伴室内差异性传导与室性心动过速D.有助于对自主神经功能的检测E.有助于确定病态窦房结综合征的诊断 [单选]下列()内容不属于我国行政诉讼受案范围。A.收容审查B.劳动教养C.行政拘留D.逮捕犯罪嫌疑人 [单选]冲灰水泵一般采用()式。A.容积;B.离心;C.轴流;D.双吸。 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于疼痛康复治疗叙述不正确的是()A.药物治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法B.物理治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法C.神经病理性疼痛是急性疼痛中治疗较差的疼痛D.神经病理性疼痛需要合并使用抗痉厥药和三环类抗抑郁药E.镇痛药是主要作用于中枢神经 [多选]有关先天性髋关节脱位治疗后的并发症,下列哪些是恰当的A.再脱位常由于前倾角过小所致B.股骨上端骨折也常由于手术所致C.坐骨神经损伤常由于手术所致D.股骨头缺血性坏死与复位前牵引不够或内收肌、髂腰肌未松解,复位后股骨头承受过大压力有关E.髋关节骨性关节病亦与软 [单选]花坛指绿地中应用花卉布置最精细的一种形式,用来点缀庭园、绿地以供人们欣赏。下列()特征不符合花坛的特征。A.其外形以规则的几何形体为主B.植物材料多见用一二年生花卉(部分球根花卉)C.布置要求所用花卉的花期、花色、株型尤其是株高错落有致D.具有规则的、群体的、讲 [单选,A2型题,A1/A2型题]男性,54岁,近年来腰臀部疼放射到左足跟处,MRI示有L5,S1椎间盘突出,查体可能发现的体征是()。A.左提睾反射消失B.左膝反射减弱或消失C.左跟腱反射减弱或消失D.左跖反射消失E.左肛门反射消失 [单选]下列属于收费车道计算机系统的设备是()。A.服务器B.路由器C.雨篷信号灯D.彩色喷墨打印机 [单选]AccordingtotheCodeofFederalRegulations,onvesselsotherthanriverferryboatsandrivervessels,howareperiodiclifeboatweighttestsrequiredtobeconducted?()A.Thelifeboatisloweredtonearthewater,loadedwiththeallowedcapacity,loweredintothewateruntilafloat,then [多选]气柜底板的严密性试验,可采用()。A.煤油渗透B.氨气渗漏法C.真空试验法D.注水试验 [名词解释]车辆线路模型 [单选]正常的舌色为()A.淡白舌、红舌B.紫舌C.淡黄舌D.淡红舌E.绛舌 [单选,A1型题]急性中毒的临床表现有()A.皮肤、黏膜症状B.眼症状C.神经系统症状D.泌尿系统症状E.以上都是 [单选]企业()已成为竞争的重要内容,自毁企业形象,无疑将失去顾客。A.员工和素质B.产品和售价C.管理和技术D.形象和信誉 [单选]治疗急性型特发性血小板减少性紫癜的首选方案是()A.作脾切除B.使用止血药C.使用糖皮质激素D.X线脾区照射E.输新鲜血或浓缩血小板 [单选]按《合同法》的规定,合同生效后,当事人就价款或者报酬没有约定的,确定价款或报酬时应按()的顺序履行。A.订立合同时履行地的市场价格、合同有关条款、补充协议B.合同有关条款、补充协议、订立合同时履行地的市场价格C.补充协议、合同有关条款、订立合同时履行地的市场价 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列疾病中由于DNA合成障碍导致的贫血是()。A.溶血性贫血B.海洋性贫血C.缺铁性贫血D.再生障碍性贫血E.巨幼细胞性贫血 [单选]颅后窝骨折的特征性表现为()A.脑脊液鼻漏B.失明C.Battle征D.失嗅E.搏动性突眼 [单选]下列子宫肌瘤病理特点和声像图的表现,哪一项是错误的A.肌瘤由平滑肌与纤维结缔组织交叉组成B.肌瘤周围有被压缩的肌纤维所组成的假包膜C.假包膜与肌瘤间有疏松的结缔组织D.肌瘤变性时,声像图可为圆形无回声区E.肌瘤结节多呈圆形无回声区 [单选]足月妊娠胎盘的特征叙述错误的是().A.胎盘约在孕12周基本形成B.胎盘直径为16-18cm,厚3cmC.胎盘重500~600g,是初生儿体重的1/6D.胎儿面光滑,由羊膜覆盖E.脐带大部分附着在胎盘中央的位置 [单选]()不是物料清单的最终项目。A.产成品B.进入产品最后装配阶段的零部件C.售后服务所需的备件D.原材料品种 [单选,A1型题]鞣质是多元酚类化合物,可与之产生沉淀的是()A.香豆素B.蛋白质C.黄酮D.甾体E.皂苷 [单选]()是指为改善车辆的技术性能或延长车辆使用寿命,改变原车辆零部件或总成的工作。A.车辆技术改造B.车辆大修C.车辆小修D.车辆改装 [单选]中版海图水深浅于21m,水上注记注至()。A.0.1
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部编版语文九年级上册第18课《中国人失掉自信力了吗》课件

部编版语文九年级上册第18课《中国人失掉自信力了吗》课件

• 正确答案:C
A. 怀古伤今:怀念古代,哀叹现在。表示对现状不满的怀旧思绪。分析语境 可知,此处用来形容同学们怀念、追忆往事,使用不当。此处可改为“感 慨万千”。
B. 前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟进。形容英勇奋斗,不怕 牺牲。分析语境可知,此处用来形容探险家勇敢无畏的奔赴南极进行科 学考察,使用不当。此处可改为“勇往直前”。
对方论点:中国人失掉自信力了
事实根据
现象分析
本质
夸“地大物博” 信“地”信“物” 他信力
希望着国联
信“国联”
他信力
求神拜佛
麻醉自己
自欺力
研读文章,学习驳论文论证方式
•对方错误:
•我方方法:
偷换概念
直接批驳——驳论证
研读文章,学习驳论文论证方式
找出本文批驳的论点、论据、论证的段落
1 批驳论据
第1段(引出错误论点) 2 批驳论点
作者的观点: 我们有并不失掉自信力 的中国人在。
结论:自信力的有无,状元 宰相的文章是不足为据 的,要自己去看地底下。
根据1: ___失__去__的__是__“__他__信__力” 根据2: ____发__展__的__是__“__自__欺_ 力”
根据1:
我们从古以来,就有埋头苦 干的人,有拼命硬干的人, 有为民请命的人,有舍身求 法的人。
作者作品
《且介亭杂文》“且介”意为“租界”。因为 有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义 越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。 鲁迅先生有很强烈的民族自尊心,对帝国主义 十分冤仇,因此将“租界”二字各取一半,成 “且介”,以表冤仇。“且介亭”表明这些杂 文是在上海半租界的亭子间里写的,将“租”
朗读赏析,体会语言风格

第18课《中国人失掉自信力了吗》课件(共33张课件)统编版语文九年级上册

第18课《中国人失掉自信力了吗》课件(共33张课件)统编版语文九年级上册

批驳对方论证
通过驳论证来驳论点,就是揭 穿对方的论点与论据之间内在 的逻辑联系不能成立。
慶 同
本文背景THE ARTICLE BACKGROUND
这篇文章写于1934年9月25日,正是“九一八”事变三周年之际。当时, 日本帝国主义的铁骑践踏了东北三省之后,又向关内步步进逼,亡国灭种 的威胁迫在眉睫,悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。8月27日,《大
中国人
失掉自信力了吗?
部编版初中语文九 年级上册
作者名片THE AUTHORS INTRODUCE
鲁迅其人
鲁迅(1881—1936),原名周樟寿,后改为周 树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的
文学家、思想家、革命家。
鲁迅作品 白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》《彷徨》《故 事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》, 杂文集《且介亭杂文》《热风》《华盖集》《坟》等。
公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹:“民族的自尊心与自信力,既已荡焉
无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域。”
针对上述情况,为了批驳这种错误论调隔鼓舞民族自信心,鲁迅在他53岁 寿辰时,写下了这篇著名的杂文。
生字注音 PHONETIC NOTATION
玄虚 xuán
骗 kuāng
脊梁 jǐ
慨叹 kǎi
不能为大家所熟知。
指坚持抗战和民族解放的人们。
4.鲁迅本人是中国的脊梁|当然是!
1902年鲁迅弃医从文,企图改变国民精神。 1918年5月,首次以"鲁迅"为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》,对吃人的封建制度进行猛烈地揭露和抨击,奠定了新文学运动的 基石。 五四运动前后,他参加《新青年》杂志的工作,站在反帝反封的新文化运动 的最前列,成为五四新文化运动的伟大旗手。 1918-1926年,他陆续创作出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》 《朝花夕拾》《华盖集》等专集,表现出爱国主义和彻底的民主主义的思想特色。 1927-1936年,他创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文。

九年级语文上册第18课《中国人失掉自信力了吗》课件

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杂文的特点: 知识性、文学性、 思想性、战斗性。
读准字音
miǎo 渺茫
zhī 脂粉
xuán 玄虚
kuāng 诓骗 cuī 摧残
kǎi 慨叹
pǔ 家谱
tǎng 倘若
xǐng 省悟
jǐ 脊梁
mǒ 抹杀
qiè 切实
miè 诬蔑
lǒng zhào 笼罩
pū 前 仆 后继
多音字
( lǒnɡ )笼罩 笼
( lónɡ )鸟笼
课堂小结
为批驳这种错误观点,作者于1934年9月25日,“九一八”事 变三周年之际写下此文。
知识补充
议论文从论证方式看,一般分为立论和驳论两种。
立论文: 作者证明自己对某一论题所持的见解、主张是正确的。 在立论文中往往有驳论的因素,但不是主要成分。
驳论文: 一般先指出对方的谬论,然后直接批驳(驳论点),或间 接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己 的观点并加以论证。
鲁迅(1881-1936),原 名周树人,字豫才,浙江 绍兴人。文学家、思想 家和革命家。他的作品 很多,有小说集《呐喊》 《彷徨》等,散文集 《朝花夕拾》,诗歌集 《野草》,杂文集《且 介亭杂文集》等。本文 选自《且介亭杂文集》。
写作背景
“九一八”事变后国民党政府多次向“国际联盟”申诉, 要求其制止日本帝国主义的侵犯,但国联并没有采取有效行动。 一时悲观失望的情绪安排部分人的头脑。一些国民党官僚和 “社会名流”以祈祷“解救国难”为名,多次在一些大城市举 行“时轮金刚法会”等活动,“一味求神拜佛,怀古伤今”。 因此,有人便对抗日前途持悲观论调,指责中国人失掉自信力了。
( pū )前仆后继 仆 ( pú )仆人
( mǒ )抹杀

统编版语文九年级上册第18课《中国人失掉自信力了吗》课件

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重点探究
细节研读探究
(5)“失掉了他信力……倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了”这里 的“新生路”指什么? 后面加点的国民党政府删除的字说明什么?
“新生路”,那就是相信自己,“但”字一转, “不幸”得很,走上了一条可怕的路,即求神拜佛、 虚无漂渺、精神麻醉的路。
这是上层统治者自欺欺人,以掩盖他们乞求于 帝国主义镇压革命的罪恶目的。
内容过关
整体感知
(3)结合对文章的阅读和理解,划分出全文的层次,并归纳每小结的主要内容。
第一部分(1—2) 提出对方的论点及论据,暗示对方的论证以偏概全。 第二部分(3—5) 直接反驳——失去的是“他信力”并发展着“自欺力”。 第三部分(6—8) 间接反驳——用事实证明正面论点的正确反驳敌论点。
第三部分(9) 得出结论:中国人自信力的有无要看中国人的筋骨和脊梁。
重点探究
细节研读探究
(6)结合上下文,说说第六段在全文来看有什么作用?“笼罩了一切”说明了什么?
第六自然段是过渡段,承上启下,明确论点 “我们有并不失掉自信力的中国人在”。
先承接上文,对“自欺”作了历史说明,指 出“自欺”是从古就有,于今更甚。“笼罩了一 切”说明“自欺”在当时国民党上层社会泛滥的 严重性。
内容过关
整体感知
(1)阅读全文,说说本文批驳的观点是什么?作者正面提出的观点又是什么?
批驳的观点
中国人失掉自信力了 于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
正面的观点 中国有并不失掉自信力的中国人在 说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,
倘若加于全体,那简直是诬蔑。
内容过关
整体感知
(2)文章中说“于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。”作者是如何反驳 这一观点的。

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赏语言 品情感
从公开的文字看起来:两年以前,我们总自夸着“地 大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联, 也是事实;现在是既不自夸,也不信国联,改为一味求神 拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
赏语言 品情感
1. 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史”,也往往掩不住 他们的光耀,这就是中国的脊梁。 2.这一类的人们,就是现在也何尝少呢? 3.他们有确信,不自欺 4.他们在前仆后继的战斗 5.不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大 家所知道罢了。 6.说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于 全体,那简直是污蔑。
第二句“自信力”的有无,“状元宰相的文章是不足为据的” 要拿出自己的眼光来看“地底下”不能为大家所知道的事实。
状元宰相 指当时国民党反动政客及御用的文人
地底下 指当时还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命 力量.
文章结构内容
论据 两年前: 自夸“地大物博”
(一)论敌的论点论据
不 久: 希望国联
现 在: 求神拜佛 论点 中国人失掉自信力了
直接反驳 失掉的是“他信力”
发展着“自欺力”
(二)反驳
论点 有并不失掉自信力的中国人在
埋头苦干的人
间接反驳

论据
拼命硬干的人
为民请命的人 舍身求法的人
脊 梁
今 有确信, 不自欺 前仆后继的战斗
(三)结论:自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下
这篇驳论文作者针对当时有些人散布 的“中国人失掉自信力了”的悲观论调,进 行了有理有据的批驳,明确指出绝大部分 中国人没有失掉自信力,警醒国人,振奋 民族精神,极大的鼓励了中国人的民族自 信心,表达了作者的爱国之情。

九年级语文上册第18课《中国人失掉自信力了吗》课件

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“地底下”指变革社会的积极力量。 因为它来自民众,故称“地底下”。在当时,这股力量指中国共产党。 把“状元宰相”“地底下”相对照,可看出鲁迅的革命思想。
课堂小结 文本特色
立驳结合,论证周密 本文是篇典型的驳论文,文章第1、2段摆出对方的论据和论点;接着 第3—5段,分析对方的论据,批驳对方的论证过程,指出其论点的错 误性;然后第6—8段,提出己方观点,并通过摆事实、讲道理间接驳 斥对方观点;最后第9段得出结论,照应题目。
“搽在表面的自欺欺人的脂粉”“筋骨和脊梁”“状元宰相”“地底 下”分别指什么?
“搽在表面的自欺欺人的脂粉”指古今统治阶级的欺骗宣传,尤其是 当时反动政府的欺骗宣传。 “筋骨和脊梁”指埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍 身求法的人。
“状元宰相”是指统治阶级的御用文人。 他们的功能就是为世道搽上“自欺欺人的脂粉”。
中国人失掉自信力了吗
——鲁迅
情景导入
中国经济飞速发展,中国人感到从未有过的幸福、自豪; 然而,70多年前的中国是怎样的面貌呢?那时的中国人又是怎样的 精神状态呢?当时,有一位思想的伟人、顽强的战士,以锋利的目 光洞悉着这一切,一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——他,就是 鲁迅先生。
今天,我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了 吗》,看看我们能从中得到什么新的启示,学到怎样的做人、作文 的方法。
指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。 如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人 指同情人民,为人民鸣不平、伸张正义的人。 如屈原、关汉卿、海瑞等人 指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。 如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人
这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们 在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中, 不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则 可,倘若加于全体,那简直是诽谤。(论据:现在的事实)

第18课《中国人失掉自信力了吗》(教学课件,含视频)— 初中语文部编版九年级上册


作者得出了怎样的结论?试着梳理文章的论证思路。
统治阶级的欺骗性宣传 气节、操守、人格、品质
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺 人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。 自信力的有无,状元宰相的文章是不足为
据的,要自己去肯地底下。 国民党反动政客及御用文人
指当时正处于 地下斗争状态 的群众力量。
1933年4月,蒋介石集结百万军队进攻革命根据地, 发起规模最大的一次“围剿”,残暴的杀害根据地 人民。同时反动派又向日寇入侵屈服,跟日寇签订 《塘沽协定》,丧权辱国。中共中央在1934年4月发 表《为日本帝国主义占领华北并吞中国告全国民众 书》,号召全国民众起来为保卫中国领土与独立进 行民族革命战争。这是充满自信力的呐喊。
摧残( cuī ) 诬蔑( miè )
抹杀( mǒ ) 搽粉( chá )
宰相( zǎi ) 前仆后继( pū )
词语集注
怀古伤今
也作“伤今怀古”。
埋头苦干 含褒义。
为民请命
读“wèi”。
形容专心致志,卖力地工作。
前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容 英勇奋斗,不怕牺牲。
怀念古代,哀叹现在。表示对现状不满的怀旧 思绪。文中指一种落寞、悲观的情绪。
内涵
指所有的中国人
指国民党反动派及其御用文人 指国民党反动派及其御用文人 指富有反抗精神的中国人民 指所有的中国人 指极少数顽固分子以外的中国 人民
本文在最初发表时,被国民党书报检查机关删去了一些文 字,即文中加点的词语。思考删去这些加点词的原因。这 样的删节,对作者的表达,造成了怎样的影响?从中你可 以看出怎样的社会现实?
(三)结论:自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下

精读文本

九年级语文上册第18课《中国人已经失掉自信力了吗》课件


请结合资料和课文内容,填写表 格,展开“中国人失掉自信力了 吗?”的辩论。
中国人失掉自信力了吗? 研学随练展收获
正方
中国人已经失掉自信力了
论据1:
反驳:
论据2:
反驳:
论据3:
反驳:
鲁迅观点:
反方
论据1:自古
论据2:现在
中国人失掉自信力了吗? 研学随练展收获
正方
反方
中国人已经失掉自信力了
论据1: 九一八沦陷,我国地大物博
请用300字的文字表述自己的观点,做到有理有据。


先驳后立结构妙,论点鲜明论据凿。 举例论证又比喻,嬉笑怒骂皆文章。 人物精神隐藏深,国之“脊梁”要揣摩。
1934年8月27日,当时颇有影响的资产阶级报纸《大公报》 也发表了《孔子诞辰纪念》的社评,散布“中国人失掉自信力 了”,散布对抗日前途的悲观论调。
研学随练展收获
对待这情况,如何重拾中国人的民族 自信力呢? 明确告知所有人:在这笼罩之下,我们有
并不失掉自信力的中国人在。
三、聚焦论证 寻找破绽
研学随练展收获
检学综练展成效 当下中国的“筋骨和脊梁”数不胜数。不过,对现在的中国青年,也产生了质 疑,有人说他们担当不起民族的未来,他们要么看重物质享乐,要么不想努力 却空想着一夜成名,要么“躺平、啃老、佛系”。
同学们,中国青年担当不起中国的未来吗?你们认同这个 观点吗?作为时代青年,你准备做怎样做中国脊梁?
研学随练展收获
✘ 论点
先驳

✘ 论据
后立
驳论文:一般先反驳错误的
观点,然后树立自己的观点。
✘ 论证 反驳错误观点时,可以针对 观点,也可以针对论据和论
证过程。

九年级语文上册第18课《中国人失掉了自信力了吗》课件

“中国的脊梁”指那些踏踏实实 地为民族进步而奋斗的人们,包括中 国共产党及其领导下的革命人民,也 包括历史上的杰出人物。
文本解读
(4)“中国的脊梁”指什么?作者为什么 要反复强调“中国的脊梁”?
反复强调“中国的脊梁”,目的在 于赞颂那些有自信力的中国人,强调他 们才是民族生存和发展的中坚力量,才 是我们民族的真正代表。从中可以看出 作者怀着深厚的民族情感,充满着民族 自豪感和自信力。
写作背景
本文写于1934年9月25日,正是 “九·一八”事变三周年之后。当时,有 些人散布对抗日前途的悲观论调,《大公 报》发表社论,指责中华民族失去了自信 力,为国民党反对政府推辞责任。鲁迅先 生这篇文章就是为批驳这种错误的论调, 鼓励民族的自信心而写的。
读读写写
搽 (chá) 玄虚 (xuán) 渺茫 (miǎo) 麻醉 摧残 诓骗 (kuāng)
指极少数固执分子以外的中国人民。
②然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力
的中国人在。指广大人民。
文本解读
(8)联系全文,辨析下列句子中“中国人”的含 义。 ③中国人现在是在发展着“自欺力”。
指国民党反动统治者及其御用文人。
④于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
指所有的中国人。
⑤假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经 有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他 信力都失掉了。
点是针锋相对的。证明了这个论点的正确 性,等于宣告对方论点不能成立。这是间 接驳斥了对方论点。
直接批驳和间接批驳相结合,批驳就 全面深刻,十分有力。
疑难探究
2.这篇文章的论述性语言好在哪里? 这篇文章的语言尖锐锋利,富于战斗性,
带有嘲讽意味。
例如,在文章开头,“总自夸着‘地大物 博’”“只希望着国联”“一味求神拜佛,怀古 伤今了”,充满着嘲讽意味。“总”,一副自我 夸耀、夜郎自大的样子;“只”,一副仰人鼻息、 抓救命稻草的形象;“一味”,沉迷于其中不能 自拔,固执不化的样子。

第18课《中国人失掉自信力了吗》课件+2024-2025学年统编版语文九年级上册


民族魂 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他一生的写照,他被誉为“
批驳论据
第一段,从公开的文字看......
批驳论证 第3-5段
探究论证过程
鲁迅要批驳的论点、论据、论证分别是什么? 阅读文章1-5段请填写表格
第从一 公段 开: 的文字上看起来第:二两段年,以中前国,人我失们掉总自自信夸力着了“地大物博”, 是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不 夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是 事实。
≠ 失掉的是“他信力”
驳(驳敌论) ——直接反驳 发展着“自欺力”
自信力
(第3-5段)
论点 有并不失掉自信力的中国人在
立(立己论) ——间接反驳
(第6-8段)
埋头苦干的人
古 拼命硬干的人为民请Leabharlann 的人论据舍身求法的人
脊 梁
(第9段)
今 有确信, 不自欺
前仆后继的战斗
结(作结论) 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下
议论文从论证方式看,一般可分为立论和驳论两种。
立论,是就一定的事件或问题,从正面阐明作者的见 解或 主张。
驳论,是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错 误的,甚至反动的见解或主张。今天将要学习的《中国人 失掉自信力了吗》属于驳论文。
文体知识
驳论论证方式
议论文从论证方式来看,分为立论文和驳论文
论点
论据
论证
◎直接批驳:驳论点 、 驳论据 、 驳论证
本身就是错误的 论据的真实性 、可靠性
论点论据之间必需 要有内在逻辑关系
◎间接批驳:正面立论(摆出自己的观点)
批驳方式:先破后立、边破边立、先立后破
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