上海培训心得体会
上海交大骨干教师培训学习心得
上海交大骨干教师培训学习心得经济与法学学院王其辉在学校人事处和教师发展中心的统一组织和管理下，从2016年7月18日到22日，我们一行30名教师在上海交通大学进行了为期一周的教学培训。
此次教学培训的内容十分丰富，形式多样。
既从宏观上分析了“变革中的大学教与学”，也从微观上具体讲授了教学设计、课堂教学方法、课堂气氛的构建与经营、项目式教学经验、讨论式教学经验、课程学习效果评估、翻转课堂、教学档案袋建立，同时也解读了课程教学中培育创新意识和能力的一些元素。
另外，组织大家参观上海交大工程培训中心、科技创新成果、李政道图书馆以及观摩教学相声剧和微格教学实训。
通过此次培训和学习，本人感受很深、收获颇多，现将自己的心得体会总结如下：一、因时而变，不断更新教育观念通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
二、以学生为中心，彻底转变教学理念通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
三、树立终身学习理念，适时更新自身知识通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。
随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。
党校异地教学心得体会
党校异地教学心得体会【篇一：上海异地培训心得体会】赴上海异地培训心得体会在市委党校老师带领下，我们赴上海开展为期6天的异地学习培训。
培训期间，聆听了“中国上海自由贸易试验区建设”、“上海创新驱动发展、经济转型升级的瓶颈与对策”、“上海政府职能转变的新进展及展望”、“现代金融运行与上海金融中心建设、“提升领导者的影响力”等专题授课，实地参观考察了上海国际金融中心建设、上海创意产业新天地，亲身感受到上海经济社会发展的滚滚浪潮，感受到上海人敢试、敢闯、敢为天下先的胆略和气魄。
通过专题授课和现场教学，给我很大的触动、很大的震撼，可谓受益匪浅。
自浦东开发以来，作为长江三角洲城市群中的唯一核心城市上海的迅速发展来自于改革开放所激发出的巨大动力。
现在，中国（上海）自由贸易试验区的获批，预示着新一轮改革开放红利将扑面而来，这是上海的机会，这是中国的机会。
自贸区的建设作为国家战略，更将为掀起全国以开放促改革的新浪潮。
通过课堂学习和实地参观，我身临其境站到了全国改革开放的前沿阵地上，仿佛看到了上海未来成为国际金融、贸易、航运和物流中心辉煌前景。
培训归来我想，上海有其在全国不可替代的区位优势，其经验我们临沂可以借鉴吗？在新一轮改革开放浪潮来临之际，临沂的机会在哪里呢？1我认识到上海自由贸易试验区建设是先行先试、深化改革、扩大开放的重大举措。
这项重大改革是以制度创新为着力点，重在提升软实力，各项工作影响大、难度高。
其主要任务非常明确，即要探索中国对外开放的新路径和新模式，推动加快转变政府职能和行政体制改革，促进转变经济增长方式和优化经济结构，实现以开放促发展、促改革、促创新，形成可复制、可推广的经验，服务全国的发展。
由此，我意识到中央三中全会做出全面深化改革开放重大战略决策的用意所在。
需要特别强调的是，加快转变政府职能和行政体制改革，是上海自由贸易试验区核心内容，也应该是上海之外更多各级党委政府今后工作着力的目标所在。
上海学习心得体会
延川县第二中学教师校本培训资料延安市校本培训学习内容介绍刘海峰本次培训学习是由延安市教育局主办，上海市教师学研究会承办的，为期7天，共听了10场报告，考察了2所学校。
10场报告从不同角度阐述了教师的素质与专业发展、课堂教学、学生绿色评价等方面的内容，报告场场精彩，考察的两所公立学校，与我们一样存在着很大的生源压力。
很具特色，有代表性。
现就将我的学习中感悟到的一些理念及方法给给大家分享下，以期对我们的教学有所帮助：一、教师专业发展氛围浓厚1、责任意识与奉献精神浓厚这是我本次学校感受最深的四个字“责任、奉献”，84岁高龄的于漪老师，给我们做开班第一讲，讲的就是《教育的使命与专业素养》，她是完全脱稿进行的。
她认为今天的教育质量，就是明天的国民素质。
一头是孩子的未来，一头是国家的未来。
她的认为也做了一辈子教师，学做了一辈子教师。
选择了教师，就是选择了奉献。
她不时强调我们的教育、我们的未来。
思想先行，制度落实，一身正气，为人师表。
她还对时下流行的中国梦有独特的认识：中国精神是中国梦的精髓，民族精神要现代化、时代化；时代精神要民族化。
于老用她的一生经历给我们解读了的什么是教师，什么是责任，什么是奉献。
于漪，师者楷模。
2、有教师学研究会，培养特级教师上海市教师学研究会是由特级教师组成的学术性研究组织，下设15个专业委员会，主要目的是培养特级教师。
研究会定期的开展交流活动。
特级教师尚如此，我们该怎么做呢？3、教师实行见习制、考试制、综合评价考核制新教师必须到教师实训基地实践1年的时间，且要通过专家组的验收方可上岗执教；每学年举行一次教师业务考试，试卷就是“三合一”“高考”试卷，但科任教师成绩必须在90分以上，90分以下的划分见习教师。
教师评价包含：学生的标准分、民意测评（民主的、统一测试）、出勤、科研能力、班主任等方面，考评小组汇报，桌面公开运行，独立打分。
（与职称评审有点像）二、有效践行有效教学、高效教学每所学校、每位教师均在寻求有效教学，这在静教附校尤为响亮，他们倡导“轻负担、高质量”的有效教学，给大家介绍下静教院附校的教学。
赴上海培训的心得体会
赴上海培训的心得体会一.理解式教育贯穿始终进入上海市xx高级中学，首先会被一块大墙壁上的文字所吸引，这就是学校的理解问候语：“理解学生，教在心灵;理解教师，勤学奋进。
”这个理念不仅强调了对学生的理解，更加强化了对教师的理解，只有互相理解，才能达到共同受益。
走进课堂，几乎每个班级的黑板上面都有这XX个字，后得知，这XX个字的问候语并不是为摆设而用的，而是在每堂课开始之前，老师和学生都会利用这XX个字来问候彼此，并在理解的基础上开始课堂内容。
教学过程中，可让始终贯穿着理解的精神，学生互帮合作，老师提示指点，虽然有很多老师去观摩学习，学生表现的却和平时一样，自然得体，落落大方，不拘谨，不慌张，显然在理解教育的熏陶下，他们理解了办学理念“自律求真，活学求新”的真正意义。
据校方介绍，该校正在学习一套间操名为“理解操”，主要想通过这个活动，让学生在活动中体会理解的作用，感受理解带来的快乐。
二.个性化管理不拘一格走进海市xx高级中学的每个教室，无论从分组还是到班级建设，包括班级管理每个班都各有特色，虽然每个班的专栏几乎都是一样的，如奖惩栏，思说行，但内容却不拘一格，充分展现了每个班级的不同特点。
尤其在班牌的设计上更体现出了每个的独特风格。
还有就是对校服的管理上，也让我大吃一惊。
该校克服了传统的全校一服制，他们不仅男女生之间的校服有区别，级段之间也是不尽相同。
三.课堂落实有效理解教育有六大环节，即：感情调节→自学→互帮→分享释疑→限时检测→因人作业。
就像该校的高继华校长所说“自然风采教学的课堂，并不要求每堂课都包含六大教学环节，要是视情况而定”，他们该校的课堂很具灵活性，而不是一律套搬所有的环节，而是根据自己学生的特别进行了有的放矢的选择，由于该校的学生成绩，并不是十分突出，因而老师们特别重视课堂的落实与掌握。
老师们要求学生：“提前做好预习，当堂课的内容当堂消化。
”当然这对老师的要求是很高的，在每堂课之前，老师都要制定出详细的，并且设置出不同层次的题目给相应的同学做，以满足不同层次学生的要求。
上海交大培训总结
篇一：赴上海交通大学培训心得体会赴上海交通大学培训心得体会-—第八期“梦起航·乡村教师培训"有感镇原二中张盼 2014年7月6日——15日，我非常有幸参加了由上海交通大学绿色爱心屋主办,思源爱心服务社承办的第八期“梦起航·乡村教师培训"活动。
参加此次培训的学员是来自甘肃、四川、云南、内蒙古、江西、安徽、贵州、湖南、青海9个省市共计77名乡村教师.学习期间，我们不仅有理论学习，还有实践考察，不仅有个人独立思考与展示,还有团队合作探究与创新。
下面我就对这十日来的学习谈谈本人的点滴收获和体会。
五场精彩讲座谈德育、心理、农业、情绪与安全施索华在“以道授人,以德育人”的讲座中，将多年的教学心得娓娓道来.她指出,道德的任务在于抑恶扬善,若想做到齐家治国平天下，必须力倡道德。
现代人建设了超高速通道，但没有建设好心灵通道；现代人缺乏的不是钞票，而是信仰。
“文化是弘扬道德的平台,文化乃教化，文化乃氛围，文化就像空气一样，当你想把它抓在手中的时候，你会发现，它除了不在你的手心里以外，它无处不在。
”施索华寄语乡村教师们：梦在前方,路在脚下,把衷心献给祖国，爱心献给社会,热心献给集体,关心献给同事，孝心献给父母，信心留给自己！汪国琴以一些颇具趣味的小节目开始了关于情绪管理的讲座。
老师们3人一组，分别扮演遭遇挫折的主角、善解人意的天使和幸灾乐祸的恶魔,上演了一幕幕悲欢交加的情景剧,大家也由此了解了情绪调控的重要性。
汪国琴向大家介绍了情绪波动产生的原因，健康情绪的标准以及管理情绪的有效方法,并强调，改变世界的最快办法是改变自己的态度。
全国三八红旗手、农业与生物学院黄丹凤教授关于“现代农业发展情况"，让我们深深感受到对都市农业的向往。
看电视上关于她的访谈录，她严谨治学对农业深入细致的研究,作为一名农村教师，第一，我相信看到未来大家的餐桌上都会是绿色的健康的安全的食物;第二,我认为教育其实就像农业，把种子耕种下去后，还需要我们精耕细作，把我们教育的这方田地做到最大化的收获。
复旦大学培训心得体会
复旦大学培训心得体会篇一：复旦大学培训心得路漫漫其修远兮，吾将上下而求索七天的学习培训已经结束，感谢省委组织部和复旦大学网络教育学院的精密组织和精心安排，为我们提供了这样一次难得的学习机会。
在这几天的培训中,我聆听了来各位教授老师老师关于县域经济、实事政治、法律法规等多个专题讲座。
参观了金山廊下农业生态园和中共一大会址地等基地，使我受益匪浅。
下面是我此次培训的心得体会：在培训班开班讲话上，訾部长对大学生村官提出了殷切期望，并强调我们要提高五种能力，做好“五比五争先”。
听着部长意味深长的话语，让我深刻认识到，村官是一个钮带，他上联系上级党委政府，下联系着群众百姓，一个村的安定和谐、经济发展、农民增收，都与村官的工作分不开的。
要做好村官工作，就必须要当好服务员，哪里有需要就到哪里去，村官的主要职责就是为广大农民服务，为他们办实事。
建设社会主义新农村，农村的经济、文化、基层组织建设都需要我们这些年轻的血液，所以做为一名大学生村官，要提高认识，扑下身子来为农村的建设、和谐发展贡献自己的力量，奉献自己的青春。
几天的学习培训紧凑而充实，我不仅为复旦大学的学风而震撼，也为能有这样的学习型机会感到荣幸。
从黄教授的《网络宣传的舆情研判与危机应对》到朱教授的《领导干部创新思维》，从朱教授的《中国当前经济形势与宏观经济政策》到蒋教授的《世界政治格局与中国应对》等。
每一堂课都让我受益匪浅、深受启发。
我是汉语言文学专业毕业的，很多经济、军事领域以前很少涉及，通过这次学习，让我深深的意识到学习不仅要有深度，也同样要有宽度。
作为第一书记要掌握方方面面的知识，要对社会热点问题进行思索与反思。
在今后的工作要不断加强学习，学习的道路是永无止境的。
短短的几天里我不但听取了让自己长期受益的专题讲座，还与其他大学生村官聚在一起，学习交流工作方面的信息，相互沟通交流，在知识、经验上都获得了较多的收获，有效地提高了自己的认识水平、理论水平和规范化的管理水平，进一步增强了自己战胜困难,搞好工作的信心和决心。
艾田中学陈涛上海培训学习心得体会
上海东华大学对口云南盐津县骨干教师培训学习心得体会（盐津县艾田中学陈涛）2016年8月9日—8月14日，我有幸参加了盐津县与上海东华大学教育对口扶贫帮困项目的培训，我与全县中小学27位骨干教师在教育局教研室袁慎霞老师和孙显萍老师的带领下被派到上海市松江区东大附校培训学习。
外出学习的3天中，我每天的感觉是幸福而充实的，因为每天都是面对不同风格的名师；每天都能听到不同类型的讲座；每天都能感受到思想火花耳濡目染的东西很多。
在本次外出培训学习中，我们听了东大附校教导处与政教处多位领导与一线教师的精彩培训讲座。
当然，东大附校的培训主要是针对他们学校新招聘的42位新教师的岗前培训，但是这些培训对于我们来说仍然触碰到了我们前来培训学习的每个教师的最深处的那根弦：那就是那里的教师对教育前沿的思考、精粹的理论、独特的见解，对生活、工作、事业、学生独特的感悟。
东大附校的校长付炳建讲到：“一所学校的发展必要有一批思维素质活跃和专业强大以及不计得失的教师”；付校长说：“在衡量得失中渡过每一天，一定不会是优秀的老师”从他们身上，我学到的远不只是专业发展和做学问的方法，是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作、热爱生活的高品质高品位的生命形式。
这些让我开阔了眼界、拓宽了思路、转变了观念，促使我站在高层次上反思以前的的工作，更加严肃的思考现在所面临的挑战与机遇，更认真的思考未来的路如何走。
下面就让我回顾我们此次外出培训学习的点滴所在：1.规范教学行为，重视教学管理，抓实教学常规。
这是东大附校副校长李燕华老师对我们的第一堂培训，得到最多的信息是工作后写好反思，授课后认真反思，此时我在想，为什么人与人之间会有这么大的差距呢？仔细查找、访问、交流，原来他们都有写日记，好读书的习惯。
东大附校的教导主任黄保香老师，是该学校得力的干将，也是上海市骨干教师的佼佼者。
在培训中他告诉我们，之所以有这样的成绩是：循序渐进地反思我的上课实录。
学习心得
赴上海学习心得体会 -------参加蒙城县第一中学骨干教师培训有感 虽然以前也参加过多次培训，但今年12月7日至13日，是我从教十多年来，首次远赴上海参加培训学习，此次上海学习培训给我印象最为深刻。我幸运地参加了这次培训活动。但我悲喜交集。悲的是想到自己害怕完成不了上级组织交给的任务。喜的是能够到国际大都市——上海了解一下东方文化的发展。能把看到的繁荣景象、学到的知识技能带回自己的家乡与同事亲人分享。此次培训学习起到连接东中部文化的桥梁作用，缩短了东中部的距离，让东部丰富的文化资源源源不断地向中部倾注，使中部落后的文化逐步向发达的地区迈进。
在这短短的一周学习活动中，我们聆听了上海市闵行区教育学院院长和上海市多位教育专家就教育发展的专题讲座，奚院长讲话中希望大家珍惜这次来之不易的培训学习机会，认真、刻苦学习，要做到学有所成、学有所用。陈教授更是对教师的专业伦理作了深入浅出、旁征博引的讲解，分别对教师形象的现实意义、教师形象的历史价值、当前教师形象的社会透视、教师形象存在的突出问题等话题进行了详细阐述，让我们受益良多。
我们还到过三间学校参观学习，即是（闵行三中，上海市交大二附中，莘庄高中）我们每到一间学校学校的领导都主动带领我们参观学校的校园、校貌及科技展览馆，介绍学校的办学特色等。我们看到了学校设施先进，环境幽雅，教师专业技术过硬，教学成绩优秀，学生班级小班化，学习成绩突出。以“国内一流、国际交往中不失水准”作为自己的办学目标，以“让学校成为师生学习和成长的乐园”为办学宗旨。人人都是研究者的思想理念办学。
一周的研讨活动，不仅有专家的引领，也有专家教授们的亲自讲授。在学习期间，我们共听了5堂讲座。有讲教育理念的，有讲学校管理理念的，有讲实际教学经验的，这些都要让我们一点点进步，一点点成长。现在那一堂堂精心设计的、精彩的讲座一直在我的脑海里呈现，使我记忆犹新，有幸收获了很多。他们昂扬的精神风貌，铿锵的语言，深邃的思想，教学的技巧，敬业精神让我们所有参与者敬佩，使我受益匪浅。
幼儿园体育运动上海体育特训营心得体会
上海体育特训营心得体会一、理念的更新幼儿体育的价值定位，培养一种运动习惯和精神，让幼儿在体验运动快乐的满足感、激发对身体运动、自我的积极态度，增强运动技能将体质作为证明幼儿园体育运动课程存在价值和合理的有效手段二、运动课程的实施和评价具体实施：除去基本的身体素质外，幼儿在奔跑中了解方位、基本运动路线（数学经验）、在荡秋千、击球中了解模式、在速度、轻重中感知科学、同时用自己探索和习得的经验，找到最适合自己的解决问题的方法。
关于天气方面：户外活动方案分为雨天和晴天两套方案，让孩子去适应天气，而不是天气将就孩子复制别人的基础上提炼精髓，做出属于我们自己的特色，复制是很容易的，但是做出自己的特色不容易。
幼儿园里空间、材料课程可以从哪些方面创新是需要我们去思考的。
区域运动活动中，让每一个孩子动起来，指引箭头、运动方向、路线、包含数字、图形。
实物的归位图的设计、包含游戏名称、游戏步骤、游戏器械、游戏玩法的游戏示意图、游戏过程中空间、材料、音乐、游戏如如何选择，教师在运动前、运动中、运动后的三位一体运动细则的实施（包括站位、高度、挑战性）运动中的观察和支持，自主选择器械、运动项目、同伴和运动时间、自主收放玩具。
运动课程好坏的评价：通过幼儿体质测评（利用国民体质监测工具）科学的化的数据做对比。
抛掉经验式评估的错误方法，采用数据+案例的科学的评估。
户外活动中教师的三类角色——维护者（保育员），共玩者（参与共玩的教师），解读者（手拿照相机不停观察的教师）。
共玩者，自己首先要会玩，同时还要比孩子玩的嗨，能够感染到身边的人；作为观察者，我们要看见、看懂孩子。
孩子的学习是整体的。
要看到孩子的自然生长；要看到全区域，看懂孩子的需要。
作为维护者，我们则维护孩子的安全与规则。
带着几天精神大餐的享受与思考，我们终将回归我们日常的工作活动中，如何在体育运动和游戏中玩出兴趣，玩出道理，玩出智慧，促进幼儿强身健体、快乐游戏、智能发展，则成为我们幼教人教育研究的续写篇章……2015年1月15日到18日，我和张婷老师有幸来到上海明师科技网络课程中心和星辰学前教育培训中心举办的《幼儿体育教学特训营暨户外运动研讨活动》，满满4天的培训，就像一顿精神大餐，让我们既提升了理论知识，又丰富了教学方法。
赴上海学习心得体会
千帆竟发不进则退百舸争流慢也掉队——赴上海学习心得体会按照红河州州委组织部的统一安排，在上海市党校第五分校参加了上海市经济管理干部学院红河州新型工业化专题培训班。
通过课堂专题讲座、参观考察、师生探讨交流等多种方式，在领导力提升、产业结构调整与高新技术产业发展、沿边地区招商引资思路与做法、上海新型工业化发展思路与实践、城乡建设一体化建设的思路与体会、商务礼仪与谈判技巧等课题上有了理论上的深入认识和直观上感受冲击，对于自身所从事的工作得到了一定启发，受益匪浅。
一、学习机会难得，应当倍加珍惜。
此次培训，具有特色，意义深远。
培训课程设置由“十八大精神解读”、领导力提升、上海新型工业化发展思路与实践、商务礼仪与谈判技巧等10个模块组成，让我系统地了解了当前上海工业化发展、城乡一体化、领导艺术等知识。
我非常珍惜这次学习参观考察的机会，虚心学习，勤于思考，和同事们沟通探讨，相互学习。
通过十多天的参观考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。
短短几天天的时间内，大家一路风尘仆仆，一路学习取经，一路深入思考，目睹了沿海城市地区近几年来的巨大变化，感受到了经济社会发展的浓厚氛围，学习了他们推进科学发展的成功经验，收获丰富、感受很深、触动很大、得到了许多有益的启示。
二、准确把握学习培训主题，进一步提升自身素质通过学习大大丰富了本人的专业知识，鼓舞了克服困难斗志，提高了服务热情，增强了我的责任感、紧迫感和忧患意识。
使我真正体会到，只有解放思想，扩大开放，才能促进我县经济社会快速健康发展。
要进一步解放思想，学习别人的成功经验，不断创新思维、创新观念、创新方法、创新工作内容，扎实开展城乡一体化建设和招商引资，积极推动我县经济增长，全面实现小康社会。
（一）领导艺术和综合素质全面学习，提升创新能力沟通是通往成功的桥梁。
如果把单位比喻成一个人，领导班子是“头”，中层领导干部就是“腰”，大脑是指挥中枢，腰则是重要支撑。
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如何做一名合格的小学语文 ――上海培训
心得体会
太原市阳曲县城东路小学 朱素芳
当今社会人与人之间的竞争日益激烈，倘若你没有较多的知识、 较
强的业务能力，将会被社会无情的淘汰。特别是经历了这次上海培 训学
习，我深深的认识到，我们这些被誉为“人类灵魂工程师”的教 师，肩
上的担子有多重。那么，如何才能成为一名合格的语文教师呢？ 下面我
结合上海浦东教育发展研究院的顾志跃教授的培训， 结合自己
的教学经验，谈谈我的心得体会。
一、要不断学习，懂发展。
“创新”已成为我们这个时代最具感召力的字眼。在知识经济 时
代，创新能力成为人最为重要的素质。创新意味着对于我们个人自 身有
一种新的经验或思想的产出和获得。 这意味着，创新不只是属于 那些
社会精英分子的专利，我们每一个人的生活本身是值得我们去创 造的。
创造所带给人的精神愉悦是任何物质享受和感官享乐所无法比 拟的。同
样教育的不断发展，改革，要求教师在教学实践中发展自己， 也要懂得
创新才能有发展。所以，教学如果能考虑到学生的满意度， 我们就动脑
筋，想办法，结合学情创新教学，成为原创教师，才能积 累更丰富的教
学经验。要想一步步做得更好，就要求我们要不断学习， 合理规划自己
的学习与工作，这样才能不断发展。
二、要不断钻研，懂学科。
语文教师要想发展自己，就需要知道语文该教什么。大家都知道,
语文是一门综合性学科，具有人文性和工具性的特点。所以，只有不 断
钻研，才能懂得语文学科的特点，抓住教学的重难点，提升学生的 语文
素养，同时也提升自己的业务能力。正如顾志跃教授认为的：懂 学科就
是要求教师做到研读课标、教材结构、教学设计、课堂教学、 作业设
计、考试评价、学生辅导等。只有不断钻研，提升自己，才能 成为合格
的语文教师，才能成为研究性教师，才能带给学生更丰富更 有创造性的
知识。
三、 要以学生为主体，懂方法。
新的教学模式要求“先学后教”，要求教师在讲课时，要以学生 为
主体，尊重学生，建立平等的师生关系；要尽可能地激发学生的学 习兴
趣，要让学生充分发挥自己的想象力，养成爱动脑的好习惯。要 做到这
一点并不容易，老师不但要能娴熟地驾驭教材和课堂， 而且还 要有非
常广泛的知识。因此，做到前两点才能实现这一点，他们之间 是相互关
联的。
四、 要持之以恒
语文是一门基础学科，不是一朝一夕就能提高的，所以，要做一 名
合格的语文教师，“恒”是非常重要的。教学中要从简到繁、从易 到
难、循循善诱，这样学生才能得到他们应得到的知识。另外还要注 意一
些培养学生恒心的方法：1.给学生订立一些具体的目标，让他们 学习
《挑山工》的那种向着一定目标踏踏实实前进的精神，每天坚持 去做并
及时鼓励。2•当学生坚持做一件事，取得一定成效时应给他们 适当的奖
励。奖励未必是物质的，可以是一个眼神、一个微笑或者给 他们做一个
进步记录。3.从容易培养的习惯开始逐渐培养学生的毅 力，这样慢慢就
可以达到持之以恒。切忌“恨铁不成钢”的做法，那 样容易酿成“欲速
则不达”的恶果。
总之，我们只有紧跟时代的脚步，不断学习，不断创新，不断改革， 才
能走在教育的前面。
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