最新人教部编版小学六年级下册道德与法治全册完整精编课件PPT

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【六年级下册道德与法治】全册第一单元 完善自我 健康成长 课件PPT

【六年级下册道德与法治】全册第一单元 完善自我 健康成长 课件PPT

畅想美好
如果每个普通人都能得
到应有的尊重,社会将 有哪些变化?
六年级道德与法治下册
知法明权
《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。”“国家尊重和保障人权。”“中华 人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”
人人都享有法律规定的政治、经济、社会、文化等方面 的权利。
六年级道德与法治下册
在我们身边,有很多 类似周阿姨这样的人, 你觉得他们值得尊重 吗?为什么?
在街口开了十几哪些值得尊重的普通人,讲讲他们的 故事吧。
每个人都是独一无二的,即使默默无闻,即使没有取 得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都 应得到尊重。
故事园
古时候,有个医生,有一天,他被召到皇宫为国王 看病。国王对他说:“你给我看病,不能像看别的病人 那样。”他回答:“请原谅,陛下!在我眼里,病人都 是国王。”
思考:医生的病人在与他相处时, 会有什么样的感受?当医生把每 个病人都当作国王来对待时,他 自己的地位降低了吗?为什么??
在生活中,你是怎样尊重别 人的?结合你的经历,谈谈 你的尊重给别人带来什么?
(4)同学刚刚擦过教室的地板,而你两脚污渍地从外面回来,你会说出尊 重的语言: _______________________________________尊重的话语有哪些?收 集这些话语,看一看它们有 什么共同的特点?
朗读活动园,思考: 刘蓉是用什么样的眼光 看待自己的?你觉得刘 蓉是一个尊重自己愿意看到 刘蓉这样消极下去,准 备开导她,如果你是其 中的一员,你准备对刘 蓉说些什么?
案例明理导行
在同学们的帮助下,刘蓉渐渐发生了一 些变化。在一节“发现自己的价值”的班会 课上,同学们把许多具体做法写成小纸条贴 在黑板上,下课后刘蓉认真阅读……你的纸 条上写着什么?请把你关于尊重自己的建议 形象的事有哪些?这些行 为仅仅使我们颜面扫地、 形象受损吗?尊重自好脾气的故事”, 思考:

【2020部编版道德与法治六年级下册】全册第二单元 课件PPT

【2020部编版道德与法治六年级下册】全册第二单元 课件PPT
3.人们如果继续这样破坏下去,人类未来的结局会怎样?
观看动画视频《人类的“魔法”》思考:
1.视频中都出现了哪些人类不文明的行为?这些行为你有 没有做过?
2.人们为什么要这么做?人们这么做真的让生活越变越好 了吗?
3.人们如果继续这样破坏下去,人类未来的结局会怎样?
结合我们身边的实际讨论一下:
2015年世界气候大会于11月30日在法 国巴黎 召开, 在经历 了长达1 3天的 艰难谈 判,比 预计延 期24小 时以后 ,大会 主席、 法国外 长法比 尤斯举 起带有 大会标 志的绿 色小锤 ,宣告 里程碑 式的《 巴黎协 定》诞 生,它 将为202 0年后 全球应 对气候 变化行 动作出 安排。
哪些会造成长远影响 ?地震常出现的疫情 会有什么影响? (3)谈谈你对自然 灾害的认识和感受
我国自然灾害灾情严重
• 《2014年上半年全国自然灾害灾情及救灾工作》如下:
• 今年以来,我国先后发生地震、洪涝、风雹、台风等自然灾害,给灾区群 众生产生活造成严重影响。据民政部统计,截至目前,今年以来各类自然灾害 共造成全国30个省(自治区、直辖市)1916个县(市、区)和新疆生产建设兵团部 分团场1.2亿人次受灾,533人死亡,97人失踪,371.9万人次紧急转移安置, 191.8万人次需紧急生活救助;21.3万间房屋倒塌,168.7万间不同程度损坏; 农作物受灾12331.2千公顷,其中绝收1443.1千公顷;直接经济损失1575.6亿 元。
20 2020人教部编版
《道德与法治》
六年级下册
第二单元课件
4 地球—我们的家园
在浩瀚宇宙中,在数以亿计的星系中,
有一个普通的旋涡星系,我们称之为银河
银河系
系。银河系中大约有3000亿颗恒星,其中

最新部编人教版道德与法制六年级下册第七课《多元文化多样魅力》精品课件

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校园情景剧—《外国男孩的拥抱》
一名美国男孩来到育才小学5年2班借 读,第一天报道时,他认真地做了自我 介绍,为了表示友好他热情地打开双手 想拥抱班长小红,让小红觉得非常奇怪 不知所措,搞得美国男孩也不知道接下 来该怎么办了,场面非常尴尬……
讨论:如果你是小红的同学,请帮助她走出尴 尬的困境。对外来的男孩你有什么话要说?
【致读者】
亲爱的朋友:你好!很高兴你能阅读到此文章,希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料,同时促进你我共同成长, 希望你在阅读此文章后,如果觉得好,请您点赞;如果文档有改进之 处,请您留言告诉我,我将改进不足之处,对文档进行不断完善。
您的支持,是我最大的动力。 你的需要,是我最大的愿望。 谢谢!祝你工作顺利,生活安康!心想事成,步步高升!
想一想这些差异
的存在与自然环境 有什么关系?
活动三:感知文化交流与沟通
走向世界的中国文化
学 习 中
学 习







学习Biblioteka 中 国讨论:为什么中国文化能够走向

世界?外国人喜欢这些中国文化吗

?你还知道哪些中国文化是深受外
国朋友喜欢的?
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在全球化时代,在世此输界入各文字国间的接触与交往日 益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因 为不了解对方的文在此化输而入文出字现尴尬,甚至出现 矛盾和冲突。面对这样问题,我们需要怎么 解决呢?
道德与法治六年级下册
第七课多元文化多样魅力
第2课时
活动一:调查研究——各具风格的居民建筑
(1)不同地区的人们居住环境是不是一样的?你 见过或者听说过哪些不同的居住环境? (2)为什么当地的人们会选择那样的居民建筑? 跟哪些因素有关?

2021年人教版部编六年级道德与法治下册全册全套课件

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你知道个人的名誉与集体、国家、 民族的声誉和尊严是什么关系?为什么 维护集体、国家、民族的声誉与尊严更 能赢得他人的尊重?
还记得“三鹿奶粉事件”吗?三鹿奶粉事 件是中国的一起食品安全事件。事件起因是很 多食用三鹿集团生产的奶粉的婴儿被发现患有 肾结石,随后在其奶粉中被发现化工原料三聚 氰胺。它给社会造成很大危害,也彻底毁掉了 企业的声誉。有人表示永远也不要三鹿奶粉了。
第二课时
第一课时 7多元文化多样魅力 第一课时
第二课时
第二课时
每课均提供了两课时的课件!
爱惜名誉 学会尊重
自尊自爱
故事一:在很久以前,有一个少年想要明白人的尊 严究竟是什么,于是去请教一位智者。智者没有回答 他的问题,却让他做三件事:第一件事是让他脱光衣 服到市集去走一趟。少年听后大吃一惊。第二件事是 让他去奉承一位富人,并且让那位富人赏给他一些钱, 少年听后满脸疑惑。第三件事是如果少年的叔叔当了 大官,让少年到处去炫耀,有的人会对他另眼相看, 少年听后,扭头就走。
故事三:一次,英国维多利亚女王与丈夫吵了 架,丈夫独自回到卧室,闭门不出。女王回卧室时, 只好敲门。 丈夫在里边问:“谁?” 维多利亚傲然 回答:“女王。” 没想到里边既不开门,又无声息。 她只好再次敲门。 里边又问:“谁?” “维多利 亚。”女王回答。 里边还是没有动静。女王只得再 次敲门。 里边再问:“谁?” 女王学乖了,柔声回 答:“你的妻子。” 这一次,门开了。
思考:医生的病人在与他相处时, 会有什么样的感受?当医生把每 个病人都当作国王来对待时,他 自己的地位降低了吗?为什么??
在生活中,你是怎样尊重别 人的?结合你的经历,谈谈 你的尊重给别人带来什么?
快照
快照
快照
快照
尊重他人才会赢得尊重,在日常生活中我们要学会如何尊重他人。请你依 据情景完成下面的句子。 (1)你与同学在交谈中,意见发生分歧,你会说出尊重的语言: ________________________________________________________ 。

统编人教部编版小学六年级下册道德与法治多彩的世界文化课件(75张ppt)

统编人教部编版小学六年级下册道德与法治多彩的世界文化课件(75张ppt)

说一说
资料
我发现海风大、气温低 的地方,人们就会把房屋造 得很厚,这样可以防风、保 温,体现了当地人因地制宜 建造房屋的智慧。
建筑与自然和文化融合
资料
各地的建筑特色都
体现了人们的智慧,每
一种建筑都与自然环境
完美融合。
多元文化 多样魅力
多彩的世界文化
自然环境 人文环境
理解
多姿多彩的舞蹈
资料
西班牙斗牛舞
魅力水城
资料
到处河流纵横,出行都 是乘船,真是独具魅力,体 现出当地的风土人情。
多元文化
建筑、舞蹈、服饰、饮食、出行……
……
气候
自然
……
环境
地貌 植被
灾害
价值 观念
风土
人文
人情
环境
审美
情趣
生活 方式 历史
饮食 出行
建筑
自然环境 人环文境环境
……
舞蹈
还有哪些方面受自然 环境和人文环境的影响?
服饰
体育运动差别
资料
挪威——滑雪 蒙古——赛马
日本——相扑
音乐的差别
资料
美国的摇滚乐,节奏感强 烈,充满激情。
云南的葫芦丝用当地的竹子 等植物制作,声音婉转轻柔。
通过上面的学习,我们发现世界各 地的文化,方方面面都受当地的自然环 境 和人文环境的影响。
学法总结
善对比 找特点
查资料 探原因
建联系 悟规律
活动二 多彩文化 相互交融
中国文化走向世界
资料
乌兹别克斯坦 中国文化展
美国纽约 百猴快闪闹新春
肯尼亚 观赏京剧脸谱
比利时首都 春节巡游活动
讨论
为什么中国文化 要走向世界?

最新人教部编版小学六年级下册道德与法治精品课件我们手拉手 配套课件

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十八、爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼,保护有益动物。不在 课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
十九、注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。 二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、 不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。
最新人教部编版小学下册道德与法
治精品课件设计
新版《小学生日常行为规范》
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队 的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积 极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁 路、码头玩耍和追逐打闹。
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这两份《小学生日常行为规范》, 一份是20年前、20世纪80年代的,一份 是大家现在使用的。由于时代的不同, 这两份《小学生日常行为规范》也不完 全一样。
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其中有一个变化就是现在的《小学生日常 行为规范》删除了原来有的“对外宾有礼貌、 热情大方、不围观尾随”。这是为什么呢?原 来,那个时候人们在生活中很少看到外国人, 更别说接触了。偶尔看见一两个金发碧眼、奇 装异服的外国人,就会觉得特别新奇啊!要知 道好奇是孩子们的天性,于是难免会出现小朋 友围去看稀奇,甚至看不够跟着人家跑的现象, 这对外宾多不礼貌啊!所以,那个时代的小学 生规范里就有了这么一条。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公 共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒, 不做有危险的游戏。
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